【导语】“李兰”通过精心收集，向本站投稿了3篇会计人员继续教育培训问答，下面是小编为大家整理后的会计人员继续教育培训问答，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：会计人员继续教育培训问答
近一段时间，我们发现广大会计人员对会计人员继续教育提出了很多疑问，为方便大家了解相关政策，我们特在此转载福建省厦门市会计管理部门对该问题的答复，供大家参考。需要特别指出的是，有部分内容不一定符合我省实情，请大家不要生搬硬套，应以省财政厅的正式文件为准。
1、会计人员继续教育培训有何文件依据？
答：（1）10月31日全国人大通过的《中华人民共和国会计法》第三十九条规定；
（2）财政部财会字（1998）04号《会计人员继续教育暂行规定》；
（3）福建省人大通过的《福建省专业技术人员继续教育条例》；
（4）省财政厅闽财会（1998）46号《关于印发〈福建省会计人员继续教育暂行规定〉的通知》；
（5）市财政局、人事局联合发文的厦财会（1999）09号《关于印发〈厦门市会计人员继续教育若干规定〉的通知》。（以下简称《规定》）
2、我市会计人员继续教育的对象是什么？
答：市属国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织，中央、省属及省在厦单位从事会计工作并已取得会计从业资格证书的会计人员。
3、会计人员继续教育分为哪几个层次？
答：会计人员继续教育分为高级、中级、初级三个级别，即高级会计人员继续教育、中级会计人员继续教育和初级会计人员继续教育。根据我市会计人员的实际情况，我市会计人员继续教育分为中高级会计人员继续教育和初级会计人员继续教育二个级别。
4、中、高级会计人员继续教育有哪些对象？
答：中、高级会计人员继续教育的对象包括已取得或受聘中、高级会计专业技术资格（职称）及具备相当水平的会计人员。
5、初级会计人员继续教育有哪些对象？
答：初级会计人员继续教育的对象包括已取得或受聘初级会计专业技术资格（职称）和已取得会计从业资格证书但未取得或受聘初级会计专业技术资格（职称）的人员。
6、会计人员继续教育每年需要多少时间？
答：会计人员继续教育每年累计不少于72学时，其中接受脱产培训时间每年累计不少于24学时，自学时间每年累计不少于48学时。
7、我市会计人员继续教育培训工作如何组织实施？
答：根据我市的实际情况和会计人员队伍的现状，我市会计人员继续教育集中培训每两年进行一次，培训时间不少于48小时。初级会计人员继续教育集中培训逢双数年份进行，即，…依次类推。中高级会计人员继续教育集中培训逢单数年份进行，即，…依次类推。
8、会计人员继续教育报名需带什么证件？
答：报名时一般须携带身份证、会计证原件及2.5cm（一寸）免冠近照壹张。（与表格配套）
9、会计人员在何种情况下不需要参加当年度的继续教育？
答：下列情况之一的会计人员，其继续教育时间可以顺延，在下一年度一并完成规定的继续教育时间：
（1）年度内在境外工作超过六个月的；
（2）年度内病假超过六个月的；
（3）生育。
有上述情况的会计人员由个人提出书面申请、单位证明，经市财政部门审核后确认。
篇2：会计人员继续教育培训工作总结
会计人员继续教育培训工作总结
根据市财政局文件《关于做好20xx年会计人员继续教育工作的通知》的要求，我校领导对今年会计人员继续教育工作非常重视，按照《通知》要求，分工负责，落实责任，及时召开有关人员会议，传达《通知》精神，精心组织，积极开展了20xx年会计人员继续教育培训工作。现将有关情况总结如下：
一、会计人员继续教育完成情况：
今年的会计人员继续教育工作从9月11日开始，至12月15日结束，我们经过宣传、发动，会计人员继续教育共计完成4xxx人。其中参加网络远程培训的会计人员计39xx人，集中脱产培训计4xx人。
二、主要工作：
（一）、领导重视，组织工作到位，做好培训准备工作。
在市财政局会计科正确指导下，各项工作做到了充分准备。为了做好今年的会计人员继续教育工作，达到预期效果，根据市财政局会计科的具体要求，我校召开了会议，认真传达学习6号文件，制定了具体的实施方案和计划，对培训工作的每一个环节都进行了认真的准备，从学员通知、落实培训人数、发放学习卡、解答网上学习流程，邀请专家教授、严格培训考勤，对集体脱产学习的，认真批改试卷，后勤保障等方面进行了分工，由于各项准备工作充分，确保了正常培训工作的开展。
（二）、根据《通知》要求，鼓励广大会计人员参加网络继续教育学习。
20xx年会计人员继续教育主要采取了网络远程教育的学习形式，为做好宣传工作，我校采取电话通知、短信平台发送短信等形式，及时传达《通知》精神。针对我市企业多、学员分散的特点，我们主动把《通知》送到单位和学员手中，并耐心细致地给学员讲解和操作学习流程。学员也通过登录远程教育网站，选择适应本人岗位需要的继续教育有关课程，学习时间达到24课时，并参加网上考试。考试成绩合格后，即完成了当年度的继续教育。这种时间灵活、方法简便的新方式得到了学员的认可，学员普遍反映较好，达到了预期学习效果。
