【导语】“奥莉face”通过精心收集，向本站投稿了15篇《卖火柴的小女孩》读书随笔，下面是小编整理后的《卖火柴的小女孩》读书随笔，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
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篇1：《卖火柴的小女孩》读书随笔
《卖火柴的小女孩》读书随笔
我无意间翻到了《卖火柴的小女孩》这篇文章，这篇文章给我留下了深刻的印象。
当我们大年夜里，一家人围在一起，吃着美味佳肴，看着春节联欢晚会，放着烟花爆竹，分着压岁钱，一家人说说笑笑时，那个卖火柴的小女孩却在风雪交加的大年夜了卖火柴。赤着脚，穿着单薄的衣服，走在寒冷黑暗的街道上叫卖。她走过一条又一条街道，没有任何人搭理她，只有刺骨的寒风回答她，只有飘落在她金黄色头发上的雪花陪伴着她。
她多么希望有人能买她的火柴，可怜的小女孩又冷，又饿，又孤独，在家里除了她那凶恶的父亲，她再也没有亲人了。除夕夜的夜晚，应该是和家人团聚的日此文来源于优@习@网，而这个小女孩却只能和飘飘然然的雪花，冰冷的墙壁做伴……当人们吃着香喷喷的年夜饭，沉静在和家人团聚的欢乐当中，他们却不知道，一个小女孩冻死在新年钟声敲响之前。
同是除夕夜，同是同龄孩此文来源于优@习@网，却有着不同的遭遇：我们在温暖的家里，她却在寒冷的.街道；我们吃着年夜饭，她却“享受”着冰冷的寒风；我们面对着亲切的家人，她却面对着路人的白眼……我们和她有着太多太多的差别。我们应该好好珍惜现在的好时光，好好学习，掌握更多本领，让贫困人都过上幸福的生活。
篇2：卖火柴的小女孩教学随笔
卖火柴的小女孩教学随笔
背景描述：
面对当今学生脆弱的心灵，我们应该充分发挥语文教学的人文性，挖掘教材的潜在的因素。
案例展示：
教学片段一：吸取教训，结合生活，熏陶感染学生的情感
《卖火柴的小女孩》一文，我觉得其中有一句描写出了学生的惯有想法，那就是小女孩没卖出一根火柴时，有家不敢回，认为“爸爸一定会打她，而且家里和街上一样冷。”很多教参书都认为小女孩的家里没温暖，有的学生干脆认为她爸太狠了，可是我觉得事实并非如此。
我教过两届学生都遇到过学生上午做错事，老师教育他，结果中午就没回家，害得老师、家长全出动找人，找了半天，找来学生一问才明白：原来学生只是认为老师可能会告状，即使老师没说，同学也会把这事转达给家长，那回家去家长一定会打他的，他一怕，就干脆不回家了。
学生仅仅是猜测，就作出如此轻率的决定，何况我从来不会“告状”，开家长会我也反复强调家长对六年级的学生尽量别体罚，可还是发生这让人意料不到的事，这跟小女孩的想法如出一辙！而我们怎能轻易作出判断小女孩的爸爸太狠？这完全是儿童心态真实的描写。
我们无法扣问安徒生，那小女孩是否与我的学生一样的原因而有家不敢回，虽说那个家似乎没什么好。但我们的教学的确应该与时俱进，关爱学生的精神家园。上课时，我把上两届的学生的故事告诉他们。（当然，我在说上两届学生还有一个目的，就是告诉孩子，你们没昏头，可别再出现上两届同学中出现的离家出走的傻事来！）课堂上，学生能颇有感触地说，家毕竟是爱的'港湾，哪怕家里那么冷，也比街上好，即使爸爸会打她，至少还有生的希望可是她错过了。为什么会这样？都是太饿了，饿昏头了，她太可怜了。这么引导孩子不仅不会背离文本，而且来个深层解读，学生能入情入境设身处地地理解同情小女孩了。
教学片段二：适时点拨，化繁为简，让教学贴近学生的心灵
