【导语】“宠物会钓鱼”通过精心收集，向本站投稿了7篇学风班评比活动通知，下面是小编精心整理后的学风班评比活动通知，希望能够帮助到大家。
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篇1：学风班评比活动通知
关于学风班评比活动通知
各专业、各团支部：
为使我院全体学生明确自己肩负的责任和使命，进一步激发信息学子的成才意识和集体荣誉感，营造良好的学习环境，树立良好的'学习风气，创建文明校园新风，特此举办信息院一年一度的“优秀学风班评比”活动。活动期间，要求各团支部积极响应和配合团总支相关工作，具体事宜通知如下：
一、活动步骤
(1）宣传动员阶段(****年9月22日-9月28日）
(2）审核统筹阶段(****年10月8日-10月10日）
(3）组织实施阶段 (****年10月11日，晚6点)
(4）总结汇报阶段(****年10月13日）
二、评选标准：
具体评分时分以下四个模块：
1、思想建设
(1)加强政治理论学习
(2)积极向党组织靠拢
(3）积极开展精神文明、志愿活动
(4）认真做好评优推优
2、学风建设
(1）对班级内学风存在问题的分析
(2）班级加强学风建设采取的措施
(3）09级：学习成果，四级备考情况、通过率
10级：学习成果，四级备考措施、目标
(4）班级优秀个人学习情况
3、班风建设
(1）班团委协作状况和工作效果
(2）班级班风整体状况的分析
(3）加强班风建设的可行措施
(4）提高班级凝聚力的特色活动
(5）班集体获奖及其他突出贡献
4、第二课堂
(1）自发组织开展班级活动的情况
(2)参加院校各项活动的整体积极性
(3)在各类刊物上发表文章状况
(4)团队或个人获奖情况
5、其他
(1)PPT制作情况、临场发挥情况
(2)现场班级氛围
(3)总体印象
三、上报材料：
1、优良学风班申请书一份，应包含思想建设、学风建设、班风建设、第二课堂，共四模块的相关材料，需要书面稿和电子稿；
2、各模块中所获奖情况列表及项目证明复印件。
四、上报时间及相关要求：
1、请将所有申报材料(包括电子稿）于9月29号下午6：00前交于b402。
2、上交材料按以下顺序装订：优良学风班申请书、班级成绩统计表、班委名单及成绩统计表、党员名单及成绩统计表、英语四级通过名单及成绩统计表(09级）、各模块中所获奖情况列表及项目证明复印件。
3、所有申请材料必须属实，学院会做进一步核实，如发现弄虚作假者，将取消相应班级一学年中所有评奖评优的资格以及班级相关负责人的评奖评优资格。
共青团北京化工大学北方学院信息学院总支委员会
年月日
篇2：优秀宿舍评比活动通知
为了更好的体现我院研究生的精神风貌，营造舒适的学习生活环境，构建和谐文明的寝室文化，研究生院计划在全体学生中开展“文明宿舍”评比活动。
活动细则如下：
1、12月23日(周五)下午14:00进行寝室卫生大检查。
2、检查标准按《中国农业科学院研究生院研究生宿舍管理规定》(试行)(见附件)。
3、“文明宿舍”的评定将结合宿舍卫生检查的结果和宿舍成员平时的.思想、学习、生活等各方面的表现进行综合评定。
4、“文明宿舍”的评比结果将与今后的各项奖励、荣誉称号、奖学金等各项评比挂钩。
5、本次文明宿舍评比将评出若干优秀宿舍。综合本学期及下学期两次宿舍评比结果，最后评出一定数量的文明宿舍并公布评比结果，给予相应的奖励。
注意：被评定为不合格宿舍的宿舍成员，将取消各项奖学金、奖励及荣誉称号的参评资格，并进行全院通报批评，同时“通报学生所在研究所及导师”。凡被通报违章用电的宿舍除取消评奖评优参评资格外，将视情节严肃处理。
请大家积极准备，从我做起，从现在做起，保持宿舍和个人卫生，注意楼道和公共卫生间的卫生，养成良好的生活习惯，营造舒适、良好的宿舍环境并构建和谐文明的宿舍文化。
研究生工作处
xxxx年12月19日
篇3：优秀宿舍评比活动通知
各学院：
学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，也是加强学风建设、养成教育的重要阵地。为进一步促进学生宿舍与宿舍之间、学生与学生之间形成比、学、赶、帮、超的良好学习风气、人际关系和宿舍环境，学校决定在广大学生中开展 “优秀宿舍”的评比活动。现将有关事宜通知如下：
一、评选原则
本着“民主、公开、公正、公平”的原则，评选过程重点考察宿舍成员在学习风气、人际关系和宿舍环境等方面的表现，评选遵循宁缺勿滥的原则。
二、评选范围
我校一、二、三年级本、专科学生组成的宿舍。
三、评选条件
1、宿舍全体成员遵守校规校纪且无受到处分者;
2、宿舍全体成员之间相互关心、互相帮助，人际关系和谐;
3、宿舍环境卫生在学院、学校的综合检查中未出现不合格现象;
四、评选活动时间
1、12月16日—12月20日，学生申报、学院审核，并推荐名单;
2、12月23日—12月27日，学生工作部(处)给予表彰和奖励。
五、评选程序
1、“优秀宿舍”的评选每年进行一次;
2、学生以宿舍为单位填写《优秀宿舍申报表》并报学院学生工作办公室;
