高二上册物理期中考试的复习计划

时间：2022-11-30 06:11:15 作者：木木木综合材料收藏本文下载本文

“木木木”通过精心收集，向本站投稿了14篇高二上册物理期中考试的复习计划，以下是小编为大家整理后的高二上册物理期中考试的复习计划，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

目录
第1篇：高二上册物理期中考试试卷第2篇：高二上册物理期中考试反思作文第3篇：高二期中考试的复习计划第4篇：五年级上册期中考试复习计划第5篇：期中考试复习计划语文上册第6篇：高二期中考试复习计划作文800字第7篇：高二期中考试复习计划作文800字第8篇：三年级数学上册期中考试复习计划第9篇：高二寒假物理复习计划有哪些第10篇：高二寒假物理复习计划有哪些第11篇：高二寒假物理复习计划怎么制定第12篇：期中考试复习计划参考第13篇：期中考试复习计划第14篇：期中考试复习计划

篇1：高二上册物理期中考试试卷

第Ⅰ卷(选择题共48分)

选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。其中1~7题为单选，8~12题为多选)

下列关于电场强度和电势的叙述正确的是

A.在匀强电场中，场强处处相同，电势也处处相等

B.在正点电荷形成的电场中，离点电荷越远，电势越高，场强越小

C.等量异种点电荷形成的电场中，取无限远处为电势零点，两电荷连线中点的电势为零，场强不为零

D.在任何电场中，场强越大的地方，电势也越高

关于电动势，下列说法不正确的是

A.电源两极间的电压等于电源电动势

B.电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大

C.电源电动势的数值等于内、外电压之和

D.电源电动势与外电路的组成无关

在如图所示的平行板电容器电路中，第一种情况是电键S始终闭合，缓慢增大两板距离;第二种情况是闭合电键S后又断开，再缓慢增大两板距离。设两种情况下增大极板距离后，板间场强大小分别为E1和E2，则

A.E1>E2

B.E1

C.E1=E2

D.E1和E2均小于未拉开前的场强

将截面均匀、长为L、电阻为R的金属导线截去，再拉长至L，则导线电阻变为

A.B.C.D.nR

等量异种点电荷+Q和-Q固定，在它们的连线和其中垂线上有c、b、a三点，如图所示，现将一个带负电的检验电荷先从图中a点沿直线移到b点，再从b点沿直线移到c点，则检验电荷在整个过程中

A.所受电场力一直增大

B.所受电场力先增大后减小

C.电势能一直减小

D.电势能先增大后减小

现有一个灵敏电流计,它的满偏电流为Ig=1mA，内阻Rg=500Ω,若要将它改装成量程为3V的电压表，则应在该灵敏电流计上

A.串联一个2500Ω的电阻B.串联一个25000Ω的电阻

C.串联一个3000Ω的电阻D.并联一个2500Ω的电阻

如图所示，在导体壳内放一负电荷q，则壳内的a点、壳上的b点、壳外的c点的电场强度和电势的关系应为

A.Ea>Eb>Ec，a>b>c

B.Ea>Eb>Ec，a

C.Ea>Ec>Eb，a

D.Ea>Ec>Eb，a>b>c

如图所示是静电除尘的原理示意图，A为金属管，B为金属丝，在A，B之间加上高电压，使B附近的空气分子被强电场电离为电子和正离子，电子在向A极运动过程中被烟气中的煤粉俘获，使煤粉带负电，最终被吸附到A极上，排出的烟就比较清洁了。有关静电除尘的装置，下列说法正确的是

A.金属管A应接高压电源的正极，金属丝B接负极

B.金属管A应接高压电源的负极，金属丝B接正极

C.C为烟气的进气口，D为排气口

D.D为烟气的进气口，C为排气口

在如图甲所示的电路中，电源电动势为3.0V，内阻不计，L1、L2、L3为三个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示。当开关闭合后，下列判断正确的是

