“哆啦很萌”通过精心收集，向本站投稿了19篇纸上站兵周记，以下是小编整理后的纸上站兵周记，欢迎阅读分享。
- 目录
篇1：纸上站兵周记
纸上站兵周记
想必大家一定都听说过“纸上谈兵”这个成语故事吧！而我今天做的游戏却是“纸上站兵”。怎么样，新鲜吧！我今天就让你见识见识。
老师告诉我们要做一个游戏，名字叫“纸上站兵，”，听了这个游戏名字，同学们都在座位上窃窃私语。“纸上站兵”没听说过呀，怎么站兵呢？”“哎，我可只听说过纸上谈兵可从没听说过纸上站兵！”同学们议论纷纷。
老师见同学们惊奇，就让大家安静，对我们说：“大家现在把报纸打开，然后站起来，脚尖合脚后跟不能着地，否则就是犯规。”说完，老师就给我们分了组，我和孙思嘉、李敖轩、柯心颖……我们六个人一组。然后老师给我们每组发了一张报纸，接着，我们便下楼去了。
我们来到楼下，大家在一起商量了三种办法：第一种，我们把报纸铺在地上，我们六个人全部站在上面，东倒西歪，失败了。第二种，我们把几个重量级的“删”下去，我们五个人站上去，不到一分钟人在上面摇摇欲坠，我们几个全部倒下，宣布失败。第三次，我们把报纸对折一下，三个人站在上面，像跳芭蕾舞似的脚尖立起，挺胸收腹，用手臂作翅膀来掌握平衡，成功了！我们几个稳稳地站在报纸上面，我们破了“世界纪录”。接着，我们又把报纸反复对折起来，铺在地上，让李敖轩双腿跪在纸上，两脚翘起，用膝盖着地，两手分别向两边伸展，挺起脑袋，他也成功了。
我们组全部同学怀着喜悦心情欢呼起来，“我们成功了，胜利属于我们。耶！！！”
篇2：纸上站兵
纸上站兵_有趣的游戏作文600字
一张纸可以成为工艺品，我仿佛看见一架架栩栩如生的大飞机浮现在我眼前；一张纸可以画画，我仿佛看见无穷无尽的动物展翅高飞、迅速奔跑着，让我沉浸在艺术的海洋；一张纸可以写作业，我仿佛看见小朋友整齐的字迹，听见笔尖沙沙的声音。让人想不到的是，一张纸还可以做游戏，我仿佛听见人们欢乐的笑声，嘻嘻……哈哈哈……组成了一首抑扬顿挫的.歌声。今天，我们就在纸上玩儿游戏了。
这个游戏叫——纸上站兵，游戏规则是：一共分为两个组，男生组和女生组（最后一回合成为一个大组）。可以借助物品，但必须脚在纸上，不能离地，并且每组选出一个指挥员。
第一局开始了，我们男生完全是一盘散沙、一群散兵，连我这个指导员都管不了，真是兵不由将。所有男生各执己见，七嘴八舌，一拥而上争大位置，最后按照自己的意见站好了。而女生们齐心协力，听赵思尧的指挥，很快完成了动作。
第二局所有人让赵思尧当指挥员，赵思尧有条不紊，把我们一个个安顿好，摆得井井有条。开始计时了：1、2、3、4……终于老师计时到二十秒时突然不说了，然后，发起了语言进攻，我们这些天真的孩子都掉进了陷阱。我们像小鱼一样一个接着一个上钩，让渔翁坐收渔利。老师嘴里正嘟囔着，我们的姿势很搞笑，像一朵大花，王海阳是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，轻松极了，我们花瓣一个个满头大汗，有的像练天鹅舞的，有的像撑杆跳的……这时老师说：停！我们都放松下来，个个喜上眉头，捧腹大笑。
快乐的纸上站兵结束了，让我回味无穷。看来古话说得好：众人一条心，黄土变成金呀！
篇3：纸上站兵_作文
纸上站兵_作文
“纸上站兵？”看到这个题目你们心里肯定会冒出个大问号来，纸上谈兵倒是懂的，何谓“纸上站兵”呢？想知道答案吗，那就跟我一起来看一看吧！
