幽默的数学老师

时间:2023-08-02 03:43:31 作者:向上 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“向上”通过精心收集,向本站投稿了8篇幽默的数学老师,这里给大家分享一些幽默的数学老师,供大家参考。

篇1:幽默的数学老师,

我的数学老师戴着一副眼镜。透过眼镜的眼睛非常严厉。起初,当我见到他时,我以为这学期会是一场灾难。这样一位凶狠的老师幸免于吃肉和血的痛苦。当我刚上数学课的时候,我神经紧张,害怕任何不幸,然后我可能会吃东西。竹笋炒猪肉。啊!

但是几天后,我发现虽然吴老师很严格,但是去上课还是很容易的。当你听吴先生的应用题时,他用了红军和敌人的比喻。红军首先了解敌人的地形,找到突破点,然后一举拿下敌人。在老师这么说之后,学生们能够站起来轻松地解决问题。这里。吴先生说起犄角时更幽默。他说,圆角是皇帝,掌管着整个国家,而平角的权力很小,他只控制着半个国家。在这样一堂课结束时,学生们仍然不满意,仍然沉浸在故事数学课中。

在自习课上,一些学生环顾四周,看到老师正忙着假装做作业。吴老师风趣地对他们说:嘿!你们想成为间谍吗?你想监视老师吗?你认为这个间谍这么好吗?”学生们脸红了,低下了头,可能在想:老师真是火冒三丈,下次还是少犯错误。”

篇2:幽默的数学老师

幽默的数学老师600字

我从一年级到四年级教我的老师不计其数,但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。四年级上学期的时候,我们班转来了一位新的数学老师。上她的课,就好似漫游在知识的海洋里,漫游在故事的海洋里。我的数学老师个子矮矮的,胖胖的身材。最重要的是数学老师十分幽默,上课时经常把我们逗得哈哈大笑。因此我们都喜欢上数学老师的课。

一次,班上的一位同学去黑板上演算一道数学题,结果他最后一步写成了:15-6=21。全班哄堂大笑,陈老师指了指那个得数,说:“我倒真希望他算对了。”什么?陈老师竟然希望错误的答案是对的?我们一下子不笑了,开始二丈夫摸不着头脑。陈老师看着我们疑惑的表情,继续说:“要他算对了,我以后去存钱,存了1000,取了600,结果银行还给我加上了600,那多好啊!”“哈哈!!”我们又开始笑了,笑得比刚才更欢,不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢!后来,我们班就再也没有人发生那种错误。

还有一次,上课铃响了,但是陈老师还没有到教室里来上课,有一位调皮的同学见老师还没来上课,就在教室里扮小猫叫,逗得我们其他同学哈哈大笑的'。接着,有好些同学也跟着来了:有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小鸡……教室里顿时热闹非凡!这时,门突然打开了,教室里立刻变得鸦雀无声。陈老师笑了笑,好奇地问我们:“咦?我明明刚刚走进了动物园里面的,怎么一下子又变成课堂呢?真奇怪呀。”这时,我们的教室又是一片笑声了……

这就是我的陈老师,这就是我的幽默的陈老师!

篇3:幽默的数学老师

我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!

自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”

篇4:幽默的数学老师作文

新学期,我们换了一位新的数学老师。尽管他还没教我们几天,但我对他的印象已经十分深刻了。

他姓饶,长得很高,大眼,头发有点少,头顶光光溜溜的。

饶老师讲课风趣幽默,每一节数学课都深深吸引着我。

有一次,我们学“认识负数”这一课,饶老师在PPT上出示了一只温度计,然后把“0”刻度线以下的部分用蓝色框起来,“0”刻度线以上部分用红色框起来,问道:“你们知道为什么要这样画吗?”一个同学回答说:“因为红色是暖色,蓝色是冷色,零上几度比较暖和,零下几度却很冷。”我本以为饶老师一定会表扬一下那个同学,再继续上课的。哪知饶老师听后,做了个鬼脸,说:“我也不懂你们美术课讲的冷暖色之类的,不过我倒是知道白色是中色,所以医院的墙都是白色的……”天哪!我情不自禁地想,饶老师啊饶老师,这究竟是数学课还是美术课呀!

还有一次,当我们讲到有关地理数据的正负数时,他忽然神秘地说:“太平洋最深处是海拔-11034米,同学们,你们知道这是在哪儿吗?”我们大眼瞪小眼,冥思苦想了好一会儿,还是答不上来。饶老师乐了,露出一个得意的笑容,提醒我们:“它在太平洋的关岛附近……”“马里亚纳海沟!”立刻有同学答出来了。“哇!你怎么也知道?”饶老师瞪大眼睛,像看外星人似的紧盯着那位同学。那位同学有点不好意思地说:“我在书上看到的。”饶老师的表情180度大转换,只见他露出一个赞许的笑容,竖起大拇指说:“你知识丰富!好样儿的!”

饶老师不仅数学教得好,而且热爱运动。几乎每天下午,我们都会看到饶老师身穿11号白色球服,蓝色短裤,和其他几位老师在操场上切磋球艺呢!此时的饶老师成了一个活力十足的大哥哥,只见他风风火火地运球,然后一边躲避别人,一边慢慢地逼近篮筐,最后冷不丁地用力一投,好球!放学排队的我们全都忍不住拍手欢呼,太棒了!我喜欢这位风趣幽默,热爱运动的饶老师!

