【导语】“yoch99”通过精心收集，向本站投稿了9篇如何教宝宝学会社交礼仪？，以下是小编为大家准备的如何教宝宝学会社交礼仪？，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1：如何教宝宝学会社交礼仪？
如何教宝宝学会社交礼仪？
宝宝3岁以后， 适当地带他外出到亲友家串串门，对宝宝来说也是一种有趣的经历，宝宝可以从中学到一些社交礼仪及待人接物的方法，可以从别的小朋友那里学到一些新的游戏形式、学习怎样与陌生人很快相识相处。
在别人家里一定要多注意人家宝宝的优点，告诉自己的宝宝向人家学习，但也不能当着主人数落自己宝宝的短处，那不仅会使你的宝宝难堪，而且也违背了你带宝宝出来的初衷，你可能是希望宝宝多学学别人的长处，但采用这种方式宝宝不仅不会接受，还很可能产生逆反心理，适得其反。你可以建议组织两个宝宝以表演的形式展示一下自己的“拿手好戏”，给宝宝一个机会表现一下自己，对两个宝宝的表现都要予以鼓励，这比较适合外向性格的宝宝。对内向性格的宝宝你就最好让他自己去和新朋友交流，大多数这个年龄的宝宝不需要你的帮助就可以很快彼此熟悉起来，他们会观察对方，会从与对方的.游戏中学到新经验的。
串门对象最好选择有宝宝的家庭，如果年龄相仿就更理想了。带宝宝外出之前，首先应该告诉宝宝要到哪里去，将会见到什么人，教他一些礼貌用语和礼节。比如：见到主人要大大方方地问好；要礼貌地回答人家提出的问题；别人给自己东西吃，或给自己玩具时要说谢谢；不经主人允许不要随便动人家的东西；大人说话的时候不要吵闹或干扰；和主人家的小朋友友好相处，不能损坏人家的玩具；不经父母允许不能接受礼物等等。当然告诉宝宝这些的时候，不能用命令和教训的语气，只是让宝宝知道这样做才能受到人家的欢迎，才能玩得更快乐，否则宝宝会觉得如此繁文缛节，还不如在家待着自由些。
一些比较内向的宝宝很可能不爱叫人，如果是这样的话，也不必当场强求或苛责宝宝，等宝宝熟悉一些后，再引导宝宝叫“叔叔好”、“阿姨好”，否则如果一见面就把宝宝弄得满心不悦，这一天恐怕就不太容易顺利度过了。有的宝宝嘴比较甜，但可能嘴也比较馋，吃东西像在自己家里一样，喜欢把自己爱吃的东西据为已有，比方说吃饭的时候要把想吃的菜放在自己面前，父母要制止这一行为，但也不可声色俱厉，那样会把事情搞得更糟；可以想个办法，比如说，在征得主人同意的情况下，给宝宝单开一个“小饭桌”， 把菜给他们盛到小碗里，让两个小朋友在另外一个小桌子（如茶几）上一起吃饭，这样既不会影响大人吃饭，宝宝们也一定会很开心的。
篇2：让宝宝学会社交礼仪
让宝宝学会社交礼仪
其一：宝宝要出门时候
在妈妈要带上宝宝上幼儿园时候，在出门前，让宝宝要和爸爸说下再见。
友情提示：所有父母要在日常的生活当中要一定要注意去培养起来宝宝的良好的习惯。那千万不要去因为他是自家的人那就忽略了在这些日常生活中的基本的生活礼仪。那如果要是宝宝给忘记了，那妈妈就要去用温和比较轻快的语气去提醒宝宝。
其二：宝宝在路上的时候
宝宝在路上主动地去与认识的一些人打招呼。
友情提示：在宝宝心情很好的时候呢，他会主动的向认识的或者不认识的人去打招呼，这时候妈妈千万不要去以为宝宝在向生人们打招呼就会觉得会很尴尬。那就在这时候呢，就应该这时候对他进行一些鼓励，那这样呢宝宝就会知道了这也是一种比较受人欢迎的一种行为。那以后要是宝宝在见到生人的'时候呢，他就会乐于向他们打打招呼。这时候宝贝也就会变得是人见人爱了。
其三：来到了幼儿园时候
带小朋友们到了幼儿园时候，要向老师打招呼问好，并相互打招呼问好。
友情提示：有人说过“身教重于言传”是要在于公共的场合在进行一些社会交往的时候，妈妈就一定要给自己的宝宝作一个好的榜样。按这样呢在比单纯地要求下宝宝效果会好很多的。宝宝要是在这种比较融洽的轻松的环境中成长，按就会更乐于向别人来表示友好行为。
