【导语】“悠里悠闲自在”通过精心收集，向本站投稿了16篇找春天日记优秀，以下是小编整理后的找春天日记优秀，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
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篇1：找春天优秀日记
美丽的春天来了，山上的杜鹃花开了；田野里的油菜花开了；果园里的桃花开了，梨花也开了；还有很多花也开了。有红的、黄的、粉的、白的……各种花争奇斗艳，真是美极了。美丽的春天来了，小草绿了；河岸上的杨柳绿了；还有很多树也绿了。到处是一派生机勃勃的景象。
美丽的春天真美啊！
篇2： 找春天日记
找春天
3月10日 星期五 晴
“春天在哪里啊，春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……”来到运河边，美丽的春天果然一个接一个跳到我的眼前。
刚踏上河岸，只觉得一阵暖风迎面而来，温暖、亲切而又舒服。哦，原先是春姑娘派春风使者来向我打招呼呢。看左边，热情的柳树姑娘排着整整齐齐的队，纷纷向我挥手，这棵优雅地梳理着秀发，那棵欢快地跳着舞蹈，还有远处那棵，正惬意地伸着懒腰呢。看右边，花坛上的小花小草高高在上，一簇簇碧绿的的小草青翠欲滴，凑近仔细一闻，竟然能闻到淡淡的香味。迎春花被春光染得金黄，桃花一朵朵绽开，立刻使枝干多了生命的气象。再往望春花那儿一望，好似能够立刻咬一口的棉花糖……花儿配上点清新的嫩绿，不时传来一阵阵芬芳的香味，真是美妙极了。抬头，湛蓝的天上飘着几朵调皮的云朵，嘻嘻哈哈地玩着“变身游戏”。它们一会儿变成可爱的白兔；一会儿变成凶猛的狮子；一会儿变成软绵绵的棉花糖；一会儿变成坚硬的盾牌……
这天，我找到了春天！
篇3： 找春天日记
找春天
3月10日 星期五 晴
春姑娘悄悄来到了人间。爸爸妈妈带我去凤凰洲公园寻找春天。春天在哪里呢？
春天在那桃花区里。桃树盛开着很多美丽的桃花，轻轻一闻，芬芳扑鼻，一阵阵香味带给人们一种快乐的感觉。桃树微笑对游客说：“我们很喜欢春天，春天到了，我们更加美丽更加鲜艳。”
春天在那门口的木棉花里，红彤彤的木棉花朵朵开放，真美呀！
春天在那五颜六色的花丛中，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜。
春天多完美啊！我爱这美丽充满生机的季节。
篇4： 找春天日记
3月10日 星期五 晴
这天我和大家一齐找春天。
大家来到公园，小草已经发芽了，小花也已经发芽了。再看看河边的柳树，它的枝条也发出了一点点绿色；再望望天空的小燕子从南方赶来和他的“朋友”小麻雀汇合呢！看看冬眠的小动物是否已经醒来。小溪、大河有开始尽情的唱着歌儿迎接春天。
外面蝴蝶在飞舞，青蛙在捉虫，所有的动物都被春风唤醒了。看看小河里小鱼在水里玩耍。天空又好象是被刷了一层十分蓝的漆一样，看着天空和大海也分不清哪里是天那里是海了。
春天万物复苏，我们感觉得到吗？大家一齐来找吧！
篇5： 找春天日记
3月10日 星期五 晴
春天在哪里？是呀，春天在哪里呢？于是，我决定到离家不远的山上去找春天。
刚到目的地，我看见前面有一片的油菜花，急忙走过去问：“油菜花小姐，请问你明白春天在哪里吗？”油菜花说：”我当然明白啦，你看我的淡黄色的春服多漂亮，春天就在我那里呀!”
