【导语】“最爱小钱钱”通过精心收集，向本站投稿了12篇自我介绍的含义、考试准备，以下是小编精心整理后的自我介绍的含义、考试准备，希望对大家有所帮助。
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篇1：自我介绍的含义、考试准备
自我介绍的含义、考试准备
编导艺考自我介绍目的是准确把握和展现自己，在面试的10-15分钟里我要展现怎样的一个自我，总结出自己的特点，而后表达和体现自己的特点。 一、“自我介绍”是什么? 广义的测试： 进考场后的一系列举止仪表礼貌礼仪、心理、反应等(面试中所有的问题呈现，我将在以后的“面试深度解析”专题课上再讲解。 狭义的测试 介绍时的情状及介绍的内容 自我介绍一般安排在初试或复试的第一项，是主动介绍自己各方面能力的测试环节，是考生与考官的第一次面对面交流。所以考生给考官留下好的印象是以后各项考试的基础。考官在第一项通过考试的自我介绍了解考生关于自己和专业等方面，自我介绍中最重要的是考生突出与众不同的个性，因为时间短暂，自我介绍不能全面介绍，必须要突出重点。自我介绍涉及到一些话题，需要考试清楚哪些可能会被问到，哪些问题跟专业有关。 二、“自我介绍”考什么? 介绍的内容主要是让考官了解你的姓名、个性专业爱好、及学习的状况与水准是应有的内容，主要考察的是你的创造设计能力、组织表达能力、内在个性。考官在此阶段，更重要的是了解你的“闪光点”及你的成长背景。作为面试，自我介绍的表达更为重要，语言表达能力考察要点：精确性、简练性、流畅性、生动性。 三、“自我介绍”准备什么? 在准备自我介绍的过程中，实际上就是分析的过程，比如： 1、自我分析的内容主要包括五个方面： (1)生理相关：相貌、身材、穿着服饰等。 (2)心理相关：性格、兴趣、能力、气质、意志等。 (3)理性相关：观念、思维方式、思维方法、道德水准、情商等。 (4)社会相关：在社会上所扮演的角色，在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的态度以及自己对他人的看法。 (5)专业相关：基本认识、素养能力、专业现状与前景 2、自我介绍八项基本内容(据个人情况选择其中几项介绍)： (1)姓名。 (2)年龄、出生年月、属相。 (3)家乡(只谈一项特色引出你的生长地、出生地即可)，家庭、家人。 (4)学习状况与水准(简要说明文化课水平，擅长哪一科，简述缘由)。 (5)爱好特长(简述课外状态)。 (6)成长环境及背景(对人、事、物的认识)。 (7)对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识。 (8)对艺术及艺术创作的感受与体会(包括看法与想法)。 3、练习自我介绍 (1)写三分钟自我介绍稿，约600~800字(一般人说话速度一分钟平均180~200字) (2)对镜练习、或以录音机下来，自行修正表情、节奏、音量等表达方式 (3)请同学、父母家人等给予反馈。 四、“自我介绍”注意什么? 1、自我介绍中注意事项： (1)选择自己的特别之处(爱好、兴趣、成长经历、学习状况)。 (2)简要谈谈对专业的认识(感受、体会、做法、想法)。 (3)举止要落落大方、装束朴实自然，语气友善随和。 (4)口语表述清晰流畅、语速松弛有度富有节奏，语义言简意赅。 (5)时间、情绪的控制力要强。结构组织缜密、层次富有逻辑性。 2、自我介绍设计误区： (1)语言书面化倾向较强，介绍内容空洞无物，不具体。 (2)追求时尚词语，表达含混，不合中学生身份。 (3)用词不当、概念化语言较多，口号较多，谈理想较多。 (4)过去经历与现实认知不匹配。 (5)介绍中迎合成分含量太大，水分较多。 (6)态势语言较少(手势、眼睛) 3、建议考生做到以下几点： 自然大方、言简意赅、内容设计层次分明、逻辑有序;与考官由交流感，语气平和、不拘谨;心理要轻松，视师为友。 由于是考试较早的环节，考官还要对你的外表有一个审视，以此来简单了解你的艺术品味与取向，进而了解你的精神面貌。 考生要注意穿着得体大方，符合中学生的身份。 五、自我介绍范文 下面是从众多考生的自我介绍中选出的项目，考官将从他们的自我介绍中延展提问出若干问题，通过这些实例，考生要清楚：自我介绍内容的选择很重要，介绍之外的内容准备更重要! 考生：我是来自山东济宁的周晓(周吴郑王的周，拂晓的晓)…… 考官：济宁有几个县区?经纬度是多少? 考生：我叫，王开青，我是来自河南开封杞县的一名考生…… 考官：杞县古代有位女名人她叫什么名字?讲一个关于她的故事。 考生：我生于1990年12月19日…… 考官：12月19日在这一年中的第几天?能否举几个历史上与12月19日有关的事情吗? 考生：我比较内向…… 考官：你怎么知道的?内向有什么特点吗? 考生：我很喜欢交友…… 考官：谈谈你对友情的认识，你的'友情观是什么，举个实例说明一下。 考生：如何看待友情、亲情、爱情? 考生：我喜欢音乐…… 考官：喜欢“听”?还是欣赏?喜欢流行音乐?还是古典曲? 考生：我比较喜欢的歌手周杰伦…… 考官：能否谈谈你如何看待明星的?实力与炒作哪个重要? 考官：流行音乐之所以流行的原因有哪些?举例说明。 考生：我喜欢交响乐…… 考官：交响乐之父是谁?列举一部曲子，谈谈你的看法? 考生：我很喜欢歌剧…… 考官：中国歌剧有什么特点?《江姐》看过那个版本的? 考生：我的钢琴已考过8级…… 考官：用谁的教材?你喜欢他的哪些作品?谈谈他的特点. 考官：钢琴源于那个国家?什么是古典音乐? 考生：我从小喜欢绘画…… 考官：中国画还是油画?现在还有时间作画吗? 考官：画什么重要吗? 考官：列举你当地有影响的画家。有什么特点? 考生：我假期还喜欢旅游…… 考官：自己一个人嘛?去过哪些地方? 考官：你当地的旅游资源有哪些? 考官：旅游需要推广吗?你能推介一下当地的旅游景点吗? 考生：我比较喜欢古诗词…… 考官：“温李”是指谁? 考官：点评一首你熟悉的作品。 考生：我喜欢阅读，尤其外国文学…… 考官：有哪些呢?简单谈谈你较青睐的作家。 考官:为什么?谈谈看法. 考生：我喜欢鲁迅的杂文…… 考官：他有哪些杂文集子?选一篇杂文谈谈你的看法。 考生：我喜欢中国近现代文学我，尤其喜欢鲁迅的作品…… 考官：鲁迅在北京八道湾胡同一年创作了几部作品?你看过几部?谈谈其中的一部。 考生：相对于小说，我更喜欢看影视作品…… 考官：简单说说原因吗?看过哪些电影或电视作品? 考官：影视作品与小说有何不同?简单谈谈。 考生：我更喜欢看港台的电影? 考官：大陆内地的作品有何逊色的地方? 考官：简单比较一下与大陆作品的异同。 考生：我喜欢王家卫导演…… 考官：喜欢他什么呢? 考官：王家卫年龄大约是多少? 考官：你看过他的《花样年华》?谈谈这部片子认识? 考官：《重庆森林》风格特点是什么?内地有这类风格的作品吗?举一例子谈谈异同。 考生：我更喜欢看一些文艺片…… 考官：什么是文艺片?就电影来说，谈谈艺术与商业的关系。 考官：《那山那人那狗》、《英雄》各属于什么片子呢? 考官：商业片看过哪些?谈谈你对商业片的看法。 考生：我比较喜欢看央视新闻频道的栏目 考官：列举一下央视新闻的几档节目，谈一个你较熟悉的栏目。 考生：我喜欢看《幸运52》栏目…… 考官：喜欢这个栏目什么呢?主持人、栏目中的内容编排，还是其他? 考生：我一直梦想着到贵校上学，我喜欢这个专业…… 考官：我们学校建校是哪一年?学习这个专业，你认为需要哪方面的能力? 考官：你来北京报考了几所院校?篇2：准备考试
