编拟经济学论文提纲

【导语】“晚六点出摊”通过精心收集，向本站投稿了15篇编拟经济学论文提纲，下面是小编为大家整理后的编拟经济学论文提纲，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

篇1：编拟经济学论文提纲

一、经济论文提纲的基本项目和类型

1、提纲的基本项目。

论文提纲是以纲要形式安排的论文的逻辑结构,一般应包括以下基本项目:论文题目;基本观点;内容提要。

大项目(大段段旨或分论点)。

中项目(即段旨或分论点的下位论点)。

小项目(更小的下位论点,或段中的一个方面的材料)。

编好论文提纲的关键,是要将“内容纲要”写具体明白,使之成为作者行文的具体依据。“内容提要”

要达到这一要求,就要回答以下问题:(1)总论点是什么,在哪里提出?(2)有哪些分论点,如何安排顺序?(3)对每个分论点进一步展开论述的下位论点是什么?(4)有哪些材料可以作论据,它们和论点怎样挂钩?(5)怎样开头,怎样结尾?

2、经济论文提纲的基本类型

提纲具体书写形式因人而异,因文而宜,从提纲的性质、内容、形式等不同的角度分类,论文提纲主要有以下几种类型:

(1)从提纲的性质分类:有正式提纲和非正式提纲。正式提纲,即作者通过对论题和材料认真研究,反复推敲,最后确定下来作为起草依据的提纲,这种提纲内容的详略因人而宜。但纲目序列讲究,逻辑严密,为提高时效,加快构思,最好的办法是作者将每一步的考虑都写在纸上,不断地修改、筛选、比较、完善,逐渐形成正式提纲。非正式提纲,从狭义讲,是指作者扣住课题作发散思维,找出尽可能多的与论题有关方方面面并把它们写在纸条上的那种提纲,这种提纲内容杂乱,有纲无目,但它可以帮助作者打开思路,并以此为基础,拟出正式提纲。

(2)从提纲的内容分类,有简略提纲和详细提纲。简略提纲是指那种不显示大项目,而对每个大项目如何深入展开论述,并不反映的提纲。详细提纲是指有纲有目、有理有据的提纲。

二、编拟提纲的步骤

1、拟标题:经济论文的标题以直接、醒目、具体为好。

2、以句子形式写出论文的基本观点。

3、安排论文的“基本骨架”(即写出“大项目”)通过分析基本观点,找出可以展开论述的几个大层次(或分论点),并根据其逻辑关系安排好先后顺序。

4、逐个考虑每个分论点的下位论点,并以此类推,直到写出各大中小项目。

5、全面检查提纲的内容,作必要的修改补充。

(l)检查基本观点是否科学、是否立得住;2)检查分论点同基本观点是否统一,论述是否充分,说理是否深刻,分论点之间的关系如何。(3)查上位观点和下位观点,下位观点和段旨的'关系,查说明观点选用的材料是否合适、充分。(4)查全篇骨架是否均匀,前后是否连贯等等。凡检查出来的毛病,无论大小,都要及时修改.为论文的起草扫清障碍。

三、编拟提纲的要求

1、把握全局。对每一观点、每一材料的安排详略的处理,都要从全局出发。有时单从局部看,提纲中的某一观点很深刻,用的很精彩,但从全局看不妥,就要坚决割爱。编拟提纲时要遵守下列两条总体原则:(1)不要把一个层次划分为一个细目,即用一个下位论点去论述一个上位观点;(幻要用相同的句子形式,来描述同一层次中的各项,对不同的项目(不管层次相同与否)则不能用相同的语句去表述。

2、内容详尽。不能空空洞洞,三言两语,结果形同虚设,写起来困难重重。

3、表述具体明确。提纲的各个项目要写得明明白白,最好以句子形式表述。对所用的材料除在提纲中注明序码外,并简要说明使用材料的角度,标明出处,对各项目要用适当的符号、文字显示其层次。

4、详略要匀称。编拟提纲要求详细均匀,要对各项目表述的语言,展开的层次详略适当。想好了的项目也不要写得象文章那样详细,对思考的簿弱环节,也不能应付了事,需要进一步考虑成熟,直到明确展开论述的内容、步骤,并把它写进提纲才能罢手。

四、编拟经济论文提纲的作用

1、编拟论文提纲可以督促作者理清思路。动笔前,作者虽然不可能将论文的每句话都想清楚。但从文章的观点、材料到布局、谋篇都会有些大致的想法,如论文该分几个部分,每个部分需要写些什么内容,使用些什么材料,这些如果只凭脑子想,动笔后写起来可能会丢三拉四,编拟提纲把想到的写在纸上,让思维视觉化,这就便于推敲。作者对问题思考慎密、清晰、有条理,起笔也就目标明确、具体,不会走样。

2、编拟论文提纲可以合理使用资料,充分发挥资料的作用,在提纲编拟过程中,将零碎的资料整理归类,有助于行文有理有据,虚实结合,显示出严密的逻辑性。

3、编拟提纲可以对前面的准备工作如立意选材、布局等项工作进行查漏补缺,为起草扫除障碍。

篇2：经济学论文提纲的编拟作用研究

1、 论文该分几个部分,每个部分需要写些什么内容,使用些什么材料,这些如果只凭脑子想,动笔后写起来可能会丢三拉四,编拟提纲把想到的写在纸上,让思维视觉化,这就便于推敲。作者对问题思考慎密、清晰、有条理,起笔也就目标明确、具体,不会走样。

2、编拟论文提纲可以合理使用资料,充分发挥资料的作用,在提纲编拟过程中,将零碎的资料整理归类,有助于行文有理有据,虚实结合,显示出严密的逻辑性。

3、编拟提纲可以对前面的准备工作如立意选材、布局等项工作进行查漏补缺,为起草扫除障碍。

经济论文提纲的基本项目和类型

1、提纲的基本项目。

论文提纲是以纲要形式安排的论文的逻辑结构,一般应包括以下基本项目:论文题目;基本观点;内容提要。

大项目(大段段旨或分论点)。

中项目(即段旨或分论点的下位论点)。

小项目(更小的下位论点,或段中的一个方面的材料)。

编好论文提纲的关键,是要将“内容纲要”写具体明白,使之成为作者行文的具体依据。“内容提要”

要达到这一要求,就要回答以下问题:(1)总论点是什么,在哪里提出?(2)有哪些分论点,如何安排顺序?(3)对每个分论点进一步展开论述的下位论点是什么?(4)有哪些材料可以作论据,它们和论点怎样挂钩?(5)怎样开头,怎样结尾?

2、经济论文提纲的基本类型

提纲具体书写形式因人而异,因文而宜,从提纲的性质、内容、形式等不同的角度分类,论文提纲主要有以下几种类型:

(1)从提纲的性质分类:有正式提纲和非正式提纲。正式提纲,即作者通过对论题和材料认真研究,反复推敲,最后确定下来作为起草依据的提纲,这种提纲内容的详略因人而宜。但纲目序列讲究,逻辑严密,为提高时效,加快构思,最好的办法是作者将每一步的考虑都写在纸上,不断地修改、筛选、比较、完善,逐渐形成正式提纲。非正式提纲,从狭义讲,是指作者扣住课题作发散思维,找出尽可能多的与论题有关方方面面并把它们写在纸条上的那种提纲,这种提纲内容杂乱,有纲无目,但它可以帮助作者打开思路,并以此为基础,拟出正式提纲。

(2)从提纲的内容分类,有简略提纲和详细提纲。简略提纲是指那种不显示大项目,而对每个大项目如何深入展开论述,并不反映的提纲。详细提纲是指有纲有目、有理有据的提纲。

编拟提纲的步骤

1、拟标题:经济论文的标题以直接、醒目、具体为好。

2、以句子形式写出论文的基本观点。

3、安排论文的“基本骨架”(即写出“大项目”)通过分析基本观点,找出可以展开论述的几个大层次(或分论点),并根据其逻辑关系安排好先后顺序。

4、逐个考虑每个分论点的下位论点,并以此类推,直到写出各大中小项目。

5、全面检查提纲的内容,作必要的修改补充。

篇3：编拟提纲作文

编拟提纲作文

编拟提纲题目：狼与卖肉人。第一段：写卖肉人遇到了狼，狼要吃他，他怎么也避不开狼的追捕。第二段：写卖肉人急中生智，把满山的毒果夹在鲜美的肉里再扔给狼，狼吃了之后，慢慢的，觉得自己的'视野开始模糊了起来，一头趴在地上毒死了。第三段：赞扬卖肉人会动脑筋，临危不惧。中心思想：卖肉人遇到了狼及时想出了办法，战胜了狼。狼与卖肉人砂子塘天华寄宿制学校 五一 王博闻一个卖肉在集市里把肉卖得只剩一点点了，高高兴兴走在回家的路上不幸的遇上了一只狼，卖肉人为了躲避恶狼的追咬，只好扔了一快肉给狼吃，不料狼吃完了又追上来了。卖肉人又丢了一块肉，利用这一点时间一边跑，一边想对付狼的办法。他想：今天的肉卖得这么多，自己只剩下几块肉了，山路又这么难走，而离家还这么远，那不是不到一半的路程，肉不就被凶猛的狼吃光了吗？卖肉人忽然听到一种逼过来的脚步声，他想可能是狼追过来了。卖肉人一点也不慌张，而是很冷静的向四周看了看他看到满山遍野毒果时，急中生智突然灵机一动，可以用毒果呀。卖肉人摘了一些放进肉里，等愚蠢的狼到来。不久，狼从卖肉人后面冲过来，卖肉人把那几块余下里面含有毒果的肉丢给凶猛的狼。这时狼不管三七二十一狼吞虎咽的吃了起来，它说：“还不错吗，里面还有果子吃。”狼吃完了肉之后就朝卖肉人那边追去，可追着追着就觉得头有点晕，根本分不清东南西北，慢慢的觉得自己的视野开始模糊了起来。最后一头趴在地上死了。聪明的卖肉人急中生智战胜了凶猛的狼，并把狼肉割下来喊他娘子做成衣服给村子里的朋友穿，村子里的人都把他称为英雄。编拟提纲作文600字

篇4：编拟提纲说课稿

编拟提纲说课稿

各位专家，各位同行：

大家好！

曾经有老师听说我要上“编拟提纲”这节课时，提出可以结合阅读课进行。但我觉得编拟课文的阅读提纲同编拟写作提纲不是一回事。因为前者所根据的是现成的课文，这是确定不变的“死”的材料，学生只需要揭示它内部的逻辑结构。这节课我也会安排类似的活动，但仅仅止步于认识提纲。而后者是根据所搜集的写作素材，这是尚未确定的“活”的材料。学生既要对材料分析、综合，从中提炼出中心和要点来；又要考虑材料之间各种可能的结合方式，从中确定一个最好的组织方案。换言之，需要进行创作性的思维活动。

但我想单独的上一节怎么列提纲的课，有一种被架空的感觉。不如就结合课内习作的内容同步进行，既水乳交融，又一举两得。于是，根据教学进度，我选择了五上第四单元“一件小事的启示”作为依托，对学生进行编拟提纲的训练。对该课目标的定位是我这段时间来最为困惑的。多次查阅网上的资料，发现初、高中有专门训练列提纲的课，大多是教师教授如何根据中心论点，选择相关的论据进行说明。后来我结合《苏联作文教学》一书，发现他们也是从五年级起有专门编拟写作提纲的训练，而目标定位在确定中心，根据中心选择材料、整理材料上。即列提纲时学生内在的思维过程，而并非提纲外在的`一些表现形式。于是，根据学情，我设定的本节课的教学目标为：

1.通过课文实例、名言印证等认识提纲，明确列提纲写作文的重要性，初步培养先列提纲再作文的意识。

2.尝试编写提纲，学习并经历列提纲定主题、选材、排列三个过程。了解提纲几种基本的表现形式。在编写提纲过程，我重点要求学生做到“内容相关、事情清楚、顺序合理”三大点。根据学情“渗透语言简洁”这一点，但并非本节课要训练的重点。原本是没有“事情清楚”这个点的，是我在多次试教过程中发现近三分之一学生事情笼统或是空洞，列等于不列，针对这一情况，我又增加了“事情清楚”这一要点，把这点也作为评价标准后，发现学生的列的提纲真正起到了提纲该有的作用。在试教过程中，发现学生从不会到会的过程提升还是比较明显的。我希望在今天的课堂上也能充分展示这一过程，到时有不妥之处，还请各位老师多提宝贵意见。

篇5：经济学专业论文提纲

关于经济学专业论文提纲推荐

摘要

一、人民币国际化的概述

1.1.国际可自由兑换货币含义

1.2.货币国际化的层次和条件

1.2.1.货币国际化的层次分析

1.2.2.国际货币所具备的必要条件

1.2.3.imf对国际货币所具备条件的规定

1.2.3.1.宏观经济的相对稳定和有效调控;

1.2.3.2.经济的发展规模和开放程度;

1.2.3.3.充足的国际清偿手段;

1.2.3.4.合理的汇率和汇率体制.

