“stopthisrain”通过精心收集，向本站投稿了12篇部队五一新闻范文，下面就是小编给大家整理后的部队五一新闻范文，希望您能喜欢！
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篇1：部队五一晚会主持稿
男：劳动创造了光荣
女：劳动创造了世界
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的职工朋友们
合：大家晚上好!
男：在“五一”国际劳动节即将来临之际，由中共桐庐县委、县人民政府主办，县总工会、县文化广电新闻出版局承办的庆五一全球通之夜文艺晚会今天在这里隆重举行。今天的晚会得到了中国移动桐庐分公司的大力支持，在此我们表示衷心的感谢。
女：光临今天晚会现场的有县四套班子领导，县级劳动模范评选委员会成员，各乡镇街道、开发区管委会、库区管委会、县级机关企事业单位负责人，各工委、县教育工会负责人，受表彰的县级劳动模范、模范集体代表及百名优秀外来员工，历届县以上劳动模范、“五一”劳动奖章获得者，企业职工代表，县总工会顾问和离退休干部。对大家的光临我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
男：在这里我们衷心地祝愿在座的朋友们和全县各行各业的劳动者节日快乐!
女：今天晚会的大部分节目是我们刚成立的桐庐县职工艺术团自编自导自演的。首先让我们一起来欣赏富春江镇工委程耀华等表演的舞蹈《欢天喜地》。
男：今天的晚会不仅有来自各行各业的职工们带来精彩的节目，我们还邀请了杭州市职工艺术团的演员和我们同台演出。
女：下面就让我们以热烈的掌声欢迎荣获全国职工歌手赛金奖的王朔南为大家演唱歌曲《木鱼和金鱼》。
女：抚慰心灵，激励斗志
男：凝聚力量，维护权利
女：工会永远站在劳动者一边
男：工会永远是劳动者的朋友和知己
女：接下来让我们有请获得浙江省曲艺比赛金奖的茅建、董宏给大家表演小品《阿呆找工作》。
男：劳动创造了今天的业绩
女;劳动装点着祖国的繁荣
男：劳动描绘了美好的前景
女：劳动酿造了甘甜的美酒
男：请欣赏县文广新局工委选送的县文化馆周金花等表演的的戏曲联唱。
女：这一天全世界所有的鲜花都簇拥着劳动者的笑脸
男：这一天全世界所有的目光都敬仰着劳动者的襟怀
篇2：部队五一晚会主持稿
主持人甲：各位领导，主持人乙：各位工友同事们!
主持人同：大家晚上好!
主持人甲：在这暖意融融的季节，我们迎来了火红的五月。
主持人乙：在这多姿多彩的夜晚，我们要展示自己的风采。
主持人甲：今晚让我们一起来，看看我们_x人自己的才艺展示，看咱们如何秀出自己的精彩。
主持人乙：你知道吗?今天晚上所以的节目都是我们员工自己自编自导的，没有外聘一个专业演艺人士，很原滋原味。
主持人甲：是呀，民族的就是世界的，个性的才有魅力，原创的更具亲和力。我们的表演非专业，但是我们的情谊是最深刻的。
主持人甲：十几个节目，十几个风格，每个节目都是独一无二的。
主持人乙：今晚我们员工自己的才艺最耀眼。真得会令我们刮目相看哦。
主持人甲：晚会过程中，我们还有互动游戏，有奖品哦。
主持人乙：有看头，有盼头，还有彩头。哈哈。
主持人同：_x员工才华表演晚会现在开始。
篇3：部队五一晚会主持词
a：尊敬的各位领导
b：各位同仁
a：大家好!
b：让我们以热烈的掌声有请--上台讲话。
a：感谢--精彩的讲话。
首先自我介绍一下：
b：我是---，来自总经办，大家都叫我---。
a：我是---，来自模具部。
b：文化是企业发展之魂，员工是企业发展之源。
a：以人为本、经营人心，是--倡导的用人理念。
b：中环是我们的家园，--是我们施展才华的大舞台
a：装载着丰硕果实，让我们20--年的中环扬帆远航。
b：在这个激动人心的时刻，让我们携手共进，共同奔向美好的明天!
a：昨天我们挥洒汗水，用我们勤劳的双手制做出一个个合格的产品。
b：今天我们欢聚一堂，把那胜利的喜悦品尝。
a：值此“五一”国际劳动节来临之际，我们--特地组织了这台精彩的文艺演出，以此展示我们--的企业文化，进一步丰富了我们各位员工的精神文化生活。
b：同时，这也是一份最诚挚的节日问候和最美好的’节日祝福，在这里让我们衷心祝愿广大职工朋友：
合：节日快乐!
a--“五一”文艺晚会现在开始!
