【导语】“巫婆理发否”通过精心收集，向本站投稿了8篇政策建议书格式说明，下面就是小编给大家带来的政策建议书格式说明，希望能帮助到大家!
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篇1：政策建议书格式说明
政策建议书格式说明
篇一：政策建议书格式
项目建议书(又称立项申请)是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。对于大中型项目，有的工艺技术复杂，涉及面广，协调量大的项目，还要编制可行性研究报告，作为项目建议书的主要附件之一。项目建议书是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据，涉及利用外资的项目，在项目建议书批准后，方可开展对外工作。
一、项目建议书的主要内容应包括:
(1)项目提出的必要性和依据;
(2)产品方案，拟建规模和建设地点的初步设想;
(3)资源情况、建设条件、协作关系和设备技术引进国别、厂商的初步分析;
(4)投资估算、资金筹措及还贷方案设想;
(5)项目的进度安排;
(6)经济效果和社会效益的初步估计，包括初步的财务评价和国民经济评价;
(7)环境影响的初步评价，包括治理“三废”措施、生态环境影响的分析;
(8)结论;
(9)附件。
二、项目建议书的编报要求:根据现行规定，建设项目是指一个总体设计或初步设计范围内，由一个或几个单位工程
组成，经济上统一核算，行政上实行统一管理的建设单位。因此，凡在一个总体设计或初步
设计范围内经济上统一核算的主体工程、配套工程及附属设施，应编制统一的项目建议书;
在一个总体设计范围内，经济上独立核算的各工程项目，应分别编制项目建议书;在一个总体
设计范围内的分期建设工程项目，也应分别编制项目建议书。
三、项目建议书的审批权限:项目建议书要按现行的管理体制、隶属关系，分级审批。原则上，按隶属关系，经主管
部门提出意见，再由主观部门上报，或与综合部门联合上报，或分别上报。 投资总额3000万元以下（不含3000万元）的县（区）政府投资项目，其项目建议书由县（区）政府投资主管部门审批；3000－5000万元（不含5000万元）的政府投资项目，由市政府投资主管部门审批；5000万元以上的.项目报省政府投资主管部门审批。
四 项目建议书批准后的主要工作: 确定项目建设的机构、人员、法人代表、法定代表人。选定建设地址，申请规划设计
条件，做规划设计方案。落实筹措资金方案。 落实供水、供电、供气、供热、雨污水排放、电信等市政公用设施配套方案。 落实主要原材料、燃料的供应。落实环保、劳保、卫生防疫、节能、消防措施。外商投资企业申请企业名称预登记。进行详细的市场调查分析。编制可行性研究报告。项目建议书的编报程序是:项目建议书由政府部门、全国性专业公司以及现有企事业单位或新组成的项目法人提出。其中，跨地区、跨行业的建设项目以及对国计民生有重大影响的项目、国内合资建设项目，应由有关部门和地区联合提出;中外合资、合作经营项目，在中外投资者达成意向性协议书后，再根据国内有关投资政策、产业政策编制项目建议书;大中型和限额以上拟建项目上报项目建议书时，应附初步可行性研究报告。初步可行性研究报告由有资格的设计单位或工程咨询公司编制。深度要求编辑
1、关于投资建设必要性和依据
1）阐明拟建项目提出的背景、拟建地点，提出或出具与项目有关的长远规划或行业、地区规划资料，说明项目建设的必要性；
2）对改扩建项目要说明现有企业的情况；
3）对于引进技术和设备的项目，还要说明国内外技术的差距与概况以及进口的理由，工艺流程和生产条件的概要等。
2、关于产品方案、拟建项目规模和建设地点的初步设想。
1）产品的市场预测，包括国内外同类产品的生产能力、销售情况分析和预测、产品销售方向和销售价格的初步分析等。
2）说明（初步确定）产品的年产值，一次建成规模和分期建设的设想（改扩建项目还需说明原有生产情况机条件），以及对拟建项目规模经济合理性的评价；
3）产品方案设想，包括主要产品和副产品的规模、质量标准等。
4）建设地点论证，分析项目拟建地点的自然条件和社会条件，论证建设地点是否符合地区布局的要求；
3、关于资源、交通运输以及其他建设条件和协作关系的初步分析
1）拟利用的资源供应的可行性和可靠性；
2）主要协作条件情况、项目拟建地点水电及其他公用设施、地方材料的供应情况分析；