周一要考试了，我要好好准备一下，考个好成绩给妈妈一个惊喜。(语文迷 zuowen.JY135.com)
今天，第一个任务：默读课文，第二个任务：会写每个生字，第三个任务：园地一读读背背，背诵三遍。
任务开始：我默读了三遍整个单元，嗓子好像冒出一团火来，我像闪电一样拿起杯子喝水，咕咚、咕咚、开始写字，我聚精会神的写，一丝不苟地写，还让爸爸给我听写生字，考验我会了吗？最后再把园地一背了三遍。
只有付出才有回报，我相信我能考好！
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如何准备考试呢？
参见精华区各目录：bbs.gter.net/bbs/forumdisplay.php?s=&forumid=34
同时Sub乐园也有很多的资源：www.gter.net/sub
Sub考试实际上风格颇像General的数学部分，是非常和蔼的。偏难怪的题目绝不会出现，所考察的题目总是最基本的内容，而涉及面颇广，复习资料里面太过深化的内容大可放心跳过。将专业课的内容系统的复习一遍一般都是很有必要的`。
关于专业外语和外文材料的问题可能大家也比较关心。毕竟Sub是用英文考专业知识，不把英文弄得比较熟练多少要吃亏。专外书，专业词典，原版书，都可以根据自己的情况进行选用。不过最基本的知识点如果还用原版书的话未免在时间和效率上都太不划算，这方面大家自己合理把握就好。而且毕竟涉及的都是专业背景，例如看见生词有时也不妨大胆猜测（很可能就是在专业context下的熟词僻义的呢.）
ETS官方网站上有一套Subject Test Practice Book（每个专业一本），里面有对本专业考试的说明，更关键的是里面有一套官方模拟题（题目都是在历年考试中出现过的），官方说明自然是不可不看。Practice Book下载地址：www.gre.org
如果手头没有多余的题目，一定要把这套题目留出来严格模考一次，作为诊断性测试，出现问题的部分返回去解决。Sub考试每年题目重复率据报道偏高，而且有可能与Practice book中很相似的题目会在考试里面出现。
备考资源也可以在Sub版公用邮箱中查找：sub_material@126.com 密码是bbs.gter.net。欢迎大家上传，也请各位帮助维护。
ETS每年都可能会更新一两本practice book. 已经更新了physics和CompSci。大家可以不时注意下www.gre.org里面的变化。
篇4：考试准备
考试准备
1、考试开始前10天左右，您要到人事考试部门领取准考证，
2、仔细核对准考证上的个人信息（身份证号、姓名）是否有误，如果有误您不必着急，可在考试当天入场之前到所在考点的考务办公室进行信息更正登记。
3、确认考点地址，我们建议您最好提前到考点就具体位置、乘车路线、周边环境进行考察，做到心中有数。
4、按照准考证上的要求，准备好相应的'文具、工具，需要提醒您的是如果考试允许携带计算器，请不要带具有记忆功能的计算器，
5、考前头天晚上，将身份证、准考证及应考物品全部准备好。
6、考试当天，建议您开考前30分钟到达考场，这样您可以有比较充分的时间阅读一下考点张贴的考务规定。
7、正式入场前，请您拿出准考证和身份证供监考老师进行查验、核对，确认无误后在座次表上签字进场。
8、考前15分钟，请您关闭手机等通讯工具，将复习资料和关闭后的手机放在包内，并统一存放在指定地点。
完成上述工作后，您可以按照监考人员的提示，准备考试开始。
篇5：如何准备自我介绍
如何准备自我介绍