在暑假作文班中，x老师就给我们出了这样一个题目。在开始之前，x老师先叫我讲故事《纸上谈兵》，当“纸上站兵”这个题目出现在我们面前时，大家就七嘴八舌地议论起来。有的人说是纸上站立着小兵，有的人说是纸上站人。谁都不理解这个意思，不知道x老师葫芦里卖的是什么药，谜底终于揭晓了，原来就是纸上站人，站的越多越好。规则刚说完，x老师刚把开始试验这几个字吐出口，大家一个劲得从座位上蹦出，涌向报纸旁边。
实验开始了。大家议论纷纷，不知该怎样做。结果由xxx来指挥我们，x东喊西叫，指挥我们站哪儿。我们做了好多次实验都没成功，最后一次试成了。我真希望成功的'那次实验就是挑战，总共七个人，好不容易呀！正在我发出感慨时，x老师不由我多想，真正的挑战立刻开始，xx大说一声：“按原来的位置站好！”话音刚落，我们便站好了。xx把我背在背上，我使出吃奶的劲紧紧地搂着xx的脖子，生怕一不小心松手，失去比赛资格。感觉滑下就是跌落深渊，提心吊胆，那滋味真不好受。“十”x老师话音刚落，全场一片欢腾，大家都在为自己鼓掌。
第二次的挑战更加艰难，八个人，一张小报纸，这哪容得下呢！x老师不给我们试验的机会，直接挑战。大家意见不一，弄得我们手忙脚乱，终于订了一个方案，大家便开始实施。xx站到报纸的中心点，xx与xx站在xx两边，像两名保卫员。我还是在xx背上，一只手扶着xx与xx。xxx则站在xx的斜对面，背着xxx。一切准备就绪，开始数了。xx与xx快站不住时，一把搂住xx这个“顶梁柱”，才免遭淘汰之苦，这一下，我们开始东倒西歪，“大楼”已经摇摇欲坠，如果再受打击就要倒塌了，这时，xxx不知怎么的，像一只翻了壳的乌龟，乱蹬乱踢，这座危机四伏的“大楼”离倒塌只有几步之遥时，人人都喘不过气来，就在这千钧一发之际，“十”这个数字出了x老师的口，大家松了口气，互相庆幸，八个人的挑战终于成功了，我们欢呼起来。
第三次多来了一个人，x老师说了规则，我们又开始了。新来的这位同学在旁边摆了个金鸡独立的姿势，搭了半天，大家都站好了，“一、二、三、四……”这次我们站得十分平稳，只不过战绩才七个人，也算挺好的啦！
通过这次活动，让我深深地理解了“团结就是力量”这句话。
篇4：纸上站兵作文500字
纸上站兵作文500字
纸上谈兵，是人民熟知的成语，但是纸上站“兵”，我好像没有见过。
纸上站“兵”里的“兵”就是我们，游戏规则，就是一张纸上站人，每个人一只脚，三秒落地。两组哪组站的人最多，哪组就获胜。（要选出一个指挥官。）
我们首先要选出一个指挥官，然后商量策略。在选指挥官上，我是大大的`不服。指挥官是李均轩，怎么可能！就算虽然他很认真，但他有什么策略？他的策略我觉得就是毫无章法。再看看女生，几个人围成一个大圈，在悄悄地密谋。
比赛分为两场，一场演练，一场实战。
演练一开始，惊叹的声音依次传出：“什么？这纸也太小了吧！这么小的纸怎么站人？”真是不站不知道，一站吓一跳，六个人想要站在两本数学书大小的纸上，确实有些困难。在演练的时候，我们用尽了计谋，拼命地往纸上挤，好像纸是一条小船，一离开纸，就会掉进水里。
真正的比赛开始了，女生先开始，只见她们一个踩脚，一个金鸡独立，七个人硬是稳稳当当的站在了纸上，坚持了30秒。男生则有点牵强，六个人硬生生的挤在纸上。我站在中间，周围热得不得了，耳边都是其他人喘气的声音。最后，男生以六人21秒的成绩败给了女生。
