“一直在浪费时间”通过精心收集，向本站投稿了13篇记忆再现周记，以下是小编收集整理后的记忆再现周记，欢迎阅读与借鉴。
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篇1：记忆再现作文
记忆再现作文
20xx年9月14日 星期三 天气：雨
噢！
我昨天的作业做的糟糕透了，几天没上课，题目只懂一点点，自己学呢，又看不懂，此时振作的我比别人慢了一大步，我真想读懂那些知识，把它们全部装进我的脑子里，比别人少上了几天的`课，滋味真不好受。
虽然远离了那悲伤，但我的心依旧在痛，我只要一想到舅舅，我就想哭，以后的日子里我一定还会掉不少眼泪吧！
那场面我真的不敢想象，更不敢面对，虽然一切都过去了，那悲伤已“风平浪静”了，但我的心，我的脑海，无法忘记他，无法忘记那脸庞、面孔。过去了的就让它过去吧……
舅舅，我知道你在天上“看着”我们学习、成长，我知道你会在天上保佑着我们的，我会谢谢你的，希望下辈子你还做我的舅舅，依旧带我们疯，带我们闹……
我的眼泪又止不住的往下流了……
篇2：往事记忆周记
往事记忆周记
虎子温顺可爱且善解人意，往往会在我们需要它帮助的时候出现。它是我们这个院里的小伙伴们都喜爱的宠物。
它有一身乌黑发亮的毛发，一双水汪汪的'眼睛不停的左顾右盼。一对可爱的三角耳朵，有时直直地竖着，有时又可以往后平平的贴在头顶上。毛茸茸的大尾巴总是不停地摆来摆去，向我们传递着它的友善和忠诚。
记得去年冬天的那场大雪后。我们美丽的家园，一夜之间就变成了童话故事里的冰雪世界一样，到处都似粉妆玉琢的一样。大树上，麦田里，大路上，小道士……堆积着厚厚的雪。山川，河流好像都换上了一件崭新的棉衣一样，是那么的新，几乎是一尘不染。
上学的路在积雪的覆盖下像和我们捉迷藏一样，踪迹不见。凭着往日的记忆和路旁的依稀可见的参照物，我们艰难到行走着。不知是谁首先发现了雪中的朵朵“梅花”，它一串串，一簇簇，一朵朵，沿着这些“梅花”我们都不用担心会掉进路边的雪窝子陷坑里了。望着不远处嘴里呼出一股股热气吐着鲜红的舌头的虎子。
它就似一颗活跃在这个冰雪世界的黑色宝石。我们的朋友----虎子。
篇3：珍藏的记忆周记
16岁，是离别之季，我和我的同学们相约好在这一年共同唱起，但是我没有等到16岁就与我的同学们分别了。
记忆里同学们的样子已经褪去了很多。14岁这年我转学了，这个决定在当时除了我的几个死党我谁也没告诉。菲说：“不要走好不好，你走了以后我的秘密向谁说呢？‘‘甜说：“干嘛要走？不是说好了“张菲敏甜‘‘要永远在一起。‘‘SWEET说：“要记得我们的约定哦!记得我们曾经许下的诺言。‘‘
回忆总是美好的，我喜欢在寂静的黑夜里回忆我的从前。打开我脑海中珍藏着的那份记忆，才发现我是多么的幸福。记忆里的童年很欢乐，很活跃。犹记得那年春季我和小伙伴们迎着春季的脚步去放风筝。风轻轻的吹，我们手中的线越放越长，直到我们看到风筝离我们很远很远。记忆中风和风筝应该是一家吧!没有风，风筝飞不高；没有风筝，风也许会很单调吧!初中是我向往的时代，在这里我交到了一生的朋友。
进入初中后和同学们玩得很欢，常常彼此之间不分你我，那一段时间是我最欢乐的时候。然而好景不长，我与他们分开了，好怀念那时的天空，没有一点乌云，永远都是蓝色的。可是现在不一样了，现在的自己有些忧郁，有些伤感。
其实那些珍藏在我脑海中的记忆不仅仅只有这么多，有些记忆已经褪色了，然而又有一些记忆是刚刚输送到我的脑海中的。但是那些感动，欢乐会永远永远的珍藏下去，即使有一日我们老了，或许我们还珍藏着那一份美好的记忆!
