创建旅游强县倡议书

时间：2022-11-30 03:43:44 作者：秃头小李不秃头综合材料收藏本文下载本文

“秃头小李不秃头”通过精心收集，向本站投稿了16篇创建旅游强县倡议书，下面小编为大家带来整理后的创建旅游强县倡议书，希望大家能够受用!

目录
第1篇：创建旅游强县倡议书第2篇：建设旅游强县汇报第3篇：创建教育强县工作中情况总结报告第4篇：创建教育强县县长讲话第5篇：创建教育强县县长讲话第6篇：创建教育强县县长讲话第7篇：创建省级教育强县工作实施方案第8篇：创建文明城市倡议书第9篇：创建文明城市倡议书第10篇：创建文明城市倡议书第11篇：创建文明城市倡议书第12篇：创建文明城市倡议书第13篇：创建文明城市倡议书第14篇：创建文明城市倡议书第15篇：创建文明城市倡议书第16篇：创建文明城市倡议书

篇1：创建旅游强县倡议书

经县委、政府研究决定，我县从xxxx年起启动创建“xx旅游强县”工作，通过2—3年的努力，力争于xxxx年将我县打造成为“生态环境优美，客家风情浓郁的赣、粤边境旅游休闲中心和珠三角发达地区旅游休闲的后花园”，成为旅游经济发达的“xx省旅游强县”，并力争创建中国旅游强县。为凝聚力量，动员全县人民参与创建工作，特向全县人民发出倡议：

一、明确创强工作对我县发展的意义，增强责任意识

近年来。在上级党政的正确领导下，在全县人民的共同努力下，我县旅游业取得了快速发展，经济社会和各项事业取得了长足的进步，为创旅游强县打下了坚实的基础。开展创建xx旅游强县活动是构建和谐ln、建设客家名城、打造客家ln的一项重要举措，是惠及千家万户的民生工程。创建xx旅游强县，对于提升县域旅游产业素质、完善旅游目的地体系和旅游品牌建设、构筑城乡和区域旅游业协调发展新格局、促进社会主义新农村建设具有十分重要意义。同时也必将进一步提高我县知名度，增强综合竞争力，促进我县经济社会又好又快地发展。

二、齐抓共管，不断优化旅游环境

创建“xx旅游强县”是当前和今后一段时期我县的一项中心工作，全县上上下下、方方方面面的工作都要围绕着这个“中心”而开展。各乡（镇、场、管委会）、各单位都必须按照“xx旅游强县”的.创建标准和要求，根据自身职责，扎扎实实地完成各项任务。旅游企业及旅游从业人员，要积极投身到创建“xx旅游强县”活动中，以诚为本、以德为先，自觉做到遵纪守法、文明经商、优质服务、争创品牌，以一流的质量、一流的服务、一流的信誉，共创“文明、开放、和谐”的旅游服务环境。

三、全民参与，确保创评xx旅游强县圆满成功

全县客家儿女要牢固树立“人人是旅游形象、处处是旅游环境”的意识，从我做起。从点滴做起。从今天做起，陈规陋习、树新风新貌，爱护环境，维护社会秩序，杜绝“脏、乱、差”，以实际行动，为我县创建xx旅游强县做出自己应有的贡献，确保创强工作取得成功。

旅游发展ln兴。创建xx旅游强县关乎ln的发展、关乎和谐社会的构建，全县人民要立即行动起来，迅速参与到创建xx旅游强县活动中来，团结一心，众志成城，圆满完成创强的各项工作任务，共同创造ln美好的明天！

篇2：建设旅游强县汇报

建设旅游强县汇报

按照县委办公室通知要求,下面把我县创建吉林省旅游强县工作情况，做以简要汇报：

一、创建吉林省旅游强县工作开展情况

自开展创建吉林省旅游强县工作以来，我们始终把开展创建活动作为推动我县县域经济社会健康快速发展的有效载体，本着“以重点带全面、以特色树品牌、以活动求发展、以实干求实效”的原则，坚持政府主导、部门联动、全民参与的创建工作方针，紧紧围绕创建工作的标准和要求，突出重点、狠抓难点，确保创建工作取得扎扎实实的成效。

具体做了以下五项工作：

一是深入学习，形成共识。

自我县开展创建吉林省旅游强县的工作以来，组织旅游强县创建相关部门在认真学习相关文件精神和《吉林省旅游强县（市）标准（试行）》，对全县现阶段旅游业发展的总体情况进行了认真讨论和分析，确定了我县创建吉林省旅游强县的工作重点，使干部和工作人员明确了创建旅游强县的重大意义，统一了全县发展旅游产业的思想，形成了以旅游推动县域经济发展共识。

二是加强领导，制定方案。

创建吉林省旅游强县的目标确定后，我们高度重视此项工作，牢固树立创建工作上下“一盘棋”的大局意识，及时召开了创建吉林省旅游强县工作讨论会，讨论如何开展创建工作，初步制定工作方案，申请成立了创建工作领导小组，具体负责对创建工作的组织、指导、督促和落实。结合县直机关的工作职能，经过会议研究初步拟定《县创建吉林省旅游强县工作实施方案》、《吉林省旅游强县（市）标准（试行）》和《县创建吉林省旅游强县责任单位分工表》等文件，对各项创建工作提出了具体目标和要求。

三是广泛宣传，全民动员。

为更好地开展吉林省旅游强县创建工作，我们以参加中国国内旅游交易会和其他展会契机，广泛宣传我县创建吉林省旅游强县的'产业优势和资源优势。同时，我县在全国百城旅游宣传周暨松原旅游宣传月活动中开展创建吉林省旅游强县相关知识咨询活动、印发了大量的宣传画册、免费派送景区门票。在这基础上，我县还运用吉林省旅游网、县政府网、宣传网和江山度假村景区网等网站对旅游业及创建吉林省旅游强县工作实施有效的宣传。为了在创建活动中有效推介我县辽金历史文化游的特色旅游产品，提升我县大金碑保护区的影响力，我县还将大金碑保护区所在地原伊家店乡更名为“得胜镇”，将保护区内的石碑水库、二道水库、三道水库分别更名为“金太祖湖”、“得胜陀湖”、“龙眼湖”。同时，在8月末举办了大金文化旅游节。通过开展诗歌、散文、民间故事有奖征集、文学艺术人才沙龙、松原农业高新技术开发区“采摘节”、庆祝建国60周年书法美术艺术作品展、欢歌颂祖国系列文艺演唱会、大金碑保护区一期工程竣工庆典等多种形式广泛开展创建宣传活动，努力营造全县抓创建、全民齐动员的良好氛围。使“创建我有责、创建我参与、创建我光荣”成为全县人民群众参与创建活动的自觉行动。

四是突出特色，打造品牌。

我们确立了“旅游立县、旅游兴县、旅游强县”的工作思路，按照“创品牌、抓促销、上台阶”的要求，举全县之力加快发展旅游业。一是加快旅游相关规划编制工作。我们在《县旅游发展总体规划》的基础上组织相关部门，聘请资历单位重点对瓮泉山旅游区和珠尔山旅游度假区进行项目包装，编制项目的控制性详细规划和环境影响评价分析，争取得到省发改委立项。截止目前，规划的编制正在进行中。依据对瓮泉山旅游区编制的《城际皇苑商业计划书》，我们主动地同省旅游投资公司沟通，争取得到一定的项目建设资金支持，推动项目建设快速发展。有效提高旅游资源的整体开发水平。二是加快旅游区的开发和建设。我们依托大金碑保护区得天独厚的旅游资源优势，在完善景区内旅游公路建设的基础上将逐步完成旅游区的绿化、美化和亮化工程。并使三清宫和三山寺内的基础设施得到改善。开展得胜亭和大金展览馆的建设，现在亭、馆主体框架即将完工，馆内装修工作即将启动。今年，珠尔山旅游度假区内慈云寺的扩建工程已经启动。经过多方协调，今年慈云寺投入资金200万元，启动了藏经楼的建设。截止目前，藏经楼的主体框架已经完成。藏经楼的内饰装修即将开始。预计年末，主体装修工程将完工。

五是优化服务，净化环境。

一是坚持以人为本，加强旅游从业人员培训。今年，我们多次组织旅游企业经营管理人员参加培训。同时，积极开展旅游相关行业的就业培训，对300余名旅游从业人员进行职业技能培训，培训上岗率达到了95%。二是坚持优化环境，认真开展旅游市场综合检查。我们坚持对星级酒店、旅行社等旅游企业进行综合检查；对景区周边环境、经营环境进行专项治理，及时消除各类安全隐患，营造了优质、安全、秩序的创建环境。三是坚持加强服务，切实提高服务水平。我们在重点景区设置了旅游咨询投诉电话，并配备专职安全保卫人员。形成了处处抓旅游环境、人人树旅游形象的创建氛围。

二、下一步工作打算

为了提升全县创建吉林省旅游强县的速度，今后我们主要抓住创建工作的重点和薄弱环节，集中精力加强创建工作，确保各项工作落到实处。

第一、加强对景区和周边旅游环境的整治和优化，对交通标识牌、公共图文标识进行全方位的整改。

第二、强化旅游业的基础设施建设。加大力度，增加投入，继续深化大金碑保护区内的软硬件建设。逐步完成景区内食、住、行、游、购、娱等基础设施的建设。

第三，加强旅游环境秩序监督管理，加大对餐饮、住宿、购物场所的监督管理，制定和完善旅游应急预案，确保无重大旅游安全事故发生。

第四，加强“一日游”线路的开发。进一步整合全县旅游资源，将“一日游”线路开发工作做实做细，真正使“一日游”成为扶余县旅游产业发展的亮点和增长点。

篇3：创建教育强县工作中情况总结报告

创建教育强县工作中情况总结报告

××镇地处＊＊北部沿海，位于风光旖旎的象山港畔，背靠大陆，三面环海，总面积76.28平方公里，其中海域面积21平方公里，现辖有21个行政村，人口16213人。××自古以来物产富饶，民风淳厚豪放，是有名的水产养殖基地。自改革开放以来，经济发展更是蒸蒸日上，快速前进。特别是今年国华浙能＊＊电厂落户××，为我镇经济的高速发展，注入了强大的动力，现××镇已被列为临港开发区。全镇国内生产总值达3.07亿元，财政收入达924.79万元，农村居民人均纯收入达到5500元。

目前，全镇共有中心学校1所，小学1所，成人文化技术学校1所，幼儿园6所。全镇初中共有8个班级，教师20人，学生323人；小学共有21个班级，教师39人，学生856人；幼儿园入园幼儿359人。基本建成了农村教育合理的网络体系。

我镇于一九九五年顺利完成普及九年义务制教育工作,通过了“两基”验收，一九九九年通过宁波市“两高”验收。自县委、县府提出了创建省教育强县的奋斗目标之后，我镇抓住这个有利时机，迎难而上，经过多方努力，全镇教育事业有了长足的发展，教育实力进一步增强，教育面貌焕然一新。这为我镇教育迈向现代化铸就了广阔的平台，这将为地方经济的辉煌，做出应有的贡献。现将我镇在创建教育强县工作中的有关情况报告如下：

