【导语】“show234”通过精心收集，向本站投稿了12篇好家长颁奖词，以下是小编为大家整理后的好家长颁奖词，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：家长颁奖词
张子乐家长，以身作则，让孩子有一个好榜样，父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。她认真做好每件事，和邻居和睦相处，乐于帮人，努力让孩子从小就养成正直、友善、勤奋上进的良好作风。
她时时和孩子沟通，做孩子的良师益友，每天抽时间与孩子沟通，在沟通中及时了解孩子的思想变化。
篇2：家长颁奖词
八三班朱明明他用父母的一句话来约束自己，他用问心无愧的学习来回报父母，不给父母丢脸、不让老师失望是他一贯的原则。他虽没有名人的伟大，却有一份坚强的意志；虽没有富人的豪华，却有穷人的坚持不懈，他就是八三班学生朱明明。
八二班董青青她，一个文静、坚强、执着的女孩，因为家庭的变故，使她比同龄孩子略显沉稳、懂事；在校学习刻苦、勤奋守纪，在家打理家务、乖巧伶俐，为了让母亲开心、对生活充满信心，她用行动默默地践行自己的承诺。
七四班高圆圆她用真实的行动诠释着亲情和孝敬。她用笑容向学习挑战，用坚强对生活高歌！她把真爱和责任织成手绢，擦干生活的眼泪。羸弱的双肩，为至亲的人撑起一片蓝天；瘦弱的身躯，为至爱的人洒满温馨的阳光。她用爱，诠释着生活的真谛；她用孝，显示着超越平凡的勇气。
七五班侯星星“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个普通的孩子在平凡的生活中做出了自己的回答，他她勤奋学习，从不让工作繁忙的父母操心；她认真做人，从不让勤劳善良的父母担心；她有空就操持家务，从不让身心疲惫的父母再添劳累，她虽然做的很平凡，但是孝子的真诚却如此不平凡。她是父母的骄傲，是老师的自豪，是同学的榜样。
八四班刘方方她、一个相貌平平、个子不太高的女孩，却拥有坚强的意志，为了父母脸上的笑容，她在家帮父母做些力所能及的事，在校她刻苦学习，虽说不上“悬梁刺骨”“凿壁偷光”，但也算得上“闻鸡起舞”，她就是八四班的刘方方同学。
七一班董艳茹她平凡的就像一滴水、渺小的就像一粒沙，但她有比海还宽广的心胸，比沙漠还要炙热的心，为了家，她照顾年老的奶奶，有精神问题的姐姐，和生活还不能完全自理的妹妹，洗衣、
做饭毫无怨言。她用她幼嫩的小手支撑起自己的家、她用自己的行动诠释着爱的真谛。七三班刘贝贝生活像一面镜子，反射出生活的辛酸，折射出人间的亲情和友爱。她，在校默默无闻，享受着学习的快乐；在家，面对体弱的奶奶、久病的爷爷，她用真实的行动诠释着与家人的亲情和友爱。她用成绩向父母报答，她用坚强对生活高歌！
九二班杨宝红娴静的外表，柔弱的身躯，但心中蕴藏着的感恩之心足以让她熠熠生辉。洗衣，扫地，洗碗，做饭，点滴小事，蕴藏着无限的孝心。一个平凡的女孩，用孝心谱写了一曲动人的歌。她告诉自己：虽然没有伟大的父母，但要让自己的父母拥有一个引以为自豪的女儿。
九三班董刘杰学习中他刻苦勤奋，家庭中他孝顺父母。稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重担，困难面前他从不低头。他坚信：没有比脚更长的路，没有比心更高的山。老师心中他是遵纪爱学的榜样，父母心中他是踏实听话孝顺的典范。
九一班单冰俊单薄的身材却凝炼出一个刚毅的性格，小小的年龄却要为父母分担家
庭的重担。不管自己承受多大的苦难，发誓要为父母擎起一片湛蓝的天。
篇3：家长颁奖词
颁奖词一：给家长的颁奖词
谁言寸草心，报得三春晖：自古五千年以来,我国一直以“孝”字传承下去。