（三）、突出培训内容针对性，送教上门，服务企业。
为做好企业的会计人员继续教育工作，我们根据需求，对会计人员较多的单位，主动上门服务。对实行自行培训的企业，提前组织了继续教育，按照有关程序，先由企业单位提出申请，报市财政局审批、备案，同意后直接在所在单位培训。按照适用有效、按需施教的原则，选定学习内容。授课教师在xx市会计继续教育师资库中选用，授课教师能结合企业的实际，分类别、分层次地进行，备课充分，内容实用。20xx年10月21日至23日我校在xx厂举办了为期三天的培训班，共有87名在岗会计人员参加了学习培训。从学习内容上看，具有实用性、新颖性和前瞻性。教师授课充分、认真，授课内容能面向学员，能胜任所讲内容。课堂秩序和到课率都比较好。深受企业和学员的欢迎。
（四）、加强管理流程，使培训工作正规化、规范化。
会计人员继续教育培训工作责任重大，不仅要做到认真负责，严肃对待，今年针对会计人员的继续教育学员，一是报名登记。对学员的单位、姓名、身份证号、会计证号、网卡编号联系方式都进行了认真详实的登记。二是认真严格地聘任授课教师。根据各类企业会计人员继续教育的学习内容，选聘教师，合理安排授课内容。三是集体脱产学习期间班主任点名。每节课开始、结束后各点名一次，做好考勤的登记记录，及时汇总，及时报告，严肃了考勤纪律，每期培训课时不少于三天（24课时），集中培训采取考核管理模式；
考核满分为100分，其中，考勤占30分，考试占70分，经考核合格后，给予办理继续教育注册登记手续。
三、创新和完善会计从业者的交流平台。
会计人员继续教育培训是队伍建设的需要，也是经济发展的.需要。目前，多数会计从业人员仍存在认识上的差距，对继续教育的功能没有给予充分重视。造成许多会计人员不想参加课程培训而只参加考试达到年检的强制性要求。在这种现实情况下，培训中心探索深化会计继续教育的功能的新思路，力图打造知识传授与会计职业从业经验的交流平台，今年接到继续教育通知后，经学校领导决定，申报市财政局会计科同意，我们开设了xx市会计人员继续教育微信群，建立并不断完善会计人员学习和交流的平台，吸引会计人员积极主动地参加每年的会计继续教育培训，提高了大家的业务素质，提升职业道德水平和会计职业政策水平。
四、存在的问题：
通过本年度企业会计人员培训工作，我们取得了一定的成绩。但是，按照要求，还有一定的差距，主要有以下几个方面的问题：
一是企业和部分学员对继续教育的重视程度不够。特别是有些私营企业，和在校学生考取从业资格证书的，对会计人员继续教育学习不熟悉、不了解，认为会计人员参加继续教育学习，耽搁正常工作时间，造成了不良影响。个别学员思想松懈，对学习积极性不高，集中培训时有迟到、早退和缺勤现象。
二是网络远程教育，方式新颖，但部分老年学员欠缺计算机操作基础知识，造成学习的不便。
三是在组织和服务方面有待进一步提高。近两年，我市煤矿系统效益滑坡，在职会计人员流失较快，很难建立联系，虽然我们克服重重困难，坚持到每个煤矿企业摸底、联系和查找流失人员，但最终效果并不理想。
五、建议和打算：
（一）、加大会计继续教育重要性的宣传。根据《会计法》的规定，会计人员所在单位要负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育并为其学习提供方便，切实提高单位负责人和会计人员对会计继续教育紧迫性和重要性的认识。建议深入企业做好调查和检查工作，并将会计人员参加继续教育情况作为会计人员任职、晋升和职称聘任的重要依据。
（二）、进一步完善网络师生交流平台。方便师生交流、学员之间交流，以达到继续教育教与学的目的。
（三）、不断提高培训的组织和服务水平。
尽管我们已经圆满完成了20xx年度的会计人员继续教育培训工作，但还应当总结培训实施过程中的一些有益经验，克服继续教育工作的一些不足，认真学习。发扬成绩，纠正不足，善始善终地把会计人员继续教育工作做好。
篇3：行政事业单位会计人员继续教育培训闭卷考试复习题
2006年行政事业单位会计人员继续教育培训闭卷考试复习题
2006年行政事业单位会计人员继续教育培训闭卷考试复习题 一、单项选择题1．有些主管公司，为了资金的有效管理和总体利用效益，把若干分公司的出纳业务集中起来办理，成立专门的“结算中心”，这种“结算中心”实际上就是( )。A、会计机构 B、出纳机构 C、管理机构 D、会计咨询、服务机构2．规模较大的`单位，出纳工作量较大，可设多名出纳员，如分设管理收付的出纳员和管账的出纳员，或分设现金出纳员和银行结算出纳员等。这属于( )。A、一人一岗 B、一人多岗 会计★ 继续教育培训总结
会计人员继续教育培训问答（合集3篇）