其四：宝宝也是要玩的
当小朋友们在一起玩的时候，会发生一些争执，经过老师教导以后，那么孩子们就会和好如初，还会在一起去玩
友情提示：当孩子们在一起玩游戏的时候，这时候就免不了会因为这样的或者是那样的一些问题发生了争执。遇到这样父母们最好是在轻松的环境下来解决这个问题。也可以教会让宝宝试着去相互商量一下，要是不行的话也可以去转移到宝宝的注意力上。这样就不但可以让宝宝在学习一些社交交往的方法，慢慢的时间长了，妈妈就会发现，自己的宝宝性格他会变得很温和，而且他的人缘也会慢慢越变越好的。但是有一点要特别注意：不管是妈妈在什么时候无论用哪种方法，一定要让宝宝去了解一些与小朋友们交往当中的一些基本的交社交往规则。就像不能去抢别人的玩具、跟伤害到其他别人的要去道歉等等一些这样的交往。要是宝宝掌握了这些社交原则呢，他就在交往的时候就会觉得社交起来很轻松很自如。
篇3：让宝宝学会社交礼仪
让宝宝学会社交礼仪
父母们也要在生活中时常注意一下对宝宝的日常社交礼仪还有他的礼貌习惯的一些培养。那么在这里，我来给大家就介绍一些比较基本的简单的礼仪教育的方法。也希望可以能帮到家长们。
其一：宝宝要出门时候
在妈妈要带上宝宝上幼儿园时候，在出门前，让宝宝要和爸爸说下再见。
友情提示：所有父母要在日常的生活当中要一定要注意去培养起来宝宝的良好的习惯。那千万不要去因为他是自家的人那就忽略了在这些日常生活中的基本的生活礼仪。那如果要是宝宝给忘记了，那妈妈就要去用温和比较轻快的语气去提醒宝宝。
其二：宝宝在路上的时候
宝宝在路上主动地去与认识的一些人打招呼。
友情提示：在宝宝心情很好的时候呢，他会主动的向认识的或者不认识的人去打招呼，这时候妈妈千万不要去以为宝宝在向生人们打招呼就会觉得会很尴尬。那就在这时候呢，就应该这时候对他进行一些鼓励，那这样呢宝宝就会知道了这也是一种比较受人欢迎的一种行为。那以后要是宝宝在见到生人的时候呢，他就会乐于向他们打打招呼。这时候宝贝也就会变得是人见人爱了。
其三：来到了幼儿园时候
带小朋友们到了幼儿园时候，要向老师打招呼问好，并相互打招呼问好。
友情提示：有人说过“身教重于言传”是要在于公共的场合在进行一些社会交往的时候，妈妈就一定要给自己的宝宝作一个好的榜样。按这样呢在比单纯地要求下宝宝效果会好很多的。宝宝要是在这种比较融洽的轻松的环境中成长，按就会更乐于向别人来表示友好行为。
其四：宝宝也是要玩的
当小朋友们在一起玩的时候，会发生一些争执，经过老师教导以后，那么孩子们就会和好如初，还会在一起去玩
友情提示：当孩子们在一起玩游戏的时候，这时候就免不了会因为这样的或者是那样的一些问题发生了争执。遇到这样父母们最好是在轻松的环境下来解决这个问题。也可以教会让宝宝试着去相互商量一下，要是不行的`话也可以去转移到宝宝的注意力上。这样就不但可以让宝宝在学习一些社交交往的方法，慢慢的时间长了，妈妈就会发现，自己的宝宝性格他会变得很温和，而且他的人缘也会慢慢越变越好的。但是有一点要特别注意：不管是妈妈在什么时候无论用哪种方法，一定要让宝宝去了解一些与小朋友们交往当中的一些基本的交社交往规则。就像不能去抢别人的玩具、跟伤害到其他别人的要去道歉等等一些这样的交往。要是宝宝掌握了这些社交原则呢，他就在交往的时候就会觉得社交起来很轻松很自如。
篇4：如何教宝宝学会
如何教宝宝学会分享
1、多给宝宝演示分享
A、家人和宝宝一起时
