【导语】“文三路的猫”通过精心收集，向本站投稿了15篇初三下学期年级计划，下面小编为大家带来整理后的初三下学期年级计划，希望大家喜欢!
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篇1：初三下学期年级计划
本学期将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现制定的教学目标，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的工作计划如下。
一、年级组工作目标
根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。
三、总体安排
第一阶段：完成第一轮复习。
第二阶段：单元复习、专题综合复习。
第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。
其中每月安排一次体育测试!
四、抓好教学工作：
1.加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
2.发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。
3.继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
4.针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
5.教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。
五、抓好德育工作：
1.抓学风建设，强化道德品质教育
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。调动本届学生的学习积极性尤为重要。
2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3.定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4.要求班主任和学科老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
5.发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。
6.组织2~4次年级组体育大联赛。使学生在紧张的学习中适当的放松。
六、加强中考研究
初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点注意收集中考信息。
1.用好复习资料。对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，老师要提前做，删除废、错题(建议练习以考代练的方式)。
2.练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
3.教师一定要根据初三毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。要坚决克服：“机械重复多、加工整理少;记忆结论多，思维过程少。”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。为使教师的辅导落到实处，对薄弱学科学生加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的上线。
篇2：初三年级下学期计划
初三年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取中考胜利而不断努力！现制定本学期的工作计划如下：
一、教学工作：
1.加强对学生学习的规范管理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿”的特色教学模式，力争学生的成绩有一个”质”的提高！
2.加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥初三教师队伍的团结合作精神。
3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。我们知道，现在离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却十分得艰巨，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加提高周六的补课效率，使学生的学习效率达到最佳！
6.重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。
7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。
8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的10.2%的奋斗目标。
9.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。
10.做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。
二、德育工作：
1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。我们初三年级上学期末在散学典礼那天下午利用网上报名需要家长签名的契机，召开了初三年级家长会，会上各班级班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况，尤其是县里的位置以便对自己子女的正确定位；同时老师和家长对如何度过初三年级的最后一个假期进行了切磋，并提出了相关要求。本次家长会开得及时，社会反响很好。本学期准备在适当的时候安排家长会，此外，各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。
4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。
5.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。
6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。
篇3：初三下学期班主任计划
一、树理想、定目标
“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
三班是一个比较特殊的班级，学生学习能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，不够团结，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子责任心不强，目标模糊，没有自主的规划意识。 本学期我希望通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。
而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。初三年学生也存在着很强的逆反心理，一味地责骂学生只会让其失去学习的动力和信心，效果适得其反。多从学生的闪光点入手。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，升学的几个个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学达到优秀。
三、齐进步、共提高
在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。
根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。
班主任还应该着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
四、重细节、强管理
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纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。
五、常联系、谋发展
我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方。