例如，对于文中两个“幸福”的理解，资料出现的最多的理解为“小女孩只要活在这个世界上就只有寒冷、饥饿和痛苦，这是作者对小女孩悲惨遭遇鸣不平，对贫富悬殊的社会的强烈不满”等诸如此类的说法，学生对于如此复杂的说法，很容易得出小女孩生不如死了算的想法。
教学中，我设计了这样一个环节“如果小女孩这夜不会被冻死，第二天她会干什么？”让学生认识小女孩一定会坚强地活着，哪怕每天依然是饥寒交迫！可是回到书本，我们又会发现，连这也仅是我们的一个美丽的梦罢了！毕竟她死了，死在大年夜！多么悲惨的小女孩！这样把“美好的东西毁灭给人看”的悲剧，同情？愤懑？改变？种种想法交织，更容易撞击学生的心灵。再联系生活周围、世界上存在的各种现象，教育学生，引导学生去体验生活，关注生活，珍爱生命；去说，去想，去写；去珍惜今天，好好地活，好好地学。
上完这一课，我又去与学生在一起重温了《社会》课本关于安徒生那一板块，透过故事，我们更能理解安徒生创作的真正激情来源除了画，还有他那童年的不幸，进一步了解作者少年时的坚强与好学和那波折的成为作家的历程，使学生得到情感的升华。
从学生的习作和他们后来的行动中证实，我的这一课的引导是非常成功的。当然，学生再也不会出现动不动就出走的情况了。
教学片段三：捕捉契机，注重延续，引导学生尊重生命的价值。
教材中在《卖火柴的小女孩》的过后编排了《穷人》这一课。我们应注重课的延续，在教学中可以联系学生现有的知识水平和当今学生思想的实际，捕捉契机，从前一课《卖火柴的小女孩》一文中的富人冷漠与穷人之间宁可自己受苦也要帮助别人之间的对比中加强情感的体验。从学生的设计的“我的名言”可见一斑。如：
“帮别人不在于自己是否够条件，而在于自己是否愿意付出”；
“爱是一个口袋，往里装产生的是满足感，往外掏产生的是成就感”；
“爱和快乐都是一种感受，一个人被他人需要时，才能感受生命的价值；被有困难的人需要时，才能体验自己是多么伟大！”
总之，面对幼小脆弱的心灵，我们的教学，除了注重过程与方法上的引导，注重知识和技能的训练之外，还要捕捉契机，联系生活，注重情感、态度、价值观等的熏陶与感染，想方设法引导学生正确认识挫折、正确认识生命及生命的价值。在教学中抓住共性，挖掘个性，加强同一单元内同一册书乃至前后年级的各课的内在联系。
当然，以上是个人在文本的人文性层面的一点见解。教是为学服务的，所以，语文教学应该尊重学生的真实感受，只要是有益于学生的发展，我们都应该去做，大胆尝试，大胆改革创新，关爱学生的心灵，真正达到育人的目的。
篇3：卖火柴的小女孩读书心得
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生最有名的作品之一，是一个可悲可泣的童话故事。
故事讲述的是一个小女孩，因为家中贫穷，不得不在除夕夜这个全家团圆的开心夜晚光着脚到大街上去卖火柴。可是在这除夕夜里，大家都围着火炉在家庆祝，街上寥寥无几的人们也是赶着匆匆的脚步回家团圆，根本没有一个人买她的火柴。没有卖掉火柴，小女孩不敢回去，她害怕回家会遭到责骂。于是，她无奈地缩在一个角落中点燃了一根火柴，在微弱的火光中，她“看见”了温暖的火炉，有一只飘着香味的烤鹅向她走来，还有最爱她的奶奶对着她笑。她多么害怕手中的火柴灭了慈祥的奶奶就会不见，于是，她把所有的火柴都点燃了，她仿佛看见奶奶带着她飞到了一个没有寒冷、没有饥饿的地方。
每每看完这本书都会让我眼眶湿润，十分同情小女孩的可怜遭遇。比起小女孩，我们现在是多么幸福啊!在家时，我们可以呆在四季如春的空调房里，吃着美味佳肴，穿着锦衣华服，睡着舒服的大床;在学校，我们能坐在宽敞明亮的教室里畅游知识海洋和同学一起玩耍嬉戏。两者一比较，简直就是一个地狱，一个天堂啊!
