初一（七年级）科学暑假作业答案完整版

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篇1：初一（七年级）科学暑假作业答案完整版

1-10 B D C C D C C C B C

11、

(1)写出图中所注编号的结构名称。

①是种皮和果皮;③是子叶;④是_胚芽;

⑥是胚根 ;⑦是胚。

(2)果实 。

(3)单子叶植物、一片子叶、胚乳。

12. (1) ( 1 )花粉、柱头分泌的粘液。

(2)胚

(3)果皮，子房，果实。

七下第3章第6节答案：

1-10 B C C B C C C A D C

11.自花 12.传粉不足、人工授粉 13.压条、分根、扦插、嫁接

14. 5、1、孢子、孢子

15.(1) 1顶端分生组织、3幼叶 、4芽轴

(2) 芽轴、顶端分生、分裂、幼叶、叶、

七年级 <下>第4章参考答案

一、选择题：

1-5：BABAC 6-10：CCBAC 11-15：DBBAD 16-20：CCBDA

21-25：BABCC 26-30：BBBAA 31-35：CDCCB 36-38：CAD

二、填空题:

1、(1)太阳高度角 (2)正南、正北 (3)西南、东北 (4)A

2、(1)3月20/21日、春分;6月21/22日、夏至;9月23/24日、秋分;

12月21/22日、冬至。

(2)极昼 (3)B (4)66.5O 、北极星

3、(1)南回归线、南极圈(2)热带、南温带、南寒带(3)直射、极昼极夜

4、(1)峭壁、山脊、山顶、鞍部(2)900、200

5、(1)山脊、山谷、山顶、鞍部(2)4.8米(3)有、(在甲处标)

(4)B、山谷易积水，受流水冲刷而汇集成河流

6、板块、太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、软流层、稳定、活跃

7、地壳板块的张裂与碰撞

七上第3章答案：

一.1-5 B B B B A 6-10 A B B C A 11-15 D A A D A

16-20 B B D A C 21-23 C D C

二.1. (1)下端 (2)不会 (3)① 球形 (4)稍扁 略鼓 椭球 小 圆

2.

3.(1)920 E，320 S ; 1700 E，300 N (2)A、E、B ; C、D、F

(3)西北， 东南，正北，正西

4. A：大熊座 B：仙后座 C：小熊座 D：天鹰座 E：天琴座

5.(1)大熊 (2)西 (3)略

6.

7. (1)下弦月 二十二、二十三 ; 上弦月 初七、初八

新月 初一 ; 满月 十五

(2)C- B- D- A- C

(3)29.53 一个朔望月 上弦月 满月 下弦月 月相变化的周期

(4)满月

8.

9.(1)1.水星 2.金星 3.地球 5.木星 7天王星 8海王星

(2)4，5 (3)10，76 自东向西 碎片 固体微粒 水 (4)太阳

(5)土星 木星 水星 金星 地球 (6)椭圆

七上第4章第1-3节答案：

篇2：初一（七年级）科学暑假作业答案完整版

初一科学暑假作业答案

第一章：1-3节

1C 2D 3B 4D 5A 6C

7、适应性 8、不同 不同 不同 9、味蕾 味觉 液态 10、味觉细胞 味觉神经 味道 11、相互联系 相互影响 舌头中的味觉感受器对液态物质最敏感 13、振动 空气 14、波 不同

第一章：3-4节

1D 2A 3B 4C 5B 6A 7 B 8D 9B 10C

11物体反射的光 所有色光 黑色

12红色 吸收 所有色光 13 蓝色 吸收

第一章：第5-7节

1C 2C 3C 4C 5D 6D 7D 8A 9C 10B 11 A 12D

13 EO 600

14、下图中用实线表示界面，虚线表示法线

第二章：

第1节 1-3 ABA

第2节 1-4 ABCC 5. 风，静止，5，运动

第3节 1-6 ABB BBC 7.力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状 8. 2, 4，不一定(不能超出测量范围)，弹簧测力计

第4节

第5节 1-6 DADCB, 6. 98N, 10kg 7. 50N

第6节 1-5 DBAB, 粗糙程度增大摩擦力，增大压力增大摩擦力

①压力②⑴长方形⑵匀速直线，正确，增大摩擦力

第7节 1-8 DDAC AAAA 9.动，具有惯性，摩擦力

10、以2米/秒的速度向上做匀速直线运动 ，静止

第8节 1-5 BACAB 6. 1.5×10 4 牛

七下第3章第1-2节答案：

1-11 C A C B B D B D C D 12.(1)B→C→E→A (2)鳃 (3)体外

七下第3章第3-4节答案：

1-11 D A C C B B D C C A D

12.第一性征、第二性征 13.(1)缓慢发育、静止 (2)睾丸、卵巢

14.受精、分裂、分化、器官

七下第3章第5节答案：

篇3：初一（七年级）科学暑假作业答案完整版

知识梳理：

1.熔化和凝固

①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶。食盐、明矾、奈、各种金属。

非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、

晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。

非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后

变为液态温度不断上升。

熔点：晶体熔化时的温度。

熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。

凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。

晶体凝固特点：固液共存，放热，温度不变。

非晶体凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。

凝固点：晶体熔化时的温度。

同种物质的熔点凝固点相同。

凝固的条件：⑴到凝固点。⑵继续放热。

2.汽化和液化：

①汽化

定义：物质从液态变为气态叫汽化。

定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积;⑶液体表面空气的流动。

作用：蒸发吸热，具有制冷作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

②沸点

沸点：液体沸腾时的温度。

沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热。

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。

③液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。

方法：⑴降低温度;⑵压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热

3.升华和凝华：

①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热。

综合训练：

1C 2D 3A 4B 5D 6C 7D 8D 9C 10C

11、(1)表面和内部、分子运动，放，不变，(2)7，(3)5， 99，(4)b，a

七上第4章第4-6节答案：

知识梳理：

一、物质的构成

1、分子是构成物质的一种微粒, ①扩散：不同种类的分子彼此进入对方的分子空隙中

②扩散现象说明：A分子中有空隙 。

2、用分子观点解释：蒸发是一种缓慢进行的的汽化现象,从分子运动角度看,蒸发实际上是处于液体表面的分子,由于运动离开液面的过程.沸腾是从分子运动角度看，一方面处于液体表面的分子要离开液体，另一方面，液体内部气泡壁上 的分子也要离开液体。沸腾比蒸发剧烈得多的汽化现象，同时也认识到两者在本质上是相同的。

二、物质的溶解性

1. 物质在液体中的溶解_能力是有限的, 不同的物质其溶解能力强弱不同, 物质溶解性的强弱由物质的_种类__决定的, 还会随温度___等条件的变化而变化。

2.有些物质的溶解能力随温度的升高而增强如 蔗糖 ， 有些物质的溶解能力随温度的升高而减弱如 熟石灰 ，有些物质的溶解能力随温度的变化而变化不大如 食盐 。

3、影响物质溶解性的内部因素是 物质的种类 ，外界因素主要是 温度

气体(如二氧化碳)物质还有 与气压有关 ，气压越大，溶解性 越大 。

4、物质溶解时，有的温度会升高，如 氢氧化钠 有的温度会下降如 硝酸铵

有的温度变化不大如 食盐 。

5、影响食盐溶解快慢的因素有1、温度 2、是否搅拌 3、颗粒大小

三、物质的酸碱性

用___PH试纸__可以测定物质酸碱性的强弱. PH值的范围是_0—14_____, PH值越_小__, 物质的酸性越强; PH值越小, 物质的碱性_越弱___.测定的方法是: 用洁净的_玻璃棒____蘸取被测的溶液,滴在___PH试纸____上, 将试纸显示的颜色与__标准比色卡____对照, 从最接近的颜色来确定被测溶液的___PH值_________.

