“可爱昵称”通过精心收集，向本站投稿了6篇应该避免的3个背英语四级单词的误区，以下是小编收集整理后的应该避免的3个背英语四级单词的误区，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：应该避免的3个背英语四级单词的误区
单纯抄写单词，大脑没有同步记忆，效果并不好。记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是单词学习的好方法。
由一个单词再到易混单词
大量背单词时有许多易混单词，难以区分。可以先熟悉其中一个单词，对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。
篇2：背英语四级单词的技巧
许多考生问：要通过英语四级考试，单词要不要背，到底要背多少，什么时候背？对这一问题，回答是单词肯定要背。想想看我们学中文，学到高中还要记生词呢！更何况我们中的大多数学生没有良好的英语环境，词汇关必须过！
积累词汇量在考试中背单词至少有下述两个好处：1）降低表达难度：对于大多数非英语专业的学生来说很难做到用简单词汇表达复杂意思。提高词汇量，特别是提高口语和写作词汇的词汇量能够迅速降低表达难度，提高开口说话的自信和动笔写作的欲望。2）提高阅读和听力的自信。如果在听力和阅读考试中大量碰到不熟悉的单词会明显影响考生的情绪，特别是会降低阅读速度。
什么时候背单词？一般应该是在上辅导班之前，或者至少是在上强化段课程之前把词汇关过掉。现在离6月份英语四级考试还有几个月的时间了，所以本人建议大家在上辅导班之前要大量背单词，毕竟在开课之前时间比较充裕，在开课之后要把更多的精力放在吸收消化老师课上内容。特别是强化段的课程进度很快，练习量很大，背单词的精力不足。
怎样背单词效率最高？每个人的习惯不同，时间不同，所以方法上会有调整。常见的几种背单词的习惯如下：
1）集中＋零散：也就是说每天专门抽出一段时间来记忆单词，然后再随时巩固。尽量选择便携式的词汇书，一有空就拿出来看。
2）举一反三：也就是一些词根、词缀的记忆方法，在以往单词的基础上拓展，特别适合已经有3000左右的单词，希望能迅速扩充到5000－6000的学生。
3）情景联想记忆：就是把单词放到句子中记忆或者是意思相关联的单词或词组归类记忆，这样的好处是记忆不枯燥，而且能够与应用相关联。
4）练习记忆：也就是用反复练习来巩固单词的记忆效果，避免单纯的机械记忆。《雅思写作应试技法》尽管不是词汇书，但是对于深入理解和掌握“十大核心原则词汇”非常有好处。
5）分项记忆：因为听、说、读、写各项对词汇的要求不尽相同，所以在记忆单词的时候应该更有针对性。例如，阅读的单词以识读为主，很多单词只要求记住意思不要求会拼写。而听力单词则不仅仅要求会拼写而且朗读正确。
1.英语四级高效背单词三大技巧
2.英语四级单词记忆应以单词本为根本
3.考英语四级的技巧
4.英语四级写作必背句型
5.大学生英语四级单词集锦
6.2015大学英语四级必备单词
7.20种英语四级单词记忆的方法
8.2017英语四级备考单词记忆法
9.6月英语四级单词记忆法
10.英语四级单词学习方法
篇3：英语四六级单词到底应该怎么背？
一、考试当道，词汇先行
四六级考试中，到处都是在考单词，听力阅读写作口语无不需要单词作为支撑。
二、埋头苦背?悠然自得!
四级考试大纲对词汇的要求是4500单词，六级考试大纲对词汇的要求是5500。然而这4500-5500单词是你真正要在“红宝书”里背诵的吗?绝然不是!基于语料库的权威数据统计告诉我们两个数据：
1)四六级大纲词表里，在历年的考试当中，有2533个单词，从未考查过(这些词当中包括accumulate，virtue，transparent这些我们认为重要的单词);
2)历年四六级考试当中，重复出现的单词，也就是年年都考的单词，已经到了均值70%!这说明了什么?这说明，你在背单词的时候，如果想“悠然 自得，事半功倍”的话，那就找历年真题，将真题中你所有不会的单词，以及你会的，却还是很重要的单词搜刮出来，做一个笔记本《历年真题躲不了的词儿》，将 单词全放在里面，这意味着下一次四六级考试的70%以上的单词，你都背过了!
