“猫不腻”通过精心收集，向本站投稿了15篇质量意识的口号，以下是小编给大家整理后的质量意识的口号，欢迎大家前来参阅。
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篇1：质量意识
质量意识
一、质量意识概述质量意识是一个企业从领导决策层到每一个员工对质量和质量工作的认识和理解，这对质量行为起着极其重要的影响和制约作用。 质量意识体现在每一位员工的岗位工作中，也集中体现在企业最高决策层的岗位工作中，是一种自觉地去保证企业所生产的交付顾客需求的产品―硬件、软件和流程性材料质量、工作质量和服务质量的意志力。企业以质量求生存，求发展，质量意识则是企业生存和发展的思想基础。质量意识是通过企业质量管理、质量教育和质量责任等来建立和施加影响的，并且通过质量激励机制使之自我调节而一步步地、缓慢地形成起来的。
一个企业应该在全体职工中进行有针对性的质量意识教育，并且利用企业各种媒体―报纸、广告和有限电视等举办质量宣传，包括质量跟踪、各类专题，使质量第一的思想深入人心。 企业通过广泛开展生动活泼的质量意识活动，才能加速企业转变全体员工的陈旧质量观念，增强职工的竞争意识和责任感，在企业职工中牢牢树立爱岗敬业精神，追求顾客满意度100%。 纵观国内外成功企业的发展史：企业应在质量意识教育中，培植企业文化，增强职工的团队精神，才能真正把全面质量管理落实到实处，充分体现质量意识的内涵和意义。
二、人本原理
质量管理，以人为本，只有不断提高人的质量，才能不断提高活动或过程质量、产品质量、组织质量、体系质量及其组合的实体质量。这就是人本原理。
1、人才是质量管理的第一要素
人才，是指那些在社会实践活动中，具有一定的专门知识、技能并以自己创造性的劳动对本职工作、对认识和改造世界、对人类社会进步作出贡献的人。
俗话说，“七十二行，行行出状元”。质量人才，是指具有质量管理专门知识、技能并在质量工作实践中，以自己在质量事业上的创造性劳动，对国家、行业、地区、企事业单位或其他组织的振兴和发展作出贡献的人。在质量管理中，质量人才是第一要素，对质量管理的开展起到决定性的作用。
从国际近代质量管理发展史来看，日本的产品质量，从低劣的“东洋货”到超过美欧的产品质量，其根本原因之一，就是日本十分重视并造就了一支质量人才队伍。
众所周知，现代质量管理的理论最早产生于经济最发达的美国，由于美国人休哈特、费根堡姆等率先研究和采用统计质量控制和全面质量管理科学方法，使美国产品质量迅速提高和稳定，促进了美国的经济发展。20世纪50年代，美国生产的汽车竟占领了国际汽车市场的80％。
日本产品在40年代时质量低劣，当时的`“东洋货”被世人视为“低劣产品”的代称，但50年代后，日本确立了质量兴国和教育立国的战略方针。先是从美国请来戴明博士等质量管理专家讲学，向美国虚心学习统计质量控制理论和技术，并培养和造就了水野滋、田口玄一、石川馨等一批优秀的质量人才，又把质量培训与教育贯穿于质量管理始终。到60年代，“青出于蓝而胜于蓝”，日本创造性地发展了全面质量管理理论和方法，先后提出了“品质圈”、“TQC”、“CWQC”和“全社会质量管理”等新理论和新方法，还培养了一大批各种层次的质量人才。人的质量决定了产品质量也决定了国家的经济。不到半个世纪，日本的汽车、钢铁、照相机等一大批产品质量超过美欧国家，位居世界前列。人口众多，国土狭小并资源贫乏的日本国一跃而起，成为当今世界的经济强国，人均国民生产总值（GMP）在80年代末期就已超过美国。
以色列是一个土地瘠薄、资源贫乏的小国，1948年5月建国，1993年人均国民收入却已达1.27万美元。其电子、仪表、航空等工业产品在国际上享有很高的声誉，成为发达国家军事工业和许多大公司的长期用户；农业人口虽仅占全国人口的5％，却人均年产值42万美元，达到发达国家水平，农产品不仅满足本国需要，还大量出口欧美。其依赖的就是高质量的人才。目前，以色列每100O居民中有135名科学家和工程师，而美、日、德、英却分别只有70、65、48和28人。这些科学家和工程师发表的论文在1987年时就是美国、英国、加拿大的2倍，日本的4倍。以色列工厂或农庄的劳动者都具有相当高中毕业的学历，并经过职业培训方可上岗。正是高质量的以色列人振兴了以色列。
从理论上分析，人也是质量管理要素中的第一要素。
目前，人们对质量管理的要素有“三大要素”与“五大要素”之说。
“三大要素论”是说质量管理的要素是人、技术和管理（见下图）。但在这三大要素中，人是处于主宰地位的，就如骑自行车一样。自行车的二个轮子是技术和管理要素，而骑车者这个“人”的要素在其中起主导作用。没有人，这辆自行车只能如死物那样，停放在原地，不能发挥任何作用。