四、物质的变化

1. 物质的变化分为_物理_变化和__化学 变化, 两种变化的区别在于变化过程中有无 新物质____生成, _化学___变化中伴随着__物理_变化的发生. 物质具有的性质分为_____物理_____性质和___化学___性质, ___化学___性质只有在化学变化中才表现出来.

2、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质

(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、导电性 、导热性 、延展性 等)

3、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质

(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)

综合训练：

1B 2B 3B 4C 5A 6B 7D 8B

9、不溶，溶;10、B液体;11、减少，蔗糖的溶解度随温度的升高而增大;12、温度越高，洗衣粉的溶解速度越快。

综合测试题答案

31.液化、蒸发、升华、凝华、熔化

32.重力、电磁 33. 1卵生、雌性激素、2输卵管、3子宫

34.热带、1、B、昼夜等长、极昼、长、增加、环太平洋、丙、躲在空间狭小的地方(答案符合即可)

35. 470、峭壁、乙、指向标定向法、西北、10

36.胚珠、胚乳、单子叶、有光照，其他条件相同

37.以45度角慢慢盖下、物镜、叶绿体、草履虫、D

38.①③、④⑥、OA、OC、35度

39.A、倒立缩小、正立放大、凸透镜、放大镜

40.北温带、先往北移再往南移、B

篇4：初一（七年级）数学暑假作业答案

一、选择题(4分×8=32分，下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的)

1.(4分)确定平面直角坐标系内点的位置是( )

A. 一个实数 B. 一个整数 C. 一对实数 D. 有序实数对

考点： 坐标确定位置.

分析： 比如实数2和3并不能表示确定的位置，而有序实数对(2，3)就能清楚地表示这个点的横坐标是2，纵坐标是3.

解答： 解：确定平面直角坐标系内点的位置是有序实数对，故选D.

点评： 本题考查了在平面直角坐标系内表示一个点要用有序实数对的概念.

2.(4分)下列方程是二元一次方程的是( )

A. x2+x=1 B. 2x+3y1=0 C. x+yz=0 D. x+ +1=0

考点： 二元一次方程的定义.

分析： 根据二元一次方程的定义进行分析，即只含有两个未知数，未知数的项的次数都是1的整式方程.

解答： 解：A、x2+x=1不是二元一次方程，因为其最高次数为2，且只含一个未知数;

B、2x+3y1=0是二元一次方程;

C、x+yz=0不是二元一次方程，因为含有3个未知数;

D、x+ +1=0不是二元一次方程，因为不是整式方程.

故选B.

点评： 注意二元一次方程必须符合以下三个条件：

(1)方程中只含有2个未知数;

(2)含未知数项的最高次数为一次;

(3)方程是整式方程.

3.(4分)已知点P位于y轴右侧，距y轴3个单位长度，位于x轴上方，距离x轴4个单位长度，则点P坐标是( )

A. (3，4) B. (3，4) C. (4，3) D. (4，3)

考点： 点的坐标.

分析： 根据题意，P点应在第一象限，横、纵坐标为正，再根据P点到坐标轴的距离确定点的坐标.

解答： 解：∵P点位于y轴右侧，x轴上方，

∴P点在第一象限，

又∵P点距y轴3个单位长度，距x轴4个单位长度，

∴P点横坐标为3，纵坐标为4，即点P的坐标为(3，4).故选B.

点评： 本题考查了点的位置判断方法及点的坐标几何意义.

4.(4分)将下列长度的三条线段首尾顺次相接，能组成三角形的是( )

A. 4cm，3cm，5cm B. 1cm，2cm，3cm C. 25cm，12cm，11cm D. 2cm，2cm，4cm

考点： 三角形三边关系.

分析： 看哪个选项中两条较小的边的和大于最大的边即可.

解答： 解：A、3+4>5，能构成三角形;

B、1+2=3，不能构成三角形;

C、11+12<25，不能构成三角形;

D、2+2=4，不能构成三角形.

故选A.

点评： 本题主要考查对三角形三边关系的理解应用.判断是否可以构成三角形，只要判断两个较小的数的和小于最大的数就可以.

5.(4分)关于x的方程2a3x=6的解是非负数，那么a满足的条件是( )

A. a>3 B. a≤3 C. a<3 D. a≥3

考点： 一元一次方程的解;解一元一次不等式.

分析： 此题可用a来表示x的值，然后根据x≥0，可得出a的取值范围.

解答： 解：2a3x=6

x=(2a6)÷3

又∵x≥0

∴2a6≥0

∴a≥3

故选D

点评： 此题考查的是一元一次方程的根的取值范围，将x用a的表示式来表示，再根据x的取值判断，由此可解出此题.

6.(4分)学校计划购买一批完全相同的正多边形地砖铺地面，不能进行镶嵌的是( )

A. 正三角形 B. 正四边形 C. 正五边形 D. 正六边形

考点：平面镶嵌(密铺).

专题： 几何图形问题.

分析： 看哪个正多边形的位于同一顶点处的几个内角之和不能为360°即可.

解答： 解：A、正三角形的每个内角为60°，6个能镶嵌平面，不符合题意;

B、正四边形的每个内角为90°，4个能镶嵌平面，不符合题意;

C、正五边形的每个内角为108°，不能镶嵌平面，符合题意;

D、正六边形的每个内角为120°，3个能镶嵌平面，不符合题意;

故选C.

点评： 考查一种图形的平面镶嵌问题;用到的知识点为：一种正多边形镶嵌平面，正多边形一个内角的度数能整除360°.

7.(4分)下面各角能成为某多边形的内角的和的是( )

A. 270° B. 1080° C. 520° D. 780°

考点： 多边形内角与外角.

分析： 利用多边形的内角和公式可知，多边形的内角和是180度的整倍数，由此即可找出答案.

解答： 解：因为多边形的内角和可以表示成(n2)180°(n≥3且n是整数)，则多边形的内角和是180度的整倍数，

在这四个选项中是180的整倍数的只有1080度.

故选B.

点评： 本题主要考查了多边形的内角和定理，是需要识记的内容.

8.(4分)(2002南昌)设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体，现用天平称了两次，情况如图所示，那么“■”“▲”“●”这三种物体按质量从大到小的排列顺序为( )

A. ■●▲ B. ■▲● C. ▲●■ D. ▲■●

考点： 一元一次不等式的应用.

专题： 压轴题.

分析： 本题主要通过观察图形得出“■”“▲”“●”这三种物体按质量从大到小的排列顺序.

解答： 解：因为由左边图可看出“■”比“▲”重，

由右边图可看出一个“▲”的重量=两个“●”的重量，

所以这三种物体按质量从大到小的排列顺序为■▲●，

故选B.

点评： 本题主要考查一元一次不等式的应用，解题的关键是利用不等式及杠杆的原理解决问题.

二、填空题

9.(3分)已知点A(1，2)，则A点在第 四 象限.

考点： 点的坐标.

分析： 根据各象限内点的坐标特征解答.

解答： 解：点A(1，2)在第四象限.

故答案为：四.

点评： 本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限(+，+);第二象限(，+);第三象限(，);第四象限(+，).

10.(3分)如图，直角三角形ACB中，CD是斜边AB上的中线，若AC=8cm，BC=6cm，那么△ACD与△BCD的周长差为 2 cm，S△ADC= 12 cm2.

考点： 直角三角形斜边上的中线.

分析： 过C作CE⊥AB于E，求出CD= AB，根据勾股定理求出AB，根据三角形的面积公式求出CE，即可求出答案.

解答： 解：过C作CE⊥AB于E，

∵D是斜边AB的中点，

∴AD=DB= AB，

∵AC=8cm，BC=6cm

∴△ACD与△BCD的周长差是(AC+CD+AD)(BC+BD+CD)=ACBC=8cm6cm=2cm;

在Rt△ACB中，由勾股定理得：AB= =10(cm)，

∵S三角形ABC= AC×BC= AB×CE，

∴ ×8×6= ×10×CE，

CE=4.8(cm)，

∴S三角形ADC= AD×CE= × ×10cm×4.8cm=12cm2，

故答案为：2，12.

