【导语】“如果明天不下雨”通过精心收集，向本站投稿了12篇县志办主题教育报告，以下是小编精心整理后的县志办主题教育报告，供大家阅读参考。
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篇1：县志办主题教育报告
县志办主题教育报告
按照县委的统一部署，自20XX年11月下旬以来，我办认真开展了“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育，广泛宣传发动，深入学习研讨，着重在思想观念、精神状态、工作标准、工作作风、工作机制、发展环境等方面取得进步和提高，努力推动科学发展、和谐发展、跨越发展，使思想观念更加开阔。
20XX年11月25日—12月30日，我办紧跟县委部署，坚持把“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育作为办公室工作的重要任务和党的建设的头等大事来抓，高度重视，精心组织，周密安排，稳步推进会县志办各阶段工作，基本上达到了“突破思想、更新观念、改进作风、改善环境、打开新局面”的目标要求。
一、搞好宣传动员，营造氛围。
20XX年11月份，县委“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育动员会后，我办立即安排部署，成立领导小组，召开“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育专题学习会，成立专项工作机构，制订各项制度。通过全方位、立体化的动员宣传，使“思想大解放、作风大转变、服务大提升主题教育的'精神和重要意义逐步深入人心，在本办营造了思想大解放的良好氛围。
二、丰富学习形式，提高思想境界。
在活动中，我办人员认真学习，积极开展分析评议，着实抓好整改。我办先后召开了2次会议，开展活动情况汇报，就深入推进“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育提出了明确的要求，集中学习时间达到48小时以上学习笔记1万字以上，心得体会2篇以上。
篇2：县志办领导述职述廉报告
县志办领导述职述廉报告模板
xx年，在县委XX县政府的领导及上级业务部门的指导下，围绕县委、县政府提出的“开明开放，创业创新，兴绿兴游，和谐和美”战略，协助主任并结合本职工作，大胆创新，力求特色，各项工作均取得较好成绩。xx年，我县地方志工作取得上级业务主管部门的充分肯定，荣获省方志工作先进单位。
一、主要成绩
1、理论与业务学习有新提高
xx年，认真学习社会主义科学发展观，以及方志、年鉴编纂方面的知识。理论水平和业务知识都有较大程度提高。
2、年鉴编辑出版工作有新成就
认真做好年鉴编纂和出版工作。坚持时间服从质量，质量服从进度，积极认真地做好xx卷《年鉴》的组稿、编纂和校对，以创造精品年鉴为目标，努力打造精品力作。
3、廉洁自律有新要求
能严格按照中央对领导干部廉洁自律要求，开展批评和自我批评，做到警钟长鸣，不搞特殊化，不搞花架子，一切从实际出发，不贪、不腐，把好防腐各个关口，唱响反腐倡廉主旋律，认真落实党风廉政责任制，廉洁自律工作成效显著。
二、主要问题和不足
一是对政策的理解和执行还做的不够，懒惰思想还在一定程度上存在;二是对理论和业务知识的学习深度和广度还有一定差距;三是工作积极性还有待进一步提高。
三、努力方向
今后自己主要从以下方面加以改进和努力：一是继续加强对党的政策方针和新《党章》的学习，不断提高自己的.政治理论水平和思想觉悟。特别是要加强对文化业务知识的学习，不断提高自己的文化业务水平。二是加强对领导管理和领导方法知识的学习，虚心向他人学习，尽快提高自己的领导管理水平。三是树立全局意识，全局观念，多从全局和大局上考虑和思考问题，不断提高自己的管理能力。
篇3：主题教育报告
三严三实既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，本文是关于开展三严三实主题教育情况汇报范文，欢迎大家阅读学习。
根据市委《关于在全市开展“三严三实”专题教育实施方案》要求，结合我局工作实际，现将开展“三严三实”主题教育情况汇报如下：
加强领导，精心部署
为全面贯彻落实“三严三实”主题教育要求，5月19日，我局召开党委会议，专题学习了市委有关文件精神，并结合实际，制定了《****局“三严三实”专题教育实施方案》，列出了详细的学习计划，明确了专题教育活动的对象、目标、方法措施和步骤，成立了由局党委书记为组长，分管领导为副组长，各党支部书记为成员的领导小组，明确了具体分管领导和负责人，确保“三严三实”主题教育各项措施顺利推进。
强化学习，提高认识
