【导语】“prince”通过精心收集，向本站投稿了12篇小学五年级上学期的语文期末试卷，以下是小编整理后的小学五年级上学期的语文期末试卷，欢迎阅读与收藏。
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篇1：小学五年级上学期的语文期末试卷
人教版小学五年级上学期的语文期末试卷
一、积累运用(35分)
1.看拼音，写词语。(5分)
hùn xū bǎn qí jǐn
( )乱 废( ) 出( ) ( )途 ( )慎
zhèng zhùi tà hóng jiàn
( )住 点( ) 拖( ) ( )伟 借( )
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.地振 叹息 悲痛 创作 B.极端 断言 原泉 严厉
C.指教 后悔 残忍 浓厚 D.尸体 任务 估量 消烟
3.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分)
活：①工作②真正③生存，有生命④不死板
(1)她是一个活泼可爱的孩子。( )
(2)这孩子说话活像一个大人。( )
(3)活到老，学到老。( )
(4)他干起活来很卖力。( )
4.按的要求填空。(3分)
“嘉”字共有_______画，用部首查字法，查_______部，在_______画里找;用音序查字法，查_______字母，音节是_______。这个字是_______结构。
5.判断下面的句子运用了什么说明方法。(3分)
(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )
(2)它身长可达30米左右，体重约70吨。( )
(3)鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )
6.判断下面的句子运用了什么修辞方法。(3分)
(1)他们的口号惊天动地。( )
(2)他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?( )
(3)夜空中，星星快乐地眨着眼睛。( )
7.按要求改写句子。(4分)
(1)老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
(2)他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。(缩句)
_________________________________________________________
(3)我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(4)我们不能忘记父母的养育之恩。(改为反问句)
________________________________________________________
8.用修改符号修改病句。(4分)
(1)这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。
(2)六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。
(3)居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。
(4)在气候温柔的日子里，我们要去旅游。
9.给下面的句子排列顺序。(5分)
( )妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，高兴地说：“这些莱可真是太好了!”
( )不大一会儿，亮亮把菜买回来了。
( )妈妈听后说：“现在售货员的服务态度真好!”
( )亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，并且告诉他要挑新鲜的。
( )亮亮说：“是售货员阿姨给我挑的。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。” 。
10.根据课文内容填空。(4分)
(1)“春风又绿江南岸，______________，”出自_______代诗人_______的_______。
(2)家在梦中何日到，______________?
(3) _______只是个简单的是与非的问题，_______起来却很难。
(4)我从心底里知道，“_______ ”也好，“_______”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_______。在爱的_______下。，我努力地向前驶去。
二、阅读理解(35分)
(一)
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍ān rán wú yàng，即使被打碎了，碎片仍然ǒu duàn sī lián地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1.看拼音，写词语。(2分)
ān rán wú yàng ( ) ǒu duàn sī lián ( )
2.写出下列词语的反义词。(2分)
安全-( ) 坚硬-( )
3.短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号，作用是( )(2分)
A.是引用，不是直接叙述
B.用双引号说明不是真的，是假的
C.用双引号起强调作用
4.“夹丝玻璃”的特点是：_________________________________。
作用是：____________________________________________。(4分)
(二) 砍掉那双“完美的手”
他曾经是人们眼里不可理解的怪人。
读高中时，因为他的优秀，有个保送名牌大学的机会摆在他面前，他不要。
到了高考，他考出非常高的考分，却执意选择了又苦又累的地质专业。
毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，做一个浪迹天涯的地质队员。
很多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。
终于有一天，他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖长袍，一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣赏他的得意之作。不料，三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞叹：“好极了，这真是一双奇妙的.手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙，可是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因此，他找来一把大斧，把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。
其实，在生活中，这种“完美的手”随处可见，它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求，常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完美的手”，砍掉那些局部的暂时的诱惑，实实在在，耐住寂寞，潜心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整体的完美。
说这些话时，他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震勘探的专集，往许多专业报刊上发表了上百篇论文，承担着非常重要的国家科研项目。而且 他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽 写出了许多充满豪情 激情 深情 智慧的诗篇 成了一个地质诗人 一个知道如何去追求生命真正美丽的诗人
1.照样子，写词语。(6分)
(1)目光炯炯(ABCC) ___________ ___________ ___________ ___________
(2)又苦又累又 ___________又___________ 又___________ 又___________
2.联系上下文，解释下列词语。(4分)
(1)执意：___________
(2)不置一辞：___________
(3)喧宾夺主：___________
(4)背道而驰：___________
3.给短文最后一自然段加上标点。(4分)
4.他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?(3分)
_______________________________________________________
5.他取得了哪些成绩?你认为他取得这些成绩的原因是什么?(4分)
_________________________________________________________________________
6.“完美的手”指什么?“砍掉”又指什么?(4分)