虽然男生败了，但男生队里也有许多努力付出的人，比如陈嘉俊和汪哲铭，他们把脚给别人踩，而且没有叫痛。虽然男生有许多努力付出的人，但我对指挥官李铭轩还是大大的不服，认为男生队的失败都是因为指挥官。
纸的发明人蔡伦，但他绝对想不到，在今天，他发明的东西还能引出这么一系列的故事。
篇5：纸上站兵作文800字
纸上站兵作文800字
纸上谈兵想必大家都很熟悉，可是纸上站兵我倒是头一回听到，顾名思义就是在纸上站人。朱老师跟我们说这是一个小游戏，一共有八组，每组一张报纸，哪一组所有的人都能站在报纸上，并且不借助外力，就成功了。我默默感叹：天哪，六个人挤在一张报纸上，脚还不准放到外面，这也太让人为难了吧。
同学们纷纷议论起来，却又忍不住想上去尝试。朱老师先让我们练习一下，待会儿再开始比赛。顿时，我就像来到了一个热闹非凡的菜市场，同学们个个都跃跃欲试，我们组也不例外，黄心甜提议我们每人抱一个同学，这样能节省很多空间，但我们试了一下，实在抱不起来，只好另想办法，我又提议搬张椅子上去，才刚说完，还没来得及讨论，朱老师就让我们回座位了。
轮到陈烨豪这组都比较强壮的“力士”出场了，他可是一位重量级的人物，幸好他们组有两人比较瘦的同学，我本以为他们要采取背或抱的方式，没想到他们抬起了花轿，他们分成了两组，只见轿夫们一只手伸直，一只手弯曲着搭在手腕上，然后蹲下身子，等待“新娘”上轿，“新娘”抬起腿跨上轿子，瞧，“她们”还有些害羞呢！轿子抬起来后，东摇西晃，“轿夫”就像几个喝醉酒的大汉，开始走上报纸了，他们摇晃不定，根本站不稳，坐在轿子上的同学应该是胆战心惊，生怕自己会掉下去，真为他们捏一把冷汗，尽管陈烨豪体积较大，肉也比较结实，但他的脸还是涨得通红，双脚也在微微地颤抖，不过他仍然装出一副很轻松的样子。突然，他的脚被报纸绊了一下，瘦弱的徐航“啊――”地一声掉了下来，他揉了揉手肘，不停地喊疼，还抱怨起了陈烨豪。最终，他们实在坚持不住了，只好以失败告终，而脆弱的报纸也已经被踩得粉身碎骨了。
“最后一组。”朱老师一声令下，还没商量好计策的我们也只好先搬好椅子硬着头皮上场了，前面有几组搬了椅子，然后上面站两个人，再团团抱住，我根据这个又想到一个好办法，先让最瘦的.杨子溪站到椅子上，还有四个人就从椅子的四个面把一只脚放上去，还有一只脚放在报纸上，看上去盛气凌人，居然成功了，正当我的内心在欢庆胜利时，底下传来一阵呼声：“不公平！”他们组只有五个人！”这时，我感觉肩膀上有什么东西在压着我，我抬头一看，原来是朱老师，因为重心不稳，我就像一只刚学会飞行的小鸟快坚持不住了，可是为了我们组的胜利，我只能拼命抓住同学的手臂，不管三七二十一，先抓了再说，虽然我知道被我抓着的同学很难受，但她没有说什么，而是为了我们的胜利忍着，是多么团结啊！但是如果她甩开我的手，还斤斤计较，我就可能摔倒了，我们也就失败了。当我马上倒下去时，终于，朱老师喊了停，我心里的石头总算是落了下去，伴着同学们的掌声，我的意洋洋地回到了座位。
通过了这个游戏，我不仅收获了胜利，还懂得了我们只有团结合作、齐心协力才能获得成功，否则就有可能失败了。
篇6：纸上站兵,有趣的游戏作文600字
“加油！加油！”这是什么声音呢？哦，原来是三（2）班的同学在玩抢橡皮的游戏啊！我带你一起去看看吧！