我的妈妈在西郊工作，每天早出晚归，回到家后又拖着疲惫的身子检查作业，打扫家里的一切，我还时不时为了怨东西放错地方而责怪她。现在觉得挺愧疚的，我想在这里向您说声“对不起!”妈妈，是您真么辛苦的养育我十而岁，陪我度过十二个春秋。感谢您为我一直操劳，因此，我要在今天颁给您“默默操劳母亲”奖！
颁奖词二：给家长的颁奖词
注重孩子习惯的培养，教给孩子读书的方法，做人的道理，使用“换位”思考法教育孩子，家庭教育做到用心研究、用情去做，用平等的尊重和细节的鼓励培养自己的儿子，因为他们坚信：当鼓励如一缕暖阳射入他的心扉，绽放的就是精彩，收获的就是硕果,这就是来自初四三班xx的家长xx。
颁奖词三：给家长的颁奖词
注重孩子品质情操，性格习惯的培养，注意家长的正面教育，言传身教的作用，联手学校教育，重视家校联合，家校合作，努力培养孩子的自尊、自信、自强，将孩子塑造成道德观念好，，自立能力强的社会小公民，这就是来自xx！
颁奖词四：给家长的颁奖词
这是一个善于学习、不断进取、乐观向上的家庭，父亲一名公正执法，爱岗敬业的警察；母亲是一名勇于拼搏，无私奉献的法官，他们热情乐观的精神使孩子懂得乐于助人，积极向上。这就是初四五班xx同学的家长。
颁奖词五：给家长的颁奖词
对孩子的教育，她没有阔绰的投入，没有豪迈的壮语，只有涓涓细流的言传身教，只有点点滴滴的默默付出。
培养孩子坚强，培养孩子向上，她任劳任怨含辛茹苦。中国古代有孟母教子，今天这个典故不是正好在夏迎春同志的身上体现了么？
xxx是一位平凡而优秀的母亲。
篇4：家长颁奖词
1、优秀家长颁奖词：项女士（陈同学家长）
工作再忙也不忘孩子的健康成长，生活再累也时常关心女儿的学习成绩。您的努力，培养了一位懂事、上进、文明的女儿，您在孩子作业本的每一次批注，都是女儿前进的不懈动力。孩子优秀的写作功底，每一次点滴进步，都倾注了您巨大的心血。乌鸦反哺，羊羔跪乳，女儿会以坚强的意志报答您的大爱！
2、优秀家长颁奖词：肖女士（张同学家长）
优秀的女儿背后，一定站着一位用心的妈妈。女儿写博客，您也在写博客。质朴的语言，是对孩子默默的鼓励和鞭策。和谐的母女关系，营造了孩子进步的良好氛围。母亲无怨无悔的辛勤付出，让女儿在少年的青春花园中美丽绽放。
3、优秀家长颁奖词：刘女士（王同学家长）
一双慈祥的眼睛，注视着女儿的每一刻成长。一句句关爱的话语，指引着孩子前进的方向。孩子进步与退步，您也跟着女儿一起高兴与忧伤。长期与老师细心交流，共同探寻孩子稳定进步的良方。只要坚持，一定迎来女儿成功的浓郁花香。女儿懂得感恩，懂得回报，她已在浩瀚学海中扬帆起航。
4、优秀家长颁奖词：方女士（李同学家长）
与女儿一起制定学习计划，每次孩子上学前，您都会及时提醒孩子“不要落下该带的东西”。声声叮咛，温暖了女儿的心房；句句嘱托点燃着孩子的希望。情感的播撒和精力的付出，让懂事的女儿健康成长。
5、优秀家长颁奖词：张女士（邰同学家长）
孩子进步，您高兴快乐；孩子退步，您心急如焚。为了女儿，您倾注了全部的心血和爱心。您相信，聪明的女儿一定会在初中阶段努力赶上。坚持，坚守，坚定，只为女儿灿烂的未来；信心，决心，细心，只为女儿健康的成长。您的谆谆教诲和持续付出，定会迎来孩子学习的美丽春天。
篇5：家长颁奖词
有这样一群人，他们像冬天的`太阳，温暖着孩子的心，像黑夜的一盏明灯，指引着孩子走向光明；像秋夜里的明月，陪伴着孩子，给他信心。他们是我们的智慧家长代表，他们是xx。有请智慧家长的孩子为他们颁奖。我们台上的家长关注孩子的心灵需要，与孩子成为心灵相通的挚友，成为孩子前进向上的精神动力，值得我们学习。当然我们台下的家长以及因为工作原因没来到现场的家长也很优秀，只是名额有限，未能一一表彰。
请我们台上的家长给孩子说一句鼓励的话。有请我们的智慧家长和他们的孩子骄傲的离场并回到座位。
篇6：家长颁奖词
颁奖词一：幼儿园优秀家长颁奖词
有这样一位家长，平常相处的日子，虽然言语不多，但每一次班级工作及学校工作她总是大力支持。孩子的每一项作业她都记在心里，注重对孩子学习习惯的培养，每一次作业的签字都凝聚着她对孩子的无限关爱。她就是xx的家长——xx。