“五大要素论”是说质量管理由人、机器、材料、方法与环境构成，但在这五个要素中，人是处于中心位置和驾驶地位的。就象行驶的汽车一样，汽车的四只轮子是“机”、“料”、“法”、“环”四个要素，驾驶员这个“人”的要素才是主要的，没有驾驶员，这辆汽车也就只能原地不动，成为废物了。
俗话说：“谋事在人”、“事在人为”。谋质量这事也在人，要把质量这事做好更在于人。就企业质量管理而言，更是以人为本。首先是企业最高管理者的质量素质；其次是各级管理人员，尤其是质量管理人员的质量；第三是企业全体员工的质量（技能）。他们的质量决定了企业的质量，也决定了其产品质量，若以函数关系式来表示，可以写成
Q＝fTM
式中：Q―一企业的质量或企业职工的工作质量；
f――系数；
T――企业技术水平或企业职工技能水平；
M――企业管理水平或企业职工的管理能力和认真负责工作态度。
一般来说，企业的技术水平和管理水平较高，该企业质量就好，就能走上兴旺发达之路，成为国内外市场上的佼佼者；企业管理人员管理水平高，工人技能好，职工质量意识强、工作负责，则工作质量也高，产品质量也好。国内外无数企业的实践已充分证明了这一点。
2、确定人的质量标准是现代质量管理的基本出发点
要提高人的质量，首先就应弄清什么是人的质量标准，从哪些方面来衡量人的质量，这是现代质量管理的一个基本出发点。
世界各国、各行业都有各种各样的“执照”与“证书”。如汽车驾驶员要有执照，电焊工要有“上岗证书”，工程师要有技术职务资格证书，仅我国目前就已有109种“执照”与“证书”。这些“执照”和“证书”某种程度上来说，就是有关人员的质量标准。这说明，人的质量标准已进入一个科学化、定量化和规范化阶段。
美国学者在80年代后期首先设计出定量评价人的质量标准。该标准从个人的领导能力、其工作的计划性和改进能力等方面规定了30个项目，每个项目又分为三档十个分数级。如其第一项标准是：“对人诚实友好”，它的档次分数级别见表1所示。
表1 美国人的质量标准定量评价：
档 很少 有时 常常
分数级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
每个人都可以依据表3-1测评自己应得多少分数，依次类推。测评定30个项目后累计总分，并依据下列分数段，判定自己的质量。
A级 230～300分 高质量的人才
B级 159～230分 较高质量的人
C级 129～158分 需继续努力提高质量的人
D级 90～128分 应很好分析自己并确定质量目标的人
E级 60～89分 要使自己步入正规的人
近几年来，我国各地各部门先后开发“人才工程”，宝钢、新华制药厂等不少企业也严格实行了岗位资格证书。那么，质量管理人员自身的质量标准是什么呢？我国人事与技术监警部门在1994年发布了《质量专业中、高级技术资格评审条件》，这就是我国高、中级质量管理人员的质量标准。
3、质量人才的培训与教育是贯穿质量管理的重要基础工作
质量人才的形成决不是天生的，也不是自然形成的，而是靠坚持不懈的质量培训与教育。
美国质量管理协会设有一个专门从事质量教育培训的机构――教育培训学院。这个教育培训学院经常与各高等院校及高级中学合作，利用学校作基地，开展各类培训班，从质量管理的基础理论到提高质量技巧的培养以及可靠性理论等，广泛开展质量教育。其所设置的课程有：质量管理与利润、质量成本、质量管理基本原理、领导层的质量管理、统计工序质量控制、质量审核、设计质量工程、可靠性工程、软件质量保证和质量工程等15门课程。此外，大工业公司都十分重视在职质量管理人才的培训，做到有基地、有队伍、有制度、有计划、有教材，进行系统、全面的质量培训教育。如IBM公司就在纽约开设了一个质量学院，每年培训各级质量经理和质量管理工程师3000人次。美国的一些工科和管理工程大学中，也开设质量管理和质量保证课，社会上还有各种培训与咨询公司也开展质量管理培训教育，从而组成一个纵横交错、多层次的质量教育网，为美国质量管理工作的广泛深入发展奠定了厚实的基础。
日本更是始终抓住质量教育不放。在日本企业推行全面质量管理时，首先是从对全体经营者及管理干部进行质量管理教育，接着就对现场职工进行质量教育。这种以质量管理教育为主的管理技术教育，是日本产品畅销世界的重要原因。另外，日本规格协会每年举办的标准化培训班，也同时讲授了质量管理课程，使标准化教育与质量管理教育有机结合融为一体。
质量培训与教育工作包括三个层次与三个方面的内容：