1.3. 人民币国际化的背景

1.3.1.经济实力和综合国力的不断增强使人民币的国际地位不断提高.

1.3.3.人民币币值的稳定为推进人民币国际化创造了前提条件.

1.3.4.中国-东盟自由贸易区的建立为人民币境外流通提供了广阔空间.

1.3.5.人民币在香港地区的广泛流通和使用为人民币国际化提供了有益经验.

1.3.6.世界性的金融危机给人民币国际化机会

1.4.人民币国际化对我国经济的影响

1.4.1.人民币国际化的收益及必要性

1.4.2.人民币国际化的成本及风险

二、人民币国际化的现实可行性

2.1.人民币成为国际储备货币的前提条件分析

2.1.1.中国经济近年来持续繁荣,人民币国际化具有了较为坚实的经济基础.

2.1.2.人民币区域化范围的扩大和程度的加深.

2.1.3.良好的国际信用使得人民币赢得信心.

2.1.4.金融市场的改革和金融体系的`完善为人民币国际化提供了良好环境.

2.2.人民币国际化已具备的现实基础条件

2.2.1.我国经济实力和综合同力不断增强.

2.2.2.金融体系不断开放,金融深化程度持续增强.

2.2.3.稳定的汇率和充足的国际储备.

三、影响人民币国际化的制约因素

3.1.支撑人民币成为世界主流货币的经济基础依然相当薄弱.

3.2. 落后的中国金融体系和金融市场是制约人民币发挥世界性作用的软肋.

3.3.融全球化步伐的加快将会压缩人民币的生存空间.

3.4.强势货币国家霸权主义的阻挠.

四、人民币国际化的战略对策

4.1.继续增强我国的经济实力,保持人民币汇率的稳定.

4.2.进一步完善人民币利率和汇率形成机制

4.3.积极稳妥地实现人民币资本项目可兑换

4.4.健全资本市场,扩大金融开放与完善国内金融体系

4.5.加快国内财政管理体制改革

4.6. 继续提高金融监管能力,制定金融风险控制性措施

4.7. 积极推动东亚区域的经济和货币合作

五、结论

致谢

参考文献

篇6：经济学专业论文提纲

引言

一、论文研究的目的和意义

二、论文研究的主题

三、国内外研究的现状

四、论文研究的方法

五、论文的主要内容及创新

第一章 新制度经济学与马克思主义制度变迁理论之比较

一、新制度经济学的制度变迁理论二、马克思主义经济学的制度及其变迁理论

三、两种不同视角的制度变迁理论之比较

第二章 双重视角下的中国经济制度变迁及其关键点

一、与市场经济制度相关的几个范畴

二、双重视角下的中国经济制度变迁

三、推动中国经济制度变迁的关键是确立劳动者的个人财产权

第三章 体现个人财产权精神的民有经济的历史生成及其与经济市场化之间互动分析

一、以个人财产权为内核的民有经济的历史生成、实现形式、特征及运行机制

二、以个人财产权为内核的民有经济在中国经济制度变迁中复兴的逻辑必然性和现实基础

三、经济民有化和经济市场化之间的互动分析

第四章 推进中国经济市场化(经济民有化)进程的路径以及关于现存制度约束的思考

一、推进经济市场化(经济民有化)进程的最终路径——由体外向体内

二、关于经济市场化(经济民有化)进程中现存的制度约束及思考

第五章 中国经济制度变迁的基本走向：人本化——产权民有化、民有基础化、富裕共同化

一、经典理论“重建个人所有制”的启示：人本化——产权民有化、民有基础化、富裕共同化

二、产权民有化、民有基础化、富裕共同化之现实思考

三、产权民有化、民有基础化、富裕共同化的实现途径——“劳者有其股”

参考文献

致谢

篇7：经济学硕士论文提纲

摘要3-5

abstract5-6

目录7-10

第一章导论10-17

1.1研究背景及意义10-11

1.1.1研究背景10

1.1.2研究意义10-11

1.2研究对象、研究思路及方法11-14

1.2.1研究对象11-13

1.2.2研究思路13

1.2.3研究方法13-14

1.3研究内容与框架14-16

1.3.1研究内容14

1.3.2研究框架14-16

1.4本文的创新之处16-17

第二章相关理论和文献综述17-21

2.1相关理论17-19

2.1.1行为经济学理论17

2.1.2信息不对称理论17-18

2.1.3内部控制理论18

2.1.4全面风险管理理论18-19

2.2文献综述19-21

2.2.1操作风险管理19-20

2.2.2信贷业务风险管理20-21

第三章商业银行信贷业务操作风险及管理概述21-28

3.1商业银行信贷业务操作风险管理现状21-25

3.1.1国内商业银行信贷业务操作风险管理现状21-22

3.1.2国外商业银行信贷业务操作风险管理现状22-25

3.2商业银行信贷业务操作风险的金融监管25-26

3.2.1国内对商业银行信贷业务操作风险的金融监管25-26

3.2.2国外对商业银行信贷业务操作风险的金融监管26

3.3国内商业银行信贷业务操作风险管理与国外银行存在的差距26-27

3.3.1操作风险文化不完善26

3.3.2操作风险管理结构不健全26

3.3.3操作风险管理流程存在缺陷26-27

3.3.4操作风险量化工具落后27

3.4商业银行信贷业务操作风险管理的国内外比较总结27-28

第四章商业银行信贷业务操作风险的类型及特征分析28-39

4.1信贷业务操作风险类型28-30

4.2商业银行信贷业务操作风险统计分析30-33

4.2.1研究的数据范围30

4.2.2操作风险类型的统计分析30-33

4.3人员因素引起的信贷业务操作风险分析33-34

4.3.1人员因素引起的信贷业务操作风险典型案例33

4.3.2人员因素引起的信贷业务操作风险特征及成因33-34

4.4流程因素引起的信贷业务操作风险分析34-35

4.4.1流程因素引起的信贷业务操作风险典型案例34-35

4.4.2流程因素引起的信贷业务操作风险特征及成因35

4.5信息系统因素引起的信贷业务操作风险分析35-36

4.5.1信息系统因素引起的信贷业务操作风险典型案例35-36

4.5.2信息系统因素引起的信贷业务操作风险特征及成因36

4.6外部事件因素引起的信贷业务操作风险分析36-37

4.6.1外部事件因素引起的信贷业务操作风险典型案例36-37

4.6.2外部事件因素引起的信贷业务操作风险特征及成因37

4.7主要结论37-39

第五章商业银行信贷业务操作风险的防范对策39-47

5.1信贷业务操作风险管理的总体思路39

5.2信贷业务操作风险管理政策39-41

5.2.1构建清晰的操作风险管理组织架构39

5.2.2建立操作风险管理系统39-40

5.2.3应用操作风险管理工具40

5.2.4制定业务连续性管理政策40-41

5.2.5定期编写操作风险管理报告41

5.3四类信贷业务操作风险的具体防范对策41-47

5.3.1人员因素操作风险防范对策41-43

5.3.2内部流程操作风险防范对策43-44

5.3.3信息系统因素操作风险防范对策44-45

5.3.4外部事件操作风险防范对策45-47

第六章结论47-48

6.1本文的主要结论47

6.2有待进一步研究的问题47-48

参考文献48-51

篇8：Ldedxd高中政治经济学提纲

Ldedxd高中政治经济学提纲

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形

－－泰戈尔

一、货币

（一）货币的本质

1、商品的基本属性

商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。

商品具有使用价值和价值两个基本属性。商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。它是商品的自然属性，个基本属性是辩证统一的关系。

2、货币的产生与本质

的交换。

从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

3、货币的基本职能

凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。价值是一切商品所共有的东西。它是商品的社会属性，反映了人与人之间

货币是商品交换发展到一定阶段的产物。它大致经历了四个阶段：偶然的物物交换，扩大的物物交换，一般等价物为媒介

货币的职能是货币本质的体现。货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。货币执行价值尺度职能，就是它需要现实的货币。

4、金属货币与纸币

普遍使用。

货紧缩。

（二）货币的种类与形式

现出来，现实生活中只需要观念上的货币即可。用货币表现出来的商品的价值，叫商品的价格。货币执行流通手段的职能，就

纸币是金属货币的代表，与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

纸币是由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会

1、货币与财富

币。对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。

2、结算与信用工具

结算不能比拟的优越性，更简便、实用、高效和安全。在我国，支票主要分为转帐支票和现金支票两种。

3、外汇和汇率

从一定意义上看，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种

人们在日常经济往来中，通常使用两种结算方式，一是现金结算，二是转帐结算。常用的信用工具有：信用卡、支票等，

外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以

二 、价格

（一）价格的决定与变动

1、价值与价格

商品的价值量是商品价值的大小，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

2、价值决定价格

变化而变化。商品价值量同社会劳动生产率成反比。

3、价值规律及其表现形式

响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

4、供给与需求

5、影响（均衡）价格的因素

说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。汇率是经常变动的，而保持人民币币值的稳定对我国和世界的金融稳定、经济

虽然价格的变动受供求影响，但价格最终是由价值决定的。商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。

当供不应求时，销售者趁机提价，价格上升，这就是卖方市场。当供过于求时，购买者持币待购，价格下降，这就是买方

（二）价格变动对经济生活的影响

1、价格变动对消费者生活的影响

格下降时，人们会增加对它的购买。

引起价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产等。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求

（1）价格变动对消费者的影响：消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定要不要购买。一般说来，价格上升时

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复2

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集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。为此，一定要坚持党

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中心，必须通过改革，完善社会主义的各项基本制度。

（二）、我国的基本经济制度

1、公有制为主体 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。在我

有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

发展公有制经济，必须努力寻找能够极大促进促进生产力发展的公有制实现形式。

制经济的实现形式。股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性。股份制公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有

公有制的主体地位主要体现在两个方面。第一，公有资产在社会总资产中优势。第济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。在关系国民经济命脉的

支配地位。必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

2、国有经济及其主导作用

国有经济，指由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。国有经济是我国

命脉，在国民经济中起主导作用。

3、多种所有制经济共同发展

在我国现阶段，除公有制经济外，还存在大量的个体经济、私营经济和外资经济等种非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持和

公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶合社会主义的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力

和完善这一基本经济制度。

五、企业与劳动者

??

（一）生产的微观主体――企业

1、现代企业的组织形式

企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。企其中，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。

利为目的的企业法人。

2、公司的类型

民经济的细胞。在我国。国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存，共

公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。公司是依法设立的，全部资本由股东

除国有独资公司外，我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司

限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。股份有限公

其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。

3、公司的组织形式

制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。

4、公司经营与公司发展

的目的是利润。

授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。有限责任公司和股份有限公司

公司的组织机构通常由三个部分组成：决策机构（股东大会及董事会）、执行机构

公司的经营，指公司为社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和，

公司经营成功的主要因素：（1）公司要制定正确的经营战略。（2）公司要依靠技

竞争优势。企业的竞争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等

誉和企业形象。企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价

形资产是企业所特有的，是经过长期的努力形成的。公司是否诚信经营，关系到企业成

5、企业兼并与企业破产

在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被兼并或面临破产。经营管理好对劣势的`企业，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整

我是zhz 216位粉丝?

社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。

企业破产，指长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。通

利于社会资源的合理配置的产业结构的合理调整。

（二）、劳动者

1、劳动和就业 劳动创造文明，创造富足，促进人的发展，推动历史前进。劳动是人类文明进步发

就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。我国的人口总量和劳动力发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。所有这些，使得我国的

2、劳动光荣

劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同，地

献，都应该得到承认和尊重。光荣属于劳动者。

3、树立正确的择业观念

党和政府从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，树立正确的择业观念：树立自主择业观；树立竞争就业观；树立职业平等观；树立多种

4、维护劳动者权益

实现和维护劳动者的权益，是社会主义制度的本质要求。党和政府在实施积极的就

劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。

我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；

保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；以

??