点评： 本考查了勾股定理，直角三角形斜边上中线性质，三角形的面积等知识点，关键是求出AD和CE长.

11.(3分)如图，象棋盘上“将”位于点(1，2)，“象”位于点(3，2)，则“炮”的坐标为 (2，1) .

考点： 坐标确定位置.

分析： 首先根据“将”和“象”的坐标建立平面直角坐标系，再进一步写出“炮”的坐标.

解答： 解：如图所示，则“炮”的坐标是(2，1).

故答案为：(2，1).

点评： 此题考查了平面直角坐标系的建立以及点的坐标的表示方法.

12.(3分)(2006菏泽)黑、白两种颜色的正六边形地砖按如图所示的规律拼成若干个图案：则第n个图案中有白色地砖 4n+2 块.(用含n的代数式表示)

考点： 规律型：图形的变化类.

专题： 压轴题;规律型.

分析： 通过观察，前三个图案中白色地砖的块数分别为：6，10，14，所以会发现后面的图案比它前面的图案多4块白色地砖，可得第n个图案有4n+2块白色地砖.

解答： 解：分析可得：第1个图案中有白色地砖4×1+2=6块.第2个图案中有白色地砖4×2+2=10块.…第n个图案中有白色地砖4n+2块.

点评： 本题考查学生通过观察、归纳的能力.此题属于规律性题目.注意由特殊到一般的分析方法，此题的规律为：第n个图案有4n+2块白色地砖.

三、解答题(5分×5=25分)

13.(5分)用代入法解方程组： .

考点： 解二元一次方程组.

分析： 把第二个方程整理得到y=3x5，然后代入第一个方程求出x的值，再反代入求出y的值，即可得解.

解答： 解： ，

由②得，y=3x5③，

③代入①得，2x+3(3x5)=7，

解得x=2，

把x=2代入③得，y=65=1，

所以，方程组的解是 .

点评： 本题考查了代入消元法解二元一次方程组，从两个方程中的一个方程整理得到y=kx+b的形式的方程是解题的关键.

14.(5分)用加减消元法解方程组： .

考点： 解二元一次方程组.

专题： 计算题.

分析： 根据x的系数相同，利用加减消元法求解即可.

解答： 解： ，

①②得，12y=36，

解得y=3，

把y=3代入①得，4x+7×(3)=19，

解得x= ，

所以，方程组的解是 .

点评： 本题考查了利用加减消元法解二元一次方程组，解题的关键在于找出或构造系数相同或互为相反数的未知数.

15.(5分)解不等式： ≥ .

考点： 解一元一次不等式.

分析： 利用不等式的基本性质，首先去分母，然后移项、合并同类项、系数化成1，即可求得原不等式的解集.

解答： 解：去分母，得：3(2+x)≥2(2x1)

去括号，得：6+3x≥4x2，

移项，得：3x4x≥26，

则x≥8，

即x≤8.

点评： 本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错.

解不等式要依据不等式的基本性质：

(1)不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;

(2)不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;

(3)不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.

16.(5分)解不等式组 ，并求其整解数并将解集在数轴上表示出来.

考点： 解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集;一元一次不等式组的整数解.

分析： 分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集，再其公共解集内找出符合条件的x的整数解即可.

解答： 解： ，由①得，x<1，由②得，x≥2，

故此不等式组的解集为：2≤x<1，在数轴上表示为：

故此不等式组的整数解为：2，1，0.

点评： 本题考查的是解一元一次不等式组，熟知实心圆点与空心圆点的区别是解答此题的关键.

17.(5分)若方程组 的解x与y相等，求k的值.

考点： 二元一次方程组的解.

专题： 计算题.

分析： 由y=x，代入方程组求出x与k的值即可.

解答： 解：由题意得：y=x，

代入方程组得： ，

解得：x= ，k=10，

则k的值为10.

点评： 此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.

四、解答题(5分×2=10分)

18.(2分)如图，△ABC中，D在BC的延长线上，过D作DE⊥AB于E，交AC于F.已知∠A=30°，∠FCD=80°，求∠D.

考点： 三角形内角和定理.

分析： 由三角形内角和定理，可将求∠D转化为求∠CFD，即∠AFE，再在△AEF中求解即可.

解答： 解：∵DE⊥AB(已知)，

∴∠FEA=90°(垂直定义).

∵在△AEF中，∠FEA=90°，∠A=30°(已知)，

∴∠AFE=180°∠FEA∠A(三角形内角和是180)

=180°90°30°

=60°.

又∵∠CFD=∠AFE(对顶角相等)，

∴∠CFD=60°.

∴在△CDF中，∠CFD=60°∠FCD=80°(已知)

∠D=180°∠CFD∠FCD

=180°60°80°

=40°.

点评： 熟练掌握三角形内角和内角和定理是解题的关键.

19.(2分)已知：如图，E是△ABC的边CA延长线上一点，F是AB上一点，D点在BC的延长线上.试证明∠1<∠2.

考点： 三角形的外角性质.

专题： 证明题.

分析： 由三角形的外角性质知∠2=∠ABC+∠BAC，∠BAC=∠1+∠AEF，从而得证.

解答： 证明：∵∠2=∠ABC+∠BAC，

∴∠2>∠BAC，

∵∠BAC=∠1+∠AEF，

∴∠BAC>∠1，

∴∠1<∠2.

点评： 此题主要考查学生对三角形外角性质的理解和掌握，此题难度不大，属于基础题.

五、作图题(6分)

20.(6分)如图，在△ABC中，∠BAC是钝角，请按下列要求画图.画

(1)∠BAC的平分线AD;

(2)AC边上的中线BE;

(3)AB边上的高CF.

考点： 作图―复杂作图.

专题： 作图题.

分析： (1)以点A为圆心，以任意长为半径画弧与边AB、AC两边分别相交于一点，再以这两点为圆心，以大于这两点距离的 为半径画弧相交于一点，过这一点与点A作出角平分线AD即可;

(2)作线段AC的垂直平分线，垂足为E，连接BE即可;

(3)以C为圆心，以任意长为半径画弧交BA的延长线于两点，再以这两点为圆心，以大于这两点间的长度的 为半径画弧，相交于一点，然后作出高即可.

解答： 解：(1)如图，AD即为所求作的∠BAC的平分线;(2)如图，BE即为所求作的AC边上的中线;(3)如图，CF即为所求作的AB边上的高.

点评： 本题考查了复杂作图，主要有角平分线的作法，线段垂直平分线的作法，过一点作已知直线的垂线，都是基本作图，需熟练掌握.

六、解答题(21题5分)

21.(5分)在平面直角坐标中表示下面各点A(0，3)，B(1，3)，C(3，5)，D(3，5)，E(3，5)，F(5，7)

(1)A点到原点O的距离是 3 .

(2)将点C向x轴的负方向平移6个单位它与点 D 重合.

(3)连接CE，则直线CE与y轴位置关系是平行 .

(4)点F分别到x、y轴的距离分别是 7，5 .

考点： 坐标与图形变化-平移.

分析： 先在平面直角坐标中描点.

(1)根据两点的距离公式可得A点到原点O的距离;

(2)找到点C向x轴的负方向平移6个单位的点即为所求;

(3)横坐标相同的两点所在的直线与y轴平行;

(4)点F分别到x、y轴的距离分别等于纵坐标和横坐标的绝对值.

解答： 解：(1)A点到原点O的距离是30=3.

(2)将点C向x轴的负方向平移6个单位它与点D重合.

(3)连接CE，则直线CE与y轴位置关系是平行.