总之，初三下学期班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。争取中考取得理想的成绩。
篇4：初三下学期班主任计划
今年担任九年级（4）班主任，共58名学生。我根据班级的具体情况做了一个简单的计划：
一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等。）
这个班的学生大部分成绩不好，学习积极性低，甚至大部分厌学，行为习惯差。有些学生可能在智力上存在一些问题，学习效率低，后劲不足。根据班级现状，九年级班级文化建设需要营造一种学、问、思、做的氛围。班级学风就是每个学生都能主动发展，无所事事。教室里的每面墙都会说话，而且是不断更新的。教室前面的黑板上写着“快乐加油站”，给学生的心理暗示是“知道的不如知道的好，知道的不如知道的好”。
二、这学期的班级目标：
（1）目标：
1、加强班级管理，树立良好的班级学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有一个明确的目标计划，并有信心、毅力和动力来实现自己的理想。
3、做好培训和补差工作，做好中职生的提升工作。
（2）工作重点：
1、加强班级管理，关注学生行为规范。
2、设定目标，建立模型，创造良好的学习环境。
3、做好人才培养和差异弥补，加强学生心理疏导。
4、开好班会，及时解决课堂主要问题，让学生及时收费。
三、工作要点
（一）、学会放手，相信学生，相信班干部
1、结合课堂上存在的问题，让学生讨论班级管理方法，形成书面文本；
2、让班干部主持班会。以鼓励为主，逐步树立班干部的信心，不断树立班干部的威信；
3、采用值日班长责任制，值日班长总结当天的班级表现，写出至少一个同学的一两个优点。
（二）、以动机为主，通过欣赏来增强学生的.责任感，进而促进学习的积极性和主动性。
1、及时发现和鼓励学生在日常行为规范方面的进步，并通过不断的肯定促进学生形成良好的习惯。
2、从学习生活的每一个细节出发，肯定学生的每一点点进步，从而提高学习的主动性。
（1）从作业中发现学生的进步；
（2）从课堂表现中发现学生的进步；
（3）从背诵和听写方面发现学生的进步；
（4）通过家校联系发现学生的进步；
（5）通过其他科目老师的评价发现学生的进步；
（6）通过每次考试发现学生的进步。
（三）、引导学生在课堂上确立共同目标，激发学生潜能，营造良好的课堂氛围。
根据学生的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，制定自己的短期、中期和长期目标。
（四）多交流，多沟通，了解学生的想法，真正解决学生面临的问题。
1、充分利用业余时间，多接触学生，主动了解学生生活；
2、认真总结和分析每次考试的结果，找出每个学生的进步和不足，为力所能及的学生提供更有针对性的帮助；
3、主动联系学生家长，以便更好地了解学生的思想动态；
4、学会倾听，平等对待学生，以长辈和朋友的身份与学生交流。
（五）多一些耐心，多一些爱，多一些毅力
1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；
2、永远以热情对待每一个学生，不轻视、不歧视、不放弃、不放弃
四、具体工作内容和措施
（一）班主任是班级安全工作的第一责任人，对学生、班级教育教学、教室设施设备的安全负责。我会尽力做到以下10个方面：
1、及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促和指导学生共同做好班级安全管理工作，发挥班干部的作用，建立班级安全制度。
2、对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防洪、防震等方面的教育，增强学生安全意识，提高学生自我防护能力，实现定期、及时、有针对性的安全教育。
3、每天做好本班学生的早读工作，统计学生的出勤情况，及时了解学生在未来学校的情况；一旦发现学生身体不适，送医院治疗，联系家长；
4、每天开窗通风打扫教室。及时定期检查教室内各种设施的安全状况。如有安全隐患，及时处理或向学校相关部门报告，并提醒学生注意。加强班级财产的安全管理，防止盗窃和破坏。督促学生关灯、关门、断电。
5、认真负责地组织学生参加校内校外各类班级活动，做好活动前的特殊教育，对可能发生的事故采取防范措施，确保活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不力等原因发生安全事故。组织学生参加全校性集会时，必须带领队伍，按规定进入会场。慢慢上下楼梯，注意安全。
6、关爱每一个学生，对已知有特定体质、特定疾病或异常心理状态的学生给予适当关注
篇5：初三下学期备课计划
众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。我们初三全体老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。
一、教学工作：
1．加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2．发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3．加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4．加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向40分钟要质量。
5．做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。
6．重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。5、认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。
7．高度重视培优工作，加大培优力度，对前30名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前200名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。
8．配合教研室做好年级教学视导工作，主动约请教研室的同志到初三进行教育教学视导，发现问题，及时解决。
9．做好中考各项报名工作，确保参考学生考出友谊的成绩。
10．做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作：
1．根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2．帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3．加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。
4．关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
5．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。
篇6：初三下学期学习计划
2017初三下学期学习计划
6：00 起床
6：00--6：30 洗漱
6：30--7：00 英语口语
(中午的时候可以伏在桌上睡一会哦，放松放松大脑，效率更高)
6：00 到家
(吃饭之前我是看书的，我特爱阅读)
6：00--6：30 吃饭
6：40--7：30 复习今天老师所讲内容，背书
7：40--10：00 做作业(听力在这里面哦)
10：00--10：10 洗漱
10：10--10：30 阅读(一般是看英语杂志和高考的作文，我很喜欢看高考的作文，感触良多啊)
10：30 睡觉(准时熄灯哦，睡眠不足，明天就是黑眼圈了)
周末
7：00 起床
7：00--7：30 洗漱
7：30--8：30 锻炼
8：30--9：00 早餐
9：10--10：10 作业(一般是英语)
10：30--11：30 作业(数学|物理|化学)
2：00--3：00 看电视，休息
3：00--4：00 作业(语文)
4：20--5：20 作业(副科)
5：20以后就去玩好了，我经常在这个时候去购物滴
晚上，自己定吧，想学习就做作业，想看电视就看吧，反正我是看电视的
注意到没有，作业之间都隔了20分钟哦，一定要用来看远方，或做眼保健操，保护视力
初三我并没有感觉很累，主要是自己没有给自己太大的压力，所以打起精神，好好加油吧!
