【导语】“RJY不是溶解氧”通过精心收集，向本站投稿了12篇人生三词，下面小编为大家带来整理后的人生三词，希望大家喜欢!
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篇1：人生三词
人生三词
在人的一生中，我们应该知道并且理解：感恩，责任，创造这三词。小小的六个 字，可是人生重要三词，而你若办到，将不悔此生。
最美丽的感恩之心
在人的一生中，总会遇到困难的时候。是啊！想想在你最失落的时候是否有人帮助了你呢？
得到重生的你，不仅要对生活充满信心，更重要的是要对帮助过你的人，怀有一颗最美丽的感恩之心。
怀有一颗最美丽的感恩之心，不需要老想着怎样去回报，更不是能用金钱取代的。因为这些帮助过你的人，只希望你能在他最困难的时候，能够站在他的立场上，帮他一把。这时候，对方心里一定是很温暖的。
拥有一颗最美丽的感恩之心，你的人生将会多姿多彩；拥有一颗最美丽的感恩之心，你的思想将会脱离世俗，用异样的眼光去看待世界；拥有一颗最美丽的感恩之心，你的生活将充满希望，将会去帮助每一个需要帮助人。因为此时在你的心中已经充满了爱，你希望用你拥有的最美丽的感恩之心化成的爱去温暖整个大地，整个世界。
责任
在人出生的那一刻起就应该有责任心。在生活中，学生的责任是学习，而不是玩耍，家长的责任是养育孩子，而不是不理不睬；老师的责任是教育学生，让他们将来成为祖国的花朵，而不是抛弃他们。
成直接经济损失。 倘若，大家都把责任抛到脑后，社会将会大乱，全世界将沉没在黑暗之中，可想而知一个人要有责任心是多么的.重要。‘责任’这个词，写出来很简单，但有时做起来很不容易。不过有责任心的人，才是一个受欢迎的人。
创造
生活中意义在于创造，而创造是独立自在，没有止境的。
创造不意味着一定要发明出一些东西，因为生活也能创造；奇迹也能创造；科学也能创造；如果你想要创造出多姿多彩的生活，你必须抛弃所有的制约，否则你的创造力将只不过是一个为复本而已。唯有创造才是欢乐。唯有创造的生灵才是生灵。人生所有的欢乐才是创造的欢乐；友谊，天才，行动~全靠创造，这是人类精神的最高的表现，是欢乐和幸福的最珍贵的源泉。
我认为具有创造性活动的意识是巨大的幸福，也是人活着的伟大证明。谁也不是任何真正创造力的主宰，人人都应让真正的创造力独立发展。
做为一个人就应该懂得感恩别人，并且要有责任心，而且要懂得创造。
世界上的人不是每个人都理解和做到：感恩，责任，创造这三词。而做到感恩，责任，创造这三词的人，是我们大家的榜样。
篇2：三 词二首
教学设计
一、教学目标
1.知识与能力目标
（1）了解词的一般常识。
（2）理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用，写景、抒情与议论相结合的特点。
（3）培养朗读和欣赏诗歌的能力。
2.过程与方法目标
（1）朗读、理解、讨论、分析相结合的方法。
（2）三位一体（意象——主旨——感悟）的阅读教学思想与策略。
3.情感态度与价值观目标
（1）领会词中赞美祖国壮丽的河山和无产阶级革命英雄的思想感情。
（2）感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀，激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重点
朗读；领会词的意境和思想感情。
三、教学难点
对词的意境和思想感情的理解。
四、教学过程
1.课外撷英 检查预习
教师检查学生课外查找与雪有关的资料。请同学们说出与雪相关的诗词名句。
2.激发情感 导入新课
雪，冰清玉洁，是情趣的寄托，是人格的化身。自古以来，文人墨客，多以雪为题；诗坛文苑，多有咏雪之作。毛泽东对雪也有特殊兴趣，喜欢那漫天飞舞、使世界纯净美好的雪，留下了咏雪的绝唱。这就是我们要学的《沁园春·雪》。（教师板书并简介题目。）