篇4：部队五一晚会主持词
女：尊敬的各位-、各位来宾，
男：亲爱的战友们，
合：大家晚上好!
女：在这个特殊的日子里，我们欢聚一堂，热烈庆祝远望二号船荣获中央军委授予的“功勋测量船”荣誉称号。
男：我们远望号船队是英雄的船队、英勇的船队，他们93次征战大洋、累积安全航程100余万海里、46次停靠外国港口、49次-完成海上测控任务、，开创了一条有中国特色的海上航天测控之路。
女：他们中间涌现了一批以远望二号船为代表的先进典型，他们高扬的“团结、奉献、拼搏、严谨、开拓”的大旗，永远，代表着远望!
女：在我们这支海上测控队伍中，有大批的青年科技干部，他们分布在各个重要的岗位，是我们远洋测量船的中流砥柱，是海上测控事业的精兵强将。他们用勤劳智慧的双手创造了一项又一项光辉的业绩，仅远望二号船就先后荣立一等功2次、二等功4次、三等功3次。荣获“中国载人航天工程第一次飞行试验突出贡献奖”，被总部表彰为先进旅团党委、“军三星”工程研制建设先进集体和基层建设先进旅团，还有52人进入总装“1153工程”和基地“533工程”人才库。在飞船上天、任务成功的激动时刻，这些远洋测控的尖兵们，又有怎样的情怀呢?
女：刚才故事里的“周工”只是我们远望船基地众多青年科技干部中的一员，他们在各自的岗位上都为航天远洋测控事业做出了重要的贡献，他们的故事、他们在海天之间铸就的辉煌，真是说都说不完呢!
女：(主持人出现在观众席上)亲爱的战友们，远望二号船历经了二十七年的风风雨雨成长至今，先后28次远涉重洋，安全航行近40万海里(相当于绕地球赤道19圈)，20次顺利停靠外港，-完成了31次重大科研任务。这一切，离不开那些可敬可爱的前辈们，是他们采集了海上测控路的第一手资料，是他们开辟了海上测控路的第一条航线，今天，来到我们晚会现场的不但有总部副部长和基地的-们，还有远望二号船的历任船长和政委，此刻，他们就坐在我们的身旁，
(观众鼓掌，老前辈们向观众致意，小朋友献鲜花，主持人上前)
某船长您好，您是远望二号船的第一任船长，看着远二获得了这么大的荣誉，您一定也很激动吧(前辈讲话30――40秒)(音乐起，舞蹈演员上场)
让我们将要说的话、要传的情都化作一碗佳酿去陶醉他们的心吧!
女：成功男人的背后总有一位伟大的女性，在这喜庆的日子里，还有一个特殊的群体她们同样欢欣，同样激动，她们用默默无言的爱打造一片爱的天空，用绵绵不断的情营造一个家的港湾，让远望人毫无忧虑的奔赴海天。她们，是不穿军装的军人，她们，就是美丽的军嫂!
男：是啊，那些常年征战在大洋上的勇士，谁不渴盼自己的家呢，可我们远望人爱大海、恋大海，对大海有着执著不变的情怀，在那片我们战斗的海域里，永远留着远望人闪闪发光的足迹。
远望号的沧桑容颜，诉说着曲折光荣的故事;远望男儿的血汗梦想，谱写着开拓奋进的 篇章。远望事业的接力棒代代相传，已交到我们这一代的手中，军事变革和科技强军的号角吹响了时代的音，心中呐喊回应着出征的号令――远航，我们要远航!