不要在盲目做题，而是有计划的看一些针对性的，比如说某些参考书本上的典型的例题，了解好每个解题的方法。语文，英语的'话，靠积累，现在忙不来，但是英语你可以记住一些语法。化学，数学，物理了解好每个解题的方法就好。
理科要多做题，数学首先必须了解自己是哪部份知识不熟悉，专门围绕那部份进行补习，其次多做题自己先想，实在不行再找人帮助，现在也可多做真题。比较每个类型的真题的变化，这样可以节约学习时间。
坚持一个月自己做，不抄作业，保证会见成效。
篇7：初三下学期开学计划
时间长为两个月的暑假即将结束,到现在为止,还有半个月,其他的学校早都在数日以前就已经开学了,进入了学习状态,幸运的是今年学校没有要求补课,才得以有那么长的假期。开学以后就没有现在这样懒散,毕竟是在103的最后一年,每个老师都希望开学后看到同学们踌躇满志,跃跃欲试,精神状态不错的样子!
我们很快就要升入初三学习,这意味着我们即将进入初中学习的最后阶段,也将面临着中考的挑战和考验!这学期我们已经进入毕业班最后冲刺,明年我们就要走进高一年级学校的大门了。就像长跑比赛一样,每个人站在了冲刺的新起点上,人生路途中有许多的起点和终点,为了让每一个起点和终点,散发出美丽和芬芳,少留遗憾,我们得从现在开始做好一切准备。 回首过去的一学期,经过全班同学的共同努力,我们取得了可喜的成绩。
这凝聚了我们每一个人的努力和付出,是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。
我们必须清醒地认识到,成绩只能代表过去,展望新学期,我们任重而道不远,需要我们更加刻苦学习、奋发图强,请大家扪心自问:新学期,我准备好了吗? 新学期希望每个同学要做到五心:
一是收心。把假期的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。新学期有新开始,尤其对于九年级的学生。人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。
四是爱心。不仅要提高学习,同时还提高品德修养。尊敬老师,孝顺父母,团结友爱,互助互进。
五是用心。读书需要用心,处处用心皆学问。只有用心做人、做学问,才能有所成。 我们在这新一轮朝阳升起的时刻,为了理想共同努力吧!
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篇8：初三下学期班主任计划
纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。
五、常联系、谋发展
我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方。
总之，初三下学期班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。争取中考取得理想的成绩。
初三下学期班主任计划篇三
一、指导思想：
以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
二、情况分析
九年级(7)班情况分析：学生53人，女生24人，男生29人。学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。部分学生厌学、迷恋电脑游戏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策：
德育方面：
(一)、当学生排斥时，我这样开展工作。
1、敢于管理学生：对严重违纪的个别学生，不姑息纵容。
2、有情感投入，化解与学生的对立情绪，使学生真正认识到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出，解释开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导，慢慢化解对立情绪。
3、鼓励正气，争取大多数学生的支持。我对孩子们说，九(4)班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立刻引起了大多数同学的支持，为确立学生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。
4、争取家长的理解与支持。 经常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与及时的答复。并和家长一起督促孩子认真学习。
(二)、当遇到学生无理取闹时，要据理力争，不能示弱。严格按照校纪校规做事。坚决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的学生，但是我班孩子喜欢跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。
(三)、从抓班干部的培养入手，扭转班风、学风。
班级干部是学生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚力是关键。我发现本班班干部都喜欢捂着藏着，全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，学生明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，沉默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，社会需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼!