__________________________________________________________________
三、作文(30分)
题目：微笑
要求：立意深刻，构思独特;句子通顺，不要写错别字;400字左右。
篇2：小学一年级上学期语文期末试卷
小学一年级上学期语文期末试卷模板
一、把图和音节用线连起来。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guāxióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi
二、看拼音写词语。
kāi huì hé miáo qián mén chī chóng zi( ) ( ) ( ) ( )
xīng xing míng nián hu miàn wǒ hé nǐ( ) ( ) ( ) ( )
wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu yì bǎ sǎn( ) ( ) ( ) ( )
tā de liǎng tiān bú shì lǎo gōng gōng( ) ( ) ( ) ( )
三、照例子组字。
例：日——十(早)
门——口( ) 山——山( ) 艹——早( )
口——十( ) 禾——火( ) 女——子( )
四、比一比，组成词语。
尖( ) 米( ) 乡( ) 万( )
见( ) 来( ) 香( ) 方( )
石( ) 禾( ) 也( ) 问( )
右( ) 木( ) 地( ) 向( )
五、一笔一笔写下面的字。
例：水叫文里比
六、用线连字，再写下来。
小 校——( )( )
学 鸡——( 小 )( 鸡 )
龙 王——( )( )
尾 江——( )( )
长 巴——( )( )
七、看图填空。
鸭子在( )游。 月亮挂在( )。
小朋友欢庆( )。 大象有( )的鼻子。
大鸡和( )鸡在( )。 ( )的太阳出来了。
八、用词组成句子。
1.是 朋友 的 天空 白云2.小鸭 过河 小鸡 背九。按课文内容填空。
(一)一( )二三( )，烟村( )( )家。
亭台( )( )座，( )( )十枝花。
(二)弯弯的( )( )( )( )的'船。( )( )的船儿( )( )( )。我在( )( )的船里( )，只( )( )闪闪的( )( )蓝蓝的( )。
篇3：小学四年级上学期语文期末试卷
北师大版小学四年级上学期语文期末试卷
一、我会正确拼写词语。
wǎn zhuǎn hēnɡ shenɡ qǐ gàī gānjú máo ting
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Lǎn duò gōu lóu miáo xiǎo zhǘ gān tiào wànɡ
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、给下列字选择正确的读音，把不正确的读音用“＼”划掉。
乘机（chénɡ chènɡ）倾听（qīn qīnɡ）膝盖（qī xī）瞠目结舌（táng chēnɡ）
入场券（juàn quàn）模样（mó mú） 堵塞（sè sāi） 侮辱（wūwǔ）
三、我是查字典的小能手。
带点的字 音序 部首 余几笔 选择正确的字义（用“√”表示）
索 性 ①要、取（ ）②径直、干脆（ ）
③没有兴趣（ ）
震耳欲聋 ①欲望（ ）②想要、希望（ ）
疾 驰 ①病（ ）②快、迅速（ ）
四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子
吃（）用 居（ ）思（ ） （ ）（ ）洋洋
（ ）往（ ）前 身（ ）其（ ） （ ）（ ）翼翼
（ ）头（ ）干 积（）成（ ）波涛（ ）（ ）
（ ）堂（ ）笑 心（ ）胆（ ）娓娓（ ）（ ）
（ ）：
五、我会按要求写词语。
地 名： 北 京 _________ __________ __________
民族名称： 汉 族 _________ __________ __________
家乡的桥： 金陵桥 _________ __________ __________
六、我会按要求写出优美的句子。
1、福娃吸引了大家。
扩句：______________的福娃_______________地吸引了大家。
2、草原真美。改成比喻句：______________________________________________________
3、“神七”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。改成反问句：______________________________________________________
4、写出一个含有“月”的古诗句。
________________________________________________________。_
5、洁白的雪花轻轻地落在故乡的原野上。（缩句）
6、上课了，老师把眼睛投到同学们身上。（改病句）
七、我能根据提示，把句子补充完整。
1、 是济南的三大名胜。
2、 不能淫， 不能移， 不能屈，此之谓 。
3、中华人民共和国国歌，原名《 》，它是电影《 》的主题歌，是由戏剧家 作词，音乐家 作曲 唱起了这首歌，并灌制了唱片，这首歌被传遍世界。
4、《 》是革命家叶挺写的。将军在十分渴望得到 的情况下，却选择了 ，因为他深深地知道 。
第二部分口语交际
评议《嗟来之食》这个故事，明确自己的观点，充分说明理由。
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第三部分 开心阅读
（一）课内阅读。
听着陈蕃这样的回答，薛勤心理暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
1．联系上下文，说说陈蕃的大志是什么？
2．“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义？
3．用“──”画出文中的'反问句，并改成陈述句。
4．你明白薛勤这番话的道理是什么吗？
（二）课外阅读：
我能认真阅读短文，仔细作答。
卖 镜 子 的 人
从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。
但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lātā）,自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。
有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。
一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。
卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”
卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。
他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。
1、去掉括号里搭配不合适的词语。
2、为文中画横线的句子加上标点符号。
3、从文中找出意思相反的词语，写在括号里。
肮脏 ——（ ） 糊涂 ——（ ）
4、联系上下文理解词语意思。
清淡 端详
5、根据文章内容填空。
这篇短文先写卖镜子的人起初 ，但是由于 ，结果 。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了 。
6、短文的中心是（ ）。
A 要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。
B 要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。
C 要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。
D 卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。
第四部分 笔下生花
你遇到过助人为乐的事情吗？请选择一件写下来。
要求：
1、叙述要清楚、明白。语言生动、具体。
2、题目自拟。400字左右。
篇4：小学五年级语文第一学期期末试卷
苏教版小学五年级语文第一学期期末试卷
一、按要求写成语。（8分）
1、表现人物坚持到底精神的成语：____________、_______________、_______________
2、许多人因为___________、___________上梁山，他们上了梁山能___________、___________
3、写出带有“看”的意思的成语：______________、______________、________________
4、写出来自寓言故事的成语： ______________、______________、________________
5、过春节时，你会想到哪些成语：______________、______________、________________
二、用“____”划出带点字的正确读音。(4分)
