【导语】“重生之田园脆鸡”通过精心收集，向本站投稿了9篇改写《羚羊木雕》，下面是小编收集整理后的改写《羚羊木雕》，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：羚羊木雕改写
羚羊木雕改写
【改写范文一】
“为什么一定要把羚羊木雕拿回来!”我哭着问妈妈。
“对!一定要!这么贵的东西，就连你爸爸也不舍得送出去啊!而你去随便送给了万芳。”妈妈皱着眉说。
“我……我不是随便送给别人，我是送给我最好的朋友!”说完，我流着泪，哭着对妈妈说。
“我不管你是送给谁，你今天一定要拿回羚羊木雕!不然你就别回来!”说完，妈妈拉着我的手一把我拉到门外。
就这样，我离开了家慢慢地行走在大街上，心里犹如几条大麻绳紧紧缠绕着，不是什么滋味。心想：我该怎么办啊，去万芳家把羚羊木雕拿回来的话，那我们的友谊该怎么办?可是，不拿回来就回去的话，妈妈肯定会很生气的，怎么办?想到这里，我不禁垂下头思索着，心里不禁想起了以前我与万芳在一起时的点点滴滴。心想：是啊!我和万芳是多么好的一对好朋友啊!不是一个小小的羚羊木雕就可以摧毁的!我只要和妈妈好好谈谈我相信她一定会理解的。想到这里，我顿时充满了信心，急忙转身跑回家。到了家，发现妈妈正在房间里，走来走去，只见她说：“这孩子怎么去了这么久都还不回来，真叫人担心!也不知道那羚羊木雕拿回来了没有。”我站在门口，说：“妈，我回来了。”妈妈见了，说：“你总算回来了!羚羊木雕呢?”我说：“我没有去万芳家拿回羚羊木雕。”“什么!你没有拿回羚羊木雕!”“妈，我相信你不是一个重财轻义的人，既然我已经把羚羊木雕送给了万芳，那就是我们友谊的象征啊!”我抬起头对妈妈说。“我明白，但像羚羊木雕这么贵重的东西的东西，你们不能随意的交换啊!”“可是东西都送给万芳了，如果拿回来的话，万芳会被她妈妈罚的。”“那怎么办?”“要不……我长大以后攒钱重新买一个回来。”我乞求妈妈。“唉，那好吧!”妈妈终于松口了。我见妈妈松了口，便笑了起来。
【改写范文二】
“你说，你送他的木雕哪去了?”妻子急得满头大汗。
“咦?对啊，自从昨天万芳来了后就不见了呢!”
“我得让他拿出来看看，这是你从非洲带回来的，值好几万呢。”说完，便急匆匆地出去了。
“不!”房间外面传来儿子的一声大喊。
我站起身，走了出去：“怎么了?什么事让你哭成这样?”我把手放在了儿子的肩上。
“你是不知道，这家伙，把木雕送给万芳了，还骗我说自己收起来了，你说说看，这孩子……”
我顿时感到万分焦急：这孩子，怎么说送就送出去了呢?
我对自己说：“冷静!冷静!孩子现在也不舒服，不要批评他。”便坐下来，吸了口烟，对他说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的'东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”
“您已经给我了。”他嘟囔着嘴，喃喃地说，看来还是没有理解我的话。
“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!”
他没话说了。我想他现在也应该很难过，也就没说什么。
“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友，”一会后，妻子从柜子里端出了一铁盒糖，递给他，说，“那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”
两行眼泪从孩子眼中夺眶而出。这时，妈来了：“算了吧，这样多不好。”
“您不知道那是多么名贵的木雕。”妻子把糖盒塞到了儿子的手里。
儿子推开她的糖盒，冲进了雨中。
“你说，我是不是过分了点啊?”妻子有些心软了。
“这孩子，”我望着雨中儿子远去的背影，叹了口气，“哎。”
“长大咯，孩子长大咯，”母亲拄着拐，往房间走去，“长大啦。”
孩子，你难道不知道吗?木雕是因为爸爸很喜欢的东西啊!你怎么就把它转送给别人了呢?再说了，它值几万块，是从非洲带来的纪念品，你怎么能就这样送人了呢?不是爸爸小气，爸爸真的希望你能够将心比心，站在爸爸的角度想一想啊!