(四)、解决学生与课任老师的矛盾，疏通各种关系。
如学生对教过他们的某些学科老师的授课有意见，导致学科偏科现象很严重。此次更换了很多新老师，我在班级里介绍了这些老师的学识与风格，分析老师的特点，学生从情感上接受了，将来与老师也会配合默契。学生的学习积极性提高了，学风自然也会转变了。
(五)、正确疏导中学生与异性交往，教会学生应该与异性沟通的方法。注重行为要合乎社会准则。
二：智育方面：
纵观上学期期末的各科成绩，本班学生在学习上底子总体较薄弱，有尖子生，后进生不少，这是一个令人担忧的局面。
我认为只有增强他们九年级的毕业意识，让他们有目的，有计划的学习。全面发展，避免偏科。同时有针对性的培养尖子生，帮助后进生进步。
三：工作具体安排：
二月;把重点放在纠正全班学生的行为习惯，利用各种活动教育学生树立正确的人生观，世界观。要求他们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培养积极向上的班风。总结学习经验教训，并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。抓好学生从暑假懒散自由的生活和开学后的有规律的学习生活过渡和衔接，使学生能尽快适应初三紧张的学习生活。要求学生找到自己的目标，并制定计划，切实的安排自己的学习。杜绝抄作业情况。
三月至四月：继续以文明班级的要求全班的行为习惯。将有计划的经常找学生谈心;了解学生的需要。找到突破口，一针见血。作为班主任我将及时与任课老师沟通，总结。至此，开学初的新鲜感已经慢慢过去，为了防患于未然，我及将时宣传网络游戏的弊处，经常与过去经常留恋网吧的孩子交流，减少他们的孤独感，把他们沉溺在虚拟游戏中的心拉回现实，利用集体的力量让他们空虚的心灵得到正常的满足感，远离无证营业的网吧。对于班级后进生的进步，我将建立团结互助的学习环境，采取结对子的方法，以身作则，有耐性的帮助后进生尽量缩短与优等生的距离。缩小两极分化的距离。
五至六月：重点迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写学生评语，填写学生素质发展报告单，安排寒假具体工作。
“教育之路漫漫，吾将上下而求索”!以上就是我本学期的班主任工作计划，我一直坚信“只要付出就有回报”!相信在学校领导的关怀下，在我和各位任课老师的引领下，九(7)班会走出属于自己的新的纪元。
篇9：初三下学期班主任计划
一、树理想、定目标
“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
三班是一个比较特殊的班级，学生学习能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，不够团结，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子责任心不强，目标模糊，没有自主的规划意识。 本学期我希望通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。
而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。初三年学生也存在着很强的逆反心理，一味地责骂学生只会让其失去学习的动力和信心，效果适得其反。多从学生的闪光点入手。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，升学的几个个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学达到优秀。
三、齐进步、共提高
在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。
根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。
班主任还应该着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
四、重细节、强管理