栖息（qīxī） 盖解（gàigě） 教诲（huǐhuì） 云锦（jǐnjǐng）
古刹（shàchà） 肖像（xiāoxiào） 卧剥（bōbāo）押解（xièjiè）
三、动动脑筋，试着用一个字表示下面的时间。（3分）
表示很长的时间（ ） 表示很短的时间（ ）表示白天的时间（ ）
表示七天的时间（ ） 表示十天的时间（ ）表示过去了的时间（ ）
四、按要求完成练习。（5分）
1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。
这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。
_______________________________________________________________________________
2、能不能将带点的词换成括号里的词？谈谈你的看法。
（1）他竟然一直挺（坚持）到了上学的年龄。
_______________________________________________________________________________
（2）一天，贾岛去长安城郊拜访（访问）一个叫李凝的朋友。
_______________________________________________________________________________
3、在横线上填上合适的歇后语。
李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的`不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。这真是______________________________________________啊！
4、冬天的风真冷呀，___________________________________（把句子补充完整。）
五、综合改错。（3个错别字，四处语病。）（7分）
我抬头看莫莉，她哭得很伤痛，目光充满悠郁。“我知道我病得很重。一直我梦想着当一名巴蕾舞演员，这是永远不可能的了。”莫莉伤心地说，她的脸上显现出希望。虽然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。
六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
七、结合课文内容填空。（12分）
1、富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_____________________________________________；谈迁能编写出500多万字的《国榷》，靠的是___________________________________________；
法布尔能成为昆虫学家，靠的是____________________________________________________。从他们的身上你得到的启发是__________________________________________________________。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹：________________________
__________________________________________________________________________________。
由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：____________________________________________。
2、这学期我们随着课文，游览了_____________、_____________、____________，其中你最喜欢________________，请你为它写一则宣传用语__________________________________
________________________________________________________________________________。
3、______________________，南朝北朝是对头。请分别写出你所填朝代的一位名人，他们分别是_____________、______________、_____________、________________。
八、考考你，相信能行。（8分）
1、快放假了，你就要和你的好朋友暂时分开了。分别时你想到了哪些诗句，写出来送给他：_______________________________________________________________________________。
2、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己的书房门上贴的春联是 ______________________________，_____________________________________。
3、一年很快过去了，你认为今年最有价值的新闻是____________________________________
_______________________________________________________________________________
4、很多人因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。
_______________________________________________________________________________
九、阅读短文，完成练习。（20分）
上帝的礼物
有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。
一个天使说我们可以把礼物深埋在地下上帝回答说不不能这么做因为人们只要掘地3尺就可以找到它们另一个天使建议我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处上帝还是不满意不那儿也不行人类已经学会潜入深海的本领不用费力就能找到它们这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”
天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有___________________________________________，才能找到它。”
天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。
1、发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！（2分）
2、试着联系上下文解释下列词语。（2分）
否决：_______________________________轻而易举：_________________________________
3、天使们要把礼物藏在_______________、________________、____________________。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在________________。这份礼物是__________________。
你认为上帝的办法妙在_______________________________________________________。（4分）
4、给第三自然段空白处加标点符号。（6分）
5、“天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。”反复地读这句话，特别注意带点的字，你从中体会到了什么？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
题目：我喜欢________________
要求：横线上，你可以填很多内容。根据你所填的内容，选择相关的材料，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。
篇5：小学三年级语文上学期的期末试卷
北师大版小学三年级语文上学期的期末试卷
一、在横线上写一写。（6%）
1、快过年了，请你为家里写幅对联吧。
2、写写最喜欢的名言。（课内、课外各一句）
二、读拼音在田字格里写。（11%）
jiè shào wǔ rǔ yáo yuǎn xiàn mù
gū dān dǎo yǔ kǒng jù
zhuāngqiāngzuò shì yě xīnbóbó
三、认一认，再组词。（9%）
1、dào( ) cān ( ) dàn( ) jiǎ( )
倒 参 弹 假
dǎo( ) shēn( ) tán( ) jià( )
2、换（ ） 腊（ ） 郊（ ） 温（ ） 映（ ）
唤（ ） 措（ ） 效（ ） 湿（ ） 应（ ）
四、按要求写词语。（13%）
1、反义词：战争——（ ） 扁——（ ） 仇恨——（ ）
安静——（ ） 正——（ ） 富裕——（ ）
