“漫步星空的Boy”通过精心收集，向本站投稿了8篇我爱小仓鼠，下面小编为大家带来整理后的我爱小仓鼠，希望能帮助大家!
篇1：我爱小仓鼠作文
我十分喜欢养小动物，我真的非常喜欢小仓鼠，我很想养它、摸它······可是，让我难过的是，我的家里的确不也许养仓鼠，我
那小仓鼠，肥肥胖胖的，雪白的，金黄的，棕色等，它那对乌黑乌黑的小眼球，就仿佛是两个乌黑光亮的黑珍珠，还有又圆又尖的小绒耳朵，一动一动的，它的尾巴也是的绒绒的、绵绵的。其实这就是我为什么十分喜欢那小仓鼠了，
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我一直很羡慕我同学的小仓鼠，他对我说了，小仓鼠真的很可爱，他和他的小仓鼠有过很多趣事，他们已是形影不离，而且很爱了。
我希望来年一定要养个世界上最可爱的小仓鼠！！！
四年级:孙丙政
篇2：我爱小仓鼠作文600字
我爱小仓鼠作文600字
我有一只小仓鼠，那是爸爸去年送我的生日礼物。
当我第一眼看见她的时候，我便十分喜欢他了。小仓鼠的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那两只眼睛好似两粒黑色的珍珠镶嵌在它的小脸上，东瞧瞧，西看看，好像对新家充满了好奇。它，浑身的毛都是雪白的，摸上去又柔软又光滑。它睡觉的时候，喜欢把身子蜷成一团，就成了一个白色的乒乓球，于是我给它起名叫小球球。我每天放学回家，都要去和它打声招呼，喂它一点吃的，它高兴的地对我摇头摆尾好像认识我似的。我也会经常为它打扫笼子，换木屑，洗澡粉和它要喝的水。于是，这只小家伙就和我最亲。无论它在干什么，只要我在笼子前轻轻地叫它的名字，它便会立即跑过来，对我做各种各样的姿势，把我惹得忍俊不禁。
一次，由于笼子没有关好，小球球逃了出来。当我们发现之后，就满屋子找它，可是怎么也找不到。当时，我真的是急得要哭出来了，心乱如麻，就在这时，我发现脚下似乎有一只白色的'小球，谢天谢地，它总算出来了！而且它竟然会如此乖巧的自己来找我们。此后，我在给她换木屑、睡的时候，都会将笼子关的紧紧的，避免再次发生此类情况。
上个星期三放学后，我回到家，赶忙去看小球球，我发现它在角落里一动不动地呆着，身上有些发抖，我以为它有些冷，于是就多给它的窝里放了一些木屑，可是第二天早上，她闭上眼睛缩在角落里，任凭我如何晃动笼子，小球球也不动。我知道厄运来临了，小球球死了。我伤心的流下眼泪，心想：如果不是我粗心大意，小球球一定不会死。虽然我们只相处了半年，可彼此都有了感情，我好像失去了一位好朋友。
小球球不仅仅带给我快乐，还让我体会到一个知心朋友很重要。我爱这只小家伙，谢谢你！
篇3：我爱小仓鼠叙事作文
国庆节小长假，我去赶姨婆家那边的物资交流会。舅舅送我一个大盒子，我连忙打开，原来里面装的是一只花斑纹小仓鼠，我一看就爱上了它。
这只小仓鼠是由黄、灰、黑、白四种颜色组成，由竖条纹交错印在仓鼠的背上。这只仓鼠有一身软绵绵的毛，从远处看，就像一团软软的毛球一样。仓鼠长着一双小小的耳朵，一张玲珑的嘴巴，在它进食的时候，可以清楚地看到它一张薄纸一样的舌头和锐利雪白的`牙齿。仓鼠从来不刷牙，那为什么牙齿还那么尖利、雪白呢？原来仓鼠经常在坚硬的东西上磨牙。它的嘴巴上面有一个嗅觉非常灵敏的鼻子，它的后腿肌肉发达适合奔跑，而前爪却非常利于捕捉食物。
说到捕捉食物，那么仓鼠到底吃些什么呢？仓鼠和松鼠不是一家子，但是吃的食物却差不多，都喜欢吃坚果类，而仓鼠偶尔还会吃一些小虫子来开开荤。仓鼠吃东西先是用前爪抓起食物，送到嘴里，再一点点的吃，只要是被它的前爪抓紧的食物，就很难逃脱了。别看仓鼠个头小，它的食量却很大。有一次，我想让仓鼠多吃几天，于是放了很大一块年糕。谁知，没过一天，仓鼠就把年糕给吃个精光了，真是个贪吃鼠！
最让我记忆深刻的是仓鼠的睡姿。它的睡姿非常搞笑，在夜里，它肚皮朝上，全身放松。如果太冷，它便会钻进“被子”里，像人类一样闭上眼睛睡大觉。
我一有空就会逗小仓鼠玩，它上蹿下跳的，我俩还玩得不亦乐乎！真是开心极了！
我爱我小小的仓鼠，它给我带来快乐，使我的生活更加多姿多彩！
篇4：我爱小白兔
我家有一只小白兔。它全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的玉雕刻而成的。它有着一双红宝石似的眼睛。它的长耳朵直挺挺的竖立在头上，警惕地听着四周的声音。一张三瓣嘴长在鼻子下面。那小小的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球。
小白兔最爱吃的就是胡萝卜和青草了。只要我手上拿着吃的东西，它就马上跑来，仰着头，目不转睛地看着我，好像在说：“小主人!快给我吧，给我吧!”只要我一放下食物，它就马上大口大口地吃起来，什么事也不管，可真贪吃呀。瞧，它嚼动着三瓣嘴，小嘴一张一合的，还不时发出“沙沙”的响声，吃得津津有味。吃完了我给它的青草，它又用那红红的眼睛望着我，好像在说：“谢谢你，小主人!”小兔子吃完食物后，肚子圆滚滚的，好像装下了一个小皮球。
