“怕冷的人类选手”通过精心收集,向本站投稿了20篇猴子学本领范文100字,下面小编给大家整理后的猴子学本领范文100字,欢迎阅读与借鉴!
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篇1:猴子学本领100字作文
猴子学本领100字作文
有一天,小猴子去学本领。小猴子来到小兔子家,小兔子教小猴子写字,小猴子想:太没意思,就坐着不学了。小猴子去找小公鸡,小公鸡教小猴子唱歌,小猴子想:天天要早起,也不学了。
小猴子去找小山羊,小山羊教它跑步,小猴子想:就这样天天跑步,真没意思不学了。
最后小猴子什么也没学到。
篇2:猴子学本领
活动目标:1、用助跑跨越的方式过障碍,增强腿部肌肉的力量。
2、感受与同伴共同游戏的快乐。
环境创设:1、幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。
2、软球、画有怪兽的横幅。
观察指导:
1、幼儿扮演小猴,活动身体,模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。
2、自由玩纸盒。
幼儿自由选择纸盒进行玩耍。
引导语:“每只小猴拿一个盒子,找一个空的地方玩。”
交流各自玩盒子的方法。
3、小猴过河
幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。
引导语:“跑跑跑,一只脚用力跨过去,不要碰到你的盒子。”
尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。
4、引导幼儿合作跳
幼儿自由选择好朋友,尝试合作跳。
引导语:“可以把盒子拼在一起跳,可以互相交换跳。”
5、游戏:打怪兽
引导语:“猴子发现树林有怪兽,我们一起去打怪兽,可路上要走过小路,爬过高山,还要经过一条长长的沟和一条长长的河。可是现在没有沟也没有河,怎么办?”(用盒子搭)
幼儿分组游戏
6、放松活动:共同整理场地,回家。
篇3:《猴子学本领》中班体育教案
《猴子学本领》中班体育教案
活动目标:
1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。
3、能根据指令做相应的动作。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
重点难点:
学习爬时四肢的正确用力方法。
教学准备:
软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。
教学过程:
一、开始部分
进入场地,四散站开。
准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。
教师:今天小猴子要来学习爬的本领,你们看过小猴是怎么爬的吗?请你来做一做。
二、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
1、小猴子是怎样爬的?请你们去试一试。
2、小猴子爬的时候要把四肢都放在地上,把身体撑起来。用膝盖和手臂一起向前爬,爬的时候肚子不要碰到地上。
三、游戏、小猴摘桃
桃园里的桃子都成熟了,我们去摘桃,好吗?幼儿分组来完成游戏。
四、结束放松活动:听音乐抖一抖,做放松运动。
活动反思
身心健康是幼儿发展的重要基石,学前儿童健康教育历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在快乐的童年生活中获得有益于健康身心发展的经验。活动中小猴子的形象就是我们班上孩子学兴趣班的缩影,有的孩子学了这个想学那个,结果什么都学不好,孩子们在活动时自己是旁观者,能客观的分析小猴的对与错。老师请他们对照自己的时候,孩子们似乎明白了道理,知道做什么事情都应该、有耐心,认真点就能成功。
幼儿健康领域内容的选择 “既适合幼儿身心的现有水平,又有一定的挑战性”;“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”;“既贴近幼儿的`生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题,又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。
小百科:本领即能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力,也不能发展人的能力。
篇4:猴子100字作文
猴子100字作文
小猴小猴真可爱,小巧鼻子樱桃嘴。活蹦乱跳有活力,快乐度过每一天。
大猴大猴真强壮,头大腰粗身体强。保护家人真可敬,幸福度过每一天。
无论大猴或小猴,只要每天都开心。幸福快乐永不离,喜悦笑容天天有。
作者:冷眸篇5:猴子100字作文
小猴小猴真可爱,小巧鼻子樱桃嘴,活蹦乱跳有活力,快乐度过每一天,