弯曲——（ ） 矛——（ ） 安全——（ ）
2、把词语补充完整。
不可（ ）（ ） 情（ ）自（ ） （ ）（ ）为本 手（ ）春
（ ）先（ ）后 （ ）头（ ）脸 千（ ）万（ ） （ ）风（ ）浪
五、读句子，写句子。（12%）
1、如果你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。
如果 ，就 。
2、我愿是一只幸福鸟，为各国儿童的友谊搭桥。
我愿是 ， 。
3、冬天到了，小草的绿衣裳不见了。
冬天到了， 。
4、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉篷。
，就像 。
5、快过年了，父亲帮我做了一盏能透亮的灯笼。
快过年了， 。
6、海底的声音各种各样：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，还有的像小狗一样汪汪。
。
六、读一读，排一排。（5%）
（ ）我想起妈妈是用淘米的水洗墨渍的。
（ ）但背心上不知粘上了什么，洗了半天，依然如故。
（ ）我先洗妹妹的背心，打上肥皂，没命地搓。
（ ）气得我把它扔进盆里想不洗了。
（ ）我也找来淘米水，一遍一遍地搓，污点终于荡然无存。
（ ）我又拿起背心，仔细一看，原来是墨水。
（ ）可是我又想起妈妈说过的话：“有始有终才能办大事。”
七、根据课文内容填一填。（8%）
1、让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着绿树红墙，四周环绕着 。
2、爆竹声声一岁除， 。
3、新疆吐鲁番有个地方叫 ，那里的 非常有名。希腊人菲利比斯创造了 比赛，这项比赛的距离为 千米195米。读了《集市和超市》我懂得购物要注意 。《画里少了什么》告诉我们集体做事要
。
八、读一读，做一做。（16%）
秋 景
有人爱那充满生机的春天，也有人爱那银装素裹的冬天，而我却爱那绚烂辉煌的秋天。
秋天的天空，似大海一样湛蓝碧透。几朵白云慢悠悠地飘浮着，仿佛给那一望无际的蓝天绣上美丽的云朵，化上漂亮的妆。
秋风吹拂着无边的田野，在一片片金黄色的稻田中，辛勤的农民不辞劳苦地收割那金黄的.稻子，心中充满着丰收的喜悦。果园里，硕果满枝，有青里透黄的橘子，有红灯笼似的柿子……
秋天草儿黄了，树叶落了。然而，各式各样的秋菊竞相开放。不信？你瞧，我家的院子里，秋菊正争芳斗艳，相继开放。花儿千姿百态，绚丽多彩。有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿……呈现了一派竞相争艳的景象。
夜晚，皎洁的月光陪伴着我，我漫步于乡间小道，觉得这灿烂绚丽的秋天，比春天更加欣欣向荣。美丽的秋天令人陶醉，令人神往。
1、填上适当的词语。
（ ）的春天 （ ）的夏天 （ ）的秋天 （ ）的冬天
2、写出近义词。
仿佛（ ） 辛勤（ ）
3、文章第二、三、四、五自然段分别描写了秋天的 、、、夜晚 。
4、“际”用部首查字法应查 部，再查 画。在字典上有三种解释：A交界或靠边的地方；B时候；C当，适逢其时；文中“一望无际”的“际”应选第（ ）种意思。
5、用“ ”画出你认为可以积累的词语和句子。（四个词语，两个句子）
6、你喜欢哪个季节？为什么？用一两句话写一写。
九、习作（20%）
写一写在自己成长经历中最难忘的一件事，与同学一起分享。
篇6：小学四年级语文上学期的期末试卷
小学四年级语文上学期的期末试卷
一、日积月累
1、看拼音写词语。
yòu huò ɡǔ wǔ qīnɡ cuì lǎn duò jiē nà
________ ________ ________ ________ ________
wū zhuó zhòu méi zēnɡ jiǎn xī ɡài dǐ chánɡ
________ ________ ________ ________ ________
2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
一沓（dá tá） 教诲（huì huǐ ） 着（zháo zhuó）陆
出差（chā chāi） 散（sǎn sàn）落 脊 （jī jǐ）背
入场券（juàn quàn） 瞠（chēnɡ tānɡ）目结舌
3、比一比，再组词。
竟（ ） 豪（ ）芒（ ） 健（ ） 纽（ ）
竞（ ） 毫（ ） 茫（ ） 键（ ） 扭（ ）
4、补充词语，并选择恰当的词语填空。
断（ ）（ ）垣 （ ）疲力（ ） 居（ ）思（ ） 不折（ ）（ ）
拾（ ）不（ ） （ ）不在（ ） 栉（ ）沐（ ） 理（ ）气（ ）
（1）这种（ ）的精神值得我们学习。
（2）爸爸干了一天的活，他早已累得（ ）了。
5、句子彩城。
（1）时间（ ）过去了几十年，（ ）老师那慈和的声音时常响在我耳边。（填上正确的关联词）
（2）你不能把不属于你的东西据为己有。（改为反问句）
________________________________。
（3）海面上洒遍了银光。（扩句）
________________________________。
（4）天牛的脖子嘎吱嘎吱地响————这不是活像在拉一把小提琴吗？（仿写句子）
________________________________。
二、知识回顾
1、本学期的学习中，我最欣赏的.诗句是（ ），让我受益匪浅的名言是（ ）。
2、我知道中华民族的最强音是（ ），是由（ ）作曲，（ ）作词的。我最喜欢的歌曲是（ ）；在《钓鱼的启示》中，我知道了（ ）；《瑞雪图》一课是按（ ）顺序写的，分别写了（ ）、（ ）、（ ）的景色。
3、《井底之蛙》是一则（ ）故事，现在人们常用它来比喻那些（ ）的人，和它意思相同的另一个成语是（ ）。
三、口语交际
在我们的生活中，经常有这样一些人，为了节省自己的时间和个人利益而闯红灯、插队、抢座位……请你用一句名言来劝诫他们，让文明礼貌之花常在！
________________________________。
四、阅读理解
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
1、联系课文说说陈蕃的大志是什么？
______________________________________。
2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义？
______________________________________。
3、你明白薛勤这番话所说明的道理吗？试着写下来。
______________________________________。
期末考试是学校为了检验学生一个学期所学的知识而进行的一次考试，同学们应该加以重视。希望提供的小学四年级语文上学期期末试卷，能够作为大家期末考试前的复习资料！
篇7：小学二年级上学期语文期末试卷及答案
一、看拼音，写汉字。(5分)
huái bào ān pái sī lìng cái chǎn xìn rèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng yì zhuō yǐ biǎo shì pīng pāng chóng fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面加点的字选择正确的读音。(5分)
1、暑假，许多同学都(dū , dōu)想去大都(dū , dōu)市上海游玩。
2、蚂蚁整(zhěng ,zhèn)天辛勤(qín ,qíng)地劳动，没有一个偷懒的。
3、这件事真让我兴(xīng , xìng)奋。
三、比一比，填一填。(8分)
晒 洒 结 洁 朋 明 易 意
( )水 ( )白 ( )友 容( )
( )太阳 团( ) ( )天 ( )思
四、汉字乐园。(8分)
1、加偏旁组成新字，并组词。(4分)
如：交——(校)——(学校)
吕——( )——( ) 丁——( )——( )
主——( )——( ) 舌——( )——( )
2、写出带有下面偏旁的字。(4分)
如：氵：(河)(江)(池)
辶：( )( )( ) 木：( )( )( )
亻：( )( )( ) 扌：( )( )( )
五、词语天地。
1、补充成语。(6分)
( )面( )方 ( )湖( )海 ( )姿( )态
( )( )采烈 ( )龙( )虎 ( )( )雪飘
2、词语接龙。(3分)
家乡——乡长——( )——( )——( )
3、写出下列各词的反义词。(4分)
温暖—— 谦虚—— 黑暗—— 困难——
六、按要求完成句子。
1、读句子，选择正确的字。(5分)
(在 再)山顶上(再 在)也看不到(漂 飘)荡的风筝，小溪里(再 在)也看不到(漂 飘)流的纸船了。
2、读句子，加标点符号。(4分)
(1)把你的铅笔借我用一下( )好吗( )
(2)妈妈说( )吃饭之前要洗手( )
3、补充诗句。(4分)
(1)( )飞绝，( )径( )踪( )。
(2)( )厚一尺，( )照( )。
4、选词填空。(6分)
平常 经常
(1)我( )去姑妈家做客。
(2)这只小鸽子( )总爱飞到我家窗台上。
激烈 热烈
(1)同学们( )地讨论着。
(2)台上响起了( )的掌声。
长长 常常
(1)王二小( )帮助八路军放哨。
(2)大象有一个( )的鼻子。
5、例：蓝蓝的大海很美丽。(2分)
蓝蓝的大海多美丽啊!