(4)点F分别到x、y轴的距离分别是7，5.

故答案为：3;D;平行;7，5.

点评： 考查了平面内点的坐标的概念、平移时点的坐标变化规律，及坐标轴上两点的距离公式.本题是综合题型，但难度不大.

七、解答题(7分)

22.(7分)一批货物要运往某地，货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车.已知过去两次租用这两种货车的情况如下表：

第一次 第二次

甲种货车辆数(辆) 2 5

乙种货车辆数(辆) 3 6

累计运货吨数(吨) 15.5 35

现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车一次刚好运完这批货，如果按每吨付运费30元计算，则货主应付运费多少元?

考点： 二元一次方程组的应用.

专题： 图表型.

分析： 本题需知道1辆甲种货车，1辆乙种货车一次运货吨数.等量关系为：2辆甲种货车运货吨数+3辆乙种货车运货吨数=15.5;5辆甲种货车运货吨数+6辆乙种货车运货吨数=35.

解答： 解：设甲种货车每辆每次运货x(t)，乙种货车每辆每次运货y(t).

则有 ，

解得 .

30×(3x+5y)=30×(3×4+5×2.5)=735(元).

答：货主应付运费735元.

点评： 应根据条件和问题知道应设的未知量是直接未知数还是间接未知数.解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系：2辆甲种货车运货吨数+3辆乙种货车运货吨数=15.5;5辆甲种货车运货吨数+6辆乙种货车运货吨数=35.列出方程组，再求解.

23.(7分)探究：

(1)如图①，∠1+∠2与∠B+∠C有什么关系?为什么?

(2)把图①△ABC沿DE折叠，得到图②，填空：∠1+∠2 = ∠B+∠C(填“>”“<”“=”)，当∠A=40°时，∠B+∠C+∠1+∠2= 280° ;

(3)如图③，是由图①的△ABC沿DE折叠得到的，如果∠A=30°，则x+y=360°(∠B+∠C+∠1+∠2)=360° 300° = 60° ，猜想∠BDA+∠CEA与∠A的关系为 ∠BDA+∠CEA=2∠A .

考点： 翻折变换(折叠问题).

专题： 探究型.

分析： 根据三角形内角是180度可得出，∠1+∠2=∠B+∠C，从而求出当∠A=40°时，∠B+∠C+∠1+∠2=140×2=280°，有以上计算可归纳出一般规律：∠BDA+∠CEA=2∠A.

解答： 解：(1)根据三角形内角是180°可知：∠1+∠2=180°∠A，∠B+∠C=180°∠A，

∴∠1+∠2=∠B+∠C;(2)∵∠1+∠2+∠BDE+∠CED=∠B+∠C+∠BDE+∠CED=360°，

∴∠1+∠2=∠B+∠C;

当∠A=40°时，∠B+∠C+∠1+∠2=140×2=280°;(3)如果∠A=30°，则x+y=360°(∠B+∠C+∠1+∠2)=360°300°=60°，

所以∠BDA+∠CEA与∠A的关系为：∠BDA+∠CEA=2∠A.

点评： 本题考查图形的翻折变换和三角形，四边形内角和定理，解题过程中应注意折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的形状和大小不变，如本题中折叠前后角相等.

篇5：七年级暑假作业及答案

七年级暑假作业及答案

一、积累与运用（29分）

1.下列加点字注音全对的一项是（ ）（2分）

A.贮（zhù）蓄 澄（chéng）澈 滑稽(jì) 钦（qīn）差大臣

B.蜷(juǎn) 伏 着(zhuó)落 中（zhōng）伤 骇（hài）人听闻

C.抽噎(yē) 嗔(chēn) 怪 庇(bì) 护 狼奔豕(shǐ)突

D.分歧(qǐ) 重荷(hè) 踟躇(chú) 刨（páo）根问底

2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A.怪诞不经 由然而生 拈轻怕重 大相径庭

B.人声顶沸 淡泊明志 参差不齐 咄咄逼人

C.骇人听闻 迫不急待 小心翼翼 眉开眼笑

D.麻木不仁 混为一谈 花团锦簇 温故知新

3.下面加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）

A.罗尔自己也没有想到，通过微信公众号给患病女儿筹集医疗费用的举动引发了轩然大波，各种揭黑、质疑和责难纷至沓来。

B.消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。

C.他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他的猜测正确，这些桦树像少女般亭亭玉立，蔚然成林。

D.平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。

4.下列各句中没有使用修辞手法的一句是（ ）（2分）

A.有时我贴在一个大人身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。

B.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

C.小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

D.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”

5.下列各句中，没有语病的一项是（ ） （2分）

A.在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。

B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。

6.默写（8分）

①__________，__________，仁在其中矣（《论语》十二章）

②__________，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》

③峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）

④河流大野犹嫌束，__________。（谭嗣同《潼关》）

⑤__________，受降城外月如霜。 （李益《夜上受降城闻笛》）

⑥__________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑦《夜雨寄北》中想象与妻子相聚，秉烛夜话的诗句是：__________，__________。

⑧亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中“__________，__________”十分相似。

7.名著阅读。（5分）

阅读下面的文段，完成试题。

“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人十分佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。

（1）1926年，鲁迅先生先后撰写了__________篇回忆性散文，以《__________》为总题目发表于《莽原》，1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。（2分）

（2）请选取《朝花夕拾》中任一篇，谈谈鲁迅早年的生活经历对他的成长产生了怎样的影响。（3分）

8.综合性学习。（6分）

大型文化类情感节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。

（1）探究下列材料，说说朗读有什么好处？（3分）

【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接韵途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？

【材料三】我们大声朗读，品读诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

①

②

③

（2)每一期朗读者都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你也确定一个关键词，围绕这个关键词再从本学期课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。（3分）

示例：关键词 母爱 课文题目 《金色花》

理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。

关键词：__________课文题目：《__________》

理由：

二、阅读（41分）

（一）阅读文言文，完成文后试题。（12分）

[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）

[乙]沧州刘士玉孝廉，有书室为狐所据。白昼与人对语，掷瓦石击人，但不睹其形耳。知州①平原董思任，良吏也，闻其事，辄自往驱之。方入书室，忽檐际朗言曰：“公为官颇爱民，亦不取钱，故我不敢击公。然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公。公休矣，毋多言取困②。”董狼狈而归，咄咄不怡者数日。刘一仆妇甚粗蠢，独不畏狐。狐亦不击之。或对语问其故，狐曰：“彼虽下役，乃真孝妇也。鬼神见之犹敛避，况我曹乎？”刘乃令仆妇居此室。狐是日即去。

[注释] ①知州：官职名称 ②取困：自取尴尬 （《阅微草堂笔记》）

9.解释下面加点词的意思。(4分)

(1)淫慢则不能励精（ ） (2)年与时驰（ ）

(3)或对语问其故（ ） (4)狐是日即去（ ）

10.用“ / “给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分）

然 公 爱 民 乃 图 好 名 不取 钱 乃 畏 后 患 耳 故 我 亦 不 避 公。

11.请把下面句子翻译成现代汉语。(4分)

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）鬼神见之犹敛避，况我曹乎？

12.结合全文，用自己的话简述刘士玉“令仆妇居此室”的原因。（2分）

（二）阅读文章，完成文后试题。（11分）

像钟扬那样做一颗“种子”

“一种基因可以改变一个国家的命运，一颗种子可以改变一个民族的未来。”为了心中那个“种子梦”，钟扬带领学生们走遍了青藏高原的山山水水。从绝迹70多年的高山雪莲到消失60余载的拟南芥，累计收集上千种植物的4000多万颗种子，为祖国守护植物基因宝库。为了心中那个“种子梦”，钟扬不顾医生的劝阻，指导西藏大学申请到历史上第一个国家自然科学基金项目、第一个生态学博士点，将西藏大学的生态学科带入了国家“双一流”建设学科行列。在这个逐梦的过程中，钟扬已经把自己化身成一颗种子，扎根在祖国的广袤大地，开出绚丽的生命之花。钟扬虽然离开了我们，但我们应当将这种“种子精神”传承下去。

像钟扬那样，做一颗坚韧不拔，矢志不渝的“种子”。为了盘点青藏高原的植物“家底”，钟扬上到藏北高原，下到藏南谷地，与高原反应斗争，啃酸涩的光核桃取种，再吃苦受难也要为人类建一艘种子的“诺亚方舟”。即使出现心脏肥大、血管脆弱等种种症状，医生下了禁令，他还是再次走上高原路，“我就是戒不了西藏啊!”