上课了，马老师对同学们说：“这节课我们要做一个游戏，谁愿意参加？”话音未落，同学们纷纷举手，真没想到，幸运只落到了我和周铭博头上。我们走上台。老师为了让后边的同学看的更清楚，就把椅子放到桌子上，然后在椅子上放了个圆形的橡皮，对同学们说：“这个游戏的.名字叫抢橡皮，游戏规则是按口令快速出手，先抢到为胜。比如：我说右手抢，你们就用右手抢橡皮，如果没抢住或者是用错了手都是减2分，如果用对手了，而且还抢住了就加2分。”
游戏开始了，“左手抢”，老师发出口令，我一慌，没有抢住，周铭博抢住了橡皮，因为他的左手非常灵活。接着进行第二回合，我暗下决心：“这次一定要抢到。”我镇定地听着老师的口令，“左手抢”，老师话音刚落，我就抢住了橡皮。听着同学们的欢呼声，我开心极了。第三回合决胜负，我非常紧张，因为这可是关键的一次，只听老师说右手抢，我这只灵活的右手迅速抢住了橡皮，那一刻，我高兴地快要跳起来了，因为我是胜利者。同学们把最热烈的掌声送给了我。
老师又选了二位女生，分别是候可欣和赵艺桐，第一回合开始了，老师说：右手抢，赵怡铜用流星一般的速度抢到了橡皮。“右手抢！”赵艺桐再一次抢到了橡皮，第三回合开始了，只听老师说：左手抢，赵怡铜又一次抢到了橡皮，最后赵艺桐胜利了。
最后一轮比赛是一个男生和一个女生，抽签决定参赛选手，李伯懿和樊姝瑶分别代表男生和女生，老师说：一局定胜负，只听老师说：一、二、三、左手抢，樊姝瑶迅速出手，以迅雷不及掩耳之势抢住了，我都没看清，就听到了女生的尖叫声，再看看男生，一个个垂头丧气的样子。
游戏结束了，我想，做什么事都要镇定、果断，才能取得胜利。
篇7：纸上站兵,有趣的游戏作文600字
“哈哈哈，“哈哈哈！”咦？是哪里传来的笑声？哦，原来是我们班的同学在教室里玩“大眼，瞪小眼”的游戏。
今天刚一课，老师突然说：“今天我们来玩一个叫‘大眼，瞪小眼’的游戏，这个游戏规则是两个人上来讲台上，互相对视，不能说话，但可以用手势逗对方笑，谁先笑了那个人就输了。”我们开心极了。游戏开始了，小林和李婧上台了，只见他们俩两手叉着腰，同时瞪大了眼睛，相互对视着。他们的眼睛蹬得又大又圆，一副严肃的表情，好像是两只斗架的公鸡。双方僵持了半天，两人依旧纹丝不动。最后，小林给李婧翻了一个白眼，扮了个鬼脸，李婧情不自禁地“扑哧”笑了起来。老师宣布小林获胜。李婧在一旁笑得合不拢嘴，同学们也哈哈大笑起来。
同学们争先恐后地举手到台上挑战小林。开战了，挑战小林的同学有的太紧张一上台就笑了，有的被小林一本正经的样子，瞪着、瞪着就笑了，有的有意想搞垮小林，自己还是被逗笑了……所有上台挑战的同学通通败下阵来后，老师见状在一旁笑着说：“看来要战胜小林很不容易，你们要动动脑筋，要想方设法让对方笑才能取胜哦。”“我来！我来！”我的同桌林志东自信地说。我对他说：“你行吗？”他信誓旦旦地对同学们说：“看我的，我有一个杀手锏。”同学们又好奇，又为志东捏一把汗，只能在心里暗暗为他加油，千万别又被刷下来啊！只见志东瞪大了眼睛之后，骨碌骨碌地转了几下，嘴巴翘得高高的，摇头晃脑的，嘴里叽里咕噜念叨着，好似一个神仙道士，正使出神仙法术，那样子真滑稽。“扑哧，扑哧，”小林终于忍俊不禁地笑出声来。接着，同学们哄堂大笑起来。“哈哈哈，李林输了，李林输了！”原来，机灵的志东撅起嘴往小林一靠，小林真以为要亲吻他。听志东这么一说出使用的大招，只见同学们又一次前仰后合大笑起来。这杀手锏可真逗啊！阵阵的笑声此起彼伏，多么欢心，多么快乐！
游戏在同学们的笑声中结束了。游戏带给我们是一首欢乐的歌，游戏带给我们是一个美好的回忆。
篇8：纸上站兵,有趣的游戏作文600字
