【导语】“Hurricanedrunk”通过精心收集，向本站投稿了7篇幼儿园大班简单语文题，下面是小编整理后的幼儿园大班简单语文题，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
- 目录
篇1：幼儿园大班简单语文题
一、听写笔画名称。
点（ ）横（ ）竖（ ）撇（ ）捺（ ）竖钩（ ）横折（ ）提（ ） 二、默写6个单韵母。（6分）
三、默写23个声母。（23分）
四、照样子写笔顺。（10分）
例：三：一 二 三( 3 )画。 月：_________________( )画。
小：____________( )画。 牛：_________________( )画。 火：____________( )画。 大：_________________( )画。
五、听写生字10个（10分）
六、组词。
大（ ） 上（ ） 日（ ） 小（ ） 人（ ）由（ ） 下（ ） 左（ ） 月（ ） 山（ ） 石（ ）水（ ） 七、写反义词（8分）
大---（ ） 上---（ ） 多---（ ） 来---（ ） 左---（ ） 开---（ ） 黑---（ ） 前---（ ） 八、背词并默写一首古诗。
篇2：幼儿园大班简单语文题
一、按字母顺序填空。
（ ）h（ ）（ ）（ ） o（ ）iu zh ( )( )r （ ）en溃 ）（ ）
二、给下列拼音字母分类。10
b h in er e n y un j zh
声母： 韵母：
三、选择正确的读音
去（ qǜ qù ） 土（ tǔ tù ）
皮（ pí qí ） 下（ xià xào ） 牙（ yá iá ） 日（ cí rì ）
四、写笔顺。
皮 ( )画 衣 ( )画 足 ( )画 男 ( )画
五、把下面的量词填在相应的（ ）里。
头 个 朵 片 本 双
一（ ）花 一（ ）人 一（ ）书 一（ ）手 一（ ）树叶 一（ ）牛
六、找朋友，再连线。
小 花
北 孩
雪 草
男 京
七、组词。
当（ ） 坐（ ）
牛（ ） 台（ ）
篇3：幼儿园大班语文试卷题
一、请你把声母补写完整。
b ( ) m( ) d ( ) n ( ) n( ) g( ) h( ) j q x
zh( ) sh( ) z c ( ) ( ) ( )
二、写出24个韵母。（12分）
--------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------
三、给下列拼音字母分类。 b i in er ye n yin un j zhi
声母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
韵母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
整体认读音节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、按笔顺写汉字。
小 上
水 山
五、用下面的字组词，写在括号里。
火（ ） 手（ ） 大（ ）
工（ ） 木（ ） 出（ ）
六、反义词连线20%
上 下 大 入
来 右 开 小
左 去 出 笑
哭 关
七、下面的说法对吗，对的（√）错的（×）
（1）在弱光下看书（ ）
（2）边走路边看书（ ）
（3）不要把小东西塞到耳朵里（ ）
（4）洗澡时不要让水跑到耳朵里（ ）
（5）经常吃糖（ ）
[幼儿园大班语文试卷题]
篇4：幼儿园大班语文试卷
幼儿园大班语文测试题
一、填空。
i ( ) ei ( ) o ou ( ) ( ) üe ( ) （ ）en in ( ) ( ) n ( ) ( ) on
二、按要求填空。
( )-ái━bái t-ài━( ) -( )━括n m-áo━( ) l-án扩( ) -( )━括i
f-( )━fèi n-( )━nǎo q-i-ǎo( ) x-ü-ǎn━( ) y-( )━yǎn ( )-ù━hù
三、看生字写拼音。
生（ ） 看（ ） 爸（ ） 故（ ）
姐（ ） 妹（ ） 奶（ ） 学（ ）
耳（ ） 分（ ） 木（ ） 六（ ）
安（ ） 三（ ） 方（ ） 花（ ）
四、看图写拼音。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
五、连线。
一本 花 小白兔 xiǎo qiáo huā duō 汽球
两朵 飞机 小 桥 tiān kōn qì qiú 自己
三架 金鱼 天 空 xiǎo bái tù zì jǐ 小朋友
四条 书 幼儿园 yòu ér yuán xiǎo pén yǒu 花朵
六、看生字写笔划。
故___________________________________________________________（ ）画
言___________________________________________________________（ ）画
快____________________________________________________________（ ）画
说____________________________________________________________（ ）画
七、在下面的拼音中找出前鼻音韵母并画上（～～）后鼻音韵母画（――）复韵母画（====）。
n zhi b p in ei er en n e h on ui ie i ou iu in o u j zh
z en f d shi yun yin zi ci
篇5：幼儿园大班语文教案
教学目的：
1、使学生了解并掌握纸版画的制作方法。
2、通过学习纸版画的制作方法，让学生感受纸版画的形式美，提高儿童的审美情趣，培养其创作热情。
教学重点：
学习纸版画的制作方法。
教学难点：
粘贴时的前后遮挡关系。
教具准备：
范画数张、白版纸、剪刀、油墨、油滚、胶水
学具准备：
白版纸、剪刀、胶水
教学过程：
出示范画，让学生感受纸版画的形式美感。并回答
问题：
1、这几幅画的表现形式与我们以往用的表现方法有哪些不同？
2、谁能看出这些画是用什么工具材料表现的？
3、这些画表现了什么内容？
学生回答，最后教师归纳总结：这些画是用纸版画的形式表现的'各种动物形象。
板书课题：纸版画──动物
1、定义：纸版画是用硬一点的各种纸版，通过画、剪、然后把剪下的各部分粘贴在有衬版的纸版上，最后滚油墨印出的伤口即是纸版画。
2、工具材料：硬纸版、手工刀、圆珠笔、剪刀、铅笔、乳胶钢勺、印刷工具
3、纸版画的艺术特点：
提问2-3名学生，教师归纳总结：造型概括。夸张、颜色只有黑白两色，对比强烈，单纯明快。题材广泛，通过绘画、制版、印刷三个基本过程完成。
4、纸版画的制作步骤：（教师演示、以《鱼的一家》为例）
⑴设计画稿⑵分版⑶剪板⑷粘贴（注意遮挡关系）⑸剪版⑹拓版
提问3-4名学生回答纸版画的制作步骤（学生结合自己要制作的内容回答问题）
1、参考资料
2、辅导要点
（1）对于构思与众不同的学生及时表扬
（2）教师强调粘贴时的前后遮挡关系
（3）注意粘贴时保持画面整洁，使用剪刀时的安全
（4）着色均匀等
总结学生作业，进行课堂小结
把完成的学生作业展示在黑板上，让学生互相评价，教师小结本课的知识要点，布置下节课所需学具，师生道别，下课。
篇6：幼儿园大班下学期语文教案
目标：1.能大胆想象故事情节，并用比较连贯的语言进行表达。2.丰富词汇：香喷喷、圆溜溜、绊、扛等。3.感受帮助别人的快乐。
准备：1.《香喷喷的轮子》PPT2.故事挂图3.画板，油画棒。
活动过程
一、激发想象，引出故事
出示巧克力的图片，提问：咦，这是什么啊，它是什么样子的，你们吃过吗?(圆溜溜，香喷喷)
二、猜猜讲讲，理解故事
(1)出示图一：提问：小朋友看，小松鼠怎么了?是什么绊倒了它?小松鼠会用圆溜溜、香喷喷的巧克力做什么?