三个层次是高、中、低（即普及型）。三个方面是学历教育、专题培训和全民质量意识教育。一般来说，高、中级质量专业技术教育，质量博士、硕士、学士和大中专学历教育应由高、中等院校承担，专题培训班和普及型质量技术教育可由行业、地区以及企业质量管理部门、协会培训机构承担；而全民质量意识教育则必须由各级政府支持和倡导，社会各方面，尤其是广播、电视、报刊、新闻媒介等来共同承担。
在企事业单位，也要认真做好三个方面的质量教育工作。首先，是“质量第一”的思想教育和质量法制教育；其次，是质量管理技术知识的普及宣传和教育；第三，是岗位业务技能教育与培训。三者都能有效地推行质量管理，是保证与提高产品质量所必不可少的基础。
篇2： 质量意识学习心得
通过对集团公司质量责任事故报告的学习，我认为主要的原因还是在于：
1、标准作业的执行，很明显作业人员和现场检验人员未按要求进行检查；
2、各级人员对质量的责任心和意识程度不够，明明发生了质量问题，并要求进行全数追溯的时候和工装定位块精度达不到时，应付了之；
3、各级管理人员对人员和现场的监督、管理不力。
学习后，让我们也深刻地认识到质量的重要性：
1、质量是企业的生存之本，没有质量，一切都是无稽之谈。
2、质量是提高企业效益的保证，只有质量保证了，企业效益自然也就保证了。我们每一个员工是自己产品的主人，所以我们一定要对我们所做的产品质量负责，对产品质量负责了也就是对自己负责。
目前，尤其在生产量大的情况下，通过对集团公司两起质量责任事故的学习，及时从中吸取教训。履行好自己的工作职责：加强工艺纪律的监督、检查；人员培训工作的开展；现场实物质量抽查力度以及整改情况等。在工作中按照规定的要求进行，不能有章不循及应付了之，并在发生质量问题后认真查找原因，进行彻底的解决。
篇3： 质量意识学习心得
xxxx年10月19日上午，我们工作坊的教师到海口市教育研究培训院参加xxxx年中考政治质量分析会。会议由海口市培训院政治教研员吉秀丽老师做专题发言，吉老师通过各类表格的方式详细介绍xxxx年中考成绩基本情况、主要成绩及今后的教学建议等，听完本次质量分析会，本人受益匪浅。
本次中考我们海口市取得优异成绩，一个很重要的.原因是重视常规工作。常规的教研工作，通过落实常规教研工作，可以实现有计划地教学，能够及时发现一些优质的资源及成果并且进行推广。学校、备课组做好常规检查工作，如作业、教案、多媒体的运用等，重视听、评课保证每个教师在教学工作中都能扎扎实实、做好平时的每一步。通过公开课和集体备课、评课让每个教师都能学到更多的教学经验与方法，提高自身的教学能力。
另一个原因是做好中考复习工作，精选精练题目，强化学法指导，重视能力养成。在新的形势下，思品学科注重考查的是能力、思想和科学素养，侧重考查的还是能力。在复习过程中，教师要把培养学生学习能力、分析问题、解决问题的能力放在十分重要的位置。教师应精心选题，进行专题训练，有针对性的指导学生，同时多角度综合训练，培养学生举一反三的能力。让学生在解题中掌握技巧，探索规律。在解题过程中，教师应注意引导学生正确运用政治术语，语言规范、简洁、条理分明，符合答题要求的去组织答案。
篇4：质量口号
3月15日是国际消费者权益保护日，为了贯彻《消费者权益保护法》等法律法规，宣传201x年全国消协组织“诚信、维权”主题,积极提高当代大学生的消费质量以及维权能力，结合我院实际情况，特举行征集标语活动，并取得圆满成功。对于本次活动，总结如下：
一、积极做好准备工作 为了能够使活动取得实效，根据文学院团学活动开展的各项规
则，我部门制定了《关于文学院维权部3.15国际消费者权益日标语征集活动策划书》。根据《策划》要求，比赛初期主要进行大量的宣传工作，宣传的主要形式是各班班长宣传为主，鼓励同学们积极参赛，并得到了广大学生的积极响应。
二、公平公正评选
我部门经过作品征集及对作品本着公平公正的原则进行认真评选，对作品进行了初选、复评。本次征文共评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖五名 。给予获奖者一定的奖励。通过本次征文，产生了一大批富有理论性和时代性的优秀作品，提高大学生的消费观点，也为本学院的写作爱好者提供一次展现自我的机会，得到充分肯定。
三、意义重大
此次征集标语比赛的获奖作品通过张贴的形式供广大学生阅览
与学习。使更多学生学习更多的消费法律法规，这对于提高大学生的消费知识和维权意识都有重大意义，也很好的宣传了消协主题。
四、总结不足，争取努力做好以后工作
此次征集标语比赛虽然取得了不错的成绩，但也存在着一些不足之处。一是准备时间过于仓促，宣传不够到位；二是作品收集情况欠缺，作品质量欠缺。