3）对于技术引进和设备进口项目应说明主要原材料、电力、燃料、交通运输、协作配套等方面的要求，以及所已具备的条件和资源落实情况；
4、关于主要工艺技术方案的设想。
1）主要生产技术和工艺。如拟引进国外技术、应说明引进的国别以及国内技术与之相比存在的差距，技术来源、技术鉴定及转让等情况；
2）主要专用设备来源。如拟采用国外设备，应说明引进理由以及拟引进设备的国外厂商的概况。
5、关于投资估算和资金筹措的设想。 投资估算根据掌握数据的情况，可进行详细估算，也可以按单位生产能力或类似企业情况进行估算或匡算。投资估算中应包括建设期利息、投资方向调节税和考虑一定时期内的涨价影响因素（即涨价预备金），流动资金可参考同类企业条件及利率，说明偿还方式、测算偿还能力。对于技术引进和设备进口项目应估算项目的外汇总用汇额以及其用途，外汇的资金来源与偿还方式，以及国内费用的估算和来源。
6、关于项目建设进度的安排
1）建设前期工作的安排，应包括涉外项目的询价、考察、谈判、设计等。
2）项目建设需要的时间和生产经营时间。
7、关于经济效益和社会效益的初步估算（可能的话应含有初步的财务分析和国民经济分析的内容）
1）计算项目全部投资的内部收益率、贷款偿还期等指标以及其他必要的指标，进行盈利能力、偿还能力初步分析
2）项目的社会效益和社会影响的初步分析。
8、有关的初步结论和建议 对于技术引进和设备进口的项目建议书，还应有邀请外国厂商来华进行技术交流的计划、出国考察计划、以及可行性分析工作的计划（如聘请外国专家指导或委托咨询的计划）等附件
篇2：教育政策建议书
近日，长江教育研究院发布《2017教育政策建议书》。建议书认为，我国教育改革进入“深水区”，改革是发展的强大动力，“十三五”时期教育发展和质量提高，必须始终瞄准全面建成小康社会的目标要求，必须加快教育制度创新，全面提升教育治理水平。
根据教育制度创新的内在逻辑，建议书提出10点建议。
第一，学校制度改革：认真总结学制改革经验教训，坚持民主集中的原则，积极稳妥地推进学制改革。
第二，教育管理体制创新：坚持教育放、管、服改革，实施教育管、评、办分离，构建政府、学校、社会之间的新型关系。
第三，教育法律制度创新：建立教育立法与修法全国人大首席治理制，出台教育立法的治理标准和程序，健全学校章程和规章制度，为教育治理体系和治理能力现代化提供坚实的法治基础。
第四，教育督导制度创新：建立强化领导负责的多部门协调机制和教育“督政”常态化机制，为教育治理体系和治理能力现代化提供坚强的领导支撑。
第五，教育人事制度创新：建立独立的'教育公务员(课程)制度，完善乡村教师荣誉制度配套措施，为教育治理体系和治理能力现代化提供强有力的人才支撑。
第六，教育质量评价制度创新：加快制定教育质量国家标准，建立健全国家教育质量标准体系，充分发挥教育质量评价的导向性作用、评价性作用、监测性作用，提升教育治理现代化水平。
第七，教育决策咨询制度创新：创新体制机制，建设中国特色新型教育智库，为教育治理能力和治理体系现代化提供智力支持。
第八，义务教育制度创新：统筹推进城乡义务教育一体化，实现城乡义务教育均衡优质发展。
第九，继续教育制度创新：建立国家资格框架制度，实施“学分银行”等个人学分累积与转换制度，构建符合我国基本国情的学习型社会。
第十，办学体制创新：对民办学校实行分类管理，并建立民办学校法人制度，促进和规范我国民办教育发展。
篇3：教育政策建议书
“以五大发展理念为指南，以创新为动力，加快教育现代化步伐”，昨日，2016北京·长江教育论坛在京举行，省人大常委会副主任、长江教育研究院院长周洪宇出席论坛并发布《教育政策建议书》。
周洪宇对国家教育事业发展“十三五”规划提出了十条建议：逐步实行高中阶段教育免费，适时延长义务教育年限;实行义务教育学生“免费午餐计划”，全面提高学生身体素质;实施“0-6岁启明星免费阅读行动”，为促进人的全面发展终身发展奠基;推进教育精准扶贫，打好政策“组合拳”，为实现全面脱贫目标奠定基础;优化高等教育结构，实施分类发展，引导高校在不同层次、不同领域办出特色，争创一流，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平;深入推进政府职能转变，全面依法治教，加快推进教育治理体系和治理能力现代化;适应国家区域发展新战略，促进区域教育合作，建立长江经济带国家教育综合改革试验区和京津冀教育一体化改革试验区，实施“一带一路”国家来华留学生规模倍增计划;逐步建立起由总量保障到标准保障的教育投入稳定增长体制，为建设人力资源强国提供物质基础;大力推进智慧教育，全面提升教育信息化应用水平;加大全社会教育资源统筹力度，加快推进学习型社会建设。