这是，桃花姐姐说起话来了：“不对，春天就应在我那里。虽然此刻我只有几个嫩芽，但是过不了多久我就会开出鲜艳的花朵。”
我找到了春天。万物萌生的春天给了我活力和期望，我期望春天永远留在我的身边。
篇6：找春天日记
寒冷而干燥的冬天慢慢退去，冷刺骨的寒风不再张狂，铅灰色的.天空重新染回蓝色，柔软的云再次露出脸庞，太阳有了热度，照的久了竟也会微微发热。
春天来了，阳春三月，纸鸢在天上自由自在的飞翔，满天的风筝。孩子们在地上奔跑，时不时停下来，自豪的对身边人指着自己的风筝说“那个“，喏就是那最高的一个风筝，它是我自己放起来的。河堤两岸，人来人往。草地上，人们三五成群的聚在一起，聊着天，打着牌，孩子们在草地上打闹嬉戏，狗们争相追逐着飞舞的蝴蝶，满头银丝的老人也都走出来散步了。
春天真的来了，人们纷纷把厚重的棉衣脱下，晨练的人越来越多，连鸟鸣都多了几分。
春天的绿是不加遮掩的，却没有夏天的张扬，春天的花是盛开而清纯的，却没有夏天的娇媚，艳丽，大方却又不失风度。
有个名家说过一句话，因为自然而美丽，没错，正是因为自然春天才美丽，也是因为自然，万物才清新娇美，春天在我心中，自然在我心中，其实大自然很聪明，它早就懂得这些所以那些在地球上生存了几亿年的植物至今仍然让人们感到没美，刻意的美看多了就会厌倦，春天却从不让人厌倦。
春天在我心中，青纯而美丽的春天再一次悄悄的来临了！
篇7：找春天日记
今天是开学的第一天，学习《找春天》一课。对于中原大地，春的气息还不浓，课前到处查找课件辅助教学。
第一环节美读。先给学生播放图文并茂，声音的甜润FLASHU课文动画，学生们兴趣盎然，沉浸在草儿萌芽，嫩叶展出，花儿吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，听完朗读，我就问：谁能评价一下？同学们纷纷发言：声音挺甜的，语速有些快，不能体现春天的美没有抑扬顿挫。哪好，听老师范读，学生听得很入神。因为这篇文章像散文诗，运用的比喻，排比的修辞手法，读起来就很困难。幸好有幻灯片做的课件，每一段有优美的图画，我让同学们试着读，又拿出了我的激励奖品：我们班一位学生的奶奶刚帮我的剪的的聪明花、聪明树，顺势说：张达翔，你想不想把奶奶的劳动成果得到？你来读？没想到一个不起眼的小不点读得很有感情。紧接着同学们纷纷试读，我终于找到了我满意的男女朗读小明星徐庚辉、吕佳惠，我说你们是今天咱们班朗读的领头羊，瞧，你们已经把老师的聪明花得走几朵了，等发完了，我可要找你妈妈帮忙了。在徐庚辉读的时候，当我把廉价的表扬读得真棒说出口时，马瑞杰同学不唯师，迫不及待的边举手边说：老师我觉得他有一个词读得不好，冲出一词他的的太慢了，应读出小朋友找春天急切的心情，语速要快一点。这位同学对别人的朗读发表了不同的评价，学习的主动性体现得淋漓尽致。我越表扬，领头羊读得越投入，我索性让他们两个上讲台上，看着投影仪屏幕，领大家读，清脆琅琅的书声在班级回荡，孩子们有的还加上了手势，一朵两朵眨眼睛冲出奔向摇呀摇笑这些词语的体态语言运用得多好呀，所有的同学仿佛都变成了含羞的小姑娘———春天。
第二环节质疑感悟
等同学们把文本读熟，阅读感悟的能力也的训练。我想试试同学们的质疑能力，就说：通过昨天的预习和今天读文，你提出了哪些有价值的问题供大家研究？
张可曼说：1从课文哪里看出小朋友找到的春天？
李婉婷说：2为什么春天是个害羞的小姑娘？
鲍志鹏说：3为什么春天在杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑？
没想到孩子们把我准备的问题：1春天来了，课文中的小朋友发现了什么？2你从春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这个句子中体会到什么？全从自己的角度提出来，而且还提出了最后令我惊讶的问题。