“叮铃铃”随着上课铃打响，老王带着一种神秘感走入了教室。在黑板上写下了五个大字“寻找007”。什么？怎么会有“007”？我不是在做梦吧？难道又是我们写作文？天天写作文，写一次作文要牺牲我太多脑细胞，这太“坏”了吧！
正当我还在胡思乱想时老师突然说：“我要请四位同学来玩游戏”。原来是游戏啊！虚惊一场。选我选我，我的心里像一个大喇叭一样高声呐喊着，十分紧张生怕老师选不到我。“苏君，白君，孙君，佟君，上台。”耶！我高兴地走上了讲台。我可是游戏达人一定会赢得胜利。老师给了我们四个一人一个纸条。这是什么？难道这是特工任务？我激动地打开纸条一看原来是身份啊。“小佩奇”什么？像我这样英俊帅气的“小鲜肉”，为什么是一只猪，运气不太好呢，至少也应该是个“007”吧。
推理开始，高君站起来说道：“我认为007是苏君，因为他从拿到纸条一个劲地在笑十分可疑。”我也想是007啊，可惜我是一只可爱猪。这时王君又站了起来说：“我也认为“007”是苏君，因为他在平常的生活中非常的狡猾。”兄弟我怎么狡猾了？我心里一万个白眼飘过。
大家都议论纷纷兴致勃勃的讨论着推理着，猜谁的都有，热闹极了。我一边掩饰着身份，一边猜测真神认为非佟君莫属。因为当大家都没看他时，他表现出一种很悠然的表情，当看他时他马上露出一副紧张的模样。凭我福尔摩斯。苏的观察是他没错了。身份公布佟君说：“我是007”。耶！猜对的同学大叫起来。白君说：“我是倒霉熊”到我了，我心想长痛不如短痛，直接爽快的大喊出来吧。“我是小佩奇”果不其然，哈哈哈全班一阵狂笑。哈哈身材很搭配吧，我抛开了害羞的心态和大家一起大笑起来。最后孙君是土拨鼠。游戏结束我走下台，准备和同学们讲一下我高超的演技。
“写——---”不会吧！
篇9：纸锅煮蛋周记
纸锅煮蛋周记
哇！我们教室里好热闹啊。是在干什么呢？让我来告诉你吧，是同学在看王老师用纸锅煮蛋呢。
今天，老师拿着一袋鹌鹑蛋、一个纸锅、一根蜡烛和一个铁架神神秘秘地走进教室，对我们说：“同学们，今天我们要做一个非常有趣的实验——纸锅煮蛋。”听了这个振奋人心的消息，有的同学欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，有的疑惑不解地问：“用纸锅煮蛋，纸锅不会烂吗？”……
老师先把鹌鹑蛋放进纸锅里，往纸锅里加水，再把纸锅放到铁架上面，然后点燃蜡烛，把铁架放在蜡烛上，稍等。最后水沸腾了，蛋熟了。大家都围了过去，罗肇文拿起蛋就跑，结果把蛋给吃了。同学们看到后哈哈大笑，我也想尝尝……
老师对我们说：“纸的`着火点笔水的沸点高，纸锅中的水吸收了水的热量，所以水会沸腾而纸锅不会被烧毁。我听了，恍然大悟。我明白了一个道理：科学中很多实验值得我们去探索。
篇10：纸团**周记
纸团**周记
接学校通知：XX市领导，明天要来学校检查工作。请各班把教室和保洁区的卫生打扫干净。老师把这个光荣的任务交给了我们组。经过半个小时的紧张忙碌，终于把这个任务给完成了。
放眼一看，哈哈，教室里真是窗明几净、一尘不染呀！讲桌上的粉笔盒像一块大石头一样，在讲桌上一动不动的站着。教科书像一块木头似的，在桌上躺着，是在睡觉吧。电子笔在桌上一动不动的躺着，它在角落里独来独往，没有一个朋友。
墙上原来的小麻子、水痘、小酒窝和皱纹被我们用那干净的抹布一挥，它们都夹着尾巴逃走了。一低头，地板被灯光照得比镜子还要亮，低头一看，竟然看见了自己圆圆的小脸，太让我们大吃一惊了，没想到我们这么厉害，果真人算不如天算呀！