(音乐声中，主持人上场)
女：尊敬的-，亲爱的战友们，
男：今天，我们为昨天取得的成绩欢欣鼓舞，明天，我们更要为今后的发展励志图强。
女：展望20--年，远望号船队又将要3下大洋测“亚太”，控“神舟”，战“东方”。
男：且让我们祝愿出征的勇士们，发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神，
女：不负重望，开拓创新，再攀高峰，连战连捷!
男：文艺演出到此结束，祝-和同志们，
合：晚安!
篇5：《新闻》
《新闻两则》
教学目的：
一 了解新闻的特点和结构。
二 体会本文语言简明、准确的特点。
三 了解渡江战役的经过，接受革命教育。
教学设想：
一 学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点和结构。
二 为了便于学生尽快了解新闻的特点和结构，在教学方法上遵循由感性到理性这样的认识规律，不从知识概念切入，而从对课文内容的复述和概括入手，完成教学内容，达到教学目的。
三 本文语言简洁、准确，是学生学习语言的好教材，因此，语言的学习与训练列为教学重点之一。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、学生自读课文（包括读“预习提示”，以了解背景知识）。读书时，画出生字词（或自己查字典解决）。
［说明］熟悉历史背景，大致了解全文内容。
二、朗读课文，或听朗读录音。对照书上的示意图，进一步了解三路大军渡江战役的经过。提出要求：对照示意图，能够复述渡江战役的大致过程。
三、两位学生一组，彼此照着示意图复述渡江战役的经过。教师巡视，注意发现复述较好的同学，准备请他（她）上黑板前面复述。
四、教师出示一张较大些的渡江战役示意图（照教材绘制即可），请刚才发现的复述较好的一位同学指图复述，其他同学静听。然后，指出其复述的不确之处。
［说明］利用复述这一方法，引导学生理清三路大军渡江的情况，从而认清本则新闻主体部分的内容。学生指图复述时，教师可随之板书如下：
中路军
西路军
东路军
增强学生认识本文内容的条理性。
五、借助问题，传授新闻结构的知识。
1.文中哪两句话概括了同学们刚才复述的`内容？
［参考答案］
（第1句、第2句）
2.有没有哪一句能够概括全文主要内容？
［参考答案］
（标题：人民解放军百万大军横渡长江）
教师讲知识：
1.这则新闻的前两句是“导语”（板书），它一般是对事件或事件中心的概述。导语在新闻的开头，一般不长，往往是一两句话，有时也用一段话。
2.新闻报道的主要内容，称为“主体”，刚才同学们复述内容就是这则新闻的“主体”。评述三路大军渡江战斗的经过，指出我军胜利渡江的重大意义。
3.新闻还要有“标题”。“人民解放军百万大军横渡长江”就是本文标题。标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。
标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分（如有条件，教师可适当增加些知识给学生，如副标题、结语等）。一则新闻，往往由这三部分构成。
［说明］教师随着讲解，板书：标题、导语、主体。这是传授知识的环节。作为学生新接触的一种体裁，讲些必要的知识是有用的，不能忽视。在学生对本文内容和构成有了初步感知的基础上传授有关知识，显得自然，学生接受起来也不太困难。
六、通过比较，传授新闻特点的知识。
1.这则新闻起始，括号里的内容表明这则新闻报道的单位、时间。这些内容去掉与保留有没有不同？
［参考答案］
（括号及其中的内容属于新闻的“电头”──学生答题后教师再讲，这些内容表明所报道的材料的真实性，报道的及时。“预习提示”介绍“22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿”，证明了报道的及时。）