小白兔真是活泼可爱，希望它能在我家健康成长。
篇5：我爱小乌龟
我爱小乌龟
我曾经有一只小乌龟。他叫“咚咚”。它可可爱啦！可惜的是，我再也见不到他了。那小乌龟长着一个小小的脑袋，湿润的眼睛后面长着已切开的“萝卜片”他有一件青绿的、坚硬的“防弹衣”。“防弹衣”呈六角形。听人家说，角质片上有多少圈，就有多少岁。那时我八岁，我数了数，他有九岁，它比我还大！
夏天来了，它就爬进我为他准备的小水池里，摊开手脚，头浮上水面，让微风吹到他的`脸上，简直把水池当成海滨;冬天到了,它一头扎进床底下,死活不出来。就算是小行星撞地球了，也无所谓。
我和小乌龟还有很多趣事呢。有一次，我带他到公园玩。前面张凳子，我一屁股坐下去，可能太累了，就睡着了。门间小乌龟变成人，和我玩得好开心、好开心……我一醒过来，看一看小乌龟。小乌龟呢？小乌龟，小乌龟，我的小乌龟不见了！我的心直跳，仿佛跳到喉咙上来了。不见了，找啊！找啊找，凳子下，没有；树下，没有；花丛里，没有！我急得手忙脚乱，怎么办了？突然，我觉得脚下一疼，啊！是小乌龟！我急忙把它抱起来“你去那里了？急死我啦！”我觉得身上湿漉漉的，啊，原来我睡着时，他去了公园的水池里．
经过这场虚惊，我更珍惜它了。
可是又一次，他出去后再也没回来。我去了很多地方找了，都找不着。我客伤心啦。可是，小乌龟依然留在我的心中。因为，我爱小乌龟！
篇6：我爱小动物
一、教育目标：通过课堂中教小朋友认识多种动物，让宝宝认识到动物的名称、生活环境以及给人类带来的帮助。最终的目的是让宝宝们热爱大自然，关爱和保护小动物。
二、课堂准备：小动物挂图、小朋友发言奖品。
三、讲授过程：首先，通过挂图的形式，教小朋友认识各种各样的动物；让小朋友互动说出挂图上的小动物的名称；老师讲解各个小动物的生活环境以及和人类的关系，在这个过程中让小朋友认识到要保护小动物；小朋友自发上讲台发言自己今后的生活中该如何爱护和保护小动物；老师给上台发言的小朋友发奖励；结束课堂，并且让小朋友回顾课堂内容。
四、课堂总结：找出课堂讲授的过程中做的好的地方，以及做的不到位的地方，为今后的授课做好准备。
上面的教案是不是很有意义，快带小朋友一起学习吧。
篇7：我爱小动物
设计思路：
日常生活活动中幼儿对小动物非常感兴趣，幼儿还从家中带来了许多毛绒动物，因此教师设计了有关动物的活动：“观察动物、认识动物、喂动物、动物游戏”。通过活动增加幼儿对小动物的情感，使幼儿能珍惜爱护小动物。
活动目标：
1 喜欢和小动物做游戏。
2 增加对小动物的情感。
3 大胆说短句。
活动准备：
1 玩具兔子、小狗、小猫、小羊
2 自制食物道具：萝卜、骨头、小草、小鱼
活动过程：
1 教师告诉小朋友：今天有许多小动物来和小朋友做游戏，教师一一请出。
2 出示小动物，请幼儿数数有几个小动物，说出有谁，它们怎样叫？喜欢吃什么食物？
3 教师给小动物准备了许多食物，让幼儿说说都有什么？
4 请小朋友选择喜欢的小动物给他们喂食物，边喂边说：“小兔请吃红萝卜”“小狗请吃肉骨头”“小羊请吃草”“小猫请吃鱼”。鼓励幼儿大胆讲话。
5 与小动物们一起唱歌“我爱我的小动物”。
延伸活动：
1 分组活动：给小动物盖房子、给小动物串项链、给小动物做食物、喂小动物吃东西。
2 与小动物们一起玩游戏“捉迷藏”。
篇8：我爱小动物
一、活动目标
1.培养幼儿热爱动物的情感，喜欢和小动物做游戏。
2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。
二、活动课时：1
三、活动重难点:
重点：使幼儿产生对小动物的兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。
难点：如何在活动中认识并正确说出物体的上下方位。
四、活动准备：
1 玩具兔子、小狗、小猫、小羊
2 自制食物道具：萝卜、骨头、小草、小鱼
五、活动过程：
1 教师告诉小朋友：今天有许多小动物来和小朋友做游戏，教师一一请出。
2 出示小动物，请幼儿数数有几个小动物，说出有谁，它们怎样叫?喜欢吃什么食物?
3 教师给小动物准备了许多食物，让幼儿说说都有什么?
4 请小朋友选择喜欢的小动物给他们喂食物，边喂边说：“小兔请吃红萝卜”“小狗请吃肉骨头”“小羊请吃草”“小猫请吃鱼”。鼓励幼儿大胆讲话。
5、做一做：小朋友，你知道下面的小动物喜欢吃什么吗?请你连一连。
6、与小动物们一起唱歌“我爱我的小动物”。
延伸活动：
1 分组活动：给小动物盖房子、给小动物串项链、给小动物做食物、喂小动物吃东西。
2 与小动物们一起玩游戏“捉迷藏”。
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