黑板身上的黑乎乎的上衣，像是画出来的。它整装待发，像一个准备出战的军人。用干净的小手把课桌和椅子一模，就会留下温湿的圆晕。
窗子上的玻璃看上去都像是没有的，一只苍蝇在上面飞着，结果飞不进去，还被弄的晕头转向。窗外一只只小鸟焦急的左顾右盼，像刚出生的孩子，它左看看、右瞧瞧，对这个世界充满了无数个好奇心。树叶有气无力的晃着，天空苍茫昏暗，血红的`夕阳在天边叫着······看到这些，大家脸上带着微笑。
刚要关灯，前门旁有个纸团，纸团圆乎乎的，差不多是和鸡蛋一样，多像一个垃圾里面的一个烂苹果，上面留着墨水，而且特别难看，还很臭。这时，组长脸气得通红，眼睛瞪得可以和红提子比“美”，那眼珠估计马上就要掉下来，可是，他的脸又变的一青一白，他忽然暴跳如雷——谁扔的？这么不讲卫生？他目光扫了一遍班级——
在组长目光的注视下，小红一看，吓了一大跳，马上把头扭到一边，我猜是因为心虚吧！不过应该不是她。组长又把目光移到张宇身上，张宇马上装出一幅正在低头弹灰。切，身上有这么多灰吗？再说，也不至于到现在才弹那些灰尘嘛！组长把目光看向王义，王义一惊，他站在最后，头往一边扭着，哈欠连天，他有着想睡觉吗？他刚刚可是一头强壮的“大黑牛”呀！转眼就变成一只可爱的小猫了。
组长扫视了一圈，没任何结果，他眼睛挤成一条缝，嘴都变成了连珠炮，那三寸不烂之舌发问了：“谁扔的？站出来！小心查出来后有苦头吃！”几个人一伙，小红心想，这又不是我扔的，查了也不怕！张宇一听，眉毛竖了起来，高声答道：“查吧！！反正我没扔！”王义把眼睛闭上了，装出一副高深莫测的模样：“切，查吧！反正我没扔，我才不怕！”没办法，只好对笔迹喽！
大家一看，都大吃一惊，竟然只有一个红点。我心想，一张纸一个点，你也太浪费了吧？没有写字，没法对笔迹，破案没线索呀！
这时，王义无意中碰了一个课桌，这个课斗里哗哗得掉出了十几张纸团，组长一看，他吃惊不已，桌斗里竟是一个“垃圾堆”！组长看了一下，这是小明的桌子，组长大声叫道：“那个倒霉蛋小明，明天见，你的好戏必定精彩！”
篇11：打兵乓球周记
打兵乓球周记
星期日下午，我和爸爸、妈妈一起去小区健身馆打乒乓球。
刚进健身馆就看见许多大人正打得热火朝天，“乒乒乓乓”的声音不绝于耳。我迫不及待地拿出拍子打了起来，当爸爸发第一个球过来时，我也挥舞拍子，精神抖擞地迎了上去。只听“乒乒”一声球直飞向爸爸。爸爸轻轻一拍，球速比千里马还快的冲向我，我慌乱的`一挥，谁知那小小的精灵好像故意跟我过不去，在我眼前一跳，倏地蹦到地上去了。我问爸爸：“这是什么球?”爸爸说：“旋球。想学吗?”我大声回道：“想。”爸爸告诉我发球时不能用力过速，要轻轻地使用拍子，球和拍子接触时让拍子稍微为转动一下。我按照爸爸说的做了，果然有点旋转的感觉，但不明显。爸爸对我说：“当别人发球过来时，一定要看准，再反击。”我跟着试了几次，效果不错。
万事开头难，以后我一定要多多练习，相信能和爸爸一样发旋球，轻松地把球反击回去。
篇12：纸团战周记400字
关于纸团战周记400字
喝！可恶的死小孩，看招！死混蛋！臭狗熊！有种就来追我们啊！咦？着一阵阵吵杂的、战斗的声音是怎么回事？难道是世界大战爆发了吗？！NONONO，事实并不是这样的。让我们将时间推回到一天前
