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篇1：实验是打开物理大门的金钥匙论文
实验是打开物理大门的金钥匙论文
物理与其他学科最大的区别在于：物理具有较大的实用性和可操作性，它是一门将理论与实践紧密联系，以观察和实验为基础的学科。因此，要想学好物理这门学科，首先要找到开门的钥匙，这把钥匙便是实验。以下是我从事中学物理教育以来的感触，主要谈谈实验教学对于物理学习的重要性。
一、实验教学，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的教师，每个学生天生都有着好奇心和强烈的求知欲，实验就是打开学生通向物理科学殿堂大门的一把钥匙。
在教学过程中，教师可以根据教学计划、课程设置，有选择性的将生活中的相关物理现象迁移到课堂上来，将生动有趣的实验呈现给学生，让学生在上课的第一分钟就进入角色，最大限度地调动起学生学习的'积极性，激发学生的学习兴趣。
例如，在讲授“弹力”内容时，我让学生用橡皮筋弹射小纸团比赛，看谁弹射的远，同时不把橡皮筋拉坏，并让获胜的学生说说自己的做法。这个小实验，既让学生积极参与了课堂，又让学生体验了“与弹力大小有关的因素”；在讲授“磁场”内容时，设计了用铁屑显示条形磁铁磁场的分布情况等。
这一个个精心设计的实验，被安排在合适的时候呈现出来，可以充分调动起学生学习的兴趣，活跃课堂的气氛，激发学生为解开心中的谜团而打破砂锅问到底的求知欲望，使整个教学过程收到了事半功倍的效果。
二、实验教学，可以让学生动起来，培养学生的各种能力
在课堂上，通过实验，让越来越多的学生积极参与到物理的学习中。
例如，在讲授“摩擦力”内容时，我让学生通过将自己的手放在粗糙程度不同的表面上拖动，切身感受到摩擦力的存在和摩擦力有大小之分，从而引入课题，并提出新问题：摩擦力大小与什么因素有关？然后让学生进行猜想，并举例说明猜想的理由；接着按照猜测因素将学生分成两大组，让学生挑选合适的器材，设计实验的步骤和记录的表格；在整个过程中，教师只起到穿针引线的作用，学生在探究过程中集思广益，纷纷献计献策，取其精华，最后敲定实验方案；然后按照方案进行实验，记录数据；接着分析数据，得出结论；最后两组汇报自己的探究成果，交流探究心得。
这种教学方式让学生全程参与到整个教学过程，我发现既达到了教学目标，又提高了学生的综合能力，如观察能力、实践操作能力、创新能力、分析概括能力、团结合作能力等。这种教学模式，使学生在教学活动中享受到了自主学习带来的快乐和成功的喜悦，体会到了在学习过程中“有时一个人的能量有限，也需要合作与团结”，深深感受到了实验的超级魅力。
三、实验教学，可以使复杂问题简单化
在物理教学中，有时不是那么顺利的，有些知识点很相似，但又有区别。此时怎样使自己的讲解，既言简意赅又能使学生彻底明白？我觉得还需要依赖实验去叩开物理的大门。
例如，在讲授“重力的方向”内容时，学生难以区分竖直向下和垂直向下，我就借用实验与学生一起寻找它们的区别之处，将复杂问题通过实验简单化，即将盛有适量水的水槽放在水平放置的一铁架台上，在铁架台的上方挂一重锤线，下端浸在水中，然后缓慢改变铁架台与桌面的倾角，观察重力方向是否改变，以及与铁架台底座台面、水面有何关系，对比后学生就十分明白了。
通过实验教学，复杂的问题变得简单明了，容易使学生接受和理解。实验，真多；实验教学，真妙；实验教学效果，真好。实验的好处其实远不止我所描述的，在以后的物理教学中我会慢慢体会和总结的。
总之，我的最大感触就是：实验，确实是打开物理大门的一把金钥匙，请我们好好珍惜和妥善利用这把金钥匙，我们的学生将会受益匪浅的。