一、具体做法

1、高度认识，统一领导，努力营造“创强”的气氛。

创建教育强县是全面实现我县人民走上小康社会的一项基础性工程，是拉动我县教育改革与发展的一次难得的机遇，创建教育强县是经济发展的催化剂，这不光光是县委、县府的事，而是我们全县人民共同的大事、要事，也是我们××人民的重事。

自县委、县府提出创建教育强县的目标之后，××镇政府立刻把教育工作纳入到政府工作的总体规划之中，把“创强”作为一项首要工作，列入政府工作的日程之上。镇政府召开教育工作会议，制定了有关教育发展计划，目标。并且由镇党委书记、镇长亲自带队走访每一个学校，现场办公，解决实际问题。成立了以镇长为组长，镇党委副书记、教育副镇长为副组长,教育干事、各部门负责人为成员的“创强”领导小组，提出了本镇“创强”的总体要求、目标、任务、工作方向等。并且把“创强”工作列入政府工作的责任考核内容之中，使 “创强”工作在我镇真正落实到实处。

今年初，县委、县府向××镇政府下达了有关“创强”的工作任务。在县委、县府的正确领导之下，我镇的工作方向更加明确了。接着，镇政府与各部门、各学校签订工作责任状，主管领导亲自抓此项工作，一层一层落实，一层一层严抓，切实把“创强”工作的各顶内容真正落实到每一个角落。

自年初以来，××镇的“创强”工作逐步加强，镇政府与各部门、各单位、各村经过充分协商，认识到一切工作以“创强”为重，于是，全镇上下展开了一场以“创强”为主要内容的全民运动，镇文广站、各校大力宣传“创强”的意义，各村也积极营造良好的“创强”氛围，使每个家长都知道“创强”工作，使每个群众都认识到“创强”工作的重要性。

各校在“创强”工作中更是发挥着主力军的作用，投入大量的人力、财力到“创强”工作中来，每个学校都争创“强校”，使各学校的管理及日常工作走上了制度化、规范化、科学化的道路，推动了教育整体水平的提高。使农村基础教育的重要性深入人心，经过努力，我镇形成了两所九年一贯制学校为龙头的办学体系，使我镇的教育得到了优化。

2、政府重视，社会筹资，加大对于教育的投入。

教育要发展，投入是关键。我镇在教育的投入上走出了自己的道路，实现了以政府投入为主，社会筹资为辅的体制，使办学条件和教育设施得到切实改善。

伴随着我镇的工业产值逐年稳步增长，教育附加费也逐年增长。为保证教育事业的'稳步发展，镇政府力保“三个增长”、“两个提高”，做到足额征收，专款专用。自至20教育附加费这一项收入就已累计达215万元，镇政府已将教育附加费全额用于发展教育事业上，重点用于危房改造和新建校舍上。

俗话说得好，“家和万事兴”，××镇这个大家一向以来群从基础好，集体观念强，对公共事业十分关心，对教育事业更是热心。自开始，我镇已有计划、有步骤地开展了危房改造、新建校舍工作。但要彻底改变我镇原来的教育格局与面貌，单靠镇政府的能力一下子难以达到。我镇在原来，除中心小学外，其余中、小学校舍都是危房和破旧校舍，教育基础建设较为薄弱。但自从要建造校舍的消息传开以后，社会各界纷纷捐款出力，就2010月至20xx年9月这一年的时间里，我镇自筹资金达到300万元，其中企业家捐款达140万元，建成了中心小学新校舍。2003年5月，当镇政府决定要建中学的消息传开后，××镇的社会各界又一次掀起新一轮捐款浪潮，各位企业家纷纷解囊相倾。宁波生命力集团老总尤明杰早在20xx年就出资15万元资助建造镇中心小学，这次又划拔了30万元捐助学校。他的一番肺腑之言更是道出了一名××人的心声，让人感动。他说，加快××教育的发展，不仅仅是政府的事，我们也有责任，我曾当过民办教师，深知教师的辛苦，只有改善教学条件，才能让他们安心为我们家乡工作。华东机电刚刚征地150亩建了新厂房，总经理尤孝文听说家乡建校舍缺钱，硬是挤出40万元无偿捐给学校。宁波福托有限公司老总尤林茂也捐了30万元。宁波天普汽车部件有限公司、江峰搪铝、三木、变流设备等企业老总们都来了，相继解囊相助，又一次捐得150万元，至20xx年8月，顺利建成了投资280万元的中学新校舍。到今年，当再次要建造镇中心学校教师宿舍与薛岙九年一贯制新校舍的消息传出后，薛岙及峡山的企业家们又一次捐款相助，到目前资金已到位，并成功招标。峡山经济合作社早在制定建设规划时，就把当时被称为“夹心肉”的黄金土地无偿提供给学校，一共40亩，不久又预留30亩用地作为学校长远发展之用。真可谓“众人拾柴火焰高”，正因为如此，所以我镇的诸多教育难题都能迎刃而解。到20xx年下半年投资300万的薛岙九年一贯制新校舍及投资120万元的中心学校教师宿舍相继动工建设并建成后，届时，我镇将全面告别身处破旧校舍的历史，完成危房改造任务，基本达到省、市教育现代化建设标准的要求。

3、合理布局，夯实基础，逐步走向教育现代化。

学校要发展，规划是龙头。只有合理布局了，学校的现代化才会得到保障，才会得到发展。

我镇原有小学八所，地域分散，办学规模偏小，基本上是一村办一学，生源不集中，校舍破旧问题突出，这样师资力量得不到合理的分配，并且由于学校的分散，各村经济能力有限，大多数小学还存在着危房的问题，办学条件极差，制约了××镇经济发展的后劲力量。，镇政府到现场办公，做出撤并学校的决策。为了做村民的思想工作，化了大量的精力，终于做通了村民的思想，使村民从落后的村族观念转移到正确的科学思想观念上来，从而成功撤并了2所小学，到20xx年中心小学新校舍建成后又乘机撤并了4所小学，现只剩下中心学校和薛岙小学两所。学校数量减少了，财力也集中了，办学的力量自然也就加强了。2003年镇初中新校舍建成后，在县教育局领导及各方的大力支持下，把镇初中和镇中心小学合并为一所九年一贯制学校－－××镇中心学校。并规划到20xx年九月，把薛岙初中教学点和薛岙小学合并成另一所九年一贯制学校－－薛岙学校，现薛岙学校已成功招标，马上将动工兴建。这样全镇学校调整为两所，从而做到合理使用经费，资源共享，均衡教育，减少重复建设，从而达到提高办学质量的目的，同时减少学生流动，使生源稳定并充足。使我镇的办学方向成功走出了一条由“小校”到“大校”，由“大校”到“优校”，由“优校”到“强校”的道路。

随着中小学新校舍的建成，配套设施和相应的设备也逐步跟上，除20xx的镇政府拨款20万元建成小学食堂和学生餐厅外，2003年又拨款40万元建好中学食堂和学生餐厅，使食堂和餐厅符合卫生安全规定，经县卫生监督所检查合格，另外又投资40万元建造与新校舍配套的活动场地和校园绿化。中心学校的中学部还在今年配齐音乐室、劳技室等设备，目前在办学设备方面已基本上达到了现代化办学设施的要求，办学条件已得到明显改善。

4、强练功底，提升素质，切实提高教育的质量。

为有效推进素质教育在我镇遍地开花，跟据县委、县府颁发的《深化改革、全面实施素质教育，推进＊＊教育现代化的若干意见》的文件，我镇在办学思路上也摸索出了一些自己特色的运行机制。

要办好学校，除了硬件条件外，还要有好的教师，现我镇小学教师学历均在中专以上，合格学历100%，中学教师学历均为大专学历以上，合格学历100%。并积极鼓励中小学教师参加高学历培训，每年镇财政都拨出一部分经费奖励获得高学历的教师。近几年来，参加并获得大专学历的小学教师共有18人，占小学专任教师总数的56.25%；中学参加并获得高学历的教师共有7人，占中学专任教师总数的46.67%。在县教师进修学校的组织和指导下，我镇让全体教师都参加校本培训、按需培训。近几年来，广大教师参加了教师基本功培训、新大纲培训、教学技能培训、教育科研培训等。通过培训，教师提高了自身的教育教学能力，不断有教育教学论文在县里、市里获奖；不少教师被评为教坛新秀，极大地提高了我镇广大教师的业务素养。

在学生思想上，我们始终把学生的德育工作放在第一位，不断加强对学生的思想道德教育和行为规范教育。几年来，中小学都获得“县文明学校”等称号，在校生违法犯罪率为0。尤其是中心学校的小学部还被评为“日常行为规范达标学校”、“省十佳少年科技校”、“县安全综治先进集体”和“少先队县雏鹰大队”等荣誉称号。学校还非常重视安全教育、卫生教育，使每个学生都能充分发展。

优化教学过程中，积极开展研究性、探索性的学习。每个学校常年开设教研课，进一步提高课堂教学效益，培养学生的创新精神和实践能力，中心学校还开展了信息技术教育课，注重体、艺、科技教育，形成了富有我镇特色的书、画、数奥等教育科目。如在小学开展的艺术和科技等特色活动中，经常取得优异的成绩，就近几年，学生书画作品在县、市获奖的累计达四五十人次；学生舞蹈与器乐等多次获县级以上奖项；数奥兴趣小组的学生多人次在县里获奖，并闯入决赛，获全国二、三等奖。

通过素质教育，学生的素质普遍得到提高，得到了个性的充分发展，也使我镇的教学质量常年名列全县前茅，为高一级学校源源不断地输送高素质的人才。尤其在20xx年的中考中，四个班级212人参加考试，＊＊中学正取生达8人，超过分配指标一倍以上，被知恩中学录取的达17人。在风华书院招生文化素质测试及小学毕业考中，历年成绩都名列农村学校的前茅。这些成绩都是有目共睹的，正是因为这样，才使得我镇的教育得到了社会各界的广泛认可。

一份付出，一份回报，正是在我们××镇政府的广大工作人员、尤其是学校的教师及社会各界的共同努力、艰苦创业、辛勤劳作之下，源源不断地为教育事业输入各种养分，我镇的教育事业才会取得如此骄人的成绩，才会如此蓬勃发展、永保活力。才会使地域面积小、人口小的××小镇打造成教育强镇，经济强镇，在＊＊之中屈指一数。

5、改革创新，持续发展，整体盘活教育的潜力。

教育改革是推动教育发展的动力，是全面推进素质的根本保证，也是当今社会发展时教育的要求。在我镇的教育事业上，也不断地进行改革创新，探索有益的发展道路。

自镇教委机构撤销以后，成立了镇教育经费结算中心，各校财务工作统一由结算中心管理，使财务制度得到了规范，使有限的教育经费，在镇教育结算中心的统一领导之下，合理、有序、有利地利用，真正做到了每一分钱都用在刀刃上。