宝宝年幼，平时接触最多的也就是家人。这个时候父母就可以开始慢慢训练宝宝的分享意识了。比如宝宝正在吃水果，父母在宝宝吃了几口水果后就可以问宝宝了：“宝宝，好吃吗？让妈妈吃一口好不好？”或者在宝宝玩玩具时，父母也问宝宝借一下玩具。时间久了，宝宝就会开始慢慢有分享的意识，一旦宝宝分享了，父母就要学会表扬宝宝，比如：“宝宝给妈妈吃的苹果真甜”、“和宝宝一起玩玩具真开心”。这样会让宝宝更加明白分享的乐趣。
B、其他小朋友和宝宝一起时
当宝宝和周围其他一些比较熟的宝宝在一起玩时，妈妈可以提前告诉其他小朋友的`家长带些玩具过来，这样就可以让宝宝们互相交换玩具来玩耍了。一开始父母可以建议宝宝互相交换，交换时间不要过长即可。这样宝宝们就会知道原来可以把自己的玩具借给别人后，自己还可以玩别人的玩具。
2、父母要尊重宝宝的私有物权意识
宝宝不愿意把自己的玩具给别人玩也不愿意让别人碰自己的玩具甚至宝宝还动手去抢别人手里的玩具时，父母千万不要训斥和批评孩子也不要强迫让孩子和其他人分享玩具。否则宝宝就会有一种失落感甚至还会觉得自己完全就没有任何权利来支配自己的玩具，之后还会偷偷的把自己的玩具藏起了。其实这个时候，父母要做的就是尊重宝宝的私有物权意识。
3、给宝宝营造分享的和谐安全氛围
当宝宝对自己的物品感觉缺乏安全感时，就会出现强烈的占有欲情况，之后想让宝宝分享就非常难了。妈妈开始和宝宝沟通分享时，就要给宝宝营造分享的安全氛围。妈妈可以先把自己的发髻给宝宝玩，一旦发现宝宝心情很高兴也很放松了，就开始问宝宝借玩具。宝宝如果不愿意借的话，妈妈就可以慢慢告诉宝宝玩具只是暂时的给妈妈，很快就会回到宝宝自己手上的，就比如宝宝玩了妈妈的发髻后，发髻又回到了妈妈手上。反复尝试后，宝宝就会慢慢配合妈妈并把自己的玩具分享给妈妈了。
篇5：宝宝日常社交礼仪
宝宝日常社交礼仪
情景一：宝宝要出门
妈妈带宝宝上幼儿园，出门前，宝宝要和爸爸说再见。
提示：父母在日常生活当中一定要注意培养宝宝良好的习惯。千万不要因为是自家人就忽略了这些日常的基本的生活礼仪。如果宝宝忘记了，妈妈要用温 和轻快的语气来提醒他。
情景二：宝宝在路上
宝宝在路上主动地与认识的人打招呼。
提示：宝宝在心情好的时候呢，会主动向认识或不认识的人打招呼，妈妈千万不要以为宝宝向生人打招呼会觉得很尴尬。那在这时候，应该对他进行鼓 励，这样呢宝宝会知道这是一种受人欢迎的行为。以后宝宝见到生人的时候，就乐于向他们打招呼。宝贝就会变得人见人爱。
情景三：来到幼儿园
小朋友们到了幼儿园，向老师打招呼，并相互打招呼。
提示：俗话说“身教重于言传”在公共场合进行社会交往的时候，妈妈一定要给宝宝作好榜样。这样呢比单纯地要求宝宝效果要好很多。宝宝在这种融洽 轻松的'环境当中，会更乐于向别人表示友好。
情景四：宝宝也要玩
小朋友在一起玩的时候，发生争执，经老师教导后，孩子们和好如初，并一起玩
提示：孩子在一起游戏的时候，免不了因为这样或那样的问题发生争执。妈妈们最好在轻松的环境下解决问题。可以呢让宝宝试着相互商量一下，如果不 行也可以转移宝宝的注意力。这样不但可以让宝宝学习一些交往的方法，时间长了，妈妈会发现，宝宝的性格会变得温和，而且人缘也会越变越好。但是有一点要注 意：就是妈妈无论用哪种方法，一定要让宝宝了解一些和小朋友交往当中的基本的交往规则。象不能抢别人的玩具、伤害到别人要去道歉等等。掌握了这些原则呢， 宝宝在交往的时候会觉得很轻松自如。
篇6：浅谈宝宝日常社交礼仪
浅谈宝宝日常社交礼仪
爸爸妈妈们要时常注意对宝宝日常社交礼仪还有礼貌习惯的培养。
在这里，我给大家介绍一些基本的简单的教育方法。希望可以帮到家长们。
情景一：宝宝要出门
妈妈带宝宝上幼儿园，出门前，宝宝要和爸爸说再见。
提示：父母在日常生活当中一定要注意培养宝宝良好的习惯。千万不要因为是自家人就忽略了这些日常的基本的生活礼仪。如果宝宝忘记了，妈妈要用温 和轻快的语气来提醒他。
情景二：宝宝在路上
