【导语】“longbingmei”通过精心收集，向本站投稿了9篇大班音乐：欢迎你到非洲来，以下是小编整理后的大班音乐：欢迎你到非洲来，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
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篇1：大班音乐：欢迎你到非洲来
活动目标：
1、 通过欣赏音乐，了解非洲特有的音乐风格，并学会用非洲语打招呼。
2、 能感受音乐中明显的鼓点节奏，并尝试用小鼓拍出节奏。
活动准备：
非洲音乐视频、鼓、音乐
活动过程：
1、热身活动《跟我做操》
太阳高照，花儿在笑，跟我做操，还蹦蹦跳跳，《，我每天早上起得早，我永远不会老。
2、看非洲歌舞视频（孩子们，你们去过非洲吗？见过非洲人跳舞吗？那让我们一起来欣赏非洲歌舞）
（1）他们长得什么样？
（2）他们跳舞好看吗？
（3）他们都用了哪些乐器？
总结：非洲人最擅长载歌载舞，他们敲起鼓抖动草裙，欢迎远道而来的朋友们。
3、 学土语
（1）我们中国人迎接朋友会说什么?非洲人会说什么呢？
（2）我说了什么？你知道是什么意思嘛？
（3） 以前我们教过非洲用土语是a la fei ya ，feng ga a la fei ya 就是欢迎到非洲来.(齐念)
你啊你啊，非洲土语是a chi a chi .(齐念)
欢迎你到非洲来就是feng ga a la fei ya a chi a chi .(齐念)
4、 学动作
（1）我们学会了非洲土语，如果你的朋友来了，你会用什么动作来欢迎他呢？（幼儿自由说）比如握手，然后大家一起握手体验中国式问好。
（2）非洲人欢迎朋友时，有他们特有的动作：双手摊开
我的眼睛看到你
我的耳朵听到你的声音
我的心里想着你
欢迎你到非洲来
（3）非洲人的基本舞蹈姿势就是：双脚分开半蹲
一起把动作再来一遍
（4）非洲是个辽阔的大地，那里的人们热情善良好客，他们载歌载舞，唱起《欢迎你到非洲来》。
（大家跟琴唱三遍）
5、 听音乐打节奏
（1）今天我们玩得很开心，下面我们来听一段非洲原生态的音乐
（2）刚才你在音乐中听到什么乐器发出声音？
（3）对啊，非洲人最爱用鼓表现音乐，那让我们的小鼓也发出好听的声音。（老师拍出节奏，幼儿跟拍节奏）
（4）让我们跟着音乐一起欢歌吧！
（5）这些小鼓敲出了好听的声音，你还能敲出什么样的节奏吗
（6）你们真棒，都成作品家了，那把你们创作的节奏放进音乐里。当我指到你时，你就领头敲节奏，大家跟上哦。现在让我们边唱边跳边敲鼓高唱《欢迎你到非洲来》。
6、 延伸
今天感受了非洲文化，你们想不想去非洲，你会怎样去非洲？让我们跑着去吧！
篇2：欢迎你到非洲来音乐教案
活动目标：
1、通过欣赏音乐，了解非洲特有的音乐风格，并学会用非洲语打招呼。
2、能感受音乐中明显的鼓点节奏，并尝试用小鼓拍出节奏。
活动准备：
非洲音乐视频、鼓、音乐
活动过程：
一、热身活动《跟我做操》
太阳高照，花儿在笑，跟我做操，还蹦蹦跳跳，***《***，我每天早上起得早，我永远不会老。
二、看非洲歌舞视频
孩子们，你们去过非洲吗？见过非洲人跳舞吗？那让我们一起来欣赏非洲歌舞。
1、他们长得什么样？
2、他们跳舞好看吗？
3、他们都用了哪些乐器？
总结：非洲人最擅长载歌载舞，他们敲起鼓抖动草裙，欢迎远道而来的朋友们。
三、学土语
1、我们中国人迎接朋友会说什么?非洲人会说什么呢？
2、我说了什么？你知道是什么意思嘛？
3、以前我们教过非洲用土语是a la fei ya ，feng ga a la fei ya 就是欢迎到非洲来.(齐念)