在学校管理体制上，实行中层领导公开选拔,竞争上岗。通过自荐、资格审查、演讲、考评和公示等程序，使一批优秀的教师脱颖而出，走上了学校中层领导的岗位，使学校形成了良好的领导班子，使学校的老师更发挥出其内在潜力，更好地为教育服务。

我镇在教育工作中，坚持走可持续发展的道路，镇政府在政府工作中明确制定全镇教育的计划，要大力发展基础教育，扶持成人教育、幼儿教育。

在基础教育中，为了巩固“普九”的工作，每学年都做好摸底排查工作，逐个对照学龄儿童入学情况，制定好各种各类表格。对不明情况的学龄儿童，派专人专门登门拜访，摸清情况，落实学校，绝不使每一个学龄儿童流失在外。不断提升自身的办学质量，不断规范收费工作，使学生满意，使家长满意，使社会满意。正因为如此，自以来，中小学入学率、普及率、巩固率都达到100%，初中升学率达到80%以上。

学前幼儿教育也有长足发展，全镇现有6所幼儿园，其中镇中心幼园为国有民办，其它均为民办。在幼儿教育的师资队伍中，许多优秀的教师扎根农村，其中有三名教师为公办。这样我镇的幼儿教育形成了以镇中心幼儿园为中心，辐射全镇的格局。

弱势群体在我镇的教育问题上也得到了充分的保障。全镇共有54名特困生，我镇通过与各单位、全体党员、干部结对子的形式得到了妥善的解决。并且学校还采用减免学杂费，社会各界捐赠的形式，使一批在经济上存在一定困难的学生能安心学习。对外来民工子女，针对民工为我镇、我县的经济做出不少贡献但经济相对困难的情况，采取一系列减免借读费的优惠政策，畅开接纳民工子女，使民工子女能得到教育，使民工安心为＊＊工作。

成人教育也稳步发展，以服务地方经济为宗旨，在水产养殖这个品牌上大做文章，针对××地处沿海，水产养殖较多的特点，成校特地请有关技求人员下乡为渔民讲解知识，有时深入海岛为渔民服务，收到了不错的成绩。

二、达标情况

1、普及程度

（1）全镇6—11周岁儿童1092人，已入小学1079人，已入初中13人，入学率100%。

（2）全镇12－14周岁少年740人，已入小学140人，已入初中550人，初中毕业50人，入学率100%。

（3）6－14周岁残疾儿童1人，已入学1人，入学率100%。

（4）小学毕业生135人，已毕业135人，毕业率100%；初中毕业生167人，已毕业166人，毕业率100%。

（5）小学毕业生135人，升入初中135人，升学率100%；初中毕业生166人，升入普高46人，升入职高88人，升学率80.24%。

2、办学条件

（1）学校占地面积49520平方米，生均占地面积42平方米；学校建筑面积11424平方米，生均建筑面积9.69平方米。

（2）学校装备

教学仪器：中心学校达到i类；薛岙小学达到iii类。

电教设备：中心学校达到ii类；薛岙小学达到ii类。

音乐、体育、美术器材、劳技器材：中心学校均达到规定要求。

图书：19444册，生均16.49册。

电脑：63台，平均每18位学生1台电脑，达到省平均水平。

中心学校体育运动场地10200平方米，相关体育设施正在建设完善中。

3、教师队伍

（1）小学教职工总数39人，其中专任教师32人，大专学历18人，中专学历14人，学历达标率100%。继续教育参加率100%；校长培训率100%。

（2）初中教职工总数20人，专任教师15人，其中大专学历8人，本科学历7人，学历达标率100%。继续教育培训率100%；校长培训率100%。

4、教育经费

（1）教育附加费征收

20xx年48.49万元

20xx年61.87万元

20xx年105.6万元

（2）年生均教育事业费

小学：20xx年953元；20xx年1593元；20xx年1970元。

初中：20xx年868元；20xx年1376元；20xx年1959元。

三、存在的问题和今后的打算

对照教育强县的要求，我镇还存在着不少差距，主要是：

1、校舍不够完善。虽然我镇已加大投资力度，建造了镇中小学的教学楼和师生的食堂、餐厅，但还未建造师生宿舍，使师生只能暂住于教学楼上，影响了教学辅助房的正常发挥。

2、设施不能满足。教学仪器劳技、音乐、美术等学科的教学设备按教学需要还有较大距离，电脑及有关电教设备体育设施、图书等还不能满足教学需要。

3、生源不足。虽然中心学校合并后已基本达到18班，但初中的学额不足，生源外流现象比较严重。明年的薛岙九年一贯制学校也只有9班。

虽然我镇的教育还存在着以上几个不足，但我们会加倍努力克服，争创教育的辉煌。主要在以下几个方面改进：

1、计划投资100万元，力争在20xx年3月份前建成中心学校师生宿舍。

2、配齐中小学劳技室、音乐室、美术室及教室“四机一幕”等设备；并且发挥图书室功能。

3、争取生源不流失。努力提高办学质量，提高师资水平。并提高教师地位，使优秀教师安心本镇的教育事业，使本镇的教学质量在全县独树一帜，使学生满意、家长认可、社会赞同。并且全免民工子弟入学借读费，以此来吸引民工子弟生源。

4、完善成人教育，发挥成人教育中心的作用。

5、建造田径运动场，明年首先建造好校内田径场及相关的活动设施，其次把峡山经联社规划的运动场土地用起来，争取各方面的支持，在20xx年前建造好标准运动场。

6、推进教育改革，办好特色学校，使××教育成为我县的一个窗口。

我们相信，不管我们将要面临的发展道路如何曲折、如何艰难、如何漫长，只要通过我们全镇上下干部、教师、群众的共同协作、共同努力，我们有理由相信，××镇的教育明天将会更加光明灿烂，××镇的经济明天也将会是天马行空，一跃千里。

篇4：创建教育强县县长讲话

同志们：

大家上午好!刚才，省人民政府总督学曹普选同志代表验收组对延川县创建教育强县工作作了全面总结和评价，认为延川县已经达到了陕西省教育强县的标准。待省政府批准后，延川县将被正式命名为教育强县。这是对延川教育的最高肯定。延川创建教育强县工作，凝聚了全县各界之力，寄托着18万人民群众的期望，开启了教育发展的新篇章。实现教育强县的目标，是延川教育发展的一个里程碑，对加快延川经济社会发展是一个有力的推动。在此，我代表省教育厅，向延川县和延安市表示热烈的祝贺，向为延川创建教育强县作出贡献的各级领导、广大师生和干部群众致以崇高的敬意!

近几年，我参加了几次教育强县的评估验收。前几天，普选同志希望我参加延川的“创强”工作的评估验收，我觉得这个会议非常重要，于是欣然应允。我认为它不仅仅是对延川县“创强”工作的验收，更是在新形势下对全省创建教育强县工作的一次总结和动员。昨天下午，我4点在省委开完会后直接赶过来，到延川已是10点多了。晚上和市上、县上的同志就延川教育发展情况进行了交流，深感振奋、深受启发。在创建教育强县的过程中，延川县委、县政府真正把教育摆在优先发展的战略地位，把教育工作纳入了党委政府目标责任考评体系，形成了主要领导高度重视、几大班子齐抓共管、社会各方积极参与、全县上下强力推进的工作局面。普选同志在验收报告里，总结了延川教育工作的6个亮点，其中不断加大教育投入、着力推进教育公平、深入实施素质教育、加强教师队伍建设、努力构建终身教育体系等做法，对全省各地具有示范意义。刚才，冯继红副市长、呼延鹏县长就在新的形势下，在新的起点上，做好延安市和延川县的教育工作提出了明确要求、做出了具体安排，都讲得很好。

最近，结合《国家中长期教育改革发展纲要》的学习贯彻，我一直在思考这么一个问题：加上延川县，我省已经创建了14个教育强县，占到全省县区总数的13%。那么教育强县在全省教育改革发展大局中究竟应处于一个什么样的重要地位，在县域经济社会发展中应起到什么样的战略作用?我认为，在教育改革发展中，教育强县要当好“排头兵”、“火车头”，在县域经济社会发展中要发挥基础性、先导性、全局性作用。所谓“排头兵”，是指县域教育发展基础好、发展氛围浓、发展思路清、发展水平高，综合实力居于全省前列;所谓“火车头”，是更高层次的要求，指一个县教育事业的发展理念、体制机制、改革措施等方面具有辐射带动、示范引领作用，值得其他地方学习借鉴，进而推动全省形成你追我赶、争创一流的生动局面。

新形势、新阶段、新要求对教育提出了促进教育公平、提高教育质量、完善教育体系、深化教育改革等一系列新任务。教育强县在这种大的背景和形势下，如何当好“排头兵”和“火车头”，充分发挥其应有的作用，我认为应当把握好三个问题。

第一、要高起点谋划，努力实现县域教育健康发展

我们所处的是一个日新月异的时代，教育发展更是如此。自开展教育强县创建工作以来，我们对评估指标体系进行了3次修订，标准越来越高，要求越来越严，复查验收更加扎实细致。获得“教育强县”称号的县区，要以开阔的视野、开放的胸怀、开拓的精神，百尺竿头、更进一步，不断夯实工作基础、提高管理水平、完善政策措施、提高工作水平。

一要科学制定县域教育发展规划。5月5日，国务院审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，即将颁布实施，这是指导今后我国教育改革发展的纲领性文件。学习好、贯彻好纲要精神是我省教育系统今年的一项重点工作。去年10月，省委、省政府在吴起县召开全省县级党政领导优先发展教育现场会议，研究我省“两基”攻坚全面完成后县域教育发展问题，提出了“双高双普”(即义务教育向高水平、高质量迈进，普及高中阶段教育、普及学前三年教育)的新目标。教育强县要按照国家和省委、省政府的规划部署，敢为人先，以实现教育现代化为奋斗目标，积极探索、认真总结当地发展的好做法、好经验，深入分析存在问题，明确发展思路、发展目标、工作重点和重大举措，深入、广泛地征求社会各界的意见建议，力争研究制定出一个符合教育发展规律、与区域经济社会发展相互适应的县域教育改革和发展中长期规划或“十二五”教育事业专项规划。这是我们教育发展的路线图和方向标，离开了它就会失去前进的方向和目标。

二要不断完善教育发展保障机制。首先要完善工作责任机制。穷抓教育能脱贫、富抓教育能持久，这是为古今中外、千百年来的实践所证实的一条真理。作为教育强县的党政领导要把“教育书记、教育县长”作为执政的一个理念，重视教育、关心教育，亲手抓教育，使教育成为一把手工程。要在当地党委、政府的领导下，落实各有关部门、单位和组织的支持教育、发展教育的职责，形成目标一致、责任明确、通力协作，优先发展教育的工作机制。其次要完善经费保障机制。教育强县绝不能出现教育经费落实不到位的现象。必须用好国家的、拿足自己的，不断加大投入力度，同时鼓励和引导社会力量捐资助学、出资办学，多渠道增加教育投入，切实提高经费保障水平。再次要完善监督激励机制。教育强县要加强教育督导机构和队伍建设，充分发挥教育督导的职能作用，并制定相应的奖惩激励办法，确保党和国家教育方针、政策得到全面、切实的贯彻实施。

