【导语】“庭忍朗”通过精心收集，向本站投稿了4篇威尼斯商人生字词语，下面是小编帮大家整理后的威尼斯商人生字词语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：威尼斯商人生字词语
威尼斯商人生字词语
《威尼斯商人》的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，在文章中也有不少值得我们去积累的词语。
【钧裁】
恭请作出决定。
【万恶不赦】
极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。
【遍稽群籍】
查遍所有的书籍。稽：查考。
【折衷是非】
判定谁是谁非。折衷，指对争执不决的双方进行判断、裁决。
【中流砥柱】
比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山(在三门峡)一样。
【怜悯】
对遭遇不幸的人表示同情。
【慈悲】
慈善和怜悯。
【不近人情】
不合乎人之常情。多指性情、言行怪僻。
【对质】
诉讼关系人在法庭上面对面互相质问，也泛指和问题有关联的各方当面对证。
【出人意料】
(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料之外。
【遭逢】
碰上，遇到。
【倾家荡产】
把全部家产丧失净尽。
【境遇】
境况和遭遇。
【癖性】
个人特有的癖好和习性。
【情不自禁】
抑制不住自己的感情。
【诉讼】
检察机关、法院以及民事案件中的当事人、刑事案件中的自诉人解决案件时所进行的活动。俗称打官司。
【卑贱】
卑鄙下贱。
【延期】
推迟原来规定的日期。
【墓志铭】
墓志上刻有死者生平事迹的用韵语结尾的铭文。
【刽子手】
旧时执行死刑的人。
【刻毒】
刻薄狠毒。
【贪婪】
贪得无厌，不知满足。
【契约】
证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。
【遍稽群籍】
查考遍了众多的书籍。
【延纳】
接待，接纳。
【甘霖】
久旱以后所下的雨。
【凛然】
可敬畏的样子。
【有例可援】
有前例可以引用。
【毁誓】
破坏自己的誓言。
【中流砥柱】
比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。
【涵义】
(词句等)所包含的意义。
【抵触】
跟另一方有矛盾。
【袒露】
裸露。
【相干】
互相关连或牵涉。
【凹陷】
向内或向下陷进去。
【博学多才】
学问广博精深，具有多方面的才能。
【公道】
公正的道理。
【牵涉】
一件事情关联到其他的事情或人。
【异邦】
外国。
【确有实据】
的确具有确实的证据。
【破费】
花费金钱。
【置之死地】
使人处在死亡的'绝境。
【万恶不赦】
罪恶多端，不能被赦免。形容极端恶毒。
【逼人过甚】
过分地逼迫别人。
扩展阅读：威尼斯商人创作背景
从16世纪初期开始，英国资本主义经济迅速发展。专制王朝执行了有利于工商业发展的政策，得到新兴资产阶级的支持，王室和资产阶级之间，形成了暂时的联盟。到了16世纪后期，在女王伊丽莎白一世的统治下，英国出现了经济繁荣和政治安定的局面。
但是，从16世纪90年代的后几年开始，英国社会的各种矛盾逐渐尖锐化起来：在农村，“圈地运动”在加速进行;在城市，资本主义手工工场大量出现，导致手工业者和贫民的状况不断恶化;1594—15间，又连续发生涝灾和严寒，农业歉收，物价飞涨，农民和城市贫民纷纷起来反抗。这一时期，资产阶级的力量也更加强大，它同王室的暂时联盟瓦解。莎士比亚开始感到他的人文主义理想和英国现实间的矛盾，因此15以后写的几部喜剧里，虽然调子还是愉快乐观的，但社会讽刺因素已有所增长。这时完成的《威尼斯商人》就是莎士比亚早期喜剧中最富有社会讽刺色彩的一部。剧情改编自意大利短篇小说《傻瓜》。
篇2：一年级语文生字词语
一年级语文生字词语
一年级语文生字词语
生字词语部分
一画：一
二画：13个
二十人入七八儿九了卜又力几
三画：16个
三上下个大口子门也山飞马小巾广己
四画：32个
今天木六文火无中日月五开不见长车公云少
牛毛尺牙风心水手升巴方书片
五画：21个
左右瓜正用生皮东平本业半鸟出电田白头目
四禾
六画：6个
自年衣鱼回西羊耳米
七画：5个
来两里足走
八画：2个
雨果
一字组多词
木：木头、木马、木瓜
天：白天、天上、天下、几天、今天