自我介绍是本人通过简明的语言在短时间内介绍自己的相关情况，使听者在短时间内对你本人有所了解，并留下深刻印象的方法，编导如何自我介绍。高考学生的自我介绍主要是向考官介绍自己，这样的介绍往往决定自己的命运，好的介绍能引起考官的注意，并留下深刻的印象，从而在打分、初评等环节能更认真对待。高考学生如何准备自我介绍呢？本人根据多年的教学实践，结合艺术类考试的特点，将自我介绍的准备总结如下仅供广大考生参考。
一、立意：自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，如何能让别人记住呢，就是要写出与众不同的特点，没有特点的平平表述是不能让人记住的，你的自我介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象，提高对你的关注度。
二、称呼：这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。一般会说：“各位评委，各位评委老师或尊敬的评委老师”，后面可加“大家好！”表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方、在勇气的表达。
三、两大要素：一要介绍自己的姓名，二要介绍自己来自何方。有些同学往往只介绍自己的姓名，而容易忘记介绍自己来自何方。这两大要素可以以不同的方式介绍，对姓名的介绍一般有有开门见山式和有借题导出式两种，比如：先介绍自己的特点，然后目标指向时说：这个人就是站在您面前的XXX（形容）的小伙子（女生）就是我XXX（名字）。对来处哪里，可以先介绍大家熟知的地物风貌或名胜，比如五岳之首泰山、祖国的心脏北京、孔孟之乡济宁、XXX的胜产地、美丽的江城，用这些这些耳熟能详的具有代表性的地或特点介绍自己能增加评委的印象，特别是一些来自偏远地区的学生，生活的地方由于多种原因在全国不是很出名，就要多多思量自己的`特色。
四、关联语句。关联语句，指的是你所写的自我介绍一定要涉及你与要考专业的关系，主要是表达你对这门专业的热爱，热爱程度不要表达的过火，这需要艺术的表达，这里的艺术指的不一定是语言的优美，但必须让人感到你对这门艺术的热爱，可心是一件小事、可以是一点心得，也可以是一些感悟。要写出新、奇、特的感觉是最好不过了，但不要超出人的接受能力，这样就会显得很突兀，令人贻笑。
五、结尾。结尾一般要表达对此次考试的愿望，比如愿通过此次考试实现我的人生梦想等等，或一句话“自我介绍完毕！”，或说一些谦恭的话，如：谢谢名位评委等等。
六、表达。一个是语言表达，指的是要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。心理上要自信，语气真诚。目光要平和的直视评委，不要游移。上体要保持正值，不要晃动，可用适当手势加以配合，但一般的自我介绍不需要手势。
七、文风。要文思缜密，层次清晰，条理清楚。用词得当，不过份修饰。
八、忌。忌扬扬洒洒，主题不明，要不累不赘，洁明扼要。忌方言土语，忌书面语过多。
九、长度。大约120到200字即可。1分半钟以内。
篇6：考试准备作文
中考在即，同学们的心情犹如箭在弦上，“待考而发”。临到中考，书该读的读了，该记的记了，该练的练了，通过一模二模，对自己的考试能力也有个基本估计了，此时此刻，同学们还应该做些什么准备？
准备之一：心情