颁奖词二：幼儿园优秀家长颁奖词
有这样一位家长，每天早上准时把孩子送到学校，自己再到体育馆锻炼身体，她用自己的行动为孩子树立了强健体魄的好榜样。对于班级的工作，她总是大力支持，鼎力相助。对待孩子的学习，她一丝不苟，善于研究，善于交流。
颁奖词三：幼儿园优秀家长颁奖词
他是一位教育工作着，更是一位好父亲，每天即使工作再忙，他都会抽出一点儿时间来接孩子。他常说：“每天工作太忙，陪孩子的时间太少了，有时想接孩子回家都成了一种“奢侈”，趁着接孩子的时间能和女儿说说话。在教育子女方面，他能快速领会老师的用意，哪怕再忙，再累，只要是孩子在学习上需要家长的辅导和参与时 他一定抽出时间来完成，并且及时和老师沟通、交流。 “父亲是子女依靠的“大山”，更是女儿心中永远的男子汉。这位优秀的父亲，就是大四班xx的爸爸xx。
颁奖词四：幼儿园优秀家长颁奖词
父亲用军人钢的意志、金的品质、钻的精神感染着孩子；母亲用孝心、爱心、进取心激励着孩子；“立德树人”是家庭教育的最终目的；自强不息、全面发展是孩子对社会的最好回报！这就小班xx的家长xx。
颁奖词五：幼儿园优秀家长颁奖词
每天当他拖着年老体弱的省体来接送孙子时，都会说一声“烦劳老师操心了，路远走慢了。”就是这样简单的一句话，让我们学会了什么是“感恩”。 这是一位善良、充满爱心的老人，他不仅对自己的孙子充满关爱，对别的孩子一样充满着慈爱。这是一位豁达，明理的老人，无论是天晴，还是下雨，他都会按时的接送孙子上学，严格遵守幼儿园的作息时间。面对我们幼儿园的各项管理，面对老师对孩子提出的要求，他总是非常支持与理解。他就是xx的爷爷xx老人。
篇7：家长颁奖词
作为家长，她努力为孩子营造和睦的家庭环境，让孩子在快乐中健康成长。平时十分重视与孩子地沟通，及时了解孩子的思想变化，为孩子的行为做正确的判定，对孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励。
在注重孩子的学习方面：表扬孩子的进步，督促其改进不足。着力培养和训练孩子良好的生活学习习惯。课余花大量时间培养孩子自主阅读能力，给孩子自由阅读的空间，理性的指导，用微笑去激励孩子，用分享面对挫折与成功。她是一位值得学习的优秀家长。
篇8：好家长怎么做
时间: 2012-2-14 来源:生命时报
编者的话：每个初生的孩子都是一块玉，但不是所有的家长都是好工匠。从事多年家庭教育研究的尹建莉堪称一位技艺精湛的“雕刻艺术家”。在《好妈妈胜过好老师》一书中，她以一个专业工作者的学识，详细记述了自己的教子历程，告诉大家“面对孩子要做到?有心?、教育孩子要做到?无痕?”，才是教育最美妙、也是最有效的境界。本报记者近日专访这位教育专家，请她告诉我们“好家长究竟应该什么样”。
做家长“四大基本原则”
尹建莉的女儿很优秀，学习自然没得说，16岁参加高考，取得了超过清华大学录取线22分的好成绩，被内地和香港两所名校同时录取；在个性上，她也表现出一种超出年龄的成熟，自主自立，不像眼下大家见惯了的90后“娇娇女”。经常有人询问尹建莉，教育的秘诀究竟在哪里？她的回答是，好家长有“四大基本原则”，掌握了这些原则，“老人溺爱孩子”、“工作太忙没时间陪孩子”等理由都不能阻挡你培养一个真正的好孩子。
原则一：好家长多做榜样，少些说教。对于任何一个年龄段的人来说，空洞说教都很难达到良好的效果，由于孩子不懂得掩饰，更会表现出对它的反感，甚至逆反心理。因此，如果你想有一个“好孩子”，只能以身作则，先做一个“好大人”。最让人担心的就是这种教育方法：“我的小孩特别爱打人，我不知打过他多少次了也不管用。”正确的方法是，如果你不想让孩子沉迷于看电视上网，那么你自己先戒掉这些习惯；如果想让孩子对朋友包容友爱，自己就不要整天担心他们吃亏……家长的行为是孩子的.风向标，千万不能对孩子严格对自己宽松。
