【导语】“夏天的你夏天的凉风”通过精心收集，向本站投稿了16篇热爱的议论文-议论文，下面就是小编给大家带来的热爱的议论文-议论文，希望能帮助到大家!
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篇1：热爱生命议论文
生命是什么呢?或许小姑娘洁能告诉我们。
生命或许是小草发芽的那一瞬间。洁走在小路上，东瞧瞧，西瞧瞧。忽然，眼尖的她弯下腰去，那是什么呢?原来那是一株新生的嫩绿小草，刚刚从土里冒出来。那株小草身上还带着一点儿土，却傲然挺立着，带着一点自豪的光彩，似乎在说：”我出来了，我出来了!”虽然它看起来是那么的小，那么的脆弱。
生命或许是蝴蝶破茧而出的那一瞬间。洁端坐在石凳上，静静地看着一个茧，等着一个美妙的瞬间。咔嚓!一声细微的声响从茧里传出。咔嚓!一只美丽的蝴蝶轻盈地飞了出来，它停在一片树叶上，静静地观察着自己美丽的翅膀。它似乎很惊讶，自己不再是一只丑陋的毛毛虫，而是一只美丽的蝴蝶了!洁没有惊动它，悄悄地离开了。
生命或许是小鹰试飞的那个瞬间。洁住的小木屋在山间，走出木屋，一抬头便可以看见山壁和山崖，这里住着几户鹰。这些天，一只小鹰翅膀已经到了可以飞的阶段，鹰妈妈正在催促小鹰快快联系飞。拖延了几天后，小鹰鼓起勇气，一跃而下，虽然飞得跌跌撞撞，但它终于找到做一只鹰的豪情，做一只鹰的勇气，做一只鹰的威风，和做一只鹰的自豪。洁在下面想了一会，才恋恋不舍地回去。
生命或许是花儿开放的那一瞬间，生命或许是婴儿出生的那一瞬间，生命或许是大树长叶的那一瞬间……
“只要我们每一天都活得充实、崭新、快乐、幸福，那我们的生命就是有意义的。”洁说
篇2：热爱生命议论文
什么是顽强的生命?让我们在生活中去感受它吧!
几天前，我妈妈的多肉植物掉了几片叶子，妈妈就把这几片叶子插在土里。我心想：叶子都掉了，再把它放在土里，不会再生长吧!于是我就问妈妈：“多肉的叶子已经掉了，你还把它插在土里干嘛?”妈妈说：“虽然多肉的叶子掉了，但再种在土里也会长出新的多肉来。”从那以后，我好奇极了，每天都盯着那盆被妈妈种的多肉，可是它怎么也长不出来，我有些失望就不再看那盆多肉了。一个月后，无意中我发现那盆多肉长出了一枝嫩芽。那一刻，我不禁感叹生命是多么的顽强啊!
又有一次，我家邻居的小狗整天趴在窝里一动不动，给它狗粮它也不吃，一副奄奄一息的样子。邻居无奈之下，只好去我们家向我妈妈诉说，妈妈从网上查到了一些资料可以把感冒药洒到狗粮里，狗吃了睡一觉就会好了。于是我和朋友便把理论付诸于实践，到了第二天狗狗果然恢复了以往的生机。我又惊讶是多么顽强的生命力啊!
生命是顽强的，我们要珍爱生命，感受生命带给我们的美好，让生命变得光彩夺目。
篇3：热爱生命议论文
生命这个美好的字眼，赐予了人们无限的希望与美好的理想。生命是一首温暖的童谣，一位慈祥的母亲，一幅五彩的画卷。生命虽然短暂但是只要我们努力，就一定可以使自己活得更加光彩有力，在生命的旅途中大放益彩!
蒲公英看起来很脆弱，一吹它的种子便宜会四处飘散。可是谁又想的到它这其实是让自己的种子，飘到有泥土的地方不屈向上拙壮成长。小小的蒲公英竟有如此惊人的智慧，用特殊的方法，使自己的后代能够生生不息的在自然界中生存下来。
蚯蚓是在乡村的泥土中十分常见的，它们是一种益虫，每天都无私的帮农民们松土。有一次，我看见了一条蚯蚓在地上蠕动着。我便想看看它到底有多么强的生命力，便不假思索的找了块石头，对准它扔了过去，这蚯蚓已经分成了两半，但它似乎成了两条蚯蚓。仍然若无其事的向前蠕动着，可另一部分却在地上不停地挣扎。看到这一幕我惊讶极了，蚯蚓居然有如此顽强的生命力，真是太令人震憾了。
生命是值得大家珍惜的，虽然有时可怕的灾难会吞噬一切。但是这不是也告诉了我们要向蚯蚓和蒲公英那样生生不息吗?