像钟扬那样，做一颗淡泊名利，默默奉献的“种子”。很多人不能理解，钟扬为什么放弃33岁副局级的“大好前程”，到复旦大学当一名普通老师?坐拥300余项学术成果，本可以坐在办公室搞点科研，写写论文的他，为何非要撑着多病的身子去高原采集种子?只有他知道，“生命就这么长，要把最宝贵的时光献给祖国最需要的`地方!””

像钟扬那样，做一颗甘当人梯，造福人民的“种子”。到西藏后，钟扬为自己立下了“不拿到藏大的植物学博士点决不离开”的誓言，来帮助西藏大学创造了一个又一个“第一”。他自己穿着29元买来的牛仔裤，却自掏腰包几十万元扶持西藏大学师生。“任何生命都有其结束的一天，但我的学生会将科学探索之路延续。”

钟扬就如一颗饱含着爱的种子，把对土地、对人民的爱，深深地播撒在雪域高原，在人民中间生根、开花。与钟扬留下的4000多万颗种子相比，他身上这种“种子精神”更是宝贵的精神财富，值得我们每一个人认真学习。

13.请根据文章内容叙述钟扬的主要事迹。（4分）

14.请用几个词语概括钟扬的“种子”精神。（3分）

15.说一说钟扬身上有哪些地方与白求恩精神是相同的。（2分）

16.选文与我们学过的课文《纪念白求恩》在写作上有什么相同点？（2分）

（三）阅读下列文章，回答文后试题。（18分）

果园上空的星星

邓迎雪

他小时候，村上有一座丰茂的果园。

每年果子成熟的季节，守护果园的任务就会落到父亲头上。

他常缠着父亲带他一起去守园。在他小小的心里，果园的夜晚是那么神秘和美丽！苹果、梨子、大枣静静地散发着果香，秋虫在“叽叽”地叫个不停。墨蓝的夜空，一轮明月高悬，果树的枝枝叶叶像铺了一层明晃晃的水银。满天密集的繁星，一闪一闪地眨巴着眼睛，温柔地俯视着他，仿佛一阵风就会吹下一颗，落到他的掌心。

他躺在果园的床上，仰望满天星子，让父亲给他讲故事。父亲劳累了一天，想早点入睡，但又不忍他失望，于是打起精神给他讲那些精彩的民间故事，他常常听着听着就在父亲的臂弯里睡着了。

童年的果园有他最美好的记忆。

长大后，他去县里读中学。由于平时住校，学业紧张，他再也没有时间和父亲一起守护过果园。后来，他到南方读大学，大都市的生活五彩缤纷，让他眼花缭乱。夜晚，整个城市就是灯的海洋，再加上南方雨量充沛，花果繁多，相比之下，家乡的果园、星空实在是魅力尽失。他爱上了那些新鲜的大学生活，一到假期就和同学背着画夹，去外地四处写生。父亲和故乡在他心里占的位置越来越小。

从美术学院毕业后，他到南方一家企业工作，业余仍然痴迷绘画。刚开始的那几年，他灵感充沛，才思敏捷，佳作频出。但随后不知怎么了，他的灵感好像枯竭，心也变得非常浮燥，对自己的画总是不满意。

他为此苦恼不堪，后来索性搁置画笔，每天只是读书、练字。

有天晚上，他在电话里跟父亲闲聊，无意间说起他现在的烦恼。他说他没有灵感，心也静不下来，画出来的画连自己都不喜欢，家里堆了好多废弃的画。

电话那边父亲有些着急，说，那怎么办哪，咱得快想个法子啊。他笑说，现在年龄渐长，常会想起小时候的事情，有时晚上睡不着，常想念小时和你一起去看守果园的事情，那果园上空的星星又亮又大，在城里难得看见那样美两年的星空，哪天我回去了，一定要再去果园感受一番，说不定灵感就这样找回来了。

父亲连声感叹，真是可惜，村里的果园早没有了，说到这里，父亲又问，孩啊，你说的灵感是什么？

他说，灵感就是能帮助我画出特别好的画。

父亲沉吟片刻，说，那咱多想想办法，找找灵感。

时间过得很快，一转眼，春天来了。

有天，表弟忽然在微信上告诉他，父亲把准备租给别人的三亩地全部种上了果树。最近这段时间，成天在地里忙活，又是浇水又是施肥，风里来雨里去，把自个累得不轻，劝他休息，他也根本听不进去。

他听了大吃一惊，休了公休假，匆忙赶到乡下。

他到家的时候，父亲没有在家。他沿着田边小道寻找，离好远就看见父亲新栽的果树。那些低矮的果苗整整齐齐地栽种在田里，有的挂着三五朵花，有的已萌发出新叶。父亲正低着头，弓着背，给果树追肥。许是累了，他直起腰，看看果苗，然后扯起衣角，擦擦脸上的汗水。

他只觉心酸，大声地叫着父亲。父亲抬起头，有些不相信自己的眼睛，待到看清是他，他满脸皱纹的脸笑成了一朵花。

他心疼地责备父亲，这么大年纪了，又干嘛种这些果树？！

父亲的嘴角漾起一抹得意的笑，说：“傻小子，这是为你种的。这些苹果树，桃树长得都很快，几年光景就成大树了。到时，你来咱家果园画画，找找灵感，再感受一下果园上空的星星，一定能画出更好的画。”

他的眼睛湿润了，他只不过是随口跟父亲发的牢骚，没有想到他竟然记在心里，为他打造了一座梦想中的果园！

父亲的心里总是装着孩子，很少有他自己。

当他历尽千山万水，青春将去的时候，他才明白，在这世界上，无论他的年龄有多大，无论他走到哪里，父亲永远是他爱的故乡，为他守候着梦想的星空。

17.“童年的果园有他最美好的记忆”具体表现在那两个方面？请简要概括。（4分）

18.阅读下面的句子，完成题目。（4分）

（1）墨蓝的夜空，一轮明月高悬，果树的枝枝叶叶像铺了一层明晃晃的水银。（从修辞角度赏析）

（2）父亲抬起头，有些不相信自己的眼睛，待到看清是他，他满脸皱纹的脸笑成了一朵花。（从人物描写角度赏析）

19.文章为什么详写父亲把准备租给别人的三亩地全部种上了果树这件事呢？(2分)

20.请从结构和内容两个方面分析文章最后一段的作用。(4分)

21.文章以“果园上空的星星”为题，有什么含义？(4分)

三、作文（50分）

请以“感动在我身边”为题，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感。（2）不得少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、班级、校名。

答案

一、积累与运用（29分）

1. C 2. D 3. B 4. A 5. D （每个小题2分）

6. ①博学而笃志，切问而近思 ②遥怜故园菊 ③影入平羌江水流 ④山入潼关不解平⑤回乐峰前沙似雪 ⑥我寄愁心与明月 ⑦何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ⑧学不思则罔，思而不学则殆（共8分，漏字错字添字均不能得分）