无论大猴或小猴,只要每天都开心。幸福快乐永不离,喜悦笑容天天有。
作者:冷眸篇6:猴子学本领的幼儿活动方案
关于猴子学本领的幼儿活动方案
猴子学本领
活动目标:
1、用助跑跨越的方式过障碍,增强腿部肌肉的`力量。
2、感受与同伴共同游戏的快乐。
环境创设:
1、幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。
2、软球、画有怪兽的横幅。
观察指导:
1、幼儿扮演小猴,活动身体,模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。
2、自由玩纸盒。
幼儿自由选择纸盒进行玩耍。
引导语:“每只小猴拿一个盒子,找一个空的地方玩。”
交流各自玩盒子的方法。
3、小猴过河
幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。
引导语:“跑跑跑,一只脚用力跨过去,不要碰到你的盒子。”
尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。
4、引导幼儿合作跳
幼儿自由选择好朋友,尝试合作跳。
引导语:“可以把盒子拼在一起跳,可以互相交换跳。”
5、游戏:打怪兽
引导语:“猴子发现树林有怪兽,我们一起去打怪兽,可路上要走过小路,爬过高山,还要经过一条长长的沟和一条长长的河。可是现在没有沟也没有河,怎么办?”(用盒子搭)
幼儿分组游戏
6、放松活动:共同整理场地,回家。
篇7:谁的本领大作文200字小鹿和猴子
一个阳光明媚的日子,小猴和小鹿在争吵谁的本领大,它们的争吵引来了大象,大象说:“你们谁能摘到对面岸上的`果子,就算谁的本领大。”
小猴和小鹿跑到河边,小猴跳到水里想游过去,可是它不会游泳,小猴拼命喊救命,小鹿听见了说:“小猴,我来救你。”然后小鹿下河把小猴救起来带到了对岸。它们来到果树下摘果子,但是小鹿够不着果子,小猴说:“我会爬树。”说完,小猴爬上果树,摘了果子,并把果子分给小鹿一半。
大象说:“你们两个的本领都很棒。因为你们互相帮助,团结一心,所以你们两个本领都很大。”
篇8:谁的本领大作文200字小鹿和猴子
一天,丝网花工具吵起来了,没人管,都像没看见一样。首先站起来说话的是花蕊说:“我们的本领大,没有我们,花就不像花儿!”铁丝也站起来说:“我们的本领才大,没有我就没法做花瓣。”钳子也站了起来,说:“我们的本领才大呢,没有我们就没法签大小合适的铁丝。”剪刀、丝网、扎带都加入进来,争先恐后的说着自己的本领,越吵越凶!
书本听了说:“既然你们的本领都大,那现在每人做一支花,给你们五分钟,现在开始!”结果大家都傻了眼,你看着我,我看着你什么也做不成,羞愧地低下了头。
书本说:“我们自己都有自己的特点,只有团结才能创造出完美的作品。”
篇9:幼儿园中班体育游戏《猴子学本领》教案
幼儿园中班体育游戏《猴子学本领》教案
活动目标:
1、用助跑跨越的方式过障碍,增强腿部肌肉的力量。
2、感受与同伴共同游戏的快乐。
环境创设:
1、幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。
2、软球、画有怪兽的横幅。
观察指导:
1、幼儿扮演小猴,活动身体,模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。
2、自由玩纸盒。
幼儿自由选择纸盒进行玩耍。
引导语:“每只小猴拿一个盒子,找一个空的地方玩。”
交流各自玩盒子的.方法。
3、小猴过河
幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。
引导语:“跑跑跑,一只脚用力跨过去,不要碰到你的盒子。”
尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。
4、引导幼儿合作跳
幼儿自由选择好朋友,尝试合作跳。
引导语:“可以把盒子拼在一起跳,可以互相交换跳。”
5、游戏:打怪兽
引导语:“猴子发现树林有怪兽,我们一起去打怪兽,可路上要走过小路,爬过高山,还要经过一条长长的沟和一条长长的河。可是现在没有沟也没有河,怎么办?”(用盒子搭)
幼儿分组游戏
6、放松活动:共同整理场地,回家。
篇10:比本领作文100字
我最喜欢的玩具是四驱车,为什么叫做四驱车,是因为它是由四个轮子驱动的,所以叫做四驱车。我的四驱车前有龙头,后有凤尾,左右还有防备呢!它的轮胎很软,而且很粗,不容易飞出轨道,马达使用的是光速马达,它的磁性非常强(提醒一下,磁性越强的马达就越好),只要装上充满电的充电电池,可以6秒内走9圈,又快又稳定,效果非常不错。还有,马达里的丝是通电非常快的红丝,还有一个没讲的就是导轮,前后导轮上都安有一种螺丝,这种螺丝不像别的螺丝都要弄一个零件上去才能使导轮转得很顺畅,而这种螺丝是不用加零件在螺丝上的,只要把它插在导轮上,把它拧结实,导轮就可以顺畅的转动了。四驱车真有趣啊!!!!
