【导语】“洪世贤洪哥仔”通过精心收集，向本站投稿了15篇大庆普通话水平测试即将开始论文，以下是小编整理后的大庆普通话水平测试即将开始论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
- 目录
篇1：大庆普通话水平测试即将开始论文
有关大庆普通话水平测试即将开始论文
9月6日，我省下半年中小学教师资格考试笔试开始网上报名。为方便教师和社会人员申报教师资格，大庆市语委办将于近期开展普通话水平测试工作。凡是户口所在地为大庆，未取得普通话水平测试等级证书的中小学教师，拟申请中小学教师资格的人员和其他自愿参加普通话水平测试的社会人员都可以报名，测试费用为每人50元。
申请人需要自行填写《大庆市普通话水平测试登记表》。
市区报名时间为9月20日至30日(周末除外)，报名地点为大庆市建设中专培训楼312室;四县报名时间截至9月25日，需要到户口所在县教育局语委办报名。
需要报名人员注意的是，报名时必须自行提交符合系统要求的电子照片，即考生照片的文件格式必须为jpg格式;考生照片的比例必须为390×567像素(宽×高);考生照片的.文件大小必须小于1M;考生相片的文件命名必须用自己的身份证号码来命名。不过，对于照片底色，并没有特别要求。
具体测试时间和地点请随时关注大庆教育网。
据介绍，普通话水平测试等级证书是获得教师资格证的前提条件之一，证书由国家颁发，省里印验，市里组织测试。我市每年都开展普通话水平测试工作，尤其有教师资格考试时会更频繁，以满足非师范毕业生、社会人员报考教师资格证的需求。
篇2：普通话水平测试
泰山极顶看日出，历来被描绘成十分壮观的奇景。有人说：登泰山而看不到日出，就像一出大戏没有戏眼，味儿(wèir)终究有点(diǎnr)寡淡。
我去爬山那天，正赶上个难得的好天，万里长空，云彩(yúncɑi)丝儿都不见，素常，烟雾腾腾的山头，显得眉目分明。同伴们都喜地说：“明天早晨准可以看见日出了。”我也是抱着这种想头(xiǎnɡtou)，爬上山去。
一路从山脚往上爬，细看山景，我觉得挂在眼前的不是五岳独尊的泰山，却象一幅规模惊人的青绿山水画，从下面倒(dào)展开来。在画卷中最先露出(lòuchū)的是山根底那座明朝建筑岱宗坊(Dàizōnɡfānɡ)，慢慢地便现出王母池、斗母宫(Dǒumǔɡōnɡ)、经石峪。山是一层比一层深，一叠比一叠奇，层层叠叠，不知还会有多深多奇。万山丛中，时而点染着极其工细的人物。王母池旁的吕祖殿里有不少尊明塑(sù)，塑着吕洞宾等一些人，姿态神情是那样有生气，你看了，不禁(bùjīn)会脱口赞叹说：“活啦。”
画卷继续展开，绿阴森森的柏洞露面(lòumiàn)不太久，便来到对松山。两面奇峰对峙(duìzhì)着，满山峰都是奇形怪状的老松，年纪怕都上千岁了，颜色竟那么浓，浓得好象要流下来似的。来到这儿你不妨权当(quándànɡ)一次画里的写意人物，坐在路旁的对松亭里，看看山色，听听流//水和松涛。一时间，我又觉得自己不仅是在看画卷，却又像是在零零乱乱翻动着一卷历史稿本。
节选自杨朔《泰山极顶》
篇3：普通话水平测试
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分(bùfen)是对称(duìchèn)的，左边怎么样，右边怎么样。苏州园林可绝不讲究(jiǎnɡ·jiū)对称，好像故意避免似的(shìde)。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方(bǐfɑnɡ)，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼(chízhǎo)。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂(chónɡluán-diézhànɡ)，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎(zàihu)设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑(qiūhè)，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞(kuān·chǎnɡ)，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样(múyànɡ)，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整(qízhěnɡ)的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿(nàr)布置几块玲珑的石头(shítou)，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开//放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
节选自叶圣陶《苏州园林》
篇4：普通话水平测试
一位访美中国女作家，在纽约遇到一位卖花的老太太(lǎotàitɑi)。老太太穿着(chuānzhuó)破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋(xīnɡfèn)。女作家挑了一朵花说：“看起来，你很高兴。”老太太面带微笑地说：“是的，一切都这么美好，我为什么不高兴呢?”“对烦恼，你倒真能看得开。”女作家又说了一句。没料到，老太太的回答更令女作家大吃一惊：“耶稣在星期五被钉上十字架时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，这样一切就恢复正常了。”
“等待三天”，多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。
沈从文在““””期间，陷入了非人的境地。可他毫不在意，他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：“这里的荷花真好，你若来……”身陷苦难却仍为(wèi)荷花的盛开欣喜赞叹不已，这是一种趋于澄明(chénɡmínɡ)的境界，一种旷达洒脱(sǎ·tuō)的胸襟，一种面临磨难坦荡从容的气度。一种对生活童子(tónɡzǐ)般的热爱和对美好事物无限向往的生命情感。
由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。如果把自己浸泡在积极、乐观、向上的心态中，快乐必然会//占据你的每一天。
节选自《态度创造快乐》
篇5：普通话水平测试考试内容
试卷包括五个部分，满分为100分。：
1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)
目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：
⑴ 100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;