篇4：珍藏的记忆周记
街道依然，丝丝缕缕的阳光洒遍了喧闹的街。在拥挤的人群里，时不时闪现出一个熟悉的背影，是她，那个珊的背影，勾起了我那永不褪色的记忆……
“请问，面一斤多少元？”我面无表情，有气无力的问。“三元。”她转过身拉，看到我沮丧的神态，接着说，看来你遇到了不开心的事。“我看到她那慈祥的脸，又那么和蔼地问我，而我当时又找不到一个倾诉者，就告诉她说：”老奶奶，我是因为成绩考差，又和一个极“铁”的朋友吵了架，才……“
”其实，你并不需要如此的沮丧，这是上天对每个人的考验，你应该度过《钢铁是怎么炼成的》里面有一句这杨的话：钢是在骤冷中造而成的。人生就象一个舞台，今日上演喜剧，明天可能就是演悲剧。“说完，她对我笑了笑。但是我疑惑，一个普通的过百的老人竟能说出这一番道理。她到底是谁？真当一连串的问题不段涌出，她突然说：”你的面，谢谢，两元。“我有些迟钝的接过来，从口袋里掏出两元递给她，吞吞吐吐地问：”你，你应该不是一个买面的吧？“
她笑了笑，说：”我就是买面的，不过我以前是中学教师，现在退休了。“
瞬间，一切的谜团都解开了，我也不再那么沮丧了。
走在路上，想着刚刚的事，嘴里念叨着：”人生就象一个舞台。“是啊一个小小的绊脚石，要能笑着面对，摔倒了，也要爬起来。
记忆长河里，这是一粒发光的沙子，时常鼓励着我。
篇5：玄色的记忆周记
玄色的记忆周记
笔尖在纸上画完最后一个符号时，泪，冷冷的滑下，无声无息。塞满铅的心重得无法再压抑，让眼泪来偷偷认输。碎的心该怎么拼凑？在暗淡中承受寂寞。夜，还在笼罩这个漠落的.城市，我无能为力。思念，找不到出口。站在十字路口，显得那么无助。眼睛见证了孤独。祈求时间不要去改变，因为它不知道：有一种脆弱叫思念。记忆在一点点沉沦，也许某天，会找不痕迹。忘掉曾有这个世界，有你。忘掉泪点里的那些情绪，你也要忘了我，曾经在这个世界里活过。心，麻木了，就不会痛了；可是，如果不会痛，心也就麻木了；该忘记的记住了，该记住的忘记了。而心，该痛时，麻木了；该麻木时，却痛了。大概只有我还念念不忘，喜欢退色的自己和时光。有些人事本该遗忘或淡忘的，可是无论过去多久，依然可以清晰感觉到，它们一直固执地刺痛着心，也许这就是刻骨铭心。时间带走了一切，唯独没有带走我。
有些事用心也记不住，有些事想忘却忘不了……
篇6：照片里的记忆周记
这是我一年级参加校运会时的照片，也是我第一次参加校运会留下的美好记忆。
记得是一年级的下学期，学校举行运动会。我是参加男子六十米和一百米比赛。星期六早上，我到了侨乡体育馆，赛场上只听发令员手上的枪一响，运动员争先恐后地冲出起跑线，你追我赶要争抢第一。一年级六十米预赛开始，我站在起跑线上，腿一直在发抖，心里很紧张，我想：我能跑第一吗？发令员枪声一响，我飞快地冲向终点，我跑了第一名。当时我气喘嘘嘘，满头大汗。我找到了妈妈，妈妈说：“你跑了第一名。”我太高兴了。我看见姐姐和她妈妈向我走来，她妈妈说：“给你照一张相。”我们拥抱在一起，她妈妈“咔嚓”一声照下了我们充满欢笑的脸。
经过一番激烈地比赛，我得到了一年段六十米和一百米的冠军。
当我看到照片时，想起往事，心里感到很自豪。