面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。历年中考，都发生过这样的情况：一些成绩优秀的同学，因心情紧张而发挥不佳；一些成绩一般的同学，因沉着应试而考出了好成绩。调整好考试心理，是同学们应该做的第一个准备。调整考试心态，一要忌“浮”。现在，有不少同学认为复习得“差不多”了，该学的内容都会了，似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。这种应考状态是不可取的。考前几周，应对所学知识进行最后的梳理与练习，要对自己的薄弱学科或薄弱环节查缺补漏，作最后的熟练性学习。二要忌“忧”。有些同学，或因基础差或因期望值过高而产生了担忧情绪，总担心自己考不好怎么办。解决考前忧虑的有效方法是正确认识自己，接受现实学习水平，不要未考就作自我否定。现在，要考虑的问题不是考试结果，而是考试过程。要放下思想包袱，消除考试压力，树立“我能行，我可以考出实际水平”的信念。
准备之二：身体
体育比赛，要把体能调整到最佳状态，才能赛出成绩和水平，中考也如此。临到中考，要注意保护好自己的身体，保持最佳的精神状态。精神饱满，思维才能活跃，临场才能以充沛的精力和体力一搏。此时，不要再因感到时间紧迫而拼命挤时间“苦学”了，这样会导致睡眠不足、体质下降。临考前保证一定的学习时间是必要的，但切不可超过了限度，违反了学习的心理卫生规律，使大脑出现“保护性抑制”，造成学习的低效率。考前要保证充足的睡眠，注意体育锻炼，做到劳逸结合。好体能要用合理的饮食来保证，要注意自己的'膳食质量，适当增加高蛋白食物，如鱼、鸡、蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等；要少吃高糖、高油质食物，多吃些易消化的食物，少吃油腻的食物。在饮食中要保证一定量的蔬菜，蔬菜含有身体所需的维生素，摄取一定量的维生素可防止因中考紧张而导致记忆力下降。如果天气炎热，建议在考前和考试的几天吃些西瓜、绿豆粥一类的食物，以解热消暑。
准备之三：方法
中考复习有方法，参加考试也要有方法。考试须做到：考试前的准备、考试中的把握、考试后的调整三方面。考前准备要“合法”。参加中考不同于一般考试，考生要按照考场规则和要求带考试用具，考试前一天的晚上，要把该带的东西准备好：准考证、文理科考试所需用具、掌握时间的手表等。要再熟悉一下考场地点、考试科目顺序，安排好赴考场的充裕时间。考生可根据自己的身体状况带一些饮用水和应急药品，一定要注意使自己所带的物品符合考试纪律的要求。临场考试要“得法”。考生拿到试卷，不要急于答题，先按照要求填写好区县、学校、准考证号码、姓名等，然后总览全卷，按顺序答题，不要漏答。答卷可先易后难，注意分配好时间，最后要认真检查试卷。以往考生曾总结出考试的三句话：答卷审准题，做题落准笔，检查需仔细。这几句话你可以借鉴。考试后的调整是指某科考试完毕之后，要迅速从这科考试的兴奋中解脱出来，不论这科考试自己是否满意，也要 “忘掉”，以平常心准备下一门的考试。
篇7：考试准备作文
周末我早早地把老师布置的家庭作业写完了,正准备去玩,谁知妈妈走了过来把我拉住,我像俘虏似的耷拉着脑袋跟妈妈回家.回到家一看--爸爸早就摆好了阵势,紧绷着脸,眉毛成了倒八字,“吧嗒~吧嗒地抽着烟,更可怕的是-右手还拿着一张试卷.不用想便知一定是让我做题了.”这些题你会不会?“爸爸大声地喊道.我拿过试卷看了看,都是一些什么应用题,填空,判断,偏难题...我愣住了,心想:到底从哪弄来这些”破题',如果没有数学,只有语文多好呀!真的,连王老师都说我写作文有素质,有水平富有想象力...“哼!我今天就是要修修你这个笨脑袋.你瞧瞧隔壁张阿姨家的儿子在省市素描比赛中得了冠军,还有舅舅家的表姐,邻居王强...”妈妈连珠带炮似的说了一通.我小声嘟囔着:“就知道给我增添烦恼,何有快乐之言?”不料这句话被爸爸听到了,他生气极了,顺手把桌上的报纸撕了个粉碎.我越发得感觉到不寒而栗,只得脚底抹油--溜之大吉.哎,真是烦透了!我只好怏怏不乐地去写.
在家里的烦恼数不胜数,在学校更是不计其数了!