篇2：大学生诚信求职是打开大门的金钥匙
大学生诚信求职是打开大门的金钥匙
最近有一篇报道，讲述的是女大学生梁婷在火车上检到一个钱包，里面有近万元现金和信用卡，她立刻与失主联系，做人诚信的品质感动了失主所在单位，本来这个单位只收研究生，却破格录用梁婷为公司成员，因为她的优秀品质为她加了分，成为打开求职大门的金钥匙。从这件事情之中，我们可以看出企业在重视专业技能的同时更注重对职员个人品德的重视。大多数的求职者都要经过投简历和面试两道关口。简历，是对我们能力的简要概括，是间接吸引用人单位的媒介。企业也借用简历对求职者作一个初步的评判。而面试，才是关键的，企业不仅要考察简历有没有掺水，更为关键的是要观察求职者的个人品性。在求职过程中，不少人因为细节问题而被刷下来，很多人因此忿忿不平。其实这是没必要的，在企业看来，个人修养在细节上最能体现，当然要考察这一方面了。
也许有人会说就因为拾金不昧而录用一个人，这也太草率了吧。其实不尽然，企业对求职者竖起两道门槛：能力，人品。选拔人才时，德才俱备者为先，两者难全时大多会取才浅而德高者。虽然梁婷学历差了一点，但在人品上却高出很多，而且学历低并不代表能力差，两相权衡之下，单位当然就要她了。
因为诚信而被录用也指出了一个事实，那就是在大众身上这一品质的缺失。正因为稀少，所以才显得珍贵，才会在招聘中成为砝码。用人单位重视诚信也不是什么新鲜事。诚信，可以说是企业的基本精神，是企业的立足点之一。前几年的打假热潮，近些年的质量万里行活动，都是针对企业的诚信问题而提出的。社会开展如此频繁而大规模的活动，在显示对诚信重视的同时也暗示了我们的企业是多么的不诚信，有诚信精神的企业是多么的可遇而不可求。企业是为了盈利而存在的，获利的先决条件是赢得客户。而在赢得客户的种种手段之中，诚信是最有效，成本最低的方式之一。诚信是企业的金字招牌，诚信的企业要用诚信的人。而在利益的冲刷下，诚信，这本来理所当然的品质居然变成了稀罕物品，成了求职中除了能力之外的另外一把金钥匙。
对于求职者来说，企业需要什么就补什么。企业重视诚信，那你就诚信好了。掌握企业的需求是求职的关键。诚信二字，说来容易做来难。这是一种内在的品质，内在的东西是需要时间来沉淀的。如果求职者们在这方面有欠缺的话，希望能加强积累。毕竟诚信社会是未来的发展方向，信用制度的建立是大势所趋。
当代大学生是在我国改革开放的大潮中成长起来的，他们在接受传统文化教育的同时，也深受社会主义市场经济体制所带来的新观念、新文化的影响。随着市场经济的发展，经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织形式的.多样化、就业岗位和就业方式的多样化趋势日趋明显；随着入世，西方的文化、价值观念也就越来越多地渗透到大学生的思想意识当中，使他们的思想观念、思维方式和价值取向呈现出多元化的特点。这些新变化使得大学生在认知中产生了一种错位，那就是不诚信已在某种程度上成为一种谋生的手段，甚至是获得利益回报的一个途径。这种负面效应的影响，对大学生心灵的腐蚀是不可低估的。
当然，你可以在简历中造假，在工作时偷工减料，在年终汇报时蒙骗上司，但这又能维持多久呢？你难道不想自豪地对别人说你的简历反映的就是真实的你？难道不想因业绩出色而受到主管的嘉奖？把自己扮成一只纸老虎，你不怕被别人戳穿吗?虚假的事情做多了，你就会变成那个老喊“狼来了”的小孩一样，在说真话的时候没人理，别人会把你当成一个不可信的人。如果你在他人心中留下了这样的印象，那要扭转可就难了。
