听雪外诗歌

【导语】“有耳空空”通过精心收集，向本站投稿了10篇听雪外诗歌，以下是小编收集整理后的听雪外诗歌，希望对大家有所帮助。

篇1：听雪外诗歌

听雪外一首诗歌

看，这些白白而异质的弦片

要开始一场演奏

替代，你一直停在喉咙的呼喊

或填充怯于下笔的某句诗行

八个音阶

像你走过的八个山坡，八道河水

像额头起伏着的风霜

雪，轻轻锐利地划过

一支，或更多短暂的烛火也是这样

此时隐晦成虚弱的光，虚弱的暖

听，雪也有自己的呼喊

宛若鞭子，空旷而具穿透力

它一喊，似乎整个尘世都要静在那里

只余一条河淌着，上面铺满了花瓣

你看它摇晃着撒下

随手一接，都是谁的'老照片

谁的故居与初逢

我，终于把身体掏白，把路掏白

收起一把久藏着面具的伞

把自己做成这场演绎里

尚悦耳的敲击乐

篇2：夜阑听雪诗歌

夜阑听雪诗歌

夜阑的月，依旧如此的皎洁

而你幻想的那些爱，却不完美

纷飞飘落的雪花，叠折断了枝丫

深长的台阶，漫向北方呼啸的寒冬

唯留下你独自走过落下的脚印

那些被寒冰凝结成的泪花

洒下一路的银沙

那银白色的画面

如同一场白色玫瑰的葬礼

而我却习惯了，在那片冰雪里驻足

看那凄凉的风景

望着你的.背影

一步一步漫向那个台阶

大雪纷飞而下

模糊了我的视线

却模糊不了你在我心

执笔画的红尘

向着春暖的阳光

折射成七彩的

披挂在你身上的霓裳

轻轻地关上你那一扇

寒冬向着心扉的窗台

我是那个冬天里

那片风雪中的那个冰湖

深蓝色的湖水

吞没了那个冬天里

飘落在你身上的雪花

… … … …

夜阑人静无心眠

望月听雪泪成殇

如能到春暖花开

青丝白发又何妨

篇3：听雪的诗歌

在梅花未开的窗前

季节的末端，期待不见不散

期待穿红色风衣的女子

去原野放一把火

如梅花绽放

那串灵秀的脚印

有了春天的冲动

抒写一首诗来

我在这里，因为你

一夜的孤独，有了依托

记下那份悸动

.

被风洗过，原野如一张纯白的纸

风起的时候，云走了

唯一的温度是零度

岁月绷紧的弦弹出飞絮

从远而至，窸窣作响

一点点、一瓣瓣、一簇簇

交换没落的冷清、雾霾

一棵一棵的树，住着流年的雪

诗也沧桑成树

可栖我流年三言两语

.

赶着马车的长街，一路清寒

路人川流而过

所触目的思念皆是冰冻成霜

指尖的温暖，一点点凉去

缄默，隐忍切切的痛

倒不如莫不回头

便看不见零落一路的惋惜

是如此的灰暗、黑亮

.

一些久远的意象

或多或少，被写成优雅，或一段故事

隐约，你在前方缓缓地行，又缓缓地遗失

沿着季节的轨迹，踱在自己的心思里

一半高挂树梢，一半洒落窗台

记忆温润如旧，安逸的感觉

独享，这里遗忘的宁静

.