以前我总以为二年级的孩子还小，上课总是把他们的提问流于形式，等他们提问完，我再把我的问题拿出来让大家共同探究，今天我尝试一下，把大家问题简单的写在黑板上，选择以上三个同学的问题作为研究点，大家各抒己见，一会就迎刃而解。不足是缺少了小组合作的研读。
第三环节，拓展延伸
上完课，我又把教学参考书看了一遍，发现了一个说话写话的迁移点：你发现春天在哪里？我这样设想：先播放春天在哪里的歌曲，把学生带入情景，课件展示春天山花烂漫、百鸟争鸣的画面，然后让学生用说自己找到的春天，最后编一首小诗或用诗一样的语言写一段话。只是设想还没上，看明天的效果吧。
篇8：找春天日记
光阴似箭，日月如梭。转眼又到了春天，又到了万紫千红、生机盎然的春天。今天，我便开始了一年一度的找春天。
我一进公园，便被眼前生机勃勃的画面给吸引住了：面前的树木郁郁葱葱，经过太阳公公无微不至的照耀、春风姑娘轻轻的抚摸，还有大地母亲的乳汁以及雨婆婆的淋浴后，这些刚刚栽上不久的小树苗也不比老树们落后，争先恐后的吐出了新芽，那一个个新芽就像一个个绿绿的胖娃娃，一阵轻风吹来，简直就仿佛是胖胖的娃娃在跟你打招呼。再往前走，柳树姑娘随风舞动着绿色的长发，像是正在跳舞的婀娜多姿的少女，旁边的松树伸开修长的双臂，像是给女孩伴舞的彬彬有礼的绅士。向我点头问好，而且还给我表演了一场高水准的杂技表演，看的我如痴如醉，过了好一会才想起要走，小草们见我要走，立刻向我摆手再见。我又向前走了几步，温暖的阳光照耀着大地，宠物宝宝们都惬意的趴在地上打瞌睡，享受着温暖的阳光，形成了一道靓丽的风景。在不远处还有许多鲜花盛开着，简直就是五颜六色，五彩缤纷。什么一串红，迎春花和许多叫不上名的小花开了一地，真是美不胜收。
我不经意的抬头，又看见两只漂亮的蝴蝶在我头上盘旋，我立刻就伸出手想要抓住它们，它们却一起挥动翅膀闪开了我，两只蝴蝶又开始在花丛中玩耍嬉戏，我不甘心又追了过去，它们依旧是轻盈的躲开了我，就仿佛是在和我玩捉迷藏，我只好作罢，望而兴叹。
我又来到湖边，几只小鸟在枝头上一展歌喉，清脆婉转的歌声从它们的嘴中发出，旁边的几只青蛙也附和着高唱，湖中的鲤鱼也不时的窜出水面拍两下为它们伴奏，俨然是一个高水准的乐队。
春天来了，鸟语花香，争奇斗艳，好一派欣欣向荣的新景象，温柔的春姑娘挥动着彩笔装点大地，让大地焕然一新，真希望永远都是春天啊！
篇9：找春天日记
春姑娘的步伐多么轻盈，她悄悄的来到了我们的身边。今天我和妈妈去了万科广场和四楼的空中花园找了春天。首先我们来到了万科广场。你瞧：一片片绿油油的草地在柔和的阳光下闪闪发亮，他们似乎在观望着似曾相识的世界；在花盆里的植物有的开始发出了嫩绿的新芽，有的开了花，在春风的吹拂下，散发出沁人心脾的清香；还有小山坡上一株粉红粉红的桃花绽开了他的笑脸；挺立在街头的大树，梢头吐出了密密麻麻的芽苞。
紧接着我们又去了四楼的空中花园。你看：那里的草格外绿；白色的小花散发出诱人的香味；还有几株根雕，正贪婪地吮吸着春天的甘露，美丽极了！我一蹦三尺高，对着妈妈大喊：“妈妈，妈妈，我找到春天了！”
名师点评：这是一篇出色的日记，小作者围绕“找春天”，先后讲述了自己和妈妈到万科广场和四楼的空中花园的所见所闻，在万科广场的描述中，语言十分优美，“在花盆里的植物有的开始发出了嫩绿的新芽，有的开了花，在春风的吹拂下，散发出沁人心脾的清香”这些句子充分反映了“春”的特色，文章最后小作者还以自己的语言和行动，表达了迎接春天的喜悦，这使文章结构合理，上下文连贯，写得很好。
篇10：找春天日记
春天来了，让我们一起来寻找春天吧!
春天在长满嫩叶的柳条里。春风轻轻地一吹，柳条轻轻摇晃，嫩绿的小叶掉了下来。检起来，看一看，它们好像刚出土的小草，又好像一小盆吊兰，多么可爱的柳叶呀!