篇2：羚羊木雕改写
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒冲进房间。外面的雨淅淅沥沥地下着，我得心也变得沉重起来。我犹豫地拿起万芳送我的小藏刀正准备出门。
“把那把小藏刀给我看一下。”爸爸叫住了我。
我小心翼翼地把小藏刀递给爸爸，心中充满了疑惑。
爸爸仔细地端详看，仔仔细细地从头到尾地看了几遍。然后露出了笑脸说：“原来这把小藏刀是古董啊！它并不是一把平常的藏刀，说不定这把小藏刀比羚羊木雕还值钱呢！”
妈妈听爸爸这么一说也来了兴趣，“让我看看！”她迫不及待地跑上前去抢，而爸爸则像在保护某个宝贝一样，一边护着小藏刀，一边对妈妈说：“你慢点，小心别把它摔坏了。”
看着爸爸妈妈，我不禁在想：刚才还那么坚定地要我去要回羚羊木雕，怎么现在……
妈妈一边看，一边发出“啧啧”的声音，刚刚那愤怒的表情全都消失了，换上的是一副微笑。
她抬起头，轻轻地拍拍我的肩说：“刚才是妈妈不对，我看你就不用去找回羚羊木雕了，这样多好啊！”说着，便小心翼翼地把小藏刀收了起来。
我又重新走回了房间，雨还是淅淅沥沥地下着，月光也还冷冷地照着，而我的心情却久久不能平静，父母态度的180度大转变，突然让我难以接受。不过现在胸口不像刚才那样闷得慌了，因为我可以不用伤害自己最好朋友的事了。
篇3：羚羊木雕改写
冬天来了！白色的雪花像柳絮般随风轻飘，盖满了街道、屋顶，使天地溶成了白色的一体，一片洁净。“明天定要叫上小张打雪仗！”我喜滋滋地想着。
“砰砰砰”一阵急促的敲门声把我从幻想中拉回了现实，只能跳下座位去开门。“吱呀——”一声，门开了，我探出头去。“哎？小张你怎么来了？”他头上还有未化的雪花，一看便知道是匆匆赶来的。“万芳……”他站在过道里不肯往前走。“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”我感到十分奇怪。“没有……”他慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还给我……”他说的羚羊是一只黑色的木雕。昨天，我去他家玩，对他桌上的木雕爱不释手，他便把羚羊递到我的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友，永远！”我也很激动，从口袋里掏出了小弯刀送给他。我咬着嘴唇看看他，“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”这时，妈妈走了出来，看着我们的样子，问道：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”我跑进屋里把木雕拿了出来，妈妈生气极了，还说一会儿要打我。我觉得十分委屈，掩面跑回了屋里。唉，还记得幼儿园的时候我俩就在一起，整天形影不离。上星期的一次体育课，他的`裤子被树杈划了一条口子，我就和他换了一条，友情可不就是同甘共苦嘛！小张并不是一个自私的人，他也许是有他的难处吧。友谊可是无价之宝，可不能因为一个木雕就放弃啊！
经过了一番思想斗争之后，我决定去找小张。鹅毛般的大雪还在不停的下，我手里紧紧攥着那把小弯刀，一边跑一边叫着他的名字。终于，我看到了小张蓝色的背影。他回过头来愣愣地看着我，我把小刀塞到他的手里，笑着说：“你拿着，咱俩还是好朋友！别忘了明天出来打雪仗呀！”
银蝶般的雪花在空中跳着欢乐的集体舞，忽左忽右，你碰我，我碰你，就像顽皮的孩子，是那样的洁白，那样的耀眼！
篇4：羚羊木雕改写
“你说，你送他的木雕哪去了?”妻子急得满头大汗。
“咦?对啊，自从昨天万芳来了后就不见了呢!”
“我得让他拿出来看看，这是你从非洲带回来的，值好几万呢。”说完，便急匆匆地出去了。
“不!”房间外面传来儿子的一声大喊。
我站起身，走了出去：“怎么了?什么事让你哭成这样?”我把手放在了儿子的肩上。
“你是不知道，这家伙，把木雕送给万芳了，还骗我说自己收起来了，你说说看，这孩子……”
我顿时感到万分焦急：这孩子，怎么说送就送出去了呢?
我对自己说：“冷静!冷静!孩子现在也不舒服，不要批评他。”便坐下来，吸了口烟，对他说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”
“您已经给我了。”他嘟囔着嘴，喃喃地说，看来还是没有理解我的话。
“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!”