A.灯泡L1的电阻为12Ω

B.通过灯泡L1的电流为灯泡L2的电流的2倍

C.灯泡L1消耗的电功率为0.75W

D.灯泡L2消耗的电功率为0.30W

如右图所示为两个不同闭合电路中两个不同电源的U-I图象，则下列说法中正确的是

A.电动势E1=E2，短路电流I1>I2

B.电动势E1=E2.内阻r1>r2

C.电动势E1>E2，内阻r1

D.当两电源的工作电流变化量相同时，电源2的路端电压变化较大

图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线。不计重力的两粒子M、N质量相等，电荷量的绝对值也相等。现将M、N从虚线上的O点以相同速率射出，两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示。a、b、c为粒子轨迹与虚线的交点，已知O点电势高于c点。则

A.M带正电，N带负电

B.N在a点的速度与M在c点的速度相同

C.N从O点运动至a点的过程中克服电场力做功

D.M从O点运动至b点的过程中，电场力对它做功为零

如图所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r，平行板电容器C的两金属板水平放置，R1和R2为定值电阻，P为滑动变阻器R的滑动触头，G为灵敏电流计，A为理想电流表。开关S闭合后，C的两板间恰好有一质量为m、电荷量为q的油滴处于静止状态，则以下说法正确的是

A.在P向上移动的过程中，A表的示数变大，油滴仍然静止，G中电流由a至b

B.在P向上移动的过程中，A表的示数变小，油滴向上加速运动，G中电流由b至a

C.在P向下移动的过程中，A表的示数变大，油滴向下加速运动，G中电流由a至b

D.在P向下移动的过程中，A表的示数变小，油滴向上加速运动，G中电流由b至a

第Ⅱ卷(非选择题共52分)

实验题(本题共2小题，共14分。把答案填在相应的横线上或按照题目的要求作答。)

(4分)甲图中游标卡尺的读数是mm。

乙图中螺旋测微器的读数是mm。

(10分)用伏安法测量一个定值电阻的电阻值，现有的器材规格如下：

A.待测电阻Rx(大约100Ω)

B.电流表A1(量程0～10mA，内阻约100Ω)

C.电流表A2(量程0～40mA，内阻约40Ω)

D.电压表V1(量程0～3V，内阻约5kΩ)

E.电压表V2(量程0～15V，内阻约15kΩ)

F.直流电源(输出电压4V，内阻不计)

G.滑动变阻器R(阻值范围0～50Ω，允许电流1A)

H.开关一个、导线若干

(1)(4分)根据器材的规格和实验要求，为使实验结果更加准确，电流表应选______，电压表应选_______(填器材前的序号)。

(2)(3分)在方框内画出实验电路图，要求电压和电流的变化范围尽可能大一些。

(3)(3分)按电路图将实物图连线。

计算题(本题共4小题，满分38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)

15.(8分)如图所示，正方形ABCD处在一个匀强电场中，电场线与正方形所在平面平行。已知A、B、C三点的电势依次为φA=6.0V，φB=4.0V，φC=-2.0V。

(1)求D点的电势φD。

(2)在图中画出过A点的电场线(要把作图过程画在图上。只画最后结果不能得分)。

16.(8分)如图所示的电路中，电源的电动势E=12V，内阻未知，R1=8Ω，R2=1.5Ω，L为规格“3V，3W”的灯泡，开关S断开时，灯泡恰好正常发光，不考虑温度对灯泡电阻的影响，求：

(1)灯泡的额定电流和灯丝电阻;

(2)电源的内阻;

(3)开关S闭合时，灯泡实际消耗的功率。

17.(10分)如图所示电路中，电源电动势为E，内阻不计，滑动变阻器可调取值为0～2R0,定值电阻阻值为R0，C为平行板电容器，极板长度为，极板间距为，极板的右侧距极板L处有一荧光屏。现让一束质量为m，电荷量为q(q>0)的粒子(不计粒子的重力和粒子之间的作用力)以速度平行于极板沿中线进入电容器，现改变滑动变阻器阻值，并设所有带电粒子总是能从右侧穿出，试求带电粒子在荧光屏上打击范围的竖直宽度多大?