上课的时候老师一再嘱咐:“就要考试了要打起精神来认真听老师讲的题型.”说完有开始她的'千篇 一律'了,我虽人在教师但心早已穿越了时空轮--在考场上.我也暗自佩服自己的'分身术',听着可我的头都大了,可知识一丁点儿也没有装进去.在课堂上班主任只说了一个人的名字(指我自己)--走神儿了.听了老师的话我的脸一阵红一阵白,心的跟打了五味瓶似的酸,甜,苦,辣,咸,百感交集,不知什么滋味儿.终于熬到了下课,放学才怀着忐忑不安的心情回家,脑海里的画面'此起彼伏'在家里干什么事情都心不在焉的,回到自己的小天地趴在书桌上,托着下巴凝望着昏暗的天空,一团团迷雾笼罩了我:考卷上的题会不会?会不会有附加题?操作题?考试的时候没有灵感不会写作文?会不会考咂?...
真是烦死了,每天在两点之间徘徊,堆积成山的课业摆在面前,在题海中游荡...
【【必备】考试准备作文4篇】
篇8：考试准备作文
期末就在这么悄无声息中来到了我们身边，原来轻松的气氛瞬间变得紧张起来，每个人都努力地在为最后的考试冲刺着。这个星期可以说是一个过度期，刚结束了上周的期末模拟考试，紧接着又为下周重要的期末测试而准备着。每一次考试都是对我们每个人的一次肯定，也是我们展现自己的一个舞台。一个星期的复习难免少不了乏味，尽管如此，同学们依然充满斗志，继续努力着，坚持着，一颗颗火热的心永远跳动。刚发下上星期的模拟测试卷，同样的试卷在不同人的手里，总会印出不同的心情。有的同学拿到试卷总会表现出一个满意，欣喜的笑容。而有的则与之相反，他们往往会流露出一丝丝悲伤，但同时也不丧失他们心中的斗志。精益求精，再接再厉永远是同学们心中不变的目标。
不管平常的考试成绩好与坏，重要的是中考的考试失利并不算什么，正是如此，我们才能吸取更多的教训，也才能有奋斗的目标，前进的动力，才会更加的努力奋进。下星期的考试也可以说是一次重要的考试，它反映了我们一个学期的学习态度，让我们从中更好的认识自己。今天努力一点，再苦再累又何妨，流下的汗水也终将化为心中那颗闪亮的——珍珠。
篇9：考试准备作文
不少同学往往认为作文无课本，没法复习。这些同学对作文考试，大多采取这种态度：考前猜猜题，背几篇文章;临场套套题，凑几百字。这样做，莫说很难碰上题，便是侥幸碰上题，也是高分低能，升学后跟不上班，是不足取的。那么，应该怎样复习作文这门课程呢?
一、系统总结自己作文中的经验教训
复习作文并非无本本作依据。都是在老师指导下写的，有些还是由老师认真批改、讲评过的。从这些作文中，大家既能总结自己的成功经验，又能总结出自己的失败教训。如果你时间充足，还可以挑选其中写得较好的文章，进行认真修改，编成一本自己写的“作文选”。这是很有意义的。由于回顾以往自己作文练习走过来的路子，从自己作文实践中把写各种常见文章的经验整理一遍，临场应考无论碰到哪种类型的题目，都容易中心有底，思考有路，这比猜题碰运气好多了。同时，升学之后继续练习作文，也容易提高的快。
二、归类整理自己作文中的错字病句
别看同学们作文每篇都有错字病句，但归纳起来无非下列几种类型：错字，有因增笔、减笔、误笔写错的。有因辨别不清而写成与之形相近、音相同、义相似的另一个字的;病句，有成分残缺的、重复罗索的、用词不当不合事理的，等等。这些错字病句，平日老师在批改、讲评中屡次指出过，但是有的同学硬是不注意。如能借总复习之机，把这些错字、病句一一抄出，按不同类型归并起来，容易引起自己的警惕，查明其产生的原因，防止它们再次出现。
三、结合复习课文，纠正自己的作文弊病
不少同学复习课文，往往是孤立地记忆课文中的字词句和听老师讲解时写下的课堂笔记，不能把课文跟自己的作文挂起钩来。这样复习是不利于提高自己的写作能力的。如何把课文跟自己的作文挂起钩来呢?