我部门将正视这些不足与缺点：在以后活动中做好各项相关工作，在今后的工作中积极改进，不断增强工作效率。
篇5：质量口号
活动启事
201x年8月22日，《健康北京“十二五”发展建设规划》（以下简称《规划》）正式颁布。《规划》旨在进一步改善居民生活环境、提高健康水平和生活质量、建设中国特色世界城市。为了让公众进一步认识和了解《规划》、为居民搭建一个参与“健康北京”建设的平台、发动群众为“健康北京”塑造一句响亮的口号和一个形象的标识，即日起特向广大居民征集“健康北京”口号及LOGO。
一、组织结构
主办单位：北京市爱国卫生运动委员会
北京市健康促进工作委员会
北京市卫生局
协办单位：搜狐健康 搜狐社区
二、活动时间
投稿截止时间：201x年2月29日（邮寄作品以邮戳为准） 评奖时间：201x年3月
颁奖时间：201x年4月
三、征集内容及要求
（一）口号类
1、口号符合“健康北京”的主题思想和特点（健康北京包括人群健康、环境健康和社会健康三个方面）；
2、口号简洁明快，便于记忆，朗朗上口，富有感染力和号召力；
3、口号文字仅限中文，字数控制在20字以内。
（二）LOGO类
1、LOGO符合“健康北京”的主题思想和特点（健康北京包括人群健康、环境健康和社会健康三个方面）；
2、LOGO图案具有一定的艺术性和创新性，直观生动、形神统一、色调和谐、有较强的视觉冲击力；
3、在表现形式和技术手段上，LOGO设计要适用于平面、立体和电子媒介的传播；
4、参赛作品格式可以为JPG、GIF、PNG格式，大小控制在500K以内。作者在提交图片的同时需提交200字以内的LOGO创作理念说明，充分阐述LOGO的创意基础、设计思路和名称含义等。
四、参与渠道
1、网络渠道
①登陆搜狐健康频道，进入活动专区bbs.health.sohu.com/s2011/jkbj/，按照相关要求和提示填写参赛信息，提交参赛作品。
②登陆搜狐健康频道，进入活动专区bbs.health.sohu.com/s2011/jkbj/，下载报名表，填写完整后，以附件的形式将报名表和参赛作品发送到[emailprotected]。
2、纸媒渠道
将12月23日《北京晚报》第37版的报名表剪下，填写
完整后，以信件的方式将报名表和参赛作品邮寄到：北京市东城区民旺园和平新城32号楼四单元402，邮政编码：100013。
五、奖项设置
口号类和LOGO类均设以下奖项：
特等奖1个：奖金2000元，并授予证书；
优秀奖5个：奖金500元，并授予证书；
网络人气奖1个：奖金500元，并授予证书。
六、评奖方式
“健康北京”口号及LOGO征集大赛组委会设在北京市爱卫办。组委会将邀请相关专家组成评委会，并组织评委会开展作品评选工作，在公证人员的监督下对所有符合要求的.参赛作品进行一一评审，从中评选出特等奖和优秀奖。另外，在作品征集过程中，所有符合要求的参赛作品都将展示在活动专题网页上，并接受网民投票，最终每类作品得票数最高的一个将获得网络人气奖。
七、注意事项
1、在大赛进行过程中，若发现不符合参赛要求的作品，组委会有权取消作品的参赛资格。
2、同一个参赛作品，参赛者只需任选一种参赛方式、投稿一次即可，不必重复投稿。
3、参赛者需详细、如实填写报名表，如信息不全或虚假，将视为无效。
4、凡在本次大赛中获得LOGO类各奖项的设计者需提供作品源文
件。
八、活动声明
1、在大赛进行过程中，任何人不得以组委会名义收取报名费及其他任何费用，监督举报电话：64483977。
2、参赛作品须是参赛者独立创作完成的原创作品，此前未以任何形式发表过，也未以任何方式为公众所知，不得侵犯他人知识产权(著作权、商标权、专利权等)。若发生由此造成的任何纠纷，一切法律责任及给主办方造成的损失由参赛者承担。
3、凡参加本活动的参赛者均被视为同意并接受本公告，无需通过书面或其它方式予以确认。参赛者投稿后，则视为同意主办方拥有对参赛作品的宣传、印刷、出版、展览及包装使用等的权力。
4、入围和入选作品，若相同作品涉及不同作者，则以提交发送时间为准，时间排序第一者为奖励对象。
5、主办方对本次活动具有最终解释权。
九、联系方式
通讯地址：北京市东城区民旺园和平新城32号楼四单元402
邮政编码：100013
咨询电话：64483977
篇6：质量口号
1. 质量是企业永恒的主题。
2. 市场是海，质量是船，品牌是帆。
3. 今日的质量，明日的市场。
4. 筑质量长城，兴中华经济。
5. 讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益.