原则二：不要对孩子限制太多。如果孩子喜欢光脚在地上跑，不爱吃饭，你是不是会急得不得了，要马上改掉这个“坏毛病”？当孩子闯了一点小祸，你是不是就大惊失色讲一堆道理？其实，过多限制孩子大多来自家长心中的焦虑。不要老以为他们是“傻孩子”，他们火力很壮，之所以光脚跑是因为感觉不到冷；他们不觉得饿所以不爱吃饭，饿的时候肯定狼吞虎咽。给孩子多点自由，就会减少他们的逆反心理，避免性格扭曲。
原则三：给孩子丰富的语言刺激。认知心理学告诉我们，人是用语言来思维的，只有不断的语言刺激，才能让孩子的大脑更聪明。所以家长要随时随地跟孩子交流，哪怕换块尿布也要对他们说出来，给他们讲故事、读古诗、听歌曲……早期教育决定孩子的一生，千万不要因为自己的懈怠而错失机会。
原则四：不要恐吓或对孩子太严厉。“哎呀，你怎么能这样啊！”“再淘气就把你关到小黑屋里。”这些恐吓的话只能带来孩子的不良情绪。同样，对孩子太苛刻，用严厉的表情教训、打骂他们都不可取。脑科学神经研究证明，早期不良情绪会严重损害儿童的智力。给他们一点犯错误的空间，一旦他们的双翅被捆绑，就不会飞得太远。▲
做“听话”的爸妈
在每个家长的眼里，孩子都有“不听话”的时候，叫他往东偏往西，不让做的事他偏要去做。可你有没有想过，孩子做出这些貌似不听话的举动，是否有他们自己的道理？
尹建莉的女儿四岁时，一次带她去爬山，走着走着她突然趴在地上，四肢着地往前爬，尹建莉赶紧把她拉起来，教训她弄脏了衣服怎么办。时隔多年后，女儿告诉她，当时觉得既然是“爬”山，应该是四肢着地才对。女儿最后批评她：“大人就是经常不动脑筋，瞎指挥小孩，还总怪小孩不听话。”
女儿的话让尹建莉心服口服：如果一味地让孩子“听话”，其实对孩子不公平，因为“听话”就意味着让孩子服从自己，认同家长天然的权威，但孩子往往有自己的想法，很多并不都是错误的。好家长是会“听话”，能耐心引导启发孩子说出自己的想法，而不是简单地把“乖不乖”、“听话不听话”作为评价孩子好坏的标准。▲
当“拉拉队”，而不是“裁判”
一个孩子的个性如何，对他的未来有着重要影响。有的孩子自信满满，谦虚有礼；有的孩子却固执自大，甚至狂妄傲慢。尹建莉说，个性除了由遗传因素决定外，很大程度上取决于家长对待孩子的态度。
一般来说，人们认为哪个孩子很自负，是因为遇到的挫折太少，但尹建莉认为，很多自负的孩子都是家长批评出来的，因为一个人总要寻求心理上的各种平衡，那些外表傲慢自负的人，体现出的是内心深深的自卑情结。要想培养孩子积极健康的人格，家长就不要把自己当作一个掌管孩子前途命运的“裁判”，武断地做出对或错的判断；而要把自己当作孩子人生旅途上的一个“拉拉队”，即使他们犯了错，也永远支持、鼓励他们继续前行。
“比如女孩子喜欢自己挑衣服穿”，尹建莉说，这是孩子审美的最早萌芽，有些家长却把它想得很严重：这么小就知道挑衣服，以后还怎么得了？然后严格禁止，家长让穿什么就必须穿什么。这种武断的禁止往往会压抑孩子的个性，结果一个是导致逆反：你不让我挑我偏要挑；一个是屈从于家长的威严，越来越不自信，从不敢挑衣服到做任何事，都要听父母的意见或人云亦云。▲
有些“爱”会害孩子
父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷6个家长围着一根独苗的社会现状，让我们面对心肝宝贝时，往往以“爱”的名义，进入以下几个误区：
动不动就责怪他人。孩子玩耍或走路时不小心磕碰到什么小板凳，大人马上走过去安慰，一边哄孩子一边举手打那个“肇事者”。看似不经意的做法却会教给孩子遇到不痛快就去怪别人，对别人不宽容和报复。尹建莉说，她的做法是碰到这类事不要大惊小怪，安慰孩子的同时告诉他，你碰到了小板凳，它也很疼，你们互相揉揉就不疼了。