三、持之以恒，挑战自我
背单词的过程中，如果想记的深，记得牢固，可以选择网络上一些名师的词汇课或者是相应的词汇班这些课最大的优点是，将词汇记忆变得逻辑理性可理解，让你彻底摆脱“狂读狂写”派记词方式，
备考资料
另外，如果想独立完成背单词大业，那么方法显得次要，而毅力和坚持则更为关键!多少次，我们拿起词汇书，总是从A开始到B字母结束?呜呼哀哉!笔者就自己背单词的经历，北京新东方学校为广大考生提出几点建议!
1. 背单词，是对毅力的挑战，对性格的塑造;记住，如果单词书每次都背诵到一半就停止，那伤害的不是单词总是背不完，而是，从此你养成了做事半途而废，不求突破的懦弱的个性和习惯!
2. 将每天的背单词任务数量化，目标明晰化;建议在单词书或者单词笔记本的右上角，写上背单词的日期，几月几号要背那几页，都在书上用日期标注，这样，每天要背的数量就很清楚了!
3. 重复是记忆之母，天才，就是重复次数最多的人!想把单词记住，那就是每天无时不刻地重复重复再重复，直到深深引入你的脑子为止!准备四六级考试过程当中，需要经历磨难和痛苦，但是，人生如果没有巨大的痛苦，便只能享受卑微的幸福。
准备四六级考试的过程中，需要你一辛劳的付出，付出不一定有结果，但是不停的付出，一定有丰厚的回报!
篇4：考研英语复习单词应该如何背
2015考研英语复习单词应该如何背
孔子曰：“豫则立，不豫则废”，意思是凡事如果不做好计划，必将失败，2015考研英语复习单词应该这样背。老祖宗的话今天放在单词背诵上面成了金科玉律。能否成功地使用给大家提供的背单词方法的关键，就在于能否作坚持下去，所以在这里建议考生：坚持每天安排一定的时间进行量的词汇背诵，使自己保持良好的语言感觉和提高对文章的理解程度。
一、不要背单词书
光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。
常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?建议各位考生可以通过在阅读中背单词。
二、利用零散的时间背单词
印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~
相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了，而且现在的生活节奏都很快，对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电 梯啊，这些零散的'时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。
三、分组记忆单词
不管平时是阅读中 还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆 5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语 专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。
四、在遗忘临界点复习
大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说及时复习那是相~当~重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的。
五、结合语境记忆活学活用
词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。
篇5：大学英语四级，你不能不背的单词！
during [‘djuəriŋ] prep.在…期间
dusk [dʌsk] n.薄暮,黄昏,幽暗
dust [dʌst] n.尘土,灰尘
duty [‘dju:ti] n.职责;责任;税
dwelling [‘dwelɪŋ] n.住处,寓所
dye [dai] vt.染 n.染料;染色
dying [‘daɪɪŋ] a.垂死的;临终的
dynamic [dai’næmik] a.有活力的;动力的
each/ i:tʃ/ pron.各，各自 a.各
eager/ ‘i:gə/ a.渴望的，热切的
eagle/ ‘i:gl/ n.鹰
ear/ iə/ n.耳朵;听力，听觉
early/ ‘ə:li/ ad.早 a.早的，早期的
earn/ ə:n/ vt.赚得，挣得;获得
earnest/ ‘ə:nist/ a.认真的，诚恳的
earth/ ə:θ/ n.地球;陆地，地面
earthquake/ ‘ə:θkweik/ n.地震;大震荡
ease/ i:z/ n.容易，舒适 vt.缓和
east/ i:st/ n.东;东部 ad.在东方
eastern/ ‘i:stən/ a.东方的;朝东的
easy/ ‘i:zi/ a.容易的;安逸的
eat/ i:t/ vt.吃，喝 vi.吃饭
echo/ ‘ekəu/ n.回声，反响 vi.重复
economic/ i:kə’nɔmik/ a.经济的，经济学的
economical/ i:kə’nɔmikəl/ a.节约的;经济学的
economy/ i(:)’kɔnəmi/ n.经济;节约，节省
edge/ edʒ/ n.边缘，边;刀口