冬天不下雪没意思。
——————————————————————
6、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。(2分)
雪花 下来 洁白的 从天空 飘落
——————————————————————
7、找出下面句子中的错别字，把正确的字写在括号里。(2分)
小猴说：“我载的桃树三年就能解出大桃子”。 ( )( )
8、把括号中的词语放在句子中合适的地方。(4分)
(1)有人敲门，是爸爸回来了。(也许)
(2)他不喜欢和别人开玩笑。(从来)
阅读与理解
七、开心阅读(14分)
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀(xī shuài)在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星瞅着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yíng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
(1)这篇短文共有( )个自然段。(1分)
(2)文中出现的动物有( )( )( )( ) (4分)
(3)用波浪线(“～ ”)画出写天上景物的句子。(3分)
(4)用横线 (“﹏”) 画出文中的比喻句。(2分)
(5)用虚线 (“---- ”) 画出文中的拟人句。(2分)
(6)第二自然段中“小飞机”是指 ，“机场”是指 。(2分)
八、看图写话(15分)
仔细观察图，展开合理的想象编一个小故事。要求：句子通顺，把主要意思表达清楚。字数在100字以上。
篇8：小学二年级上学期语文期末试卷及答案
一、怀抱、安排、司令、财产、信任、容易、桌椅、表示、乒乓、重复
二、1、dōu、dū , 2、zhěng , qín 3、xīng。
三、洒水、晒太阳;洁白、团结;朋友、明天;容易、意思。
四、答案不唯一：
1、吕——(宫)——(宫殿) 丁——(宁)——(安宁)
主——(住)——(住宅) 舌——(括)——(括号)
2、辶：(这)(边)(连) 木：(树)(林)(村)
亻：(仔)(住)(借) 扌：(把)(打)(拍)
五、1、四面八方、五湖四海、千姿百态、兴高采烈、生龙活虎、万里雪飘。
2、家乡——乡长——(长大)——( 大人 )——(人民)
3、温暖—寒冷 谦虚—骄傲 黑暗—光明 困难-容易
六、1、在、再 、飘、再 、漂
2、(1)，?(2)：“ 。”
3、(1)千山鸟飞绝，万径人踪灭。(2)飞花厚一尺，和月照三更。
4、经常、平常、激烈、热烈 、常常 、长长
5、冬天不下雪多没意思啊!
6、洁白的雪花从天空飘落下来。
7、栽、结
8、(1)有人敲门，也许是爸爸回来了。
(2)他从来不喜欢和别人开玩笑。
阅读与理解
七、(1)5个 (2) 蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤(yíng)火虫 (3) 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星瞅着调皮的眼睛。
(4) 绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
(5) 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀(xī shuài)在弹琴。
(6) 蜻蜓，叶子。
三、看图写话：1、一等：语句流畅、故事叙述非常完整、标点符号正确。12---15分。
2、二等：句子较通顺，把主要意思表达清楚。10---12分。
3、三等：能把意思基本表达清楚。10以下。
篇9：小学语文五年级期末试卷
小学语文五年级期末试卷
一、基础知识：（40分）
1.按要求填空。（10分）
（1）“擒拿”的“擒”读，部首是（），意思是（）。
（2）“骤雨”的“骤”读（），部首是（），意思是（）。
（3）“举世闻名”的“举”读（），意思是（ ）。
（4）“张冠李戴”的“冠”读（），意思是（ ）。
2改正下列词语中写错的字。（8分）
震感（）掘强（）博斗（）配服（）
维一（）船弦（）追悼（）矿野（）
3.按要求写词语。（⒑分）
⑴把下面的词语补充完整，并按感情色彩的不同，分两类写下来。（只写序号）（8分）
①赏心目②滥充数③张牙爪
④雪中送⑤首挺胸⑥阴谋计
⑦坚不拔⑧头丧气⑨自高大
⑵选择恰当的关联词语填在括号里。（8分）
无论……都……哪怕……也……
不但……而且……只要……就……
①赵明（）再学校积极参加劳动，（）在家里也能主动做家务。
②（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
③（）大家团结一致，（）没有克服不了的困难
④（）严冬酷暑，他（）坚持锻炼身体。
4.修改病句。（10分）
⑴我站在操场上，看着练习身体的同学们。
⑵有一天，我经常看到李老师给同学们补习功课。
⑶小组会上，大家互相作了自我批评。
⑷我们一定克服不对的缺点。
⑸全校老师和班主任都观看了我们的演出。
5.找出比喻句，在括号里打“√”。（4分）
（1）我们好像在哪见过面。（ ）
（2）他瘦得像一只小猴子，可跑起来特别快。（ ）
（3）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。（ ）
（4）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 （ ）
（5）黄河是中华民族的摇篮。 （ ）
二、阅读能力：（30分）
高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。它那（ ）而（ ）的秆子，给人以（ ）和（ ）。尤其使我（ ）的是高粱的根，它不但在看不见的地下扎得（ ），而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，有点像榕树的根，用手摸摸，是那么（ ），像鹰爪一样，它们（ ）抓住大地，仿佛擒拿住一个庞大的活物。