宝宝在路上主动地与认识的人打招呼。
提示：宝宝在心情好的时候呢，会主动向认识或不认识的人打招呼，妈妈千万不要以为宝宝向生人打招呼会觉得很尴尬。那在这时候，应该对他进行鼓 励，这样呢宝宝会知道这是一种受人欢迎的行为。以后宝宝见到生人的时候，就乐于向他们打招呼。宝贝就会变得人见人爱。
情景三：来到幼儿园
小朋友们到了幼儿园，向老师打招呼，并相互打招呼。
提示：俗话说“身教重于言传”在公共场合进行社会交往的时候，妈妈一定要给宝宝作好榜样。这样呢比单纯地要求宝宝效果要好很多。宝宝在这种融洽 轻松的环境当中，会更乐于向别人表示友好。
情景四：宝宝也要玩
小朋友在一起玩的时候，发生争执，经老师教导后，孩子们和好如初，并一起玩
提示：孩子在一起游戏的时候，免不了因为这样或那样的.问题发生争执。妈妈们最好在轻松的环境下解决问题。可以呢让宝宝试着相互商量一下，如果不 行也可以转移宝宝的注意力。这样不但可以让宝宝学习一些交往的方法，时间长了，妈妈会发现，宝宝的性格会变得温和，而且人缘也会越变越好。但是有一点要注 意：就是妈妈无论用哪种方法，一定要让宝宝了解一些和小朋友交往当中的基本的交往规则。象不能抢别人的玩具、伤害到别人要去道歉等等。掌握了这些原则呢， 宝宝在交往的时候会觉得很轻松自如。
篇7：注意培养宝宝社交礼仪
为宝宝与其他宝宝接触和合作提供更多的机会。只要有机会，就要尽可能创造条件，让宝宝和周围的同伴相处和一起游戏，让宝宝能够深切地体验到与同伴合作的乐趣。
幼儿期是社会交往态度与社会交往能力形成的关键时期，爸妈应该创造温馨的气氛与各种条件，培养宝宝的人际智能。
在日常生活中，要注重根据宝宝的心理发展特点，利用周围的环境和人际关系来为宝宝创设各种条件从而培养他们的人际社会智能。
首先，要为他们创设积极的人际关系环境。积极的人际关系环境是指在家庭或周围的邻居间充满温馨快乐的氛围，与宝宝的接触中，养育者能用口头语言、表情语言和肢体语言来鼓励和支持宝宝。在这样的人际关系环境中，宝宝会耳濡目染，感受到更多的积极情感，长此以往，宝宝也会用同样的态度和方式去对待别人，特别是小伙伴。
其次，在生活的各个场景中都注意培养宝宝的社交礼仪。不管是在家中或是在小区，只要遇见其他人，都要提醒宝宝向别人问好，当宝宝接受了别人的服务或好意后，都要敦促宝宝表示感谢。让这样的问候和感恩成为宝宝的一种习惯，以后当宝宝长大成人，就会很自觉地打招呼和说谢谢，而这正是获得良好的人际关系的重要条件。
篇8：老师教法国社交礼仪
老师教法国社交礼仪
人际
法国人称爱人的父母：
往往直接称呼其名，也会叫beau papa，belle maman
但绝不会像中国那样直接把爱人父母称呼为爸妈，因为法国人会觉得肉麻兮兮叫不出口。madame mademoiselle monsieur 最常用，关系比较亲密也可用。 不像中国人的先生小姐一定是疏远的尊称。姓名称谓的话，例如 John Smith 美国人会不拘礼地说John, 法国喊Smith。中国人寒暄时，常做亲切状说： 您多吃一点，多穿一点。但法国只有家人或医生会做这种提醒 Il faut bien manger（吃好一点。）通常不这么说，但别人周末或休假可以说 Repose-toi bien！ 好好休息。朋友见面会用?a Va打招呼，?a Va? ?a Va。这种是比较快速的，赶时间的，马马虎虎的。如果关系好的朋友表达关怀之情，可用Comment ?a va (en ce moment)? (这两天)近况如何? 回答会有相应的长度和内容，不会简短到只有两个词。问方事实上也期待充实的回答。着装
气质形象很重要。法国人特别注重服装，可根据场合着装。