八：八个、八方、八人
人：几人、人少、三人
火：大火、火山、上火、水火
文：文本、语文、文火
儿：儿子、鸟儿
九：九天、九月、九个
无：无人、无用、无心
日：日子、日月、今日
中：中心、心中、中用
子：儿子、尺子、车子、日子
门：开门、门口、大门
月：月牙、日月、八月、平月、半月
不：不用、不三不四、不少、不足
开：开门、开水、开头、开车、开心
目：目光、耳目、双目
耳：耳朵、耳目、两耳
头;山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头
米：大米、小米、八米、米尺
见：少见、见人、
白：白天、白云、白毛
田：水田、禾田、田里
电：电子、水电、用电
长：长白山
山：上山、下山、山头、大山、火山
出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生
飞：飞鸟、飞上天、飞来
马：大马、木马、马车
鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟
云：白云、云天、云朵
车：上车、下车、开车、火车、电车
公：公用、公车、公园、公司
牛：大牛、水牛、牛头
羊：羊头、羊毛、小羊
巾：毛巾、方巾、手巾
牙：门牙、洗牙、刷牙
尺：尺子、三尺、木尺
毛：毛巾、毛衣、羊毛
心：心里、中心、心中、手心
风：大风、风中、风雨
力：用力、有力、力气
手：手心、大手、水手
水：雨水、白水、开水、山水、水鸟
广：广大、广东、广西
升：上升、升起、东升
足：十足、足球
篇3：认识生字词语教学设计
认识生字词语教学设计
教学要求
1.学会10个生字和14个词语。知道“也”的用法。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.知道杏树、桃树、梨树和苹果树是果树，它们大多春天开花，秋天结果，知道果树能使环境更优美。
教学重点、难点
学习生字新词，理解句子的意思。
课前准备
1.布置学生观察周围的果树。
2.生字卡片、挂图或投影片、朗读课文的录音带或录像带。
教学时间：2课时
教学过程
第一课时
一、启发谈话
1.明确学习目的，激发学习兴趣。
昨天，老师布置同学们观察周围的果树，有谁观察到了？
指名说说：在什么地方看到了什么树？树怎么了？
二、看图识词
出示春秋两幅果树图。（两幅图上下对着）
（1）第一幅画的是什么季节？为什么？
第二幅图呢？（板书：春天、秋天）
小结：果树大多春天开花，秋天结果（告诉学生杏树、桃树一般夏天结果）。
（2）出示投影片（杏花、桃花、梨花、苹果花），认识四种果树的花。（板书：杏花 桃花 梨花 苹果花）（生字要注音）
（3）果树上结了哪些果子？（板书：杏子 桃子 梨 苹果）
小结：春天，果树都开花了。粉红色的是杏花和桃花，白中带红的是苹果花，颜色雪白的是梨花，真漂亮！到了夏天，杏子、桃子熟了；到了秋天，果树结出了梨和苹果。
三、范读课文
1 猜猜，图上画的是什么地方的果树？
2 听朗读录音，回答上面的问题。
四、自读课文，教师巡视辅导
要求：借助汉语拼音读通课文，读准字音；
按照生字条画出生字，连成词读一读。
五、检查自读情况
1黑板上的词里有哪几个生字，读一读。
2课文中还有哪些生字顺着课文连成词读出来。板书：许多 或 花园
3认读生字词，重点注意三个后鼻音字。
4朗读课文（先指名读，再齐读）。
六、识字写字教学
1 识字教学。
（1）说了带“木”的生字：杏、桃、梨。认识木字旁。木字旁与树木有关，可在字的'上面、下面、左面。写在左面时捺就写成点（板书示范：木字旁）
桃：右边笔顺是：竖撇、点、提、竖弯钩、撇、点。先写左半边，再写右半边。组词训练。
梨：上下结构，上面左边也是个偏旁，是“禾”字变来的，该叫什么旁？（禾字旁），右边是短竖、竖钩。
（2）“艹”叫什么头？认识带“艹”的字：花、苹。
说说你怎样记住“花”和“苹”？
（3）认其余的生字。
许：“讠”（言字旁），右边是-（午）“讠”与说话有关，两笔写成，第二笔是横折提。
多：“夕”（夕字旁）笔顺是：撇、横撇、点。两个“夕”上下摞起来就是“多”。“许多”是什么意思？“许”还可以组成许可、允许。“许”多“多”能组成哪些词？
秋：左边是学地的禾字旁，右边有的同学认识，是－火。组词训练。
成：成了、成功、成绩都是这个“成”。指导笔顺，提示最后一笔是点。
园：全包围结构的字，外面是方框儿里面是个“元”（一元钱的元）指导书写，复习“先里头后封口”的笔顺规则，进行组词训练。
