“南之禾”通过精心收集，向本站投稿了5篇梅花剪纸图案的剪法，下面就是小编给大家整理后的梅花剪纸图案的剪法，希望您能喜欢！
篇1：梅花剪纸图案的剪法
一张正方形的纸，把他的角对折，
一个角向下折，如图：
然后接着把刚才折过的一个角，在折一遍，变成一个更小的角，
把剩下的，没折过的另外一个角，向后折，变成下图：
在上面画上梅花的图案，并沿着画过的图案剪下来，如下图：
把剪好的图案打开，就变成下图的效果了。
注意事项：
图案画的要严密些，画的好看，剪出来的效果就好看，反之则不好看了。
篇2：六折剪纸图案剪法
剪纸的好处
1、培养孩子的观察能力
剪纸这种民间艺术的题材都来源于生活，来源于大自然。因此，在孩子创作剪纸的同时，首先学要有丰富的生活经验，孩子也自然而然的需要在平时的生活中，做一个有心人学会观察并善于观察。
2、有利于培养孩子的手眼协调能力
在剪纸的过程中，需要眼力、手、心三者之间的结合，只有三者保持一致，才能够剪出好的作品。因此在这过程中就要求孩子眼“看”和手“动”的频率保持一致，灵活自如的剪裁。这样孩子便在不知觉中，练就了手眼协调的本领。
3、有利于培养孩子的耐性
剪纸是一种安静的艺术，剪纸活动是学生意志锤炼的过程，蕴含了从无形到有形的积极心理体验。要完成一幅生动的作品，它需要孩子安安静静坐下来，专心致志的、按着画好的线条，小心的裁剪，不急不躁。剪纸结束后还要认真的清理纸屑，保持环境卫生。孩子的剪纸过程正是“耐心、细心、专心”劳动习惯形成的过程。这样久而久之，孩子也就练就了“心静如水”的境界，自然而然地培养了孩子处世沉稳、耐心细致的好性情。而这种良好的学习习惯，积极的学习态度还能迁移到其它学习中，成为学生的一种良好的心理品质。
4、可以提升孩子的智慧
前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的.手指尖上。”我们也常常将“心灵”与“手巧”并称，因此不难看出，培养一双巧手也就意味着提升了智慧。这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发与潜能的挖掘。在剪纸中，孩子们通过眼睛的观察，大脑的构思，双手的剪裁等一系列步骤，在完成作品的同时，也使大脑得到了开发。
5、培养创新能力，体验成功的乐趣
剪纸是一种特殊的造型艺术，初学剪纸一般从多层次折叠剪纸开始，利用折叠的方法能很快吸引学生进入剪纸这门艺术，激发学生的兴趣。比如：多层次折叠剪纸，虽然折叠方法是一样的，如果在上面的设计不一样，最后剪出的图样是千变万化的。这种设计过程其实就是学生的创造过程。当看到经过自己精心设计创作，剪出的图样作品十分精彩时，心情非常的高兴，欣赏的同时也体验到了成功的乐趣。
篇3：连续剪纸剪法及图案
连续剪纸剪法及图案
工具
蜡光纸 剪刀
胶水 白纸或不同色的纸
方法
欣赏二方连续剪纸图案，引导学生对二方连续剪纸产生兴趣。体验剪纸的过程，通过设计和应用的学习活动，提高学生创作能力和创新精神。
把纸剪成条状，对折三到四次，层数不要过多，以免难剪。
在折好的纸上画上图案。剪去部分要画上阴影。
把阴影部分剪去。
把剪好的图案揭开，贴在与图案不同色的纸上，成完。
注意事项
注意拿剪刀的动作
贴图案时，胶水不要放太多
篇4：福剪纸图案和剪法
福剪纸图案大全和剪法
福剪纸方法是怎么样的？剪纸，有着悠久的历史，它用红纸剪成，我们看看下面吧！
福剪纸图案大全和剪法
准备好剪刀，红纸，将红纸叠成正方形，最好3张，这样，可以确保在剪作品过程中，花样能保持完整
设计好自己想剪的花样，从任意一边开始剪
剪过的'部分，尽量联要刮碰或是用手揉，用曲别针，固定没有剪的部位，这样可以使正个花样剪出后，平整
剪弧形时，尽量要连续，这样可以使弧面光滑
图形中，如果含有字，要留到最后再剪，先剪其他的花样，围绕着字来剪
如果花样中含有打毛（也叫做剪毛边，剪毛毛），也要放到最后剪，可以确保花样完美
注意事项
剪刀，要有尖，刀身要细长
纸，可以根据自己喜好来选择颜色
篇5：二方连续剪纸剪法及图案
二方连续剪纸剪法及图案
把纸剪成条状，对折三到四次，层数不要过多，以免难剪。
在折好的'纸上画上图案。剪去部分要画上阴影。
把阴影部分剪去。
把剪好的图案揭开，贴在与图案不同色的纸上，成完。
★ 喜字图案剪纸步骤
★ 剪纸模板
★ 卡通音符符号图案
梅花剪纸图案的剪法（共5篇）