小女孩实在太可怜了!寒冷的冬夜只能光着脚丫走在大街上，脚被冻的发紫还不敢回家，最终被冻死在大街上。我想，如果当时我能在她身边就好了，我一定会把我的零花钱都给她，让她买双新鞋子和新棉衣，再买些好吃的回家过除夕，而不是悲惨地冻死在大街上。
可现实不如我愿，当故事中说到“当一颗星星滑落”的时候，就预示着小女孩的生命结束了，我感觉到脸颊上有股热流划过，那一定是我心生悲痛和珍惜幸福的交错泪滴。我多么希望小女孩能把火柴照亮时看到的幻想都变成现实，希望她也能拥有一个和我们一样无忧无忧、自由自在、幸福美满的快乐童年!
读完这本书，我不禁沉思起来，小女孩的幻想对我来说都已是现实，既然我能生活在这么幸福的时代，就应该好好珍惜所拥有的一切，爱亲人、爱朋友、爱老师，好好学习报答老师和父母对我的辛勤付出，将来学业有成也做一名童话家扭转小女孩的悲惨人生。
篇4：卖火柴的小女孩读书心得
《卖火柴的小女孩》是一篇让人热泪盈眶，让人格外同情的故事，故事讲述一个卖火柴的小女孩。一个寒冷的冬天，漫天飞雪，一股股寂寞、可怜的寒风吹进一个小女孩被冰所封印的心里，那是一年的最后一天——大年夜，穷苦的小女孩瑟瑟发抖，虽然她穿了两双拖鞋，但是如此这般大的鞋子，对她丝毫没有保暖作用，飞速争夺似的马车与小男孩，冷酷无情地把她的鞋一只撞飞，一只捡走，在雪花之间的岁月真是无情啊!这是她最不幸的一天，她穿着破旧不堪的裙子在雪地一般的冰硬的地板上走着，冬天是那样的寒冷，冷得就如一把无情残酷的冷剑，神不知鬼不觉的刺痛着小女孩的胸口，消散了温暖、幸福与快乐，只留下了冷、饿和孤独的交错，她边走边打着哆嗦，两双小脚早已变成红一块绿一块的颜色，片片雪花渐渐的落满在小女孩淡黄色的头发上，那看起来很美丽，但其实是雪花的一种无形的讽刺，讽刺着穷困的生活!尽管有多么的漂亮，她也顾不得，在寒冷的季节却没有一个人买她的火柴，也没有一个人给她一分钱，要知道她两手空空没有一分钱的回到家里，会被她那毫不留情的爸爸痛打一顿，况且她们的房子有很多道巨大的裂缝，只有一个屋顶可以挡雪，但是她仍然想回到温暖的火炉旁，现在，哪怕一根小小的火柴对她都是有好处的。这时一根火柴被点燃了，一个用青铜所做的大火炉出现在小女孩的面前，四周被火光照亮了，温暖赶走了寒冷，当小女孩想让自己的脚温暖一下的时候，火炉却消失得无影无踪，火柴灭了，黑暗中孤独寒冷的小女孩点亮一根又一根火柴，她希望有一只朝她大摇大摆走来的烤鹅，希望有像萤火虫一样的星星挂在圣诞树上出现在她面前，但是她的希望全都落空了，在她的眼前是一片凄凉的“嘲笑声”，她最后点燃了一把火柴，火柴的光瞬间照亮了小女孩，她想到：“我最可亲的奶奶曾经告诉我天上的一颗星星落下，就有人要离去了!”火柴闪烁着，小女孩默默的说道：“我知道火柴灭了您就会消失，就像那暖和和的火炉，那香喷喷的烤鸭和那极美丽的圣诞树一样。”
我觉得当时的社会现象真是残酷无情啊!如果我能穿越时空，我会到她的身边给她食物，买她的火柴，还会教她知识与本领，让她不会挨饿受冻，并凭着自己的本事生存，俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”
篇5：卖火柴的小女孩读书心得
《卖火柴的小女孩》主要讲了一个小女孩在寒冷的圣诞夜里，因为没有卖出去一根火柴，不敢回家，最后被冻死在大街上的故事。
读着这个故事的时候，我仿佛看到了卖火柴的小女孩蜷缩在大街旁，冻得瑟瑟发抖，眼神里充满了孤独和无助。从她身旁走过了很多人，但是却没有一个人愿意买一盒她手中的火柴。小女孩一次又一次的.划燃自己手中的火柴，得到的，却不过是一个个破灭的美梦……
与卖火柴的小女孩比起来，我们的生活是多么的幸福!爸爸妈妈关心我们，老师爱护我们。可是卖火柴的小女孩呢?她的结局是那样悲惨!我真想来到小女孩身旁，用一根星星魔法棒给她变出棉衣、棉袜，让她穿的暖暖和和的，并把她带到我们家，和我一起围着美丽的圣诞树跳舞、唱歌，并给她圣诞礼物，和她一起吃香喷喷的烤鹅。