5月8日，局党委理论学习中心组重点学习了宣城市委组织部《在全市组织系统牢固树立“五不”标准，将“弘扬沈浩精神、建设模范部门”主体实践活动推向深入的通知》文件精神，要求在全系统深入开展牢固树立“五不”标准，“弘扬沈浩精神、建设模范部门”主体实践活动,并组织干部职工观看了沈浩同志先进事迹电教片;利用每月学习例会，组织局机关全体干部职工学习“谈治国理政”、“马列主义经典著作选编”等理论著作，通过开展个人自学、集中学习等方式，发扬理论联系实际的学风，提升干部职工的政治觉悟;5月21日上午，我局举行“三严三实”专题教育党课报告会。局党委书记、局长俞建平对全系统开展“三严三实”专题教育活动进行了动员部署，并以“践行三严三实，当好市场卫士”为主题，为全局干部职工讲了专题党课，要求全局干部职工要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、廉政意识和服务意识，切实践行“三严三实”主题教育的精神，树立****局勤政、廉洁、为民的良好形象。
深入调研走访，切实为民服务
一是走访调研，了解民情。5月29日，局党委书记带领相关业务科室深入中溪镇部分企业开展调研走访，详细了解企业目前生产经营情况，倾听企业遇到的困难，并提出下一步将针对企业实际情况，在品牌建设、名牌申报、动产抵押、标准化制定等方面给予帮扶和指导，提高企业产品的市场竞争力;二是强化联点共建工作。结合当前文明城市创建活动，6月1日，我局组织干部职工与北园社区联合深入责任片区开展卫生清扫和“牛皮癣”整治活动，广泛宣传文明创建工作，营造“文明城市、共享共建”的良好氛围;三是围绕中心，服务大局。各基层党支部开展形式多样的实践活动，梅林所支部深入企业，为企业申请注册商标、品牌建设等方面进行规范指导;开发区分局支部为保障广大考生的饮食安全，对学校食堂、学校周边的食品经营户进行了地毯式检查，有效消除食品安全隐患，确保广大师生的食品安全。
强化宣传，营造氛围
根据市委组织部、宣传部印发的《在全市开展“三严三实”专题教育宣传方案》要求，我局大力营造良好的宣传氛围。在局网站开辟了“三严三实”专栏，大力宣传全系统开展主题教育情况的进展情况;利用局机关电子屏、楼道展板，普及“三严三实”的要求及内涵;通过短信平台，每日向干部职工发送一条“三严三实”宣传语录，通过多种手段，让“三严三实”主题教育深入人心。
开展“三严三实” 专题教育学习，有利于贯彻落实全面从严治党要求，有利于巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设。下一步，我局将严格按照“三严三实”专题教育活动方案的要求，深化学习活动，深入调研走访，广泛征求意见，深入查摆问题，开展好批评和自我批评，对照“三严三实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，践行三严三实，深化“四风”整治，着力打造一直忠诚、干净、担当的高素质干部队伍。
篇4：教育办法制教育工作计划报告
教育办法制教育工作计划报告
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实党的基本路线和 “三个代表”重要思想，积极探索依法治教和以德治教相结合的办法和途径，认真贯彻市委提出的建设法治城市的目标和市教育局有关教育的工作要求，认真组织实施，采取有效措施，着力强化普法宣传教育，并根据本镇实际，在全镇师生中广泛、深入、持久地开展法制教育，加快我镇教育工作法制化进程。
二、组织领导
1、统一思想，提高认识，把法制教育作为本学年我镇思想政治工作的一个重点。
2、各学校要成立“法制教育小组”由校长挂帅，分管校长、教导处、团委、班主任及政治教师具体负责，制定好计划，明确职责，相互配合协作。
3、聘请派出所的指导员，定期到下属各校组织辅导和对学生加强法制教育。一学期不少于二次。
4、通过培训，建立一支知法、懂法的法制教育骨干队伍。
三、教育内容
1、提高教师的法律素质
(1)、开学初，各校要组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等文件、法规。提高教师的职业道德，正确利用法律赋予的权力，明确教师的权利和义务，增强教师的法律意识，树立知法、懂法、守法的良好的`教师形象，同时建成一支法制教育骨干队伍。提高保护未成年学生健康成长的意识。
(2)、提高班主任的工作素质。班主任是学校工作的实施者，是沟通学校与学生的桥梁。要坚持组织班主任学习政治理论，教育法规政策，端正教育思想，以师德为核心，以爱事业，爱学生为出发点，以培养事业心、责任心、进取心为目标，真正把教育工作当作体现自己生命价值、人生理想的神圣事业。
(3)、发挥思品课，政治课教师的作用。让学生学习《宪法》、《刑法》及生活中有关法律法规，丰富学生的法制知识，增强学生遵纪守法意识。
2、采取多种形式开展对学生的法制教育。