三要积极探索不断改革创新。教育发展在于改革，教育改革在于创新。我常说，基层和群众中蕴含着无穷的智慧和力量，是创造先进经验的不竭源泉。我们要充分发挥和调动群众的积极性，推动教育事业加快发展、科学发展、和谐发展。同时，我们还要清醒的认识到，“强”是相对的、暂时的，现在强不能确保永远强，在陕强不能代表在全国强。与发达省市相比，我们还有一定的差距。因此，教育强县不能安于现状，要认真研究、学习、借鉴省内外、国内外的先进理念、先进思想和先进经验，根据国家和省上的教育发展规划、方针政策和标准要求，结合实际选取一个或几个突破口，积极探索，大胆试点，为实现县域教育现代化提供创造更多的好经验、好做法。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要在推进素质教育、义务教育均衡发展、职业教育办学模式、终身教育体制机制建设、拔尖创新人才培养等10个方面进行改革试点，这为我们提供了很好的契机。教育强县要抓住关键点，找准切入点，小步快跑，先行先为、创造经验、作出示范。

第二、要高标准要求。努力实现县域教育协调发展

县域教育包括义务教育、学前教育、普通高中教育、中等职业教育、特殊教育以及成人教育等。各类教育在结构上相互支撑、规模上相互适应、质

量上相互促进，彼此之间会产生深刻的影响。在新形势下，县域教育目前面临着城镇化进程加快背景下义务教育均衡发展问题、转变人才培养模式背景下提升基础教育质量的问题、普及学前教育和推动普通高中多样化发展的问题、中小学教师队伍建设问题等突出问题。作为教育强县，必须认真对待、着力解决。

一要抓好义务教育均衡发展。义务教育是教育改革发展的重中之重，均衡发展是义务教育的重中之重。教育部提出，力争在实现区域内义务教育初步均衡，到实现区域内义务教育基本均衡。义务教育均衡发展是教育强县评估验收的重要指标，对教育强县而言，首先要科学合理地配置城乡教育资源，实现义务教育主要资源的均衡配置。要在规划编制、资金投入、条件装备、师资建设以及教学指导等方向贫困山区和偏远地区倾斜，在科学规划的基础上加大薄弱学校改造力度，适当增加城区、开发区以及新建居住区的学校布点，落实义务教育学校教师、校长交流制度，使每一所义务教育学校都能达到基本办学标准。在此基础上。要努力实现“高位均衡”，即鼓励优质学校办出特色和水平，发挥其示范引领作用。通过抬高底部缩小校际差距，促进城乡教育一体化发展，缓解已经成为热点的城市择校问题。整体提高办学育人水平，从而达到让儿童少年接受更加公平、更高质量的义务教育的目标。另外，要高度关注残疾儿童少年、农村留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等特殊群体的教育问题，扩大农村寄宿制学校规模，改善办学和住宿条件，建立和完善政府主导、社会广泛参与的关爱和服务体系。

二要推动普及学前教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到20要全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。去年11月，我们在长安县召开了全省农村学前教育工作现场会，研究部署我省学前教育发展问题。目前，我省学前三年教育的普及率只有63.5%(江苏、浙江等一些东部发达省份已经达到95%)。我们要达到《纲要》提出的75%目标，普及学前教育的任务仍然十分艰巨。希望教育强县在学前教育需求增加和供给多元化的背景下，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，充分利用中小学布局调整的富余校舍和教师资源，积极建好县级公办幼儿园和乡镇中心幼儿园，加快普及学前教育;完善幼儿园审批和管理办法，防止未经审批擅自举办条件不达标的幼儿园;同时，妥善处理“普及”与“义务”、“基本均等”与“多种需求”、“政府主导”与“多元发展”、“尊重幼儿身心发展规律”与“做好幼小衔接”的关系，坚持科学的保教方法，防止学前教育“小学化”的倾向。

三要推动普及高中阶段教育。普及高中阶段教育，关键在于大力发展中等职业教育。从包括延川在内的好几个教育强县来看，中职教育相对还是一块短板，亟待加强。教育强县要做到合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，总体上保持普通高中和中职学校招生规模大体相当;要推动普通高中多样化发展，鼓励普通高中办出特色，推进人才培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要，鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容;要强化职业教育、成人教育资源的统筹协调和综合利用，加强实训基地建设，以市场为导向深化教学改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，推进城乡、区域合作，增强服务“三农”的能力。

第三、要高质量推进。努力实现县域教育持续发展

质量是教育的生命线，教育强县强在哪里，最终要体现到人才培养质量上来。因此，教育强县要紧紧扭住提高质量这个核心不放松，走以人为本、内涵发展的路子，着力解决“上好学”的问题。

一要建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。首先加强农村教师队伍建设。要重点抓好城乡教师资源统筹配置、教师培训和专业成长、教师合理流动、教师管理体制的几个关键环节，努力建设符合教育事业发展需要的专业化教师队伍。其次要创新教师培养和补充机制，按照《陕西省实施<义务教育法>办法》，严格进人标准，公开招聘教师，把好教师队伍“入口关”;要按照实际需求配备教师，利用“特岗计划”、“振兴计划”等项目补充教师，调整教师队伍的年龄、学历和学科结构。严禁有编不补，产生新的代课教师。再次要进一步加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、教书育人、为人师表的良好风尚;扎实开展中小学校长和教师培训，为教师创造条件参加各种培训，加强县级教师培训基地建设，组织开展校本培训和校本教研。四是要深化教师人事制度改革，加强教师管理，完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法;要尊重知识、关心教师，落实教师绩效工资制度，对长期在山区和边远地区工作的教师实行工资福利倾斜政策。

二要推行学校精细化管理。精细化管理是一种管理理念和管理技术。强调通过规则的系统化和细化。坚持规范化、标准化、数据化、信息化的原则，使管理各个单元精确、高效、协同和持续运行。它强调人人都是管理者又是被管理者，将所有工作全部纳入管理系统，注重各个阶段、环节、细节中的各个要素，做到管理无死角、盲点。学校是培养人、陶冶人的地方，学校管理的粗放和疏漏将会直接影响学生的全面发展和健康成长。在学校管理方面，教育强县有不少好的范例。有的县教学管理、教师管理、学生管理、行政管理、后勤管理等，都做得很细致。走进校园让人感觉到环境优美、人文气息浓郁、各项工作井然有序、师生精神面貌良好，一派生动活泼、积极向上的景象。

三是全力做好中小学安全教育管理工作。保障青少年的安全，为他们创造一个良好的学习和生活环境，是教育工作的基本底线，更是教育工作者的第一责任。最近发生在我省南郑县的“5・12”凶杀案件，危害严重、影响恶劣。我们必须警钟长鸣、引以为戒。教育强县必须按照中央和省委、省政府的部署要求，切实加强学校安全管理，确保广大中小学师生在校期间的生命安全和正常教育教学秩序。要坚持以健全体制机制为根本，以校内安全为重点，以周边治理为关键，以日常教育管理为核心，通过加强领导、落实责任、突出重点、强化措施，建立健全维护学校安全的长效机制，大力加强安全防范，彻底排查整治安全隐患，开展校园周边环境综合治理，开展安全教育、法制教育和心理健康教育，制定应急预案并组织师生演练;要注意饮食卫生，科学实施义务教育学校寄宿生蛋奶工程;同时，要采取措施避免发生季节性事故。安全不保，何谈教育，对学校安全工作，教育强县必须抓紧、抓实、抓好。

同志们，百年大计，教育为本。让我们在省委、省政府的正确领导下，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，抢抓机遇，锐意进取，为推动教育科学发展、建设西部强省作出新的更大的贡献!

祝延川教育发展取得更大成就!

祝延川明天更美好!

篇5：创建教育强县县长讲话

同志们：

正当全市上下深入开展党员先进性教育活动之际，县委、县政府召开这次创建省“教育强县”动员大会。这标志着XX县教育现代化建设又将掀开新的一页，也充分说明了XX县委、县政府对教育工作的高度重视。在此，我谨代表XX市教育局表示热烈的祝贺，并向关心支持教育工作的XX县委、县政府领导，向热心支持教育事业发展的社会各界朋友们，向默默耕耘在教育第一线的广大教育工作者致以衷心的感谢!

近年来，XX县委、县政府高度重视教育工作，全县教育工作者团结拼搏，扎实工作，成效显著。一是认真落实了“以县为主”农村义务教育管理体制。县政府承担了义务教育管理的主要责任，县教育局统一管理中小学校长和教师，财务管理收归到县，并专款专用落实到学校。同时，县政府建立了对乡镇政府教育发展目标考核机制，积极鼓励乡镇政府关心教育，改善教师待遇。去年XX、XX等乡镇相继成为省教育强镇，为创建省教育强县奠定了坚实的基础。二是大手笔调整中小学布局。县委、县政府投资 7000多万元，用相当于一年的财政收入建造高标准的XX中学。同时，将原学校改成XX中学，设XX和XX两所初中，全县80%以上的初中生能够在县城学校读书。而投资 3500万元的XX小学建设已经列入县政府重点工程项目，相信这所学校建成后，全县的中小学布局会更加合理，优质资源得到进一步整合，广大渔农村子女能更好地享受优质教育。可以说，XX县的中小学布局调整工作已经走在了全市乃至全省的前列。三是重视对全县校舍的改造、维修，以及对困难学生的资助工作。县财政拨专款，并调动乡镇政府的积极性，搞好校舍维修工作。建立了贫困学生助学基金，确保不让一个学生因贫困而失学。四是重视教师队伍建设。切实加强教育系统师德师风建设，涌现了一大批扎根海岛，无私奉献的好教师。县委、县政府还采取切实有效的措施提高教师待遇，如县财政统一安排渔农村教师人均每月300元的津贴，保证渔农村教师与城区教师、公务员一样每年享受XXXX元的福利性津贴。各乡镇也积极筹措资金解决渔农村教师部分福利待遇。五是全县教育发展水平迅速提升。去年XX的幼儿入园率达到了92.5%，小学入学率和巩固率均为100%，初中入学率和巩固率分别达到了99.55%和99.68%。三残儿童入学率达到96.62%，初中毕业生升高中段教育达到89.16%，高考上线率达到了95.1%。实现了基本普及基础教育和高等教育大众化两大目标。

省委、省政府提出，到2020年我省要建成教育强省，基本实现教育现代化。要求到全省有70%的县(市、区)创建成为教育强县。目前全省已有53个教育强县，其中XX、XX两市已经实现“创强” 目标的“满堂红”。我市现有XX、XX两个省教育强县，XX和XX是全省的第四批，也是我市的最后一批。同嵊泗一样，XX也已经在4月6日召开了创建省教育强县动员大会，全面启动了这项工作。