篇4：热爱的议论文-议论文
有关于热爱的议论文-议论文
纪德曾言：“我为美妙的事物消耗自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业;这消耗，便是我们的热爱。
若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从容完成伟大的创造，何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧?他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱，而诞下创造的婴孩。
圣埃克苏佩里曾言：“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个人热爱创造，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平便是“天下人皆饱暖”，在爱因斯坦便是“科学的美感”，在乔治奥威尔便是揭破一切谎言。梭罗在《瓦尔登湖》中曾讲述过这样的寓言：一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年;最终那权杖，成了梵天世界里最美的作品。梭罗在这里暗示我们：一旦我们确定了某种创造有值得我们付出一切的价值，我们就应该完全投入其中，热爱并坚定着追求。回望历史长河，又有哪一个伟大成就不是源自于创作者的爱?贝多芬《命运》的汹涌潮水，凡高的火焰色向日葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的热情，穿越千古破空而来。
我已无法历数古今中外有多少因热爱而造就的`伟大创造;可这种繁盛，恰与当下的创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平、有王选、有钱学森，可这些科学巨匠已垂垂老矣或辞别人世，而后起之秀乏善可陈。为何?我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人。我们有的，只是一群又一群为了名利，为了一纸证书而在实验室里苦干的大学生。他们一旦获得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同样，在文学领域，如今又有几人能如桑塔格一般从容说到：“我写作不是因为那里有读者，而是因为那里有文学。”一个又一个作秀者，只看见红地毯和金钱，作者比作品更有名的比比皆是。在看似繁荣的文学世界里，我们只见得浮光掠影般的“商品文学”而见不到哪怕只是一个有创造之光环的作品。科学、文学，乃至其他种种事业，我们早已丢失了一往无前的热忱;于是，创造的婴孩夭折于腹中，岂不痛哉!
幸而我们还有幸存者明了这个真理，“成败得失，悲欢起浮，在死亡面前终将逝去，我所看见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯，主宰IT行业的先驱者如是说道。那些恒久的精神，人类的普世价值，抑或是科学的真、善、美，才是创造的起源和归宿。当我们受困于一时得失，不知是否前进时，请想一想那些因热忱而永葆鲜活的灵魂，请默念这句话――“热爱诞下创造的婴孩。”
唯此，我们才能以自己的创造，超越那有限而平庸的生命。
篇5：热爱生命议论文
我对某些词语赋予的特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。
坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将他打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一见苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命来自自然的恩赐，它是优越无比的，假如我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的力量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我却愈要使之过得丰盈充实。
篇6：热爱生命议论文
从我们诞生的那一天起，我们并有了生命。生命是对父母生命的一种延续。是我们可以体会这个世界美好的一种方式。