18.(12分)如图所示，在竖直平面内固定一光滑圆弧轨道AB，轨道半径为R=0.4m，轨道点A与圆心O等高。有一倾角θ=30°的斜面，斜面底端C点在圆弧轨道B点正下方、距B点H=1.5m。圆弧轨道和斜面均处于场强E=100N/C、竖直向下的匀强电场中。现将一个质量为m=0.02kg、带电量为的带电小球从A点静止释放，小球通过B点离开圆弧轨道沿水平方向飞出，当小球运动到斜面上D点时速度方向恰与斜面垂直，并刚好与一个以一定初速度v0从斜面底端上滑的物块相遇。若物块与斜面间动摩擦因数，空气阻力不计，g取10m/s2，小球和物块都可视为质点。求：

(1)小球经过B点时对轨道的压力NB;

(2)B、D两点间电势差UBD;

(3)物块上滑初速度v0满足的条件。

【答案】

一、本题共12小题，每小题4分，共48分。其中1~7题为单选，8~12题为多选。

题号123456789101112

答案CABCAACACACDADADBC

二、本题共2小题，共14分。把答案填在相应的横线上或按照题目的要求作答。

13.(4分)100.50mm;3.200mm

14.(1)(4分)CD(2)(3分)电路图见解析图

(3)(3分)实物图见解析图

解析：(1)由于直流电源的电动势为4V，待测电阻Rx阻值约为100Ω，故通过Rx的电流约为40mA，所以直流毫安表应选C;直流电压表若选15V量程的，则读数误差较大，故应选D.

(2)由于要求电压和电流的变化范围尽可能大一些，所以滑动变阻器采用分压式接法;

由于RVRx=5000100=50>RxRA=10040=2.5，故电流表采用外接法.电路图如图所示：

(3)根据电路图，实物图连线如图所示：

三、本题共4小题，满分38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

15.(8分)解析：⑴沿同一匀强电场中任何一个相同方向上，相距同样距离的两点间的电压都是相同的：φA-φB=φD-φC

代入已知数得φD=0

⑵在BC上取一点M，使BM=2MC，则UM=0，连接DM是等势面。

由于电场线跟等势面垂直，过A点作DM的垂线，就是电场线。方向指向电势降低方向，因此指向右下方。

16.(8分)答案：(1)1A3Ω(2)1Ω(3)0.48W

解析：(1)灯泡的额定电流I0=P0U0=33A=1A

灯丝电阻RL=U20P0=323Ω=3Ω

(2)S断开时，灯L正常发光，即I1=I0，根据闭合电路欧姆定律E=I0(R1+RL+r)

得r=EI0-(R1+RL)=[121-(8+3)]Ω=1Ω

(3)闭合S时，设外电路总电阻为R外

R外=RL?R2RL+R2+R1=9Ω

干路电流为I总=ER外+r=1.2A

灯两端的电压UL=I总?RL?R2RL+R2=1.2V

灯的实际功率P=U2LRL=0.48W

17.(10分)略

18.(12分)略

篇2：高二上册物理期中考试反思作文

高二上册物理期中考试反思作文推荐

摘要：许多老师在期中考试之后都会发出这样的感慨：试卷上有些题目都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!

期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。接着，把失望和后悔留给了我比上学期总分下降了20多分

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵

这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。

为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的'信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：

一、要指定好学习目标和计划。

二、做好五个环节：

(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数;

(2)上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。

(3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。

(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。

(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。

三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。

四、多看课外读物、新闻。

篇3：高二期中考试的复习计划

高二期中考试的复习计划

一转眼两个月的高一学习生活已经过去，同学们即将迎来了进入高中的第一次正规考试——期中考试。作为缺乏考试经验的高一学生，不仅需要在知识上进行系统的复习，还要在心理上、方法上做好一定的准备。

考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。建议同学们根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对考前几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。

首先要把书本通读一遍，学到哪读到哪。别以为书本简单没用，在你读一遍的时候，你会发现原来有很多东西已经忘记了。然后就要看看平时的试卷了，特别是不会的和错了的，这是必要的。至于练习册适当看看里面的例题吧，能弄懂的话也没什么大问题了。

考前十天复习日程安排(供参考)：

第一天：集合、集合的.运算，掌握概念，用30分钟做10道针对性练习题。

第二天：函数的定义域、值域及其单调性和奇偶性，掌握概念，用30分钟做10道针对性练习题。

第三天：针对第一天和第二天的内容来一个小测试。(题目控制在20道左右，14个填空，6个大题)