那一天，我不知怎的，心情不太好。走在去超市的路上准备买点东西吃。突然我的背后响起了一个稚嫩的.声音：大笨蛋！臭猩猩！死狗熊！原来是那两个二年级的小子！如果是他们的话就不能用稚嫩这个词了。比起我们这一代，他们可成熟多了。此时我的心情已经有点不好了，被他们这么一骂，更是怒火中烧。爆发出了这样一个表情：。但我还是尽量压抑住自己的怒火，说了一句：死小孩，你敢骂我？！有种我们明天‘决一死战’啊！那两个二年级小朋友似乎丝毫不怕我的愤怒，摆着架子问我：那好啊！你说比什么？狗熊？什么狗熊？！！混蛋！好！我们明天扔废纸团纸团！时间再回到现在
在楼道里，我抱起一堆写满了字的废纸，开始一颗一颗的向对方扔去。纸团像炮弹一样，向对方砸去。手上没有炮弹了，我就把手放到身后去找纸团，结果身后是空的，我才猛然发现：刚刚纸团扔多了，现在没炮弹了！于是，我拼了命的逃回了家。抓起一堆上面的笔记满得不能再满的废纸，准备炮弹。炮弹足够了之后，我又去迎战那两个小孩。
经过一番激战后，各自双方都表示停战，好好准备一番，下次六一时再次开战。
篇13：我的大嘴巴纸玩偶周记
今天我们上了一节有趣的美术公开课，大家一起做了大嘴巴纸玩偶。
上课的时候，老师举起一个小兔子样子的大嘴巴纸玩偶，对我们说：“今天我要给你你们介绍几个新朋友，它们就是大嘴巴纸玩偶。大家看看我手上这只可爱的小兔子。”说着，模仿小兔子的声音说：“大家好!我是大嘴巴纸玩偶，我还要为大家介绍几个我的朋友。”接着老师又拿出几个大嘴巴纸玩偶，有小牛的、狐狸的等，然后在电脑上又给我们放了很多大嘴巴纸玩偶。
开始做大嘴巴纸玩偶了，老师让我们先挑选一种自己喜欢的颜色的彩纸，折一个“东南西北”。我选了一张绿色的，就赶紧开始折。折了一半的时候，我突然想到：咦，我不是想做小兔子的吗?用绿色的纸会不会做出一个奇怪的东西呢?这时，我又觉得绿色就绿色吧，这样还新奇一些呢!“东南西北”折好了，老师对我们说：“你们可以自己用其它颜色的彩纸在上面做一些装饰，它就变成一个大嘴巴纸玩偶了!”于是，我迫不及待地拿起剪刀和蓝色彩纸，为小兔子剪了一双半圆形的眼睛，又拿笔给它画上了眼珠子，把它粘在了“东南西北”上。接着，我拿出橙色彩纸，为小兔子剪了两只耳朵，粘在离眼睛不远的地方了。然后又拿出橙色彩纸和绿色彩纸，为它剪了一个非常可爱的胡萝卜。最后，我又用橙色和绿色给小兔子做了一个蝴蝶结给它戴在了头上。嗯?好像少了什么?啊，原来是少了手哇!我急忙用橙色彩纸给它做了一只手，又用红色彩纸给它做出了另一只手，一个漂亮可爱的小兔子大嘴巴纸玩偶就做成了!
我的大嘴巴纸玩偶有趣吧!不信，你就加入到我们的课堂里来!
篇14：不听话的小纸团周记
不听话的小纸团周记
前段时间，我在家里的电视上看到有个栏目叫《是真的`吗?》，主持人拿了一个小纸团和一个瓶子，瓶子横放着，瓶口对着人，把纸团放在瓶口，嘴巴不挨着瓶子，使劲往里面吹，又轻轻地吹，纸团都不能吹进去。主持人说是真的?
我心里想，不可能吹不进去，今晚我就来做个实验吧。我比葫芦画瓢准备了一个饮料瓶子，把作业本废纸揉成了个小纸团，我把揉好的小纸团放到了瓶口，把嘴贴着瓶口，不废一点力气就把纸团吹进去了。妈妈提醒我，嘴巴挨着瓶口是不对的。我离远一点“呼呼”地吹，纸团飞了出来，像个导弹一样碰到了我的嘴角，我有点生气。又开始“嘘嘘”地吹，照样子纸团又蹦了出来。我想肯定是这个纸团很淘气。重新又换了个纸团，还是吹不到瓶子里去。我问妈妈这是为什么，妈妈告诉了我答案。
小朋友们，你们知道这是为什么吗?不知道可以来问我呀!