不送学前班心里不踏实。越来越多的家长都知道，儿童的早期教育非常重要，很多学校也开设了学前班，让孩子早一点适应学校生活，提前学习一年级课程，但尹建莉并不建议把孩子送到学前班里。她说，好的启蒙教育应该是游戏式的，无拘无束、变化丰富，与生活相关联的。上过学前班的孩子，可能会多认些字，学会一些英语单词，但当他正式开始上学时，会缺少新鲜感、发现的乐趣以及克服困难的兴致。
捉弄孩子来取乐。因为觉得孩子可爱，故意去逗他，看到他害怕、担心、恐惧的样子，自己却哈哈大笑，这是有些大人常做的事。但这会让孩子分不清大人哪句话是真的，哪句话是假的，损伤他们和人打交道时的自信心，大人高兴了，给孩子带来的却是羞辱、担忧和失落。
篇9：好家长事迹材料
孩子是祖国未来的希望，今天孩子的素质，决定明天国家的未来。为了把孩子培养成为一名品学兼优、综合发展、健康向上的阳光少年，本人在孩子小学四年的时间里，和班主任老师积极配合，在督促孩子认真学习，取得较好学习成绩的同时，注意从日常生活的一点一滴入手，培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等，帮助孩子全面发展。在家长和老师的共同努力下，滕雨芯同学先后被评为区级三好学生、市级文明学生等荣誉。
一、科学教子，伴随孩子健康成长
自滕雨芯入学以来，本人就把全面培养孩子放在了生活中最重要的位置。尽管工作单位很忙，但总想方设法抽出时间，考虑孩子的学习问题，经常和老师沟通培养孩子的经验和方法，对孩子的学习时刻关注、督促、鞭策，发现问题及时解决，这样，从1年级到现在，孩子的学习成绩一直比较稳定。在抓好课堂知识的基础上，我还尽自己最大的努力让孩子开阔视野，给孩子买了大量的课外书阅读。假期，不论多忙，都要挤出几天时间带孩子出门旅游，领略祖国秀丽风光和名胜古迹，陶冶孩子情操。另外，为了全面发展，顺应孩子自己的爱好和兴趣，在绘画、唱歌、舞蹈等方面着重开发，为孩子提供了比较优越和宽松的学习条件，使孩子在内外动力共同的作用下，取得了长足的进步。在父母和老师的正确引导下，孩子成为了一个善良、开朗，爱好广泛、品德良好、学习优秀的学生。
二、教育孩子树立责任感，做老师的小助手
现在的孩子都是独生子女，自理能力、集体观念、责任感的培养至关重要，所以我经常给她灌输不能自私自立、对人有礼貌、要有爱心、帮助老师做力所能及的事情等思想。在学校，孩子也是这样做的，以能帮助老师管理班级的事务为荣，不论是在担任班干部期间还是平时，都尽心尽力地把老师交办的任务完成好，积极为班级做贡献，得到了老师和学校的肯定。
健康的人格，高尚的操守，健康的身体,良好的心理素质使孩子终身受益。人的生活质量可以从两方面来衡量，物质和精神的，一个品质高尚的健康人，有着正直的做人原则和正确的人生价值观，他的精神生活是阳光的，没有太多的内疚、惭愧、遗憾以及心理负担，平安伴随一生，这是我们每个家长的愿望。
篇10：好家长事迹材料
我的儿子xx今年25岁，现在就读于吉林大学数学系研二。在孩子的成长过程中，我的一点体会和家长们一起分享。在我看来没有不好的孩子只有不称职的家长，孩子是一张白纸，要看你怎样去书写，怎样写好他的完美一生，在我上学的时代是“思想好，学习好，身体好。”但是我在教育孩子的过程我认为是“身体好，思想好，学习好。”我没有把学习放在第一位。当我婚后有了孩子以后，不仅给我的家庭带来快乐同时也带来责任，在孩子小的时候我着重孩快乐成长，正常入托，不提倡隔代教育，在孩子小的时候吉林不论有什么样的展出，展会，我都会带孩子去，不论他是否看懂都在潜移默化的增长知识，在孩子上高中前我们基本走完了国内的名牌大学，
在这里我也可以给孩子家长们提供几个你该领孩子去的地方，首选吉林市博物馆，文庙，东市文化广场，北山公园，最该领孩子去的地方也是必须去的地方是吉林市图书馆，新华书店，以及各种书城。养成孩子喜欢学习的习惯，在孩子的教育投资方面是反比的，你前期投入越高，后期投入就越少，它是递减的，你到后来就越轻松，你前期投入越少后期投入就越高，它是递增的，小学择校花钱，重点初中考不上拿钱，高中拿钱，上大学拿钱，工作拿钱，由于我前期的投入，我的孩子上学择校都没用钱。