自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。依法签订劳动合同，是

六、投资与融资

（一）商业银行

1、利息、利率与本金

取决于利息率的高低。

利息的计算公式为：利息=本金×利息率×存款期限

在我国，存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。

2、储蓄存款

己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁，向法院起诉等途径

储蓄存款都能获取利息。利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息水平。在

储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存

单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。我国的储

3、中国的商业银行体系

社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。目前，我国的储蓄主要有活期储蓄和定期

在我国，吸收存款最多的金融机构是商业银行。商业银行是指经营吸收公众存款、

4、商业银行的业务

商业银行的主要业务有三类：存款业务；贷款业务；结算业务。

（二）、投资

1、投资收益与投资风险

方式的利弊，才能更好地规避风险，使自己的资金保值增值。

为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体，

存款、股票、债券和保险四种投资方式，都有自己的特点，一般说来，收益高的投

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?

2、股票

股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股票凭证。股票代表股东对股份其出资。如要改变股东身份，要么等待公司的破产清盘，要么将股票转售第三人。经国在股票市场上流通买卖，这种流通性是股票生命力之所在。

股票投资的收入包括两部分：一部分是股息和红利收入。另一部分收入来源于股票

险的投资方式。

3、债券

债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利

据发行者不同，主要分为国债、金融债券和企业债券。在三者中，国债信誉最高，流通券信誉最低，流通性最差，风险最大，收益最高；金融债券居中。债券是一种稳健的投

4、商业保险

商业保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄

在我国，保险分为人身保险和财产保险两大类。近几年还出现分红保险等新险种。

一致、自愿订立的原则。购买保险是一种规避风险的投资方式。

七、个人收入的分配

（一）分配制度

1、生产决定分配

生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制

本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

??

2、按劳分配及其作用

按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。它的基本内容和要

品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度

实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配

的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实

按劳分配在所有分配方式中居主体地位。

3、我国多种分配方式并存

素分配。

的个人收入。个体劳动者的合法收入受国家保护。

技术和管理等。

有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，从而促进社会生产的发展。是消灭剥削和消

在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，主要包

个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税

按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与

确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

（二）分配原则

1、效率原则与公平原则

这里所说的公平，主要是指收入分配的公平。

生活需要。收入分配公平与平均主义有着根本区别。

权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、

效率，指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高就

收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差

公平是提高经济效率的保证。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。 效率与公平的关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面

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?

2、收入分配方式对效率/公平的影响

收入分配方式对效率有重要影响。如果分配方式有利于调动人们的生产积极性，就则会降低效率，阻碍生产的发展。

3、初次分配与再分配的关系

社会主义市场经济要体现“效率优先、兼顾公平”的原则。

效率优先实质是发展生产力优先。我国人口众多、人均自然资源相对匮乏。发展经

资源使用效率。兼顾公平就是要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，

兼顾效率与公平，要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起

到共同富裕。兼顾效率与公平，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实

人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。兼顾效率与公平，必须正确处理初

系。初次分配注重效率，就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，充分调动人

作效率和经济效益。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低缔非法收入。通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，防止

分配，以兼顾各阶层各方面群众的利益，特别是保障低收入者的基本生活。

八、国家收入的分配

（一）、财政收入与支出

1、财政收入的构成

国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。根据国家取得收入的

润收入、债务收入以及其他收入。

??

2、税收与财政的关系 国家的收入和支出就是财政。财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。税

3、影响财政收入的因素

影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。 经济发展水平对财政的影响是基础性的，只有加快经济发展，大力增加社会财富总

在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和

个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。相反，如果国家财政集中

效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发展和个理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平

4、财政支出及其构成

财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。财政支出按具体的

教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。

5、财政收支平衡

财政收入和支出的关系，不外有三种情况：收大于支，有节余；支大于收，有赤字

收入和支出相等是最理想的状态，它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。但

完全相等的情况几乎不存在。所谓财政收支平衡，指当年的财政收入等于支出，或收入有赤字。财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，财政赤字必须控制在一定

（二）财政的作用

1、财政与基础设施工程

国家财政可以促进基础设施建设，优化资源配置。

2、财政与宏观调控

3、财政与人民生活保障

保障体系、改善人民生活的物质保障。

九、征税和纳税

（一）、税收及其种类

1、税收

? ? ? 我是zhz 216位粉丝 国家财政可以调控经济平稳运行。国家财政可以促进经济结构合理优化，促进科教 财政是巩固国家政权的物质保证。财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证

税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。有国就

2、税收的基本特征

最普遍的形式，是财政收入最重要的源泉。有税必有法。税法是税收的法律依据和法律

税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入形凭借政治权力强制征税。纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。税收具有无偿税人直接付出任何代价。税收具有固定性。国家在征税之前就以法律的形式，预先规定税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。

3、税收的种类

值税和个人所得税是影响很大的两个税种。

4、税收的作用

以及进口货物的单位和个人。增值税的基本税率为17%。

批准不能随意改变。税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。税收的无偿性要求 根据征税对象划分，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税 增值税，是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。它的纳税人是在我国境内

增值税只对增值额征税，不仅可以避免对一个经营额重复征税，而且可以防止前一

利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。

个人所得税，是国家对个人所得征收的一种税。它的纳税人是在我国境内有住所， 国境内外取得所得的个人，以及在我国境内无住所又不居住或居住不满一年而从我国境

我国个人所得税，按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率。实行超额

（二）、依法纳税

1、纳税人与负税人

所得越低，税率越低。个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配

国家的税收收入是从纳税人那里征收的，一个单位或个人是否成为纳税人，要看其但纳税人不一定是税款的实际承担者，即纳税人不一定就是负税人。纳税人和负税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，负税人是最终承担税款的单位和个人。

际的负税人，都为增加国家财政收入作出了贡献。

2、依法纳税

纳税人与负税人是一致的。当纳税人通过一定途径将税款转嫁给他人负担时，纳税人就 税收是国家组织财政收入的基本形式。不一定每个公民都是直接的纳税人，但人人

在我国，税收取之于民，用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

要加收滞纳金甚至并处罚款，触犯刑法的还要由司法部门追究其刑事责任。

个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础 现实生活中仍然存在着违反税法的现象。如果纳税人发生了偷税、欠税、骗税、抗

公民要增强纳税人意识，要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁

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?

用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。 十、社会主义市场经济 （一）、市场经济基本原理 1、市场与计划 合理配置资源是由资源的有限性和人的需求的无限性的矛盾决定的。计划和市场是配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 2、市场调节及其弊端 市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争来实现的。市场能够及时灵活地反映供争中实现科学技术、经营管理的进步和劳动生产率的提高；市场在竞争中实现企业的优 市场调节不是万能的。市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪场来调节。因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。因此，如果仅由市场调节，社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严 3、市场配置资源 4、市场秩序 只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。 良好的市场秩序依赖市场规则：市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等的规定。市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。 建立社会信用制度：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道是规范市场秩序的治本之策。为此，要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用惩戒制度。每个经济活动参与者都必须树立知法、守法及诚信等观念。 ??

（二）社会主义市场经济

1、社会主义市场经济的基本特征

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对再次，能够实行强有力的宏观调控。

2、宏观调控

求国家必须发挥宏观调控职能。

要表现为以下三个方面：首先，坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本 加强宏观调控，不只是为了弥补市场调节的不足，更是由我国的社会主义性质决定

宏观调控，指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。我国宏观调控

家在宏观调控中最常用的经济手段。

法律手段，是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

十一、小康社会的经济建设

（一）、全面建设小康社会的经济目标

1、小康社会

强。但我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

业，稳定物价，保持国际收支平衡。国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段， 经济手段，是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济 行政手段，是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施， 国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发 至20世纪末，我国人民生活总体上达到小康水平，城乡居民的生活水平、生活质 我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康

2、经济建设的目标

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? 全面建设小康社会，在经济建设方面主要有以下几项目标： （1）国内生产总值到力争比翻两番。 （2）基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制。

（3）城镇人口的比重较大幅度提高，三大差别扩大的趋势逐步扭转。

（4）社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富

3、发展社会生产力

（二）、促进国家的经济发展

1、科学发展观

要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须牢固树立和认真落实以人为本，全面、协

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发

协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

2、经济持续协调发展

?

科学发展观的主旨在于更好地发展。

促进经济持续协调发展就要做到：

（1）进一步优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益。

（2）走新型工业化道路。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进促进信息化，走出服务业全面发展的产业格局。

低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。为此，要形成以高新技

（3）统筹城乡发展。农业、农村和农民问题，始终是一个关系国家全局的根本性问题地位。统筹城乡经济发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康村的基本政策；减轻农民负担，保护农民利益，促进农村发展。

城市支持农村的方针；推进农业和农村经济结构的战略性调整；引导农村劳动力合理有序

（4）统筹区域发展。我国幅员辽阔，地区发展很不平衡。因此，必须统筹区域发展，

十二、经济全球化与对外开放

（一）经济全球化

1、经济全球化及其表现

2、跨国公司

3、经济全球化的影响

促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，形成东中西部互动、优势互补、相互促进、经济全球化，是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日 经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 经济全球化是通过跨国公司实现的。跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力

经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全 及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，

现阶段经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技

现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。

经济全球化带来的挑战表现在以下几个方面：

（1）经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

?

? 我是zhz （2）经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济216位粉丝 对于广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。我们

范风险，勇敢地迎接挑战。

（二）、国际经济竞争与合作

1、国际经济组织

世界贸易组织（WTO），是世界上最大的多边贸易组织，成立于1995年1月1日协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。

其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。

为世界三大经济组织。世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极的作用。它积极组织多边 世界贸易组织的基本原则有：非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平

加入世贸组织，是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着我国对外开放进入了一外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境；有利于促进经济体制改革和经济结构战略性力。加入世贸组织，总体上符合我国的根本利益和长远利益。同时，加入世贸组织对我国也己。

2、国际经济合作

入地与国内市场的竞争结合在一起，面临的风险也会显著增加。能否把有利条件用足，把不 当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。对外开放成为我国一项长期的基本

经过20多年的发展，我国的对外开放取得了巨大成就，逐步形成了全方位、宽领域、多

资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。

3、“引进来”与“走出去”相结合的战略

坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略。 全面提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和

只进不出或只出不进，都不是真正意义的开放。“引进来”与“走出去”都是我国对外 需要继续扩大外资利用规模，提高利用外资水平，以更好地发挥外资的作用。实施“走出去”

“走出去”，是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国济交流和合作。

我国对外开放必须坚持的原则：独立自主、自力更生

鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力

篇9：经济学论文

经济学论文

摘要：观瞻数百年来经济学思想史之演进和成长，西欧无疑是近代经济学成型和迅速成长的摇篮，在英国形成了一个所谓的“斯密—李嘉图—穆勒的古典体系”；英国剑桥堪称现代经济学的摇篮，马歇尔完成了从古典的“斯密—李嘉图—穆勒”模式向现代模式的转变；“芝加哥学派”对新古典经济学的信仰和捍卫，为经济学在当代的发展作出了巨大的贡献。

关键词：古典体系；新古典经济学；芝加哥学派

本世纪就要在我们面前走完它的最后时刻，人类将从此跨入又一个千年。世纪回眸，千年阅读和阅读千年，与其说是对我还不如说是对经济学的挑战。80年代初，研修中国古代经济及经济思想史的书，我确实知道经济和经济思想那悠久和源源流长的历史，但我并不真正知道今天我所理解的经济学到底有多古老。后来在西方，人们常说经济是古老的，但经济学却是年轻的科学。这显然是因为他们并不把比如思想大师亚里士多德视为经济学家的缘故。这自然是有道理的。我再补充一句希望能够破题的话：经济学虽然无法因过去的千年而显示其辉煌，但却因其辉煌而渲染着一个千年的结束。

一、古典体系

在19世纪末之前，西欧无疑是近代经济学成型和迅速成长的摇篮。从英国的配第到法国的魁奈，从斯密到萨伊，从李嘉图到瓦尔拉，从屠能到西尼尔，从格森到古诺等等。而在1750－1870年这段时期，也就是从重农主义到瓦尔拉的一般均衡理论的产生这段时间，英国的“古典经济学”实际上又成了近代的“经典”经济学，在经济思想史上占据着重要的位置。熊彼特好象说过，在这一段时期，英国形成了一个所谓的“斯密—李嘉图—穆勒的古典体系”。当然，从更宽泛的意义上说，属于这个“古典体系”的除了斯密、李嘉图、穆勒之外，还应该包括象马尔萨斯、马克思等这样伟大的经济学家。作为古典的经济学，后人对于什么是古典经济学的中心论题以及什么又是古典的体系这样的问题在经济思想史上一直是存有争论的。争论的主要焦点是，如何评价斯密和李嘉图的经济学在“古典体系”中的相对地位？李嘉图的经济学是否继承了斯密的“体系”？