他没话说了。我想他现在也应该很难过，也就没说什么。
“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友，”一会后，妻子从柜子里端出了一铁盒糖，递给他，说，“那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”
两行眼泪从孩子眼中夺眶而出。这时，妈来了：“算了吧，这样多不好。”
“您不知道那是多么名贵的木雕。”妻子把糖盒塞到了儿子的手里。
儿子推开她的糖盒，冲进了雨中。
“你说，我是不是过分了点啊?”妻子有些心软了。
“这孩子，”我望着雨中儿子远去的背影，叹了口气，“哎。”
“长大咯，孩子长大咯，”母亲拄着拐，往房间走去，“长大啦。”
孩子，你难道不知道吗?木雕是因为爸爸很喜欢的东西啊!你怎么就把它转送给别人了呢?再说了，它值几万块，是从非洲带来的纪念品，你怎么能就这样送人了呢?不是爸爸小气，爸爸真的希望你能够将心比心，站在爸爸的角度想一想啊!
篇5：羚羊木雕改写
在女儿的书桌上，我发现那个漂亮的羚羊木雕不见了。
“那个木雕去哪儿了？”我质问道。
“我……我把它放起来了。”女儿垂下眼帘，不敢看着我的眼睛。
“你把它放哪儿了？”我提高了嗓门。
“我……我”女儿支吾着。
“小孩子要诚实，说实话，是不是拿出去卖了？”我不禁起了疑。
“我，我把它……送人了，”女儿小声了说出了这几个字。
我大吃一惊，这么贵重的东西，小孩子竟然敢自作主张，随便送人！
这可是她爸爸精心为她选的礼物。“送给谁了？”我问道，“快，告诉我！”
“送给谁了，告诉妈妈！”我把手按在了女儿肩上。
“送给万芳了，她是我最好的朋友。”
“你现在，就去给我把它要回来！”我坚定地说，“那么贵重的东西，怎么能随便送人呢？要不，我和你一起去！”
“不！”女儿哭喊起来。
这时，我丈夫走了进来，听完我的叙述，他静静地燃起一支烟，慢慢地对女儿说，“小朋友之间不是不可以送东西，不过，要看是什么样的东西。这样贵重的东西，不像一块儿点心，一盒糖，怎么能自作主张呢？”
我看着女儿的神情似乎有点动摇，便去拿来一盒糖，“不是妈妈不懂道理，那只羚羊实在是太贵重了！”
女儿猛然推开了我的糖盒，“咣当”一声，门被重得地关上了。
过了一会儿，女儿回来了，满身是水，她眼圈红红的，我刚刚想说点什么，女儿却快步走进了她的房间，“当”关上了门，紧接着，我便听到了小声抽泣的声音。
几天后的运动会上，我遇到了万芳的妈妈，她见了我就说：“哎呀，真不好意思，我家娃拿了你家的木雕，真不好意思！”
“早就过去了，没关系，”我淡淡地说。
“哎，”万芳妈却兴致盎然，“你知道吗？这两娃那时候可有意思呢，俩人都快哭了，后来我娃又追了出去，把小刀给你娃了。”
我一愣。
望着女儿和万芳在观众席上，窃窃私语的身影，我似乎懂得了什么，不禁陷入沉思……
篇6：羚羊木雕改写
“为什么一定要把羚羊木雕拿回来!”我哭着问妈妈。
“对!一定要!这么贵的东西，就连你爸爸也不舍得送出去啊!而你去随便送给了万芳。”妈妈皱着眉说。
“我……我不是随便送给别人，我是送给我最好的朋友!”说完，我流着泪，哭着对妈妈说。
“我不管你是送给谁，你今天一定要拿回羚羊木雕!不然你就别回来!”说完，妈妈拉着我的手一把我拉到门外。
就这样，我离开了家慢慢地行走在大街上，心里犹如几条大麻绳紧紧缠绕着，不是什么滋味。心想：我该怎么办啊，去万芳家把羚羊木雕拿回来的话，那我们的友谊该怎么办?可是，不拿回来就回去的话，妈妈肯定会很生气的，怎么办?想到这里，我不禁垂下头思索着，心里不禁想起了以前我与万芳在一起时的点点滴滴。心想：是啊!我和万芳是多么好的一对好朋友啊!不是一个小小的羚羊木雕就可以摧毁的!我只要和妈妈好好谈谈我相信她一定会理解的。想到这里，我顿时充满了信心，急忙转身跑回家。到了家，发现妈妈正在房间里，走来走去，只见她说：“这孩子怎么去了这么久都还不回来，真叫人担心!也不知道那羚羊木雕拿回来了没有。”我站在门口，说：“妈，我回来了。”妈妈见了，说：“你总算回来了!羚羊木雕呢?”我说：“我没有去万芳家拿回羚羊木雕。”“什么!你没有拿回羚羊木雕!”“妈，我相信你不是一个重财轻义的人，既然我已经把羚羊木雕送给了万芳，那就是我们友谊的象征啊!”我抬起头对妈妈说。“我明白，但像羚羊木雕这么贵重的东西的东西，你们不能随意的交换啊!”“可是东西都送给万芳了，如果拿回来的话，万芳会被她妈妈罚的。”“那怎么办?”“要不……我长大以后攒钱重新买一个回来。”我乞求妈妈。“唉，那好吧!”妈妈终于松口了。我见妈妈松了口，便笑了起来。