第四天：指数函数的复习，默写相关概念并能够画出图像。

第五天：对数函数的复习，也是默写相关概念并能够画出图像。

第六天：做一些指数函数、对数函数的练习题。

第七天：模拟一次测验

第八天：分析试卷

第九天：把前面复习过程中的一些错题整理在错题集上

篇4：五年级上册期中考试复习计划

五年级上册期中考试复习计划

一、全面复习基础知识。以课本、学习乐园为复习材料，强化复习，打下坚实的基础。

二、检测复习效果，查漏补缺。以单元过关测试为手段，培养解题能力为目标，进一步巩固基础知识。

三、小学语文期末复习计划(五年级)：在掌握基础知识的基础上，加大学生的阅读量，重点提高学生的阅读能力和习作能力。

四、综合练习阶段。多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻炼学生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的解题习惯。从书写、思考到解答，多方面培养学生的应试能力。

五、做好优生的培养和差生的辅导工作。优生在阅读能力方面加大练习力度;优生与差生结对帮助，教师辅导，让差生在掌握基础知识的基础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平。

五年级语文复习课时安排

第一课时

复习内容：汉语拼音

预设目标：

1、巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。

2、熟练掌握大写字母。

3、会看拼音写汉字、词语和句子。

第二、三、四课时

复习内容：字、词

预设目标：

1、理解本册288个生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。

2、能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。

3、会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。

4、联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。

5、能掌握常用的成语。

第五、六、七、八课时

复习内容：句子

预设目标：

1、能找出句子中用错的字词，并改正。

2、能修改明显的病句。

3、能用常用的语词和关联词造句。

4、能把句子写具体。

5、能把陈述句改为反问句。

6、能把陈述句改为双重否定的句式。

7、能照样子写句子(具体见课文)。

第九课时

复习内容：标点符号

预设目标：巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。

第十、十一、十二课时

复习内容：课文与阅读

预设目标：

1、熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。

2、欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。

3、能按分好的段归纳段意，了解课文内容。

4、理解课文中含义深刻的句子。

5、能阅读短文，完成有关练习。

第十三、十四、十五、十六课时

复习内容：作文

预设目标：

1、能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语句通顺。

2、能根据提供的材料进行改写。

3、能给文章加一个开头或结尾。

4、能写单幅、多幅的看幅作文。

5、能写常用的应用文，本学期着重学写说明文。

6、学会修改作文。

五年级上册期中考试复习计划

一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。

3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

二、复习目标

基础知识：

1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。

2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。

3、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。

4、日积月累：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。

阅读版块：

1、有一定的速度，能读懂程度适合的文章。

2、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。

3、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。能理解和把握文章的主要内容。

4、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。

5、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。

习作版块：

1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。

2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

3、书写规范，整洁。做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

三、复习措施：

新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素养。

新内容：适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。

新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。

四、复习方法：

分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。

1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。

2、积累运用总结出题型重在平时的练习。

3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。

4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中，注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。

2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

五年级上册期中考试复习计划

伴随着雪花飞舞，一学期又接近尾声。五年级上学期进入复习阶段，为使学生能建立比较系统的知识体系，对本学期的学习内容所成效，特制定复习计划如下：

一、复习内容：

本册教材的主要内容共分为五部分：小数的乘法、位置、小数除法，可能性，简易方程，多边形的面积，数学广角共七个单元。总复习的内容在编排上，同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教学内容的顺序，并把有些分散学习的内容适当归并，注意突出知识间的内在联系，这样，便于在复习时进行整理和比较，使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识。

1.“小数乘、除法”的复习。小数乘、除法的复习分为两部分：小数乘、除法的计算，用小数的乘、除法解决实际问题。由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系，因此把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对比复习，使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上，进一步巩固小数乘、除法的计算法则。注重整数的简便运算在小数计算当中应用，提高简便方法的计算能力。问题解决的复习要求学生结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题，结合具体复习情况，让孩子们发挥自己的分析的特长，多让学生自己进行分析、讲解，提高分析问题、解决问题的能力。