(2)出示图二：我们看小松鼠到底用圆溜溜、香喷喷的巧克力豆做了什么?(一辆四轮车)可是后来小松鼠的四轮车变成了两轮车，小朋友们猜一下，发生了什么事情。
(3)出示图三：让幼儿观察图片，并为幼儿讲解故事情节。如：这么大的太阳，小鸡会怎么样?(教案出自：屈老师教案网)小松鼠是怎么帮助小鸡的?小松鼠送给小鸡几个圆溜溜、香喷喷的巧克力豆，还剩几颗，两颗巧克力豆可以做什么车?(出示两轮摩托车)后来小松鼠的两轮摩托车变成了独轮车，这又会发生什么事情呢?
(4)出示图四：让幼儿观察图片，为幼儿讲故事。
继续讲解故事，只剩下一颗巧克力豆了，没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最后一颗巧克力吃了“吧嗒吧嗒”吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。
2.根据PPT的播放，讲述故事。
一只小松鼠在草地上散步，他走着走着，一下子被绊了一个大跟头。小松鼠低头一看：哇，草地上有四颗圆溜溜、散发着香味的巧克力豆。他捡起来一颗放到嘴边刚想吃，突然，想到了什么，停了下来。
原来，小松鼠做了一辆车。可是没有轮子，这四颗巧克力不正可以做轮子吗?
小松鼠装好车轮，开着小车在田野上飞跑。前面有两只毛茸茸的小鸡摇摇晃晃。原来，太阳光太热，快把小鸡晒晕了。(教案出自：屈老师教案网)小松鼠忙卸下两个车轮，在两边系上带子，给小鸡做了两顶太阳帽。小鸡感谢的说：“谢谢小松鼠。”现在只剩下两个轮子了，没关系，小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。
小松鼠开着摩托车又往前跑，看见一位老爷爷正在发愁。原来，他的纽扣掉了一个。小松鼠又把一个巧克力车轮送给了老爷爷当纽扣，老爷爷笑眯眯的说：“谢谢你，小松鼠。”只剩下一颗巧克力豆了，没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最后一颗巧克力吃了“吧嗒吧嗒”吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。
提问：小松鼠的四轮车怎么变成两轮车的?又怎么变成独轮车的?(伴随幼儿的回答出示相应的挂图)
三、分享故事结尾，感受帮助别人的快乐
1.出示最后一张图片，提问：会是谁送给小松鼠一辆漂亮的小汽车，他们为什么要送给小松鼠小汽车呢?
2. 相互讨论，生活中有哪些帮助别人的事情，并积极地交流。
四、迁移经验，画画讲讲
1.提问：如果你有一辆四轮车，你会做什么?画出你们的想法。
2.让幼儿讲解自己的画。
小结：帮助别人自己也会收获快乐，我们的心里也像吃了圆溜溜、香喷喷的巧克力豆一样甜蜜。
篇7：幼儿园大班下学期语文教案
目标： 1、理解故事内容，感知故事的主要结构。2、创编故事内容。 3、体验创编故事的乐趣。
准备：1、故事动画。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征。
活动过程：
一、导入活动： (出示课件：大尾巴)
猜一猜：这是什么? 想一想：它象什么呀?
二、理解故事：
1、想象故事。
小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：
(1)看 (教师演示动画)
春天： 小鸡 尾巴挡雨
夏天： 蜗牛 尾巴扇风
秋天： 小兔 尾巴扫叶
冬天： 小猫 尾巴保暖
(2)说
在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)
2、完整欣赏故事
到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。 (老师完整地讲述故事)
3、表演
小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗?
(大家一起边讲述边表演)
三、仿编故事
1、讨论：
(1)春天，是什么样的? 小松鼠出去走走，还会发生什么事呢?
(2)夏天，是什么样的? 小松鼠出去走走，又会发生什么事呢? 秋天、冬天呢? (幼儿讨论)
2、仿编新故事
(1)引导幼儿想象记录
春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。
(2)幼儿相互交流 请小朋友相互说一说自己的想象。
(3)讲述新故事
选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。
如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。
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