【导语】“观众”通过精心收集，向本站投稿了8篇华东师大教育学研究生暑期学校6月10日前申请，下面是小编整理后的华东师大教育学研究生暑期学校6月10日前申请，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
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篇1：华东师大教育学研究生暑期学校6月10日前申请
华东师大教育学研究生暑期学校6月10日前申请
北京考试报讯(记者 陈霄飞) 记者从华东师范大学获悉，该校将于7月6日至18日举办全国教育学专业研究生暑期学校。申请人要在6月10日前提出申请。
据了解，暑期学校将面向全国招收优秀的'在校研究生。二年级以上的硕士生、博士生以及少数的青年教师可申请参加。本届暑期学校将共招收学员100名左右，包括一定数量的旁听学员。学习结束后，对考试合格者颁发由教育部学位管理与研究生教育司统一印制的全国研究生暑期学校结业证书，可计2至4学分。
另据了解，今年该校暑期学校教学领导小组将根据申请情况，择优录取，6月20日左右将发出录取通知。
篇2：教育部日前宣布研究生国家暑期学校明年开课
教育部日前宣布研究生国家暑期学校明年开课
教育部日前宣布，明年暑假将依托高水平大学，选择重点学科开办全国性研究生暑期学校，一个学科每年“录取”百名优秀研究生学习。
全国性研究生暑期学校将与全国博士生学术论坛组成全国性研究生学术交流平台，为我国115.6万在校硕士研究生、24.7万博士研究生服务，推动不同区域、不同院校、不同学科之间研究生的广泛交流，营造浓厚的研究生创新氛围。
通过全国性研究生学术交流平台，优秀研究生都将有机会共享“985”、“211”工程院校、国家重点学科、国家重点实验室的优秀教育资源。
篇3：研究生暑期学校学习总结
研究生暑期学校学习总结
关键词1：收获
在十余天的研讨与学习过程中，收获颇多：
(1)领略了国外管理学大师的风采，对前沿知识(如消费者金融、event study)有了感性的认识;
(2)震撼于haiyang li & yan zhang的high productivity、他们历时8年的投稿历程以及一个月3篇smj acceptance的奇迹;
(3)体会了西部普通高校与在京知名学府的`差距，惊叹于郭广瑞、苟彦忠等学员的出色表现;
(4)明白了workshop的内涵，感谢沈奇泰松、赵剑波、蔡昊雯、高翔等组员的真诚帮助;
关键词2：方向
xx年留校任教的我，丝毫不敢懈怠，一直努力工作。xx年年拿到南开硕士学位后，更是积极地参与国家社科项目、教育厅项目的研究，并作为最年轻的青年教师主持了若干校级项目。然而，这些在参加完暑期学校学习后，已不值一提。
所幸下学期我即将攻读物流管理专业博士学位，学问之门已向我打开。此次暑期学校的参与，不仅让我彻底明白了什么是差距，更为重要的是帮助我明确了今后四年的努力方向：
(1) 掌握计量方法，培养数学建模思想;
(2) 阅读国外顶级学术期刊经典论文;
(3) 志当存高远--发表ssci论文。
(4) 争取国内访学或国外留学机会;
篇4：研究生暑期学校学习总结
最新研究生暑期学校学习总结
关键词1：感谢
能够参加全国研究生暑期学校（企业战略）为期两周的研讨与学习，心中充满感激之情。首先要感谢的是承办单位--xx大学x学院，因为作为西部普通高校的一名青年教师，能够被工作组录取，我深知机会的来之不易。
就前期准备工作而言，xxx学院显然投入了大量的财力和人力（感谢工作组、班主任赵老师以及廖助理）。担任此次暑期学校的主讲教师可谓大师级、专家级学者：有著名学术杂志（ssci检索）的主编，如xx 教授、xx教授；有国外知名教授，如xx 教授、xx 教授、xx教授；还有令人敬佩的华人夫妇--xx副教授和xx副教授，以及来自香港著名学府的xx教授。
关键词2：收获
在十余天的研讨与学习过程中，收获颇多：
（1）领略了国外管理学大师的风采，对前沿知识（如消费者金融、event study）有了感性的认识；