6. 构造“质量、环境、安全”—— 一体化的管理体系。
7. 建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
8. 品质一马当先，业绩遥遥领先
9. 产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨
10. 铸造辉煌，唯有质量。
11. 品质的优劣比成本更重要。
12. 以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
13. 以质量求生存，以改革求发展。
14. 品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。
15. 质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
16. 和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
17. 只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。
18. 用户是企业发展的源泉。
19. 正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。
20. 增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。
21. 能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。
22. 转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。
23. 把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。
24. 制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
25. 用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。
26. 树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。
27. 人人都有改善的能力，事事都有改善的余地
28. 品质—企业致胜的关键。
29. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
30. 立足新起点，开创新局面。
31. 百尽竿头，更进一步。
32. 今天的付出，明天的回报。
33. 筑质量大堤，迎世纪挑战。
34. 让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出亚洲、走向世界。
35. 让环宇风帆载着优质的产品，跨越21 世纪。
36. 跨越今日的视野、扩展21 世纪的眼光。
37. 春种一粒粟、秋收万颗籽。
38. 走进质量天地，带来无限商机。
39. 质量存在于人类生存的一切地方。
40. 质量—带给你看得见的未来，说不出的精彩。
50. 创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。
篇7：质量口号
质量口号
质量责任重于泰山。
优质使企业走向辉煌，劣质使企业走向灭亡。
优质产品，是打开市场大门的金钥匙。
优质产品，是走向世界的桥梁。
产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。
产品质量是拓展的翅膀，航程无限，辉煌有期。
制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
工厂好似常青藤，产品就如藤上瓜；瓜好才能卖好价，工厂效益 全靠它。
品质是企业发展的命脉，是员工生活的保障。
品质——是获得信任的砝码，是竞争致胜的关键，是永无止境的 追求和尊严的起点。
品质是企业取胜的法宝，拓展市场的利剑。
只有不完美的产品，没有挑剔顾客。
产品是躯壳，质量是灵魂。
质量是名牌的`生命。
质量意识在我心中，产品质量在我手中。
质量意识强，品质有保障。
为创造世界级质量的产品而不懈努力。
卓越的产品和服务是员工的成就和自豪。
立身强手之林，唯有质量前提。
塑企业形象，创优质名牌。
创优质品牌，铸一流企业形象。
追求品质卓越，尽显企业 精华。
四、重视产品质量，加强企业管理。
质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力， 质量靠全体员工去保证。
质量是企业生存的根基，需人人来扶持。
产品好象一朵花，枝繁叶茂靠大家。
全民讲质量，质量利全民。
优质精神，上下一心。
同心协力，提高品质。
强化竞争意识，营造团队精神。
团结一条心，石头变成金。
质量靠大家，情系你我他。
同心协力创佳绩，敬业乐群齐参与。
齐心协力，共创优质境界。