“小女孩蜷缩在角落了，冷的瑟瑟发抖，却没有人给她一些吃的东西，或者买一盒她手中的火柴。”读到这里，我心中充满着愤怒，为什么卖火柴的小女孩流落街头，而那些有钱的富人们却在家里花天酒地?我多想把有钱人家里的钱都取出来分给那些穷人们!
如果小女孩生活在我们身边，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴的去上学，坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课;在大年里她一定能和爸爸妈妈一起吃着团圆饭;如如果她生长在我们身边，她一定会对祖国的繁荣富强感到自豪;如果……
看了这篇文章，我会更加珍惜现在的幸福生活，同时也希望大家珍惜自己幸福生活的同时，能向我们身边需要帮助的人们伸出我们的援助之手!
篇6：卖火柴的小女孩读书心得
我喜欢看《安徒生童话》，其中“卖火柴的小女孩”这个故事让我难以忘怀。每次看完之后，我的心情都久久不能平静。
在除夕夜里，大雪纷飞，小女孩赤着双脚，穿着单薄的衣服，在大街上卖火柴。但是，却没有一个人买她的火柴。小女孩又冷又饿，她点燃了五根火柴，看见了大大的壁炉、肥肥的烧鸡、高大的圣诞树和慈祥的奶奶。最后，她被冻死在偏僻的墙角。
看完这个故事，泪水又一次模糊了我的双眼。除夕夜本来是家人团聚的日子，大家都在开心地吃着团圆饭，而小女孩却在街上卖火柴，还被无情的大雪冻死了，她真是个可怜的孩子!小女孩，希望你和慈祥的奶奶在天国里没有饥饿，没有寒冷，没有悲伤，能过上幸福的生活。
和小女孩比起来，我是多么幸福啊!从小到大，爸爸妈妈对我呵护备至。每天吃着妈妈做的香甜可口的饭菜，穿着漂亮干净的衣服，睡在温暖舒适的床上。在学校里，老师教我读书识字，还可以和同学们一起学习、游戏。我的童年是多么快乐啊!
我要珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，做一个知恩、感恩的人。
篇7：《卖火柴的小女孩》读书心得精选
前几天，我学习了一篇让人深切同情穷苦人民的遭遇的文章——[卖火柴的小女孩。文章的主要资料是：一个卖火柴的小女孩，大年夜里冻死街头。
当我读到“她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸必须会打她的”时，我感受到小女孩的父亲十分狠心：大年夜里，不但要她在冰天雪地的大街上卖火柴，并且她卖不掉一跟火柴就打她，真是惨不忍睹啊!同时感受到当时的黑暗社会的不公平：过年过节时，富裕的人民就能够高高兴兴地聚在一齐，而贫苦的人民却要饿死、冻死街头，反差相当之悬殊。
又当我读到“它们俩在光明和欢乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去”时，我感受到小女孩十分可怜，因为她只要生活在这个世界上，就仅有寒冷，仅有饥饿，仅有痛苦。她很渴求欢乐，渴求关心，渴求幸福，但在这人剥削人的社会里是不可能实现的，除非她离开了这个世界，到了另一个世界上生活，才能实现她所有的渴求。
小女孩。如果你来到了我们中国，我必须热情接待你，必须会给很多好玩、好吃的东西你，绝不会让你在大年夜里，还要到街上卖火柴，也不会让你忍饥挨饿，睡也睡不好。我更期望能够和你一齐学习，一齐吃饭，一齐玩耍……总之，有福就一齐同享，有难也一齐解决，你说好不好?但可惜的是，你已死去了，在大年夜里冻死了。虽然，我与你素不相识，但我却十分同情和可怜你，期望小女孩你在天堂上能安息，不要再担心那些穷苦的人民了，或者几天后，世界上再也没有乞丐，再也没有穷人了。
为了避免再有第二个这样的人——在大年夜里冻死街头，我们都伸出援助之手，让这个世界上的穷人都消失吧!