（4）巩固识字。去拼音认读（采用游戏的方式，个别读、齐读、熟悉生字）。
2 写字指导。
重点指导：梨、多、成、园。
梨：上面左右两部分要靠拢，下面的“木”，一横要长，托起上面的部分。
多：上下两个“夕”对齐。“夕”的撇短，横撇的撇要长一些。
成：第三笔横折钩不宜写大。
园：竖长横短，呈长方形，框儿不要写得太大。
再仔细看田字格里的范字，照着描描、写好。教师巡视，发现问题，及时指正。包括坐姿、握笔的方法。
第二课时
一、复习
1.认读生字、词语。
2.用下面的字口头组词。
杏 桃 梨 苹 园 花 多 秋
3.朗读课文。（先指名读，再齐读）
二、继续读短文，理解词句
1.读读短文，数数有几句话，标上序号。
2.理解词句。
（1）第一句说的是什么？结合插图引导，想象房前屋后果树成行，花果飘香的景象。
（2）哪几句说的是春天的景象？（指名朗读）
第二句说什么？
能说说哪些花开了吗？
在说的过程中，指导学生用上“也”。
为什么我们村成了花园？（联系前3句具体想象村里的景象：所有的果树上，花儿都开了，红的，白的，走到哪儿都有花，美丽极了（有条件的可放录像）。
（3）读读1－4句，想想，如果你是村里的小主人，遇到来参观的人，该怎样介绍村里的果树呢？（先让学生试着读，教师随之肯定与点拨，要求读出赞美的语气。）
（4）到了秋天，我们村怎么样？（朗读5－7句）
（5）想一想，果子都熟了，马上要大丰收了，这几句话该怎样读？（先试读，再指导）
三、朗读、背诵短文。
1.指名朗读短文。
2.指导背诵。
四、。总结
1.读了这课，你懂得了什么？（不作统一回答，知道多少说多少，意在积累知识，训练说话。）
2.你还知道哪些果树也是春天开花，秋天结果。
五、巩固练习
1.课后练习第3题。
2.书面作业。
填空。
＿天，桃花开了，＿＿也开了。
＿天，苹果熟了，＿＿也熟了。
板书设计：
春天 果树开花 花园
成了
秋天 果子熟了 果园
篇4：生字开头的词语有哪些
生字开头的词语
生活
生气
生长
生病
生动
生字
生火
生人
生父
生产
生死
生辉
生存
生机
生命
生怕
生意
生态
生肖
生地
带有生字的成语
落地生根
乐极生悲
贪生怕死
生机勃勃
同生共死
普度众生
生吞活剥
生气勃勃
娇生惯养
栩栩如生
妙笔生花
寸草不生
带生字的成语解释
落地生根
[luò dì shēng gēn]
比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。
贪生怕死
[tān shēng pà sǐ]
贪：舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。
乐极生悲
[lè jí shēng bēi]
《淮南子·道应训》：“夫物盛而衰，乐极则悲。” 意思是说快乐到极点就会发生使人悲痛的事。
同生共死
[tóng shēng gòng sǐ]
生死与共，形容情谊极深。
生机勃勃
[shēng jī bó bó]
形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
生吞活剥
[shēng tūn huó bō]
唐刘肃《大唐新语·谐谑》记载，枣强令张怀庆，好偷名士文章。有人取笑他“活剥王昌龄，生吞郭正一”。后用“生吞活剥”比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等。
娇生惯养
[jiāo shēng guàn yǎng]
从小被宠爱纵容。
栩栩如生
[xǔ xǔ rú shēng]
形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
寸草不生
[cùn cǎo bù shēng]
寸草：一点儿草。形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。
妙笔生花
[miào bǐ shēng huā]
比喻杰出的写作才能。
初生之犊
[chū shēng zhī dú]
刚生出来的小牛。俗语说：“初生之犊不畏虎。”后用“初生之犊”比喻勇敢大胆、敢作敢为的青年人。
油然而生
[yóu rán ér shēng]
自然地产生(某种思想感情)。
绝处逢生
[jué chù féng shēng]
在走投无路的情况下，又得到了出路。
★ 威尼斯商人教案
威尼斯商人生字词语（集锦4篇）