全员参与，持这以恒。
深化质量管理，提高产品质量。
以精立业，以质取胜。
百年大计，质量第一。
提高质量，从我做起。
要想效益好，就要质量高。
加强质量意识，端正质量态度，规范质量行为，树立质量风气。
质量第一，从我做起。
质量来自精心操作。
质量放松，劳而无功。
工作是要“做好”而不是“做了” 21 世纪是质量世纪。
从现在做起，从我做起，为创造世界级质 量的产品而不懈努力。
力臻完善，永不摆休。
产品质量好，全靠工作质量保。
要想行的通，练好质量功。
生产再忙，莫忘质量。
质量做的好，错漏自然少。
要把质量保，管理不能少；要想质量高，管理要更好。
时时讲质量，树立生命观。
居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。
讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。
老兄！品管不是空想，而是起而行的工作。
篇8：质量口号
质量口号精选大全
1、创新成为知识经济时代发展的根本动力
2、用我们的真心 换用户的放心
3、日事日毕 日清日高 创百分之一工程
4、立足岗位抓质量 一丝不苟见精品
5、整理 整顿 清扫 清洁 安全 素养
6、高标准 严要求 高效率 零缺陷
7、技术体现我们的智慧 质量体现我们的尊严
8、品质意识加强早 明天一定会更好
9、创新是提高企业活力的根本途径
10、工作效率要提高 整理整顿先做好
11、坚持“6S”活动 是“生产高质量产品的基础”
12、生产再忙 安全不忘
13、提升服务技能 营造服务氛围
14、安全源于警惕 事故出于麻痹 遵规守纪确保安全 违章蛮干招致祸端
15、遵守法规 清洁安全 改善环境 保障健康
16、安全当头 质量第一 一切从实际出发
17、优质的产品是企业生存的基础 完善的.服务是企业发展的保障
18、提高服务意识 明确服务对象 优化服务体系 营造服务文化
19、建设诚信组织 赢得顾客忠诚
20、立足岗位抓质量 一丝不苟出精品
21、想一想 一定还有更好的办法
22、工艺出精品 精品出品牌 品牌出效益
23、把想做的都做到 把要做的都做对
24、一切为用户着想 一切为用户服务
25、比技能 比质量 比服务 比协作
26、技术体现我们的智慧 质量体现我们的尊严
27、创新是企业发展的必然选择
28、服务锲而不舍 品质力臻卓越
29、发展为纲 创新为魂 市场为先 服务为源
篇9：质量相关口号
1、质量—最好的推销员。
2、重视合同，规范运作，确保质量，信誉承诺。
3、平日用心做得好，企业提升跟着跑。
4、设计合理的品质，为品保之第一步。
5、人人提案创新，成本自然减轻。
6、顾客满意是我们永远不变的宗旨。提供一流的服务，让顾客完全满意。
7、要想效益好，就要质量高。
8、强化服务意识，顾客才会再来。
9、实施成果要展现，持之以恒是关键。
10、树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。
11、若要产品好，个人品质要提高。
12、成功者找方法，失败者找籍口。
13、忧患图自强，荣誉思奋进。
14、质量做得好，错漏自然少。
15、没有最好只有更好。
16、产品批次能鉴别，问题产生能解决。
17、人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。
18、企业要兴旺，质量是保证。
19、培训要付出，不培训将付出更多。
20、品质管制人人做，优良品质有把握。
篇10：质量相关口号
1、质量前进一步，管理花十分努力。
2、清扫给油照基准，质量安全皆顾到。
3、9000推行无难事，同心协力好办事。
4、人人把好质量关，经济改入能翻番。
5、整洁有序有品质的保证。
6、我的岗位处于良好的受控状态吗。
7、质量就是效益。
8、没有最好只是更好。
9、强化竞争意识，营造团队精神。
10、每项操作求质量，产品质量有保障。
11、杜绝一切不合格是质量管理的基本要求。
12、以放心、称心、舒心为出发点，向社会推出“零风险”服务。
13、要想产品销得好，产品质量最重要。
14、同质商品价不高，同价商品质更优。
15、质量提高一点点，工作少很多风险。
16、改善既改革，改革先革心。
17、品质观念把握好，成品出货不苦恼。
18、安全、节能、高效、优质。
19、市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
20、用户就是上帝，下道工序就是用户。
篇11： 质量相关口号
1. 质量前进一步，管理花十分努力。
2. 清扫给油照基准，质量安全皆顾到。
3. 9000推行无难事，同心协力好办事。
4. 人人把好质量关，经济改入能翻番。
5. 整洁有序有品质的保证。
6. 我的岗位处于良好的受控状态吗。
7. 质量就是效益。
8. 没有最好只是更好。
9. 强化竞争意识，营造团队精神。
10. 每项操作求质量，产品质量有保障。
11. 杜绝一切不合格是质量管理的基本要求。