篇11:比本领作文100字
晚上,小红睡觉了,铅笔盒自己打开了,铅笔跳了出来,说:“我的本领最大,每天她都用我写字,所以我的本领最大。”橡皮又跳出来说:“我的.本领才大呢!每次小主人写错了字都用我来擦掉错字。”钢笔说:“我的本领才是最大的呢!我比铅笔看的清楚,橡皮也擦不掉我……”刚才还在睡觉的胶带醒了,听到这话赶忙说:“谁……谁说我擦不掉了,我就可以擦掉你,所以我的本领才大呢。”铅笔盒姐姐说:“如果我天天不让你们在我的盒子里,你们早就没命了!你们还能在这里比本领吗?铅笔、橡皮、钢笔、胶带的脸都红了。谁都不敢再说话了。天亮了,小红醒了,铅笔盒又盖了起来,一晚的争吵也结束了。
篇12:本领的作文100字
我妈妈最拿手的本领就是烧饭、做菜,她做的菜,人人都说好吃。
有一回,妈妈的几个老同事来我家做客,妈妈可来劲了,拿起锅就炒菜,不会儿,一道“烧排骨”就上来了,排骨在灯下金灿灿的,可好看了!
“请尝尝我的手艺。”“真美味!”同事连连夸奖。一儿会,排骨被吃的只剩下一点了。
“慢慢吃,吃完了还有。”同事说:“不用了。”其实他们都想再吃。
很快,什么龙虾。青菜……都上来了。同事们一边大吃大喝一边称赞“好吃!”
晚上妈妈问我:“好吃吗?”我说:“当然了。”
后来,妈妈烧菜更好吃了……
篇13:本领的作文100字
小猴子一天天的长大了,它想去学本领。
小猴子来到小兔子家,小兔子教小猴子写字,小猴子想:太没意思,就坐着不学了。
小猴子去找小公鸡,小公鸡教小猴子唱歌,小猴子想:天天要早起,也不学了。
小猴子去找小山羊,小山羊教它跑步,小猴子想:就这样天天跑步,真没意思不学了。
最后小猴子什么也没学到。
篇14:看猴子作文150字
今天,老师带同学们去动物园看猴子。
来到动物园,哇!真是让人大开眼界,在一座假山上有许多猴子。猴爸爸坐在高高的山顶上津津有味地吃着梨子,十分的悠闲。一只猴宝宝依偎在猴妈妈怀里,猴妈妈仔细地翻看着猴宝宝的毛发,大概是帮猴宝宝抓虱子吧!一只猴子十分调皮地把一根香蕉顶在鼻子上玩呢!还有许多猴子在追逐,一会儿跳到这儿,一会儿蹦到那儿,有趣极了。
同学们站在假山周围,看得津津有味,有的扔香蕉、有的扔桔子、有的扔花生给猴子吃。几只猴子蹦蹦跳跳抢着吃,看到猴子们活泼可爱的样子,同学们高兴地哈哈大笑。
九江市浔阳区龙山小学二
猴子与海豚作文150字
出海航行的人喜欢带着一些动物,以供旅行中消遣。有个海员带着一只猴子航海,当到达雅典阿提卡的苏尼翁海峡时,一场风暴突然袭来,船被狂风巨浪打翻了,大家都纷纷跳入水中逃生,猴子也机灵地跳入水中。海豚看见了它,以为是人,立即钻到它底下,把它托起来,安全地送往岸边。到达雅典海港珀赖欧斯时,海豚问那猴子是不是雅典人。他回答说:“是的`,我祖先都是名人显贵。”海琢接着又问他知不知道珀赖欧斯。猴子以为海豚所说的也是个人,所以答道:“他是我非常要好的朋友。”海豚对猴子的谎话十分气愤,便不再托住猴子,让他淹死于海水中。猴子与海豚-童话故事这故事是说那些信口雌黄的人。