篇7：羚羊木雕，
我们的人教版七年级上册课文里有一篇《羚羊木雕》，一个友情和金钱的故事。说实话，我并不是很赞成“我”直接赠送给万芳木雕，更不赞成她对父母撒谎。当然，从全文来看，“我”和万芳年龄很小。我觉得，羚羊木雕这样贵重的东西，我们不告诉父母直接送给他人是不正确的，应该先征求父母的意见，父母同意后再送给朋友。如果父母不同意，我们可以告诉父母自己的想法，和父母沟通。
好吧，我承认，我是有点“重财轻义”了。可是，这样的结局，总比最后大吵一架好。“我”实在太纯真，太善良，我想，如果我和她成为朋友的话，我一定会十分惭愧的。是啊，我们长大了，再也没有了旧年的纯真，心里有了对别人的猜想，再也没有了洁白无瑕的友谊。我相信，只有真正善良的人才会真正不去想物品的贵重，可以和朋友分享一切。
万芳，是个仗义的女孩，一个为他人着想的女孩。她特别喜爱羚羊木雕，却一直没有说出口。当“我”迫不得已去讨回羚羊木雕时，她二话不说，先把“我”拉进去。“我”说出自己来的原因后，万芳很失望，但她一定明白了“我”是被父母逼迫而来的，所以，她把羚羊木雕还给“我”后，仍然愿意和“我”做好朋友。由此也可推断，万芳也不愿失去“我”这个朋友。
“我”的奶奶，《教材全解》把她归到了“重义轻财”的一类中，可我认为，奶奶不只是“重义轻财”，而且是站在人际关系的角度上考虑的。奶奶用一个老年人历尽沧桑的眼光来看待这件事，虽然她在心底里不一定赞同“我”的做法，但事情发生了，就不应该再去改。“君子一言，驷马难追”，奶奶认为，说出去的话，做了的是，就像泼出去的水，不可能再收回，如果一定要这样做，说不定会让孙女失去一个朋友。还好，万芳是个那么优秀、仗义的女孩，没有计较。
这只是我对《羚羊木雕》的一点浅薄的理解，有偏激、不到之处，还请大家指出，谢谢！
篇8：羚羊木雕(网友来稿)
羚羊木雕(网友来稿)
沂南杨坡中学 高兴华
教学目标
1. 有感情地朗读、体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。
2. 学习并运用分角色朗读的方法。
3. 联系生活实际，学会与父母勾通。
教学重点、难点
1. 通过朗读课文，体会课文的思想感情。
2. 联系实际，谈谈如何与父母交流思想。
教学设计
本文与学生生活实际联系密切，可采用讨论以至辩论的方法来拓展学生对同一个问题的不同看法。让学生在激烈的争辩中，找到正确的方向，学会与别人交流，特别是与父母的勾通。
课时安排
二课时
第一课时
教学要点：见教学目标 1.2.3
教学过程
一、导入 新课
渐渐地我们都长大了，对许多事情都有了自己的看法，对学习、对友情、你可能与父母有不同的看法，有时可能与父母发生冲突，由于他们是大人，所以你只能委曲求全，你免不了伤心、落泪。那么如何与父母交流呢？今天我们学习的这一课或许对你有一定的启发。
二、默读课文，整体感知
1. 默读准备：查工具书，识字写字
抹(mò) 攥(zuàn) 逮(dǎi，不念dài)
怦怦(pēngpēng) 树杈(chà) 寒颤(zhàn)
2. 默读。
3. 畅谈读后感（在这个环节同学们畅所欲言，可能谈出了许多不同的观点。）
4. 再默读课文：（看同学的观点哪一种更符合作品内容，体会并评价人物的思想感情。）
三、分角色朗读课文
1. 各自练读
2. 分好角色
妈妈 故事叙述者 我 爸爸 奶奶 万芳 万芳妈妈
3. 分角色朗读
四、课文研读
1. 女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当?