2.从这里我们能看出“新闻”具有怎样的一个特点？
［参考答案］
（材料真实，报道及时）
3.主体部分中，有两处写到“至发电时止”。这样写说明了什么？
［参考答案］
（报道准确）
教师板书：真实、及时、准确
这是新闻的三个特点。此外，简明也是新闻的一个重要特点（板书“简明”）。渡江战役头绪多，战线广，但这则新闻却写得简明扼要，并及时报道，使广大人民群众尽快了解到战役的进展。关于简明扼要问题，课后有短文专门讲解，课下阅读。
［说明］以上完成了教学的第一个内容，即了解新闻的特点和结构。
七、体会本文语言表达的一些特点。
1.题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？
［参考答案］
（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人）
人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。
2.“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中，“不含”有什么作用？去掉它，行不行？
［参考答案］
（“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放）
3.本文是一则新闻，客观、真实地报道渡江战役的经过，但是，字里行间流露出作者的感情。请你找出一两处带有较强感情色彩的语句，读一读。
［说明］以上是体会本文语言上的一些特点。鉴于学生实际情况，条件好的，教师还可以将练习四的部分练习题在课上讨论。
八、正音、正字。
教师出示已制好的字词卡片（或写好词语的小黑板），正音、正字。
荻港锐不可当歼灭要塞
［说明］可同时进行字音、字形的比较。如：荻获歼阡纤（要）塞（阻）塞（堵）塞
布置作业
一、课后练习二、三。口头完成。
二、课后练习六。书面完成。
课后记：
新闻文体知识教学，如何能与新闻的内容结合起来，是本文教案设计时思考的一个问题。结果是：先引导启发学生找出能够概括全文内容的语句，而后讲授有关“导语”的知识，因为“导语”在全文之首，作用就是能够概括表述全文内容。学生既练习了辨析关键语句的能力，又对“导语”的位置和作用留下较为清晰的印象，传授知识与培养能力自然结合在一起。实践证明教学效果较好。
篇6：新闻
新闻
新闻xīn wén[释义]①（名）报纸、广播电台等报道的消息。
②（名）泛指社会上最近发生的新事情。
[构成] 偏正式：新（闻[例句] 报告～。（作宾语）[同义] 消息①篇7：五一
今天，是五一劳动节。我想：劳动节应该由劳动才叫劳动节;所以，我一大早起来就对妈妈说：“妈妈，今天可是劳动节，我们应该去那里劳动呢?”
妈妈笑着对我说：“乖孩子，我们不如去植树吧!”“好啊好啊。”我高兴的直拍手，我觉得一个人去不好玩，于是，我叫上了表弟和舅舅们。妈妈对我们说：“你们等等，我去来树苗。”“哇，你想到还真周到啊。”我们异口同声地说。妈妈笑笑，然后把树苗拿来了出来。表弟高兴的说：“我建议大家去后面的空地去种树吧!”我们兴高采烈地来到后面的空地。舅舅拿去锄头挖起土来，我负责装水浇水，表弟负责
版树苗扶住它，妈妈负责种树苗。分好工了，我们开工了。我首先去河边去装水，在我装水的同时，舅舅开始挖土了，表弟就吃力地把树苗搬过来。妈妈就拿起铲子等舅舅挖好洞把树苗放下去再埋住树苗的根。过了一会了，表弟无力的坐了下来，对我们说：“我不做了，太辛苦了。”我对表弟说：“我来和你换吧，我的活很轻松你来干我的吧。”妈妈疑惑的对我说：“你能行吗?”我点点头，说：“我能行，我一定能行的。相信我吧。”于是，我接上表弟的活，让表弟休息一下。我做了一半才感觉到了原来做这个这么难，这么辛苦
。过了一半天，我才知道劳动人的辛勤。我好开心啊!