篇7：照片里的记忆周记
有一次，我看到家里的相册，我非常好奇，就随随便便翻了几页，突然一张很温馨亲切照片映入我眼帘，这是我和好朋友朱承启去陕西铜川陈炉古镇的合影。
走在陈炉古镇的小路上，我和朱承启发现了一个用陶瓷罐垒成的一面墙，这道墙非常独特，远看可以构成一道美丽的风景，我们打算在这里合影，妈妈搂着朱承启和我，站在陶瓷罐的旁边，“一二三，茄子！”我们异口同声地喊道，都摆出胜利的姿势，合影就照好了。
这张照片是我七岁时照的，我们之所以选择在这里拍照，是因为陈炉古镇在铜川是宋元以后耀州窑唯一尚在制瓷的旧址，其烧造陶瓷的炉火近千年来灼灼不息，形成了“炉山不夜”的独特美景。白天，在太阳照射下，整座山镇由于陶瓷色彩的相互映射，笼罩在一片五彩斑斓的光芒中；而到夜间，烧制陶瓷的炉火又格外夺目艳丽，将整个古镇映衬得神秘妖娆。
我们到达了目的地，这里一进去看到的全都是陶瓷，连房屋、房顶和家具都是陶瓷制作的。原来，这里盛产陶瓷，村里的每家每户都有制作陶瓷的本领，我们继续向前走发现了一户人家，正好是制作陶瓷的工厂。
这么美丽的风景让我流连忘返，每当我看到这张亲切的照片，我就会想起那天和好朋友开心的情景，那时的场面不断涌现到我的脑海。我会珍藏这美好的记忆，我和好朋友友谊万岁。
篇8：记忆深处的一件事周记
在我的生命里，有很多的伞，但在记忆深处，有一把伞，一把把我引向光明的伞……
暴雨拍打着窗户，狂风怒吼着，像是要把树上的叶子全都吹下来似的。
“滴，滴，滴……”时间不紧不慢地走着。焦急着，等待着，还有十分钟就下课了。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃还是准时地打响了。同学们陆陆续续地被家长们接走了，而我则一个人留在教室里，黯然神伤。
“真是的，难不成要让我淋着雨回家吗？！又把我给忘了？唉……”我一边埋怨着，一边背起书包走出教室。
校门口早已空无一人，我怅然地望着校门。突然，有一个高大的身影出现，我想，这一定是我爸！还有谁会这么晚才来接孩子呢？我欣喜地跑过去，可到他跟前，却呆呆地站在那里。看着眼前这颇有几分像我爸的`中年人，我说不出一句话来。
“你的家长没有来吗？”我无奈地咬了咬嘴唇，摇了摇头。一阵沉默之后，他拍拍我的肩膀，把手中的伞递给我，轻笑着说：“我那小子估计和别人走了，这伞，你拿着……”
直到现在，那把伞还在我家里完好无损地放着，我相信，终有一天这把伞会回到它主人的手里，因为我会将这份光明继续传递下去。
篇9：温暖的记忆周记800字
一场小雨过后，天气立马变了脸，气温一天天下降着，可家里的羽绒服还未准备好，一切都这么突然。
冬 家
每到冬天，家里是要每天打豆浆来喝的，可今年的冬天让人措手不及。直到昨天，我晚上回到家里，从寒冷的室外走进家门，一股淡淡的豆香扑面而来。转过头，三杯冒着热气的豆浆被妈妈摆在了桌上，我迫不及待地和爸妈坐了下来。热气好像三根丝带，从我面前扶摇直上，直冲天花板。我将脸凑到杯子上方，任由水雾罩住我的脸，在眼镜片上、脸颊上、嘴巴上笼罩着薄薄的一层，满脸都是豆香。家里的窗户似乎没关紧，把风灌了进来。那声音就像冬天正在耀武扬威地叫着：”我来啦！“，抽走了家里的暖气。妈妈走去关上窗，搓着手走回来，和我一样抱住杯子，开始和爸爸有一句没一句的跟我讲话。这或许是这个冬天最享受的一种活动了，抬头一口豆浆下肚，一阵麻酥酥的幸福感流过身体。我透过水汽，看着同样幸福的爸爸和妈妈。