12. 以放心、称心、舒心为出发点，向社会推出“零风险”服务。
13. 要想产品销得好，产品质量最重要。
14. 同质商品价不高，同价商品质更优。
15. 质量提高一点点，工作少很多风险。
16. 改善既改革，改革先革心。
17. 品质观念把握好，成品出货不苦恼。
18. 安全、节能、高效、优质。
19. 市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
20. 用户就是上帝，下道工序就是用户。
篇12： 质量相关口号
1. 质量―最好的推销员。
2. 重视合同，规范运作，确保质量，信誉承诺。
3.平日用心做得好，企业提升跟着跑。
4. 设计合理的`品质，为品保之第一步。
5. 人人提案创新，成本自然减轻。
6. 顾客满意是我们永远不变的宗旨。提供一流的服务，让顾客完全满意。
7. 要想效益好，就要质量高。
8. 强化服务意识，顾客才会再来。
9. 实施成果要展现，持之以恒是关键。
10. 树立自我信心，把握各工段流程;消灭疵点起因，管理操作是关键。
11. 若要产品好，个人品质要提高。
12. 成功者找方法，失败者找籍口。
13. 忧患图自强，荣誉思奋进。
14. 质量做得好，错漏自然少。
15. 没有最好只有更好。
16. 产品批次能鉴别，问题产生能解决。
17. 人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。
18. 企业要兴旺，质量是保证。
19. 培训要付出，不培训将付出更多。
20. 品质管制人人做，优良品质有把握。
篇13： 质量相关口号
1. 提供一流的服务，树立一流的品质意识。
2. 善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
3. ISO9000不是口号，是实际的付出，行动的配合。
4. 团结一条心，石头变成金。
5. M管理始于训练，止于训练。
6. 用户是上帝，下道工序就是用户。
7. 商场如战场，品质打先锋。
8. 创造舒适环境，提高工作效率。
9. 培育优秀人才，制造优良新产品。
10. 建立质量体系，重在务求实效。
篇14：《质量意识永远在我心中》演讲稿
尊敬的各位领导同志们
大家好。
我是焊接车间的姜维，我今天来演讲的话题是：“质量在我心中”。
我们在进行产品质量把关的时候经常提到“一点也不能差，差一点也不行”。董晓峰懂事长的要求。这里质量是排在各项工作的最前面。因为质量在这里是最重要的、只有严把质量才有市场。还有就是人的因素是最根本的因素，人的自身因素同样重要，如果人的自身因素能确立的话，那么，质量问题就会少出现或杜绝在萌芽状态，但是提高质量背后是什么?我认为质量意识就是一个员工的使命感。在车间，每个员工都不一样，都有不同的质量意识，都有不同的习惯，对质量都有不同的要求。有的员工很注重质量，而有的员工却比较马虎，我们可以制定很多的条规定去约束那些表现不怎么好的员工，但是效果却不明显。所以我认为，培养一个员工的使命感不应该从哪些表现略差的员工身上入手，因为我们没办法一下子改变一个人的习惯，也就没办法让一个员工一下子就提高自己的质量意识。反而我们在管理这些质量意识薄弱的员工的时候或许还会影响到那些表现好的员工的情绪，员工也不能建立起对于质量的使命感。所以我认为与其去批评哪些表现差的员工还不如去表扬好的员工，只有充分的肯定哪些好员工，给他们更多的表现机会，让他们的质量意识去潜移默化的影响哪些不注重质量的员工，让大家看到好员工的质量意识，给大家起到一个榜样的作用，引导大家培养好的习惯、建立起质量意识，让大家明白质量把握在我们每个人的手中也让好员工能够更加坚定自己的态度，自己的信念，这样通过质量意识强的员工去带动更多的人，带动一个班甚至一条生产线的质量水平。
除了人之外，另外一个影响质量的重要因素我认为就是技能。学习改善一个人的知识训练改善一个人的能力。先进的设备固然能提高产品质量，但更需员工有先进，精湛的技术水平。我们公司有着一流的设备，但是我们不能只是当一个操作工，只会操作一个筒单的焊接程序。我觉得我们应该开展一些实际的技能上的培训，员工只有对于自己所用的焊接材料应该多了解，这样，才知道应该怎样去焊接，从那个方面去焊接，鼓励持续改进，不断对所有细节问题进行改进，这样才能保证设备生产出来的是放心的产品。
只要大家通力合作，充分调动起员工的积极性和能动性，我相信在生产质量上我们能够取得双赢。谢谢大家。
焊接车间：
篇15：质量的管理和意识
质量的管理和意识
摘要：质量管理是一种行为意识的管理，一个人的意识、观念将直接影响其行为活动及结果。只拥有先进的技术和良好的技术装备，并不能保证一定能够得到优质的产品和服务;正确的质量观念和对待质量的严谨态度，才能确保实现优质高效，这是创造优质服务品牌的关键所在。因此，要搞好质量工作，关键在于提高人的质量意识。
关键词：质量 质量意识 意识教育
一、引言
二十一世纪是“质量世纪”。当前，兰州石化公司正在开展新一轮的全面质量管理基本知识普及教育活动，其目的是为进一步提高广大员工的质量素质，进而提高企业的竞争能力。态度决定一切，思想决定行动。所以，搞好质量管理，关键在于质量观念、质量意识的教育。