2.“简易方程”的复习。简易方程的复习分为三部分：用字母表示数，解简易方程，列方程解决问题。本学期是学生首次正式地接触代数知识，这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用。教材中用四则运算中各部分关系来解方程的方法是不同的，因此复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知量，列出方程，同时也应鼓励学生根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。

3.“多边形的面积”的复习。本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，都可以转化为已学图形的面积计算公式推导而来，而各种组合图形的面积又都可以转化为已学的多边形面积来加以计算。因此，复习这部分知识时要注意加强知识间的联系，建立空间图形意识，强化作图解决问题的方式方法，培养学生综合运用各种知识的能力，同时，使学生逐渐形成转化的数学思想方法。

4.“位置”“可能性”的复习。位置教学的本学段目标“探索一些图形的位置关系，了解确定物体位置的方法”，本单元复习在具体的情境中根据行与列这两个因素来确定物体的位置，继而用数对表示具体情境中物体的位置。复习在方格纸上根据数对来确定物体的位置。可能性是根据生活实际感受随机现象中数据的随机性，了解可能性出现的大小，能结合具体题目进行分析。养成学生认真复习的好习惯。

5.“植树问题”的复习。复习植树问题中的两端都栽、两端都不载、一端栽一端不栽，封闭图形栽树问题。在具体问题上结合已有的规律，借助线段不断巩固植树问题。

二、复习目标

通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

三、复习重点与难点：

本学期复习重点：小数乘、除法及其应用;简易方程及其应用;多边形的面积及其应用;观察物体、可能性及其应用;植树问题

本学期复习难点：针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识和方法解决简单实际问题的能力。

四、复习的方法与措施：

1、采用灵活多样的形式组织复习。要根据相关内容的提点,以及学生对知识的理解情况,通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识,达到加深体验与理解,形成结构,锻炼基本技能、增进对数学的积极情感和学习自信心的目的。

2、重视整理和归纳,帮助学生形成知识结构,体验数学的内在联系。

3、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。对学习有困难的学生,要有针对性进行指导,帮助他们解决学习上的困难,树立自信心,使所有学生通过复习都得到进一步的发展。

4、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。时刻关注学生的学习状态，多联系家长，与家长密切配合，共同督促学生学习。

希望我和孩子们一起努力，让每个孩子的数学能力都比原来的自己有提高!

[五年级上册期中考试复习计划]

篇5：期中考试复习计划语文上册

为迎接期中考试，必须全面系统地给学生进行复习，帮助学生更好的掌握巩固所学知识，并能学以致用，争取考出好成绩。下面我就具体谈一谈具体的计划内容：

一、复习内容

1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。

2、继续复习用部首查字法查字典。

3、熟练背诵要求背诵的课文、每个练习的读读背背部分。

4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。

5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话

6、主要是四个识字，和12篇课文。

7、加强生字词的书写、理解及运用的训练。

8.以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。

9.加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。

二、改进措施

1、有计划、有目的、有层次地进行复习。

2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。

3、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头

4、优生带动希望生，进行一帮一学习。班内安排座位时，基本是一个优生和一个希望生同位，这样便于及时给予希望生帮扶。实在帮扶不了的，老师利用自习课给予耐心辅导。

5、利用早读时间主抓学生的课文背诵，争取让每个孩子都能本要求背诵的课文都能完整的背诵下来。

6、利用晚自习时间，主抓二类生字，让孩子多写多练，教师进行反复听写。

7.充分调动小组的积极性，让小组长帮老师进行组内检查。小组比赛看哪个小组最先完成任务。进而调动每位同学的学习积极性。

8、在平时的课堂当中，让孩子多做练习题，进行反复练习。

9、总结延伸阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的能力。

11、根据学生的心理需求和实际情况，安排复习内容，设计复习形式，增强复习的情趣性和有效性，避免“一做到底”的机械复习。

篇6：高二期中考试复习计划作文800字

高二期中考试复习计划作文800字

3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。

4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。

5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

【复习计划2】

俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

复习计划如下：

要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。

上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。

复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。

到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的.前提下，细化知识点。

应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。

在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。

我要严格的按照我的复习计划复习，希望期末考试能考出一个理想的成绩。

篇7：高二期中考试复习计划作文800字

高二期中考试复习计划作文800字

【复习计划1】

每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写，不懂的问题自己去思考，然后再去查资料，最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费，自己看看课本，把掌握不好的知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题，多背单词，多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。