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篇10：初三下学期学习计划
新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了；害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为下面是小编收集的初三新学期学习计划作文，希望大家喜欢！
一、初三的将要学的知识要比以前的难很多，所以我要比以前上课更加认真听讲。如果课上没有认真听讲，做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力，那样自然就会觉得没有兴趣去学习。但是如果上课认真听讲了，把老师教的全部都听明白了，那么课后的作业就全都能迎刃而解。
二、课前一定要认真预习。上课之前把老师要讲的知识看一遍，不明白的内容要做好标记，上课的时候就重点听老师讲这些内容。如果没有预习，老师在讲台上讲了一通，还不知道老师说的是什么，那样的学习是没有质量的。如还有不明白的地方，课后就要去请教老师。
三、每次的作业都要认真完成。一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业，只有我们用心的去做了，老师讲的知识点我们才能记住。倘若是照答案或是拿别的同学的抄的，那老师讲课就像讲天书一样，根本就听不懂，那样听课的兴趣就会大大的减弱。
四、要相信自己。无论遇到了多大的困难都要相信自己能克服。许三多的的“不抛弃，不放弃”，正是我现在应该有的心态。
篇11：初三下学期学习计划
还记得小学时，看见初中的大哥哥大姐姐们，心里总是十分羡慕而又茫然的觉得自己离初中还遥不可及．可不知不觉中我走进了小学毕业的考场；
还记得刚踏进初中校门的时候，心里兴奋到了极点，感觉到一种自豪：我是初中生了！可还是像看天空一般看待那初三，高中，大学……
然而时间总是在不知不觉中匆匆了，我的指缝间已溜走了14个春秋，转眼，我取走了我象征结束的“初二下学期毕业考试卷”。
如今再开学，我可能也成为“大哥哥”了罢，回眸过去的2年初中生活，反倒有些“度年如日”的感觉了。在这2年中，我的生活丰富了许多，我也懂得了许多，学会了许多。
很多人说我运气好，也许老天也会偶尔想到我，我分到了一个很好的班级。同学们个个活泼开朗，乐观。（我还捡到了一只猪，虽然很不值）老师也很不错，像没长大似的，和我们相处的很融洽。班级成绩也不错。在这个班我不仅学到了知识，也收获了快乐。
下面说件关于我的事：
咳……咳……“陈小莹”在我们年级可谓“尽人皆知”（文章允许适当夸张吧…。）但很多人却是“只闻其人，不识其人”，那么这个二十分出名的人是谁呢？——别急啊，当然是本天才了（无语，知道自己笨还叫天才……其实着急的都是290，都说了关于我的事情……）但知道这个名字，名字里还有一件事……
偶们班的数学老师俗称“大张”（其实就因为老师姓张…。）讲课动听，很多人喜欢他的数学课（不用说，我肯定是课代表）但字迹潦草…………故事就从这里开始：一日课堂点名‘XXX’‘到’‘YYY’‘到’‘陈小莹’全班肃静，‘陈小莹’声音提高8分贝，仍寂静无声，我正纳闷我们班什么时候来个和我一个姓的……同桌笑出了声音…后来老师才发现念错了……#$%&此后，这个“雅号”从开始流窜1。3。4。5。6。7。8班……（我无语）直到现在一年多了，很渊源流传着呢……………………但很少有人知道我就是陈小莹………这帮没人性的Guy
其实说到学校，不说考试那是悲哀，大考，小考，中考……（拷，比吃饭都勤）每一张卷子都像一把匕首，刺着我们脆弱的心灵……（呜……呜……）幸好我们还能建立起防御系统（完拉，说漏嘴啦，被老师发现是不好滴。再说教坏小孩子玩游戏还扣善恶点……）
手酸了，麻了……头晕了，痛了……，我肚子里也没词了，一直抄作文长大的，写这么多不容易了，知足吧。兄弟们……。（有没有人看都是问题）哎，你看转眼初三，咱该好好加油了！
篇12：初三下学期学习计划