穿着华丽的衣服，站在服装店的境框中，没有生机，没有色彩。这就是服装店的塑料模特。因为他们没有生命，所以整天只能待在橱窗里，看不到世界的美好。即使他们每天都有漂亮衣服穿，但那些都因为没有生命而变得毫无意义了。试问：“这样的生活有谁想得到。”
趁着，我会喜怒，你会哀乐。让我们尽情的去享受人世间的繁华，美丽。
鸟儿的鸣叫，树叶的起舞，冒着烟圈的房子，平坦的大路，城市的喧嚣都是我们可以去感受的美好。在这么美好的生命中，我们就应该去做一些有意义，有价值的事情。
在每周日，放学的期间，我都会去孤儿院做义工，和一群同龄的孩子在一起玩耍，我总是会带很多很多吃的送给他们，让他们感受到温暖，有时我还会去市场上看花，看那些五颜六色的花，慢慢的和花交朋友。充实自己的生活。
暑假，我还会和几个同学相约在一起，去公园的假山上看书。躺在山上，感受这微风的吹来，忽然觉得夏天也是很清爽的，浮躁的心慢慢平静下来。
在如此美好的世界中，我很幸运自己能享受到这一切。也很感激父母把我带到这个世界上来。所以我会好好珍惜生命。热爱生活，尽量不浪费每一滴时光。
因为有了生命，所以我才能体验世间的喜怒哀乐。因为有了生命，我才能有许多朋友、家人。因为有了生命，我才能感受到世间的温暖。
篇7：热爱生命议论文
当飞蛾被捕捉时，它能拼命地挣扎，因为它渴望能活下来；当水将要把蚂蚁淹没时，它能顽强地爬出去，因为它渴望能活下来；当石头缝中一颗无水无光呵护的花苗时，它破土而出，奋力生长，也是因为它渴望能活下来。世上比人类小的东西很多，但它们知道要热爱自己的生命，那我们为什么不能呢？
有时，生命是渺小的，它就象沙滩上的一粒小沙子，随时可能会被大海冲走：记得去年5月12日，那残酷无情的地震露出了狰狞的笑容，就象一只血手在顿时间夺走了数万万汶川同胞脆弱的生命。但是人们并没有向死亡线的狞笑低头，因为他们热爱生命，知道生命来之不易，知道要好好地活下来，知道明天会更好！
有时，生命是伟大的，它就象扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙：一方有难，八方支援。，当同胞有难时，不管是在第一时间抢救人员的警察，还是在远方送去捐助的我们，都是因为自己拥有生命，来拯救更多人的生命。
一个人假如没有生命了，那他就没有的一切，所以一个人的生命是最重要的，更何况，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就象人们手中的一张纸，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你决定，你必须对自己负责。所以，热爱生命吧！把握好自己的生命，去为此付出，换来美好的生活，去珍惜自己的生命，对国家做出自己的贡献！
当你感受到呼吸时，感受到心跳时，请不要忘记：热爱生命，热爱生活。忘掉所有的悲伤，去热爱自己的生命，让我们一起展开双臂，去拥抱人生道路上的一切美丽，感受生命的动力！
篇8：因为热爱的议论文
我想，只要是我热爱的事物，无论让人双手红肿疼痛、大汗淋漓的排球，还是气沉丹田的书法，我都会饶有兴趣地不断练习。无论是太阳还是繁星，我都喜爱，所以我愿意静下心来欣赏，把它记录进我的作文；虽说难题令我头痛，百思不得其解，但我仍愿意去尝试、多做、多想，也就越来越熟练。
“你以后星期天下午去练习硬笔书法和毛笔，静下心来写汉字也是很不错的。”刚放学，妈妈就把我拉到书房，递给我宣纸、砚台、毛笔三支，还有毛毡和颜真卿字帖，并告诉我这个消息。我先是一愣，点点头，看着手上这么多“奇奇怪怪”的东西，不由得产生了一种极大的兴趣：这毛笔怎么写出好看的字呢？毛毡、砚台又是用来干什么的呢？除此之外还有几样东西我叫不上名来。我怀着好奇心在星期天下午上了我的第一节书法课。走进教室就有一股浓浓的墨香味，整个气氛变得文艺了许多，我闻着闻着好像感受到了古代文人作诗词歌赋、练习书法的那种心境，整个教室很安静，然窗外却总传来一些讨论声，这更突现出书法的魅力与艺术。老师先教我们握笔姿势，以及书写时手的高度，这都很讲究。因为不习惯和长时间握笔导致手臂酸痛，很多人就开始小声抱怨和各种偷懒，老师便一一指导和指正，我开始动笔时，手抓不稳笔，便将左手放在右手手臂上，防止手抖。这浓重的墨香味，文化气息和古典文化让我不禁爱上了书法，虽然刚开始学习时老师要求严格，握笔姿势的不适应，但我依然坚持练习，这逐渐成为我的一种爱好，在童年记忆中不可割舍。
书法虽有些枯燥，练久了会觉得没意思，但因为热爱，让我保持了一份初心，坚持书法，坚持中国传统文化。书法也使我能静下心来，心里不那么浮躁。