edition/ i’diʃən/ n.版，版本，版次
editor/ ‘editə/ n.编辑，编者，校订者
educate/ ‘edju(:)keit/ vt.教育;培养;训练
education/ edju:’keiʃən/ n.教育;训导;教育学
effect/ i’fekt/ n.结果;效果，效力
distinction [dis’tiŋkʃən] n.差别,不同,区分
distinguish [dis’tiŋɡwiʃ] vt.区别,辨别,认别
distress [dis’tres] n.忧虑,悲伤;不幸
distribute [dis’tribju:t] vt.分发,分送;分布
distribution [distri’bju:ʃən] n.分发,分配;分布
district [‘distrikt] n.区;地区,区域
disturb [dis’tə:b] vt.打扰,扰乱;弄乱
ditch [ditʃ] n.沟,沟渠,渠道
dive [daiv] vi.跳水;潜水;俯冲
diverse [dai’vəs，daɪ’vɜːs] a.不一样的,相异的
divide [di’vaid] vt.分;分配;分开
division [di’viʒən] n.分,分配;除法
divorce [di’vɔ:sei] n.离婚,离异 vi.离婚
do [du:, du, də, d] aux.v. vt.做,干,办
dock [dɔk] n.船坞;码头;船厂
doctor [‘dɔktə] n.医生,医师;博士
document [‘dɔkjumənt] n.公文,文件;证件
dog [dɔɡ] n.狗,犬,犬科动物
dollar [‘dɔlə] n.元(货币单位)
domestic [də’mestik] a.本国的;家庭的
donkey ['dɔŋki] n.驴;笨蛋
door [dɔ:] n.门,通道;一家
dorm [dɔ:m] n.宿舍
dormitory [‘dɔ:mitri] n.集体寝室;宿舍
dose [dəus] n.剂量,用量;一剂
dot [dɔt] n.点,圆点 vt.打点于
double [‘dʌbl] a.两倍的;双的
doubt [daut] n.怀疑;疑虑 vt.怀疑
doubtful [‘dautful] a.难以预测的;怀疑的
doubtless [‘dautlis] ad.无疑地;很可能
down [daun] ad.向下,在下面
downstairs [‘daun’stɛəz] ad.在楼下 a.楼下的
downward [‘daunwəd] a.向下的 ad.向下地
disadvantage [disəd’vɑ:ntidʒ] n.不利,不利地位
disagree [disə’ɡri:] vi.有分歧;不一致
disappear [disə’piə] vi.不见,失踪;消失
disappoint [disə’pɔint] vt.使失望,使受挫折
disaster [di’zɑ:stə] n.灾难,灾祸;天灾
disk [disk] n.圆盘,唱片;磁盘
discard [dis’kɑ:d] vt.丢弃,抛弃,遗弃
discharge [dis’tʃɑ:dʒ] vt.释放;排出 n.释放
discipline [‘disiplin] n.纪律;训练 vt.训练
disclose [dis’kləuz] vt.揭开,揭发;透露
discourage [dis’kʌridʒ] vt.使泄气,使灰心
discover [dis’kʌvə] vt.发现;暴露,显示
discovery [dis’kʌvəri] n.发现;被发现的事物
discuss [dis’kʌs] vt.讨论,谈论;论述
discussion [dis’kʌʃən] n.讨论,谈论;论述
disease [di’zi:z] n.病,疾病;病害
disguise [dis’ɡaiz] vi.隐瞒,掩埋 n.假装
disgust [dis’ɡʌst] n.厌恶,憎恶
dish [diʃ] n.碟,盘子;菜肴
dishonour [dis’ɔnə] n.不光彩;丢脸的人
dislike [dis’laik] vt.&n.不喜爱,厌恶
dismiss [dis’mis] vt.不再考虑;解雇
disorder [dis’ɔ:də] n.混乱,杂乱;骚乱
display [dis’plei] vt.陈列,展览;显示
disposal [dis’pəuzəl] n.丢掉,处理,销毁
dispose [dis’pəuz] vi.去掉,丢掉;销毁
displease [dɪs’pli:z] vt.使不愉快,使生气
dispute [dis’pju:t] vi.争论,争执 n.争论
dissatisfy [dɪs’sætɪsfaɪ] vi.使不满,使不平
dissolve [di‘zɔlv] vt.使溶解;解散
distance [‘distəns] n.距离,间距;远处
distant [‘distənt] a.在远处的,疏远的
distinct [dis’tiŋkt] a.与其他不同的
篇6：大学四级英语经验精讲:44如何背英语四级单词
中国人学英语都不得不背单词，我这一背就背了12年了，找到点投机取巧的经验，推荐给大家。
rule no.1 不要背书!