首先，要做一点，检查一点。在写作业时，可以做一道或者两道题，就回头看看有没有做错的题目，一点一点的检查，这样就不用在做完的时候大片的检查 。因为大片检查有一个缺点：不容易找出错误。
其次，要查漏补缺。做一个学习本，分好类，重点、难点、错题就可以写在这个本子上，再用几页来写原因，有时考试不仔细，就可以把原因写在上面，并提出改正的方法。每次考试时，翻开这个本子，就可以看见的错误，之后，便会不再犯同样的错误了。
最后，便是在考试的时候细心。写完之后，要一题一题的读，即使没有耐心，也要细细的读，就像在检查别人的试卷。
在这个新的学期里，努力并且尽快适应初三的新生活，融入这个大集体之中，和同学们一起来探讨知识的海洋。积极参加课外活动，争取为班级争光，做个德智体美劳全面发展的学生！为了实现所说目标特制订学习计划如下：
一、每天早上六点半起床，用十分钟将头天要背的课文温习一遍至二遍。七点二十从家中出发。
二、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
三、认真完成作业，认真对待每一门课。
四、写完作业后，复习一下当天的内容并预习第二天要上的课。
五、遇到不懂的问题要及时问老师或者同学。
六、每天晚上听三十分钟英语，训练自己的听力。
新学期就是新的起点，让我们憧憬美好的明天，让我们再一次踏上征途。
这个计划是可行的，可是自己根本就没有付之行动。
过了不久，我的学习计划又重新制订了一份。依然是六点如下：
一、每天六点三十分起床，用十分钟做一下早操，再利用二十分钟读书，七点一十五分从家里出发去学校。
二、上课时认真听讲，不做小动作，积极发言，做好笔记。
三、认真完成作业，认真对待每一门功课。
四、写完作业后，复习一下当天所学的内容，并预习第二天上课的内容。
五、遇到不懂的要及时请教老师和同学。
六、每天晚上听三十分钟英语，训练自己的听力能力。
篇13：初三下学期学习计划
身材是很紧张的,熬坏倒不存在,应该多进行体育锻炼,发起吃些保健品。到了初三后半学期,作业就不是题目了,随意、自主性很大,所以可以在谁人工夫上课外班。我本身上文科的课外班感觉效果不太好,文科的效果分外好,这和文文科的特点也有关!固然也和你本身有关!至于休息题目,是因人而异的,只有本身可以把我这个度。像我们原来几乎人人都是超过一二点睡,早上六点起,然后学校还要组织中考锻炼,预备体考,那是真累。不外你如今还没到这工夫,主要是看本身感到累不累。公道摆设,不外也不该睡得太晚一一点半-六点半我以为较符合(我如今升到高一就是如许的,注:我们晚自习九点半下),到后期可以在适当晚睡,但中考后期一定要在一零点到十点半左右睡下。
我对你的发起还有:公道摆设劳逸结合,初三没有须要那么告急,只要你按照老师的摆设一起学下去我相信中考是没有题目的(前提是你初一初二较为踏实稳定)
数学题是必须做的,我就是没很做数学题中考吃了不少亏(还好其他学科超凡发挥),如今升到高一也是和你们一样,每天都是数学题,一个礼拜下来有几十张。只是做题工夫和其他学科间要摆设好,利用课间。但做题杜绝盲目要做经典题,还有就是上文提到的错题(十分有效)!
祝你好运,盼望帮到你!
制定的工夫用于学习,必须留出足够的工夫来完成正常的练习和课后作业。固然,学习不该该占据作息工夫,认真摆设好本身的工夫。起首要明白一周内所要做的事情,然后制定一张作息工夫表。在表上填上那些非花不行的工夫,如用饭、睡觉、上课、娱乐等。摆设这些工夫之后,选定符合的、固表上全部的空闲工夫,总得给休息、业余喜好、娱乐留出一些工夫,这一点对学习很紧张。一张作息工夫表也许不能办理你全部的题目,但是它能让你了解怎样支配你这一周的工夫,从而使你有充足的工夫学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投退学习之前,先把要学习的内容疾速欣赏一遍,了解学习的大致内容及布局,以便能及时理解和消化学习内容。固然,你要注意轻重详略,在不太紧张的地方你可
四、学习要有公道的规律。讲堂上做的条记要在课后及时温习,不仅要温习老师在讲堂上讲授的紧张内容,还要温习那些仍感模糊的知识。如果你对峙活期温习条记和讲义,并做一些相关的习题,你定能更深刻天文解这些内容,你的记忆也会保持更久。活期温习能有效地进步你的测验结果。