3、学院审核后确定推荐宿舍并在本学院公示，无异议后向学生工作部(处)推荐;
4、学生工作部(处)对于符合 “优秀宿舍”评选条件的宿舍给予表彰和奖励。
六、其他事项
请各学院将“优秀宿舍”汇总表(电子版和纸质版)于在12月23日前报至学生教育管理科杨云华，电话：62779007。
附：1、学院“优秀宿舍”汇总表
2、xxxx年“优秀宿舍”申请表
学生工作部(处)
xxxx年12月16日
篇4：优秀宿舍评比活动通知
各院系：
学生宿舍是学校精神文明建设的窗口，是学生学**、生活的重要场所，大学生寝室文化建设更是高校校园文化建设的重要内容。所以，为了进一步推进寝室文化建设，营造温馨舒适的寝室环境，更好地加强我校学生的文化修养，提高宿舍文化品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造健康、活泼、文明的生活氛围，现决定于xxxx年4月20日开始举行宿舍评比活动，具体事项通知如下：
一、参评对象
各院系本科生学生宿舍
二、评比时间
xxxx年4月20日至xxxx年5月11日
三、评比内容
“文明宿舍”的主要评比要求是以干净、整洁、安全、具有自己宿舍所特有 的文化氛围为评选标准， 希望每个宿舍都能够注意自己宿舍的环境卫生，养成良好的生活**惯，形成自己的宿舍文化。
四、评比步骤
一、请各院系于xxxx年4月20日至4月26日期间进行宿舍文明卫生自查,推选出优秀宿舍参加全校评比，推选数量为院系宿舍总量的10%(四舍五入，不少于两间)，另请各院系委派四名学生(2男2女)参与全校宿舍评比互查。
二、请各院系于xxxx年4月27日24点前将推选宿舍宿舍号、照片资料以及四名互查学生资料发
三、xxxx年5月10日14：30开展集中检查，请各院系通知互查人14:00在学生宿舍三栋门口集中，并通知推选宿舍人员留守宿舍。
四、本次评比将评选出50间文明宿舍，5个一等奖、15个二等奖、30个三等奖。
五、请各院系做好宣传动员工作，组织好检查人员，为营造健康文明的生活环境做出切实行动，活动结束后，我们会组织评选优秀组织奖。
党委学工部
xxxx年4月17日
篇5：班风学风建设系列活动
策
划
书
信息工程学院
第二届分团委、学生会
9 月 17日
一．活动背景
班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。 班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的`氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态
二．活动主题
“展青春风采，树优良学风”
三．活动时间
2011月初至中旬
四．活动主办单位
信息工程学院第二届分团委、学生会
五．活动对象
14级信息学院全体新生
六．活动内容
本次活动内容由4个部分组成，分别为：
（1）“旗心协力，共创辉煌”班级班徽设计大赛
通过举办此次设计大赛，让刚刚步入大学校园的大一同学展现自己的思想和设计才华，表达对班级的热爱，加强班级凝聚力，让每
一位同学表达出心中的班级，为班级建设出一份力。具体为以各班班级内部先开始收集班旗班徽的创意，然后评选出最具有班级特色的一个作品，与其他班级的作品进行评比，选出最具创意的作品并给与奖励。
（2）二级学院团校培训
大学生是未来社会宝贵的人力资源，是党团建设的重要后备军，搞好大学生的思想建设对每一位大学生努力实现自我价值,勇担社会责任,服务于我国社会主义现代化建设的意义重大。为进一步提高我院团学干部的综合素质，努力建设一支思想觉悟高，工作能力强的团学干部队伍，加强团员的争优创先意识，努力为广大学生成长成才提供条件，探索当代大学生思想建设方法，特组织学工组老师及学长学姐对班干进行培训，提高班干部自身的素质与能力，更好的带动本班的同学。
（三）信息工程学院小型运动会活动
为了在学院中选拔校级春季运动会体育人才，从而能充分发挥我院小人精的优势，找到优势项目，一举在校运动会中取得好成绩！同时也是为了培养德智体全面发展的人才。增强体质，培养学生的拼搏精神，使院内有体育特长的学生能先了解到校运动会的流程及项目，为学院在校运动会取得佳绩打下坚实的基础。
（四）“谋辩天下，思明人生院”辩论赛
为丰富同学们的课余及文化生活，活跃校园气氛，促进班级之
间的了解。开拓同学们的思路，锻炼同学们的思辨能力。体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态。促进我院勤思、尚学的学风建设，初赛是由信息工程学院四
篇6：班风学风建设系列活动
个班级用抽签的形式决定各方辩题和正反双方，决出2胜2负;复赛第一场是由初赛获胜的两方PK，第二场是由初赛的失利两方PK，决出两个胜利方（复赛第一场胜利班级直接晋级决赛）；半决赛由复赛中第一场失利方与第二场获胜方进行两两PK，获胜方进入决赛；决赛进行最后的两两PK。
七．备注