冬 教室
冬天的教室窗户紧闭，倒还不怎么冷。这时候的一节美文欣赏课，就好像在暖洋洋的屋子里喝着一杯咖啡，咖啡又甜又苦的香气围绕着你的那种浅棕色的惬意。
老师在给我们念一篇美文，她的声音轻轻柔柔地从扩音器里发出，每一个字都念得如此优美动听，不紧不慢，娓娓道来。我享受的把下巴搁在手臂上，但眼睛又忍不住盯着老师转过来转过去。她的头发在身后随着她走路而律动着，一下一下轻轻拍打在她的背上，正好比步伐慢半拍，她一停下来，发梢便直直的垂了下来。
我想闭上眼睛，可又舍不得如此美景，一股甜甜的幸福感从心底蔓延到舌尖。
冬 操场
固然冬天是不近人情的冷，但我们还是盼望着体育课，那种属于自由的课。
或许是我们在教室里呆久了，也或许因为那是天冷后第一节室外课，我们都很兴奋。大家在活动时，一圈一圈地围在一起说着玩着，咧着嘴笑着，就算风呼啦呼啦地吹过来，灌满一喉咙，也会搞怪的说：”啊！我感觉不到我舌头的存在了。“大家又笑作一团，围的更紧了些。一股暖暖的幸福感遍布了全身。
冬 温暖
一圈一圈的幸福，温暖了这个冬天，陪我一直走下去。
篇10：记忆中的宝贝周记
记忆中的宝贝精选周记
我的宝贝，我永远记得那一天，你就那样一直躺着，无论我怎么碰你，毫无反应，希望随着我的眼泪的风干，消失得荡然无存。
记得我们初见的时候，你还是一只小小鸟，那是我过生日的那天，当我回到家里，听到了你的声音，看到了你的身影，才真正地明白什么是可爱。我把手伸出，要去摸你时，你却陌生地看着我，还上来啄我的手。那一天，我就已经下定了决心，要把你养大。
没过几天，爸爸买了一个鸟笼，你进去了，对这个新家很感兴趣。又过了几天，你熟悉了这个家，并且还大胆地把头探出笼子，对我叫几声。我想，你已经熟悉我了吧!
因为你全身都是绿色的，所以我叫你小绿。我没事儿就喜欢逗着你玩儿，而你呢，也很喜欢跟我玩儿。我经常碰碰你那细腻的绒毛，摸摸你的头，你向我表示亲切的时候，总会乖乖地向我叫两声，并亲昵地啄啄我的手指。可有一次，你啄我的时候，把我的手指啄出血了。你看到了血，叫了几声，向后退了几步。我并没有生气，反而用眼神告诉你：“没关系，我原谅你。”你立刻明白了我的意思，又朝前走了几步，叫了几声，开始跟我亲热了。小绿，你真聪明!
其实，你真的很幸福，吃过那么多粮食，就连八宝米都吃过，怎么能不感谢我呢?那次我把你带到姑姑家，你还不安分，晚上自己飞出了鸟笼，到处乱飞，害得我半夜三更起来，把你抓回笼子才去睡觉。那几个月我过得非常幸福，可没想到，噩运来了!
那天我从外面吃完饭回来，没听见你的叫声，我的心没由来地颤了一下。我走到鸟笼前，看见你躺着，“小绿，小绿!”我心里一酸，无力地坐到沙发上，无声地流着眼泪。
我把你埋了，一个星期的心情都非常糟糕。小绿，也许，我一直到老的时候，也会记得小时候养过你这个小宝贝。我一定不会把你忘记!