《卖火柴的小女孩》
篇8：卖火柴的小女孩读书心得
这篇童话主要讲的是一个小女孩在大年夜里还要在街头卖火柴，要是有一位好心人买了她的一跟火柴，也不会冻死在街头，在她临死前，怀着四个美好的愿望离开了。这也许是一种解脱，只有在另一个世界里，才会更幸福吧!
读了这篇童话，我哭了，痛恨那个残忍的社会。想起我现在的生活，觉得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼爱与呵护;在我的生活中，真是一点也没有烦恼。在圣诞节的夜晚，那些富人们都兴高采烈得聚在家里欢度节日。有的围绕着圣诞树唱歌跳舞，有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜，有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里，嬉笑撒娇。在欢度佳节的夜晚，又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢?可那个穷苦的小女孩，她光着头，穿着破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在说：谁买我的火柴，请买我的火柴吧……。难道她不想在家里过节吗?难道她不想得到幸福吗?说实在的，她太想了，但是她却做不到。因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活，她的命运实在是太悲惨了。
篇9：卖火柴的小女孩读书心得
这个故事出自丹麦作家安徒生的手笔，故事讲述了在一个大雪纷飞的平安夜，小女孩光着脚丫在大街上卖火柴，可是没有一个人来买，可怜的小女孩因为怕爸爸打她而不敢回家，于是她就躲在一个角落里，她在饥饿和寒冷的双重压迫下离开了这个美丽的世界。
令我感动的是小女孩三次檫火柴：第一次檫亮火柴，她看到了暖和的大火炉，我可以看出她很寒冷，渴望得到一些温暖;第二次檫亮火柴，她看到的是一只香喷喷的烤鹅，从这里我感受到她非常饥饿;第三次檫亮火柴，她看到了已经过世的奶奶，这次我感受到她非常需要关爱……
通过这个童话故事，我知道了生活的艰辛，假如那个小女孩来到我们当中，我们应该把最好的东西拿出来，与她一起分享，让她从饥饿和寒冷的阴影中走出来，让她和我们一样，拥有一个健康、快乐、幸福的童年。
卖火柴的小女孩读书心得
篇10：《卖火柴的小女孩》读书感想
小时候我读过一篇童话故事，名叫《卖火柴的小女孩》。故事的大致内容是这样的：一个小女孩儿在大年夜里赤脚卖火柴，当天夜里还下着大雪，行人都穿着厚厚的棉衣，行色匆匆，而这个《卖火柴的小女孩》只穿着薄薄的单衣，最后冻死在墙角里。多么可怜的小姑娘!冻死在大年夜里是多么让人心痛啊!