篇4：政策建议书基本格式
(1)项目提出的必要性和依据;
(2)产品方案，拟建规模和建设地点的初步设想;
(3)资源情况、建设条件、协作关系和设备技术引进国别、厂商的初步分析;
(4)投资估算、资金筹措及还贷方案设想;
(5)项目的进度安排;
(6)经济效果和社会效益的初步估计，包括初步的财务评价和国民经济评价;
(7)环境影响的初步评价，包括治理“三废”措施、生态环境影响的分析;
(8)结论;
(9)附件。
篇5：教育政策建议书
教育政策建议书（最新）
由长江教育研究院主办、人民教育出版社承办、华中师范大学教育信息化协同创新中心协办的.“20北京·长江教育论坛”在北京举行，省人大常委会副主任、长江教育研究院院长周洪宇出席并讲话。
论坛上，周洪宇发布了“2015年长江教育研究院教育政策建议书”，主题为“关于加强教育法治，全面推进依法治教，保障教育改革发展的建议”，具体包括：
一是提高各级领导干部对教育法治的思想认识，
二是加快教育立法进程，
三是完善教育立法机制，
四是完善教育行政执法与教育司法衔接机制，
五是完善教育法律救济制度，
六是加强教育行政执法，
七是完善教育执法监督体系，
八是全面推进依法治校，
九是加强教育法治队伍建设，
十是增强全民教育法治观念。
《中国教育黄皮书》(2015)、《长江教育论丛》和《中国好教师》等图书在此次论坛上举行首发式。著名教育家顾明远、陶西平、谈松华等与会专家学者认为，法治中国建设迫切需要加快教育法治建设，完善中国特色社会主义教育法律法规，从依法治教中找寻教育改革的动力。
篇6：教育政策建议书
2017教育政策建议书
近日，长江教育研究院发布《2017教育政策建议书》。建议书认为，我国教育改革进入“深水区”，改革是发展的强大动力，“十三五”时期教育发展和质量提高，必须始终瞄准全面建成小康社会的目标要求，必须加快教育制度创新，全面提升教育治理水平。
根据教育制度创新的内在逻辑，建议书提出10点建议。
第一，学校制度改革：认真总结学制改革经验教训，坚持民主集中的`原则，积极稳妥地推进学制改革。
第二，教育管理体制创新：坚持教育放、管、服改革，实施教育管、评、办分离，构建政府、学校、社会之间的新型关系。
第三，教育法律制度创新：建立教育立法与修法全国人大首席治理制，出台教育立法的治理标准和程序，健全学校章程和规章制度，为教育治理体系和治理能力现代化提供坚实的法治基础。
第四，教育督导制度创新：建立强化领导负责的多部门协调机制和教育“督政”常态化机制，为教育治理体系和治理能力现代化提供坚强的领导支撑。
第五，教育人事制度创新：建立独立的教育公务员制度，完善乡村教师荣誉制度配套措施，为教育治理体系和治理能力现代化提供强有力的人才支撑。
第六，教育质量评价制度创新：加快制定教育质量国家标准，建立健全国家教育质量标准体系，充分发挥教育质量评价的导向性作用、评价性作用、监测性作用，提升教育治理现代化水平。
第七，教育决策咨询制度创新：创新体制机制，建设中国特色新型教育智库，为教育治理能力和治理体系现代化提供智力支持。
第八，义务教育制度创新：统筹推进城乡义务教育一体化，实现城乡义务教育均衡优质发展。
第九，继续教育制度创新：建立国家资格框架制度，实施“学分银行”等个人学分累积与转换制度，构建符合我国基本国情的学习型社会。
第十，办学体制创新：对民办学校实行分类管理，并建立民办学校法人制度，促进和规范我国民办教育发展。
篇7：加拿大签证政策调整说明
2015加拿大签证政策调整说明
1、加拿大移民局只会签发学习许可给认证教育机构的学生
6月1号之后申请学签必须递交 加拿大移民局 认证学校的录取通知书（Designated Learning Institution）。此列表移民局会在6月1日开始实施。学生如若递交非此列表上学校录取通知书，移民局将不签发学签。
2、留学生获签后须注册入读
根据加拿大现行法规，申请人只需证明有在加拿大求学的打算，就能申请学习签证。新政明确规定，学生只有在被政府认可的'学校就读，才能获得学习签证。并且，获签后必须注册入读并在加拿大完成学业。否则，可能将被驱逐出境。