我的孩子在上小学的时候，写作业时特别地慢，我们两口子就锻炼他的速度，用秒表掐时间，不管对错只要速度，然后在纠正错误，很快就提高了速度。小的时候我的孩子脾气有些急躁，我就给他报了个书法班，锻炼他的耐性，逐渐心气平和，好孩子是表扬出来，没有骂出来，我非常反对我身边的家长说：你看闫龙怎么怎么样，这样很刺激孩子。我会告诉他们你看闫龙爸爸是怎样做的.，要多鼓励孩子。到了小五我儿子就进入了重点班，给上初中打下良好的基础。
怎样给孩子选一个好初中，我是这样选择的，我把各个初中有考文化课的学校都给孩子报名考试，看看我孩子的实力，最后的选择还是按照我自己的想法，我认为孩子上初中第一选择条件是安全，离家近，然后看孩子哪科弱再选择班主任，我家住在泰山路我就给选择了一建子弟学校(现在的丰满区实验中学)，当时我儿子是以第一名的成绩考入一建，学校是前10名免费，我只交了140元校服钱，当时我孩子的大部分同学都去了松花江中学，我孩子有点不舍，我也理解必竟同学六年，我告诉孩子这是暂时的，“你告诉你的同学，朋友三年后咱们一高中见”，我给孩子选择英语老师做班主任，入学的第一天我告诉儿子“现在你是一建子弟校的学生，你三年的在校学习生活要以能成为一建学生而感到骄傲，三年后一定要让一建子弟校因为有你而感到骄傲”，我孩子三年的初中生活我平均每学期二到三次到学校和老师面对面的沟通，家长会除外，平时的电话沟通随时，开家长会我很认真，笔，本必带，关掉手机，先听完班主任的家长会后，不急于和她沟通而是去我孩子的语文老师的班级(语文相对弱)和她聊孩子的情况，然后在回到班主任这里沟通，那时班主任这里其他家长已经都走了，你可以长时间的沟通，在平时和老师的沟通过程中，孩子的弱项，要经常沟通，强项一带而过。家长们知道考试是考谁吗，我告诉你是考学生，考老师，考家长，一张考卷我以100分为例子，孩子打了70分，丢掉那30分，是孩子丢10分，老师丢10分，家长丢10分。我们家里的分工非常明确，我在孩子放学前把饭菜做好，每天保证4个菜，两个熟菜，一个炝拌，一个拼盘，早晚一样，孩子回来先吃饭，然后学习，学习有我爱人负责，陪孩子写作业，不会的作业留下来明天到校问老师，不要留下隐患，这和一件新衣服是一个道理，一件衣服发现有疵点要及时织布，他还是一件好衣服，一但不理会变成了窟窿，这件衣服就废了，衣服你可以不要，那孩子呢，可想而知。
到了高中我的心态开始了平静，因为吉林一高聚集了全市及外五县的尖子生，我的原则就是开心学习，到了高中我们几乎什么都不用管，只是做好后勤工作，孩子已经知道怎么学习，我每天还是给孩子做饭，风雨不误的早起，当时我还赡养双方老人，我母亲卧床，我岳母小脑萎缩，我不仅做个好父亲还要做个好儿子，其实也是给我的儿子做榜样的，儿子对我们两代老人都很孝顺，我也很满足，最后我儿子以664高考成绩提前被吉林大学数学系入取，到了吉林大学因为成绩优秀又被保研班入取，如今儿子研二，九月份将提前毕业直博，今后的道路还很长，他现在会自己计划他自己的人生道路，我已经跟不上他的思维，但是我永远是他的好朋友。
篇11：好家长主要事迹
卢华青是阳光园区中四班戴一诺的妈妈。让我们一起来听听她的育儿感言吧。
一、让孩子感觉到爱
让孩子感觉到爱，比爱的形式和方式更加重要。作为家长，我经常发现自己不能很好地实践“好家长”的标准，在纠结和愧疚之余，我干脆放下包袱，“放养”孩子，而同时，我也发现孩子并非脆弱不堪，他们性格上的反弹能力有时甚至比大人还强。只要对孩子不冷漠待之，哪怕不能朝夕相处，孩子依然可以时刻感受到来自家长的爱。这点，对孩子来说是至关重要的，我想，这也是为什么我那位同事一直觉得自己的教育方式有问题，但她的孩子事实上成长得非常健康的原因吧!