想想卖火柴的小女孩儿，再看看自己的生活，我感到非常幸福，但也很惭愧。大年夜里，我们一家人都围成一桌，品尝着丰盛的年夜饭，看着央视的春节联欢会，其乐融融的，爸爸妈妈还给我压岁钱，我们是多么的幸福啊!可有时我们却感受不到今天的幸福生活。
有一次，我嫌妈妈做的饭不好吃，想把饭倒掉，可是一想到《卖火柴的小女孩》我就赶紧把饭吃完，一点儿也没浪费，妈妈夸我懂事了!其实是《卖火柴的小女孩》的遭遇教育了我。
我们今天的幸福生活，是父母用艰苦的劳动给我们创造的，我们要珍惜现在的美好生活，好好学习，用优异的成绩报答父母。用丰富的知识，把祖国建设的美丽，强大，富饶。
篇11：卖火柴的小女孩的读书心得体会
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天―-大年夜。在这又冷又黑的晚上，一根没点着的小火柴在街上滚着。
小火柴没穿什么衣服(包装)，他的篮子里兜着许多小女孩，手里还拿着一个小女孩。这一整天，谁也没买过他个小女孩，谁也没给过他一个钱。
可怜的小火柴!他又冷又饿，他哆哆嗦嗦地向前滚。雪花落在他乌黑的身体(火柴棒)上。
他在一座房子的墙角里躺下来，蜷着腿缩成一团。他觉得更冷了。他不敢回家，因为他没卖掉一个小女孩，没挣到一个钱，大火柴(爸爸)一定会打他的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但是风还是可以灌进来。
他几乎冻僵了。啊，哪怕一个小小的女孩，对他也是有好处的!他敢从成群的小女孩里拿出一个，然后牺牲自己，来使小女孩们燃烧起来吗，继承自己的火焰吗?经过一番思想斗争后，他终于点燃了自己。哧!他自己燃起来了，冒出火焰来了!他把身体拢在小女孩们身上。多么明亮的火焰啊。这是一道奇异的火光!小女孩们觉得自己好热，便大哭起来，不一会小火柴看了小女孩们身上熊熊的烈火，蜷缩成一个半圆死了。然而，小火柴希望继承他火焰的小女孩们身上的火焰不一会也灭了，小女孩们也都在大年夜死在了街头!
每次读《卖火柴的小女孩》这个故事的时候，我都禁不住热泪盈眶。别人在欢度平安夜时，卖火柴的小女孩却是那样无助可怜。过路的人压根就没买她的火柴，她绝望地呼喊着疼爱他的祖母，最后凄惨的冻死在墙角里。临死，她渴望的一切确实能在梦中拥有，她的生命在梦境中得到解脱。我的心久久不能平静，多么希望小女孩能够像我们一样。相比之下，我的童年是那么幸福。小女孩想得到的，我都有，我过着衣食无忧的生活。逢年过节，爸爸妈妈给我买新衣服;平时，可以吃上香喷喷的饭菜;有家人无微不至的关怀;可以在校园学习文化知识，和同学玩耍嬉戏……小女孩却由于饥寒交迫而死了。
我都么希望小女孩来到我家，相信我们一定会相处得很好。小女孩和我一起背着书包高高兴兴地上学，妈妈也疼爱她。虽然我家不是很富有，但我们家很温馨。我拥有爸爸妈妈的爱，在学校有老师和同学的关心。
我们应该学会珍惜，珍惜今天的幸福生活，珍惜我们身边所拥有的美好。我的心在跳动着，澎湃着，充满了激情，充满了对更加美好的未来的憧憬……
篇12：卖火柴的小女孩的读书心得体会
自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后，我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。
这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，几次擦燃了火柴，看到了她从来没有看到过的景象，但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。