站在岁月踩过的小径，青春老了

跪下来，群山匍匐

万里江山，一不小心就陷入了

遥远的'母亲一声轻轻的咳嗽声中

惊醒了心中的小兽

流泪的家书，何时抵达

村口尖叫的桃花

我想你，春风，马蹄

篇4：听雪的诗歌

一听雪

在遥远泛黄的影子里

我看见童年的雪花

它们从故乡的天空簌簌飞来

朵朵轻盈缠绵呢喃

轻轻拥我入梦

缱眷的记忆，如雪轻吟

柔柔的羽化渗透骨髓

疼痛着那个童年

水一样梦的目光，随着

幼小的足迹，走进通往

稚嫩天真童年的小路

今夜，故乡

在你的背影里，让我去

解读昏暗的老屋下

那如雪的白发

泪水诗行里

浸染千结的心事，蜕变成雪

掬起一捧，研墨成字

写在你

布满皱纹紧蹙眉间

写在你村头，落满雪的

槐枝梢上的空巢

写进每一个六角飞舞下

堆起雪人的昨天。

心韵静静流淌着一首乡

愁箴言，灵魂以一棵故乡

草木状的柔韧，挂满冻结露珠

的眼睛

仰望故乡的山，故乡

的水，故乡的袅袅炊烟

静静的聆听一朵来自故乡

雪的吟唱。

二孤独的魂

孤独的魂

白色囚禁的世界

一个卷缩的灵魂

爬起，撑开冰封

囚禁的世界

在雪地里艰难的行进

眼前苍白一片

眼前迷惘一片

孤独的雪地

没一丝行走的信息

却有真实的自己

一颗未冻的心

在躯寒的体内，滚烫火

热的跳动，让孤独亲吻

着鲜红的心魂

而战胜自己

篇5：听雪

听雪

听雪

山东省淄博市临淄区梧台小学五（1） 路佳琪

昨天下午，本来是下着雨，在第二节课时，天空飘落下了一朵朵的白雪。我们上的是自习课，我的兴趣由课本转到了窗外天空中的飘落的雪花，去外面看是不可能的，那听雪也不错吗！

雪，听起来轻飘、琐碎，像害羞的邻桌小女孩；又像风吹过远处田野的声音，悠扬、深远。下雪时，鹅毛般的雪花从空中落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，弥漫天空，悄悄落在树上、冬青上和地上，仿佛仙女散花般，让人诗意大发……

雪洋洋洒洒，随意舞动，用它梦幻般的手法勾画出了一个童话般的世界。听雪，下课站在室外，沉下心来，抬头仰望，任凭雪花落在脸上，凉凉的，很好玩。闭上眼睛，静听雪花落下时发出微微的簌簌声，是流动的自然之声。雪是大自然给人们的馈赠，给寒冷的冬季平添了几分浪漫，留给人以美的.享受。

雪，是自然的精灵，她是那么洁净，那么轻盈，让人深处的灵魂得到洗涤；听雪更是拨动人心弦的那份宁静、那份安详和坦然，让自已的生活更是自然从容。

简 评

一份静谧，让我们仿佛看到了小女孩内心的宁静，宛如她笔下那个悄然无声的雪世界。小作者细腻的笔触，视觉、触觉、听觉，多角度描绘，给人以美的享受。

（指导教师： 李娟）

篇6：听雪

听雪 -作文

学会聆听雪的声音……

一直以来，我都是爱雪的，

听雪

。雪不同于风，不同于雨，不同于阳光和雾霭，它是一种神奇乃至神圣的精灵之所在。雪是美的，不说那纯白的色泽，那飞舞时的轻盈，就是那种似有若无的声音，就令人心醉神迷了。

如果说，瓦屋是雪的小鼓，缝隙是风的长笛，那么，大地就是雪花的木琴。雪刚下时，松软的土地就有了轻悄的O@声，大地的沉稳也受不了这种轻灵，变得轻巧起来。再大一点的时候，就是乐曲的中段了。雪向树叶轻轻一碰，树叶便有了弹性，“嗡嗡”地摇晃起来。雪向树干敲击着，树干便有一种沉静而又坚实的声音。雪从树干上轻轻掉落下来，掉落在枯黄的草上，草叶便有了一种“刷刷”的声响；而雪最终落在泥土上时，便融进了原先的那点薄雪，