书法对于我来说就是一种缘分，对生活充满热爱，就会有各种乐趣充实着生活，就像上帝给你惊喜，在你心灵上埋下了一颗幸福的种子，生根发芽。坚持做自己热爱的事，即使到最后一无所获，却是一种成长，使你愈加懂得，因为热爱，才有开花和结果。
篇9：多一份热爱议论文作文
高晓松说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”而那诗和远方，便是热爱的方向。不能不说，许渊冲的热爱给我们速度与激情的震撼，如果“茂徳渊冲，天资玉裕”许他一世聪慧，那么“狂做文章信手书，一章一句真性情”则极言其追求的炽烈。成功于人，几乎都是一样的：因为热爱，所以追求；因为追求，所以成功。
把意念沉潜得下，何理不可得？把志气奋发得起，何事不可为？热爱可以让人不惧生死，遇到困难时，秉持信念，勇往直前。
最美舞者廖智在汶川地震后失去了双腿，同时也失去了未满十一个月大的女儿，这无疑是对她身体与心灵的摧残。恢复期间，她想过自杀，但最终让她活下来的是舞蹈。她热爱舞蹈，甚至嗜舞如命。治疗期间，她脑海里总是想像自己重返舞台的样子。然后，她想出了《鼓舞》。可对廖智来说必须从跪立这个对常人来说很简单的动作开始训练。“我用力抓住床的扶把缓慢地跪起来，刚跪一分钟不到双腿便开始颤抖，接着全身都颤抖起来……当我再一次跪起来……几乎要倒下去……”太疼了，而且每天要疼3个小时，廖智硬是咬牙挺过来了。为了完成《鼓舞》，她第二次手术一推再推，当双腿残缺、一袭红装的廖智在大鼓上翩翩起舞时，震撼了现场所有人。之后，雅安地震，她戴着假肢送粮、送衣；为家乡义演，用所得善款回报社会，传递爱心。尽管肢体残缺，但她用独特的生命展示了对舞蹈的热爱、对生命的热爱、祖国的热爱……
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命；谁能以昂扬的斗志完美每个当下，谁就是世界上真正的英雄主义。真理的发现，道德责任的完成，都会引起人们的欢呼和心灵的震颤，而这些永远都离不开热爱——恒久的信念之火！
万理澄彻，则一心愈精而愈谨；一心凝聚，则万理愈通而愈流。热爱可以让人摆脱世俗的眼光，下手处是自强不息，成就处是至诚无息。
号称智商只有“007”的憨豆先生，现实却曾是主攻电机工程学的牛津大学硕士，所以屏幕上那个“轻度智障”的搞笑形象，实在不是他的本色出演。那么他又为什么放弃硕士学位来演戏呢？因为热爱。他放弃了前途，去努力追求他热爱的东西。虽然刚开始，并没有人买他的帐，只是觉得这个人很傻，但后来，他慢慢的靠着他独特的方式与脸庞，收获了大批粉丝与观众的喜爱。观众们说“他本是一个博士，却演了一辈子傻子。”也许，他按照原有的生活过下去，也会有不错的收入，但为了追求热爱的东西，他宁愿受苦，也要拥抱快乐。
在通向理想的道路上，为什么很大一部分人坚持不到最后？并不因为他们欲望不够，意志力不坚强，能力荒芜，而是他们从来没有从内心热爱自己。只有当一个人真正和灵魂合二为一时，世界上就没什么事让你受挫，因为这时你更在乎奋斗路上的满足与安宁。热爱是人生的一扇窗，虽然为了开启这扇窗，可能会放弃很多，但也会收获更多。
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。热爱便是如此，一旦热爱了，人就会变成打不死的“小强”。海伦。凯勒抚摸盲文而长满茧子的双手，是她对热爱的执着追求；司马迁忍受宫刑依旧苟活写书，那身体的破缺，意志的坚定，是他对热爱的无怨无悔；国际性文学奖“节杖奖”的得主牛汉，在遭受无数苦难之后，依旧清清白白做人，堂堂正正做事，那些诗歌和散文，是他对热爱的忠贞不渝；褪去了英俊小生的光环，莱昂纳多用实力证明——热爱，才会无懈可击……因为热爱，追求总是显得那么情意绵绵，成功总是来得那么亲切无比。
热爱吧，明星朗月，何处不可翱翔？热爱吧，嘉卉清泉，何物不可饮啄？热爱吧，也许千辛万苦，但不在吃苦的时候选择享受，苦尽就会有福。
篇10：多一份热爱议论文作文
在不知不觉中，时光悄悄地将我带领到了九年级。推开往事的大门，曾经发生过的事情历历在目，我发现，我多了一份热爱！
进入九年级了，也是进入中考的关键时期，可是我的腿却摔骨折了。躺在病床上不能动，我十分着急，可是没办法，只能自学了。开始学习的时候觉得枯燥乏味，后来我渐渐的找到了规律，书中的内容不再死板，我爱上了推导公式，爱上了阅读文章，爱上了记单词，三个月的时间并没有白白浪费掉，我爱上了学习！