大部分人背书都是背了后面忘了前面，正襟危坐几个小时，其实记住的单词没几个，为什么?因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7个东西，因此背书没用，那怎么办?就是分组背，记一组，测试一组，再记下一组。
rule no.2 不要用整段时间来背单词
你花几个小时光背单词，记忆效率绝对很低，脑袋都木掉，合上书一个字也想不起来。我高中的时候几届英语牛人就一个背单词方法——小卡片。每天没事就拿出来看一下，坚持不懈，效果绝对好。
rule no.3 在遗忘临界点复习
有个伟大的艾宾浩斯记忆曲线，非常厉害，只要按照那个曲线在遗忘临界点复习，5次复习就可以终身不忘。我高中用的文曲星就支持这个功能，我坚持用了高三一年，到现在所有单词都记得特别清楚，大学四六级压根没复习，就凭那会的底子一次闯关。
rule no.4 语境记忆
背单词绝对不能没有例句，中文的一个词你可以对他有很多种解释，英文也一样，如果没有例句帮你体会单词用法，光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。我认识个老外，中国英语教育界的权威，他对我说：中国学生对单词 just recognize, never know. 所以一定要有例句。
rule no.5 巧用学习工具
现在科技发达，学习软件很多，巧加利用才能事半功倍。评点一下我这么多年来用的学习工具吧。
首先，高中用的是文曲星上的单词记忆功能，好处是能随身携带，缺点是没有例句，而且测试的时候采取的是拼写的方式，实在太麻烦，影响速度。而且中翻英的背单词方法很不实用，必经考试的时候英翻中才是基本功。
然后，是电脑软件我爱背单词之类，优点是有例句，可以根据艾宾浩斯曲线学习和复习，缺点是软件学习安排比较死板，好多需求功能不能实现。后来，我发现一款佳文背词软件，这款产品还是比较不错，现在一直在用。
总结有以下优点：
第一，可以对要背记的单词进行过滤，把熟记的单词过滤掉。然后把生词按印象深浅按不同的频率出现，如果外出还可以挑选出难记的单词打印出来，打印的效果和书本一样。这样背记的时候精力可以更加集中。
第二，它绝大部分的单词都有很多例句。可以在语境当中背记单词。
第三，单词有真人发音，还可以在mp3和mp4中播放，随身携带，随时随地可以学习，提高听力。
第四，就是它的自动提醒复习功能了，按照人记忆时间长短自动提醒该背什么单词了，定时复习，效果非常好，也十分方便。
我现在每天都坚持用它背我的gre，感觉还是很不错的。
rule no.6 加强使用
背单词不是目的，背完以后要多加使用，这样才能使得背记的单词记得牢，有用处。背单词背久了不用，
也会渐渐生疏。所以还是在用字上下功夫。
应该避免的3个背英语四级单词的误区（集锦6篇）