作文

有了原先的这层隔断，便产生了一种悠扬的、绵绵的回声。

而雪大到漫天鹅毛之时，便是乐曲的高潮了。它在四处敲击着，顺着风的方向，铿锵而又急促。当一阵北风呼啸而来，雪与雪之间有了碰撞，有了摩擦，自然就有了那种鼓点之声。是极小的鼓点，比木琴更轻巧，似乎是破冰之声，是那种冰晶与冰晶之间细微的.声音，我听不到，但能感受得到。它们融合、交织在一起，像紧密不分的恋人，一起坠地。

最后，是满天鹅绒了，他们不像鹅毛那样质感厚重，而是极轻盈、极轻盈的。我一直坚信，同样大的雪，在前、在后的质感是不一样的，自然声音也极不同。就像前奏和尾声，即使旋律相同，但在心灵中的感受绝不相同。这鹅绒就像芦花，像月光，轻盈到无声，在人心中织出一片柔软的毯子，渐渐幻化成无，从梦境中减轻渐远，直到空空如也。

用真诚的心，聆听雪的声音……

篇7：诗歌外

诗歌外二首

《圆》

棱角已被巧夺天工的雕琢

成为珠圆玉润

不加修饰

已显圆滑世故

投机取巧

黑字被临摹

渡上金

写上欺骗

《巧》

是伏下千军万马的包围

还是不攻自破的谣言

粉饰的太平盛世

破绽百出

机关算尽，必有一失

在蜘蛛网中殉葬

心怀不轨

终会误入潜伏

《仿》

天衣无缝的`预谋

在时间之下

露出狰狞

伪劣的品质

一道道的皲裂

指正虚假

真相如涨气的气球

浮出水面

篇8：帘儿外,倚楼听雪散文

帘儿外,倚楼听雪散文

冬雪空濛帘外斜，冬日心思帘内叠。帘内心思帘外雪，雪与心思隔一帘。但帘儿终究太单薄，禁不住心思染飞雪。

雪的情结也许源于同窗挚友曾经的谶言吧。不知是蒙蒙雨雪中步行几十里路上的倾心交流，还是幽幽月辉里树荫下的长吁短叹，还是环城路上走走停停放眼夕阳，抑或是开满油菜花的原野上偷窥了我的憔悴——一切不得而知，总之，她总结性地说了一句我参不透的话：只要想起你，就立即浮现出贾宝玉转身离去的茫茫风雪。

雪的情结，也许源于年少时那个湿漉漉的梦：梦里正是贾宝玉身后的茫茫风雪，阴阴暗暗的天空愁云低垂。有一个少年，衣衫青青，絮絮诉说。那一份脆弱，那一份无奈，每一声叹息撞击得我心儿欲碎。于是，我张开成一枚伞，一枚小小的雪花做成的伞，撑起在他的头顶，尽可能地为他遮一程风，档一程寒，伴一程远行的坎坷。我甚而在泥泞与坎坷中浅吟低唱，一路颠簸一路歌。忽而感觉口渴，感觉无力，低眉张望时却不见了他的踪影，没有了他的诉说。抬眼望去，天空已不再阴暗，风雪也不见了踪影，远处似乎有阳光要穿透云层，而我，已湿漉漉地没了伞的形状，我知道，只要有阳光，我就融化在谁的春天里，小雪花雨伞就是一个永远的传说永远的梦。

雪的情结，也许源于飘逝的八行诗结尾的那个期望吧：那是一个苍茫而空濛的雪天，没找到妈妈的我落寞在他的面前，喃喃呓语：“明天雪就会停了，明天的明天太阳就会出来了。”他神秘的微笑，微笑的小眼睛放出幽幽的光，里面沉鱼落雁，闭月羞花，抑或是马鸣风萧萧，落日照大旗，我都无从知道。微笑的揶揄粉碎着我的期盼：“我知道明天有雪，明天的明天还会有雪，但落雪的日子里，我还有一个温暖的火炉。”的确，他的火炉里洋溢着无限的暖流。之后的明天落了雪，明天的明天也落了雪。我回想起那神秘的微笑，感觉生命里有一口黑黑的老井，张大了黑黑的嘴巴，随时准备着将我吞噬。雪花飘起又落下，轻扬而迷蒙。我突发奇想，渴望在千年古井旁有一朵凝固了的微笑，映衬着漫天飘洒的雪花，成为传说，成为封面，然后去浅浅河湾做无目的的漫游，平平淡淡，从从容容。