7.（1）十 《旧事重提》（2分） （2）示例：（1）《阿长与<山海经>》，阿长为童年的鲁迅买来了渴慕已久的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路；（2）《父亲的病》，由于父亲的病而奔走药铺与当铺，看到那些所谓的“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，他们勒索钱财、巫医不分、故弄玄虚，使鲁迅在受尽世态炎凉中引发了对国民性的深刻思考，走上了学医救民的道路；（3）《藤野先生》，“匿名信事件”和“看电影事件”改变了鲁迅学医的想法，从而有了后面的弃医从文。（3分 意思对即可）

8.（1）① 朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。② 朗读能锻炼口才。③ 朗读能感受中国语言文字及语言艺术的魅力。（3分）

（2）所选课文能支撑关键词，理由充分，语句通顺即可。（3分）

二、阅读（41分）

（一）（12分）9．(4分) (1)振奋 (2)疾行，指迅速逝去 (3)缘故，缘由 (4)离开

10．（2分） 然 公 爱 民 乃 图 好 名 /不 取 钱 乃 畏 后 患 耳/故 我 亦 不 避 公。

11．(4分)(1)不能内心恬淡，就无法明确志向；不能宁静专一，就无法达到远大的目标。

（2）鬼神见了你都要回避，何况我呢？

12．因为刘士玉想让狐离开自己的书房，而狐遇到真正孝顺的妇人会躲避，所以为了赶走狐狸就让妇人住书房。（2分）

（二）（11分）

13．（1）钟扬带领学生走遍青藏高原的山山水水，收集4000多万颗种子，为祖国守护植物基因宝库。（2）不顾医生劝阻，为西藏大学发展做出杰出贡献。（4分）

14．坚韧不拔，矢志不渝；淡泊名利，默默奉献；甘当人梯，造福人民。（3分）

15．示例：与白求恩同样有毫不利己、专门利人的精神，他对工作极端负责任，患病也不放弃。对西藏大学师生非常关心，自掏腰包扶持他们。（2分）

16．示例：一是都运用了对比的写法，写钟扬自己穿29元的裤子与捐助几十万元给大学师生做对比，突出其甘当人梯、造福他人的精神。二是都采用了夹叙夹议的写法，先是记叙，在此基础上发表议论，在议论过程中夹杂记叙，帮助读者理解钟扬的事迹与精神。（2分 能答出一点即可得2分）

（三）（18分）

17.果园的夜晚神秘而美丽；他躺在床上仰望星星，听父亲讲故事。（4分）

18.（1）示例：这句话运用比喻手法，把“照在果树枝叶上的月光”比作“一层明晃晃的水银”侧面写出了月光澄澈明亮的特点，也透露出了作者对美好果园夜景的喜爱之情。（2分）

（2）示例：运用动作和神态描写，生动传神的写到父亲突然见到儿子时的惊喜之情。（2分）

19.父亲种植果树，为帮助儿子找到灵感，让他感受果园上空的星星，画出更好的画。这样详写为后文揭示主题做好了铺垫。(2分)

20.结构上：照应标题，呼应开头，使文章结构严谨。内容上：点明主题，深化中心：父亲永远是他爱的故乡，为他守候着梦想的星空。(4分)

21.表面意思：果园的夜晚，上空密布繁星。深层含义：父亲永远是他爱的故乡，为他守候着梦想的星空。(4分)

三、作文（50分）略

篇6：七年级暑假作业答案

作者：佚名

《***》答案:

一,重点字词

1.给下列加点字注音.

1.y2.jin3.yhǔ4.jī

2.解释下列划横线的词

1.适逢,正赶上.2.施:设置,安放.3.一会儿.4.不久,紧接着.5.抚:抚摸,安慰.乳:喂奶.6.毕:全,都.7.不久.8.少:稍微.舒:伸展,松弛.9.间:夹杂.

10.虽:即使.11.名:说出.12.奋:畅起,举起.13.股:大腿.14.几:几乎.

3.找出下面句中的通假字.

坐通座

二,重点句子

1.略2.将下列句子翻译成现代汉语.

(1).只听见围帐里醒木一响,全场静悄悄的,没有敢大声喧哗的人.点拨:重点理解“但”“坐”等词语.

(2)全场客人没有不伸长脖子,凝神听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了.点拨:重点理解“绝”等词语.

(3)在这种情况下,客人们没有不变了脸色离开座位,挽起袖子,露出手臂,两腿发抖,几乎要抢先逃走.点拨:重点理解“奋”“股”“战战”“几”等词语.

(4)应有尽有.(点拨:这句话形容声音之杂.)

《短文两篇》答案:答案:

一,重点字词

1.给下列划线字注音.

1.y2.解释下面加点的词语.

1)逐走:竞跑,赛跑.2)辩斗:争辩,争论.3)以:认为.去:距离.4)及:到.5)汤:热水.6)决:判断.

3.找出下面句中的通假字.

知通智

二,重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语.

1.夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落下的地方.点拨:重点理解“逐走”,“入日”等词语.

2.还没有赶到,就半路渴死了.

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篇7：初一暑假作业答案

英语练习一(基础训练)第一题1.D2.H3.E4.F5.I6.A7.J8.C9.B10.G

第四题.1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.D9.C10.C

练习二(能力提高)第二题1.tolive2.sitting3.friendly4.isputting5.teacher'swww.oh100.comuntries7.mine8.togrow

练习七

五，dbcbddccdb

六，wayokalongondrivehowtakebyand

七，1，drivescartofactory

2，i'mafaid

给点分吖

3,tryingto

4,shalltake

5,goingtohold

6,straightseebright

7,thewayto

8,goingtoraintakeumbrella

9,whoshallinvite

10,arelookingforwardtovisiting

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发表时间：2015-07-1117:24:002#练习八

二，badabdabbc

三，1,robbers

2,areplanning

3,turning

4,seeing

5,foreighers

6,cheapest

7,surprised

8,willdo

9,raing

10,doesn'teat

四，towaygoalongpassgobyfindyouright

五，1，favouritefootballplayerabove

2,straightonuntiltrafficlights

3,surprisedtherewrongwithwork

4,waittoruntowards

5,failedin

6,latermorefineart

7,willtaketo

8,chooseanylike

练习一

一、SHEFIAJCBG

二、1、friendly

2、lying

3、twelfth

4、twenty

5、countries

6、dog's

7、has

8、child

9、wooden

10、busy

发表时间：2015-07-1117:24:003#三、1、myfavouriteplace

2、morethantenrooms

3、shareabedroomwithAmy

4、liveonthefifthfloor

5、can'twaittodo...

6、与……不同

7、在同一时间

8、至少

9、长的飞机旅行

10、烧饭

四、BDADBCBDCC

五、speakto

Who's

fromstudy

callnumber

tell六、

1、about

2、of

3、with

4、near

5、near

6、to

7、After

8、to

篇8：2019暑假作业初一答案

【第一单元】

1.BE2.ABB3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A11.A

12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫

13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外

14.林黛玉

15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声)

16.麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看

17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好，心里有一些难过，而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。(2)自己写

例：在一年当中我最盼望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的六一，自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。

【第二单元】

1.lan(第二声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声)

2.斓岖懊巅帐嚎

3.(1)电话，电视机，电脑，跑步机

(2)汽车，飞机，自行车

(3)椅子，电话

(4)跑步机，自行车

(5)汽车，飞机

4.A

5.黄河远去，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。

6.我选第二句，因为在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢?沦落异乡的浪子，原本就思念故园，何况又在寂寞的深夜里，听到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。