希望本次班风学风建设活动能促进更多的同学一展风采，提高个人素质与能力，增加班级的凝聚力和集体荣誉感，激发同学们参与活动的热情，给更多的同学一个展示自我的机会，培养大家的团队精神。同时希望此次活动能得到二级学院的大力支持。
篇7：班风学风建设活动方案
班风学风建设活动方案
良好班风的影响力
一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。
抓好班风建设的必要措施
(一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用
“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。另外，要不断提高自己的知识水平，认真备课讲课，以教风促学风。师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中，应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生，沟通师生之情，才能促进良好班风形成。
(二)、打造精良班干队伍，为班风建设护航
要建设一个成功的班集体，形成良好的班风学风，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能做到一次成功。
1.认真观察，慎重挑选
要组建一支素质较高的班干部队伍，班主任首先要做深入细致的调查工作。其中包括查阅档案，看其表现，听人反映，观其行动，从而尽量准确地掌握全班同学的性格特点，工作能力，学习成绩，思想品德等等。其次结合直觉在全班同学中进行比较，这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满意的班干部。具体原则和方法是：
(1)责任心强，能把集体利益放在首位，有很强的集体荣誉感，是非观念明确，敢说敢做，敢于负责。处处严格要求自己，事事能以身作则，起到好的表率作用。
(2)有组织能力，口头表达能力，社会活动能力，有独挡一面的工作能力。
(3)能坚持原则，诚实可靠，不徇私情，胆子较大，秉公办事。
(4)具有奉献精神，能吃苦耐劳，热心为大家服务，乐于助人，尽力为同学排忧解难。
2.切实做好班干部的培养工作
班干部队伍组建起来之后则要尽力进行培养，在短时期内竖立起他们的威信，班主任平时应做好以下四项工作。
(1)在工作中，只要班干部坚持原则，是正确的，班主任就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。
(2)尽量创造条件，让班干部独立地开展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事务原则上班主任少干涉、少插手，尽量放手让班干部独立干。
(3)为提高班干部的工作效率，班主任应经常教给他们工作方法，传授经验，帮助他们克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。
(4)班长是主干力量，群龙之首，班主任应重点培养。
(三)、做好班情分析，制定奋斗目标
搞好班情分析，是抓好班风建设的前提条件，尤其对新接班的班主任更为重要。班情分析包括：男女生构成比例、年龄结构，每名学生学习情况，家庭成员的学历、工作、经济等情况，每个学生的爱好、个性特长及思想道德素质，班级科任教师的授课情况，影响班集体的教育环境、因素等等。在班情分析的基础上制定出切实可行的班级奋斗目标，并围绕目标设计和开展活动。确立奋斗目标，一要考虑学生的年龄特点，个性特长，遵循教育规律;二要有鼓励性，目标制定要具体明确，高低适宜，既从大处着眼，又从小处着手，分层次、分阶段，把远、中、近结合起来，指导各层学生制定符合自己实际的发展目标，鼓励学生朝着远大目标前进;三要富有吸引力，能代表班集体利益和学生的愿望，引起学生兴趣，让学生乐于接受。
有的班主任将班风建设的总目标具体分解为“遵守纪律”、“团结互助”、“自强自立”、“积极进取”四个阶段目标，并赋予一定的教育内容，以提高教育的针对性和可操作性。这几个阶段性目标是相互联系、相互作用、层层推进的统一体。“遵守纪律”是遵规守纪，注重仪表等行为规范方面的要求，是班风建设的起点;“团结互助”是真诚友爱、乐于助人、人际交往等基本品质方面的要求，是形成班集体的重要标尺;“自强自立”则是从培养学生的意志、毅力、信心以及进行自我教育、自我激励方面着手的，是学生个体非智力因素的自我优化与提高，是带动班集体作风优化的主要质变阶段;“积极进取”要求学生做德、智、体、美、劳全面发展的人，是班风建设的出发点和最终归宿。这四个阶段是依次确定的，符合各学期的教育规律。学期初，学生经过寒暑假，入学后需要一个“收心”过程，以便迅速进入正常状态，此时提出“遵守纪律”的目标是必要的。期中前应努力营造一个良好的学习、生活氛围，提出“团结互助”的目标是适时的'。期中后,期末前应掀起比、学、赶、帮热潮，积极鼓励学生争先创优，这时提出“自强自立”“积极进取”是恰到好处的。
学风班评比活动通知（共7篇）