首先，我们必须重视“政治经济学”一词在古典经济学家那里的重要意义。在古典的意义上，“政治经济学”涵盖了今天我们称之为经济学和经济政策的全部内容。我所看到的许多文献在涉及古典的政治经济学的含义时都提到斯密在《国富论》第4卷的导言中所写的一段话：“作为为政治家或立法者服务的科学分支，政治经济学有两个明确的目标：首先，它要为人们提供，或者更恰当地说，使人们能够为自己提供丰厚的收入或生活资料；其次，向国家或全体国民提供足以维持公用事业的财源。政治经济学研究的目的，是要使国富民强”。这段话后来也成为伦敦经济学院的领袖人物莱昂·罗宾斯（L·Robbins）教授在《过去和现在的政治经济学》（1976）一书中所倡导的研究传统的基础。

那么，古典经济学的“核心”问题到底是什么呢？在斯密52岁完成的5卷本巨著《国富论》中，经济学论述的问题的确是包罗万象的，但斯密提出并论证的“自然的自由制度”（特别是自由贸易学说）经济理论则在120年后的马歇尔那里转换成现代主流经济学的实质性架构。可是，现在几乎所有的古典经济学说史家都认为，李嘉图的著作《政治经济学及赋税原理》（1817）的出版使斯密的经济学体系发生了从概念、范式到重点的变化。例如，有的当代学者认为，斯密学派的英国古典经济学在1817年以后的确要由“李嘉图式的古典经济学”来限定了，甚至还有“李嘉图革命”之说。不过，正如熊彼特的观点那样，从英国古典经济学的发展阶段来说，李嘉图的经济学体系可能的确是从斯密到穆勒体系这条发展主线的一个小小的弯路。这一点在丹尼斯·奥布莱恩（D·O’Brien）1975年出版的著作《古典经济学家》和1981年发表的论文“李嘉图式的经济学和李嘉图的经济学”中得到了发挥。在《新包格雷夫经济学大辞典》的“古典经济学”条目下，著名的经济思想史学家布劳格（M·Blaug）认真地比较了李嘉图的经济学体系和斯密体系的区别。他认为，好在李嘉图的“弯路”很快就被纠正了，因为在1823年李嘉图死后的10年内就基本上被他的“信徒们”抛弃了。因此，包括布劳格在内的不少人还是认为，古典经济学的整体体系仍然是一致的。

李嘉图在《政治经济学及赋税原理》中论述的问题比斯密的《国富论》要少得多。不仅如此，李嘉图还没有继承斯密的关于价值（价格）决定的理论体系，而将注意力转到了“分配问题”。没有正确地把生产（价格）和分配问题统一起来的所谓“李嘉图谬误”，后来也成为熊彼特在《经济分析史》（1954）中和芝加哥大学的富兰克·奈特（F·Knight）在《李嘉图的生产和分配理论》（1956）中对李嘉图式的古典经济学进行批评的根本原因。可是，李嘉图的这个“弯路”在英国古典经济学说史上插入了一个所谓的“作为剩余理论的古典经济学”的话题。当然，也可以这么说，没有李嘉图的这个“弯路”，就没有后来的马克思的经济学。如果我们把“剩余产品”的生产和分配视为李嘉图式的古典经济学的主线的话，那么，正如布劳格所说的那样，把马克思列为最后一批“剩余”的古典经济学家也是恰当的。

作为剩余理论的继承人，马克思无疑从李嘉图那里学到了后者的分析范式。然而，马克思创造性地发展了“剩余价值理论”，这是他对李嘉图式的古典经济学的超越。为《新包格雷夫经济学大辞典》撰写“马克思”条目的欧内斯特·曼德尔称，马克思的剩余价值理论是他对（古典）经济学最具革命性的贡献，他发现的资本主义生产方式的长期运动规律毫无疑问成了他最杰出的成就，19世纪没有第2位作者能象马克思那样始终清醒地预见到资本主义怎样运行、发展和改变世界。的确，马克思首先是一位预言家和社会学家，他的经济学始终在充实他的社会学框架。在这个意义上，我更欣赏熊彼特在著名的《资本主义、社会主义和民主主义》（1942）中对“作为经济学家的马克思”所作的这样的高度评价：“作为经济学家，马克思首先是一个博学的人。马克思作为一个作家，我一直称他为天才和预言家，而我认为有必要突出上面这一点，这似乎有点奇怪。然而，意识到这一点是很重要的。天才和预言家通常不是在某一专门的方面很杰出，正是因为他们不是某主面的专家，因而具有独创性。但是，马克思的经济学中没有什么能说明他缺少作为学者的素质，或缺少理论分析技术方面的训练。他是一位贪婪的读者、一位不知疲倦的工作者。他很少遗漏重要文献。他消化他读过的所有东西，深入思考每一个事实，怀着热情争论不寻常的问题的细节，他习惯于透视包含整个人类的文明和延续发展的历史。或批评，或反对，或采纳，或综合，他对每一个问题总是要探索透彻。最突出的证明就是他的剩余价值理论，这是理论方面的里程碑”。

不过，提起“作为剩余理论的古典经济学”，特别是李嘉图式的经济学，我们也不得不提及本世纪年轻的剑桥大学的斯拉法（P·Sraffa）所作的卓越贡献。在剑桥，他是和数学家兼经济学家的年轻的拉姆齐（F·Ramsey）和冯·诺伊曼（J·VonNeumann）一样仅靠3篇论著而成为名声大噪的伟大经济学家的天才。特别是，他于1960年出版的仅99页的小册子《用商品生产商品》可谓开创了一个把斯密、李嘉图和马克思结合为一体的“古典结构”。这种结构复兴了英国古典经济学的“剩余产品”的分析范式，以至于人们今天干脆把古典经济学称为“斯拉法体系”。

二、剑桥遗风

“斯拉法体系”也许可以为英国古典经济学划上一个圆满的句号，但斯拉法的出现则勾起我对美丽剑桥的回忆。150年来，这里曾活跃着马歇尔、庇古、凯恩斯、斯拉法、拉姆奇、米德、罗宾逊夫人、哈罗德等一代代杰出的'经济学家，这使剑桥堪称现代经济学的摇篮。

1929年5月，经济学家庇古在一次演讲中说到，我们最近先后失去了剑桥的马歇尔和牛津的埃奇沃斯（F·Edgeworth），他们俩毫无疑问是近30年来英国乃至世界上最伟大的经济学家。的确，在《新包格雷夫经济学大辞典》中，有关马歇尔和埃奇沃斯的条目都多达20页以上。马歇尔作为所谓“剑桥学派”的创始人，他的《经济学原理》（1890）和《工业与贸易》（1919）完成了经济学从古典的“斯密—李嘉图—穆勒”模式向现代模式的转换，成为现代西方正统经济学的基础之作。在马歇尔之前，欧洲的经济学特别由于法国的瓦尔拉（M·Walras）、古诺（A·Cournot），德国的屠能（J·Thunen）和英国的杰文思（W·Jevons）等经济学家在转换穆勒的结构和研究范式方面肯定对花去马歇尔20年心血的集大成之作《经济学原理》影响不浅，但马歇尔仍然代表一个时代的开端。马歇尔的“原理”建立了一个较为成熟的经济学的“静态学”分析范式（这就是我们现在耳熟能详的局部均衡分析法）。熊彼特在马歇尔的《经济学原理》出版50周年的纪念文章中说，从根本上说，与其说马歇尔创造了还不如说他熟练地掌握了一种分析的工具，它不是一个具体的真理，而是一个去发现真理的“机械”。另外一点值得一提的是，马歇尔也应该是现代计量经济学的引路人。尽管我们都注意到，在他的《经济学原理》中并没有使用大量的数学和统计学，但正如许多经济学家后来指出的那样，他的“原理”是以数学为基础的，他把数学这个伟大的工具隐藏起来了。

马歇尔对经济学的另一大贡献可能就体现在他手下造就出来的一大批弟子了。从真正的意义上来说，这是马歇尔最重要的贡献。庇古自然是马歇尔最得意门徒和“剑桥学派”的继承人，他还是现代福利经济学的开创者之一。事实上，马歇尔的经济学是由庇古在剑桥为学生讲授并大力传播的。凯恩斯是马歇尔和庇古的学生中不算最突出的一个，但毫无疑问，凯恩斯是当代最具影响的马歇尔的弟子。

凯恩斯对经济学的贡献起源于他长期形成的货币思想的一系列发展。他在13年的时间里完成了代表他思想发展三个阶段的重要著作：《货币改革论》（1923）、《货币论》（1930）和《通论》（1936）。《通论》是一部把货币理论过渡到“宏观经济学”的革命性的著作。对于《通论》在经济学说史上的意义的评价，我想再也没有帕廷金的下面这段话更合适的了：“在《通论》中，我们又重新找到了真正的凯恩斯。这里（正如凯恩斯许多的著作和文章一样）是这样一个先知的鼓舞人心的声音，他发现了一个新的真理，并且确信只有这个真理能挽救一个深深陷入各种危机与痛苦之中的世界。这是直接为了劝说全世界的经济学家皈依新的教规和向错误的先知们作斗争而发出的一种清晰而又雄辩的声音，因为后者们刚愎自用地坚持早已被凯恩斯否定了的古典神话中的种种错误的教诲。这就是凯恩斯的著作和文章不但因其重大的科学成就，而且也因为其成为每个经济学家所继承的一部分文献遗产而闻名于世的情况。还有谁不知道‘在长期，我们都死了’（《货币改革论》，第56页）这句话？还有谁不知道，‘经济学家和政治哲学家的思想，不管是正确的还是错误的，其力量之大，往往超出常人意料。事实上，统治这个世界的就只是这些思想。许多实践家自以为绝不受任何知识的影响，却往往当上了一些已故经济学家的奴隶。执政的狂人，自称听到了上帝的指示，实际上却是从若干年前一些学术界劣等作者那儿拾取了一些怪诞的想法……比起思想的逐渐侵蚀力来，既得利益的势力被过分夸大了。’”②

可是，凯恩斯的《通论》的写作从某种意义上说是在一个被称为“剑桥园地”的具有传奇色彩的氛围中完成的。在20年代，埃奇沃斯去世后，凯恩斯担任了英国著名的《经济学杂志》的主编，并倾心于《货币论》的写作。就是在这个时候，凯恩斯诚心地把曾向马歇尔发难的意大利青年经济学家斯拉法请到了剑桥。事实上，已经50岁的凯恩斯和一批25岁左右的剑桥同事和青年新秀组成了剑桥学术俱乐部的重要成员。在这个俱乐部里，除斯拉法之外，还包括拉姆齐这位年轻卓越的数学家和经济学家，还有凯恩斯的得意门生卡恩（R·Kahn）和卡恩的大学同学罗宾逊夫人（J·Robinson）、以及后来大名鼎鼎的哈罗德（R·Harrod）和曾荣膺过诺贝尔经济学奖的米德（J·Meade）。

提起拉姆齐，他杰出的才华和英年早逝（26岁）给这位剑桥的数学家的后代蒙上了神秘的色彩。拉姆齐与著名的数学家和博弈论专家冯·诺伊曼同生于1903年，每个人都只写了一生中最有价值的3篇论文。拉姆齐的这3篇论文分别是讨论主观概率与效用的“真理与概率”（1926）、讨论最优税收的“对税收理论的一个贡献”（1927）和讨论单一部门最优增长的“储蓄的数学理论”（1928）。他的后两篇论文均发表在由凯恩斯任主编的《经济学杂志》上。“对税收理论的一个贡献”实际上开创并奠定了现代税收理论的基础，但一直到1970年，拉姆齐的这一论文才得以普遍的重视，这主要归功于鲍莫尔（W·Baumol）教授等一批学者在70年代对规模经济显著行业的定价问题的集中研究。鲍莫尔还以“拉姆齐定价”为条目在《新包格雷夫经济学大词典》中介绍了拉姆齐的这一重要贡献。另外，在拉姆齐的这篇论文发表70年以后，从牛津刚转入剑桥任教的米尔利斯（J·Mirrlees）教授因为发展了这一最优税收理论而被授予诺贝尔经济学奖。拉姆齐的第3篇讨论储蓄的论文被凯恩斯在为拉姆齐撰写的逝世讣告中称为“对数理经济学所作过的最卓越的贡献之一”。