现在很多的企业明确表态，不怕求职者能力和职位要求相差多，只要有学习能力，有学习欲望就好。在这样低的门槛面前，你要是再和企业玩花样就实在是和自己过不去了。做人也好，做事也罢，重要的是心诚。精诚所至，金石为开，只要你还原出自己的本来面目，以务实的态度去做每一件事情，一步一步地往台阶上走，终会得到你想要的。
宏威职业顾问首席咨询师郭策先生友情提示：
诚信是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。当前，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧，正视这种现象，形成加强大学生诚信教育的社会共识，已经成为摆在我们面前的紧迫任务．
诚信是大学生思想道德的根本。在大学生中开展诚信教育，既是他们自身成长的需要，也是时代发展和社会进步的要求。诚信是一种优良品质，是社会要求人们遵守的一种行为规范，它带有某种程度的强制性。如果人们违背了诚信原则，不仅要受到谴责，而且要受到惩罚，特别是在利益关系中体现得更为明显。所以，在学生时代培养诚信的良好品质，毕业后手中才拿到了求职的金钥匙。
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篇3：兴趣是打开孩子阅读大门的金钥匙美文
兴趣是打开孩子阅读大门的金钥匙美文
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。从嘉嘉喜欢上阅读的经历来看，我觉得兴趣是打开孩子阅读大门的金钥匙。
阅读兴趣的培养不是一朝一夕的事，需要家长耐心，以身示范，潜移默化的影响。这种影响当然越早越好。不要以为孩子什么也不懂，孩子的大脑刚出生时是一张白纸，是海绵，事物出现在孩子的大脑中的时间越早越好。婴儿时一张卡片就是阅读，及至长大，一个词语就是阅读，久而久之，孩子就会喜欢上阅读。记得我给孩子买得第一本书，布艺书上面是红红的苹果，嘉嘉歪着脑袋看得很起劲。
另外，家长要了解孩子喜欢阅读什么。孩子喜欢的才是她愿意主动去做的，同样，只有喜欢的书，才是她乐于去阅读的。经常去书店，有很多儿童读物，发现有很多都是训练孩子思维的，训练孩子语言的`，训练孩子什么什么的，这类读物往往是家长喜欢，而不是孩子需要的。这个年龄段的孩子还是倾向于故事类的读物，每个故事对于他们来说不仅仅只是故事，更多的是对故事人物的想象，一个故事能给他们无穷的想象，也能让他们提出你所无法想象甚至是哭笑不得的问题，这才是我们最希望看到的。
同时，家长还可以为孩子创造亲子阅读的氛围。小的时候，都是家长读，孩子听。这对家长是有一定要求的，一是读的内容，孩子要有兴趣，二是家长读的要有趣，要吸引孩子。在亲子阅读过程中，家长不可给孩子创设太多的问题，因为，当孩子带着太多的问题去阅读时，思维就会定点在怎样寻找答案，从而给阅读带来太多的压力，孩子不会喜欢这样的阅读方式。只有愉跃的、没有压力的轻松的阅读才能让孩子感受到阅读是快乐的，让孩子真正喜欢上阅读，从而培养孩子的阅读兴趣。我引以为豪的是，至今，嘉嘉每晚睡觉前，总让妈妈读上一段，无论时间早晚。
最后，在阅读过程中或结束后要多给孩子鼓励。在亲子阅读中，家长很容易忽视对孩子进行表扬，因为我们是以成人的思维在阅读，觉得阅读的内容很简单，因此，家长对孩子的期望值都会偏高，都会忽视了孩子在阅读中所做的努力，而孩子缺乏鼓励就会缺乏成就感从而缺失阅读的兴趣。所以，在亲子阅读过程中，家长要多以孩子的眼光来评价孩子的表现，要多表扬、鼓励孩子。
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