⑵ 每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
⑶ 字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
评分：
⑴ 此项成绩占总分的10%，即10分。
⑵ 读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。
⑶ 读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。
说明：读音有缺陷只在1读单音节字词和2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s;或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音;或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等;韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差;或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符;或者复韵母舌位动程明显不够等;声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷;这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。
2.读双音节词语50个
目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：
⑴ 50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。
⑵ 此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次;轻声不少于3次;儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
评分：
⑴ 此项成绩占总分的20%，即20分。
⑵ 读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。
说明：读音有缺陷所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。 1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10%的，即1题失分1分，或2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。 应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。
篇6：普通话水平测试相关知识
普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准(试行)》。省、市级测试中心、测试站只能授予一级乙等以下(含一级乙等)的资格证书。考一级甲等，需要去国家语委测试中心考试，或者省级测试站报送国家语委测试站进行复审通过，方能授予一级甲等。(国语[1997]64号)把普通话水平分为三个级别(一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话)，每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。
一级(标准的普通话)
一级甲等(测试得分：97分-100分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级(比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间)朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级(一般水平的普通话)
三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。
篇7：普通话水平测试精选试题
一、读单音节字词100个
摆 判 门 钉 肥 赴 舔 妞 尼 否 冒 军 穷 吃 蝻 逮 溶 葱
曾 枕 字 苏 软 淌 横 用 石 善 此 薄 骗 能 懂 屯 段 女
嗑 塔 致 吵 纫 坡 病 脑 乱 国 垮 翁 垒 邻 铐 画 拐 狂
鬼 略 选 绿 红 悔 叫 掐 嗅 野 王 袄 册 扎 而 几 肖 妾
僵 朱 伪 揣 双 越 霞 顺 琴 襄 闯 邢 撒 却 熏 具 群 鳃
雁 权 四 长 邹 晌 豁 熟 跌 轴
二、读双音节字词50个
儿歌 贫穷 环境 思想 脉搏 板擦儿 懂得 早春 铁路
平安 悠远 韵味 强调 罗嗦 好转 玩意儿 随手 捐赠
染料 狂妄 否则 纳闷儿 谄媚 懂得 率先 牙刷 月台
冰棍儿 教学 寨子 典礼 后来 傀儡 邻居 妇女 觉悟
认识 海关 名胜 张挂 循序 痛快 奔驰 假若 匈奴
访求 层次 破戒 欢迎 汽水
三、朗读
寄居香山这一段岁月,最依恋的就是屋外的鸟鸣了。早晨,我总要滞在被窝里听一阵啁啾再起来。只要绕窗有鸟儿鸣转,只要空气中领羽在颤动,就知道又是个晴天。当然,和平, 宁静,清幽,相安无事,须听见鸟鸣才能感受到;黎明的清新,空气的纯净,天地的宽阔和生机的勃然,也得在鸟儿们的碎语中体会。其实我早就与鸟儿相亲相爱的,只是在香山住的那阵子更特别,深感不可一日无此君。自小我喜欢吹笛,一曲“黄莺亮翅”,鸟儿的啼叫声从笛孔里滑出来,心里别提有多舒服和欢愉了。后来玩胡琴,知道刘天华留下一首《空山鸟语》。“鸟语”二字真是又神秘又令人浮想联翩。模仿鸟鸣的胡琴指法很特别,要将食指中指元名指在弦的某一处做同音轮指,指尖儿痒痒酥酥的,变成了鸟喙在啄食,心也就如鸟儿一样忘了一切烦忧。其实鸟儿从来是音乐家的宠儿,奥地利作曲家海顿就写过《鸟儿四重奏》《云雀四重奏》两首传世之作。在中国,鸟儿们充当着民间音乐家的情人角色呢。我知道的就有琴曲《春山听杜鹊》,筝曲《嘤啭黄鹏》,管子曲《双黄莺》等等。古诗“雁柱十三法,一一春莺语”, “江楼吹笛三更后,细奈林间杜宇啼”所记叙的古曲早已散失,但想来那琴音鸟啼相融,物我合一的美学境界定是极美妙的。
(节选自韩静霆《鸟语》)
四、说话(任选一个题目说3-4分钟
1. 漫淡人与自然
2.我喜欢的一首歌
1.2017普通话水平测试强化试题精选
2.普通话水平测试强化试题
3.最新普通话水平测试题
4.2016普通话水平测试题
5.普通话水平测试模拟试题
6.国家普通话水平测试题
7.普通话水平测试模拟试题
8.普通话水平测试强化试题汇总
9.2017普通话水平测试题五篇
10.2017普通话水平测试模拟试题
篇8：普通话水平测试须知
一、用一分钟时间搞定第一题【读单音节字词，100个音节】。
注意几个细节：
(1)、注意上声字的读法，如：好、美、雨……记得读音上要适当拐弯!