在“剑桥园地”，还有一位杰出的经济学家罗宾逊夫人。她1922年入剑桥念经济学，当时马歇尔还健在，但主要是庇古给学生讲授马歇尔的经济学。可以说她是马歇尔、庇古和凯恩斯的学生。但同时也还是斯拉法、卡尔多（N·Kaldor）和卡莱斯基（M·Kalecki）的挚友，他们对马克思的《资本论》有很深的研究。1928年她开始在剑桥工作，研究经济学。她是“剑桥园地”的积极参与者。这个“园地”的定期讨论会在30年代实际上正在孕育着凯恩斯的《通论》的初稿。罗宾逊夫人1933年出版的《不完全竞争经济学》使年轻的她一下子走在了经济学的最前沿。随后她致力于对凯恩斯《通论》的阐释和辩护工作。然而在30年代末，她与卡莱斯基的相遇改变了她后来对经济研究的重点，也改变了她对马克思经济学的态度。她发现卡莱斯基已早于凯恩斯得出了后者的结论，而且卡莱斯基使用的是马克思经济学的语言。马克思的整体社会观深深吸引了她。1942年她出版了《论马克思经济学》，并于1956年出版了她开创性的、同时也可能使她最具影响力的作品《资本积累》。

人们今天为她没有获得诺贝尔经济学奖而惋惜。曾经有人说，诺贝尔经济学奖有两大错失良机的遗憾，而且都与罗宾逊夫人有关。一是它至今尚未授予一位女性经济学家；二是它没有授予罗宾逊夫人。然而，无论如何，作为“剑桥学派”的重要一员，她的个性正好验证了文艺复兴时代的意大利哲学家的一句话：如果真正追求真理，最好做一个持异见的学者。

三、古典主义的新世界

观瞻数百年来经济学思想史之演进和成长，我们会始终感受到一种强大的科学力量。是它的存在诱导并推动了一代代经济学家恒久不懈的努力。没有这种追求科学的精神，就没有我们今天的经济学面貌。80年代初，是马克思的《资本论》和萨缪尔森的《经济学》将我带入经济学的。当然，那时我们念的《经济学》是高鸿业先生依照1976年的英文第10版翻译过来的，而今天出版的已是英文第16版的中文版了。

萨缪尔森在为他的《经济学》1948年第1版的纪念本所写的前言中风趣地说：“看到中世纪的三个正在劳动的人，乔瑟问他们在干什么。第一个人说：‘我在挣钱，钱还不少’。第二个人说：‘我在把石头和玻璃雕刻成美妙的形状’。第三个人则声称：‘我在建一座教堂’。当我撰写《经济学》的第一版时，我实际上在同时做这三件事，尽管我当时并不知道”。的确，萨缪尔森的《经济学》的成功是数百年来发展起来的经济学的成功！作为在美国摘取诺贝尔经济学奖的第一人（1970），萨缪尔森对经济学的贡献代表了过去的50年一代经济学家在将马歇尔经济学体系的分析语言和图式转变成数理的推理方式方面所做的里程碑式的工作。萨缪尔森对数学在经济学中的应用充满信心和热情。他25岁完成的博士论文于1947年出版，题为《经济分析的基础》，成为现代经济学分析的经典。1966－1986年连续出版的5卷本《萨缪尔森科学论文集》（收入388篇论文）堪称现代经济学范式之非凡作品。

在萨缪尔森成长的30年代，正是英国的“凯恩斯革命”和垄断竞争理论的创新时期。萨缪尔森因之从芝加哥大学转入了“合适的地方”——哈佛大学。在哈佛的5年学习以及后来在MIT的终身教职使萨缪尔森最终在凯恩斯的“宏观经济学”和美国的正统经济学之间找到了一种“综合”。然而，在萨缪尔森离开芝加哥时，弗里德曼、施蒂格勒这两位后来先后于1976年和1982年荣膺诺贝尔经济学奖的年轻人正在芝加哥念研究生，而且在30年代后期，芝加哥大学的经济系正在形成以奈特和维恩那（J·Viner）为首的反对英国30年代的凯恩斯《通论》和垄断竞争理论创新的“风格”。就是说，他们始终希望坚持凯恩斯之前的马歇尔的“新古典经济学”（据说是芝加哥大学的凡勃伦在1900年最先发明这个词来描述马歇尔的“剑桥学派”的），信奉自由市场制度和价格原理，后经西蒙斯（H·Simons）和德累克特（A·Director）等一代经济学家的努力逐步形成了所谓的现代经济学的“芝加哥学派”。

至少在40－50年前，甄别“芝加哥学派”的最好方式是看看它的教授们对培养经济学博士的苛刻要求。这种要求博士的候选人必须通过关于价格理论的淘汰率很高的考试。掌握应用价格理论的能力是每个念经济学的学生必须树立的明确目标。芝加哥学派的这个所谓的“教义帝国主义”传统一直延续到现在。不过，尽管如此，在30年代的芝加哥经济系，奈特捍卫新古典经济学的方式还是与维恩那保持着迥然不同的风格。奈特比较反对经济学中的数理分析，而维恩那却更欣赏经验（计量）式的研究。有意思的是，在50－60年代出名的一批芝加哥的学生，特别是弗里德曼、斯蒂格勒和瓦里斯（W·Wallis）等，虽然更忠实于奈特，但他们却是十足的经验实证主义者，对在经济研究中采用计量经济方法十分推崇和偏爱。

在西蒙斯1946年去逝后，芝加哥大学请来了年轻的奥斯卡·兰格（O·Lange）来主讲凯恩斯的经济学（据说这样做的原因是，校方试图让芝加哥在“宏观经济学”方面也有一些声音）。但兰格是一位杰出数理经济学家，与芝加哥的亨利舒尔茨教授成为芝加哥的数理经济学家。另一位舒尔茨这时候也调入了芝大并担任了校长。他就是西奥多·舒尔茨，农业和发展经济学家，他于1979年因为创造性地发展了“人力资本和教育”的经济学分析而被授予诺贝尔经济学奖。

50年代，实证经济学的这一作风使芝加哥的确维持了30年代形成的传统的连续性。但属于“芝加哥学派”的经济研究在方法上并不始终囿于统计和技术的分析。弗里德曼在1953年出版的《实证经济学论文集》中对一套实证主义的方法作了最有挑逗性的表述（确实，后来曾引起萨缪而森的挑战）。他认为，重要的不是假设的可靠性，而是理论的可检验性决定着对理论的选择。但是，在芝加哥的少数经济学家并不完全坚持这一“原则”，对他们来说，逻辑的一致性是理论的更重要的原则。

50年代以后，芝加哥在经济学的理论创新方面有了更辉煌的成就。我在《新包格雷夫经济学大辞典》里查到的“芝加哥学派”的条目对此作了介绍。本条目的撰稿人里德写道：“在50年代的中期和后期，芝加哥经济学的研究范围扩展到了传统的教义之外。H·G·刘易斯（H·G·Lewis）应用价格理论解决‘供需结合’问题（刘易斯，1959）和加里·贝克尔（G·Becker）关于种族歧视的论述（贝克尔，1957）是早期的两个例子”。贝克尔由于在将价格理论成功地应用于家庭、教育、犯罪和婚姻等社会问题的分析而获得了1992年度的诺贝尔经济学奖。

根据里德的概括，教义扩展的另一个领域是公司财务学。也许财务学与经济学是相互独立的学科，但在芝加哥那里，把两者革命性地联系起来的是价格理论。莫迪里安尼（F·Modigliani）和米勒（M·Miller）1958年关于股票价格和股息的创造性论文引发了后来的“资本资产定价理论”的诞生。接下来的创新是“理性预期”。这本不是芝加哥的经济学家提出来的，但在以米勒为首的芝加哥商学院和以卢卡斯（R·Lucas）所领导的经济系里得到了“发扬光大”。事实上，公司财务学的发展引出的“有效市场”思想与理性预期的思想一脉相承。米勒和卢卡斯分别于1990年和1997年被授予诺贝尔经济学奖。

50年代芝加哥学派的最后一个创新是“法和经济学”。“法和经济学”的早期思想来源于对公共政策的经济分析的尝试。1939年芝大聘请西蒙斯来执教，西蒙斯开设了“经济分析和公共政策”的课程。现在看起来，这是芝大历史上非常重要的事件。从西蒙斯倡导的政策分析中后来逐步发展出了由弗里德曼掌舵的“货币主义”和对法律的经济学分析。对于后者，我们前面提到的德雷克特也立下了汗马功劳。他1958年在芝加哥大学创办了《法和经济学杂志》。不过，在芝加哥大学法学院的科斯（R·Coase）为法律经济学开创了一个崭新的世界：新制度经济学。他1960年发表在《法和经济学杂志》上的著名的论文“社会成本的问题”被施蒂格勒称之为“科斯定理”。科斯是1991年诺贝尔经济学奖的得主。虽然人们对科斯的学说和“新制度经济学”的研究正在加速度地进行着，但我始终欣赏这样一句话：在科斯那里，真实世界总是趋于走向帕累托改善。在我看来，这不仅是对“科斯定理”的最好概括，而且也是对芝加哥学派的最好定义。

毫无疑问，“芝加哥学派”对新古典经济学的信仰和捍卫为经济学在当代的发展作出了巨大的贡献。芝加哥的经济学思潮及其延伸以其与众不同的特征和风格成了当代主流经济学的主要基础。

注释：

①熊彼特：《从马克思到凯恩斯》，江苏人民出版社，1999。

②《新包格雷夫经济学大辞典》。

篇10：经济学论文

经济学论文：基于可持续发展战略的古村落旅游规划

1 北京市昌平区长峪城村旅游规划设计的理论基础

可持续发展是指在利用开发资源环境等的同时考虑后续的利用问题，实行可持续发展是当代社会的必然选择。

可持续发展战略是开发利用旅游资源的前提和基础，结合北京市昌平区长峪城村古村落的实际情况，实行可持续发展战略应从以下方面考虑。

一是坚持“保护第一，开发第二”的原则[1]。

在对长峪城村旅游资源的开发利用过程中，尤其是对古长城遗址和永兴寺等寺庙的开发中，更要注重历史遗迹的脆弱性和不可修复性等特征，拒绝一切破坏文物原貌的`行為，在开发和规划过程中，坚持保护和维护第一的原则，合理规划、合理利用，以期实现经济效益和人文效益的双效提升[2]。

二是要注重对原生自然环境的保护。

长峪城村有着“昌平小西藏”的美称，正是依托其原生态的自然景观和宜人的气候环境，所以对长峪城村原有自然生态环境的保护是重中之重。

2 古村落旅游规划设计的原则

①开发旅游业要以保护古村落为主，实现经济增长和古村落可持续协调发展;②以当地资源为基础，市场为导向，发展以当地古村落为特色的乡村旅游业;③以人为主体，资源开发要考虑当地社区居民，提高当地社区居民的幸福感。

3 古村落旅游规划设计的基本方针

3.1 一个目标

将长峪城村古村落民俗旅游打造成为北京市远郊区县乃至整个北京市知名且特色鲜明的古村落旅游村品牌。

3.2 两个依托

一是依托长峪城村天然的自然景观，包括飒飒山风、清新空气、郁郁山林等;二是依托长峪城村历史悠久的文物古迹及文化传统，包括社戏、永兴寺、关帝庙、真王庙、菩萨庙、小龙王庙和古长城遗址等。