升九年级的那个暑假，正值奥运会期间，看着健儿们一个个为祖国争光，英姿飒爽的样子，我多想去尝试一下运动的感觉！于是平常不参加体育锻炼的我，开始了我为自己准备的“魔鬼训练”！我第一个练习的是打乒乓，学着张继科的样子，一步步摸索着，不一会儿便找到了窍门！我又练起了足球，学着球星马内尔的动作不断地练习，还经常与同学们举行足球赛！最后我还央求表哥教我打网球。渐渐地，我不再强迫自己了，而是积极主动的想去锻炼，因为我爱上了挥汗如雨的淋漓酣畅，爱上了那运动时的力与美，我——爱上了运动！
我还爱上了我的语文老师老陈—陈静华老师。七年级她惩罚我抄过一篇文章十遍，我便因此开始讨厌起她。九年级刚开学时，老陈叫我们几个同学去野外郊游，我本想拒绝，可是老陈的态度很强硬，我只好无奈的去了。我们骑着自行车气喘吁吁地来到了乡间，可老陈却精力满满的讲起了她的故事，我不禁被老陈的故事感动了，她滔滔不绝的谈论起了古诗，甚至还即兴赋诗，我被老陈的深厚文学功底折服了，我们瞬间被带入到了诗词的瀚海里。我悄悄地对同学说：“老陈太厉害了。”同学也点了点头，竖起了大拇指。经过这次出游，我和老陈的关系也进入了温暖的春季，我开始爱上了老陈，爱上了语文！
光阴似箭，转眼间九年级即将进入到尾声了，但是我在这一年的学习、生活中获得的太多太多，我要感谢，感谢身边每一个帮助我的人！
九年级，我多了一份份热爱！
篇11：多一份热爱议论文作文
热爱是一篇文摘，不接受平淡，只接受精彩；热爱是一杯红酒，细细品尝，妙不可言；热爱是一颗耄耋之心，让许渊冲笃信好古，著述颇丰。热爱只热那些坚持梦想的心，热爱只爱那些百折不挠的人——热爱是最好的老师。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。热爱告诉我们：要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，剑至死都不能离手。这是成功的的第一秘诀。
寒山是那个在风里大笑的诗人。自归隐寒岩后，寒山再未想到过以诗博取声名，写诗，完全是兴之所至，他吟哦朗诵，他长啸大笑，他走到哪里，就把诗题到哪里，有时是墙壁上，有时是树上，有时是岩石上。一例书岩石，自夸云好手。最好的诗，就是和谐简练的大白话，清新浅显，一点不玄乎，难怪后人称他为中国第一个白话诗人。这就像禅，有人说禅是高深的，高僧却道，禅就是饿了吃饭累了睡觉。寒山把整个身心交给热爱，他是逍遥快乐的。翻译寒山诗作的美国诗人史耐德斯奈德就说，他心目中的寒山子便是一个衣衫破烂，长发飞扬，在风里大笑的人，手里握着一个卷轴，立在一个山中的高岩上。那般洒脱，那般放达，只有真正看透世事，才能从心底里发出那样的欢笑。热爱是真正的拿得起放得下，一旦选择，绝不后悔；一旦出发，绝不回头；一旦专注，就是忘我。热爱在坚持中永生。
虽千万人，吾往矣。热爱告诉我们：人与人的区别是志气勇气和霸气，以勇往直前的信念统帅人生，这样的人势不可挡。这是成功的第二秘诀。
《泰坦尼克号》让莱昂纳多瞬间成名，也让他戏路受阻，全世界都要求他只准接小生角色。他迫切地追逐成熟，拍摄《飞行者》扮演一个略精神分裂的大亨角色，他咨询神经学专家，不停地咆哮、大哭，连颤抖的肌肉都展现出悲伤和愤怒。与他演对手戏的女演员被吓出一身冷汗，导演却给予他极高评价。，凭借电影《荒野猎人》，他终于获得第73届金球奖最佳男主角奖和第88届奥斯卡金像奖最佳男主角奖。无论如何，热爱让莱昂纳多保持了前进的动力，他用实力和作品证明自己不是只会用脸演戏的演员。风决定蒲公英的方向，热爱决定人生的质量，想飞的心总会生出一双热爱飞翔的翅膀。热爱在信念中涅槃。
热爱是成功的奠基石，没有任何一种成功不经过热爱的点缀。家境贫寒算得了什么？辍学失学算得了什么？杰克？伦敦就想当作家，他当上了；外国人能干的，中国人为什么不能干？钱学森就想创造中国的火箭和导弹，他成功了；没什么不可以，只要够努力，林书豪就想让亚裔血统得到全世界的尊重，他做到了……热爱有千千万万个理由拒绝平庸，热爱也有千千万万个理由一定成功。
热爱是最好的老师。谁敢否认热爱也会“面向全体”？可偏偏有的人视而不见。谁敢否认热爱也会“因材施教”？这就是为什么有的人能一飞冲天。热爱告诉我们：即使全世界都凉了，也要让心热起来——因为你是独一无二的美丽！
篇12：多一份热爱议论文作文
书籍是石，敲出星星之火；书籍是火，点燃熄灭的灯；书籍是灯，照亮夜行的路；书籍是路，引你走向黎明。书籍是快乐，让我多一份热爱。
——题记
书籍如一壶美酒，甘醇香美；书籍如一首歌，美妙动听；书籍如一杯苦茶，回味无穷。