(1)、组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》和《中小学生守则及行为规范》等法律法规和制度，增强学生的法律意识，提高学生运用法律武器进行自我保护和防范的能力，有效地抑制、纠正学生中的不良风气和行为，防止学生走上违法犯罪道路。
(2)、结合学生犯罪案例，深入开展教育活动,将法制教育作为转化后进生工作的必要内容，重点加强对“边缘生”的教育。
四、教育形式
1、经常性教育和集中教育相结合。
（1） 利用每周政治学习时间，以自学、听讲座、集体讨论、写体会等形式开展对教师的法制教育宣传。
（2） 利用晨会课、班会课、政治课、法制辅导课对学生进行法制宣传教育和行为礼仪教育。
2、教师讲解和宣传活动相结合。
一方面，教师给学生讲解法律知识，同时开展多种活动：散发资料、观看法制教育影片，法律案例分、黑板报、橱窗展览、法制教育主题班会、法律知识竞赛、演讲比赛……让学生主动参与，取得良好的教育效果。
3、学校教育、与社会教育有机结合。
（1） 聘请校外法律辅导员来校开设讲座，进行法制教育。
（2） 学校定期加强对校园周边环境的检查，同时与镇政府有关部门做好配合、协条工作。
4、普及教育与重点教育相结合，在普法实施过程中增强针对性。
（1）突出重点内容。师生所受教育内容有所侧重。教师通过学习应规范自身的言行，热爱本职工作，因此侧重于《教师法》和《未成年人保护法》。学生一头则关键要提高法律意识，做到遵纪守法，因此以《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》为重。
（2）突出对象。
密切关注学生的思想动态，对特殊学生进行强化教育。要求学校建立特殊学生档案，落实了每个特殊学生的分管教师，定期交流、教育。
篇5：教育办排查学生课业情况报告
教育办排查学生课业情况报告
1月21日，接李局长关于排查学生课业情况的通知后，刁镇教育办迅速行动，成立排查小组，检查各校情况，未发现违规增加学生课业负担现象。在学生减负方面，xx镇教育办着力做好五方面工作。
一、提高思想认识水平，增强责任意识。
1月6日，xx镇教育办在xx小学召开深化教育改革现场会。会上，镇教育办袁xx主任提出，各校要提高认识水平，增强责任意识，在深化教育教学改革上做文章，让教师和学生受益，强调各校坚决杜绝任何增加学生负担的'行为。
二、推行学校制度建设，增强法制意识。
刁镇教育办引导学校制定量化管理制度，杜绝一切增强学生课业负担行为。
三、提升师德境界，增强服务意识
。xx镇教育办编印学习资料，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《xx省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，严格控制作业量，严禁重复性作业。
四、提高业务能力，增强教研意识。
增强学生课业负担的根源在于教师不能掌握科学的教学方法，不能做到精讲精练。只有提高教师的业务能力，才能从源头上杜绝增强学生课业负担问题。
五、实施一票否决制，设置行为“红线”。
xx镇教育办将学生减负问题与评先树优直接挂钩，实行一票否决制。任何违规增加学生负担的学校和个人，一经查实，取消学年内各级各类优秀的评选资格。
“严师出高徒”、“勤学苦练”等思想是我国传统文化的产物，随意增加学生课业负担是长久以来我国教育的顽疾。当前，xx教育在市局领导下，步入健康发展的快车道，强调“用现代教育理念谋划现代教育”。xx镇教育办严格按照市局要求，抓住深化教育改革的机遇，采取科学合理的措施，杜绝产生增加学生负担问题。
承诺：减轻学生课业负担，全面实施素质教育。经查实的违规学校和个人，取消本学年各级各类优秀评选。
篇6：中班主题活动教案《办超市》
中班主题活动教案《办超市》
主题产生的背景：
近阶段，常常听孩子们谈论在游戏时去小超市购物遇到的问题：如物品摆放混乱、自己需要的物品买不到、超市营业员不会为顾客服务等等。而且在活动中我还发现有的孩子把自己吃过的包装盒、袋带来，并主动地在活动室内寻找可以制作或替代的东西，同时还把自己去超市购物的经验告诉同伴，这说明幼儿已有了自己想尝试和探索的迫切愿望，因此我们的“办超市”探索活动抓住这一良好的时机适时展开，力求通过幼儿自己调查、收集、制作及与环境、材料、同伴的互动过程中体验合作的快乐，丰富幼儿的日常生活经验和对各种生活用品的认识，提高幼儿的动手能力和探索的兴趣与经验。
活动实施过程：
第一阶段：调查超市中的物品，收集、公布广告资料