7.告诉我们世上的生物渐渐减少，我们应该保护资源，不浪费资源

8.人物：李大钊理由：李大钊爱国，为国牺牲的精神，值得我们学习

9.(1)你飞的越高，离死亡的距离越近(2)越重越危险

10.(1)蚕(2)鸟(3)黄鹂(4)鹦鹉(5)蜻蜓(6)鸭

11.(1)依依不舍(2)其乐无穷(3)默默无闻(4)万事俱备

12.学校收到了出版社送来的很多本书

13.D

14.我是伟大的中国人民的儿子

15.(1)B(2)C

16.网络是一个虚拟的社会，同样也需要一种不同于现实的语言

17.(1)嗷(2)嘶(3)吠(4)吼(5)嚎(6)吱(7)啼(8)咩

18.月、朋、日、明

19.自吹自擂

【第三单元】

1.(1)pang(2)he(3)chuo(4)sui(5)he

2.(1)膺(2)惹(3)锲(4)迥(5)孺(6)泣(7)裹(8)铤

3.(1)后事之师(2)不可言传(3)谬以千里(4)毛将焉附(5)宁为玉碎(6)殃及池鱼(7)意在沛公(8)近墨者黑(9)一叶障目

4.(班)(心)(禁)(没)(贷)(为)(阁)(历)(覆)(投)(妄)(趾)(滥)(失)(器)(荐)

5.(1)废寝忘食，程门立雪，学以致用，牛角挂书

(2)心旷神怡，兴高采烈，心花怒放，喜出望外

(3)绿草如茵，青山绿水

6.(1)把“通过”去掉

(2)把“有”去掉

7.(1)闲敲棋子落灯花(2)各领风*数百年(3)到乡翻似烂柯人

(4)造化钟神秀(5)自缘身在层(6)我寄愁心与明月

(7)关山度若飞(8)雌兔眼迷离(9)子曰：学而不思则罔，死而不学则殆

(10)人不知而不愠，不亦君子乎(11)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(12)日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

8.(1)齐天大圣72般变化(2)81归途师徒落水

9.例：(1)生活是一片海洋生活是一个宝库(2)读好书是为了自己的未来

10.(1)黄鹤(2)燕(3)凤凰(4)燕子鸳鸯(5)雁(6)黄鹂(7)黄鸟白鸟(8)鹤鸾(9)鹧鸪(10)鸳鸯

11.(1)集市迁移(2)我不能让我的孩子住在这里了(3)昔孟母，择邻处，子不学，断机杼

(4)周围环境的好坏也影响着一个人的成长成才

【第四单元】

1.B2.C3.尽态极妍叹为观止4.B5.A6.C

7.(1)荷笠带斜阳，青山独归远(2)正是江南好风景，落花时节又逢君(3)音乐：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

9.(1)他是好人吗?(2)他是好人(3)他是不是好人(4)他是好人

10.(1)上海队打败了北京队,获得了冠军上海队打败了,北京队获得了冠军(2)哥哥说我是,好青年哥哥,说我是好青年

11.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金危如累卵粗制滥造锦上添花笨嘴拙舌12.唇枪舌剑张口结舌笨嘴拙舌鹦鹉学舌13.CD

14.(1)湖北省武汉市黄鹤楼(2)1.岳飞。谋害岳飞的是秦桧、秦妻王氏、张浚和万俟禼四人，后人用铁铸出这四个*臣的形象，跪在岳飞墓前。在西湖岳王庙2.杜甫。他曾流寓成都，在西郊建草堂

篇9：初一暑假作业及答案

初一暑假作业及答案

一、语言知识及其运用（10分）

1.下列各项中加点字注音和字形全对的一项是（ ）(2分)

A．狂澜 （lán） 亘古 （gèn） 可歌可泣 （qì） 锋芒毕漏

B．污秽 （huì） 矜持 （jīn） 锲而不舍 （qiè） 忧心忡忡

C. 澎湃（ bài） 愧怍 （zuò） 气冲斗牛（dòu） 大彻大悟

D．闲暇 （xiá） 哺育 （bǔ） 忍俊不禁 （jīn） 妇儒皆知

2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）(2分)

A．听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。

B．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。

C．市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。

D．雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。

3.下列句子没有语病的一项是 ( ) （2分）

A．莫言写了大约16万字左右的书。

B．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。

C．夏天的汉川汈汊湖是一个旅游的好地方。

D．为了提高学生的语文素养，学校丰富了“诵经典，闻书香”的活动。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分）

①中国传统历法，年按阳历，月按阴历

②又称中国历法为农历，是从二十四节气来讲的，二十四节气是阳历的内容

③称中国历法为阴历，是按月来讲的

④中国传统历法应是阴阳合历，可以称为华历

⑤但都不全面

⑥因此，中国传统历法为阴历、农历都是有根据的

A、①③②⑥⑤④ B、①②③⑥⑤④ C、①⑤③②⑥④ D、①③②⑤⑥④

5.选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（ ）（2分）

①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。

②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。

④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。

A.比喻 拟人 对偶 排比 B.比喻 排比 对偶 拟人

C.排比 对偶 比喻 拟人 D.拟人 排比 比喻 对偶

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）阅读下面这首词，完成第6-7题。（4分）

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。

借问梅花何处落②？风吹一夜满关山。

【注释】①戍（shù）楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。

6．对诗歌赏析不恰当的一项是( ) （2分）

A.前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。

B.第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？

C.三、四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。

D.本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。

7.对诗歌内容理解不恰当的一项是（ ）（2分）

A.盛唐诗人高适曾多次到过边关，他的这首反映了自己边塞生活的深刻体验。

B.本诗用明快秀丽的基调，丰富奇妙的想象，为我们描绘了一幅优美动人的塞外春光图。

C.这首边塞诗实现了诗、画、音乐的完美结合，并有着几分山水诗的风味，

D.这首边委婉含蓄地表达了内心思念家乡的感情，但这种思乡情绪是低沉的。

（二）阅读下面文言文短文，完成第8-11题。（12分）

王羲之轶事

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。

（选自《晋书·王羲之传》）

[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

8.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）

A.持/六角竹扇卖之 B.持六角/竹扇卖之

C.持六角竹扇/卖之 D. 持六角竹扇卖/之

9.解释文中加点词语的含义。（3分）

（1）尝 ( ) （2）书（ ） （3）愠 ( )

10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

（2）但言是王右军书，以求百钱邪。

11.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）

（三）古诗文积累。（8分）

12．填补下列句子的空缺处。（每空1分）

（1）此夜曲中闻折柳，____________。

（2）故园东望路漫漫，____________。

（3）____________，一览众山小。

（4）____________，自缘身在最高层。

（5）可怜夜半虚前席，____________。

（6）____________，青草池塘处处蛙。

（7）予独爱莲之出于泥而不染，____________。

（8）____________，雌兔眼迷离。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文字，完成第13-17题。（16分）

美丽的谎言

①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！

④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？

⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！

13.文中说了哪些美丽的谎言？（3分）

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

14.用心说出的谎言是美好的，为什么这么说？（3分）

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

15.说说你对下列加点词语的理解（3分）

每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

16.说说第⑤段中画线句子在文中结构上的作用。（3分）

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

17.现实生活中，你说过美丽的谎言吗？说出来给大家分享一下。（4分）

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

（二）阅读下面的.文字，完成第18—21题。（14分）

我生命中的那簇野菊花

①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。

②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。

④深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……

⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧!