捣蛋的猴子作文150字
从前,有一只猴子,他很机灵、可爱,就是有点儿捣蛋。
秋天到了,小兔子家的胡萝卜成熟了,小兔子找来了小猪、小狗、小羊、小熊和小猴来帮忙。小猴干了一会儿,老毛病又犯了,小猴不干了,往地上一坐,拿起一个胡萝卜咬了一口就扔了,这样小猴子咬了很多个。小猪看见了,忙告诉了小兔子,小兔子听见了气呼呼地走了过去,看见小猴子还在那儿乱吃乱扔呢!心里很生气,马上把木棍拿来,把猴子的屁股打红了。
小猴子的屁股永远是红色的了,它很后悔,它想以后一定不要再乱扔东西了!
兴安盟扎赉特旗第一小学三年五班 徐博
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小猴子作文150字
今天,森林里正在比赛爬树,小猴子赢了,骄傲的不得了,大声喊道:“我是今年的爬树冠军,我厉害吗?”观众们没有理他认真的看比赛,突然一名观众说:“哇!金钱豹好厉害呀!”小猴子听见了很生气,心想:为什么金钱豹比我厉害?我可是爬树冠军呀!
小猴子找到了金钱豹说:“今天我们来比一比看看谁厉害!”他们决定赛跑,于是金钱豹像箭一样飞奔到终点,但金钱豹赢了却没有骄傲,金钱豹对小猴子说:“不管你赢了没有,都不能骄傲,骄傲是一种不好的习惯。”小猴子的脸“嗖”的一下红了说:“谢谢你,我以后会改正这个错误的,你让我明白了:人外有人,天外有天;我不能骄傲,骄傲使人落后!”
可爱的小猴子作文150字
星期天,我去动物园参观,看到好多小动物,一只小猴子特别讨人喜欢。
小猴子圆圆的眼睛,瘦瘦的脸颊,扁扁的嘴巴,红红的屁股,尾巴又细又长,像一条鞭子。
小猴子爱在树上跳来跳去,没事就坐下来挠痒痒。
一位游客一边看猴子一边吃东西。小猴子眼巴巴地望着她,好像在说:“给我一点吧,我好俄啊!”
游客丢给它一块饼干,小猴子捡起来就给游人敬了一个队礼。接着便便躲到角落里吧嗒吧嗒地吃起饼干来。
小猴子真可爱。
四川眉山市眉师附小二(5)班 覃逸飞
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小猴子下山记(续)作文150字
……小猴子第一次下山回来后, 被猴子猴孙们嘲笑了一顿, 弄得很没有面子 。为了挽回面子, 小猴子决定第二次下山了。
下山前, 它对伙伴们说:“这一次我一定要带好多东西回来, 你们就等着吧!”。小猴子来到山下, 一眼就看见原来的那片玉米地变成了一个大游乐场,他忘了自己下山前给伙伴们说的话, 光想着怎么玩了。他一会儿坐摩天轮, 一会儿荡秋千, 一会儿又去玩疯狂老鼠……,他玩了一样又一样, 一直玩到了天黑。游乐场要关门了, 老板找他收钱,小猴子没有钱,只好象他的孙悟空爷爷一样,拔自己的毫毛顶帐,弄得满头都是包。最后, 他只好带着满头的包, 又一次两手空空的回家了。
小朋友们, 你们说小猴子还会第三次下山吗?