你啊你啊，非洲土语是a chi a chi .(齐念)
欢迎你到非洲来就是feng ga a la fei ya a chi a chi .(齐念)
四、学动作
1、我们学会了非洲土语，如果你的朋友来了，你会用什么动作来欢迎他呢？（幼儿自由说）比如握手，然后大家一起握手体验中国式问好。
2、非洲人欢迎朋友时，有他们特有的动作：双手摊开
我的眼睛看到你
我的耳朵听到你的声音
我的.心里想着你
篇3：欢迎你到非洲来音乐教案
3、非洲人的基本舞蹈姿势就是：双脚分开半蹲
一起把动作再来一遍
4、非洲是个辽阔的大地，那里的人们热情善良好客，他们载歌载舞，唱起《欢迎你到非洲来》。
（大家跟琴唱三遍）
五、听音乐打节奏
1、今天我们玩得很开心，下面我们来听一段非洲原生态的音乐
2、刚才你在音乐中听到什么乐器发出声音？
3、对啊，非洲人最爱用鼓表现音乐，那让我们的小鼓也发出好听的声音。（老师拍出节奏，幼儿跟拍节奏）
4、让我们跟着音乐一起欢歌吧！
5、这些小鼓敲出了好听的声音，你还能敲出什么样的节奏吗
6、你们真棒，都成作品家了，那把你们创作的节奏放进音乐里。当我指到你时，你就领头敲节奏，大家跟上哦。现在让我们边唱边跳边敲鼓高唱《欢迎你到非洲来》。
活动延伸：
今天感受了非洲文化，你们想不想去非洲，你会怎样去非洲？让我们跑着去吧！
篇4：幼儿园音乐课《欢迎你到XXX来》教学反思
幼儿园音乐课《欢迎你到XXX来》教学反思
《欢迎你到XXX来》是一堂主题为中国娃的一堂音乐课，我把目标定为了了解歌曲的旋律，学唱歌曲和感知维吾尔族音乐的特点，并能用简单的肢体动作进行表演。对于目标来说，我是做到了让幼儿了解歌曲的旋律，学唱歌曲，但是在感知维吾尔族音乐的特点，并能用简单的肢体动作进行表演这一方面做的还不够，在这一部分还需要加强，让幼儿自己来做一做，自己来表达!要做到以幼儿为主，我上的时候就大部分都是我在讲，这一点做的还不是很好!
整堂课我设计了三个环节：
1.谈话导入。直接和幼儿说上节课我们认识的老爷爷要来我们大一班教小朋友们唱歌啦!他很好客的，正在欢迎我们去XXX玩呢，我们一起来听一听!但是我课后想了一想觉得这样的导入还是不够好，其实可以在导入的时候再深入一点，我们***啊有很多好吃的好玩的了呢，看冬不拉弹起来了，刀郎舞跳起来了，小姑娘跳起来了，羊肉串烤起来了等，直接把歌词导入进去，让幼儿很快的了解歌词。
2. 学唱欢迎你到XXX来。我是采用了先教师唱一遍，提问，你听到了什么?再根据幼儿的回答，拿出图卡。让幼儿学念歌词。再认识XXX的事物，看图谱学唱歌曲。在这个环节，主要是学念的次数不够多，我觉得在导入的时候就直接把事物告诉幼儿，然后把第二环节的重点放在学念歌曲，不要一下子就让幼儿学唱，不然的话就有点，还没有学会念，就要求他们唱的感觉。
3.XXX是一个好地方。这个环节主要是让幼儿了解XXX是一个好地方，有很多的.好东西，XXX人是很欢快、热情的。引导幼儿像XXX人一样，欢快的唱歌。这个环节的问题是前面幼儿学唱歌曲的基础打的不是很好，再让他们欢快的唱歌很多幼儿还不能做到。
通过这一堂课我发现了我还存在了的许多问题。就像上这样的音乐课一定要有一定的层次，基础打好了下一步才能很好的进行，一定要在幼儿理解和认识的基础上。进行这就像造楼房一定要打好根基是一个道理一样。另外一点，也是很重要的一点就是一定要吸进住幼儿，只有在吸引住幼儿，让幼儿注意力集中的情况下才能顺利的把这一节课上好。
作为一个新教师，每一次的课都能让我学到很多，让我有很深的体会，每一次的课都会引发我的思考，想一想这一堂课应该怎么样上才能上的更好，争取有点滴的进步!