(2)、如果遇见多音字，只要读其中任何一种音即可，如：着，可读作“zhuó”，也可读作“zháo”、
“zhāo”或“zhe”，但不能将全部音都读出来!
(3)、如果遇见生僻字，最好不要去查字典，因为查字典太浪费时间，而且就算找到了生僻字的读音也不能在试卷上做记号，待真正测试的时候有可能又忘记读音了。毕竟，错一个字才扣0.1分，生僻字也就那么几个而已!一旦遇见不会读的生僻字，可凭感觉发音，说不定运气好还能撞对。
二、同样用一分钟时间准备好第二题【读多音节词语，共100个音节】。
注意：
(1)、一般情况下，第二题会出现4个轻声词，如热闹、规矩、时候、作坊等。
(2)、通常也会考4个儿化词，如一会儿、板擦儿、在哪儿、抓阄儿等，注意儿化词的发音规则，卷舌!
(3)、注意多音字词的发音，如说服、尽快、着想等。
(4)、注意上声词的发音，如表演、管理等等。
三、用两分钟准备第三题【朗读文章】
1、以适当的语速默读文章，注意朗读不是朗诵，不需要带上感情，只要读准读顺即可!2、千万不能回读!回读一个音节无异于读错一个音节，扣0.1分!3、提醒自己在真正测试的时候控制语速，毕竟时间是绰绰有余的!
四、用四分钟时间准备第四题【说话】。
首先，要在10秒之内确定说话的话题【二选一】，一旦明确自己说话的话题后要平静下来，在脑海里完整地过一遍。最好准备说话的时间在三分半钟以上，这样在测试的时候就不至于出现一时紧张而造成提早说完的尴尬情况。
五、还剩下大概两分钟时间重新准备第一、二题。
考生只要能以这种方式去备考，基本上可以避免因小失大的遗憾。
开始的时间分配好，对你的考试成绩有着很大的作用哦。赶紧记下来以上几条然后加油!
篇9：普通话水平测试简介
普通话水平测试简介
普通话是我们国家的通用语言,普通话水平测试是在教育部p国家语言文字工作委员会领导下,根据统一的`标准和要求,在全国范围内开展的一项测试。一、测试对象
1. 各级各类学校教师; 2.师范院校毕业生; 3.广播p电视p电影p戏剧以及外语p旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的毕业生; 4.各级广播电台p电视台的播音员、节目主持人; 5.从事电影p电视剧p话剧表演和影视表演和影视配音的专业人员; 6.公务员；7.其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。
二、测试水平等级划分
一级甲等：得分97分至100分；
一级乙等：得分92分至96.9分；
二级甲等：得分87分至91.9分；
二级乙等：得分80分至86.9分；
三级甲等：得分70分至79.9分；
三级乙等：得分60分至69.9分。60分以下为不入等级。
凡达到等级者均颁发国家承认的普通话水平等级证书。
三、测试方法及内容
普通话水平测试采用口试方法进行，全程录音，由两至三位普通话水平测试员现场打分。
测试内容分为四部分（由电脑随机抽取）：
1.读100个单字，限时三分钟，满分10分；
2.读50个词语，限时三分钟，满分20分；
3.读指定朗读材料一篇，限时三分钟，满分30分；
4.根据指定话题说话，说满三分钟，满分40分。
四、各类人员达标要求
播音员p节目主持人p演艺人员应达到一级乙等，其中从事电影p电视剧p话剧表演和影视配音的教师及专业人员，国家级p省级电视台p电台播音员应达到一级甲等。
学校语文教师应达到二级甲等，其他学科教师应达到二级乙等。
国家公务员及窗口行业人员应达到三级甲等。
五、测试收费：55元/人（含测试费、证书费、材料费）
六、测试报名地点：扬州市普通话培训测试站（市教育局内）。联系电话:7361112
篇10：普通话水平测试流程
一、佩戴耳机
1、应试人就座后戴上耳机(麦克风应在脸颊左侧)，并将麦克风置于距离嘴巴2-3厘米的位置。
2、戴好耳机后点击“下一步”按钮。
二、应试人登录
1、屏幕出现登录界面后，考生填入自己的准考证号。准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后四位数字。输入后，点击“进入”按钮登录。
2、如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。
三、核对信息
1、考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息，应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。
2、核对无误后，请单击“确认”按钮继续。
3、核对时若发现错误，请点击“返回”按钮重新登录。
四、应试人试音
1、进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子，进行试音。
2、如试音顺利，系统会出现“试音结束”的对话框。请点击“确认”按钮，进入下一程序。
3、若试音失败，请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。
五、开始测试
特别提示：
1、普通话水平测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。
2、测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。
3、测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。
4、如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。
5、测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。
6、测试过程中，如有问题，应试人应举手示意,请工作人员予以解决。
第一项 读单音节字词
1、请应试人横向依次朗读单字。