创建教育强县工作的重点是基础教育，难点在渔农村。目前，我市渔农村教育整体上还相对落后，存在着“教师不稳，投入不足，质量不高”的问题。其主要表现，一是城乡之间教育水平存在较大差距，农村普及十五年基础教育的任务依然十分艰巨。二是落实“以县为主”的农村义务教育管理体制中的深层次问题尚未得到根本解决，经费投入不足仍然是影响农村教育发展的突出问题。三是农村教育改革相对滞后，教育质量不高，为三渔(农)服务能力不强。这些问题是全市的共性问题，也应该是XX县在创建教育强县的过程中需要加以重点克服的难题。市政府近期内将召开全市农村教育工作会议，出台进一步加强我市农村教育工作的政策措施。希望XX县将创建省教育强县工作和贯彻落实全市农村教育工作会议的精神结合起来，在XX县委、县政府的领导下，强化措施，克难攻坚，圆满完成“创强”任务。

一是要进一步落实“以县为主”的管理体制。建立“以县为主”的财政保障制度。继续加大对农村教育的投入，确保转移支付、生均公用经费等如数到校。要进一步调动各方面的积极性，尤其是乡镇政府和民间的积极性。继续关注贫困学生，加强对家庭经济困难学生的资助工作。关心渔农村学校，更新设施设备，改善渔农村教师工作、生活条件。对渔农村教师的继续教育、学历进修要给予必要的经济上的支持。

二是进一步提高教育教学质量。省“教育强县”是对一个县教育整体水平和综合实力的评价。这种评价不仅仅体现在教育投入、办学条件方面，还体现在师资队伍、教育管理、教育研究、教学改革、课程改革等方面，更应体现在教育为地方经济服务的能力和效益上;它不仅仅要求硬件上达到一定程度的现代化，而且教育的质量和效益都应该是一流的。因此，创建教育强县不光是党委、政府的责任，首先应该是教育行政部门的责任，是各级各类学校的责任，是我们每一位教育工作者的责任。XX县委、县政府领导对教育工作是如此的重视和关心，我们教育系统的每一位同志更要充满信心，振奋精神，扎实工作。要把提升教育质量，办好人民满意的教育作为一切工作的中心，进一步加强学校管理和教师队伍建设，加强和改进未成年学生思想道德建设，积极稳妥地推进课程改革，切实落实减负措施，强化安全管理，提升渔农村学校的教育教学质量。要以“城乡学校共同体建设”和“示范性寄宿制初中建设”两大抓手，统筹城乡教育协调发展。

三是要切实抓好学前教育工作。学前教育是目前基础教育的薄弱环节，要化大力气促进学前教育的健康发展。一要切实加强对幼儿教育事业的领导和管理。办好乡镇中心幼儿园和示范性幼儿园，发挥其辐射作用。二要加大幼儿教育经费投入，幼儿教育事业经费应坚持政府拨款、举办者筹措、社会广泛捐助和幼儿园(托儿所)自筹等多种渠道解决。三要加强对幼托机构教育教学的指导和管理，当前尤其是要规范办园行为，保障幼儿安全。四要加强幼儿教育师资队伍建设。在幼儿园(托儿所)审批、考核、等级评估中要严把教师资格关，要依法认定幼儿园(托儿所)教师资格，同时要尽可能地提高渔农村幼儿园教师工资待遇，努力落实他们的养老保险和医疗保险。

四是要加强师资队伍建设。教育部门要切实开展以关心教师健康，爱护教师成长为主题的关爱工程，重点在教师政治民主、经济生活和精神文化需求三个方面加以落实，努力营造事业凝聚人、环境吸引人、诚意留住人的良好氛围。广大教育工作者要以杨兰娟老师为榜样，扎根海岛，无私奉献，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，不断提高思想道德修养和教育业务水平，争做人民满意的教师，办好人民满意的教育。

五是大力发展职业教育和成人教育，不断增强教育为“三渔(农)”服务能力。职业教育和农村教育是今年全市教育工作的两大重点。针对舟山海洋经济对职业教育提出的迫切要求，今年全市职业教育的重点是建设两大基地，抓好五大中心，扶持十大专业。全年要完成各类职业技能培训 1万人次。这项工作已经列入了市政府20突出抓好的十二项实事项目之一。希望XX县教育部门要以职教中心为依托，大力发展职业教育和成人教育，做好服务地方经济建设这篇文章。

同志们，创建教育强县工作是积极实施科教兴国战略，高标准普及十五年基础教育，推动教育事业持续健康发展的一个重要抓手，也是全面建设小康社会，促进城乡协调发展，建设和谐社会的一项基础工程。我们相信，有XX县委、县政府的高度重视，有全县教育工作者的共同努力，XX创建教育强县的工作目标一定能够如期实现。

最后，预祝XX 教育“创强” 工作取得圆满成功，祝XX教育工作更上一层楼。

谢谢大家!

最后，预祝XX 教育“创强” 工作取得圆满成功，祝XX教育工作更上一层楼。

谢谢大家!

篇6：创建教育强县县长讲话

同志们：

去年，在全县上下的共同努力下，我县“双高普九”顺利通过省政府验收，成为全省107个县区中第六个通过“双高普九”验收的县区。在此，我代表县委、人大、政府、政协对各乡镇、各有关部门，对全县教育战线上的广大同仁，对历年来所有关心支持延川教育事业改革与发展的各界人士表示衷心的感谢!今年，决定创建陕西省教育强县，这不仅是县委、县政府的一项重要工作，也是全县、全社会广泛关注、高度重视的一项重大工程。这次创建省级教育强县动员大会的主要任务是，全面部署创建省级教育强县工作，进一步统一思想认识，明确各自责任，凝聚各方力量，全力推进我县创建省级教育强县工作，力争年内顺利通过省政府验收。下面，就此项工作的具体安排部署，我讲几点意见。

一、立足经济社会发展全局，充分认识创建省级教育强县的重要意义，增强创建教育强县的责任感和使命感

创建教育强县是省委、省政府为了建设西部经济强省，进一步推动教育改革和发展，加快教育强省建设步伐，从而为全省经济社会的跨越式发展而创设的一个重要载体。创建教育强县，牵动全局，关乎长远。就我县来说，创建教育强县是县委、县政府立足实际，着眼全局、放眼未来而作出的一项重大决策，对全县经济社会的发展具有非常重要的意义。

(一)创建“教育强县”，是贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，满足人民群众对教育发展迫切需要的重要举措。当前，经济和社会的发展对教育事业的发展提出了新的更高的要求，广大群众对教育工作的要求也越来越高，家长们都希望子女能够受到更好的教育，对优质教育资源的需求越来越强烈，教育已经成为社会舆论的兴奋点，成为群众密切关注的大事情。我们一定要抓住这个广大群众十分关心的问题，以满足广大人民群众对高素质教育的需求，落实好创建教育强县任务，以实际行动落实党的十七大精神和科学发展观。

(二)创建“教育强县”，是实施“科技教育奠基”战略，推进“红枣产业富民、石化工业强县、文化旅游兴业”三大战略的需要，对全县经济社会发展具有重要的促进作用。要实现经济社会的可持续发展，增强综合竞争力，建设红枣富县、工业强县、文化大县、旅游名县，就必须实施“科教兴县”战略。只有加大“教育强县”的创建力度，把教育摆在优先发展的位置并“适度超前发展”，培养出高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者，才能为经济社会发展提供人才保障和智力支持。同时，我们只有加大创建“教育强县”的力度，努力拓展科技教育，整合优质教育资源，不断改善社会环境，才能吸引更多高素质的人才来我县投资创业，为社会经济建设添砖加瓦、增添实力，为实施好四大战略注入强大的活力。

(三)创建“教育强县”，是加快我县教育事业改革与发展，进一步增强教育综合实力的需要。创建“教育强县”本身不是根本目的，而是一种有效的载体和手段，是实现全面建设小康社会目标的基础性工程，更是推动我县教育改革与发展的一次难得的机遇。我们要抓住机遇，总结我县教育改革与发展的基本经验，通过教育强县的创建，努力提高我县教育资源的利用效益，更好地发挥我县的教育优势，优化教育结构，整合教育资源，扩大优质教育规模，促进教育事业持续协调发展，从而全面提高教育综合实力。

二、明确教育强县的基本要求，科学估价我县创强优势，切实增强工作的信心和决心

信心是生长进取的希望，信心是凝聚开拓的力量。近年来，我县教育事业遇到了前所未有的发展机遇，教育改革和发展取得了较大成绩。教育优先发展的战略地位得到进一步加强，基础教育在县域经济社会发展中的定位不断提升，特别是县委、县政府从教育可持续发展的高度，制定出台了推进教育改革与发展的一系列政策措施，教育发展的政府行为不断强化，教育投入的力度逐年加大，全县范围内的中小学布局调整基本完成，教学设施全面更新，现代信息技术装备及其他装备不断充实，学校基础设施和办学条件全面改善，在教育资源优化、扩大办学规模、提高办学效益方面有了实质性突破，教育事业得到全社会的普遍关心与重视。，我县“两基教育”和“普及实验教学”达标工作高标准通过省政府验收，年底被授予“陕西省农村教育综合改革示范县”;20，“两基”工作代表陕西省接受国家抽检，获得西部地区“两基”工作先进县称号;通过省政府高标准、高质量普及九年义务教育评估验收。这些成绩的取得，为创建省级教育强县打下了良好的基础，也标志着我县教育事业在更高层次上发展的条件基本成熟。

教育强县是一个地方教育发展的最高荣誉。教育强县的“强”包括这五个方面的内涵：一是事业发展快。概括来说就是教育协调发展、教育公平得到较好保障，能相对满足人民群众的需求。二是保障能力强。即政府对教育的投入责任和国家有关教育的投入政策得到全面落实，能够较好地满足教育事业发展的需要。三是队伍素质高。就是要建设一支师德高尚、业务精湛、相对稳定、充满活力的教师队伍，能较好地满足教育教学和人才培养的需要。四是发展环境好。就是教育优先发展的地位得到保证，各部门教育职责到位、行为规范，全社会形成依法兴教、依法治教的生动局面和关心教育、支持教育、尊重知识、尊重人才的浓郁氛围。五是教育质量优。就是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高学生素质，能较好地满足地方经济和社会发展对优秀人才和合格劳动者的需求，教育教学质量稳步提高。

为此，我们必须立足当前，着眼长远，牢固树立“大教育”思想，办好人民满意教育。

(一)牢固树立抓教育就是抓经济、抓发展的思想。发展离不开人才，人才有赖于教育。要实现经济的稳步发展和跨越发展，归根到底要靠人才的力量，要靠教育的发展，抓教育就是抓未来的生产力，就是抓未来的综合竞争力，这已经成为全党全国全社会的共识。