（学生分组讨论，教师参与，全班交流。如果学生意见不一致，教师应引导学生注意摆事实讲道理，把握好自己的观点，不论观点怎样，教师都要给予鼓励。）
2. 作者的感情倾向是怎样的?你的看法是怎样的?
（作者是同情“我”的。爸爸把贵重的羚羊木雕“送给”女儿，可见对女儿的宠爱。父母宠爱女儿，可是丝毫不尊重女儿所珍视的友情。“我”本来并不知道羚羊木雕的贵重，以为既然是爸爸送给自己的，自己当然可以作主。“我”把自己心爱的东西送给最好的朋友，可见她是很重友情的。作者褒贬的思想倾向是很明显的。倾向表现得最明显的地方有两处。一处是女儿说明万芳“是我最好的朋友”，妈妈根本不考虑女儿的友谊，立逼女儿去要回来，语气的“坚定”，正是固执生硬的`表现。另一处是爸爸的话：“是的，这是爸爸送给你的，可并没有允许你拿去送人啊。”这个话有点自相矛盾，实质上是批评了“爸爸”的不是。再从对话时的神态、语气、心理描写上也可以看出，作者是同情孩子的。在父母一边，是“突然问”“目光紧紧地盯着”“十分严厉”“坚定地说”“带着一种不可抗拒的力量”。在孩子一边，是“心怦怦地跳了起来”“小声地说”“站在那儿一动不动，低着头不敢看、她”“声音有些发抖”“哭着喊了起来”“心里难过极了”。可见父母为了木雕怎样伤害了孩子的心。）
3. 怎样才能避免这类不愉快的事情发生?
（例如，“爸爸”送羚羊木雕给孩子的时候，应该介绍一点有关这件工艺品的知识，让孩子知道它的贵重，注意保管。小朋友之间送东西，要征求大人的意见。如果像课文写的那样，已经成为既成事实，处理的方式也大可以婉转一些，要注意保护小朋友之间的感情，“我”的父母可以向万芳妈妈暗示一下，万芳妈妈也不是贪占便宜的人，不会同意自己孩子收受这么贵重的东西的，重要的倒是叫万芳妈妈不要责怪孩子。）
五、课文小结
总起来说，课文展示了两种生活，两种内心世界。一面，我们看到一个少年世界，少年朋友之间的友爱，少年的心灵世界。他们如此充满友情，如此珍惜友情。万芳见“我”裤子撕破后心里难受，把自己身上的裤子换给“我”穿，即使被家长责备也心甘情愿。“我”见万芳“特别喜欢”羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳。父母逼她反悔，使她失去一个最好的朋友，她感到莫大的痛苦，觉得自己是“世界上最伤心的人”。另一面，在成人的世界里，却是重财轻义。他们对子女的态度，走了两个极端，“爸爸”舍得把名贵的羚羊木雕“送”给孩子，可是使孩子最伤心的也是他们。他们并不重视子女的友谊，不懂得孩子最渴望最珍惜友情，他们疼爱子女却不尊重子女的人格感情。
同时作为学生的我们，一方面要学会思考，有主见；但另一面，做事情要跟大人多商量，自以为是，自作主张是不对的。推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾。
第二课时
一、回顾第一课时的内容
篇9：《羚羊木雕》
(20xx-11-22 12:16:04)
山西 梁秋娥
师：同学们，这里有两样东西：一样是一堆金钱，一样是几个穷朋友。假如让你选择其中你需要的东西，你选什么好呢?
生：穷朋友。
师：为什么这样选择?
生：朋友珍贵，友情珍贵。友情是用金钱换不来的。
师：没有人认为金钱贵重，金钱万能吗?
生：(摇头)
师：的确。最珍贵的东西是友情。爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”然而，在现实生活中，有不少人重钱轻情义，尤其是大人们，他们的这种重财轻义的思想往往给孩子们幼小的心灵带来了不利的影响。一件由羚羊木雕引起的故事就说明了这一点。
《羚羊木雕》
★ 《羚羊木雕》教案
★ 羚羊木雕教案设计
★ 羚羊木雕课件
★ 羚羊木雕读后感
★ 羚羊木雕教案
★ 羚羊木雕教学设计
★ 羚羊木雕课文原文
★ 羚羊木雕阅读答案
改写《羚羊木雕》（精选9篇）