新政优化了留学群体，把教育机会给想踏踏实实在加拿大读书的学生，同时也规范了留学市场，让政府对选择留学生群体时更加明确。记者从新政看到，新政对申请人真实的求学目的尤为看重，旨在清除那些以留学为名“混”在加拿大的学生。
3、必须在政府认可的学校就读，非认证学校的在读生将拥有三年缓期，暂时不受影响
如果学生在6月1日之前已获得学签（Study Permit），但该校为非认证学校；移民局仍然认可学生在该校的学习经历，直到6月1日（新政对已入读非认证学校学生延缓三年执行）。“真正以求学为目的的学生完全无需为签证调整而担忧，新政更加有利于希望在加拿大长期发展的学生。”业内人士提醒广大准留学生，在择校方面要更加谨慎，务必要选择加拿大政府认可的学校，否则将会遭到拒签。“政府认可的学校并非仅限于公立学校，具体的名单官方将延后发布。”
在加拿大中国留学生经常被两个重要文件所困扰：一是“签证”，二是“学习许可”。记者了解到，有些同学未及时办理“学习许可”延期，导致失去了在加留学的合法身份，产生不必要的麻烦，严重影响了正常的学习和生活。
4、学生更换学校必须在认证学校范围内更换，并且需要及时通知移民局（CIC）
6月1号新政执行后，如若学生要更换学校，其更换学校选择范围仅限于加拿大移民认证学校范围内，并且学生需要通过自己CIC账户联系移民局，通知移民局自己学校的更换。
5、关于“校外工签”
新政实施后，加拿大留学学生不在需要申请校外工签便可打工，但必须持有效学习签证，并且需要满足过去一年在认可院校专业全职学习至少半年以上。（ESL在读生不可持学签打工）。如若符合要求学生需要去Service Canada申请工卡号SIN，不需要在申请off-campus work permit.
6、第一次留学签证申请可在加拿大境内递交（有条件限制）
小学中学学生，可在加拿大境内递交留学签证申请，不需再离境申请。交换学生或短期学习学生，可在加拿大境内递交加拿大留学签证申请如果持有加拿大移民局认证学校录取信。不需要在离境递交申请。
以上是加拿大留学签证政策调整的5个变化，希望能对有意申请加拿大留学的中国学生有所帮助。如有更多加拿大留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
篇8：城乡住民根基养老保险政策说明
2009年以来，城乡住民养老保险试点事变与企业职工根基养老保险配合构建起包围全民的社会根基养老保险系统。但安徽专员办在考核中发明，跟实在倾事变的推进，该项政策仍有待研究完美。
一是养老金发放程度偏低。
安徽省垣乡住民根基养老保险参保缴费尺度每人每年100元至2000元，处所财务补贴每人每年30元至395元不等。从抽查的地域看，大部门参保职员都选择低缴费尺度参保，小我私人账户养老金蕴蓄很是有限，加上基本养老金发放尺度一向未变，城乡住民养老金发放程度偏低。2013年安徽省全省人均约63元/月。相对付持续10年上调的企业职工根基养老保险报酬，城乡住民根基养老报酬程度明明偏低，倒霉于养老保障成果的实现和保障范畴的扩大。
二是基本养老金发放存在缺口。
从抽查环境看，部门地域基本养老金发放存在缺口，由处所财务垫付或是挤占参保缴费发放。形成缺口的缘故起因首要有：一是试点事变初期，因为当期60周岁以上参保职员统计不全导致跨年度补发，造成填报参保人数与现实发放人数存在较大差别。二是定期初期末加权计较的补贴额与现实发放基本养老金存在差别。
为保障城乡住民养老保险政策康健可一连成长，提议：
一是健全养老金报酬增添机制。
一方面加强对小我私人缴费鼓励，可采纳进步小我私人缴费财务补贴，扩大差异缴费尺度财务补贴级差等法子，鼓励参保职员选择高缴费尺度和持续缴费，晋升小我私人账户蕴蓄成果;另一方面动态调解基本养老金，依据经济成长程度和物价指数增添，中央补贴尺度该当令调解，对到达必然缴费年限的参保职员，可思量要求处所财务按牢靠或累计的比例加发基本养老金补贴。
二是妥善办理缺口并调解结算步伐。
授权专员办对事变开展初期统筹地域形成的基本养老金缺口举办专项清理，以清理功效作为中央财务与省级财务结算的参考依据;在参保人数根基不变的环境下，采纳加权均匀计较补贴的要领较为轻盈，但试点事变初期因为参保人数颠簸较大，按此步伐结算会呈现地域之间的不服衡，有的形成结余，有的呈现缺口，各级财务之间采纳据实结算方法更为公道。
★ 情况说明模板
★ 情况说明范文
★ 党的方针政策
★ 医院情况说明范文
★ 税局情况说明范文
★ 情况说明请假条
★ 材料检查情况说明
★ 学生情况说明范文
政策建议书格式说明（共8篇）