(二)牢固树立“教育优先发展”与“适度超前发展”的思想。教育不仅事关个人发展，更关系国运兴衰。教育是个战略问题，必须优先发展和适度超前发展。党和国家对教育的发展历来高度重视，新一代中央领导集体提出要以科学发展观统领经济社会发展全局，教育优先发展的紧迫性显得愈来愈突出。同时，从当前的形势看，教育也需要优先发展和适度超前发展。现在，人民群众对教育特别是优质教育的需求越来越高，如果我们不能很好地落实教育优先发展的战略地位，我们的教育就不能满足人民群众的需求。

(三)牢固树立大力发展教育就是促进和谐社会建设的思想。教育的公平是国民发展起点的公平，是社会公平的重要组成部分。教育涉及人民群众的切身利益和社会发展的各个方面，历来被看作是促进社会公平、缩小社会差距的重要手段。坚持教育的社会主义性质和公益原则，保障人民享有良好教育的机会，促进教育公平，对保障社会公平、构建社会主义和谐社会、构建和谐延川具有重要意义。

三、对照创强标准，认真自查整改，全面完成各项创强工作目标任务

我县的创建教育强县工作已经列入市委、市政府对工作的年度目标责任考核。要在年内全面完成创建任务，顺利通过验收，时间紧，任务重，困难多，压力大。教育全系统和各乡镇、县级各有关部门一定要紧紧围绕这一中心，全面部署，统筹安排，以脚踏实地的作风和迎难而上的勇气切实承担起各自的责任，严格对照创强标准，认真查漏补缺，不折不扣地抓好每一项工作。

创建省级教育强县的总体要求是：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持教育优先发展，以均衡发展为主导，以提高质量为根本，以改革创新为动力，全面提高教育水平，努力办好人民满意的教育，为全面建设小康社会与和谐社会提供人力资源保障。

早在20“两基”达标后，县委、县政府就适时提出了创建陕西省教育强县目标，2005年初县上召开了动员会，出台了《延川县创建省级教育强县实施方案》。去年冬天以来，特便是最近，根据省上新的创强指标和要求以及全县教育发展实际，县上重新修订了《实施方案》，对整个创强工作进行了再部署，对任务进行了细分解，并在今天的会议上印发给大家。总的时段要求是：3月底通过市政府初验;7月底前通过省政府专家组前期评估验收;9月底接受并通过省政府的正式验收。围绕这一目标，当前和今后一个时期，全县教育工作要在以下几个方面做文章，求突破，出成绩。

(一)全面实施基础教育均衡发展计划，巩固提高基础教育发展水平。根据上级逐步推行“一乡一校制”的有关要求，结合我县教育发展实际和城乡教育布局调整规划，今年要完成禹居、文安驿、贺家湾、贾家坪、冯家坪、眼岔寺六个乡镇的农村初小撤并工作。对教育布局调整中出现的新情况、新问题，有关部门要结合实际，及时研究解决，促使教育资源的进一步优化，切实提高基础教育综合发展水平。

(二)全面实施教育协调发展计划，优化县域教育网络体系。要在巩固提高义务教育发展水平的基础上，规范化地发展学前教育，满足学龄前幼儿入园需求;做大做强职业教育和劳动力技能培训，全面提高劳动者综合素质;加强高中阶段教育教学管理，不断提升高中教育的办学层次和教育教学质量，构建完善、协调、可持续发展的区域教育体系。

(三)全面实施教育信息化发展计划，进一步改善办学条件。教育信息化是衡量教育发展基础和发展水平的重要标志。今年县上计划投资1000万元，新建6个计算机教室、148个多媒体教室以及13所中心小学校园网和电子备课室，按创强标准添置齐全中小学实验仪器。建成延川中学图书馆，完善永坪中学实验楼和永坪中学、永坪高级中学、延川二中校园网。教育部门和各学校要切实加强教育信息资源开发利用，努力形成比较完善的教育信息资源服务体系，推进信息技术与学科教学的有机结合，切实发挥好信息技术在教育教学活动中的功能效益。

(四)全面实施教师整体素质提升计划，构建现代教师管理体系。要围绕办学有思想、发展有思路、管理有创新、提质有办法的要求，全面加强校长队伍培训，提高校长的管理水平。要对校长压任务、提要求、严考核，努力建设一支适应现代教育管理的新型校长队伍。优化教师队伍结构，县上最近要招聘43名大学本科以上师范类毕业生补齐中学缺科专业教师;坚持教师继续教育制度，制定教师队伍整体培训和轮训计划，完善教师队伍骨干体系建设，完成在职教师培训1200名，培养各类骨干教师80名。

(五)全面实施教育公平保障计划，维护公民的教育权利。继续实施贫困学生助学工程，不断完善政府主导、社会参与和个人资助的帮困助学机制;认真落实进城务工人员子女在就学方面与城镇干部职工子女享受同等待遇的政策，确保每个学生都能上得起学，都能顺利完成学业。

(六)全面实施素质教育整体推进计划，不断提高教育教学质量。一是进一步加强和改进青少年的思想道德教育。坚持育人为本、德育为先，实施“德育整体建设工程”，改进德育工作的方式方法，把德育工作始终贯穿于教育教学的各个环节，完善学校、社会、家庭三位一体的德育网络和良性互动教育机制，优化育人环境。二是进一步注重学生创新精神和实践能力的培养。以促进学生全面发展为目标，深化课程改革，加强教育教学研究，创新教学模式，提高课堂教学质量。切实加强学校教育与社会实践互动的有机结合，围绕学习与动手、交流与合作、运动与健康等内容，开展形式多样的实践活动，促进学生的全面发展。今年，在抓好课堂素质教育的同时，要筹办好首届中小学生科技节、第二届中小学生作文大赛、第三届校园文艺调演以及中学生田径和球类运动会，在部分乡镇中心小学开展勤工俭学试点工作，全面提高学生素质，为培养优秀人才和素质型、技能型的劳动者打好基础。三是深入推进以“秧歌进入体育课、剪纸进入美术课、民歌进入音乐课”为核心内容的民间艺术进校园活动，丰富校园文化生活。四是深化学生评价和考试制度改革。要以素质教育为导向，建立全面、公正、科学的教育质量评估体系和管理机制，分层次对高中、初中、小学的教学常态进行监测，对学生发展状况进行评估，引导学校和社会树立正确的教育观和质量观。

(七)全面实施教育多渠道投入计划，切实保障教育发展需要。当前和今后一个时期，我县教育发展对投入的需求仍然很大，不是目前的财政能够全部承受得起的，还需要采取多渠道筹措资金的办法，增加教育投入。一是严格贯彻落实省政府关于义务教育经费保障机制改革的精神，努力加大财政对教育的投入，依法做到“三个增长”，切实保障教育三项经费。二是积极动员社会各界捐资助学、捐资办学。捐资办学在我们延川有优良传统，在“普九”中曾经发挥了积极的作用，但近几年实行“以县为主”的管理体制后，大家在捐资办学方面的积极作为少了，把“以县为主”理解成“县上包办”，什么都依靠财政，乡、村两级应当承担的办学责任和管理责任落的不实。今后，规模较小的学校的一些小型维修改建等投资不大的工程，各乡镇要切实承担起自己的义务和责任，多方联系，积极自筹资金，做好完善工作。三是规模较大的学校的内部设施建设和装备，在基本达标后的更新和维护工作，尽量由学校自筹解决。

四、加强组织领导，动员一切力量，确保年内顺利实现创建省级教育强县目标

创建教育强县是县委、县政府今年确定的一件大事，是全县人民的一件大事，也是必须达标的一件大事。各乡镇、各有关部门和各级各类学校一定要确立全局观念、大局意识，要保持认识上的高度统一，行动上的高度统一，要求上的高度统一，质量上的高度统一，认真谋划，积极行动，制定切实可行的工作计划，抓住要领，突出重点，使创强工作尽可能做得更周密一点，更细致一点，确保每个环节的工作质量。

(一)加强组织领导。为了加强对创建省级教育强县工作的组织、实施、检查和指导，县上成立创强工作领导小组，由呼县长亲自任组长。领导小组在县教育局下设办公室，办公室主任由教育局局长张振宏同志兼任，具体负责创强工作的组织实施。各乡镇、各相关部门、各学校也要成立专门的组织机构，加强对创强工作的领导，落实责任和任务，扎扎实实地做好每一项工作。

(二)明确工作责任。创建教育强县是一项系统工程，它不仅仅是教育部门自身的事情，也是各乡镇、各部门义不容辞的共同责任。各乡镇、各有关部门要把创建工作纳入各自的整体工作计划，统筹考虑，合理安排。要把创强工作与日常工作结合起来，根据各自的职责，落实专人负责，抓好每一个细节，切实把责任履行到位，把任务完成到位。依据相关的法律政策规定，各乡镇要依法确保适龄儿童入学，严格控制中小学生特别是高中阶段学生辍学;要根据幼儿教育事业发展规划和目标，制定本乡镇幼儿教育实施方案，鼓励多种形式发展幼儿教育，并做好幼儿园的布局规划和校园建设的组织协调工作;要坚持学校安全工作属地管理原则，维护学校的治安、安全和正常的教学秩序。教育部门要把“创强”工作作为今年教育工作的头等大事，一切服从于创强工作，一切服务于创强工作，全面负责创建省级教育强县的规划、协调、督促、检查、指导等工作，认真对照标准，摸清底子，找准问题，理清思路，提出措施，制订出创强工作时间安排表和创强工作倒计时表;实行局、室领导包片包学校责任制，逐级逐项分解指标，任务到人，责任到人，确保各项指标达到验收标准，顺利通过省市验收。财政部门要努力筹措教育发展和建设经费，确保教师工资、生均公用经费、学校改造建设等三项资金落实到位。人事劳动部门要协助推进学校人事制度改革，全面实施教师资格制度、教师聘任制度，积极配合搞好教师继续教育和在职培训。公安部门要加强对学校周边社会治安的整治，及时消除交通、消防等安全隐患，加强对学生法律法规和安全防范知识的宣传教育。卫生部门要对学校内部及周边的食品卫生、饮用水卫生进行安全检查，有效防范重大公共卫生事件，确保师生身体健康和生命安全。工商部门要对学校周边的无证摊点进行彻底清除，加大整治力度，强化日常监管，建立维护学校周边市场秩序的长效机制。文化部门要加强游戏室、网吧、歌舞厅、台球室等文化娱乐场所的检查，努力净化学校周边环境。其它各相关部门，诸如宣传部、县委办、财政局等等，要在各自职责范围内大力支持教育发展，形成合力兴教的良好局面。

(三)狠抓任务落实。各乡镇和相关部门要严格按照各自的职责，把创建教育强县列入本乡镇本部门的年度重点工作，加强对创建工作的研究和部署。各单位的一把手要亲自研究布置工作，分管领导要抓好具体工作的实施。在这里，我强调四点：一是按照“创强”要求，各有关部门对相关的验收资料和工作汇报，要提前谋划、认真准备，单位一把手把关，确实体现各自的创强工作特色。二是各乡镇要负责抓好辖区学校的校园面貌、文化氛围等环境建设。三是积极配合抓好青少年教育、学校周边环境治理、学校安全等工作。四是各级各类学校要切实抓好“软件”资料的搜集和整理，在创强验收过程中的每一个环节都不能出问题，谁出问题谁负责。

(四)严格督查考核。创建省级教育强县是我县今年的一项重点工作，县上将教育创强工作纳入乡镇和部门的绩效考核，严格按照有关规定进行奖惩。县创强领导小组办公室要建立经常性的通报制度，重点督查各单位创建工作的进展情况和职责落实情况，对工作不力、进展缓慢、互相推诿的单位，要进行通报，限期整改，确保工作不拖拉、任务不欠帐。

(五)营造社会氛围。各乡镇、各部门要在县创强领导小组的统一领导下，积极做好宣传发动工作，大造舆论声势，在全县掀起关心创强、支持创强的高潮。创强工作领导小组办公室要落实人员，明确任务，积极做好宣传及资料准备工作。宣传部门要围绕创建省级“教育强县”的目标，组织新闻单位开辟专栏、专题、专版，大力宣传创建“教育强县”的重要意义，宣传我县的教育优势，树立我县教育的良好形象;宣传我县上上下下共同参与创强的热潮，宣传有关教育法律法规，大力弘扬尊师重教的社会风尚，让全县人民关心和支持教育的发展，动员社会各界关心、支持、参与创建“教育强县”工作，为创建省级教育强县营造良好的舆论氛围，确保年内顺利实现创建省级教育强县目标。

同志们，创建省级教育强县的时间紧，任务重。各级党政组织和教育全系统一定要以高度的政治责任心和使命感，振奋精神，坚定信心，团结协作，顽强拼搏，确保年内如期实现创建省级教育强县目标，从而推动我县教育事业的整体发展再上新台阶、再铸新辉煌!