第一次活动：幼儿利用休息日和爸爸妈妈一起来到了“农工商大卖场”，他们边看边记录，家长在一旁也帮着一起记。当他们把调查的资料带来给大家看时，却发现物品实在太多了，孩子们马上就提出问题：“我们的超市不大，这么多的东西放得下吗？”确实这点在让孩子们去调查时我也没想到。所以我马上也提出疑问：“那你们觉得超市里应该放些什么东西呢？”这下幼儿可来劲了，叽叽喳喳地讨论开了，从他们的议论中我发现孩子们对吃的、用的和玩的物品比较热衷，于是我再次提议幼儿重新去调查一次，而调查的重点也比上一次更明确。
第二次活动：幼儿这次去调查后带来的资料就比上一次有了侧重点，我事先为他们提供了三个公布栏，并分别贴上了吃的、玩的和用的标志，幼儿随时可以把带来的资料进行公布，在公布过程中又隐含了归类、对应等逻辑概念，真可谓一举两得。
活动后反思：
1、幼儿的兴趣通过自身的体验和与环境的互动已显露无疑。
2、教师设置的问题也在一定程度上推动了主题的进一步深入。
第二阶段：尝试自己结伴分组，共同收集制作的工具和材料由于有了办超市的明确目标，孩子们的热情一天比一天高涨，他们迫不及待地想把超市尽快办起来。但看到空空的货架时又没了办法。几个女孩子悄悄地在美工区里动手用废旧的盒子做小冰箱、煤气灶，我都一一看在眼里，觉得到了让孩子们分组进行探索的时候了。第一次活动：在孩子们分组之前，我把分组的要点用图示画出来，如分几组，每组的人数，各组在活动中要完成的任务等，幼儿一看便知。所以当正式分组时幼儿基本上能完成，而我的任务就是观察孩子在找同伴时的情绪表现，并及时给孩子以积极的支持和鼓励，特别是平时不善于主动和别人交往的孩子。由于活动所需的物品较多，在幼儿分成三个大组后我又提议各组一分为二，这样幼儿合作起来也比较容易。小组分好后，幼儿便围在一起讨论可以找哪些材料和工具，由于是第一次讨论，孩子们之间的意见总是不统一，还有的甚至吵了起来。当时我也感到比较棘手，所以这次活动在矛盾的情景中草草收场。第二次活动：这次活动要完成的任务仍和上一次一样，但在事先我为幼儿准备了可以公布每组收集材料和活动情况的专栏，告诉幼儿在每次活动后都要把今天活动的情况记录下来，我们要来比一比哪一组最棒。其实我的用意很明显，就是暗示幼儿在活动中要积极参与，友好合作，克服以自我为中心的.弱点，在活动中积累相互合作的经验，体验活动给自己带来的快乐。应该说，这次活动给了幼儿很大的启示，从各组箱子中琳琅满目的材料和公布栏中丰富的内容就可以看出活动正在朝着预期的方向逐步发展。
活动后反思：
1、在探索活动中及时把孩子的探索过程展示出来，使孩子成为环境中的主体，有利于提高孩子完成任务的信心。
2、探索型活动适宜以小组的形式进行，而相对与中班幼儿来说每组人数更不宜过多。
3、在活动中教师运用暗示、激励、帮助等方法引发幼儿思考，推动主题的开展。第三阶段：分组制作超市物品这一阶段活动共分三次进行，幼儿在制作过程中表现积极，对于自己完成的物品爱不释手。但在前几次活动过程中仍发现不少问题：如不能在小组中协调好与同伴的关系；制作时对于较复杂的东西不愿完成；个别幼儿以旁观者的身份参与活动，甚至有破坏行为。
针对出现的问题首先分析了原因：
1、由于高估了幼儿的制作水平，导致他们产生制作困难而不愿完成。
2、缺乏解决矛盾和与人合作的经验，因此协调不好与同伴的关系。
3、没有考虑到为个别幼儿创设探索的空间和时间。因此，我马上在活动环境上做了调整，专门留出一个桌子给几个爱个别探索的孩子在此活动；另外我还积极发动家长一起来参与活动，解决了幼儿在制作方面的困惑；而对于幼儿的破坏行为用平等的语气和他们对话，鼓励孩子说出自己的真实想法，并和他们一起参与同伴的活动。渐渐地，孩子们参与活动的热情在不断升温，超市需要的物品也逐渐增多，当孩子们制作的物品在集体中进行展示时，他们欢呼雀跃，高喊着：“我们的超市要开张喽！”
活动后反思：
1、正确解读幼儿的行为，及时调整活动策略，有助于提高幼儿对探索活动的参与程度。
2、充分利用家庭和学校应该共同参与教育的有利条件，使家长也来支持孩子的活动，增添孩子完成活动的信心。
3、在活动中尽量提供些低结构的材料，给幼儿留有一定的探索空间。第四阶段：制作超市购物单，学习按计划购物在孩子们和家长的努力下，我们的小超市终于要开张了。这天孩子们显得特别兴奋，他们和老师一起把货架摆放得整整齐齐，有一半幼儿扮营业员往货架上放物品，另一半幼儿则动手制作商品标签，我的任务是列一张超市里的物品清单。当一切准备工作做好之后，我把幼儿召集到身边，把今天去购物的要求明确的告之他们：
1、根据清单上的商品和自己购买的需要画一张购物单
2、购物时必须按购物单上的内容进行购物，遵守超市的规则。
3、购物之后相互进行验证，并在小组公布栏中进行记录。购物活动正式开始了，只见幼儿不慌不忙的在纸上画了今天要购买的东西，我观察下来觉得他们基本上能按老师的要求制作购物单，目的比较明确。我在幼儿购物时扮演营业员为他们服务，实际上也在一定程度上为幼儿做了示范。孩子们在我的热情招呼下高兴而来，满意而归。当他们把自己买到的商品给同伴看时，脸上流露着得意的笑容。从此以后，每逢孩子们做游戏时，他们不再为买不到商品而烦恼，取而代之的是“超市里的商品真多、真好”等的赞叹，而营业员的热情和周到也令大家满意。