2、100个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示，以便于应试人识别，应试人应逐行朗读，避免漏字、漏行。
3、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
第二项 读多音节词语
1、请应试人横向依次朗读词语，避免漏读。
2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
第三项 朗读短文
1、请应试人注意语音清晰、语义连贯，防止添字、漏字、改字。
2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
第四项 命题说话
1、该项测试开始后，应试人应先说所选的话题。如：我说的话题是“我喜欢的节日”。应试人的说话内容不得同时包括试卷提供的两个话题。
2、命题说话必须说满3分钟，应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。
3、命题说话部分满三分钟后，该项测试自动结束，不需要点击“提交试卷”按钮，系统会自动提交试卷。
五、结束考试
1、试卷提交后，请应试人点击屏幕中央的“确定”按钮，结束测试。
2、应试人摘下耳机放在桌上，经工作人员确认后请及时离开测试室。
1.2016宁夏计算机辅助普通话水平测试流程
2.2017东莞普通话水平测试
3.普通话水平测试强化试题
4.2016普通话水平测试题
5.2016德州普通话水平测试时间
6.普通话水平测试等34项被保留
7.普通话水平测试快速通关秘诀
8.普通话水平测试说话范文
9.2017普通话水平测试报名考试须知
10.普通话水平测试卷
篇11：普通话水平测试对象
普通话水平测试对象
根据国家有关文件规定，1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试：
中小学教师
中等师范学校教师和高等院校文科教师
师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生）
广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生
各级广播电台、电视台的'播音员、节目主持人
从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员
国家公务员
其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员
篇12：2017普通话水平测试话题
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿(nàr)，其实那儿风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔(bēn)向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措(jīnɡhuānɡ-shīcuò)地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇(cānɡyinɡ)，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得(bùyóude)背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声(xúnshēnɡ)走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削(xiāo)着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬儿(xiānɡbɑlǎor)”的卡廷(Kǎtínɡ)吗?
“你好，小家伙儿(xiǎojiāhuor)，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音//中，踏上了归途……
当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心之良苦!那天当他听到我的哭声时，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色(juésè)，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!就这样，卡廷先生(xiānshenɡ)以乡下人(xiānɡxiɑrén)的纯朴，保护了一个小男孩儿(xiǎonánháir)强烈的自尊。
节选自唐若水译《迷途笛音》
篇13：2017普通话水平测试话题
我打猎归来，沿着花园的林阴路(línyīn)走着。狗跑在我前边。
突然，狗放慢脚步，蹑足潜行(nièzú-qiánxínɡ)，好像嗅(xiù)到了前边有什么野物。
我顺着林阴路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀(máquè)。风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树(báihuàshù)，麻雀从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。
我的狗慢慢向它靠近。忽然，从附近一棵树上飞下一只黑胸脯(xiōnɡpú)的老麻雀，像一颗石子(shízǐ)似的(shìde)落到狗的跟前。老麻雀全身倒竖(dàoshù)着羽毛，惊慌万状，发出绝望、凄惨的叫声，接着向露出(lòuchū)牙齿、大张着的狗嘴扑去。
老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。它用身体掩护着自己的幼儿(yòu’ér)……但它整个小小的身体因恐怖而战栗(zhànlì)着，它小小的声音也变得粗暴嘶哑，它在牺牲自己!