春天在花朵的花瓣里。
初春时，杏花开的最旺。
起先，枝头上挂满了许多花骨朵儿，好像一个害羞的小姑娘，用布遮着自己的脸，像怕被别人看见一样。
过了两天，那些花骨朵就变成了一朵朵盛开的花儿，好似成了一个调皮的孩子，咧开嘴对着我们甜甜的笑那!一个星期过去了，杏花谢了，桃花、梨花相继开放。梨花是雪白雪白的，好像雪花挂在了枝头;桃花的花瓣是尖尖的，好似小精灵们的翅膀。它们多漂亮呀!
春天在绿色的草地里。
初春时，草地上一派“草色遥看近却无”的景象。
小草们努力地钻出自己的小脑袋，从远处看，却只有那露出一小点头的小草，也看不出绿色，好像是小草在与我们捉迷藏呢!多有意思的小草呀!
春天在鸟儿们的翅膀里。
秋天的时候，鸟儿们都向南迁移，去温暖的南方过冬去了。
春天来了，鸟儿们就又从南方飞回来了。
大雁们扑打着翅膀，发出“咯咯”的叫声，为回到家乡而高兴呢!燕子们也回来了，它们扑着翅膀，在空中优美的飞翔，像跳伞运动员一样。
小鸟们也知道季节呀!
春天在小朋友的衣服里。春天到了，小朋友们脱掉棉衣，换上五颜六色的春装，有红的、有黄的、有绿的，为我们增添了盎然的气息。
春天在哪里，春天无处不在，在天上、在地上、在山上，春天就在我们的身边，只要你睁大眼睛，就可以找到她。快去找吧!
[找春天日记]
篇11：找春天日记
一、找春天
春天来了，万物复苏、柳绿花红。瓦蓝瓦蓝的天空上，万里无云。惹人喜爱的小燕在半空中自由自在地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说、“春天多美啊！”
柳树长出点点嫩绿的叶子，像一片片晶莹的碧玉，真是“碧玉妆成一树高，二月春花万户 春”啊！绿油油的小草从地下探出头来，正欢天喜地的欣赏着，春天的美景呢？娇艳滴的花儿被春风染红了，好像在和春姑娘争奇斗艳呢！
二、找春天
春天到了，春天到了。春天在哪里？我到花园里找春天。树木长出了嫩芽，春姑娘站在绿叶上弹奏乐曲。
鱼池里的鱼冒出头来，顽皮的吐出泡泡，春姑娘在鱼池里跟小鱼在一起玩耍……地下的草长出来了，春姑娘玩累了坐在草里休息。我看到了她，我听到了她。她在绿叶上弹奏乐曲，在鱼池玩耍，在草里休息。春天真是个美好的季节。
三、找春天
春天来了！春天来了！
我和妈妈去花园找春天花园里的小草发芽了，绿油油的`。树木长出了淡绿的嫩芽，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说‘’春天了； 一阵清风吹来花园里的花散发出淡淡的香味。 啊！ 我找到了春天。春天就在美丽的打自然里。就在我们的眼睛里！！
四、找春天
春天来，小红、小亮和小明，一起去花园找春天。他们来到花园了，小红看着这美丽的花儿，自言自语的说、“这花儿真美丽啊！”
小明放风筝的时候，一边跑一边抬起头，看着在天上摇摇摆摆的风筝。
小亮听到小溪里丁丁冬冬的响，看到了小鸟向南方飞，还不停地叫着，小亮还看到小草发芽了。
我们找到了春天啦！
五、找春天
春天来啦，春天来啦！桃花已经长出新的绿芽，小草从地下伸出头来。小红，小明，小力，小花和老师一起去找春天，春天像一个美丽的花园，里面有着许多鲜花，小鸟就是花园的主人。
我们走进了花园，找到了春天。原来春天是个美丽的花园。
六、找春天
春天的脚步近了，大地到处充满着春天的气息。
我怀着好奇的心情去找春天。我们的校园万紫千红的花儿开了，把小树、小草、小鸟都从寒冷的冬天叫醒了。同学们脱下了厚厚的棉袄，穿上了鲜艳的春衣，唱着春天的歌。
你看，在我们居住的花园里，风很柔和，空气很新鲜。花儿带着笑容，小草嫩嫩的、绿绿的。春天就像一位魔术师，有谁会比你更神奇呢？
七、找春天
春天来了吗？小草告诉我、“春天真的来了。你看，我从地下探出头来，这证明春天来了”。柳树抢着说、“你看我的‘长辫子’，上面吐出了许许多多的嫩芽，这也证明春天来了”。
风筝说、“春天在我的尾巴摇啊摇，就像一位顽皮的小姑娘”。我们找到了春天，看来，春天已经到啦！
八、找春天日记
春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！”
吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”
我来到了一座，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。
我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了，让更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。