3.3 三个加强

加强旅游基础设施建设以及配套接待设施的建设，加强古村落品牌的形象建设，加强“猪蹄宴”、长峪城老戏等的特色推广。

3.4 四个提升

提升长峪城村的知名度和影响力，提升长峪城村游客的满意度，提升长峪城村当地居民的幸福感，提升旅游接待的服务水平。

3.5 五个抓好

抓好景区设施服务建设，抓好文物古迹保护，抓好对外知名度提升，抓好宣传和扩大客源的相关工作，抓好景区餐馆、旅店等的正规化管理。

4 古村落旅游规划具体方案设计

根据昌平区长峪城村的地理位置、交通网络建设情况、文物古迹等旅游资源的分布现状等，合理确定长峪城古村落的旅游业发展的“一点一带二区”空间布局。

4.1 一点：龙潭水坝钓鱼休闲点

4.1.1 地理位置。

长峪城村北有龙潭泉，泉水南侧则是龙潭塘，当地村民称之为“水库”，是从村庄到古长城的必经之地。

4.1.2 开发定位。

依托水库的天然景观，发展水库周边的休闲垂钓和水产养殖，使龙潭塘坝成为游客登山路途中的重要休闲场所，进而带动周边娱乐和餐饮业的发展。

4.1.3 重点发展项目

4.1.3.1 潭边古村屋。

依托龙潭塘旁的郁郁森林和湖光山色，建造潭水旁乡村旅舍，提供基本的北京农村特色住宿和农家菜餐饮。

具体设计包括：水塘周边的房屋建设要仿照长峪城村的城内原有房屋特色建造;收集村庄一些特色的古老家具装饰在房间内;房屋外面挂红色大灯笼，以营造乡村喜庆和古朴氛围。

4.1.3.2 龙潭“渔”乐。

主要是对龙潭泉水的水产养殖进行开发，开发项目包括休闲垂钓和水产放养。

休闲垂钓项目包括休闲渔船的乘坐和观光，休闲渔业材料、工具、用品的展示，体验水库的垂钓捕鱼，感受垂钓乐趣。

水产放生项目则是针对一些游客的祈福、许愿等情感设计，可以让游客在沉醉于山林之中时产生震撼之感。

4.2 一带：休闲观光农业带

4.2.1 地理位置。

长峪城村庄的沿街两侧。

4.2.2 开发定位。

重点打造沿长峪城村村庄主干道周边的休闲农业观光、民俗接待和餐饮娱乐项目，规划打造为长峪城村旅游接待核心区。

4.2.3 重点发展项目。

4.2.3.1 老岳家猪蹄宴。

北京郊区有很多的特色农家宴，如延庆柳沟的豆腐宴、房山窦店的牛头宴、房山蒲洼的蘑菇宴、怀柔的虹鳟鱼宴等，可以借鉴其他郊区的经营模式和推广方式打造长峪城村的特色猪蹄宴品牌，即以猪蹄为主的特色农家菜，少油少盐，清淡口味，按客人的人头收费，可以免费加餐。

4.2.3.2 休闲农场。

规划在长峪城村城中的古堡范围之外建设3处休闲农场，面积规划在20 hm2左右，以猪、牛、马、羊、鸡和鸭的养殖为主。

项目设计的活动包括体验奶牛挤奶、捡鸡蛋鸭蛋、好汉抓鸡、浑水摸鱼等休闲活动，依托原生态的自然风光，深度开发集观光、亲子、教育和娱乐等为一体的休闲活动。

4.2.3.3 农家有机菜园。

规划在长峪城村城中的古堡范围之外的农田开发建设一片菜园，种植大小白菜、黄瓜、豆角、西红柿等节令蔬菜，面积规划在20 hm2左右。

项目开展主要是在蔬菜收获季节，让广大的游客亲身参与到农家菜园的采摘过程中，体验采摘的乐趣。

4.3 两大片区之片区一：古堡村落戍边聚落生活体验区

4.3.1 地理位置。

主体位置位于长峪城村内古村落。

4.3.2 开发定位

篇11：经济学论文

经济学论文

经济学论文：国家审计发展战略研究

随着我国经济和政治改革的深入，政府职能模式从干预性向引导性转变，治国方式的转变，国家审计工作也随之显现出一些与经济发展不相适应的问题，本文重点研究新常态下国家审计发展的新战略。

一、国家审计发展战略目标

(一)总目标。

国家审计战略的总目标是对未来审计工作制度的完善、保障，依法独立行使审计监督权做出部署和安排，加大改革创新力度，完善审计制度，健全有利于依法独立行使审计监督权的审计管理体制，建立具有审计职业特点的审计人员管理制度，

对公共资金、国有资产、国有资源和领导干部履行经济责任情况实行审计全覆盖，做到应审尽审、凡审必严、严肃问责。

到，基本形成与国家治理体系和治理能力现代化相适应的审计监督机制。

(二)具体目标。

根据国家审计发展战略的总体目标，我们可以将总体目标进行进一步的分解为提高政府效能和促进改善民生、维护国家经济安全、推进廉政建设、促进依法治国、推动透明问责。

这样的目标分解能够使我们明确今后的审计任务，更好的实现国家审计发展战略的总体目标。

二、国家审计发展战略目前存在问题

(一)国家审计覆盖不全面。

我国国家审计覆盖不全面具体表现在：第一，审计范围受到一定限制，由于隶属关系等方面的原因，在具体执行中还存在一定的盲区;第二，审计内容不够全面，目前国家审计在内容上还局限于财政财务收支审计的传统审计领域，

现在的审计内容与为宏观经济管理提供准确有用的决策依据的目标还存在相当大的差距;第三，审计深度不足且形式单一基本上还限于事后审计，国家审计以查错纠弊为工作目标，缺乏从宏观上和制度上提出审计的建议。

(二)国家审计法治体系不够完善。

迄今为止，我国由宪法、审计法、审计法实施条例、国家审计准则、地方性审计法规和规章构成的中国特色社会主义审计法律规范体系框架已经形成，但是在独立性、立法性、执法性、审计程序规范、审计结果公开等方面还存在以下问题。

首先，国家审计从组织机构和经费来源上看存在独立性弱的问题;其次，在国家审计执法方面存在法律体系不健全、审计执法主体的法律授权不明确、多法交叉的冲突、审计程序安排有误，审前准备工作不到位、审计方案内容不完善和不按法定时间制发审计法律文书，审计复核制度不健全、法律依据适用不当，条文引述不规范等问题。

然后，存在审计结果公开与现行审计保密制度相互矛盾和审计机关内部对审计公开的准备不足的问题;最后还存在国家审计机关和审计人员的法律责任的定义过于简单，明显不具操作性。

(三)国家审计资源统筹整合不到位。

目前，我国审计资源一方面表现出资源不足，另外，还存在审计人员的知识结构不尽合理的问题、审计技术手段落后的问题、审计机关与有关监督部门缺乏沟通与协作的问题、各级审计机关之间在开展业务方面相对割裂的问题、审计机关资金匮乏的问题，审计成果大量闲置的`问题，等等。

(四)创新审计技术目前存在的问题。

大数据技术对经济社会发展的影响日益深刻，大数据日益成为重要生产要素、无形资产和社会财富，推动大数据技术在审计领域的顺利应用则是一项较为复杂、艰巨的工程和任务。

三、国家审计发展战略实现的路径

(一)国家审计全覆盖的实现路径

1. 国家审计全覆盖的目标要求。

审计机关要建立健全与审计全覆盖相适应的工作机制，科学规划，统筹安排，分类实施，注重实效，坚持党政同责、同责同审，通过在一定周期内对依法属于审计监督范围的所有管理、分配、使用公共资金、国有资产、国有资源的部门和单位，

以及党政主要领导干部和国有企事业领导人员履行经济责任情况进行全面审计，实现审计全覆盖，做到应审尽审、凡审必严、严肃问责。

通过审计全覆盖发现国家重大决策部署执行中存在的突出问题和重大违纪违法问题线索，维护财经法纪，促进廉政建设;反映经济运行中的突出矛盾和风险隐患，维护国家经济安全;总结经济运行中好的做法和经验，注重从体制机制层面分析原因和提出建议，促进深化改革和体制机制创新。

2. 国家审计全覆盖的内容。

主要包括：对公共资金实行审计全覆盖、对国有资产实行审计全覆盖、对国有资源实行审计全覆盖和对领导干部履行经济责任情况实行审计全覆盖。

3. 我国审计发展战略阶段模型。

不同经济发展时期，国家审计发展战略具有不同的模式，我国审计战略发展经历了以行政命令为指导的审计发展模式，以依法治国为指导的审计发展模式和以社会责任为指导的审计发展模式。

以社会责任为主导的审计发展阶段是国家治理逐渐向以民主为主导的发展模式演进。

这个阶段更加注重对关系人民群众切身利益领域的审计监督，以推进民主法治、维护民生、推动改革、促进发展作为审计工作的出发点与落脚点。

4. 國家审计全覆盖的实现路径。

以社会责任为指导的审计发展战略模型的设计，首先考虑了新常态下国家治理对审计职能的要求，然后从高压反腐、社会治理与民生保障、绩效履行和风险防范等方面实现审计监督对象的全覆盖，具体对所有公共资金、国有资产、国有资源管理使用以及有关经济活动的真实、合法、效益情况，

党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任履行情况，各部门和单位管理财政收支、财务收支及其相关经济业务活动的计算机信息系统的安全性、可靠性和经济性进行全面审计。

(二)完善审计法治建设的实现路径

1. 国家审计独立性模式的实现路径。

我国理想型的政府审计机构应该不属于任何国家机构，独立于政府、人大和法院之外，单独形成国家政权的一个分支。

国家审计机关独立于三权之外，是具有自治权的部门，只对国家最高权力机关负责。

国家审计署既不属于立法部门，也不属于司法部门，而是一个独立的财政监督机构，只对法律负责和作为顾问，为立法部门和政府部门提供帮助。

2. 理想的审计执法模型的构想。

随着我国经济的高速发展，在不久的将来，国家审计的业务方向会随着经济的发展而发生结构调整。

理想状态下的审计执法，将审计单位界定于国家权力机构的顾问和监督者的角色上。

审计机关查出的财政违规问题将协同纪检监督部门共同处置;查出的专项审计问题将协同各部委共同处置;查出的经济效益问题由审计部门提出改进建议方案，各单位

篇12：经济学论文

【摘要】近年来，我国中小企业发展迅猛，不仅为我国的GDP做出了很大的贡献，也在增加就业、科技创新等方面具有不可替代的作用，成为推动我国经济发展的一支强有力队伍。但是这些如雨后春笋般的中小企业大多寿命不长，究其原因，没有构建有效的员工绩效考核体系是很重要的一点，对员工进行绩效考核不仅能够激发他们的工作热情，创新能力，还能够增强企业的活力和凝聚力，从而延长企业的寿命。本文就针对目前我国中小企业员工绩效考核体系存在的问题和如何构建一个有效的员工绩效考核体系做一些分析。

【关键词】中小企业；绩效考核；体系构建

引言

某公司曾经的一位总经理说过：“企业大事，奖惩二字”，这是他管理企业多年总结出来的经验，并且也用实际行动证实了这句话。那么，何为奖惩？怎样奖惩？这就需要提到考核了，通过考核来更为合理地奖惩员工从而有效地管理企业。基于目前面临的严峻形势，在中小企业内部建立有效的员工绩效考核体系是很有必要的，通过考核体系的建立，有利于中小企业由粗放型管理向精细化管理转化，且有利于由内而外地提高我国中小企业的整体管理水平。

1绩效考核的介绍

1.1绩效考核的目的

每一种企业管理手段都有着一定的目的，并且都是围绕着企业的经营目标展开来推动着企业的发展。任正非认为：企业有两件大事：①怎么管好干部；②怎么分好钱。马云也说过，企业留不住人才的两个原因：①钱没给到位；②伤了人家的心。他们都提到了薪酬分配的问题，那么怎样合理地解决薪酬分配问题呢？绩效考核就能很好地解决这个问题，因此，绩效考核的主要目的就是解决薪酬的合理分配问题。

1.2绩效考核的要点

1.2.1考核制度的建立

当我们分析一个企业的绩效考核有没有执行到位时，除了认识层面上的问题，还有就在于考核制度没有建立。考核制度可以说是支撑着考核体系的基础，只有考核制度落实到位了，才可以谈什么考核方法，考核方案等等系列的东西。

1.2.2定岗定编

一般来说，定岗定编解决了三个问题：①确定了不同生产单元的难易程度，这样来把握好企业内部薪酬分配的整体平衡；②确定了不同岗位的难易程度，以此来核定不同岗位的奖金系数；③确定了不同岗位人员的配置，这样可以倒推核定不同岗位的计件工资标准。

1.2.3薪酬设计

薪酬设计主要需要考虑两个问题：①结构问题；②模式问题。就薪酬结构问题而言，对于一般的企业来说，薪酬包括两个部分，即固定部分和浮动部分。顾名思义，固定部分是不动的，不管企业经营状况好坏，都必须发放，也就是人们常说的底薪；而浮动部分是变化的，这就要与绩效考核的结果挂钩了。固定部分和浮动部分所占薪酬的比例就不同的行业而言差别还是比较大的，因此需要具体行业具体分析。