篇15：牙齿兵下岗记作文
俗话说得好，牙好，胃口也好。记起我第一次拔牙，那可是霸王敬酒——不干也得干。
那天，我正一边吃苹果，一边看书。忽然，一阵钻心的痛向我袭来。我摸摸各个牙齿兵，发现上排左边第6颗牙齿兵，像喝醉酒的老人。我告诉了妈妈。妈妈一声不吭，拿来一根细绳，把它围成小圈，套在牙齿上。我见绳子那么弱不经风，情不自禁得想：“这绳子怎么拔啊，要知道妈妈是一只菜鸟啊……”一连串的问题从我脑中闪现出来。正当我丈二和尚摸不着头脑时，妈妈就把绳子使劲往下拉，绳子断了，我也疼得哇哇大哭，可牙齿兵还坚守岗位，不肯退休。妈妈见一招不行，又行一招。她又拿来一根绳子，套在牙齿上，一边拉一边拍我额头。我奋力挣扎，可还是竹篮打水一场空。
费了九牛二虎之力，我的牙齿兵终于成功下岗。 上一篇：“魔幻鬼屋”探险记作文 下一篇：相遇花仙子作文 相关推荐 一个留守儿童的心声作文 我的家乡——汕头作文600字 童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字 我的梦想——歌手作文300字 崇廉好家风作文800字 美丽的帽儿山作文600字 哥哥对我的爱作文600字 读书会后作文400字 廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字 我家的小狗 xx，我想对你说 停电的启示作文500字
篇16： 周记
傍晚时分，潇潇秋雨像一串串断了线的珍珠，从灰蒙蒙的天空中缓缓地往下落。河面飘落的雨丝，又像是老龙王坐在高高的云端，撒下一条条银色的丝线，正等着鱼儿上钩呢！
秋雨滋润着大地，刚要入睡的小草迅速地从大地妈妈的怀抱里探出头，大声地喊着：“兄弟们，快出来呀，我们有水喝了。”草儿听到呼唤，纷纷从花园里、墙角边挤出小脑袋，呼吸着新鲜空气，一个劲地把肚皮喝得圆溜溜的。小树也努力地伸展着身躯往上窜，好像说：“感谢你秋雨，我又长高了，能够看见更远地方的东西了。”雨在叮咚叮咚地下着，好像是舒伯特在弹奏《小夜曲》。夜静悄悄的，外面显得格外宁静，不时还能够听到屋檐下滴落的雨声，好像在提醒我：“快睡吧，明天还要迎接新的挑战呢！”
篇17： 周记
那天我照往常一样来到车站，车站人山人海，准备坐车去学校。车停得很往后，我就顺着人往后走，迎面走来一个老奶奶，我想让老奶奶先过，可无奈的是我的左边有一位抱着孩子的阿姨，只能让阿姨先过，可是那位老奶奶，推了我一下，径直走了过去，害我碰到了那位阿姨，那位阿姨说没事，可那位老奶奶无动于衷。
此时我内心在想：为什么都是同样的人，却有这样不同的品质，如果每人都谦让一下不就都和和平平了吗，每人谦让一小步，就能使我们这个地球大家庭更加的和睦!如果每个人都像阿姨那样，用宽容去对待别人，那世界全部都充满友爱!
篇18： 周记
今天我和爷爷奶奶去洛南看龙门火车站。节日的喜庆充满了整个新区。大红灯笼高高的挂在道路的两边，一座座高楼拔地而起;条条公路四通八达。很快来到了龙门火车站。老远就看见白色的车站大楼坐落在龙门大道的西边，宽阔的站前广场上耸立着十八根高大的方形灯柱，使车站显得更加宏伟壮观。
进入里面一楼是售票大厅，二楼三楼是宽敞明亮的候车大厅。乘车的人并不多，但是来参观的人，却川流不息、络绎不绝，大家都想来亲眼看看龙门新车站和郑西客运快线的新景观。
篇19：周记格式
其实周记就是每周一记，小学也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
周记的写作格式一般分成一下几个部分：
年月日天气
(1 )本周记事(本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么)
(2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么)
(3) 解决措施(针对缺点，如何去解决和克服)
(4)下周计划(展望一下下周，下周的计划等)
范文1：新的一周
暑假已经过去，我们走进了新的环境——中学部，虽然我们是同样的六年级，可我们已经是“五四制”的中学生了，从这周开始，我们将迎来中学的生活和学习。
一个星期下来，我还有些恍恍惚惚，仿佛在一个夏令营中，周围都是一个个不太熟悉的面孔，老师也是新的，使我多少有些不习惯。这次的考试却让我明白了不少：语文最后题没来得及写，英语也比别人慢了许多，速度是第一个工改进的方面。除去速度，就是粗心，每次考试失分最多的就是粗心，这似乎是一个很难改写的事实，但英语老师说：“没有你粗心失分，只有你还不熟，就像一加一等于二你永远不会错，因为你已经无数次地知道它了。”多练习才能少错误。上课也要仔细听讲，因为如果你考试时有题不会，那就糟了。
新的学期，新的起点，新的目标，我要用新的状态，向新的目标，前进!
★ 周记怎么
★ 周记范文250
★ 周记
★ 周周记
★ 周记200字
★ 打扑克周记
★ 周记大全600字
★ 周记中秋节
★ 神经内科周记
★ 爱是什么周记
纸上站兵周记（精选19篇）