篇7：创建省级教育强县工作实施方案

为做好“创强”工作，迎接省市县的验收，根据横山县创建省级教育强县会议精神和县教育局《创建省级教育强县工作实施方案》的安排，结合我校工作的实际情况，现就创建省级教育强县工作，制定如下实施方案。

一、指导思想

以十七大精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件，提高办学质量为目标，按照“硬件达标、软件规范、满足需要、适度超前、彰显特色”的原则，千方百计完成省级教育强县的各项指标要求，坚持“两手抓”，一手抓硬件的投入，改善办学条件；一手抓学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。提升学校的办学水平，努力创办人民满意的教育。

二、工作目标任务

1、成立创建省级教育强县工作领导小组。

2、搞好部室建设工作，争取在原有部室的基础上再增加语音、科技等部室。各部室要建好自己的各类档案。

3、规范远程教育设备的管理和使用，建立规范的使用档案。

4、添置图书。按照生均40册的标准基本达标。

5、加强教师的岗位学历进修。专任教师学历达标，本科学历占教师总数80%以上，近三年新任教师学历达本科以上。

6、规范建立“创强”档案，认真落实控辍保学工作。初中入学率达100%，辍学率控制在1%以内，15周岁人口初等义务教育完成率达99%，17周岁人口初级中等义务教育完成率达95%以上。

7、健全各类教育教学档案、教改档案、教学常规档案、素质教育档案、德育工作档案、安全工作档案、学籍档案、行政文书档案、部室的册表档案、财务档案。

8、规范学籍管理制度。健全文字资料，档案数字准确，逐步建立学籍电子档案，随时记载学生的变动情况。

9、认真开展新课程改革。认真落实新课程计划，开齐课程、开足课时。

10、做好素质教育成果的展示。

11、更换校园内橱窗，规范教室的布置、部室的标牌，布置学生宿舍的文化设施，教师办公室的文化设施，更换学生宿舍的取暖设施，补充部室的文化设施，印制宣传标语。

12、搞好校园的“四化”建设（绿化、美化、硬化、净化），提升校园环境育人功能。

13、加强师德师风建设。严禁体罚学生，严禁乱收费，严禁不守单位纪律，严禁违法犯罪。

14、进一步建设好劳动实践基地和德育教育基地。

三、实施步骤及任务分解

1、阶段划分

第一段阶从10月1日至10月30日为组织实施阶段。

第二段阶从2011月1日至11月20日迎接市政府初验阶段。

第三阶段从2010年12月1日至12月30日迎接省政府正式验收阶段。

2、责任分解

(1)成立创建省级教育强县工作领导小组。

组长：边步安

副组长：郑飞

组员：李树荣王振峰乔于蓉

领导小组全面安排负责“创强”的实施工作。

四、主要措施

1、认真宣传，广泛动员。召开各种层次的动员会，使全体师生充分认识实施“创强”的重要意义，明确实施工作中我们的主要任务，全员齐动员，人人都参与，做到“创强”工作，任务具体，责任到人。

2、提高认识，加强领导。学校应将实施“创强”作为学校的头等大事抓紧抓好，从本地实际出发，认真制定“创强”计划，应把实施“创强”作为教育新一轮发展的推动力，作为贯彻落实县委、县政府“科教兴县”战略，提高教育整体发展水平、深化改革、推进教育现代化进程的强有力措施。要做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、突出工作重点，巩固“双高普九”成果，提高普及水准。学校采取有力措施，保证把年辍学率控制在1%以下。将残疾少年儿童的入学作为义务教育的重点任务之一。要深化初中教育改革，加强学校教学管理，让不同程度的学生学有所得，进得来，留得住。要实施扶贫助学工程，建立爱心助学金制度，扶助贫困学生接受义务教育。

篇8：创建文明城市倡议书

亲爱的朋友们：

文明、安全、畅通的道路交通环境是我们的城市名片，也是我市创建全国文明城市的一项重要指标。为弘扬中华民族传统美德，增强人民群众的自身道德意识、社会公德意识、文明交通意识，全力打造优质的市容秩序，我们倡议：

一、主动把机动车停放在机动车停车泊位上，非机动车(含摩托车、电动车、助力车)停放在人行道等规定的非机动车停车位，并做到“按位、统一朝向” 停车。

二、车辆停放不占用公交车专用停车泊位，一车不占用两个停车泊位，不超出泊位线以外停放。

三、需临时停车上下客时，选择合适的临时停车点，并注意他人的行车安全，不停放在十字路口、机动车道、人行横道等可能影响到他人通行的地点，临时停车做到快上快下。

四、保持良好的车容车貌，文明规范停车，主动劝告自己的家人朋友，以实际行动告别车辆乱停乱放陋习。

从现在做起、从我做起，做文明人、停文明车，让我们对所有不规范、不合理、不文明的停车行为说 “不”，告别一切不文明交通行为，共同携手为营造我市安全、文明、畅通的道路交通环境而努力!

中共禹州市委宣传部

【创建文明城市倡议书5篇】

篇9：创建文明城市倡议书

全区广大职工同志们：

创建全国文明城市、国家卫生城市、国家历史文化名城（以下简称“三城同创”）是市委、市政府改善城市人居环境、提升城市文明程度和传承城市历史文化作出的重大决策，是一项惠及千家万户的民心工程，也将成为xx城市的靓丽名片和响亮品牌。当前，全区上下正在如火如荼地投入到“三城同创”活动，需要生活在这片蓝天下的每一名xx人的热情参与、积极奉献。为充分调动全区广大职工群众参与创建活动的积极性和主动性，进一步号召广大职工迅速行动起来、掀起创建热潮，现发出如下倡议：

一、当好传播者，广泛宣传“三城同创”。xx是我家，创建靠大家。广大职工群众要以主人翁的姿态，积极响应市委、市政府和区委、区政府的号召，深刻认识“三城同创”的重大意义、创建目标和行动要求，踊跃投身创建活动，不断提高文明素养，自觉爱护和维护良好的环境卫生和文明秩序等，通过自身的文明行为来为xx增添亮色，成为“关心创建、支持创建、参与创建”的工人先锋队，努力做xx城市的代言人，xx文明的传播者，xx文化的弘扬者。

二、做好主力军，全力参与“三城同创”。创建文明城市是社会系统工程，需要全市上下共同参与。全区广大职工群众作为xx经济社会发展中的一支重要力量，要立足本职，扎实工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，围绕开展安全生产、节能减排、关爱环卫工人、推行“工间操”、开展职业健康教育等工会特色活动，引导广大职工立足岗位争先创优，以一流的精神风貌、一流的工作业绩，为“三城同创”献智出力。

三、甘做志愿者，积极推动“三城同创”。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，是推进城市文明、促进社会和谐的重要力量。全区各级工会组织要继续发挥劳模志愿活动的引领作用，切实加强对职工的社会主义核心价值观、中华文化经典教育和公民思想道德教育，深入开展“工人先锋号”“文明职工”“文明家庭”评比等群众性精神文明创建活动，在“三城同创”活动中展示我区广大职工的良好精神面貌。要引导广大职工自觉参与志愿服务行动，做到奉献爱心、关爱他人、提升自我、共同培育文明和谐、积极向上的社会风尚。

文明从脚下起步，创建从大家做起。让我们用辛勤劳动和智慧，积极投身到“三城同创”的时代洪流中，为建设富裕美丽幸福现代化xx 篇章而不懈努力。让我们共同携手，使城市更文明、生活更幸福、家园更美丽、明天更美好！为全面建设“实力、活力、魅力、和谐”现代化xx作出新的更大贡献。

【创建文明城市倡议书模板锦集8篇】

篇10：创建文明城市倡议书

老师们，同学们，今天我国旗下演讲的题目是：创建文明卫生城市，从我做起。

文明是一种习惯。文明之于一座城，是一种和谐稳定的风尚；文明之于一个人，是一种积极健康的素养。一个人的文明，由举手投足、一言一行来体现；一座城的文明，也由每个市民的文明举止汇聚而成。文明还是一种力量。有时候，它不过是10公分的距离；也有时候，它只是几十厘米的宽度；更有时候，它还仅是一张纸的厚度。多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说，就是一种关爱；多一点点分享，对别人来说，就是多一份温暖。文明不是昙花，文明也不是强迫它是一种自觉的行为，更是一种

持久的魅力。

老师们，同学们，我们如皋历史悠久、人杰地灵、环境优美。近几年来如皋更是发生了翻天覆地的变化，已经跃为了全国著名的旅游城市。新时期，新形势下，如皋市委、市政府果断决策，吹响创建全国文明卫生城市的号角。

创建全国文明城市是建设美好新如皋的龙头工程，是如皋市“十二五”时期的必成目标，是新形势下加快转变发展方式、加快统筹城乡发展的迫切需要，是增强城市综合竞争力、加快城市化进程的现实路径，是凸显以人为本、不断提升市民生活品质、打造宜居生活环境的迫切需要，是“迈进基本现代化、建设美好新如皋”的战略选择，是实现城市品位大提升、市民素质大提高、社会文明大进步的迫切要求。创建全国文明城市，有利于改善城市环境，提升群众幸福指数和满意度，通过扎实有效的创建活动，推动城市设施不断完善，环境不断改善，更好地向各界来宾展示如皋优美的环境、优良的秩序、优质的风尚。创建全国文明城市，也是全市145万如皋人共同追求和期盼。