《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党全军的领导地位。毛泽东同志率长征部队到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，触景生情，于是写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。
这首词可以说是毛泽东诗情才智充分的展露，也是毛泽东丰富、崇高的精神世界一次集中的艺术的显现。那么诗人是如何描写雪景的呢？从中抒发了诗人怎样的情怀呢？带着这样的问题，让我们师生共同欣赏《沁园春·雪》。
3.书声琅琅 才华展示
（伴随优美的画面与动听的乐曲，我们仿佛置身其中，仿佛看到了一位伟大的诗人就站在塬上眺望中华大地，心中油然生起种种情愫。让我们在琅琅的读书声中感受诗人的伟大情怀。）
教师范读、个人朗读、学生齐读。
教师与同学做适当的点评。
4.讨论释疑 师生赏析
俗话说“书读百遍，其义自见”，在琅琅的读书声中，同学们非常地投入，仿佛自己就是诗人，这无疑为理解词的内涵打下了良好的基础。在这首词中，毛泽东表现出惊人的熟练驾驭语言的能力，遣词造句，准确而生动，以极少的笔墨画出了万里江山的壮美。
分组讨论：炼字、内容、修辞、表达、写法等。
共同讨论“惜”字包含哪几种意味。
在师生共同感受意境之中，体悟本词的语言艺术之美。
封、飘、望、惟、顿、舞、驰、欲、竞、折、惜等词语的运用（电脑显示）；比喻、拟人、对偶、互文、夸张、借代等修辞手法的运用，使描写更形象生动，更加强了表现效果。
描写与抒情、议论相结合，描绘了北国的壮丽雪景，热情赞美了祖国的大好河山，抒发了诗人的豪迈情怀。
动静结合、虚实相生、对比、衬托写法的运用，使文章笔生波澜、摇曳多姿。
5.对比阅读 知识迁移
比较《沁园春·雪》与《白雪歌送武判官归京》的异同。
6.教师总结 整体感知
这首词上片大笔挥洒，描写北方雪景，赞美祖国的大好河山；下片纵横议论，评古今人物，歌颂当代英雄，抒发了自己的抱负。作者以雄视千古的豪情，有力地收束了全篇，点明主题。历史上所有的英雄都已成为过去，真正能建功立业而又有文采的英雄，是今天的无产阶级革命者和人民大众。这是诗人感情奔放的顶点，是对新时代的歌颂，是对人民、对阶级的歌颂，表现了诗人对前途的无限乐观，对祖国未来的自信。
7.作业布置
小作文 我心目中的英雄
板书设计 沁园春·雪
篇3：人生三境
人生三境 -资料
所谓人生三境，即沉得住气，弯的下腰，抬得起头，
一曰沉得住气
在充满诱惑陷阱的现实生活中，要做到沉得住气，谈何容易。如果沉不住气，你可能失去理智，甚至歇斯底里，大动干戈，也可能自暴自弃，玩世不恭。
人生旅途，难免有低谷或高峰，有失意或得意。在不同的境遇中，怨天尤人，诅咒命运的不公，都是沉不住气的'表现。
因为，沉得住气是睿智的彰显，是理智的沉淀，是成熟的标志。
人在宇宙中，宛如茫茫大海中的一叶小舟，只有自己从容驾驭，直面前方的惊涛骇浪，处变不惊，才能乘风破浪，无往而不胜，
资料
二曰弯的下腰
弯的下腰就是做人要低调谦卑，海纳百川，能屈能伸。
古人韩信胯下弯腰，成就了大汉四百年基业;司马迁选择弯腰，书写出流传青史的绝唱。
可见，弯的下腰是一种姿态，是一种内心的自信。
翠竹因弯腰而坚忍不拔，稻穗因弯腰而丰稔厚重。
三曰抬得起头
抬得起头，是说人无论身处逆境还是顺境中，都要保持一种乐观进取的心态。
少年壮志不言愁，是青春的自信;纵死犹闻侠骨香，是壮士的自信，然而，抬得起头，不是盛气凌人，也不是傲视一切，而是谦逊待人，平等处事;不是以己之长，比人之短，而是正视自我，见贤思齐;不是因己之拙，忌人之能，而是自知之明，后发赶超。
简言之，抬得起头，就是要正大为先，诚恳为贵，通达为怀。
篇4：人生三境界
人生三境界 -资料