18.题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？请结合文意回答。 （3分）

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

19.本文有不少精彩的语句，请将文中画线的A、B两处选择一处，并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。（3分）

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

20.文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。 （3分）

___________________________________________________________________________。

21.阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的看法。（5分）

材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。

四、综合性学习与写作（56分）

（一）综合性学习（6分）

4月23日是“世界读书日”，南昌市第五中学七年级（3）班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。

22.阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。（3分）

中国新闻出版研究院的调查显示，我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比20增加0.13本。

结论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23.纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（二）写作（50分）

在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“我学会了_______”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名；④除诗歌、戏剧外，文体不限。

参考答案

1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C 7. D 8.C

9.（1）曾经 （2）写、写出 （3）生气、发怒

10.（1）后来这些书迹被门生的父亲误刮去，这个门生惊怒懊恼了好几天。

（2）只要说这是王右军书写的，用它可以卖一百钱。

11.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。

12.（1）何人不起故园情 （2）双袖龙钟泪不干 （3）会当凌绝顶

（4）不畏浮云遮望眼 （5）不问苍生问鬼神 （6）黄梅时节家家雨

（7）濯清涟而不妖 （8）雄兔脚扑朔

13.（1）老师说，所有的学生都得了第一名。 （2）“我”告诉母亲我一切顺利。

（3）母亲在电话中说她一切都好。

14. 因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。

15.敏锐原意是反应灵敏，目光尖锐，这里指人们带着不友好，嘲笑的眼光看着我，瞧不起我，表达了作者对这些人的害怕以及厌恶之情。

16.结构上：过渡作用；由写我美丽的谎言转入到写母亲美丽的谎言。

17.（略）言之有理即可.

18.我从野菊花身上获得一种启迪，改变了“我”的生活态度，在“我”的生命成长过程中有着重要意义。

19.A．拟人。将野菊花人格化，形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力。

B.比喻。形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义，点明题意，升华中心。

20.对比。第三段中，将我在家中呆着与小伙伴在外面玩耍形成对比，突出了我的孤独、寂寞。 第五段中，将我对生命的懈怠与野菊花绽放的美丽形成对比，突出野菊花顽强的生命力。

21.告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但我们可以选择态度。从中明白：我们无论身处逆境，无论遭遇什么磨难，只要选择坚强，乐观的生活态度，我们的生命就充满活力和朝气。

22.20我国人均阅读量比2013年略有增加。

23.示例:（1）更喜欢纸质,可以心无旁骛地静心阅读.

（2）更喜欢电子,阅读更简捷、快速、方便。（意对即可）

附译文：王羲之曾经到一个门生家，看见棐木做的几案非常光滑洁净，便在上面书写起来，楷书、草书各写一半。后来这些书迹被门生的父亲误刮去，这个门生惊怒懊恼了好几天。他又曾经王羲之在蕺山碰见一位老妇，手持六角形竹扇在叫卖。他在竹扇上书写，每把扇子上写五个字。老妇起初脸上露出不高兴的神色，王羲之就对她说：“你只要说字是王右军写的，就能卖一百铜钱啊。”老妇按照他的话去做，人们竞相购买。后来，老妇又拿了一些竹扇来，王羲之只是微笑而不肯再书写了。王羲之的书法受到世人的推崇，就像这样啊！

篇10：七年级上册暑假作业答案

【一】

1.BE2.ABB3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A11.A

12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫

13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外

14.林黛玉

15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声)

16.麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看

17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好，心里有一些难过，而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。

(2)自己写

例：在一年当中我最盼望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的六一，自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。

【二】

1.lan(第二声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声)

2.斓岖懊巅帐嚎

3.(1)电话，电视机，电脑，跑步机

(2)汽车，飞机，自行车

(3)椅子，电话

(4)跑步机，自行车

(5)汽车，飞机

4.A

5.黄河远去，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。

6.我选第二句，因为在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢?沦落异乡的浪子，原本就思念故园，何况又在寂寞的深夜里，听到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。

7.告诉我们世上的生物渐渐减少，我们应该保护资源，不浪费资源

8.人物：李大钊

理由：李大钊爱国，为国牺牲的精神，值得我们学习

9.(1)你飞的越高，离死亡的距离越近

(2)越重越危险

10.(1)蚕(2)鸟(3)黄鹂(4)鹦鹉(5)蜻蜓(6)鸭

11.(1)依依不舍(2)其乐无穷(3)默默无闻(4)万事俱备

12.学校收到了出版社送来的很多本书

13.D

14.我是伟大的中国人民的儿子

15.(1)B(2)C

16.网络是一个虚拟的社会，同样也需要一种不同于现实的语言

17.(1)嗷(2)嘶(3)吠(4)吼(5)嚎(6)吱(7)啼(8)咩

18.月、朋、日、明

19.自吹自擂

篇11：七年级上册暑假作业答案

第一课

一、单项选择题

1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B

二、不定项选择题

15.A

三、非选择题

16.根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。

17.可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。

18.略。

19.根据实际情况，回答即可。

【能力提升】

一、单项选择题

1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

二、不定项选择题

三、非选择题

15.略

16.⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。

⑵先感到有些陌生、孤独，后来又感到温暖、自豪、快乐。

⑶不再自由散漫，不再应付差事，而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。

17.⑴不善于和他人交往。

⑵积极参加集体活动，展示自己的才华;主动和别人交往……

18.“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力，团结奋斗。

第二课把握学习新节奏

【基础过关】

一、单项选择题

1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D

二、不定项选择题

三、非选择题

17.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。

18.写出老师的教学风格，主要评价老师的教学方式和特点。

19.⑴劝学格言：

①习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。——培根

②我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦

③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦 理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

⑵勤奋苦读故事：

①略。

②略。

③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。

⑶结合自己的实际分析。答案略。

20.略

【能力提升】

一、单项选择题

1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B

二、不定项选择题

三、非选择题

16.⑴①对物理学的兴趣，探索中的发现使他非常快乐。

②连续几天待在实验室里，孤单、寂寞。

⑵学习中的苦有：学习任务重，作业有时很多;学习难度大，必须努力才能完成;遇到一个又一个的难题难以解决。学习中的乐有：我们逐渐了解了学习中的奥秘，好奇心得到满足;发现自己的能力;解决了一个个的难题时所获得的快乐。

17.⑴学习很重要，因为人的知识和能力都是通过学习获得的，不学习不能了解世界的奥秘，不学习就掌握不了为社会、为人民服务的本领。

⑵提高自己的学习成绩，首先要做学习的管理者，要学会自己学习。其次要提高学习效率。再次要科学安排时间，有计划地学习，还要了解自己的学习方式，掌握正确的学习方法。

18.⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中，掌握科学的学习方法尤为重要。

⑵引申到学习上来是说明我们在学习知识的时候要注意理解分析、综合归纳，能理解运用、理论联系实际，拥有学习的金钥匙。

19.⑴

①自我管理不良，说明他们以前没有养成自理、自立的习惯，对父母的依赖性比较强，不适应中学的管理方法;

②感到学习吃力，说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科;

③师生、同学关系紧张、不和谐，是由于他们与老师、同学不熟悉，不愿意主动交往或不会交往而造成的。

⑵

①要学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。

②要注意提高学习效率，科学安排时间。

③要找到适合自己的学习方式。

④要主动和老师、同学相处，要和同学团结协作，互助前行。

20.⑴我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处。

①明确学习目的，保证学习任务的实现。

②科学地组织各项学习任务，提高学习效率。

③磨炼学习意志。

④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条不紊地安排学习和生活的人。

⑤养成良好的学习习惯。

⑵略。

⑶我认为在制定学习计划时，要注意以下几个问题：

①计划莫贪婪，即在制定计划时，要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重;要把学习目标和自身的条件联系起来。

②计划要目标明确、具体。要有近期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况，目标不要定的太高，也不要定得太低。

③计划要突出重点，要严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制定更为科学的学习计划。

④要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。

篇12：七年级上册暑假作业答案

绿色植物的光合作用

1、d2、d3、4、5、d

6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸(3)adf

(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体

绿色植物的呼吸作用

1、d2、d3、d4、d5、c6、d7、a

8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸

绿色植物的类型与种子的萌发

1、d2、3、d4、5、d6、c7、8、a

9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽

10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②

(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分

植株的生长与开花、结果

1、c2、a3、4、d5、c6、c7、a8、b

9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚

观察细胞的结构

1、a2、a3、d4、c5、d6、d

7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)

(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜

8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋

(3)气泡一侧先接触水滴,缓慢放下

细胞的生活

1、a2、3、4、d5、d6、d

7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡

8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体dna

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