乘着小船在初一的海洋中自由在遨游，路过的风景名胜，不可计数。
我随着曹操来到波涛汹涌的沧海，品味着哪“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”的千古美文，又随着秋风吟说着：“潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残月，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边的思乡优文。不知何时，我又在孟浩然的指引下，体会到“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美景，又在夕阳之下，欣赏着马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”的思亲之感。
我在小船上四处观赏，忽然来到了富春江，这才知道，自己以上初二了。
富春江的景色可比沧海更胜一筹啊！看，吴均笔下的水“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。”瞧，吴均笔下的山“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”富春江的`水引人入胜，富春江的山气势磅礴，这何不令人回味无穷。在刘禹锡的指导；了，我明白了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观精神。在零丁洋里，我领略到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。在李商隐的（（无题））中，我体会到了“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱情力量。
初二，更多的美文使我迷醉。
篇13：多一份热爱议论文作文
纪德有言：“我愿为一切美好的事物燃烧自已的灵魂。”这美好的事物就是我们的理想与追求，这燃烧，便源于热爱。
一个人不论做什么，一定要先有爱，只有这样他才会全心全意地投入，才能让生活变成天堂。而教师的使命就是无私奉献，无怨无悔，对学生多一度热爱，对事业多一度热爱，在热爱中享受幸福。
对学生多一度热爱。陶行知先生说：没有爱就没有教育。爱是教育的源泉，因为有爱，老师才能像伯乐一样去发现学生的闪光点，才能有追求卓越和创新的精神。
我的初三语文老师姓肖，大约四十五岁的样子，特别瘦，给人以弱不禁风的感觉，第一次见他的时候就觉得这么大年纪了，肯定很好说话，谁知他第一节课就告诉我们，他是一个很严格的老师，如果谁不遵守他制定的规矩，一定会受到严厉的惩罚。这就使得我对他的印象很不好，可是后来发生的一件事却让我改变了对他的看法。
有一次练考的时候，有个女生不小心把作文写背题了，她特别担心语文老师批评她，所以上前几节课的时候都心不在焉的。终于等到上语文课了，可是预想的责备并没有到来，老师反而夸那位同学的作文语言凝练，视角独特。正当我们都疑惑的时候，老师说：“唯一的缺点就是与我们的写作要求不太相符，希望这位同学下次改正，老师相信你会写出更好的文章！”教室响起雷鸣般的掌声。
下课后我问老师：“为什么您这次不严厉了呢？”老师笑了笑说：“你们这个年龄段的学生最叛逆了，所以很直接说的话你们肯定不会接受，反而会把我们的师生关系搞得很僵，与其这样，我倒不如采用委婉一点的方式，既让她认识到了自己的错误，又保留了她的尊严，两全其美，何乐而不为呢？”肖老师对学生的呵护如春雨润物般无声，有了这样的爱的追求，人生就没有悲剧。
对事业多一度热爱。有人说：“教育本身就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂的过程。”陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。
肖老师心系学生，精耕细耘，春风化雨。我们交上去的作业老师都是一本一本仔细批阅，有一个小本子上写着每位同学每次作业的情况，有优点也有缺点，就像一个“成长记录册”一样。教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的肖老师！深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生；你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日。你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