池莉人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明，这段语言便是：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水，这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山，告诉他这是水，他就认识了水。随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界的问题了。这个世界问题越来越多，越来越复杂，经常是黑白颠倒，是非混淆，无理走遍天下，有理寸步难行，好人无好报，恶人活千年，
资料
进入这个阶段，人是激愤的，不平的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。人不愿意再轻易地相信什么。人这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。山自然不再是单纯的'山，水自然不再是单纯的水。一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓好风凭借力，送我上青云。一个人倘若停留在人生的这一分阶段，那就苦了这条性命了。人就会这山望了那山高，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，机关算尽，永无满足的一天。因为这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，天外还有天，循环往复，绿水长流。而人的生命是短暂的有限的，哪里能够去与永恒和无限计...
篇5：人生的“三”
三样东西一去不复返：
1、时间
2、生命
3、青春
三样东西毁掉一个人：
1、怒气
2、傲气
3、小气
三样东西永不放弃：
1、童真
2、理想
3、希望
三样东西最无价：
1、健康
2、善良
3、真情
三样东西最无常：
1、成功
2、财富
3、机遇
三样东西成就人：
1、天时
2、地利
3、人和
三样东西要珍惜：
1、父母
2、家庭
3、健康
三样东西助成功：
1、目标
2、方法
3、改进
三样东西交朋友：
1、诚信
2、热情
3、互助
三样东西把握好：
1、机会
2、工作
3、婚姻
三样东西得快乐：
1、知足常乐
2、助人为乐
3、自得其乐
人生有三个要想到：
1、阴沟能翻船；
2、鸡毛能上天；
3、骨肉能相残。
人生买不到的三种药：
1、后悔药（有钱难买后悔药）；
2、长生药（长生不老是虚说）；
3、心病药（心病还需心药治，有钱何处买心药）
篇6：人生的“三”
1、吃一堑长一智；
2、经一事长一能；
3、交一友结一缘。
人生不做三无人：
1、无知，孤陋寡闻无知识；
2、无惧，糊涂胆大无畏惧；
3、无耻，寡廉鲜耻无羞耻。
人生处事的三个正确选择：
1、审时度势；
2、趋利避害；
3、先易后难。
人生经常出现事与愿违的三种现象：
1、求之不得；
2、熟视无睹；
3、欲速不达。
人生发展的三个条件：
1、道德，立身之本；
2、才智，处事之能；
3、机遇，拓展之机。
篇7：人生的“三”
1、勤能补拙；勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
2、俭能养廉；俭养廉，奢养贪，粗茶淡饭传家远。
3、静能生悟；淡泊以明志，宁静以致远。
人生处理好三种关系：
1、公与私：公私分明，不能因私废公；
2、情与理：感情服从理性，理性服从法纪；添加微信：caz6783
3、内与外：内外有别，对己严，对人宽，正人先正己，律己方能律人。
篇8：人生的“三”
1、体恤老人；
2、爱惜弱小；
3、珍惜生命。
人生三个认识上的误区：
1、对自己追求完美；
2、对别人责备求全；