活动带给我们的启示：
1．探索型活动的主题要与幼儿的生活密切相关，从幼儿关注的事物人手，才能激发幼儿的探索欲望。
2．要注重活动过程中幼儿经验的积累，随时调整活动的方法和策略。
3．教师在活动中可以以不同的角色对幼儿施加影响，帮助幼儿完成活动。
4．探索型主题活动在各个年龄阶段都能开展，关键要抓住幼儿心理和生理的特征采用个别、小组、集体探索等不同形式。
篇7：为民务实清廉主题教育报告
为民务实清廉主题教育报告
为民务实清廉主题教育报告党的十八大是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。大会科学制定了适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针，围绕人民最关心最直接最现实的利益问题，从战略全局上对我国改革发展作出了新的规划和部署，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建设小康社会进程、加快推进社会主义现代化、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。
一、对党的十八大“党的建设”精神的认识
党的十八大在报告工作部署的第十二节上明确提出，要全面提高党的建设科学化水平。强调必须抓好八个方面的重要任务：坚定理想信念，坚守共产党人精神追求；坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；积极发展党内民主，增强党的创造活力；深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍；坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础；坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色；严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。同时，对党的建设主线作了新概括。首次提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”。我个人认为，中国共产党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平。在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”。要经受考验、化解危险，最根本的就是要加强党的自身建设，始终保持党的先进性和纯洁性。十八大报告首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比年翻一番”的新指标。到年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比年翻一番。党的十八大报告在提到加大自然生态系统和环境保护力度时强调，要“增强生态产品生产能力”。“生态产品”就是良好的生态环境，包括清新空气、清洁水源、宜人气候、舒适环境--这些都是人类生活的必需品，是消费品。”报告中明确：“改革征地制度，提高农民在土地增值收益中的分配比例。”“让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果”，“促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置”。将“改革征地制度”写入党代会报告尚属首次，预示将以前所未有的力度保护农民利益，解决农村目前上访量最集中的土地问题。在加速的城市化进程中，农村土地被大量征收，土地增值收益巨大，众多农民却无法公平地分享。因此，我们认为党中央在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，立意深远，高瞻远瞩，意义重大。而省委超前谋划，及时调研，提早部署此项工作很有必要，我们坚决拥护和支持。
二、对历年来开展的教育实践活动的感受