2目前中小企业员工绩效考核体系存在问题

2.1盲目复制国外体系

目前我国大部分中小企业的绩效考核体系都是跟风国外比较有名的体系，比如平衡计分卡（BSC）和关键绩效指标（KPI）等，没有考虑到我国的国情和自身企业实际的特点，照抄照搬直接将别人的体系运用到自己的企业中去，这样很可能会造成水土不服，得不偿失。

2.2考核体系与战略脱节

就一个企业的发展而言，企业内部所有的经营管理活动都必须以企业的战略目标为中心，都要围绕着企业的发展战略来展开并且为发展战略服务，员工绩效考核体系也不例外。但是目前我国很多中小企业的发展看不到长远目标，只看到了眼前的利益，绩效考核更是根据员工的岗位不同来进行分解，没有一个企业的整体概念，没有从整体的战略的眼光来考虑企业的发展。这样制定出来的绩效考核体系与企业的战略是脱轨的，也不利于企业的长远发展。

2.3考核指标单一，考核方法模糊

考核一个员工应该是多方面多角度的，而不仅仅就他的工作业绩来评价，这种单方面得出来的结果过于片面，也不利于企业的综合发展。正确的考核方法应该综合员工的工作胜任能力、爱岗敬业态度以及道德行为素质等多方面来全方位地评价，这样有利于员工的全面发展也有利于一个企业的企业文化的建设，从而促进进企业的全面有效发展。另外一个方面就是大多中小企业的员工绩效考核方法过于模糊，可能管理层自己也说不上来企业用的是哪一种考核方法，只是知道要这样做而不知道为什么要这样做，而这样的考核可以说是没有太大的意义的。

2.4考核体系缺乏透明度

虽然目前很多中小企业都有对员工进行绩效考核，但是考核标准考核方法考核过程甚至考核结果都不公开，这样的考核带有管理层很强的主观色彩，很难具有说服力。并且最终的考核结果也不进行公布反馈，使得员工对于自己的表现，给领导的印象等都模模糊糊，不知道哪里做得好哪里做得不好以后应该怎么办，这样很难调动员工工作的积极性与热情。

3中小企业绩效考核体系的措施

3.1营造绩效导向的企业文化

对于一个企业的发展来说，企业文化是不容忽视的一个部分，可以说，但凡发展良好有一定历史的企业都有较好的企业文化。而要想一个企业的绩效考核体系能够有效地运行，就需要良好企业文化氛围的支撑，只有一个企业注重绩效了，鼓励绩效，关注员工的成长，才能够更好地发展。

3.2夯实企业基础管理

企业的基础管理工作虽然简单但是也需要重视起来，因为一个企业的基础管理工作关系到方方面面的发展，只有基础管理工作夯实到位了，其它工作才能够更加顺利有效地开展。而关系到绩效考核体系的基础工作就是设计好不同岗位的说明书与指导书，让它处于一个动态持续的过程。在考核时，要打破单纯以业绩为指标的常规，要多方面综合考虑来评价员工。

3.3绩效考核的结果要合理迅速地应用

考核的效果要看得见并且要合理地进行分析应用，这就需要企业设立更加灵活的考核周期，并且在每一个考核周期结束后要尽快将考核结果加以公示，让员工知道自己的考核结果并且分析问题以便于下一个考核周期做出调整，这样循环下去每一个员工都不断地来完善自己，最后使得整个企业的能力和水平得以提高。

3.4有效的绩效沟通

沟通是人与人之间、人和群体之间思想和感情的传递和反馈，是绩效管理不可或缺的一部分，可以说，沟通是绩效管理的灵魂。绩效考核的对象是员工，而让员工更好地参与到考核中来的方法就是与之沟通，知道双方的需求，从而设定考核的标准与措施，通过沟通来完善这些，让考核更加人性化，让员工更好地参与进来，最大程度地发挥考核的作用与功效。

4绩效考核的保证条件

4.1建立考核小组

绩效考核体系的一个重要的组成部分就是考核小组，建立考核小组主要是为了能够更好地进行绩效考核评价，考核小组的主要指责包括考核制度的制定、考核方案的审议、考核结果的评判以及重大事项的奖惩等等。考核小组的成员在进行绩效考核时必须保持公平公正公开的原则，让考核透明化，并且考核小组的成员应该相对固定且具有较高的职业素养和较强的工作能力。

4.2把握系统平衡

系统平衡主要包括三个方面：①职能部门与生产单位之间的平衡；②生产单位彼此之间的平衡；③考核单元之间的平衡。把握系统平衡是企业管理的一项重要原则，也是薪酬管理的一项重要原则，更是绩效考核的一项重要原则。

5结束语

绩效管理是企业管理的核心内容，因此，建立合理有效的员工绩效考核体系对于我国的中小企业来说是一项不容忽视且十分重要的工作。只有建立健全的绩效考核体系，才能激发员工的工作积极性和热情，提高员工的创新能力，提高企业的整体水平，营造良好的企业文化，从而促进企业的整体发展。

参考文献

[1]宗仁.建立有效的绩效管理体系[N].中国矿业报，2007.

[2]赵淑伟，杨春卫.华北公司推进信息绩效管理体系建设[N].华北电力报，2009，03.

[3]朱妙芬.中小企业绩效考核体系优化策略[J].科学管理研究，2003，21（1）.

[4]王志强.中小企业绩效管理研究[J].经济论坛，2011，491（6）.

篇13：如何写经济学论文

如何写经济学论文

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文如何写经济学论文。

1、有一个理念(Ideas)

第一步是产生一个理念、一个观点(ideas)作为建模的起点。这一步并不是太难，但要找到一个好理念需要较高的技巧(tricky)。要向做到这一点，就要提出并讨论许多许多的观点，然后把其中不好的抛弃。但是从何处得到一个主意是个问题。大部分研究生会认为是通过阅读期刊论文得到的。但是依我看来，期刊并不是得到原始理念的良好资源。你能从期刊中学到许多有用的东西--技巧、洞见、当然还有事实，但大多数情况下，你仅能了解别人的某个理念。它们只为你留下很少的回旋余地，更何况文章的模型中那些有所放松的部分可能是作者已经思考过一段时间但尚不能指出怎样解决，或者这部分解决起来过于冗长乏味--这意味着对你而言会有同样的困境。我的建议是完全不同的：我认为你要到学术期刊以外去寻找主意--在各种报纸、杂志、座谈会、电视和电台节目中去寻找。读报纸时，要注意那些与经济学有关的章，也要注意那些与经济无关的文章，因为许多时候它们归根到底还是与经济有关。杂志比报纸好，

因为它们常常比报纸更深入的讨论事件。另一方面，一个较为浅显的分析可能更富于刺激性：没有比一个可能是谬误的论点更能刺激研究的进展。座谈会，特别是与商业人士的谈话，是十分富有成效的。在商业运做中，有许多管理的方法和途径，而且大多数商业人士从不反对一系列的经济分析。当然你注意不要把听到的一切都信以为真--商业人士通常知道运营自己商业的一系列原则，但他们通常不知道这些准则从哪儿来或为什么这些准则起作用，而这些恰恰是经济学家感兴趣的地方。许多时候，理念来自亲身的生活和经历。我对自己最为满意的论文是一篇关于销售模型的文章。那时，我想买一台新电视。为了知道它的合理价钱，我就去阅读报纸上的广告。我注意到从这星期到下星期价格波动相当大。这儿对经济学家的挑战不是价格什么有时很低(例如，电视出售时)，而是为什么总是会变高。如果每个人都知道这些商品会在接下

来几周会大减价，那么有谁在价格变高时购买从而被愚弄呢?但是这样的购买者总是存在，否则商店就永远会发现抬高价格是无利益的。有了这样的理念后，就可以来建立一个销售模型。在模型中有两种消费者：读过广告的知情者和没读过广告的不知情者。商店有销售量从而价格区分了知情者和不知情者。*但是那些具体资源可以去阅读呢?我常阅读的有New York Times(纽约时报),The WallStreet Journal(华尔街杂志) 和 The Economist(经济学家); 这些资料可能会是个好的起点。

2、你的理念是否值得继续?

那么就假设(这也是经济学家的偏好)你已有了一个理念，你怎么知道它是一个好的念头呢?首先要做的检验就是尽量用非经济学家也能懂的语言表达出你的理念。如果做不到，那它就有可能不是一个好主意。如果能做到，它仍然可能是一个的无价值的主意，但至少还有希望。在开始确定你的理念是否正确之前，你应该停下来并问问自己它是否有趣。假如它显得缺乏趣味，就没人会关心它正确与否。然后找一些人来做讨论--假如他们认为你的理念值得继续下去。如果这些主意是对的，接下来会得到什么?它是否有许多的含义或者仅仅会变成一个没有结果的结果?一定要记住，对一些细节的`部分花时间是有机会成本的--你可以把时间花在别的理念上，要确认你的期望收益大于机会成本。经济理论的主要目的之一是要培养洞察力。对自己最大的奖赏就是啊哈! 这样就能解释它了!这才是你应该追求的东西--忘记那些好的但已经固化的工作，尽量使自己成为一个啊哈的奇才。

3、不要太急于阅读文献

对大多数研究生而言，如果别人已经有了这个主意，他们认为最为重要的事是马上阅读文献。然而，我的建议是在读文献前先等一会儿。当然，最终你应该通读整个文章，但是我认为，如果在做系统的文献检索之前先自己独立工作一番，对你要好的多。这儿有一些需要延迟的理由。首先，你需要多练习去发展一个模型。甚至最终你只是重复导出了一些在其他文献中已有的结论，通过亲自动手，你仍然会学到许多东西--研究一个可出版概念，你会感觉十分有

益!(虽然你不能以自己的名义出版它。)其次，你还可以提出和文献中不同的方法。假如只盯着别人做的东西，你的思想就会因为他的观点而变得狭隘--如果你彻底的投入研究，产现原创性的可能性就会有更大，而且自己的洞察力能最大化的得到发展。第三，你的理念需要时间来孕育孵化，因此要尽可能早的开始建模工作。那以后当你读到别人怎样来处理他们自己的理念时，就会和你产生某种互动，甚至有可能产生一些有趣的新东西。

篇14：关于经济学论文

经济学基础在当前经济管理类型专业中属于非常核心的课程，在其相关专业中占据重要的位置，发挥关键重要作用，尤其现在国家市场经济体制处在不断完善和发展中，对于经管类人才需求量非常大，我们必须加大经济管理人才的培养，提高经济学基础的教学水平。[1]同时经济基础课程教学目的重在实践，但是其内容体系过于庞杂、知识偏重理论，但是日常的课堂教学缺乏对学生实践能力的培养。然而当前教学环境发展较为滞后难以满足新时代对经济学基础教学要求，一定程度上制约了新型教学模式以及教学方法的实施，阻碍了教学质量和水平的提升，不利于实用性经管人才的培养。

1“经济学基础”教学环境发展现状

1.1“经济学基础”教学课程的安排偏重理论

现阶段，多数学校的“经济学基础”的课程安排偏重理论性知识，而经济学基础的课程本身内容体系庞杂，相关观念和理论抽象复杂、晦涩难懂，纯理论性讲解无法使学生对知识有更加清晰的理解，甚至适得其反，教学效果非常不理想，这也极大地削弱学生的学习积极性，降低了学生学习的兴趣。[2]长久以来，院校使用的考评系统更多关注的是教师的理论水准，没有重视对教师实践能力的考查评估。这些年，各院校致力于知识理论的研究，院校教师也将更多的精力放在理论研究以及论文的发表方面，忽略了对经济学基础中应用性教学的研究，而此类学科对实践性和理论性都具有较高的要求，这使得教学效果并不明显，难以达到预期目标。同时，现在大多数教学只是单纯掌握了理论性知识，基本没有从事任何经济学实践活动，也没有开展过任何经济业务。如此一来，教师在课堂上只能进行理论知识的灌输，无法给学生提供有效的经济学案例，课程内容空洞无趣、枯燥无味，不仅不能使学生很好地了解课程的内容知识，甚至极大消磨了学生的耐心，极大地打击了学生的学习积极性，较之实践性教学，教学效果不理想。