也许还有一些雪的故事，也许仅仅因为雪的名字，生命因之染上了恒定的色彩，但终归是尘缘太深，悟性太差，断不了三生痴缠，没做到风雪而归。于是，寻寻觅觅，恨了又爱，一任点点滴滴的忧伤与感动铺满生命，烟火流年。

流年里，不时地有一个冷冷的声音冷冷地呼唤：“来吧，天就要黑了。”我微微地笑笑，我坚定地摇头：“不，我还有最后的绿叶，绿意尚未凋落。”其时我不敢说：我曾有很温润的梦。或是雅尼的`夜莺，凄恻缠绵于无尽的夜空；或是沈从文的河，积聚着浓浓的、软软的绿，有位佳人，在水一方，菱歌泛夜，羌管弄晴；或者，还有一首泰戈尔的诗，蓝天白云下辽阔的原野，清脆的鸟鸣。。。。。我知道，这都是前生的因，来世的果，今生无缘的梦。记得谁曾微笑着说过：物质、精神、自省，这就是生活，就是完美的三维空间。多少年以后，我知道：有一些际遇，纵然不曾与时光擦肩，却也会和宿命缠绵。在三维的夹缝里穿行，凄寒孤寂不安分的灵魂，突然有了生命时空里的那一抹蓝，寥落胸怀中的那一份念，生生地多出了一个四维空间，幸耶不幸？但我清楚：夜莺的美丽，永远只有一首歌的时间，水边佳人，变幻莫测，而蓝天下的飞鸟，又过于空灵。所以，几十年了，我好像再也没有见过雪飘，雪飘的记忆，犹如当年蝴蝶信笺上的一滴泪，模糊而又遥远。

于是，我又一次听到那个冷冷的声音冷冷地呼唤：“来吧，天就要黑了！”我又一次摇头：“不，我还有最后的绿叶，至少，我还有两片葱翠的叶子盎然于枝头。”纵然我是繁华林中的枯树，我的枯枝依然丫叉于晴朗的天空！于是今日，我又看到帘外飞雪了：纷纷扬扬，飘飘洒洒。“粉堕百花洲”，“柳絮因风起”。一飘一落之间，多少况味在其中。很想就象当年那样走出去，让飞雪亲吻我的长发我的脸，让它润湿我的睫毛我的眼，然后，就像儿歌里说的那样：小狗画梅花，小鸡画竹叶，诗人吟诗，叹雪中无香，侠客舞剑，言剑剑飘香。而我，只有一双脚，就在地上留一串深深浅钱的辙痕。但我终究迈不动双脚，走不出户外。因为有看不见的绳索，丝丝缕缕，捆绑我的手脚我的身，我只能在默然中凝目窗外，望漫天雪飞，看千树梨开，独自在心里漫漫思量：什么样的砰然而碎，缤纷烂漫了死寂的冬日大地，什么样的在劫难逃，镂空了六个瓣的精心期翼？什么样的爱不累？什么样的爱不痛？寒冷是为了把激情释放，还是为了把丑陋埋葬？洁白是为了把心思倾诉，还是为了把万物归零？融化是为了把春天滋润，还是为了把心碎宣告？