老师们，同学们，作为“教育如皋”这张靓丽品牌窗口的实验初中人，创建文明卫生城市，我们理应责无旁贷。让我们抓住此次创建契机，积极融身与此次创建文明城市的活动中，将文明内省为自身行为，提高自我素养，做文明人，创文明城，让自己活得更有尊严，更有涵养，让生活变得更有品位，更有质量。

我的讲话完了，谢谢大家。

【【推荐】创建文明城市倡议书三篇】

篇11：创建文明城市倡议书

亲爱的市民朋友们：

文明城市是一个地方经济发展水平、社会文明程度的重要评价标准。创建省级文明城市是为群众谋福祉、为xx谋发展的一项聚民智、顺民意，惠民生的好事，是57万xx人共同的心愿。市民是城市的主人，既是城市文明的参与者、践行者和传播者，更是城市文明的受益者。今年是我市举全市之力创建省级文明城市的关键之年，为动员广大市民积极投身到省级文明城市创建活动中来，共同创造整洁、有序、文明的城市环境，市文明办特向广大市民朋友们倡议：

告别陋习从我做起

不随地吐痰、便溺，不讲粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗、接听手机，不乱扔垃圾、乱倒污物，文明旅游不攀折花木、踩踏草坪，有序排队不插队，不在公共楼道乱堆、乱放，不乱写乱画、乱贴乱发小广告，让城市更加整洁、优美。

保护环境从我做起

节约每一滴水、每一粒米、每一度电、每一张纸；自觉减少一次性纸杯、碗筷、塑料袋的使用；自觉拆除燃煤设施，改用天然气、电等清洁能源；积极践行蓝天行动、碧水行动、净土行动，保护生态环境，做绿色发展、美丽xx的宣传者、维护者、践行者。

文明出行从我做起

自觉树立文明交通意识，维护交通秩序。行车礼让行人，不向车窗外抛物和吐痰，机动车不乱停乱放乱鸣乱行。倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行出行，乘坐公交车自觉排队、不争座。

文明上网从我做起

坚持文明上网，自觉做到不传递不健康的文字和图片，不发表传播未经审核的信息，不造谣、不信谣、不传谣。

志愿服务从我做起

自觉践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，踊跃参加各类志愿服务活动，奉献他人、提升自己，营造文明和谐、积极向上的社会风尚。

广大市民朋友们，提升文明程度、共建文明家园，我们既是受益者，更是参与者。让我们携起手来，从自己做起，从现在做起，共建文明城市、共享幸福生活。

xx市精神文明建设委员会办公室

20xx年5月

【创建文明城市倡议书范文集锦七篇】

篇12：创建文明城市倡议书

尊敬的各位家长，老师们、同学们：

你们好！新春伊始，万象更新，又一个生机盎然的季节铺展在我们的面前，正催促我们加快创造文明、幸福、美好生活的步伐。

广州是岭南名城，是历史文化积淀深厚的富庶之城。我们美丽的家乡——越秀，是岭南文化的主要发祥地之一，人文荟萃，名人辈出。一直以来，区委、区政府高度重视全国文明城市的`创建工作，这是我区提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品质和广大群众生活质量的需要；也是培育文明风尚，提高市民文明素质的需要。创建全国文明城市同时关系到每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数，因此，创建全国文明城市是一件关系你我的、非常有意义的大事。当前，我区创建全国文明城市正进入关键阶段，我们希望每一位家长和你们的孩子一起积极投身到“争做文明人，共创幸福城”的攻坚战中去，为争创全国文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量。

为此，我们向各位家长和同学发出如下倡议：

一、人人重视，营造创文好氛围。

要知晓创文，关心创文，宣传创文，融入创文；为创文鼓与呼，为创文齐喝彩，为创文齐出力，为创文添光彩，提高创文的知晓率、参与率和支持率；共同营造“小手拉大手，创文在你我”、“争做文明人，共创幸福城”的浓厚氛围。

二、齐齐践行，养成文明好习惯。

崇尚文明风尚，养成文明习惯，自觉摈弃不文明行为；讲文明语言、行文明礼仪、循文明规范；自觉搞好环境卫生整治，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施；不讲粗话脏话，不随地吐痰，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪；文明出行，坐车礼让。为营造良好的学校周边环境，政府已经或正在对学校的周边环境进行集中整治，家长要教育小孩不要去网吧、游戏机室、营业性歌舞厅等场所，不购买香烟、低俗出版物、玩具、游戏机及卡带。

三、全员参与，掀起创文新高潮。

积极参与全区组织的“创文”系列活动，把教育活动延伸到家庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。要积极参加“小手拉大手，创文在你我”开学第一课，在大班会活动中共同感悟和提升。广大家长要与孩子一起发挥主动性和创造性，在书香校园、文明礼仪、孝德文化以及绿色美丽家园成果展示等活动中贡献才华和力量，并积极配合社区做好国检组入户调查的工作。

四、家校携手，塑造文明好品质。

学校已落实减轻学生课业负责和在校体育锻炼一小时（包括课间操、体育课、大课间、体锻课等）的工作，请家长也配合督促小孩，以促进小孩身心健康成长。国家和地方正大力发展文化事业，请家长多带小孩参观博物馆、美术馆和各类文化、道德教育基地等，与孩子一道接受熏陶、开阔视野、增长知识、提升素养。

文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。新一轮文明城市建设的号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行文明，为创建文明越秀、文明广州做出新的贡献！

【实用的创建文明城市倡议书集锦四篇】

篇13：创建文明城市倡议书

各位老师，各位同学:

大家早上好，为响应德州市创建省级文明城市的号召，同时为创建文明和谐校园、和乐融融的温馨校园，践行修美善言行，养高雅志趣的校训，我校大队委发出“创建文明城市从我做起”的倡议书。

文明社会是需要大家共同努力创造的，作为新世纪的小学生应该宣传文明，做到文明，提高自身的素质。做到事事文明礼貌，成为一个优秀的小学生。倡议大家应该从生活中的小事做起。积极参加社区和学校的创建活动。这样，大家就都能成为“创建文明城市”的一份子，都能为“创建文明城市”贡献自己的一份小力量。

最后倡议大家积极行动起来。做一个在校是好学生，在家是好孩子，在社会是好公民。维护社会公德，自觉遵守《小学生行为规范》，修美善言行，养高雅志趣，发扬新龙精神，给力德州文明城市，共创和谐校园、幸福家园！

【实用的创建文明城市倡议书汇编八篇】

篇14：创建文明城市倡议书

各位老师、家长、小朋友们：

为进一步推动我市文明城市创建工作，全面提升我园教职工、幼儿及家长的文明素质和幼儿园文明程度，提高服务质量和工作效能，现向全体师幼及家长发出如下倡议：

一、倡导文明，从我做起。柘皋是我们共同的家园，建设文明柘皋需要大家的热情参与和共同努力。每个人都要严格要求自己，提高自身文明素质，说文明话、办文明事、做文明人。要树立“柘皋是我家，文明靠大家”的观念，从我做起，从现在做起，从小事做起，在中心幼儿园中形成争做文明教职工、争做文明幼儿、争做文明家长的良好风尚。

二、要做到言谈举止文明有礼。用语文明礼貌，不讲脏话、粗话;要讲究个人卫生，穿着端庄整洁、举止大方得体;要尊重他人，以诚相待，互相谦让。

三、要做到公共场所文明有礼。在公共场所不随地吐痰、乱扔垃圾;要爱护公共财产，不乱涂乱画;要遵守公共场所秩序，礼让老幼病残，不喧哗吵闹，不在公共场所吸烟;在公共场所消费要自觉有序排队。

四、要做到出行文明有礼。驾驶机动车自觉遵守车辆管理制度和道路交通规则，不乱停乱靠，不抢道抢行，不酒后驾驶，不乱鸣喇叭，不往车外吐痰、扔杂物。

五、要做到网上交流文明有礼。要文明上网，不浏览、传播有害信息;诚实友好交流，不欺诈他人;维护网络安全，不破坏网络秩序;善于上网学习，不沉迷于网络。

六、要做到接待来访客人文明有礼。要举止文明，主动热情，帮助来访者答疑解惑，认真履行岗位职责，按规定程序办事。

文明柘皋我创建，柘皋文明我幸福。愿大家身体力行，从自我做起，为创建环境优美、行为文明、工作和谐的中心幼儿园尽到自己的责任和义务。

【创建文明城市倡议书范文汇总九篇】

篇15：创建文明城市倡议书

全县广大市民朋友们：

你们好！

文明城市称号是反映城市整体文明、和谐水平的综合性荣誉称号，是城市形象、品位和发展水平的集中体现。清河是我家，文明靠大家，倡导文明新风，共建美好家园是我们的共同心愿。为进一步强化市民文明意识，全力维护清河文明形象，坚决杜绝“车辆乱停乱放、车窗抛物、闯红灯、乱扔垃圾、践踏花草、侵占公共用地、乱贴广告、乱刻乱画、随地吐痰、在公共场所大声喧哗”等“十大”不文明行为。在此，我们发出如下倡议：

一、倡导“文明行车，合理停放”。要遵章守法，自觉学习并遵守交通法规，要崇尚礼让，文明驾驶，礼让行人。要主动参与文明交通行动，积极宣传交通法律法规，倡导文明礼让理念，劝阻交通不文明行为，引导行人、司机文明行路、文明行车。

二、倡导“讲卫生、爱花草”。城市多一份清洁，生活多一份和谐。要增强文明意识，从细节做起，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱吐瓜皮果壳，不高空抛物，不向车窗外抛掷杂物，不践踏花草。要让垃圾“回家”，养成物尽其用、减少废弃的良好习惯，自觉对生活垃圾进行分类投放，投入垃圾桶，自觉爱护花草树木，不践踏、不攀折。积极做城市环境文明的实践者。

三、倡导“维护城市管理，不侵占公共用地”。爱护公物是一个人道德修养的体现。要增强社会公德意识，像爱护自己的眼睛一样爱护公物，不损坏交通、消防、照明、卫生、排水、文体等公共设施；要相互监督，勇于抵制破坏公物等不良行为，若发现身边的人破坏公物不能视而不见或扬长而去，应及时提醒，劝止不良行为，自觉做美丽清河的守护者。

四、倡导“‘痰吐’高雅，举止文明”。要讲卫生、讲文明、讲公德，认识“随地吐痰的危害”，自觉摒弃不文明行为，培养健康的生活方式和良好的公共卫生习惯，不在医院、剧院、广场、车站、市场、超市、办公室、会议室等公共场所随地吐痰；要随手携带手绢、纸巾等吐痰用品，做到“痰吐”高雅，举止文明。

文明城市大家创建，文明成果人人共享。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，践行文明行动，让越来越多的人将文明生活变为一种习惯，在一举一动之中，感染和带动身边人向文明迈进，为建设富裕文明和谐幸福清河做出自己应有的积极贡献！

此致

敬礼

倡议人：xxx

日期：xx年xx月xx日

【关于创建文明城市倡议书锦集6篇】