1、对比法。复习课文跟学新课文不同，因为课文都是熟的，每读一篇都很容易想到和它体裁相同、写法相似的其他题目。因而我们不妨把课本原先排列次序打乱，把类似的课文连到一起复习。这样便于对类似课文进行仔细比较，从而掌握这类文章的基本写作要领。再用这些课文跟自己的同类文章认真比较，就容易纠正自己文章的弊病，缩短自己作文跟范文的差距。
2、设想法。读课文，感到某个地方写得很好，就设想一下，假若让我写这篇文章，这个地方我将怎样处理呢?这样一边读，一边联系着自己的写作实际想法就会从范文中学到更多的`东西。
当然，复习课文并非全为了提高作文能力，还有个学习有关知识，提高阅读能力的任务。这些就不具体说了。
篇10：考试准备作文
明天就要音标考试了，我心里很紧张，怕自己考不好，让妈妈失望，于是我准备今天要复习多点。
我先复习了，28个辅音音标，还有7个短元音，5个长元音，8个双元音，接着我向自己发起了挑战，默写三次音标，我心里想，一定不要让我失望，一定要一次全部默写对。于是我一个字母一个字母的写着的。过30分钟，终于写完了。我忘了妈妈说的，写完了要检查，就直接交给了妈妈，结果错了两个，妈妈生气的说：“你为什么写完后不检查呢？要是现在考试的话，你要扣多少分呢？”我这才恍然大悟。接下来我妈给我听写音标，我心里想着，这次一定要全对，按照妈妈的方法来，写完了，我马上检查，检查完了，终于全对了。我高兴的又蹦又跳。好像是吃了开心果一样。
妈妈叫我把所有音标都拼一遍，没想到刚才的复习真有效，我流利的就拼下去了，把音标全部拼完后，只错了一个，虽然是一个单考试上也是要扣分的，我要严格要求自己，把那个音标拼了10遍。
我把我的全部复习完了，后听了听老师的范读，觉得自己可以考97分以上了。我准备好学习用品后，睡觉了。
希望我明天能考一个好成绩。不让我妈妈失望。不让我一学期的学习白费。让爸爸妈妈教的钱白花，不让辛苦的老师失望。不辜负爸爸妈妈和老师对我成绩的期望。加油！汪睿涛。
篇11：考试准备作文
最近，各个学校各个年级的学生都在热火朝天地写卷子，为什么呢？因为期末考试要到了。
星期五的上午，天，黑黑的，风，开始作乱，漫天狂风卷着地上早已准备飞天的黄沙，刮起了沙尘暴。上课铃响了，老师带来了不幸的消息——下周四毕业考试！这来得太突然了，我们的心情就如这外面的天气，乱糟糟，从此我们班就不安宁了。
课上，我们争分夺秒，马不停蹄，奋笔疾书抄着笔记。笔尖沙沙沙，在纸上飞来飞去，快马加鞭。唉！可怜我的手呀！几天的功夫已经变形；可怜我的笔呀！三支笔油用得干干净净；可怜天下考试的人呀！一日不见，瘦了三斤。
课下，已销声匿迹，已经打了下课铃，我们还是风雨不动安如山，这是干嘛？写卷子呗！老师走下讲台，回到办公室搬来一沓卷子，准备留作业。
我的天！这么多的卷子，永远也做不完，我们又要熬夜苦战了。
同学们，加油吧，如果你们再考不好，怎么对得起我们这样拼命的浴血奋战呢？
篇12：开学考试准备什么
实际上，这种“摸底考”“分班考”的.目的就是为了筛选尖子生，成立重点班。经过这些所谓的“分班考”“摸底考”后，大多学校会分出重点班和普通班。
学生可以利用假期时间适当阅读了解一些高中教材，对比初高中学习思维方式和解题套路的不同，掌握各类题型基本的解题套路。如高中语文阅读的各类题型，都有相应解法和答题规范，学生掌握后答题时就不难入手了。
★ 口语考试自我介绍
自我介绍的含义、考试准备（集锦12篇）