报告强调，全党要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这表明了我们党适应新形势新要求新任务，加强自身建设的决心和信心。是我们党始终坚持群众路线，实践为人民服务宗旨的具体体现。建党以来，我们党结合不同时期党的'建设的需要，开展了有针对性的党建主题教育实践活动，如古田会议、三湾整编、延安整风等，收到了统一思想、明确方向的作用。可以肯定的说，每一次教育实践活动，都达到了保持党的先进性，增强党的创新力，提高党的执行力的目的。特别是改革开放以来，党中央审时度势，根据党的建设新的伟大工程的需要，先后开展了“三讲”、“三个代表”、先进性、科学发展观等的教育实践活动，实现了党的理论创新和工作创新，保持了党的执政地位和在中华民族中的先进性和纯洁性。尤其值得总结和肯定的是，我省在贯彻中央部署的同时，能结合云南老少边穷山的实际，创造性开展了云岭先锋、团结干事、“四群”教育等活动，突出了干部受教育，群众得实惠的主题，受到了百姓的欢迎。以今年的四群工作为例，德宏州实行直接联系群众制度，“三同”跟进，“五用”齐上，干部进村入社上地头，问计于民，送情于民；群众进机关，送教于干部，架起了干群连心桥。我局联系梁河县勐养镇芒轩村，一年来，全局采取干部进村、文化进村和项目进村措施，处级领导共联系80户，科级及科级以下共联系45户，两名队员长期驻村工作；共投入资金项目共计35万元，走访干部群众397人次，开展文艺辅导5期共培训400多学员；送戏下乡2次、开展体育活动3次；协助解决矛盾纠纷8起；为村民办理好事实事上百件；帮助全村完成烤烟种植任务1503.2亩，甘蔗1762亩，村民人均纯收入增加了近500元。四群工作的结果，密切了干群联系，拉近了干群关系，提高了干部思想，增强了工作能力。因此，省委决定结合正在开展的四群工作率先开展为民务实清廉教育，我认为很有必要，这是四群工作的深化拓展和延伸，完全能够创造出新的经验。
三、对“为民务实清廉”群众路线教育活动的建议
十八大报告提出，在改善民生和创新管理中加强社会建设。加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点，必须加快推进社会体制改革。这方面的重要任务包括：努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业，千方百计增加居民收入，统筹推进城乡社会保障体系建设，提高人民健康水平，加强和创新社会管理。十八大报告还指出，要大力促进教育公平，合理配置教育资源。要加强保障性住房建设和管理，满足困难家庭基本需求。重点推进医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应、监管体制综合改革，完善国民健康政策，为群众提供安全有效方便价廉的公共卫生和基本医疗服务。
理解即将开展的群众路线教育活动，是党在新形势下建设自身的需要，是加强和创新社会管理的需要，是全面建成小康社会的需要，是实现中华民族伟大复兴的需要。细思这一活动，与以往的教育活动一脉相承，异曲同工，但又更实在更有针对性，“为民”体现宗旨，“务实”表明要求，“清廉”反映目的。实质就是要心系群众，多为群众办实事好事。群众是最现实的，也是最朴实的。只要我们基层党组织和党员真心实意为群众做好事、办实事，哪怕是解决一些鸡毛蒜皮的事情，()群众都会看在眼里，记在心头。
因此，借鉴以往主题教育的经验，我们认为要采取“一、二、三、四、五”措施，实施“百、千、万”工程，确保活动扎实有效。
一即认清本次党的群众路线教育实践活动的目标：为了谁？干什么？达到什么目标？
二即两个结合：与经济建设（科学发展观实践）相结合，与正在开展的四群教育（直接联系群众）相承接。
三即兼顾三个层面：党员领导干部、乡村社干部、一般干部群众，采取分类定量、分步实施、分层指导、分级考核的方法，力求全面开展，全民教育。
四即注重四个环节：宣传教育、组织发动、具体实施和检查考核。
五即开展五项活动：直接联系群众（延续完善四群联系工作）、宣传宣讲、调查研究、为民办事、考核问责。
“百千万”工程可根据不同地区不同行业不同需要而命名，如建百支工作队、送千场活动、办万件实事等。
活动只不过是形式，目的在于干部受教育，群众得实惠，从而进一步密切干群关系，架起干群连心桥。最后我用一位基层支部书记写得一篇基层干部24字“心字歌”结束发言，相信本活动一定能取得实效：身处基层须安心，平凡岗位也热心；加强学习持恒心，工作繁重要耐心；遇到困难树信心，完成任务下决心；问计于民应虚心，见贤思齐必诚心；修身养性宜静心，突发事件莫乱心；热点问题多关心，关键环节忌粗心；依规办事不随心，克己奉公无私心；淡泊名利可清心，扶贫济困施善心；上下之间常谈心，团结共事戒疑心；对党负责献忠心，服务百姓倾爱心；苦干实干用全心，多创业绩得民心；牢记上述公仆心，党群干群心连心。
以上汇报如有不妥，敬请原谅！
篇8： 主题教育总结
为响应共青团蒙城一中委员会向全校各级团组织、广大青年、团学骨干发出的倡议，认真宣传和学习“做有理想青年，为中国梦奋斗”的精神，我校团委组织开展主题团会活动，带领青年团员们认真学习、深刻领会习的讲话精神，以达到提升我院共青团工作水平，完善每一个团员自身素质的目的。现将活动开展的具体情况总结如下：