（2）震撼于haiyang li & yan zhang的'high productivity、他们历时8年的投稿历程以及一个月3篇smj acceptance的奇迹;
（3）体会了西部普通高校与在京知名学府的差距，惊叹于郭广瑞、苟彦忠等学员的出色表现；
（4）明白了workshop的内涵，感谢沈奇泰松、赵剑波、蔡昊雯、高翔等组员的真诚帮助；
关键词3：方向
XX年留校任教的我，丝毫不敢懈怠，一直努力工作。XX年年拿到南开硕士学位后，更是积极地参与国家社科项目、教育厅项目的研究，并作为最年轻的青年教师主持了若干校级项目。然而，这些在参加完暑期学校学习后，已不值一提。
所幸下学期我即将攻读物流管理专业博士学位，学问之门已向我打开。此次暑期学校的参与，不仅让我彻底明白了什么是差距，更为重要的是帮助我明确了今后四年的努力方向：
（1） 掌握计量方法，培养数学建模思想；
（2） 阅读国外顶级学术期刊经典论文；
（3） 志当存高远--发表ssci论文。
（4） 争取国内访学或国外留学机会；
最后祝愿所有学员事业有成，并期盼未来再次重逢的那一刻。
也祝愿xxx学院早日实现“成为最受尊敬x学院”的目标。
篇5：研究生暑期学校学习总结
能够参加全国研究生暑期学校(企业战略)为期两周的研讨与学习，心中充满感激之情。首先要感谢的是承办单位--中国人民大学商学院，因为作为西部普通高校的一名青年教师，能够被工作组录取，我深知机会的来之不易。
就前期准备工作而言，人大商学院显然投入了大量的财力和人力(感谢工作组、班主任赵老师以及廖助理)。担任此次暑期学校的主讲教师可谓大师级、专家级学者：有著名学术杂志(ssci检索)的主编，如ike mathur 教授、ali m. kutan 教授;有国外知名教授，如tufano 教授、vinod singhal 教授、chatterjee samir ranjan 教授;还有令人敬佩的华人夫妇--李海洋副教授和张燕副教授，以及来自香港著名学府的吕源教授。
关键词1：收获
在十余天的研讨与学习过程中，收获颇多：
(1)领略了国外管理学大师的风采，对前沿知识(如消费者金融、event study)有了感性的认识;
(2)震撼于haiyang li & yan zhang的high productivity、他们历时8年的投稿历程以及一个月3篇smj acceptance的奇迹;
(3)体会了西部普通高校与在京知名学府的差距，惊叹于郭广瑞、苟彦忠等学员的出色表现;
(4)明白了workshop的内涵，感谢沈奇泰松、赵剑波、蔡昊雯、高翔等组员的真诚帮助;
关键词2：方向
XX年留校任教的我，丝毫不敢懈怠，一直努力工作。XX年年拿到南开硕士学位后，更是积极地参与国家社科项目、教育厅项目的研究，并作为最年轻的青年教师主持了若干校级项目。然而，这些在参加完暑期学校学习后，已不值一提。
所幸下学期我即将攻读物流管理专业博士学位，学问之门已向我打开。此次暑期学校的参与，不仅让我彻底明白了什么是差距，更为重要的是帮助我明确了今后四年的努力方向：
(1) 掌握计量方法，培养数学建模思想;
(2) 阅读国外顶级学术期刊经典论文;
(3) 志当存高远--发表ssci论文。
(4) 争取国内访学或国外留学机会;
最后祝愿所有学员事业有成，并期盼未来再次重逢的那一刻。
也祝愿人大商学院早日实现“成为最受尊敬商学院”的目标。
篇6：推免研究生申请指南 如何选学校
2015推免研究生申请指南 如何选学校
作为研究生培养机制改革的一项重要举措，接受免试推荐生成为各高校研究生招生工作的重要环节。对于考生而言，在获得学校免试推荐资格之后，准备资料，联系学校，成为免试推荐学生的重要工作。在这一过程中，充分了解“免试推荐学校”十分重要。获得免试推荐资格的学生要基于自己的兴趣、实力以及对方学校对学生的要求，有的放矢地联系学校。
结合专业兴趣选择学校