3、对事物苛求圆满。
篇9：人生的“三”
1、和为贵；
2、善为本；
3、诚为先。
人生犯错误的三步曲：
1、放纵：放纵自己的行为；
2、迁就：迁就自己的过错；
3、失度：失去做人的尺度。
人生可能出现的三个变故：
1、乐极生悲；
2、无事生非；
3、绝处逢生。
篇10：人生的“三”
1、立德：以高尚的品德为世人树立榜样；
2、立功；为国为民建功立业；
3、立言；以渊博的知识着书立说。
人生求学三要：
1、要谦虚好学，不耻下问；
2、要海纳百川，兼收并蓄；
3、要持之以恒?循序渐进。
人生为官三个想到：
1、做官是一种责任，不要把官衔当成桂冠；
2、做官是一时的，不要把官位当成地位；
3、做官是为民的，不要把权利变成自己的。
男人三大责任：
1、让父母骄傲。
2、让自己的女人幸福。
3、保持高贵的灵魂。
女人三大责任：
1、引爆自己的男人，让他飞翔。
2、照顾好他的家族。
3、做气质非凡，独一无二的自己。
父母三大责任：
1、成为孩子的榜样。
2、帮助孩子建立强大的内在力量和外在好习惯。
3、帮孩子实现梦想。
篇11：人生的“三”
1、振奋于心，怀激动之心，保蓬勃之气；
2、勤奋于能，勤能补拙，增长才干；
3、发奋于志，奋发图强，胸怀大志。
篇12：人生三论
人生三论 -资料
・ 有人很巧妙地把人生比作一杯咖啡，
一种人至始至终什么也不加，闭着眼睛喝下去；
一种人使劲加糖，一勺一勺往里倒，直到糖味满溢杯颈，才端起喝下；
一种人边喝边加糖边搅拌，然后凝神屏息喝下去，还方兴未艾。
第一种人对现实困难逆来顺受，无动于衷，可悲；
第二种人生活在顺境中，没有经受风雨的洗礼，可怜；
第三种人扭败为胜，在风雨后还能“乐不思蜀”，可敬。
人生就像一摞布，浸入染缸里，就染出了形色各异，千奇百怪的人，总是带着虚伪的面具去面对现实，这就是本性。
如果你说你是第三种人，你就暴露了本性。
人生是一扇布满千万个锁孔的门，哪一把钥匙才是真正需要的，不要欺骗自己，事实上，太多的人把青春投掷在功名利场上；太多的人把幸福浇灌在金钱上；太多的人把健康付出在痛苦上。于是，太多趋于物质享受的人都倒下了，除了一身腐烂的.尸骨和肩担遗臭万年的罪名，还留下过什么。
纵然，人生于此红尘，要为红尘奔波，
资料
没有人会傻到遁入空门、修身无为。人生就有很强的矛盾意识，既不想安于现状，碌碌无为，又不能走出新天地；既不想置于灯红绿酒，看破红尘，隐居山洞。我想，这大概是那些理想主义者的悲哀。
世俗，累了人生。
孔老夫子云：“吾十有五志于学，三十而立四十而不感，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，五逾矩。”宜古宜今，这大概是对每个人人生的最佳诠释。
我把人生分为成三部分。
一部
分在风华正茂的青年，一部分在成熟稳重的中年，一部分在知足常乐的老年。
青年，正处于血气方刚，思想单纯，冲动激奋的阶段，人生前途定位于青年，带着梦想的双翼飞向蓝天。
中年，成熟大方，待人处世稳重有方。人生在健全的过程，性情温顺。
老年，壮心不已，人生最后的阶段，清净时也能回想过去美好的时光，偶时津津乐道，心满意足，心境开阔；偶时，泪流满面，回想去往日是点点滴滴，因没有去珍惜而感到遗憾。
我们不要在任一阶段去超越去要求人生，我们只有循序渐进，只有劈风斩浪，只有坚持不竭，才能面对生命常变的回时。
就如《大学》中有句话：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
如果把生命比作台阶，每一个都是踏向人生的大道，都是对生命的一种完成，那么看，前面还有鲜花、成功、幸福、欢乐、最顶端是一轮落日。
★ 人生三道题
★ 人生的三境界散文
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人生三词（精选12篇）