让孩子感觉到爱，还须做到爱而不溺，这点可真不容易。曾经，看到一位老人在喂十二岁的孙子吃早饭，心生不屑，觉得实在是太娇惯了!但轮到自己头上，还会经常抱着上中班的女儿去卫生间解手，脱裤、擦纸、穿裤，全程服务，还乐此不彼。女儿也甘于享受，她说：“妈妈，我在幼儿园什么都会，但在家里就什么都不会了，我要妈妈帮我做!”听到这话，有时我也会想自己是否做过头了?因为与孩子相处的时间不多，所以一旦在一起，就恨不得把爱一股脑儿的表现出来，这样做合适吗?但有一点可以肯定的是，我和孩子在这个互动过程中都很开心，而且孩子在外面的自理能力并没有因此而受到影响，看来偶而溺一下并不见得是坏事，关键是把握好这个度。
二、成为孩子的榜样
孩子是生命的延续，每一个精灵的诞生，都孕育着父辈的殷切期望与希冀。
我的一位朋友经常和我哀叹，他上初中的儿子成绩太差了，上了很多补习班，效果都不尽如人意。最后，他总结了一句：我自己一事无成，没有给我儿子树立起好榜样!我这位朋友个性洒脱，生性贪玩，时间观念不强，他的儿子从小耳濡目染，无形中也养成了凡事不在乎的个性，到了青春期，想要矫正学习习惯着实不易。
我再反观自己，女儿虽小，却也是时时刻刻受着我们的影响。我和我的爱人在家里都喜欢低头看手机，女儿便吵着也要玩手机。我公公爱看电视，女儿便吵着要看Ipad，而且一看就迷上了，停不下来。有时候，她还爱模仿我们说话，甚至我们的表情、动作她都会Copy下来，到了最后，我发现自己所有的坏习惯和毛病都在她身上得到了“完美”的体现。
这种感觉是比较挫败的，相信很多家长和我有类似的感受。但是，我们又会惊讶地发现孩子同时也在“继承”我们身上的一些优点。我个人有睡前看书的习惯，孩子不知不觉中也模仿到了这一点，喜欢阅读;有时候我在玩魔方或做数独，女儿也会要求来一手，看她兴致勃勃的样子，我不禁感慨：家长对孩子提再多的要求，还不如以身作则来得更有力量!
三、和孩子一道成长
与孩子共同成长是一件幸福的事情。记得有一次，我在洗一大堆衣服，焦头烂额之余，女儿搬着小凳子走过来说：“妈妈，我也要洗衣服!”我正要懊恼她来搅局时，却突然想到了那个场景：长大后的女儿拼命地在卫生间里洗衣服，而我则悠闲地躺在沙发上，嗑着瓜子，吃着水果，瞄着电视…… 而此刻如果我“残忍”拒绝她的话，那么这个场景的角色将会立即互换。想到此，我立马果断地让我女儿上手洗衣服，并同时决定以后要好好巩固她这个“爱好”。正当我为此而得意时，我却发现女儿还真正喜欢洗衣服，她洗得极其认真和开心，时不时高兴地大笑!
人在成年之后，有了固定的人生观和世界观，也已经形成了相对稳定的性格和脾气。要改掉自己的习性和思维习惯决非易事，但真的只要决心改变了，一切就皆有转机。青少年时期是学习的黄金期，同样，与孩子共同成长也是一个不容错过的黄金期。让自己的心灵回到童年，去感知世界，对一切充满好奇，相信改变的可能性!
带着这样的心态，我开始与孩子一道洗衣服，一起大笑，一起玩水;我们一道收拾玩具，整理书本;我们一起摆弄餐具，一个烧菜，一个拨豆子…… 在这个过程中，我发现自己越来越能干了，我也真正发现，只要你愿意尝试，愿意和孩子共同成长，你就可以真正改变自我，并从蜕变中获得极大的乐趣!
篇12：教子有方好家长
让好习惯成就我们的孩子
教育子女，我注重的是把握大原则，掌握大方向，培养孩子独立自主地学习、生活的能力。我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。我把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。我强调孩子要能从“他律”走向“自律”，从“要我学”走向“我要学”。我的女儿今年13岁，是初中二年级的学生，在老师们的悉心引导及父母的言传身教中，她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。她在小学读书的时间里，年年被评为“全面发展的优秀学生”“校优秀少先队员干部”“优秀班干部”“阅读之星”“书写之星”等。被评为平度市三好学生、青岛市三好学生，山东省三好学生等。孩子的点滴进步与老师的教育息息相关。作为家长，在孩子的成长过程中也必须承担着重要角色，下面我就谈谈自己教育孩子的几点心得。
一、进行良好的品行教育。
注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。我对女儿的品德教育主要有以下几个方面：
1、培养孩子谦让和尊老爱幼的美德
我们教育孩子努力给妈妈、爸爸及自己身边的亲人带来欢乐；关心、体贴、学会照顾生病的家人；有好吃的东西要大家分享，和小朋友在一起时，要学会谦让。对孩子这方面的培养我们从他很小的时候就开始了。让善良、谦让和对父母及他人爱的种子渐渐在孩子幼小的心灵中扎根。直到今天，她在兄弟姐妹面前总是很谦让，上公交车从来不与别人争抢座位，对待客人彬彬有礼，对待长辈尊敬爱戴，老师和朋友见了经常夸赞她是个有爱心的懂事的好孩子。
2、培养孩子不说谎话、有错就改的好品质
家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品行养成的第一任老师，家庭的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