有关调查显示，目前只有不到20%的学生攻读研究生是为了追求学术的提升。大多数学生攻读研究生，则是为了提高学历层次、改变学校品牌、提升就业竞争力以及缓解本科毕业就业的压力。这一调查情况，已经引起高校研究生招生部门的重视，因此，提高免试推荐生的比例，增加研究生入学考试的面试环节等，实际上在很大程度上，就是为了招收到真正有意愿追求学术、符合学校研究生培养目标的学生。而从近年来高校对免试推荐生的评价来看，这一群体的专业兴趣，明显比报考研究生的群体浓厚。
因此，免试推荐学生在选择申请学校与申请专业时，必须充分了解这所学校、这一专业的研究方向和研究特色，并与自己大学本科阶段的学习和研究进行对比分析。如此分析有两大好处：其一，可以根据学校的专业研究方向，准备自荐材料;其二，可以使面试准备更为充分。不少高校会在阅读材料确定初试名单之后，组织对获得复试资格学生进行面试考查。在面试中，学生若对这所学校以及申请的专业有所了解，会有助于更好地展示自我。
一般来说，了解一所学校某一专业的研究方向和研究特色并不困难。具体途径有：通过浏览学校网站，能够对学院、学科和专业有所了解;可向目标学校的有关教师进行咨询，通常每所学校都会有具体的联系人，可以回答学生的各种问题;向往年申请报考目标学校的师兄、师姐们取经，他们的经验指点，能提供较好的帮助。
了解学校对学术实力的要求
学业成绩与学术实力，是免试推荐申请成功的两大关键因素。总的来说，在获得学校免试推荐资格之后，在向高校提交申请时，申请者在大学里参加学术研究，发表论文、获得专利或者参加科技竞赛获奖等情况，在免试推荐过程中，具有十分重要的作用。
学校评估学生的学术实力，大致围绕以下几方面指标：一是“学校指标”。虽然不少接受免试推荐生的学校，均在接受条件中表明要求申请者来自全国重点大学，但事实上，在筛选申请者的材料时，申请者的“学校身份”在评价申请者的实力时占有较大比重，是否“985”、“211”工程高校，与一般重点院校相比是有差别的。申请学生应根据自己的学校层次，确定申请的学校范围。一般来说，所申请的学校与自己所在学校层次相当，其成功的可能性越大。
二是“论文指标”。虽然对于论文有诸多不同的议论和看法，但在评价一个研究人员的.学术实力时，论文是显性指标。如果学生在大学求学期间，在重要的学术刊物上发表过论文，那么毫无疑问在申请免试推荐中具有很大的优势。
三是“证书指标”。证书包括科技获奖证书、英语等级考试证书和其他技能证书等，参加全国性科技活动获得奖励，在学校中被评为优秀学生等，这些都可以从另一个侧面展示学生的实力。
四是“学业指标”。由于各校在确定推免生时，已经考虑了学业成绩等因素，所以学业成绩在接受学校考查申请者时，不会是重点。而且，由于各校的考试评价标准不同，因此，来自不同学校的申请者的课程成绩等级，没有实际比较意义。但是，学生在所在学校中的专业名次，可以一定程度地反映出学生的学业水平高低。
学校细节标准不可忽略
申请免试推荐的学生，还必须认真分析申请学校的具体要求。虽然各校的要求大同小异，但这“小异”体现在每个不同的个体上，可能就是很大的差别。
比如，有的学校会要求申请者提供推荐信，北京大学要求接收推荐免试攻读研究生专家推荐信3封，即需要有3位专家分别推荐，且密封并在封口骑缝处签字;清华大学则要求两位与申请攻读学位学科有关的副教授(或相当职称)以上专家的“专家推荐信”，推荐信须由推荐专家密封并在封口处签字。而有的高校，则不要求提供推荐信。对于学校的推荐信要求，申请者不可等闲视之。
另外，在完成申请、复试环节之后，免试推荐工作并没有结束。拿资格复审来说，不少申请者就会“忽略”。在通过复试免考入学资格，正式录取之前，学校一般会对学生提出如下要求：完成本科培养方案规定的所有课程及实践环节(含毕业论文或实习)的学分要求;毕业论文或实习成绩应在“良”以上;取得初取资格后，本科必修、限选及公选课程不得出现不及格;自取得初取资格至入学报到之日未受过任何处分，等等。可是，有的申请者在获得免试入学资格后，开始享受好不容易获得的大学轻松时光，放松了对自己的学业要求，不重视毕业设计、毕业论文以及接下来的必修课学习，以至于无法顺利毕业。这些“前车之鉴”是申请免试推荐的学生应当注意的。
招简的招生计划里是否包括推免生?