她多么的可怜，我非常同情她，如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。想想她多么的饿，几天没有吃一顿饱饭了，还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。是那样冷的天，在寒冷又饥饿的情况下卖火柴。
但是我没有她那样的能耐，我们如果一天不吃饭就饿的慌，那样的冷，我们根本就还没出门，就不敢出去了。想像小女孩那样还要饿几天，我们跟本做不到，如果是我们的话就要哭天喊地了。她在饿的时候，我们正吃着香喷喷的食物，美味可口。
小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴，是那样的单薄的衣服，风一直灌入她的身体，身体冻得像一块冰。还要走路，在那样厚的积雪里走，脚丫都不能动了。
我们呢，穿着崭新的衣服，鲜艳亮丽，厚厚的，多么的暖和。还有新的鞋子，暖得脚很舒服。
我们怎么与小女孩比啊，她没有鞋子、衣服，甚至没有得吃一顿饱饭。我们多么的幸福，小女孩多么的可怜，我们随手可得的东西她却想得到，是比登天还难。
我非常佩服那位卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。她什么都会做。我们比她幸福多少倍啊，这篇故事让我懂得幸福是来之不易的，我们应该好好珍惜，现在的幸福果实是先辈们用鲜血换来的，卖火柴的小女孩虽然在这样的生活环境，但是她仍旧珍惜最后的几根火柴给他带来的温暖和幸福。更何况我们现在的生活环境，更值得我们珍惜。
[卖火柴的小女孩的读书心得体会]
篇13：卖火柴的小女孩读书心得
《卖火柴的小女孩》这个故事讲得是一个小女孩的妈妈死去了。爸爸却对她越来越不好了，小女孩只好出去卖火柴，但是，一整天都没有人给过她一个铜板，她又冷又饿。她找了一个角落坐了下来，点了一根火柴，她看见了一个火炉，她正要去暖暖手，忽然，火柴灭了，火炉不见了。她又点燃一根火柴，她看见了一桌子美味的食物，她正想去吃一只烤鹅，火柴又灭了。她又点燃一根火柴，这次她看见了自己慈祥的奶奶，她害怕奶奶又消失在她的面前，她赶紧一根又一根点燃了她所有的火柴。她扑进奶奶的怀里，跟着奶奶飞向那没有饥饿没有寒冷的天国……而这一天，恰好是除夕之夜，有钱人家的孩子正围着温暖的火炉与家人一起吃着香喷喷的团圆饭。
我看到了小女孩生活在这旧社会里，小女孩她只有寒冷、只有饥饿、只有孤独，难道这世界上真的很残忍，小女孩的命就这么不值么?难道就不能容忍这一条生命，不能容忍这一个人吗?
小女孩是多么的可怜，连她的父亲都打他，而且连过路的人也不理会她，所以小女孩只能用火柴来得到温暖，她一共点燃了五次火柴，她是在幻想中看到的，第一次是她看见了温暖的火炉，第二次看见又香又好吃的烤鹅 ，第三次看见了美丽的圣诞树，第四。五次看到了她思念和慈祥的奶奶。在幻想中小女孩的奶奶好像真的来到了他的身边，她牵着小女孩的手，小女孩感觉自己飞了起来，在光明中越飞越高，飞到了那没有饥饿，没有寒冷，没有孤独的天堂。
小女孩死在了墙角，她静静的躺在那，嘴上还露出一丝甜蜜的笑容。人们都叹息着，可谁都不知道小女孩是多么的幸福。
读完故事，我觉得小女孩非常可怜，她失去了疼爱自己的妈妈和奶奶，唯一的亲人爸爸又脾气不好。没有亲人的关爱，没有好心人的帮助，只能孤苦伶仃地冻死在除夕的大街上。
我读完后，发现小女孩是多么的不容易，这让我想起了自己的生活。我有一个美满的家庭。爸爸疼我，妈妈爱我，我不愁吃不愁穿，更不要像小女孩一样到大街上卖东西赚钱，自己还有零花钱呢!在学校，老师关心我，同学们帮助我，我的生活多么快乐啊!我在想，我要珍惜现在，好好学习，把握现在的每分每秒。我要珍惜这美好的生活，要珍惜身边所有的爱，也要去爱身边的人，让世界成为一个爱的世界!