篇11：倒背如流记忆赛的周记
倒背如流记忆赛的周记
星期六下午，我们作文班同学聚在一起，举行了一次既特殊又有趣的比赛——倒背如流记忆赛。
首先，老师和颜悦色地讲了比赛规则。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。我这个活跃分子当然不能落后，马上举手，尾随孔渊参加了比赛。
只见老师蹲下身子，从抽屉里拿出来一张宣纸。宣纸上浑厚有力得写着江河两字，孔渊反应极快，铿锵有力地说：河江！老师也替孔渊高兴，爽快地说了一声好，孔渊顺利得分！接下来，孔渊答得非常结巴，只得了5分。他摇了摇头，意犹未尽地坐了下去。
轮到我啦，我的心里像有一只小兔子跳来蹦去，十二分得紧张，还差点吓一身冷汗。不过，上天对我比较眷顾，从我能说会道的嘴里蹦出的每一个字都是准确无误的'，满分六分！我喜上眉梢，眼睛眯成了一条缝，最后还扭着屁股，跳着坐下去。
后边的李永海、郑依依都机智过人，聪明伶俐，凭他们的三寸不烂之舌闯进了决赛。张晓晓胆小如鼠，口齿清楚落败。第一大局，孔渊与张晓晓以一分之差被淘汰。她俩无可奈何地叹了口气，孔渊还嘀咕：要不是我口误，有你好看的！
决赛开始了，因为我是一号选手，心里原来的小兔子变成了大兔子，一直欢呼雀跃。但是，我为了用气势压倒对手，故作从容。我转过头，听着老师在黑板上嗒嗒地板书。我多想脑后也有一双眼睛，好看清老师写的字。同学们开始念了，我以掩耳不及迅雷之势转过头，看粉笔字。是彩虹横跨广场中央，难啊！我眼睛一闭，没自信地倒背起来。没想到，幸运之神再次降临在我身上，对喽！！
郑依依和李永海都在最后关头失误，失败了。
我掩饰不住心中的喜悦，跳起来庆祝胜利。
老师奖了我一本笔记本。这不仅仅是一本本子，这是我成长的足迹，也是我身手不凡的见证吧！
篇12：似水流年回不去的记忆周记
似水流年回不去的记忆周记
仿佛昨天还在路口认真想象着未来，今天就已在尽头细数着流年......才真正体会到所谓地：光阴似箭.日月如梭......
似乎很多事情都很吝啬，不肯在人们的记忆中留下痕迹。
就像我不记得我的这些朋友是合适跨越千山万水来到我身边一样......我只知道有人多我说:你真幸福，能够拥有这么完美的友谊，羡煞旁人。我真是幸福，有他们一直陪伴着我，他们知道我不善言辞，所以他们写很多很多的信给我，我在很多个晚上看他们写给我的信，有时候竟会现代流泪.L说：我们都是颜色的孩子，能够随意变换颜色让自己快乐。我的友谊像孩子一样天真，不谙世事，他们无需我可以的呵护，不会变质，不会消失，永远是圣洁的雪的颜色，无论流年，不管流言，都不会改变......
低年级的学妹对我说：你们好可怜哦，学习这麽紧张的，还被剥夺了和政治美术亲密接触的机会。我说你一样还是会经历啊。他说：所以我们现在才会好好把握啊。其实她哪里知道，我们照样也有自己的快乐。很累很累的时候，习惯在纸上画一只猪头对某某说：嗨！多像你......横累的时候，也会有人放声高歌。唱尽心中的一切，大家则在下边指手画脚......
似乎上了初三大家都很幼稚了，会指着一朵白云指指点点，会再创西里抓一把阳光然后郑重的对某某说：喽，一大把阳光，送给你......我们并没有被世界抛弃也并没有迷失。我们只是在这一间教室里以另一种方式祭奠我们的青春。我们和谐而悄声无息的继续着我们的快乐......
生活还是在家和学校之间继续着，或许内容，只有正在经历的我们才会清楚......忽然的喜欢上了一切和昨天有关的东西，或许有些声音，只流行在过去的`季节......
谁来铭记这些没有墓碑的美丽？
忽然的想要记住没一个人的样子，很怕自己会在书本的重压下忘记他们天真的样子，很怕离别之后会形同陌路，很怕很怕......有些人有些事有些面孔，并不是过了就忘了的......
把自己的生活弄得很充实很充实，不停的学习而我们以后永远都不会心累了。
学校的橱窗里贴上了上一届优秀学生的照片，以及一些优秀的大学，那些学生的脸上都绽放出很温暖的笑容，看不到他们疲倦的身影和他们劳累的样子，只能看到丰收硕果时的喜悦......