在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊(wɑ)!然而它还是不能站在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿(nàr)扑下身来。
我的狗站住了，向后退了退……看来，它也感到这种力量(lì·liànɡ)。
我赶紧唤住惊惶失措的狗，然后我怀着崇敬(chónɡjìnɡ)的心情，走开了。
是啊(rɑ)，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿(niǎo’·ér)，我崇敬它那种爱的冲动和力量。
爱，我//想，比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。
篇14：普通话水平测试大纲
最新普通话水平测试大纲
一、导 语
国家推广全国通用的普通话，普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言;是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言，是汉语电影、电视剧、话剧必须使用的规范语言;是我国党政机关、团体、企事业单位干部在公务活动中必须使用的工作语言;是不同方言区以及国内不同民族之间人们的通用语言。
掌握和使用一定水平的普通话，是进行现代化建设的各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素质。因此，有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步试行持等级证书上岗制度。
普通话是汉民族的共同语，是规范化的现代汉语、共同的语言和规范化的语言是不可分割的，没有一定的规范就不可能做到真正的共同。普通话的规范指的是现代汉语在语音、词汇、语法各方面的标准。普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。推广普通话促进语言规范化，是汉语发展的总趋势。普通话水平测试工作的健康开展必将对社会的`语言生活产生深远的影响。
普通话水平测试不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估，是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。根据国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》，普通话水平测试工作先在一定范围内对某些岗位的人员实行。(详见《决定》)
汉语方言复杂，语音乃至词汇、语法因时因地而异，无庸讳言，有的地方话较为接近普通话的标准，而有的地方话跟普通话的标准则存在较大的差异。进行普通话水平测试必须坚持统一的标准，坚持测试的科学性和严肃性。鉴于普通话在一些地区还不够普及，以往在推广普通话工作中普及和提高的工作结合得还不够紧密，应该从实际出发，在一段时间内，对不同的方言区要求上要有所区别。
为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。普通话有口语和书面语两种形式。测试也必须采取有文字凭借和没有文字凭借两种方式进行。有文字凭借的部分要包括适量的语音、词汇、语法的检测项，各类题目要有明确的目的、要求。要选取编制较好的试卷进行信度、区别度和难度分析，通过分析的试卷可以在测试机构内作为标准试卷推广使用，并逐步建立测试题库。
二、试卷编制和评分办法
试卷包括五个部分：
2·1 读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)。
目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况，
评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，
按第二次读音评判。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。
读音有缺陷只在2·1读单音节字词和2·2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在2·1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s;或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音;或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等;韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差;或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符;或者复韵母舌位动程明显不够等;声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷;
这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。2·1和2·2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。
2·2 读双音节词语50个。
目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次;轻声不少于3次;儿化韵不少于4次(ar ur ier üer)，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。
读音有缺陷所指的除跟2·1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。
2·1和2·2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10%的，即2·1题失分1分，或2·2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。
应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。
2·3 朗读 从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。
目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”)，语调(语气)等项目。
计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分;比较明显，扣2分;略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分;语速过快或过慢一次性扣2分。
限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。
说明：朗读材料(1-50)各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字(每篇400字之后均有标志)的失误做累积计算;但语调、语速的考察应贯穿全篇。从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。
篇15：普通话水平测试试题
一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)
捺卡擦波佛涡割赦惹测
紫剌丝翅拾尔派改崽美
非贼昭拢凿否扣抽凑版
氮蘸染苯愤刃棒党涨耕
呈圣憎统脓供融戚当什
夹下瞥选列漂鞘扭六修
免舔乾民磷明令酿享穷
兄堡簇粟母挂跨划拓挪
块怀灰催绥断缓转囤唇
吮笋矿矩诀却倦均群畜
二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)
举止 鼻子 冷落 选取 答应 水平厂房 创伤 品德 包干儿
君权 累积 勋章 多么 迫害 剥削 群体 两栖 五谷 差点儿
同样 恰似 深化 蝌蚪 揣摩 才能 参观 操作 逃走 嗓门儿
台风 溶解 刷新 扭转 慨然 矛盾 描绘 民国 崩溃 饭馆儿
雄伟 率领 流传 非常 增强 部分 辩证法 望远镜 周而复始
三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)
1、童年的记忆
2、谈谈卫生与健康
大庆普通话水平测试即将开始论文（共15篇）