在孩子成长的过程中我始终灌输一个理念：犯了错误不隐瞒自己的过错，并要勇于改正错误。要使孩子切实做到这点，不是很容易，最主要的是看家长教育的态度。如果对孩子的过错一味指责，是很难培养孩子这一品质的。当我们发现孩子说谎时，应分析说谎的原因，有针对性地解决。有的孩子做错了事怕挨骂挨打而说谎；有的为了满足其虚荣心而说谎等等。若是家长不分青红皂白批评孩子，是解决不了问题的。 有时孩子待人不真诚，有说谎、私拿别人的东西等不良行为，也可能是受了某种环境影响，这种潜移默化的影响会使孩子形成根深蒂固的恶习。对于这方面的教育我们家长总是处处以身作则，当好孩子的榜样，比如，我们如果在某见事情上做的不对，一定会向对方当面认错。
3、培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格
女儿原本是个很活泼开朗的孩子，可是在上小学一年级时候，因为年龄小，她突然之间变得有些自卑，做什么事情都要问我：“妈妈我行吗？”有时甚至连班级里开展的活动都不愿意再参加。我做了深刻的反省，知道在某些事情上我对孩子的教育出了问题，孩子不知道该怎么做才好。我看在眼里，急在心头。通过几次交流，仍无法改变她自卑的心理，最严重地居然发展到课堂上连发言的勇气都没有了。我便鼓励孩子重要的是过程，不是结果。不管他平时的表现如可，我不再随便指责、批评，并永远做他最坚强的后盾，给她做事的信心和力量。可当我发现自己一个人的力量不能改变现状时，我便寻求孩子班主任王老师的帮助，王老师在平时的教学及班级管理中对她用心栽培，不断培养他的做事能力，过了一段时间，孩子非常快乐地告诉我：“妈妈，我现在上课又敢大胆发言了。”……”看到孩子一天天变得自信开朗，作为母亲，我欣慰的同时，更感谢老师对孩子的谆谆教导，循循善诱，使孩子产生足够的自信心面对学习生活中的一切困难。
二、培养良好的学习习惯。
在培养学习习惯养成方面，我主要抓了以下几个方面：从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成。有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。不给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。
1、预习的习惯
课前预习可以提高上课学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。每天晚上做完作业之后，我们总要带着她预习第二天要学习的新知识，渐渐地孩子养成习惯了，他还在预习的过程中学会了使用很多工具书。”
2、认真听讲主动回答，主动记笔记的习惯
一个课堂专注的学生，在课上会认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。并把老师强调的重点记录下来的习惯。
3、及时完成作业的习惯
放学回到家里，首先做必须做的事情，然后做自己喜欢做的事情，这是我给孩子定的规矩。必须做的`事就是认真完成家庭作业，否则自己喜欢做的事情取消。做作业时必须认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。
4学会反思自己的习惯
每次考试后，获取的成绩或者失败的时候，我都和还以一起反思前一阶段的行为、思想，查找成功或失败的原因。时间长了，孩子自己养成了凡事反思的习惯，在反思中，不断的改正错误，不断的前进。
5、建立改错本的习惯
在学习上，他一直坚持建立改错本的习惯，把做过去的题，或者做错的事件都记录下来，进行周期性复习，避免自己重复犯错。
三、树立孩子责任感意识。
责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.那么，作为家长应该怎样培养孩子的责任心呢？ 现在的孩子都是独生子女，自理能力、集体观念、责任感的培养至关重要，所以家长经常给他们灌输不能自私自立、对人有礼貌、要有爱心、帮助老师做力所能及的事情等思想。在学校，孩子也是这样做的，以能帮助老师管理班级的事务为荣，不论是在担任班干部期间还是平时，都尽心尽力地把老师交办的任务完成好，积极为班级做贡献。那么培养孩子的责任意识越早越好。
四、培养孩子热爱阅读的习惯。
好的阅读习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果，贵在持之以恒养成习惯。首先我们给孩子营造了一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之一，闲暇时我们经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，她必然受到潜移默化的影响。其次，我们关闭了家中的电视，把孩子被动地看电视转移到主动地读书上来。每天孩子回到家中他唯一的娱乐就是从书中获得，慢慢地，他忘记了看电视，他从书中获得了许多知识，渐渐爱上了读书。 《苏菲的世界》的作者、著名儿童书作家桥斯坦贾德曾说：“最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。”我们每个月基本上都要为孩子添置适合阅读的新书，放到书架上。孩子在快乐的阅读中获得心智全面发展。
总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心、细心、用心、耐心。让他们真正健康快乐地成长。
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