简章上列出的招生人数只是计划招生人数。各院系所各专业实际招生人数会在复试录取阶段依据国家批准的招生名额数、生源情况、考生考试情况等有所调整。
招生计划人数中包括推免生名额。因推免生名额确定在制定招生计划之后，故推免生名额无法提前准确确定，但所占比例一般在30%左右。
篇7：“集成电路设计”全国研究生暑期学校邀请函
邀请函
研究生院（部、处）：
研究生暑期学校作为教育部研究生教育创新计划的一部分，其举办目的是充分利用研究生教育的优质资源，以提高我国研究生教育整体水平和科研水平，促进研究生教育的交流与合作，提高研究生培养质量，推动培养单位之间相互承认学分。受教育部和国家自然科学基金委员会的'委托，“集成电路设计”全国研究生暑期学校由电子科技大学承办，于207月1日-10日在成都举行。
此次研究生暑期学校由教育部、国家自然科学基金委员会共同主办，电子科技大学承办，电子工程学院协办。衷心希望通过研究生暑期学校的相关活动，构建电子科学与技术领域的学术交流平台，加速该领域青年学术人才的快速成长，培养研究生创新与团队合作的精神，激发研究生群体的活力，促进国际、国内间学术交流，为我国电子信息的可持续发展贡献力量。
电子科技大学举办暑期学校具有传统优势，我校将尽全力支持研究生暑期学校的开办，并在教师聘请、教学活动安排、学员生活条件、后勤保障等方面采取一系列措施，为“集成电路设计”全国研究生暑期学校取得圆满成功，提供有力的保障。
本次暑期学校组织委员会诚邀贵校博士、硕士研究生踊跃报名参加。感谢贵单位对本次研究生暑期学校的支持！
电子科技大学热烈欢迎你的到来!
联系人： 陈科羽
联系电话：028-61830049 传真号码：028-61830064
通讯地址：四川省成都市高新西区西源大道2006号
电子科技大学电子工程学院
邮政编码：611731
网址：www.ee.uestc.edu.cn/icdesignsummerschool2012
电子邮箱：summerschool201207@163.com
篇8：陕西师范大学举办研究生国际暑期学校
陕西师范大学举办研究生国际暑期学校
2016年7月29日，陕西师范大学为期一个月的研究生国际暑期学校落下帷幕。共有来自学校27个学院的534名研究生参加了暑期课程的学习和交流。
研究生国际暑期课堂精彩不断。研究生国际暑期学校为师生提供了互相交流与学习的机会，是知识与智慧碰撞的一次盛会。学校邀请到美国马萨诸塞州大学波士顿分校、卡罗莱纳海岸大学和加州州立大学戴维斯分校以及加拿大英属哥伦比亚大学和意大利罗马大学的`11位学者到校进行短期授课，内容涵盖了文学、教育、经济、金融、语言、音乐等多个领域。外籍专家学者通过开设内容丰富的暑期课程，举办多领域讲座，带领学员们在学术的天空中尽情翱翔，不仅向学员们悉心传授学术前沿知识，拓宽了学校研究生的学术视野，并且与学员亲切交流，解答疑惑，有效提高了学员的专业水平及科研能力，学员们在课堂内外积极活跃，在国际化的教学模式中认真学习，积极交流，收获颇丰。最终，经过近一个月的学习，共有426名学员顺利获得结业证书。
免师教育硕士聆听学术前沿，开阔国际视野。7月正值2016级免费师范生教育硕士入校报到学习，为开阔免师教育硕士的国际视野，让学生及时了解学术前沿的新成果、新视角和新知识，学校邀研究生国际暑期学校的7位外籍专家学者开设了七场专题学术系列讲座。7月17日，来自卡罗莱纳海岸大学的学者们先后开展讲座，每场讲座均有上百名免师教育硕士参与。外籍专家学者凭借自身在专业领域长期的科研和教学经验，积极与免师教育硕士进行教学互动，在丰富了专业知识的同时，极大开阔了同学们的国际视野。
充分利用研究生国际暑期学校资源，开拓新的合作领域。7月19日上午，来自美国马萨诸塞州大学波士顿分校图书馆的专家们到该校图书馆进行了参观座谈。参观过程中，外籍专家了解了图书馆的概况、功能分区和布局、馆藏资源、各项设备使用以及数字图书馆的建设情况，希望借此机会能加强两馆间的业务交流。
该校研究生国际暑期学校，本着开放办学的思想，旨在汇集全球范围内的高层次专家学者，为学校研究生提供一个交流和学习的平台。
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华东师大教育学研究生暑期学校6月10日前申请（精选8篇）