（1）根据课文内容，在括号里填上适当的词。（4分）
（2）下面句子意思相同的`在括号里打“√”，意思不同的打“×”
①高粱全没有一处不具有鲜明的个性。（ ）
②高粱全身没有一处具有鲜明的个性。（ ）
③高粱全身处处具有鲜明的个性。（ ）
④高粱全身有一处具有鲜明的个性。（ ）
（3）根据这段话的内容填空。（7分）
①这段话主要写了高粱的两个特点：一个是 ， 另一个是。（4分）
②联系上下文说说，高粱的这两个特点形成的原因是
。
2.读下面短文，联系《圆明园的毁灭》一文新学的知识，完成文后的作业。（15分）
面对被毁的圆明园……
我走在那荒废的湖，那曾经映着宫灯，也映着战火，荡着歌舞，也荡着枪炮的波浪已经畏缩，空遗一片凹凸和残破。草已经很绿，还有稻，而且茂盛，遮掩着湖心湖岸的废墟，那些木桥.亭子和水边许多精美的建筑，在很久以前的战火中毁掉，只有一座残桥还拱着它石砌的背，毁了半边，还有半边，撑到今天，接通着另一座园子的波浪。
湖边有一棵树，是棵古老的数，现在只有根了，这园子的树曾经都很风流，连同那些石兽.华表和珊瑚等等，身价也很精彩，惹得那些劫夺者军舰大炮，举着火把来取它们，能取走的都取走了，然后出现在富丽堂皇的博物馆里，成为人们惊叹的对象。而这里只有根。它有许多跟须，那跟须足够粗壮，百年风雨陪着它们从泥土里出来又往泥土里扎进去，翻来覆去缠缠绕绕。它像是死了翘在那里，翘起一枝很绿的树叶。它们死死活活缠在一起，缠成一个结，那是一个 恨缠起的结。
（1）填空：（5分）
①文中带点的词“宫灯”“歌舞”指的是，
“战火”与“枪炮”又指的是；画线的句子“空遗一片凹凸和残破”指的是开头所写的。 ②画曲线的句子中的“博物馆”是指的博物馆，文中的“对象”指的是前文叙述的。
（2）选择（正确的序号填在括号里）（6分）
①本文所记叙的是（ ）
A.圆明园正处在辉煌时的景象。
B.圆明园被毁灭后当时的景象。
C.圆明园被毁后一百年后的景象。
②作者选择里一棵树来写，表达中心思想的方法与我们学过的（ ）一课基本相同。
A.《再见了，亲人》 B.《一个苹果》
C.《蟋蟀的住宅》 D.《白杨》
③“那是一个 恨缠起的结。”这个结尾表达了（ ）。
A.树对当年侵略者的感情。
B.广大人民对当年侵略者的感情。
C.作者对当年侵略者的感情。
（3）简答：面对百年后圆明园被毁的惨境，说说你的感想？（4分）
三.作文：（30分） 我敬佩的一个人
篇10：小学五年级语文期末试卷
小学五年级语文期末试卷
一、看拼音写词语，细心点，没问题。(8分)
Xuányáshēnyínmázuìzhènɡzhònɡ
( )()()
yǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài
()()()()
二、选择合适的序号，填在前面的括号里。(2分)
1、A.liánɡB.liànɡ
()不可估量()重量()量体温()自不量力
2、没有别字的一组是()
A.凡是 飞常 消毁 侵略
B.维护 给矛 贡现 威胁
C.充足 遗传 朴素 凯歌
三、请你查字典填空，试试看，你准行。(6分)
要查的字
音序
部首
除部首几画
字义(用“√”表示)
举世闻名
①往上托②举动③推选④提出⑤全
奇珍异宝
①有分别，不同的②奇异③惊奇④另外的⑤分开
风景名胜
①胜利②打败别人③优美的④比另一个优越⑤能够承担
四、请修改下面的病句，你一定有这个能力。(8分)
1、经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
2、今天老师表扬了我，我太感动了。
3、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
4、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。
五、回忆课文内容，填空。聪明的你一定会。(16分)
圆明园在，是一座。它由、、组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，地环绕在圆明园周围。
这段描写了圆明园的，用一个词来概括它，即。
花生的好处很多，有一样__________：它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，__________挖起来才知道。
六、我会填(8分)
1、今年中秋佳节，她没能回家团聚，思乡之情油然而生，不由吟起了这样两句古诗：，。
2、选择历史人名填在下面的歇后语中。
包公孔明关公鲁班花木兰孙悟空
()的作风-----铁面无私()的扇子------神通广大()舞大刀-----拿手好戏()门前问斧子-----讨学问来了
()从军-----女扮男装()保唐僧------忠心耿耿
七、仔细阅读下面的短文，你一定能完成后面的练习。(12分)
我的油布伞
飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。
看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往事。‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小不懂事竟不能体谅娘的难处便说娘要有把伞就好了咱买一把吧娘好久没做声最后才说买咱买一把‖
那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声人梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了!”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞!”
啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上;又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回头，望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。‖
1、写出下列词语的反义词。(1分)
滚烫()偶然()
2.把反问句改成陈述句。(1分)
她哪儿有钱给我买伞呢?
3、文章第4小节中没有标点符号，请给加上。(3分)
4、文章已经分成四段，用“‖”标明，请写出第二、第三段的段意。(4分)
第二段：
第三段：
5、“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出
泪水?请把你的理解简单地写在下面。(3分)
八、习作(30分)
要求：
1、自由命题。
2、可以选写秀美的景物，经历过的事，熟悉的人，自己的快
乐、烦恼，自己的梦想……
3、内容具体，感情真实。
本套试题设计意图：
根据《语文课程标准》的评价目标和评价要素，语文书面测试主要评价三个维度中的“知识和能力”和五个领域中的“识字与写字”“阅读”“写作”。语文基础知识方面，五年级主要根据新的《语文课程标准》进行测试，如拼音认读与拼写、汉字笔画、结构与辨析、词语的积累与辨析、关联词语的运用、句子的句式和语气(标点)、语病的修改、修辞的知识，选用课文和程度适合的课外阅读材料测试阅读能力等。能力方面主要进行“一般能力”中的读、写能力评价和“发展能力”中的“独立分析并评价生活”“敢于创新并解决问题”等的评价。科学地收集、处理好这一对于学生全面评价之一——书面评价形式的评价。
基础知识
《语文课程标准》第三学段除了在“识字方面”提出“有较强的独立识字能力。”的基本要求，还提出了两个新要求：一是“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。”;二是“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。”。因此，在基础知识的量化考核上，“语言知识评价”设计了借助拼音和字典认读汉字，区别字形、字音、字义的习题测试，如第一题的“看拼音写词”、第二题的辨别音节选序号的巩固练习，以强化拼音、生字的工具性，安排了第三题的查字典和第四题的加偏旁组词，以加强学生识字方法与识字能力的操练。“能力评价”主要途径是认读汉字、会写汉字，以检测学生识字的质量即读准字音、认清字形、了解字义和运用识字方法识字的能力。
基本技能
理解文章，首先就是对词句的理解。以前的语文教育对词句的理解存在的最大问题就是提倡死记硬背——背词语解释。有许多词结合生活很容易理解，还要死记定义，大大加重了学生的负担。《语文课程标准》提出理解词句的要求，“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。”任何一篇文章都是有词语和句子组成。理解词义是语言知识评价的一个重要方面，为灵活运用汉字，流畅地组句成篇，新词起着桥梁作用。理解词语不能脱离语境。因此，在“基本技能”这一板块测试主要安排了词语排列、课文内容中的相关词语准确搭配、辨别用字正误、判断字义是否相同、修改病句都是为了从不同角度加强对字词句的理解，巩固应用，促进学生认识能力、表达能力的不断提高。
阅读理解
阅读是理解书面符号(文字)的心理过程。所以，理解能力是阅读能力的`核心，是最重要的阅读能力。“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。”是对五年级学生提出的又一阅读要求。它反映了现代社会对语文能力的新要求。因此，安排了第一道阅读测试题，以利用学习的课文进行的词句积累和概括能力训练，又培养了学生的会读的一般能力和独立思考、分析问题的发展能力。第二道阅读测试题是培养学生认读、理解、鉴赏、记忆、迁移能力构成的系列语言训练。以理解能力为核心、以鉴赏为升华的阅读训练主要是对阅读三方面的评价，即一评阅读能力，二评阅读习惯，三评阅读方法。评价测试主要是对阅读能力的评价。具体地讲，是对词语学习的评价，理解句子的句子学习评价，理解段的意思的段的学习评价，概括主要内容的篇的学习评价。不仅是对知识文化的“质”“量”的评价，而且是对语文能力的“用”的评价。如，根据语境加强分段、写段意，这也是语言知识评价中对文义的评价测试，培养学生会读、会思考、会分析的能力。
作文
设计意图：根据本单元的习作安排，作文测试试题是自由命题。这也充分体现了《语文课程标准》第三学段的习作目标“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”。给予作者充分的自由权，自由表达，可以选写秀美的景物、经历过的事、熟悉的人、自己的快乐和烦恼、自己的梦想等，只要将要写的内容写具体，写清楚。这样不仅焕发学生的主体精神，增强学生习作的自信心，激发学习写作的兴趣，而且会使学生感到写作是一件愉快的事，从而爱上写作
篇11：小学语文五年级期末试卷
人教版小学语文五年级期末试卷
一、拼音（14分）
（一）、读拼音写汉字。（4分）
lóngmièwǎnshǔ
聚轻（）（）蜒（）名
（二）、给加点字选择正确的读音，画上横线。（4分）
俊俏（jǔnzǔn）便宜（piánbiàn）
枯燥（zàocào）尽管（jǐnjìn）
（三）、多音字组词。（6分）
diào（）zhuàn（）piàn（）
调传片
tiáo（）chuán（）piān（）
二、字词（22分）
（一）、读句子，给加点字选择正确的解释，填上序号。（5分）
拥：①抱；②围着；③（人群）挤着走；④拥护。
1、大家都拥到前边去了。（）
2、一群青年拥着一位老师傅走出来。（）
密：①距离短；②不公开；③关系近，感情好。
3、老农终于把这个秘密说破了。（）
4、我们要密切配合各组同学，把学校的卫生搞好。（）
5、人口越稠密的地区，保护生态环境越显得十分重要。（）
（二）、比一比，然后组成词语。（5分）
倘（）谱（）冠（）瞄（）慕（）
淌（）普（）寇（）描（）暮（）
（三）、下列每组词中搭配不正确的一组是（）。（2分）
A．爱惜时间扮演角色迎风飘扬雨雾笼罩
B．爱护备至互相配合掩护战友眺望远方
C．崎岖的地图坚毅的光芒解决错误提高态度
（四）、把成词补充完整，然后解释带点的词。（6分）
一（）不染丢盔（）甲（）有成竹安居（）业
千（）一发斩钉（）铁（）空如洗夜以（）日
（五）、选词填空（4分）
激烈热烈猛烈
1、冲锋号一吹响，突击队就向敌人发起了（）的进攻。
2、战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和敌人展开了（）的搏斗。
无论都如果就不但还
3、沼气（）可以烧水做饭，（）可以用来照明。
4、（）你到杭州一游，（）能欣赏到西湖的美丽景色。
三、句子（19分）
（一）、缩写句子。（3分）
1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，使劲儿向上升。
2、他们利用险要的地形，击退了一次又一次冲上来的敌人。