可爱的小猴子作文150字
星期天,我去动物园参观,看到好多小动物,一只小猴子特别讨人喜欢。
小猴子圆圆的眼睛,瘦瘦的脸颊,扁扁的嘴巴,红红的屁股,尾巴又细又长,像一条鞭子。
小猴子爱在树上跳来跳去,没事就坐下来挠痒痒。
一位游客一边看猴子一边吃东西。小猴子眼巴巴地望着她,好像在说:“给我一点吧,我好俄啊!”
游客丢给它一块饼干,小猴子捡起来就给游人敬了一个队礼。接着便便躲到角落里吧嗒吧嗒地吃起饼干来。
小猴子真可爱。
四川省眉山师范附小二年级 覃逸飞
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篇15:看猴子作文100字
星期天上午,爸爸妈妈带我去动物园看猴子,它们有的吃苹果、有的吃花生,有的爬山,看到它们的样子,真是开心极了。
太原市太师二附校一年级:霍佳音
作文 第3篇篇16:看猴子作文100字
星期天上午,爸爸妈妈带我去动物园看猴子,它们有的吃苹果、有的吃花生,有的爬山,看到它们的样子,真是开心极了。
太原市太师二附校一年级:霍佳音
篇17:猴子的作文150字
有一天,小朋友背着书包去野生动物园春游。
来到野生动物园,他们看见假山上有一群小猴子,小猴子的四周有护栏。老师带着小朋友来到护栏边目不转睛地看着小猴子。穿绿衣服的小男孩跳起来想要看得清楚一点。还有些小朋友在听老师关于猴子的知识。
现在讲小猴子了。有一只小猴子爬到一根树枝上用尾巴勾住树枝荡来荡去。有一只猴子站在树枝上在演“金鸡独立”。最后,我们开开心心地回去了。
篇18:猴子的作文150字
星期四,我们到九龙湖去看猴子。
猴子很调皮,我们喂它吃东西,它们都要强着吃。我看见有一只猴子很好看,我还跟它拍了照,我还喂它吃东西。我喂了面包、喂了瓜子。猴子一把抓起面包和瓜子就跑到最里边去吃了。我们看好猴子就到另外一个地方去了。
篇19:猴子的作文150字
星期五上午,老师带我们去郊游。一进门,我听见了一个小朋友在喊,快看啊猴子。
我们闻声赶来,看见一大群猴子在搞怪。有的把尾巴挂在树枝上荡秋千,有的一边玩滑滑梯一边用鼻子顶着香蕉,还有的眼睛看着天,吃着苹果。好像在想,我哪个时候可以上天啊?有一个女孩和一个男孩,女孩说:“猴子好可爱呀!”男孩说:“是呀。”真是一群可爱的猴子啊!
篇20:猴子的作文150字
今天,爸爸带我去动物园看猴子。我高兴地来到猴山,开始观察小猴子。小猴子真可爱!它的屁股红红的,尾巴长长的,还用尾巴挂在树枝上荡秋千,真有趣!
小猴子可顽皮了!它们有的挂在树上荡秋千,有的在吃水果,还有的在互相挠后背。啊!怎么了?原来有两只小猴子在抢苹果吃呢!它们谁也不让谁。打着打着,苹果掉到了地上,另一只小猴见了,一下子就扑过来,拿走了苹果,把那两只小猴子气的乱跳。要不是爸爸扔了一些香蕉,它们还会跳啊跳。
小猴子真可爱!
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猴子学本领范文100字(合集20篇)
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