飘逝的日子清风飘扬在左右，承载着大家所有的成长之事，走之前，谁都想留下最美的笑。
篇13：《小石潭记》原文再现
从小丘西(1)行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环(2)，心乐之。伐竹取道，下见小潭(3)，水尤清冽。全石以为底(4)，近岸，卷石底以出(5)，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂(6)。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上(7)，佁然不动，俶尔(8)远逝，往来翕忽(9)。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互(10)，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃(11)。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【词句注释】
(1)西：向西，名词作状语。
(2)如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。鸣，使……发出声音。佩与环都是玉质装饰物。
(3)下见小潭：向下看就看见一个小潭。见，看见。下，向下。
(4)全石以为底：即以全石为底(潭)把整块石头当作底部。以，把。为，当作。
(5)近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。近，靠近。 岸，岸边。卷，弯曲。以，相当于“而”，表修饰，不译。
(6)蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
(7)日光下澈，影布石上：阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。下，向下照射。布：照映，分布。澈，穿透。
(8)俶(chù)尔远逝：忽然间向远处游去了。俶尔，忽然。
(9)往来翕(xī)忽：来来往往，轻快敏捷。翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅疾。
(10)犬牙差(cī)互：像狗的牙齿那样互相交错。犬牙，像狗的牙齿一样。差互，互相交错。
(11)凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì )：使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。凄、寒，使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。悄怆，忧伤的样子。邃：深。
【作品赏析】
柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。全文193字，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
《小石潭记》第一段共四句话，写作者如何发现小石潭以及小石潭的概貌。作者采用 “移步换景”的写法，写发现小石潭之经过及小石潭的景物特征，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，很象一部山水风光影片，具有极强的动态画面感。第一二句着重描述了作者一行发现小石潭的经过。文章一开头，便引导我们向小丘的西面行一百二十步。来到一处竹林，隔着竹林，能听到水流动的声音。未见其形，先闻其声，如鸣佩环，心乐之。小石潭的出现，虽称不上千呼万唤，也堪称犹抱琵琶半遮面。再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画。待到伐竹取道，才见到小潭。真乃是曲径通幽，景象确实不凡。这潭完全是由各种形态的石头围出的，所以，作者为它起名曰小石潭，而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特，为坻，为屿，为嵁，为岩。而“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”就是作者对于池潭上景物的描绘了。青青的树和翠绿的藤蔓缠绕在一起，组成一个绿色的网，点缀在小潭的四周，参差不齐的`枝条，随风摆动。这潭上的描绘仅12个字，便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前，令我们愈加觉出小潭的美妙所在，使小石潭的全景富有清静感，仿佛不是人间的一个小天地，而是传说的佛国中的一块净土。
第二段采用 “定点特写”的方法，直接把镜头对准潭中的鱼，描写其动静状态，间接突现潭水的清澈透明，着重表现一种游赏的乐趣。以静衬动，写潭中小鱼。这是本文的最精彩之笔。这潭中鱼很怪诞：一是鱼居然可数，约有“百许头”;二是“影布石上”，神态自若地“怡然不动”。这是继续写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。由此转为写动。其实在写静时已作伏笔，水中之鱼不能不动。鱼之静止，正像电影中的定格只是某个刹那的显示。这个定格过后，便见潭中之鱼“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”。鱼触动了作者情怀。在此，这一“乐”字值得注意。作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很是非斗之地，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归。水之清，鱼之乐，终于给作者带来了片刻的欢乐。清静神乐是这篇散文前半部分的主旋律。
第三段用变焦的手法，把镜头推向远方，探究小石潭的水源及潭上的景物。写潭源溪流的斗折蛇行，明灭可见，犬牙差互，不可知其源。向西南望过去，一条小溪逶迤而来，形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的地方亮，有的地方暗。小溪两岸高高低低，凹凸不平，犬牙相错。作者娴熟地使用比喻手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸，使人有身临其境之感。
第四段写作者对小石潭总的印象和感受。先写外景环境，后写内心感受，写得情景交融，构成一种特异的境界。对小石潭总的印象和感受，作者突出了一个“静”字，把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境，这无疑是作者被贬后心情的曲折反映，面对这种原始的悄怆之景，或许更感到难受，或许更激起作者凄凉的联想，因此形成了感情从“乐”到“凄”的大幅度滑坡。这一滑坡的表现也是立者相乐”。但好景不长，很快便感到这些“凄神寒骨”了，心里觉得“其境过清”，就匆匆离开了。这一乐一忧，耐人寻味。这是由于柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心。
第五段记下与作者同游小石潭的人。
《小石潭记》保持了《永州八记》一贯的行文风格，察其微，状其貌，传其神。是一篇充满了诗情画意、情景交融的山水游记散文。
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记忆再现周记（精选13篇）