我又来到了大宁河边，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！
篇12：找春天日记
星期天，我和爸爸妈妈去家附近的市民广场找春天。
一进广场，眼前就是一片鸟语花香。
草地上，一片碧绿。有一位老奶奶正在割下一团绿色的小菜，它长得四叉分开，叶子上还长着小齿。妈妈说这是一种野菜，叫荠菜，可以包饺子。天气暖和了，一些溜狗的人也带着自己的狗到草地上游玩。有的小狗还穿着衣服和鞋子呢！
不远处，桃树和梨树也来凑热闹。桃花是粉红色的，梨花是白色的。有许多蜜蜂在花丛中采蜜，他们用细细的嘴巴在花蕊中吸蜜，一会儿飞到这朵花里，一会儿飞到那朵花里，就像是在花间捉迷藏。远处的树林里，不知名的小鸟在飞来飞去，叽叽喳喳。
柳树已经发芽了。树枝上长出了绿绿尖尖的嫩芽，像一个个小疙瘩。冬天柳树还是光秃秃的呢，转眼就开出了嫩芽，让柳树焕然一新。这是我不禁想到唐代诗人贺知章的诗句《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这桃红柳绿和鸟语花香告诉了我，春天真的来了！
篇13：找春天日记
冬已经把大门打开，准备离去，他向春打了个招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春来了，春来了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。
“滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了，使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前去。
春离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。
看春，给我们带来那么多的声音，有“呼呼……。”，“啪啪……”。
春业辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐。
篇14： 找春天日记
我从小河中找到春天。每当万紫千红的春天来临时，这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻，冰层逐渐融化，早有几只小鸭子跳下了水，看，它们正在这边游着，一眨眼又在别处露出了水面，好像在比赛游泳呢！小鸭们扑腾起的水波，好似小河歌声中的音符真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
忽然，一只美丽的蝴蝶飞到我的身边，它就像春姑娘身边的小精灵，在万花齐放的花丛中采蜜，身边五颜六色的花儿都争着说“到我这来，到我这来”忽然，我醒悟了过来：各色的花，绿色的小草，粉红的桃花、翠绿的柳丝，使大地变得更绿了，绿得生机勃勃，绿得生机盎然，绿得光彩夺目。这一切不正是春天的景象吗？啊！我找到了春天，原来春天是无处不在的。
篇15： 找春天日记
冬天已经过去了，春天不知不觉的来到我们身边。
春天在柳枝上。嫩芽在乘人不注意的.时候，悄悄地钻出来了。
春天在果园里。有粉红色的桃花和杏花，有雪白的梨花……，果园里五彩缤纷的。
春天在田野里。油菜花开出了金色的小花，蚕豆开出了白色的小花，麦苗在不停地长高。
春天在草地上。小草悄悄地从地上钻出来，远远望去，像一块大地毯。
春天在小河里。小河里冰雪融化，小蝌蚪在小河里游来游去，小鱼跳出水面，好像在说：“春天来了!”
篇16： 找春天日记
春姑娘悄悄地来到我们的身边。我们脱掉厚厚的冬装换上漂亮的春装。
小草长出嫩绿的草芽，这些小草像给大地铺上绿色的地毯。
小溪解冻，叮咚叮咚，是春姑娘唱出的美妙音乐。
树木突出的嫩芽，市春姑娘的一支支画笔，画出美丽的景色。
虽然，春姑娘唱歌好，画画也好，长得也漂亮，就是有一个小毛病爱哭鼻子，只要她一哭，我们就放不好风筝，有的时候害得我们拔错号码跟白云姐姐接通电话。我们对白云说：“白云姐姐，你急匆匆的干什么去呀？”白云姐姐说：“大眼和燕子都从南方飞回来，我正要去迎接它们呢！不信你们往天空上看。”我们抬头一看，大雁拍成“一”字型唱着歌回来。
春天真美丽，我喜欢春天。
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找春天日记优秀（通用16篇）