卖火柴的小女孩读书心得万能
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向幸福中去。”这是《卖火柴的小女孩》中的一段话，使我感触很深。幸福是什么?幸福是爸爸妈妈给的新衣服，幸福是爷爷奶奶的百般疼爱，幸福是哥哥姐姐给的糖果。这幸福在我们眼中最平常不过了，可是卖火柴的小女孩却连这简单的幸福也无法得到。
小女孩家十分穷。穷得连屋顶都是草和破布做的，甚至连风都可以灌进来，雨可以漏进来;她们家没有厚厚的棉衣，没有漂亮的鞋子，穿的只是一件又薄又烂的破衬衣，围裙也是旧的;她的爸爸妈妈想必日夜都在工作，她只好出来靠卖火柴挣钱，尽管如此，她们家还是很穷。从文章的字里行间中还透露了小女孩很饥饿、很痛苦，她渴望幸福，渴望食物，渴望温暖，渴望被人疼爱。
仔细想想我们现在的生活，虽然不能说是绝对的富裕，但至少可以满足个人的要求。我们住在小区里，有的甚至住着高层写字楼，这样的房子小女孩一定也想住吧。房子内部结构好，很舒适，家具、生活用品样样齐全，冬暖夏凉，小女孩家也许只有简单的床和桌子，冬天常常受到狂风的侵袭，夏天受到太阳的照射。我们身上穿的都是名牌的漂亮衣服，穿的也是舒适的名牌鞋子，小女孩穿得破破烂烂的，脚上是一双很大的拖鞋。我们每天都在学校里快乐地读书，小女孩在大冬天还要出来卖火柴。
小女孩多么痛苦不堪啊，而我们和她相比实在太幸福了。可我们的无知促使我们不停地向爸爸妈妈要这个要那个，只知道又比自己家还要富裕的家庭，却不知道有更多穷苦的家庭靠着微薄的工资一次次在艰难中挨过来了。我们只想到自己的幸福，没有考虑到别人的痛苦，要知道现在的幸福都是革命时期的烈士们开创的，有时我们的爸爸妈妈奋斗，使之更加幸福的啊!
我们要珍惜现在来之不易的幸福生活，把不必要的开支省下来，捐给那些贫困家庭，让他们的孩子也能上学，也能过上和我们一样的生活，让我们的幸福传递到他们那去，让他们感受到幸福，我们可不能再身在福中不知福了，珍惜现在的幸福。让普天之下的孩子都拥有、享受幸福吧!
篇14：《卖火柴的小女孩》读书心得
在本星期，同学们学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，它的作者是安徒生，读了这篇故事我感悟到了许多许多。
《卖火柴的小女孩》这篇童话故事首先写在大年夜，天下着雪，一个小女孩在街头上卖火柴，她又饥又饿，在街头瑟瑟抖。接着写小女孩5次擦燃火柴，眼前产生了一次次的美好的幻觉，这表现了小女孩对美好生活的渴望、憧憬和无比的向往。小女孩第一次擦燃火柴，她的幻想是坐在一个属于她自己的大火炉前面;第二次擦燃火柴，她的幻想是看到了烤鹅;第三次擦燃火柴，她的幻想是看到了一棵装扮得十分美丽圣诞树;第四次擦燃几根火的幻想是面前出现了唯一疼爱她的奶奶，她似乎看到她奶奶在向她微笑、向她招手;最后一次她擦燃整把火柴，为的是能够留住唯一疼爱她的奶奶。这一回她慈祥奶奶把她紧紧地抱在怀里飞走了，飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的安祥的极乐世界去了。最后写这位可怜的小女孩在大年夜冻死在街头。揭示了资本主义社会的罪恶，控诉了万恶的资本主义制度，表达了作者对贫苦人民的深切同情。
篇15： 《卖火柴的小女孩》读书心得
我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话之后，发现小女孩是个贫苦、弱小、无助的人，让人对她充满怜悯和同情。
在大雪狂舞，滴水成冰的夜晚，在昏暗的夜色中走着一个贫穷的小女孩，她艰难的挪动没着步子，她的鞋是如此大，为了躲避飞快的车子，丢掉了一只鞋子，另一只鞋却被小男孩捡到，哎!真可惜，在这麽冷的夜晚，为什么就没有给她一个铜板，可怜的小姑娘，让饥饿与寒冷时她愁眉苦脸，看见别人在家里就越想回家。可她不敢回家。因为她一根火柴也没有卖掉，爸爸会打她的。
她每点一根火柴会出现一些美好的事物。小女孩看到了光明的火焰，感到无比的温暖;看到香喷喷的饭菜;看到盼望已久的圣诞树;一个温暖的火炉，一顿丰富的晚餐;一件精美的礼物就可以使它满足，感受到幸福，觉得无比快乐!
我们现在生活可谓幸福。有家长的疼爱，有老师的教导，有同学的帮助。生活无忧，衣食不愁。相比可怜的卖货才的小女孩，我们还有甚么理由不去珍惜这麽好的生活条件，这麽好的学习环境呢?
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