子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的知识，才能得到新的体会与理解。

数学

1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

语文

1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。

4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。

英语

1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.单词句子熟背，最好能默。

篇8：三年级数学上册期中考试复习计划

三年级数学上册期中考试复习计划

一、班级基本情况：

三（1）班共有学生41人。学生中绝大部分能够自觉学习,课上能认真听讲,善于思考,作业积极完成.但还是有许多学生学习上不花心思,作业书写质量差，不按时完成作业,这些是学习习惯不好,能够补救.但是我们班的学生基础比较差，成绩总是不理想。

本学期复习重点在于对学生的学习态度和知识面不足的补习上。对于态度不认真的学生，我将及时对他做好思想工作，使他能够安心于学习上。对于知识落后的的学生，要求他不懂多问、勇于创新、敢于实践。同时在生活上多关心、学习上多辅导，共同努力争取有较大的进步。

二、教材分析：

复习内容：

除数；年、月、日；平移和旋转；乘法、观察物体；千米和吨

复习重点：

1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法，掌握验算的方法，养成检查和验算的好习惯，并能够熟练的解决实际问题

2、牢记时间单位年、月、日，掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识，牢记每个月以及平年、闰年的天数；能运用有关年、月、日的知识解决问题。

3、认识物体平移和旋转的特点，能够判断方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。

4、知道从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能相同，也可能不同；能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。

5、知道千米和吨的.含义，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单的换算。

复习难点：

运用所学的知识，综合运用，解决实际问题，体会解决问题策略的多样性。

三、复习目标

1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法，掌握验算的方法，养成检查和验算的好习惯，并能够熟练的解决实际问题

3、认识物体平移和旋转的特点，能够判断方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。

4、知道从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能相同，也可能不同；能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。

5、知道千米和吨的含义，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单的换算。

四、采取措施：

1、加强基本概念的复习，引导学生以旧引新获取新知识。

2、在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。

3、在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。

4、在应用题复习中，应重点放在复习分析数量关系的方法上，可充分借助图示，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的能力。

5、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。

6、复习中应树立正确的教育观，全面掌握数学复习的目标，结合复习内容，有机地进行思想品德教育。

篇9：高二寒假物理复习计划有哪些

一、充分复习，彻底突破电磁学

高二上学习的电磁学部分内容高考必考，虽然纯粹考察电磁学的题目比例在高考中呈现减少趋势。复习的时候一定要从电场的基本概念开始一步一步的推导出电磁学的全部内容，把知识点深化。再就是要多做一些场中带电粒子运动的习题，注意其中的数学工具的应用。

二、预习光学和近现代物理

光学和近代物理，虽然在高考中所占分值较少，基本只考察2~3个选择题总计12~18分，但是这部分内容和传统的有实际模型的物理内容非常不同，更加抽象和难于理解。例如，相对论部分和量子力学部分，绝大多数学校的处理方法就是避重就轻，让学生自学这部分内容，并且通过死记硬背记住主要的结论。这样的方法在新课改初期，题目考察特别基本的情况下是可以的。但是在新课标高考已经取得了一定成功的今天，这样的自学模式显然不足以应付。因此必须适当的预习，开学后才可能更加深入的学习这部分知识。

1.光学部分，一定要搞清楚的问题：

①什么是几何光学，什么是物理光学?

②光发生干涉衍射的条件是什么?