1.2教学案例的使用水平偏低

众所周知，经济学基础知识理论性太强，单纯照本宣科学生难以理解知识内涵，加之该学科对实践性还有很高的要求，所以在课程中增加教学案例分量既是学科本身的要求，也是众多经济学专业的学生的学习需求。[3]但是，当前教学过程中存在的问题是，教学案例分析课程安排较少，案例内容质量不高，脱离实际生活，案例分析不到位、不合理，使得最终案例教学没有取得很好的效果。出现以上情况的原因是涉及方方面面。其一，一般情况下，案例教学具有一定的人数限制，理想的授课人数大约为30人，但是各大院校实行扩招，学生规模持续壮大，然而与学生对应的教学资源并没有都得到很好的满足，班级人数不断增加，加大了授课压力，普通教学班人数扩大到60人左右，甚至部分学校由于人数过多组织合班授课，班级人数超过百人，这直接导致教学质量的下降，很大程度上影响了案例教学效果。其二，教师普遍缺乏较强的案例教学能力。较之传统的教学，案例教学在教学能力等方面对授课老师提出了更高的要求。同时，学校没有开展案例教学的相关培训，教师也普遍缺乏案例教学的学习，在开展案例教学的过程中，授课老师往往不得要领，使得案例法的教学成效大打折扣，没有很好地发挥该教学方法的积极作用。其三，学校经济学授课教师大都没有参与过专业相关的工作实践，经济学管理真实的工作情况根本不了解，在案例讨论环节无法对学生实施科学的指导，使得教学最终流于形式，难以发挥真正的作用。[4]

1.3缺乏完善的教学实践基地

当前阶段，多数院校的经济学专业基本不存在实践课程，多使用传统的教学模式。这门课程在经济管理专业中非常重要，而且这类专业对实践具有很高的要求，在课堂上开展简单的实践活动还远远不能满足需要。众所周知，市场经济不断发展，现代企业制度已经广泛实行，经济现代化趋势明显，具有现代经济意识和经管能力的人才极度匮乏。[5]同时越来越多的学生也要求各个院校建立经济教学实践基地，实践基地必须对经济管理环境进行尽可能的模拟，以提高学生对经济学相关问题的体验和学习。

2“经济学基础”教学环境的革新措施

2.1增强教学的实践性

现阶段，国内大多数院校的经济学专业的授课教师都具有相对高的学历，其专业的理论知识储备比较丰富，然而受制于种种条件，授课老师的专业实践能力极为匮乏，甚至完全不了实际的企业经济运行状况以及管理工作的实施程序。这也是长时间以来造成经济学课程枯燥、空洞非常关键因素。[5]针对这种情况，学校必须制定相关措施，有效提升教师实践教学能力。不仅需要关注教学质量的提升，更要加强教师实践水平的提升。对于该专业的教师增强工作审核，要求授课老师适当压缩课程教学时间。首先，要求教师从事专业对应的实务工作，增强对相应职业具体工作的了解，定期组织教师参加社会实践活动，比如到银行、四大会计师事务所、咨询公司和企业等单位，参与其经济管理工作，掌握经济管理工作的最直接的资料，根据自身实践，对教学案例资源进行完善、充实，使之更加贴合生活，更便于学生理解。其次，激励授课老师尤其是年轻教师参加银行从业资格证、证券从业资格证等经济学专业资格考试，充实教师各层次的知识，有助于教师水准的提升。最后，从校外邀请经验丰富的经济学基础教学经济学专家或者企业经济管理者组织专题讲座，不仅可以对课堂教学进行很好的补充，同时还可以有效地拓展学生的知识和眼界。

2.2提高案例教学水准

经济学基础具有很强的实践性，高效的案例教学可以很好地帮助学生理解专业知识，还可以实现教和学两方面互相影响和促进，共同都得到提高。同时，在案例教学涉及的相关考试可以鼓励学生尽可能表达自己的见解，无须顾及试卷的限制。授课老师可以学生实际的理论知识和实践水平，对案例教学进展进行合理的控制，同时在教学活动中，有意识地关注学生的课堂表现，注意学生对案例的反映及其观点，站在客观的角度对学生的表现进行评价，同时还可以把该项评估情况加入学生的最终的成绩中，作为学生成绩评价的一个有效参考。

2.3经济学基础实践基地建设

现阶段，多数企业并不乐于接收实习学生，然而学生可以进入的银行、事务所、咨询公司的数量毕竟是有限的，进入之后也只能从事一些基础性工作，甚至是劳力工作，无法真正涉及非常专业经济管理工作。因此，学校建立经济学专业实验室更加科学，效果更加显著。在实践基地，可以对企业的经济管理进行模拟，利用模拟情境，学生进行相关操作，处理相关的经济问题，进而更加深刻地掌握，改善教学状况，实现更加理想的教学效果。在此基础上，对企业的工作环境进行高效模拟，尽可能再现企业发展情况，综合各类专业知识，一方面，有效帮助学生系统巩固教材知识，另一方面，可以很好地锻炼学生的适应能力，培养其动手操作能力，符合当前复合型人才的发展要求。

3结论

综上所述，当前的经济学基础教学存在较多问题，教学模式刻板，教学环境封闭，无法满足实践性经管人才的需求，同时也无法很好地适应市场经济发展现状。文中笔者从增强教学的实践性、改善案例教学质量、建立实践基地三个方面革新“经济学基础”的教学环境，提升专业教学水平，满足现代企业经济人才需求。

篇15：关于经济学论文

《国际经济学》是一门研究国际经济活动的学科，集国际贸易理论和国际金融理论于一体，是传统经济活动在跨国领域的运作和延伸。该课程一般开设于大二学年上学期，是经济相关专业的学生接触到的第一门“国际类”课程，在整个教学体系中起着承上启下的作用，它的教学方法运用得当，可提升学生学习的积极性、增强课堂教学的效果，具有举足轻重的作用。

一、《国际经济学》相关教材的选择

《国际经济学》作为经济专业的一门传统课程，教材版本众多，选择余地大，但是由于理论发展迅速，内容庞杂，各版本教材的内容差异较大，选择不同的教材可导致学生学到的理论差异很大。比较经典的国内教材是人大版和高教版的21世纪系列教材，也是国内众多院校选择的教材，这类教材中规中矩，尽量选择的是国际经济学中的传统理论，去掉旁枝末节，只对核心部分加以阐述，基本能满足教学要求。缺陷在于这类教材一般理论性较强，知识更新速度慢，实例和练习题较少，导致教学手段也比较单一，不能很好的举一反三。国际上关于该课程的经典教材也比较多，像克鲁格曼和萨尔瓦多的版本，都是一版再版，受到许多国内985和211院校教师的追捧。这些教材内容全面，知识新颖，一般都配以大量实证分析和习题，并有网络教学资源加以利用，教学效果更好。但此类教材一般难度较大，计量模型类分析较多，基础差的学生学习起来比较吃力，容易放弃。对于普通本科院校的学校，我们建议还是以国内学者编撰的教材为主，以国外经典教材为参考书或课外阅读书籍，做到有的放矢，深入浅出，以达到更好的教学效果。

二、《国际经济学》教学内容的调整

《国际经济学》与其它课程由浅入深的内容编排不同，一开篇就是难点，关于西方传统的国际贸易理论难度较大，不好理解，依赖于较好的微观经济学基础，否则部分学生会觉得雾里看花，对该课程首先留下了晦涩难懂的印象。比如相互需求理论和提供曲线，不结合微观基础理论分析会觉得理论突兀，结合基础理论部分学生又无法理解，针对这个问题，我们的主张是保证课堂教学的紧凑性，只讲解核心部分内容，并提供整个理论分析的参考资料供有基础的学生课外阅读，并把相关曲线的分析编入习题中，让学生熟悉它的推导过程。

《国际经济学》中大部分的内容都是国际贸易理论部分，分成不同的流派，形成不同的观点，许多派系直到现在仍然在发展充实。教师在进行这几章内容的备课时，一定要注意分类整理，避免逻辑混乱，并且在同一派系中还有不同分支，观点不尽相同，一定要注意分析和比较，让学生在思考中掌握问题要点。其中有几个理论，诸如贸易保护理论和生命周期理论等，在现代国家的发展中有很好的运用，所以适合结合实际来分析，避免就事论事。否则，学生也会在其它课程里面从另外的角度再次学到这些理论，那么他们就会心存疑虑，认为这些理论描述不一致，很难对理论信服和认可。我们建议教授《国际经济学》的教师和教授《国际贸易实务》的教师必须有集中备课的习惯，以便于知识的传承和衔接。关于国际金融理论部分的知识也在讲授中的一个难点，按照教学大纲要求是需要进行讲解的，但是该部分与《金融学》和《国际金融》的理论都有所重叠，许多教师甚至直接把备课的内容在这几门课上重复运用，没有做到严格区分，容易让学生觉得这些课程重复太多，学起来没用的假象。

在讲授该部分内容时，应侧重金融知识为贸易知识服务的重要性，国际经济活动是多重性的活动，实体贸易经济最终需要货币结算和资金流动等一系列的活动来配合完成，这才是《国际经济学》中编排金融知识的目的。所以金融理论知识的讲解一定要跟前面的贸易理论知识结合起来，主要贸易领域资金结算和投融资活动的分析，这样才能把《国际经济学》两部分的内容更好的融合，保持整体性和连贯性。开放经济政策下的宏观经济政策是该课程的又一个难点，这部分内容是宏观经济学的延伸和运用，同时也是近几十年来经济学者比较集中研究的内容。要引起学习的积极性，可以布置一些课堂任务，让同学们下去查询相关学者取得的成就和经济政策在不同国家的运用，让他们主动发现这部分内容的重要性，有了心态上的主动认识再加上课程的讲解，对经济政策的运用和不同国家的比较就可以学得更加透彻。《国际经济学》的内容众多，需要选择和取舍，分清主次，这就需要任课老师一定要根据学生的基础因材施教，有的放失，才能取得较好的教学效果。

三、《国际经济学》教学习题和案例分析的甄别

（一）教学习题方面

《国际经济学》是一门承上启下的重要课程，必要的练习是帮助学生更好理解教学内容，掌握解题思路的手段之一，国外众多版本的教材中都有较多参考资料，但是难易程度不一，需要选择。诸如在讲解提供曲线时，许多教材都在习题中对这个问题以习题形式来分析，但难度比较大。教师可以把这部分内容编入课堂教学中，以课堂思考题的形式直接提出并进行分析解答，可根据课堂反应来判断讲解的深入程度如何。纵观国内教材，习题编撰比较单一，一般都以简答或名词解释的形式呈现，没有任何新意，这就需要教师根据课堂教学内容进行习题编写，融入选择、判断以及计算分析等多种题型。比如在讲述区域经济一体化内容时，往年习题集中于问答题型，但讲授时可以把中国关于自贸区的政策介绍进去，那么习题编写时就可以考虑到时事部分，把关于自贸区的内容变成填空、选择或判断题，来考察学生在课后是否认真了解了这些经济时事政策。在讲述外汇和汇率时，可从贸易角度讲述金融结算方面的知识，那么习题就可以出一些计算分析题，国际经济活动中不同情形需要用什么汇率结算，怎样计算和分析等，这样学生就可以对该问题的应用有了更深的了解。

（二）案例分析方面

《国际经济学》的案例众多，选择性大，所以要选择合适的案例，要分析得当，讲解有深度，而且要为理论知识服务。比如在讲解国际直接投资和跨国公司的相关内容时，关于跨国公司的案例很多，但我们可以选取世界500强公司的前三十名进行比较分析，近三年来该榜单有什么变化，是什么原因造成的，经济形势对跨国公司的经营产生了怎样的影响，通过该案例的分析再来讲解跨国公司的相关理论，课堂的教学效果就非常好，学生理解起来也非常直观。在讲解国际收支相关内容时，除了罗列国际收支平衡表让学生理解分析外，还可把这几年国际收支平衡表的变化列出来给学生看，让其分析原因，再结合中国的“走出去”战略，让学生在学习国际收支平衡表内容的同时也知道了当前国际经济新形势下新的战略和选择。案例分析也要与时俱进，也要注重实例分析为理论服务的特点，才能达到较好的效果。

总之，为了把《国际经济学》的教学工作做得更好更透彻，任课老师应该充分作好各种准备工作，多阅读参考教材，将各类素材整理归纳到课堂上来讲解，多准备案例教学，让案例导入理论，从理论归纳到做法，从做法再总结出案例，循序渐进。每一章都要编写配套习题，习题内容要与课堂教学内容配套，做到相辅相成，相互融合，才能起到习题的训练效果。另外，国际经济的活动日新月异，跨境电商贸易和互联网金融异军突起，给该门课程的发展带来了新的契机，我们在讲授时也要充分意识到这一点，做到知识更新，才能取到更好的效果。

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