3、工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。
（二）、按要求完成句子。（2+1+2+1+2=8分）
1、老爷爷讲故事。（把句子扩写具体）
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）
3、田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）
4、远处是郁郁葱葱的树林成群的牲畜金黄的稻田到处都是欣欣向荣的景象（给句子加上标点符号）
5、用不是也不是而是写一个句子。
（三）、修改病句。（3分）
1、在老师的教育下，他明确了学习态度。
2、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
3、妈妈经常鼓舞我，要做一个全面发展的好学生。
（四）、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）
（）一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把绿色的大伞。
（）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。
（）到了金色的`秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。
（）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。
（）以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。
四、课内阅读（3+4=7分）
1、在这种气候里，想把南方的好花养好，我还没有那么大的本事。因此，我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。（选自《养花》）（本事是什么意思？自己会奋斗的花草是指怎样的花草？）
2、默写古诗《舟过安仁》，并解释后两句诗的意思。
五、阅读短文，回答问题。（11分）
校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！
他写得很认真，也很吃力。台湾光复不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：
我是中国人，我爱中国！
老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。
1、在原文中用‖把它分为三层，并概括每层的意思。（6分）
第一层写：
第二层写：
第三层写：
2、联系上下文说说下面两个词语的意思。（4分）
吃力：
真挚：
3、我是中国人，我爱中国！在文章中反复出现了两次，表达了老师、孩子们、我_______________的深厚感情。（1分）
六、作文（27分）
题目：我最亲的人
要求：选择一两件让你深受感动的事，来写出他（她）对你的关心和爱护。要按一定的顺序来写，做到条理清楚，主次分明，语句通顺连贯。字数约400字。
篇12：四年级语文上学期的期末试卷
四年级语文上学期的期末试卷
一、字词花园(40分)
1、读拼音写(6写分)
Zǔ ài sù zhì jīng tì pān dēng
( ) ( ) ( ) ( )
Zhì yōu pǔ miào
布( ) 清( ) ( )实 美( )
2、给带点的字字正确的读音。(6分)
点缀(zuì zhuì) 单溥(bó báo) 玫瑰(guī guì)
玻璃(bō bē) 愚蠢(yú yū) 括号(kòu kuò)
3、比一比、争当组词小能手。(9分)
踪( ) 泼( )暮( )
综( ) 拨( )暮( )
棕( ) 拔( )幕( )
4、在括号里填上读音是“xū”的字组成词语。
军( )必( )( )知( )要胡( )按( )分配
5、给多音字先注音，再组一个词。(6分)
( ) ( ) ( )
处 塞 似
( ) ( ) ( )
6、把下面的词语补充完整。(4分)
名( )其( )( )星( )月( )烛夜( )( )( )不堪
7、给下面句子中加点的词找个替身，句子意思不变。(3分)
(1)久闻黄山有十大名松，今日始见。 ( )
(2)全班同学都惊愕了。 ( )
(3)能使房间冬暖夏凉的玻璃早就问世了。 ( )
二、句子万花筒。(按要求完成下列各题)(10分)
1、天边的最后一丝亮光也被黑暗吞没了。
改成把字句
2、一个光着脚的小女孩儿艰难地走在漆黑的街道上。
缩写句子
3、邓世昌为国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。
改成反问句
4、无论是枝叶的繁茂，色彩的浓郁，还是姿态的遒劲，根基的盘错，都 展示了黄山松的独特的美。
用加点的词语写句话
5、今年六月，成千上万众多的中国球迷去日本和韩国观看了世界足球赛。
改病句
二、精彩回放。(8分)
1、请写一条本学期积累的名言警句。
2、一本学期中我最喜欢的一首古诗是《 》，作者是
( )，诗中我最喜欢的两句是
。我喜欢 的'理由是
四、阅读城堡(12分)
古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊!
一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子!”
大家抬头一看，原来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树叶上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗?”
但是，一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。
一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼, 竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、椰子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实;远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。
绿孔雀没骗人。后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。
1、给短文加个题目。(1分)
2、在第一自然段中找出一对反义词，写在括号里。(2分)
( )——————( )
3、“ ”划出橄榄坝原来的样子。(3分)
4、你从这篇短文中悟出了什么道理?(3分)
5、“是橄榄坝让人们过上了幸福的日子”吗?为什么?(4分)
五、习作。(30分)
假日里，你一定到过你喜欢的地方游玩过，请写一篇游记。
要求：1、题目自拟。
2、叙述有重点、有顺序。
3、文章不少于300字。
小学五年级上学期的语文期末试卷（精选12篇）