你就是这样无怨无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
在热爱中享受幸福。泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”教师的事业就是那默默奉献的绿叶，时时衬托花的娇艳。肖老师热爱自己的学生，热爱自己的事业，这份热爱激励着他们在教育的道路上艰苦跋涉，上下求索，播种希望，播种未来，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，领悟从师的乐趣，以从师为荣，以从师为豪。对教育事业的热爱，实际上就是对祖国，对人类，对未来的热爱。
再多一度热爱吧！未来的太阳将会在您的手上升起！热爱一项事业，在前进的路上您走得无悔而多姿，在达到终点后也未曾放弃执著。
篇14：有关于热爱的议论文
纪德曾言：“我为美妙的事物消耗自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业;这消耗，便是我们的热爱。
若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从容完成伟大的创造，何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧?他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱，而诞下创造的婴孩。
圣埃克苏佩里曾言：“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个人热爱创造，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平便是“天下人皆饱暖”，在爱因斯坦便是“科学的美感”，在乔治奥威尔便是揭破一切谎言。梭罗在《瓦尔登湖》中曾讲述过这样的寓言：一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年;最终那权杖，成了梵天世界里最美的作品。梭罗在这里暗示我们：一旦我们确定了某种创造有值得我们付出一切的价值，我们就应该完全投入其中，热爱并坚定着追求。回望历史长河，又有哪一个伟大成就不是源自于创作者的爱?贝多芬《命运》的汹涌潮水，凡高的火焰色向日葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的热情，穿越千古破空而来。
我已无法历数古今中外有多少因热爱而造就的伟大创造;可这种繁盛，恰与当下的创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平、有王选、有钱学森，可这些科学巨匠已垂垂老矣或辞别人世，而后起之秀乏善可陈。为何?我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人。我们有的，只是一群又一群为了名利，为了一纸证书而在实验室里苦干的大学生。他们一旦获得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同样，在文学领域，如今又有几人能如桑塔格一般从容说到：“我写作不是因为那里有读者，而是因为那里有文学。”一个又一个作秀者，只看见红地毯和金钱，作者比作品更有名的比比皆是。在看似繁荣的文学世界里，我们只见得浮光掠影般的“商品文学”而见不到哪怕只是一个有创造之光环的作品。科学、文学，乃至其他种.种事业，我们早已丢失了一往无前的热忱;于是，创造的婴孩夭折于腹中，岂不痛哉!
幸而我们还有幸存者明了这个真理，“成败得失，悲欢起浮，在死亡面前终将逝去，我所看见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯，主宰IT行业的先驱者如是说道。那些恒久的精神，人类的普世价值，抑或是科学的真、善、美，才是创造的起源和归宿。当我们受困于一时得失，不知是否前进时，请想一想那些因热忱而永葆鲜活的灵魂，请默念这句话――“热爱诞下创造的婴孩。”
唯此，我们才能以自己的创造，超越那有限而平庸的生命。
篇15：有关于热爱的议论文