篇5：欢迎你到河曲来
欢迎你到河曲来
我的家乡在山西省河曲县，它是晋、陕、蒙三个省交接处的小县城。这里滔滔黄河水，养育着十三万河曲人民。河曲山青水秀，景色诱人。这里有很多雄伟的建筑：文笔塔、娘娘滩、海潮庵……我们的文笔塔象征着河曲是个出文化人才的地方，站在塔的`最高处向远观望，整个县城就都在你的眼里；大名鼎鼎的古渡广场，是县城的一大美景。每当大清早，老人们可以在广场锻炼身体，呼吸新鲜的空气，最热闹的是夏天的晚上，大人和小孩都聚集在广场跳舞、散步、聊天；就在我们家楼下还有一段古城墙呢！ 作文网
家乡有世界闻名的文化----二人台。民歌、二人台是河曲最叫响的人文景观，是河曲最为厚重的一张文化名片，河曲还被称为民歌的海洋；还有远近闻名的海红果，就产在我们这儿。这去十年九不收的地方，现在是大变样了，县城的道路加宽了，道路两侧的门市也都翻新了，经济收入的提高，使人们的生活水平也上了新台阶。 作文网
总之，我们这儿的好是说也说不完，就等着你来观赏、投资吧！
篇6：欢迎你到我家来作文
我的家位于风景秀丽的陆羽广场南面，当你沿着装饰豪华的陆羽酒店往东走，走到第10 栋楼房就到了我家。那是一栋三层的小洋楼，呈欧式风格，很美，也很大喔！
如果你来到我家，一踏进门就会看到两个超大号秋千椅，你到上面荡一荡，就可以把烦恼抛到九霄云外。上了二楼，那是我爷爷奶奶的房间，就不用参观了。我会帮你把外衣脱掉放到楼梯口的挂衣架上，然后换上拖鞋继续参观三楼。一上去，映入眼帘是一架钢琴，我会请你坐在柔软的沙发上，听我弹奏优美的曲子，直到你听得入了迷。
当然了，我最希望带你参观的是我的公主小房，里面的东西一定会让你百看不厌。房间的东边放着一个白色的柜子，上面有各种各样的玩具，还有我在武汉参加拉丁舞比赛时获得的银奖杯和证书。怎么样！羡慕吧! 西面是一张课桌，我每天在这张课桌上完成各科作业。课桌下面的抽屉装着我的学习用具,可丰富啦！南面是一台电脑和一张桌子，你可以在电脑上随意上网，不过可要上健康的网站啊！北面是一个有小楼梯的小床，梯子是红色的，床面是白色，下面是一个柜子，梭门是蓝色的，床上面放着很多既可爱又美丽的布玩具，我常常抱着它们睡觉。屋顶上面是一盏太阳图案的吊灯，还有一个杂技演员在转圈子，既好看又好玩。这一切与粉色的墙壁配衬着，简直就是一个温馨美丽的乐园！
听了我的介绍，你愿意到我家做客吗？我会随时欢迎你的到来！
篇7：中班音乐：欢迎你来我家
目标：
1、能认真倾听感受歌曲欢快的旋律和友爱的情感。
2、喜欢与同伴共同游戏，体验集体歌唱游戏的快乐。
准备：
篇8：中班音乐：欢迎你来我家
过程：
一、谈话导入
1、师：小朋友记不记得我是谁啊？你们是不是我的好朋友呀？
2、教师和幼儿用“hello”和幼儿打招呼。师：谁知道hello是什么意思呀？
3、师：看到这么多好朋友，老师都想用唱歌的方式和大家打招呼了。师：“hello、hello、hello、hello”
二、音乐游戏
1、教师边唱歌曲边做动作。“这是我的房子我的家，欢迎你来我家，hello、hello、hello、hello欢迎你来我家。” 师：谁的小耳朵特别灵，你在歌曲里听到了什么歌词？
2、教师带领幼儿完整的听一听歌曲，并简单进行动作。师：你听到有歌曲里有几段，分别是谁唱的？”
3、教师再次带领幼儿起立一起演唱歌曲并学习欢迎舞。
4、教师启发幼儿改编欢迎舞中“hello”的招手动作。师：你还记不记得欢迎舞中hello是怎么做的'？如果你的好朋友来你家你还想用哪些动作和他打招呼？（如：抱一抱、握手、脱帽行礼等）
5、请幼儿分组上来站成过一个圈，绕着圈圈走，边听音乐边做游戏。游戏的过程中用不同的动作表示“hello”。
6、孩子们再次起立表演歌曲。表演歌曲时可在教室里随意走动，唱到“hello”时和相遇的小伙伴做自由做打招呼的动作。
三、活动结束
最后唱一遍歌曲，每唱一次“hello”时邀请一个小朋友来开火车，最后小火车开出班级。
篇9： 欢迎你到我家来300字作文
欢迎你到我家来300字作文
今天，吴丹阳到我家来玩，我正在写作业，于是，我赶忙放下笔，带她去参观我们家。
开始我把她到我家饲养鹅的地方。一来到鹅圈旁，大公鹅便像不倒翁一样大摇大摆地朝我们走来，大概以为我们要偷它的蛋呢，就用它那扁扁的嘴巴直戳我的裤子，我转了两圈，它还是不放，于是我就卡住了它的脖子，它为了保命，只好放了我，而吴丹阳呢，却在旁边哈哈大笑。鹅是一种颈长，嘴扁阔，脚掌大而有蹼，生长快的动物，鹅走路缓慢大摇大摆的，甚是可爱！
后来我又把她带到我家的`后山.那里空气新鲜，竹子又特别多,放眼望去,满眼都是绿色.绿得清新,绿得耀眼.我们坐在一根倒了的竹子上,屁股顿时感到一丝凉意.我问吴丹阳:“你说这些竹子好看吗?”她夸张地叫到:“美……美……美呆了”我和妹妹看她那滑稽样,不禁笑得人仰马翻.
这真是一段快乐而又美好的时光,你想来我家看看吗?那我就高唱一句:“我家欢迎你……”快来吧!
★ 大班音乐：为什么
★ 非洲谈判礼仪
★ 非洲鼓教学计划
大班音乐：欢迎你到非洲来（共9篇）