我校本次主题团日活动开展时间活动的主要形式为以团支部为单位召开主题团会，团会的主要内容认真学习在同各界优秀青年代表座谈时的讲话内容，领会校团委发出的倡议的精神，结合自身实际，将中国梦融入于自己的青年梦中，畅谈所思所感。同时开展“中国梦，我的梦”大型作文竞赛，黑板报比赛，学校宣传栏宣传等活动。
活动前，各团支部、每位学生都能够积极配合学院工作，认真做好前期准备工作，收集相关材料，结合团会内容精心准备。活动中，每个支部都能结合班级特色，开展有意义的团会，并在团会中就习讲话中提出的广大青年一定要做到“坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格”的五点要求，以及我校共青团“用历史观照未来，用责任理解青春，用实践提升发展，用价值诠释人生”的工作要求进行了讨论的学习，每个团员也能够积极就自身实践发表自己的看法和感想。活动后，我们也积极地对活动开展进行了总结和反思，力求在未来的活动开展中能够更加圆满，有所创新。
通过本次主题团日活动的开展，蒙城一中的青年团员们加强了对“中国梦”的更深一步的了解：青年最富有朝气、最富有梦想的，青年兴则国家兴，青年强则国家强，中国梦不仅是是历史的，是国家和民族的，更是我们青年一代的，我们要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦中放飞我们的青春梦想。
篇9： 主题教育总结
XX年5月3日下午，x位党课学员一同前往xx，并进行参观和学习，开展“xx向党”主题教育。
下午全队到达xx，首先对xx进行了参观，学习了好人的先进事迹，并互相交流了自己的看法，随后在纪念碑前对已逝的好人表达了沉重的哀悼。整个参观过程井然有序，同学们怀着敬仰的心情走出了xx。 四时许，此次参观结束，同学们在馆外合影留念。大家结合参观学习的感受撰写了思想汇报，纷纷表示要向这些优秀党员、先进模范人物学习，不断提升自己的思想觉悟，以实际行动积极向党组织靠拢。
此次展出的好人事迹多为大家所熟知，小岗村书记沈浩，用自己的遗体交最后一笔党费的党员苗为民，独自照顾瘫痪儿子的百岁老母，不顾六月身孕跳河救落水孩子的最美孕妇，为救其他人舍弃自己儿子又捐出夭折小女儿角膜的爸爸……这些故事大家多少都在新闻里有所耳闻，这次在好人馆又仔仔细细地学习了一遍，很多同学都被感动地潸然泪下。
此次xx之行起到了党课外“第二课堂”的作用。在很大程度上增加了同学们对文化的认识，提高了我们的文化素养，也加深了我们对好人好事的认识，增进了对党课内学习知识的理解。相信大家今后更将以实际行动向党组织靠拢，从身边小事做起，好学力行，争取早日加入党组织。今后也一定会根据实际情况更多地组织此类活动，让更多的人参与到党政建设中来。
篇10：主题教育总结
抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。我校学生情况越来越复杂，管理难度越来越大，安全工作压力空前。为了落实上级精神，强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的主题教育，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
现将学校开展“开心上、学安全回家”主题教育工作总结如下：
一、加强领导，落实责任
学校成立了安全领导小组，安排布置此次主题教育，做好学生的交通安全教育工作。学校先后召开安全领导小组会议、教职工大会、班主任会议。在会议上，组织全体教师学习了安全工作例会精神；并要求全体教职工高度重视此项工作，学生管理中心精心设计活动，并安排落实，注重实效，要加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。
二、扎实开展活动，强化交通安全教育
为使此项工作落到实处，学校先后安排了四项活动。
（一）召开交通安全主题班会
各班利用班会及安全课时间，根据本班学生情况开展了一次“开心上学安全回家”的主题班会课。在活动中，各班班主任在课前认真准备，选取本班学生能接受的内容；课堂中充分发挥多媒体的作用，让学生直观感受，掌握一定的交通安全常识。
（二）组织开展交通安全征文活动
在此次主题教育中，学校安排六年级全体师生开展征文活动，共收到稿件近50份。通过征文使学生又一次温习了交通安全常识，接受交通安全教育。选取代表性作品一篇上交中心校
（三）组织开展交通安全绘画活动
共收到三到八年级绘画作品30余件，评选出前两名上交中心校
（四）“小手拉大手”温馨提示语竞赛活动
共收到温馨提示语30多条，经过层层筛选，最终评出了2条提示语。通过一个多月的“开心上学安全回家”交通安全主题教育使交通安全意识深入人心，使学校交通安全工作落实到实处，使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为，此次活动收到了显著的效果。