篇5:幽默的数学老师作文

我相信每个班级都有一位数学老师,而我的数学老师特别幽默。他不但说话有趣,而且长相也很有趣。

数学老师的头发很蓬松,有时他上午来给我们上课,头发就会像鸡窝一样。皮肤很特别,如一块面包快要考糊了的颜色一般。身材很瘦,瘦得仿佛一阵风都能把他吹走。老师的眼睛很小,脸上的皱纹却很多。如果他闭上眼睛,脸上的皱纹和眼睛的那条线就重合在一起了,看起来就像没有眼睛一样。每次我们在下面小声地讨论着老师的长相时,大家都会被乐得吃吃窃笑。

数学老师讲话很幽默。有一次在快下课的时候,我们班有一位胖男生想上厕所。下课铃声一响起,他就第一个冲了出去,但是在经过讲台的时候,他被一个同学的大长脚给绊倒了。老师看到以后,一边把他从地上扶起来,一边笑着说:“同学们,你们看到了吗?这就是猪八戒被西瓜皮滑倒了的场景。请同学们记住,如果不想变成那个猪八戒,就要走路的时候小心点!”话音刚落,全班同学一起哈哈大笑,我们都被老师的幽默所折服了。

听完我的介绍,你有没有觉得这个老师很幽默呢?

篇6:幽默的数学老师作文

在教过我的的老师中,有一位最幽默,他就是我二年级时的数学老师。

他身材高高的,长着一头乌黑的头发,一双不大的眼睛炯炯有神。

在他的课堂上,我们班的同学没有一个不哈哈大笑的。他的语言生动有趣,让我们都遨游在数学的世界里。比如他的板书非常漂亮,他的板书都不像一个板书,而像是一个美术老师画的一幅画。

记得有一次,上课铃响了,我们都快速地飞奔进教室,生怕迟到了被罚站。

我们刚跑进教室坐了下来,老师就进来了,可我们的数学用品还没有准备好。老师就开始批评我们了,哇哇哇,哇哇哇的说了一大堆废话。但他最后一句说得很幽默,那就是“我们是一个整体,所有人都不许掉队。”

俗话说得好“没有狼一样的对手,就有猪一样的队友。”每天只要我们快速地完成习题,就可以听他讲自己的亲身经历。有时候还可以听他讲一段《三国演义》。

他讲自己亲身经历时尤其带劲。有一次他说了一句:“我一天没拉屎,就觉得地球的引力不够。”说完我们都笑的合不拢嘴,等我们笑完,他又说了一句:“有一次我当黑车司机,夏天的时候都要穿一个小小的衣服到肚皮那里,然后打着肚皮一直说:沙河、沙河、走了、走了。因为警察不让黑司机拉客人,所以瞪得眼珠都要掉下来了。”

从那一年起,我的数学成绩蹭蹭地往上升,这不光是因为我们老师教得好,而且我们也学得认真。

这就是我记忆中印象最深刻、最幽默的老师!哦,对了!他呀姓张,名珂。

篇7:幽默的数学老师作文

我们班的数学老师是一位英姿飒爽、气质不凡的老师。他有一双大眼睛,他不仅严厉,而且很幽默呢!

有一次,老师在讲题时,看见小明在吃手指,就对大家说:“我们班有一位同学在吃好吃的,小明同学,把好吃的分给大家吧!”我们全班一看见小明在吃手指,便哄堂大笑起来,有的笑得肚子疼,有的笑得拍起了桌子,还有的笑得直咳。小明满脸通红,低着头,说:“老师,我再也不吃手指了。”

记得还有一次,两位同学下课跑跑跳跳,撞倒了别班女同学,然后他们俩都被叫进办公室,老师就开玩笑的问:“你们是小偷,怕偷了东西被抓吗?”这句话让办公室的所有老师都笑了起来。他俩一听到笑声,就对老师说:“我们去道歉。”然后像一阵风跑了,他们很快找到那位女同学,连忙向她道歉,直到女同学说原谅他俩,他俩才肯走。

老师真像一位“幽默大师”,因为他把欢乐传给了我们,我们才有那么一张张可爱的笑脸。

篇8:幽默的数学老师作文

记得上二年级的时候,我们的数学老师特别幽默有趣。因为以前的老师都非常严肃厉害,喜欢站在讲台用凶狠的眼睛扫视大家,经常令我手心直冒冷汗,所以到了二年级,我很快爱上了数学课。

期中考试前,数学老师来到教室,微笑着说:“要是这次谁能考到95分以上。我就奖励谁一个冰激凌,这次题目可是很简单的。”

经过紧张的考试,试卷发下来了。数学老师笑眯眯地咧着嘴角一脸骄傲地向教室走来,手提一大袋冰激凌走上讲台,我们美滋滋地接过“战利品”,心里都乐开了花。

还有一次上数学课,老师在讲如何观察物体,告诉我们一定要细心,如果不细心你就是这样的:爷爷我要吃学校旁边的毛毛虫,爷爷大吃一惊,走近一看,原来是毛毛虫面包,还有你想过独木桥,独木桥前面掉了块小木头,你没看见一家踩进水里,到那时候你可就成了“落汤鸡”了。

这个数学老师是第一个让我觉得满意,让我上课不发怵的数学老师,可他已经不教我们两年了,但我会永远记住他的。

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