二、意识决定行为，质量管理关键在于提高人的质量意识。
质量是“一组固有特性满足要求的程度”，是一种行为意识的结果，质量意识是指一个企业及其员工重视质量的程度,质量在其心目中的地位,是企业员工在工作过程中逐渐形成的并支配其行为的关于产品或工作优劣程度的态度和信念，它对员工工作过程的质量行为起引导和规范的作用。意识就是一种内在的心理活动标准，是人们对自我行为的一种评价方式。“态度决定一切，思想决定行动”。意识和观念是一个人工作行为的方向和指南。思想是行为的控制器，有什么样的思想，就会产生什么样的行动。企业要发展，就离不开人，就离不开指导人进行行为活动“意识”，科学发展观的核心就是以人为本。因此，要搞好企业质量工作，其核心就是提高人的质量意识。真正达到自主管理的效果。近20年，企业员工新老交替，各岗位增加了大量的新员工，加强质量管理知识学习、提高员工质量意识显得尤为重要。“只有优秀的员工才能做出优秀的产品。”这是海尔集团的至理名言。因此说，要提高企业的产品质量，则首先要从提高员工的质量意识开始。员工的质量意识代表着企业的形象，是企业员工的素质，是一个企业练就的一种“内功”，是一座精神富矿。
质量是干出来的，不是检查出来的。就是强调从事具体操作的每一个员工在工作实施过程中，要有良好的质量行为意识，要形成一种规范的行为动作。良好的安全、质量意识，是搞好各项工作的基础和前提。质量，并不只是质量部门的事，所有与产品相关的人都必须为产品质量负责。
一个企业，只拥有先进的技术和良好的技术装备，并不能保证一定能够干出优质的产品和服务;质量 “三大要素论”是说质量管理的要素是人、技术和管理。在这三大要素中，人是处于主宰地位的。因此，首先要抓好“人”这个关键要素。员工有了积极向上的工作态度和信念、良好的服务意识和社会责任感、正确的质量观念和对待质量的严谨态度，才能确保实现优质高效，这是创造优质服务品牌的关键所在。
事实也证明：制约产品质量提高的关键因素往往不是技术，而是落后的质量观念和对待质量的态度。一家著名美国企业的总裁曾经到一家著名日本企业参观学习时表示：我们保证产品质量的关键在于30%的技术加70%的态度。没想到日本企业的老板则说：我们保证产品质量的关键在于10%的技术加90%的态度。就拿我们兰州石化公司而言，现在的装置性能、检修装备能力、员工的文化水平、技术能力相对于20年前有了极大的改善。结果我们的装置运行、产品质量、检修质量、服务质量却仍然常常出现问题。这说明技术设备往往不是决定质量的最关键因素，员工的观念和态度才是最关键的因素。研究近些年兰州石化所发生的这些问题，大多数都是由于一时的疏忽、不尽心，或者是一些侥幸心理造成的，这些都说明：员工的观念意识及工作态度是何等重要。
三、加强质量意识教育，促进全面质量管理
员工的质量意识不强，责任不完全在于员工自己，关键在于我们的培训和教育、在于我们是否有良好的制度和适宜的文化氛围，质量教育的目的就是促进员工质量意识的形成、巩固和发展，使员工素质得到不断提升。当然，质量教育是广义的，不仅包括各种技能知识培训，更重要的是平时通过开展日常性的质量意识教育活动和多方面的文化素质、责任意识的宣传教育，对员工意识进行潜移默化的教育，使员工树立良好的质量意识。将质量视为“企业的生命”，使其真正意识到这是一种必备的责任、是一种法律制度的约束、是一种职业道德、是一种荣誉、也是一种利益。
员工“质量意识”的提升可从多个方面进行，如企业文化、管理的标准化、标准的执行、工作行为及养成教育等等。企业可以开展多种形式主题教育、素质教育的演讲、培训、讲座活动。切实营造一种强烈的文化意识氛围，以逐步改变员工的观念和意识，对员工进行潜移默化的'教育。从而达到员工整体素质的逐步提高。
质量意识的提高，首先需要一种环境，也就是说：企业本身重视质量管理，形成一种良性的文化意识氛围，全员重视，质量管理体系才能真正有效的贯彻下去，要对员工不断进行质量教育，促进员工质量意识的巩固和发展。要使员工充分认识到提高自己的质量意识和质量技能的意义，同时要建立适应质量管理的绩效考核管理机制，绩效考核管理要围绕质量管理来进行，质量意识的优劣与员工切身利益挂钩，使所有员工在工作中能不时的感觉到工作的压力与动力。对于表现优秀的员工要及时进行表扬与奖励，对于存在不足的员工要进行工作指导，对于存在不执行或执行不力的员工进行处罚，真正做到奖罚分明。
在重视工作结果质量的同时，应更加重视工作中的过程质量，引导员工不断增强质量意识，自我加压，自我发展，不断追求更高的目标，达到更高的质量要求。让所有员工都从“要我做”转变为“我要做”，而且一定要做好，以达到员工观念意识的根本转变。这样我们就会使员工的质量意识得到不断的提升，进而使企业的竞争能力得到不断的提高。为企业的生存发展、为创造企业优质品牌打下一个坚实的基础。
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质量意识的口号（集锦15篇）