③光的干涉分成哪些类别，人们是如何利用这些原理解决实际问题的?(应用能力的训练)

有兴趣的同学，还可以稍微研究一下,迈克尔孙干涉仪的工作原理，以及迈克尔孙·莫雷实验。这部分内容训练的是探究能力，并且承接了光学和相对论等近现代物理的知识。

2.原子物理需要预习清楚的是：

①汤姆孙枣糕模型的特点，和提出这个理论的实验依据

②卢瑟福行星模型的特点，以及卢瑟福轰击金箔实验的主要实验现象

③波尔氢原子轨道模型的主要特点,以及这个模型的局限性

3.近现代物理要抓住两条历史主线：

①相对论的提出，相对论的基本假设，相对论的直观结论

②量子理论的提出，量子力学的基本结论

三、抓住机会，备战应用物理竞赛

春季4月份，有全国应用物理知识竞赛预赛。学有余力的同学们正好可以利用这个时间好好的准备一下这个比赛。这个比赛可以说是高中同学第一次接触到考察高中所有知识大规模的竞赛，是绝好的准备全国中学生物理竞赛的练兵机会。

而且，这个竞赛也非常适合训练新考试说明中强调的应用和探究两大能力。因为其中考察的电磁炮模型、电磁阻尼模型等等都可能在新的高考中出现。

四、高二规划：自主招生之路

相比竞赛保送，自主招生影响范围更大,对多数同学来说更为现实。现在北京大学、清华大学、人民大学、北京师范大学、北京科技大学等一流名校都参与到自主招生的大军中来。然而，自主招生的准备也不是一朝一夕就可以完成的。以物理为例，自主招生几乎必考杠杆原理、浮力、热学等北京考考纲范围以外的东西。这些”超纲内容”，以及紧张的高三复习时间，导致了很多今年高三同学没有因为自主招生而获益。

篇10：高二寒假物理复习计划有哪些

A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E)单元复习的要求：

a) 本单元(章)的知识网络;

b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

篇11：高二寒假物理复习计划怎么制定

高二寒假物理复习计划

(一)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

(四)上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

(五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

(六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

(七)时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

(九)知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

(十)数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。

高二物理复习方法

一、充分复习，彻底突破电磁学

二、预习光学和近现代物理

1.光学部分，一定要搞清楚的问题：

①什么是几何光学，什么是物理光学?

②光发生干涉衍射的条件是什么?

③光的干涉分成哪些类别，人们是如何利用这些原理解决实际问题的?(应用能力的训练)

2.原子物理需要预习清楚的是：

①汤姆孙枣糕模型的特点，和提出这个理论的实验依据

②卢瑟福行星模型的特点，以及卢瑟福轰击金箔实验的主要实验现象

③波尔氢原子轨道模型的主要特点,以及这个模型的局限性

3.近现代物理要抓住两条历史主线：

①相对论的提出，相对论的基本假设，相对论的直观结论

②量子理论的提出，量子力学的基本结论

三、抓住机会，备战应用物理竞赛

而且，这个竞赛也非常适合训练新考试说明中强调的应用和探究两大能力。因为其中考察的电磁炮模型、电磁阻尼模型等等都可能在新的高考中出现。

高二物理学习建议

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。

篇12：期中考试复习计划参考

复习要有目标

1、识字写字：能准确认读358个生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。

2、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。

3、句子：

(1)能区分句子是否完整，把不完整的`句子补充完整。

(2)能按要求把句子写具体生动。

(3)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。

4、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯;能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。

5、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;理解课文内容，知道课文的大意。

7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话;复习应用文.在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

复习要有侧重点

1、正确书写358个生字。

2、朗读、背诵课文

3、简单的阅读训练

4、写话练习

四、复习形式：

纵向知识点的复习;归类练习(拼音、字、词、句);阅读写话交际;综合练习积累;自行复习。

复习措施

学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

复习小策略：

一是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差;课外主要采用优优组合，相互竞争激励。二是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。三是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强他们的自信心。

篇13：期中考试复习计划

期中考试既是对我们所学知识的检测，又是对我们意志的磨炼。希望同学们考试时沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难，逐一做答。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;考题你难人家也难，因此遇到难题切莫惊慌，要认真思考。许多人考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训。做到基础题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。

考试还是一次做人品行的检测。我想同学们并非第一次参加考试，对考试的纪律是清楚的、明白的。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假实，我们德才实验学尤其如此。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质，同学们切莫一失足成千古恨。对于这次期中考试，学校会分时段、分年级、分多个考场进行考试，尽量消除作弊的可能性，所以，在此，我奉劝少数人尽早打消这个念头。同时，作弊的学生，学校将一律严肃对待。希望大家自尊自爱，切勿因小而失大。