三、充实利用讲堂工夫。学习结果好的门生很大程度上得益于在讲堂上充实利用工夫,这也意味着在课后少花些功夫。讲堂上要及时共同老师,做好条记来资助本身记住老师讲授的内容,尤其紧张的是要积极地独立思考,跟得上老师的头脑。
篇14：初三下学期学习计划
初三的到来，意味着一个人的人生关键的到来。虽说考上好高中是考上好大学的基础。考上好大学是取得好工作的基础。但是考高中并不仅仅就是一个物质上的追求。而是并带着精神追求。上了一个好高中就意味着可以获得更好的教育。知识也就更加丰富。所以初三真的是关系到了人的一生。要考的一个好的计划就必须要有严密的计划去按部就班的实施。因此，我制定了以下的计划条理：
一、克服从前粗心、毛躁的问题
这是青少年的通病，许多的青少年都伴随着这些毛病。我主要体现在做作业和考试方面，原来我不能保证会做的题目全部做对。有很多的错误都出在粗心大意上。在平时的作业当中也有许多的小错误。中考是不允许出错的，有的时候就是一分差别就非常之大。因此，我首先就必须要克服粗心、毛躁的问题。有的时候母亲会唠叨，父亲有时也会时不时的唠叨以下。然后我就会感觉十分的反感，十分的厌烦。其实着就是一种毛躁的问题。学习上我要克服毛躁，就得从生活中的小事做起。这点是重中之重。具体我会认真的完成生活中的每一件事情，然后让父母监督。
二、学会自主学习
如今的学生都是老师要求，我们执行。老师布置，我们完成。学习并不仅仅要求我们按照老师的一套去完成学习任务。而更多的是要我们去做。学习就是又学又习，先学习前人的方法再去实践，不是吗？具体上，我会布置合适、适量的课外作业和课外辅导资料给自己做。并且会在根本上改变之前不自觉的陋习。
三、指定严密的学习计划
原来学习，做作业就像无头苍蝇，东做西做。做了什么东西也不知道，完全没有发挥作业的功效。改变这个毛病，我具体上：规定时限与时间。控制单位时间内完成的作业。既可以提高效率，有可以使作业达到最高的成效。
四、暂时放弃一些爱好，比如篮球
全身心的投入到中考的备战当中，为中考的胜利争取更多的时间和精力。
做计划容易，实施计划困难。指定了这些宏观的计划，最重要的不是这份计划多么多么的完善。而是要脚踏实地的实践它。完成这份计划，我相信只要我们大家都认真的完成自己的计划，一定可以达到自己梦寐以求的高度。
篇15：中学初三年级下学期工作计划
本学期将是很关键的一年，初三的同学们将面临升学的压力，为了能够更好的面临中考考试的压力，现制定201_-201_九年级(初三)下学期班主任工作计划，计划内容如下：
第一、作为初中阶段的最后一个学期，是一个不寻常的学期，学生面临中考，学习任务重，心理压力大。所以，开学第一课，是做好本学期的中考动员工作，通过主题班会的形式，让学生认识到本学期的重要性，同时要引导学生，放下包袱，清楚地估量自己，给自己一个合适的定位，确立一个切合实际的目标，然后努力。通过以上工作，使学生在开学之初就有一个清醒的头脑、一个清晰的奋斗目标。
第二、班主任要更加注意与各学科老师的联系和沟通，以便更好地、更清楚的掌握学生的学习情况、心理动态，有针对性的对学生进行学习方法、心理健康方面的辅导，防止学生在中考前的这一关键时刻“摔跤”。
第三，做好培优生的工作。对于一部分成绩比较出色的学生，班主任要多和家长、科任老师沟通，以便大家齐心协力使他们能够“百尺竿头更进一步”，对于一部分成绩不尽人意的学生，一方面要鼓励其做好最后一搏，另一方面，要让他们“一颗红心两手准备”，不要灰心丧气。总之，就是要尽一切努力，使每一个学生在最后的一个阶段能有尽可能大的进步，发挥的潜能，不使老师日后留憾，不使学生自己日后留憾!
第四、做好学生的中考报名工作，帮助学生记好中考报名密码，尤其是一部分性格马虎的学生，更要格外关注。同时加强体育锻炼，辅助体育老师上好体育课，力求使每一个学生在体育测试中都能有一个好成绩。
总之，初中最后一个学期，班主任工作极其繁杂，但是，“中考无小事”，班主任需要耐心、细心的做好每一件事。
★ 初三年级作文
★ 初三计划
★ 小班下学期计划
★ 下学期计划和目标
初三下学期年级计划（共15篇）