风在吹，雪无语，万籁无声。而我，帘儿外，倚楼听雪。

篇9：听外教课心得体会

有幸参加了外教老师辅导的研究生学习，至今让我难以忘记，无可争议的作业评议，让我们既感到挑战的压力，也感到的确锻炼能力，不知不觉明确学习的意义不仅是提升自己的接受力，更是提升自己的创新力，要站在别人的肩膀上发表评议，更准确地说是生成或提出自己的想法，从而成就自己。

其中，最深刻的就是外教老师这样教我们写读书心得笔记。

每一门课程，每一天的学习，老师都会推荐给我们不同的阅读文章或书籍，你可以选取任何一项写出读书心得笔记，每一天还必须做到“今日事，今日毕”，过了老师规定提交作业时间的期限，毋庸置疑地影响到学习成绩，因为最终学科成绩是按照每一次成绩权重汇总出总分，从而划归到不同等级，也就决定到你是否可以毕业。

所以，一开始，我们只考虑时间的限定，要求的心得笔记往往写成摘抄笔记，时不时的夹叙夹议，换一换书中观点表达的语句，而不知道写进个性化属于自己的东西，甚至出现凑字数的现象。抱着“没有功劳也有苦劳”的心绪，收获的却是老师不留情面的狠批，直接呈现你有多少属于抄袭的数据，也就谈不上能够得到多少成绩。

于是，在你又恨又惧之际，不得不反思自己，这样的读书心得笔记，不仅浪费了自己时间，作为不高明的传声筒而已，多少又能记在心里，内化成自己的东西。

鉴于此，我们不得不转化思绪，每次作业之前，采用速读加精读结合的方式，先速读浏览文章大意，然后体悟自己哪一章节内容或文章片段自己感兴趣，再在自己可支配时间内精读，审视自己有哪些认同或提出异议的地方，着重提出问题，从自身经验寻找案例，分析问题，解决问题。最后一挥而就写成带有个人特色的心得笔记。

所以，每一次书写心得笔记，我们会不经意把文章或书籍放到一边去，靠最深的记忆和回忆输出自己理解或者自己不确定，觉得需要商榷的东西，然后梳理观点或建议，增加自己切身感知到的案例，自圆其说成一篇自己语境下的分析。虽然可能也会有层次或部分创设性不力，但老师不再评价抄袭，从而让我们一步步有信心做最好的自己。

渐渐地，我们触摸到老师希望看到的心得笔记是有个人思想的东西，不是“人云亦云”重复别人，而是想法设法推销自己内心深处唤起的东西，这是灵魂的相遇，是心与心的`启迪，更是一种理性下直感的冲击。

也就让我们越来越理解老师谆谆教诲我们的开拓视野，集思广益，学习的目的是创造新的东西，从而不断给这个世界以惊喜，多一些无限拓展的生机。

篇10：听外教课心得体会

前不久，我报了山东师范省外语培训中心的外教口语班，这是我第一次参加外教口语班，心里真是又紧张又激动，虽然我从幼儿园就开始学英语，但是我学的英语却是纸面上的英语，从来没有和外国人交流过，我对我蹩脚的英语极其的不自信，担心在课堂上丢了脸，担心在和外教交流的时候出现种种问题。

但是怀着挑战自我和提高自我的信念，我还是参加了这个口语班。上课前是开课典礼，我们的房老师给我们说了一番话，让我有了信心和动力，让我稍稍放松了一下心情。当外教来到我们的教室，当我看到和蔼可亲、面带微笑的外教时，我的顾虑就消除了大半。不过，外教的英语确实和我们自己的中国英语老师有很大的不同，她的发音让我经常转不过弯，还好，我们的外教助理会帮我解答一些问题，这让我心安了不少。外教的课生动有趣，让英语变的没有那么的乏味,让我内心涌出无限的想学好英语说好口语的热情。同时，外教鼓励我们学习语言应该有不怕lose face的精神，任何时候课堂上，宿舍里，走路时，只要有机会，都应该说出来。

生活中的我正在一点点将英语口语运用到生活中。

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