篇11：主题教育总结
按照20xx年度教学计划安排，4月份是机关幼儿园球类游戏活动月，幼儿园立足球类游戏活动的开发、设计、组织开展了历时一个月的“幼儿球类体育游戏”研讨。
首先是理论学习，组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，领会《指南》中的健康教育精神，组织学习陆克俭教授撰写的《幼儿园体育活动科学化的思考》，明确体育活动内容安排注重年龄班特点、体育游戏的基本结构和不同年龄段应达到的运动量，对教师科学设计游戏作了理论上的指导。
其次，对幼儿园现有的球类器械进行了归类整理，从球的类型、材质和运动方式等展开研究，为游戏方案的制定落实做好基础。
第三步活动的重点，做好活动方案的设计、研讨与修改。游戏设计在体现趣味性、规则性、自主性、运动性的基础上，要求各年龄段游戏有所侧重：
小班年级以情境为主，小一班游戏《拖小猪》利用圈带动球儿滚动发展幼儿手眼协调能力，《钻山洞》在情景游戏中练习滚球；小四班《海狮顶球》游戏发展幼儿原地纵跳触物的能力；小六班巧用葡萄架场地设置《打老虎》、《投篮》《拉力球》等不同的活动。
中班年级开展一物多玩的区域式游戏，突出游戏活动中材料的物尽其用和幼儿的自主性，如中二班以羊角球为主要器材，将场地分割成钻爬区、跳跃区、障碍区、平衡区，分别开展了《小松鼠运果子》、《蚂蚁搬豆》、《小马送信》《小猫运粮》等游戏，让幼儿自选区域，自由结伴游戏。中四班、中五班联合开展了以报纸球为主要器材的区域游戏，四位教师分工合作，一人一个区域组织指导两个班的孩子自主游戏。
大班年级以竞赛为主要形式，重点展示幼儿玩球的多种技能：滚球、躲避球、运球、抛接球、投掷球等等，大一班游戏《穿越烽火线》通过侧身翻滚过垫子，快速躲球，提高身体的平衡性、协调性；大二班游戏《小小解放军》以躲炸弹、运炸弹、炸碉堡为主线将多种运动技能贯穿始终；大五班的《躲避火球》在教师参与激励下，幼儿不畏寒冷，锻炼了幼儿的躲闪能力，发展了幼儿的灵敏性和协调性。
4月5-6日两天，全园组织球类游戏活动展示，在老师的参与带动下，孩子们一个个生龙活虎，积极投入游戏中，幼儿园充满了欢乐的气息。
本次活动培养了幼儿机智勇敢、团结合作、遵守规则等良好运动品质，而且还促进了教师对运动器材的研究与使用的意识，进一步提高了游戏的设计和组织能力。
篇12：主题教育总结
今年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发全体同学奋发成才、报效祖国的热情，我校开展了以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的系列教育活动。
首先，在开学典礼上张庆刚校长进行了“用青春去追求理想的阳光”新学期致辞。他说：“9月3日是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的纪念日。70年后，我们纪念这个日子，就是要发扬抗战精神，用青春去追求理想的阳光，就是要勇敢地担当起实现民族伟大复兴的历史重任。”并对老师和同学们在新学年提出了希望和要求，以教育为己任，以学习为己任，胸怀理想，心系祖国，再创辉煌。
其次，八年级学生代表在开学典礼上为全校师生带来了《铭记历史，珍爱和平》的主题演讲。他们说：“历史需要我们铭记，为我们今天幸福生活付出生命的先烈们需要我们永远缅怀，来之不易的和平生活需要我们共同珍爱，身为祖国未来接班人的我们更需要用自己的努力去为祖国、为自己圆梦。”
接着，9月3日上午全体师生在家观看了纪念中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年大型阅兵式。看到那先进的武器装备，英姿飒爽的受阅士兵，无不触动我们心中的爱国之弦，为国家骄傲、自豪之情也油然而生。
再着，在第三周周一的升旗仪式上，八年级1班的同学为全校师生带来了《勿忘九一八》的主题演讲。他们说：“历史始终是面镜子，它时刻照着未来，谁轻易地忘记过去，谁就将重蹈不幸。九一八，一座屈辱的纪念碑，每年的这一天，都应在心中拉响警报声！”
最后，学校还举行了以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的黑板报比赛，朴实的文字，生动的画面，诠释着同学们的`爱国热情。
通过此次主题教育系列活动，让同学们再一次沉浸在了抗战英烈的英雄事迹中，再一次弘扬了爱国主义精神，再一次激发了奋发成才、报效祖国的热情。我校还将继续以此为主题开展相关活动，力争让所有同学铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来！
★ 主题教育党课报告
★ 安居办整改报告
★ 仲裁办述职报告
县志办主题教育报告（精选12篇）