这个劳动节可真愉快啊!我好高兴，我体会到了劳动人民的辛勤劳动的成果，我们应该向他们学习。
篇8：新闻观后感
在日常生活中，我们只知道尽情的玩耍，殊不知其中有一些玩具或游戏都会使我们受到伤害。看完《新闻大求真》中的《儿童安全问题》，让我明白了危险时刻要学会保护自己和他人。
《新闻大求真》中讲到秋千荡得过高，可能会摔下来，导致骨折；男孩子玩的臭皮蛋、砸炮枪，他们的威力十分强大，会使人昏迷或面临爆炸的危险；儿童在窗口或阳台玩耍时，踩上桌子等物品，胸口超过护栏最高处，会面摔下去的危险。节目里有一个小男孩是这些危险情况的“禁止侠”，我想，我们也应该在生活中做自己或他人的“禁止侠”。
其实生活中的危险不止这些，我听说，每年暑假，不知河水深浅，下河游泳而面临溺水的危险；过马路时，不遵守交通规则，而面临车祸的危险……所以我们要了解情况，遵守规则，远离危险，在安全范围内生活玩耍。
让我们学会爱护自己，做安全隐患的“禁止侠”，做一个让老师，家长放心的孩子吧！
篇9：新闻观后感
每个周三到周五晚上，我几乎都和妈妈坐在沙发上看湖南卫视《新闻大求真》节目。这个节目主要是针对网络传言进行求证，以科学的实验来证明传言的真伪。
今天看的《新闻大求真》是对夫妻同时患上了肺炎，住进了医院。经过医生的询问，才知道是他们的空调天24小时开着，空调过滤器上的灰尘，经过长时间的沉淀，形成了细菌，被他们吸进了肺里，时间长了，他们就患上了肺炎。两位实验员走访了街上的群众，大部分都没有清洗过空调过滤器。然后又请了专业清理师傅给他们讲解危害性。
看完这个节目，我让妈妈把我家的空调打开看看，哇塞！好脏。我决定要和妈妈起清洗过滤器。节目中说至少个月就要清洗次，到时候我会提醒妈妈。看完这个节目，我懂得了人的生命只有一次，我们要从健康做起。
篇10：新闻观后感
今天，湖南卫视播出了个有关于中小学生安全知识的节目，叫做《新闻大求真》。
开始，主持人让小朋友玩个游戏，让可以推动五吨重卡车的诺和五位小朋友比谁力气大。比赛刚开始，小朋友们是个个向前冲的，力气，也在不断消减，所以，诺只承受了六分之不到的压力，但主持人给小朋友说了个小窍门，让他们同时跑过去推诺，就能推动诺。小朋友照着做了，没想到经成功地把诺推动了！这时，诺正正承受了六百公斤的压力！听教授说，这个数目是我们谁也承受不了的，接着，教授又教给我们如何预防这个现象，先是护住胸部，如果摔倒了，应先抱头，将腿卷缩起来才行。
然后，我又知道：
一、过马路要遵守交通规则。
二、不要把小东西放进嘴里。
三、要远离热油或开水才行。
四、不要从高处向下眺望。
总的来说，这个节目让我增加了安全知识和自我防护能力。
篇11：新闻观后感
吃好晚饭，我打开电视机，电视里正在放新闻联播，我顿时乏味无比，我刚要换台，有一则新闻吸引了我。新闻内容：在地铁站附近有2为年轻男子，他们头上戴着灰色头盔，手里拿着木棍，看到有一个在人在地铁旁走，这两位年轻男子坐过去就打。过了几天，又有一个人去那里，结果又被打了一顿，事后，有人就报警了，警察赶到后，两名男子被带到了警局。看到这里，我就想对这两位男子说：“现在是法治社会，不能用武力来解决问题，改过还来得及。”后面一则也吸引了我，是讲一个人不小心掉进了河里，差点被水冲走，千钧一发时是一个年轻男子救了他。他对年轻男子感激不尽。这是个见义勇为的故事，我很受启发，如我遇到这种事的话，我也一定会奋不顾身地帮助他人！
我真觉得新闻联播比动画片好看的多，因为，新闻是真实的，动画片是虚构的，你们说呢？
篇12：新闻观后感
今天是中小学生的安全教育日，我看了一个节目，名叫新闻大求真，里面主要讲了，当发生紧急情况时，应该怎样逃离危险。在发生紧急情况时，必须有秩序的跑。
1、不能乱丢物品，这样后面的同学很容易摔倒。
2、不能在跑的过程中突然蹲下，这样，如果后面的同学看不到你蹲下，后面的人都会摔倒。
3、不能在跑的过程中，突然往后跑，这样后面的人都会摔倒。
4、过马路要看红绿灯，不然就会出车祸。
5、不能把一些小东西含在嘴里。
我觉得，最重要的是细节，如果你把细节忽视了，最后就会迎来一场麻烦，为了保护自己的安全，千万不要把细节忽视。生活当中处处有安全隐患，如果发生意外不要害怕，利用学过的安全知识进行自救。
我们不仅仅要好好学习，也要健康快乐的成长。
★ 部队范文
★ 部队发言稿
★ 部队教案格式范文
★ 部队事迹材料
★ 部队年终总结
★ 部队辞职报告
★ 部队工作计划范文
★ 部队自我鉴定范文
★ 部队先进典型范文
部队五一新闻范文（共12篇）