纪德有言：“我愿为一切美好的事物燃烧自己的灵魂。”这“美好的事物”，可以是我们的理想与追求;而这“燃烧”，便源于热爱。有了这爱的追求，人生就没有悲剧了。
热爱一项事业，在前进的路上我们走得无悔而多姿;在达到终点后，也未曾放弃内心的执着。
因为这份热爱，我们行走在追求的旅途中。科比有对篮球的热爱，35岁“高龄”、脚踝受重伤也不言退役，只为有一个篮球梦;著名考古学家斯坦因终身未娶，在被截去脚趾后问的第一个问题是“我还能远行吗”……他们是快乐的，因为他们心中有追求，于是踏着荆棘也不觉痛苦，有泪可落也不凄凉。对事业的热爱，给予了他们走下去的信念与勇气。斯坦因一个人开创了“敦煌学”，冒着各种危险驰骋于世界。这份快乐，比待在家中无为度日豪迈得多。假若缺少热爱，也就缺少了领略这份快乐的资格。
因为真正热爱这份事业，在得到了心爱的东西之后，仍会细细品味和体验。杨绛先生对文学的热爱，使她历经百年仍风华如初，品读她的文字，能感受到她内心的执着：我热爱着我执着的事业，这份爱源于内心;得到了它，我便站在山顶，对这份快乐有了更为深刻的体验。
只是当今时代，这种热爱已不多了，现实世界中满眼可见的是得到喜爱的东西后的“悲剧”。高学历的研究生在实验室中摇晃着仪器，因为要证书、要荣誉。他们对科学的“热爱”恐怕仅是因为要一纸文凭来找工作;一旦证书、荣誉到手，他们脑海中科学的光环便黯然褪色，最终沦落为平庸一族。现在，为数众多的是不热爱灵魂、只热爱名声金钱的人。殊不知这份爱太肤浅，只顾眼前的浮华与喧嚣，却少了一份对事业的执着。他们的人生，正是萧伯纳所言的“悲剧”。
圣-埃克苏佩里说：“创造，是以有限的生命换取无限的价值。”这创造来自热爱，因为有了热爱，我们收获了追梦的信心与幸福的人生。《逆光飞翔》里的黄裕翔是快乐的，即便成为盲人，他对钢琴的热爱仍支撑着他;文学家桑坦格是幸福的，他愿意为了文学而写作，虽然本可以逍遥度日，但热爱让他拒绝了悠闲生活。
我们若想要快乐，必须热爱一项事业，如此，方可“抟扶摇而上者九万里”“朝游北海暮苍梧”;也只有热爱，才不会让你收获果实后为失去方向而迷茫，才会让你的“人生有两大快乐”。
每一段热爱都会成为不朽。历史作证，星河作证，生命作证。
篇16：有关热爱的议论文600字
爱因斯坦曾说过：“对于一切来说，只有热爱才是最好的教师”，这是爱因斯坦的名言，也是他终生践行的信念。正是对理论物理那无比的热爱，他才会紧紧抓住那瞬间的思维火花，才会在那简陋的书房里，废寝忘食的进行着在常人眼中枯燥乏味的计算和证明。可以说如果没有热爱，就不会有广义相对论的问世，不会有这位伟大的科学家举世瞩目的成就。
热爱是指路的明灯，它照亮我们追求梦想的方向。
面对热爱的事情，我们总是轻而易举地就能保持专注、投入再多时间却丝毫感觉不到疲惫。因为热爱，我们遇见了专注的自己、诚挚的自己、坚持的自己、努力的自己，成为了更加优秀的自己。正如爱迪生痴迷发明而成为了永载史册的大发明家、周杰伦热爱音乐而成为了闻名全球的流行音乐天王。将热爱的事情推到极致作为追求的梦想，投入全部生命的能量沉浸其中，路的终点，一个优秀的灵魂熠熠闪光。
热爱是前进的动力，它让我们克服万难坚持不懈。
因为热爱，在刘翔眼里，枯燥乏味的长年奔跑是通往人生辉煌的大道;因为热爱，在袁隆平眼里，恶劣的工作环境却是试验水稻的人间天堂。正是源于热爱的强大力量，他们才能坚持不懈、克服万难。最终，刘翔成为了亚洲乃至世界上的飞人;袁隆平的“杂交水稻”更是让中国为世界所瞩目赞叹。
热爱能够激发潜能，让我们的人生拥有无限可能。
到这里，我想分享一个小故事：美国有个非常痴迷篮球但却家境贫寒的小伙子，他连对教练提出的去观看中学篮球联赛的小小要求都无法做到。但是为了接近梦寐以求的球队，他穿着破球鞋，在路边日复一日地刻苦练习，不断突破自己新的极限。最终他超越了自我，成了全世界的“篮球王”，他就是迈克尔?乔丹。
对于一个勇敢的登山者来说，他的热爱一定在高山之巅。而对于我们这群朝气蓬勃的少年来说，我们的热爱就隐藏在日常学习生活之中。如果你热爱一门课，你一定能学好这门课;如果你热爱一件事情，你一定能做好这件事情。他让我们不计功利，不畏困难，心怀赤诚，一丝不苟。哪怕最终失之毫厘，我们也无怨无悔。这就是热爱的力量。
热爱是我们最好的老师。“高山仰止，景行行止;虽不能至，心向往之”。我们还年轻，我们渴望上路，是的，“莫等闲，白了少年头，空悲切”!让我们一起向着热爱，勇往直前!
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