看球是深受大众喜爱的活动，着重随意。观众怎么喊都可以，常用 Allez!（上啊，冲啊，加油啊) Joli!( 漂亮，好球）看戏，可以休闲西装，正装也可但一般有点随意。观众表示赞赏可以说：Bravo！ Magnifique！
对朋友着装评价是：Tu as la classe. 你穿得有品位/有气质。 J'aime bien ton style. 我很喜欢你的风格。私人派对soirée privée 时，按年龄段着装，15-25 岁 随意，25-50 岁要正式一点。
俱乐部、酒吧里， 有钱的穿正装，无钱的就随便。25岁以上要正装。
大学或商校 grandes ecoles ，理科生随意 Scientifique (négligé)，文科生非常正式littérature(classe)。Dante老师上学时，大学生大部分长发，小圆眼镜，显得很有艺术气质。个人感觉欧洲男生在冬天还特别爱戴围巾，平添俊逸风采啊。D老师上国际班时，美国人随意汗衫短裤， 韩国人包头，欧洲人相对正式，东欧俄罗斯和乌克兰的.学生着装很正式。评论其他人的穿着：（一般为对方穿着有问题的情况下使用）
Il a pas de style ! 没品位
Il s'est trompe de section/ d'endroit. 穿的场合不对/穿错场合了
Ca craint！ 真吓人
C'est terrible! 真可怕
Tu as vu la fille ? 看见那女的了吗?
Tu as vu le gars 看见那男的了吗?所以我说，人靠衣装，佛靠金装，在法国更是适用。饮食
法国人和中国人的习惯有不同：中国人习惯重复说吃吧吃吧吃吧，坐吧坐吧坐吧。
法国人会说：Bon appétit 好胃口！但不会多说。法国人会请吃饭，但不是中国人那个意思。他们说T'invite!，是说邀请你一起吃饭，餐费还是AA。点餐文化也是各自点各自的！法国用餐很贵，除非是老板才能豪爽一点。 riz 米饭，在法国很贵，他们不常吃。法国用餐有一套从头到尾的秩序，无论在家还是在餐馆都是如此。也有例外，比如有些姑娘要减肥，有些甜点奶酪不想吃。但通常人们不会打破这个惯例，否则会觉得寒酸可怜。然而到了国外，法国人只能无耐入乡随俗了。
Entrée 前菜
Plat principal 主菜
Accompagnement 配菜
Fromage 奶酪
Dessert 甜点(这时已经 desservir 收盘子）
Café , thé , alcool
注意：吃饭时不能边吃边说哦
侍者可能会问 前菜要什么？ Qu’est-ce que vous avez comme entrée？
看完菜单点菜要礼貌地说： Je voudrais commander.
吃完买单： L'addition, s’il vous pla?t .
世界三大菜系是指：
中国菜系(Cuisine Chinoise)：包括中国、朝鲜、日本、东南亚若干国家及南亚一些国家，以中餐为代表，这是世界人口最多的一个菜系。
法国菜系(Cuisine Francaise)：包括欧洲、美洲、大洋洲等许多国家，占地面积最大，以西餐为主题。
土耳其菜系（Cuisine Turque)：又成为清真菜系，包括中亚、西亚、南亚及非洲一些国家。我吃过昂贵的法国菜，量小价贵情调不顶饱，还是喜欢中国菜啊。
篇9：如何教宝宝学会上厕所
如何教宝宝学会上厕所
如何教宝宝学会上厕所编者语：宝宝到了1岁半以后，基本具备了如厕训练的能力，但要真正学会自己上厕所，可能要花费很长一段时间，而且需要爸爸妈妈放平心态，更为耐心的引导他。
宝宝多大可以开始如厕训练?似乎没有非常精确地答案，但是儿科专家认为，1岁半以上的宝宝就基本具备了如厕训练的能力，父母可以从这个时候开始教他自己上厕所。但是该如何引导宝宝呢?敏敏妈讲述了1岁7个月的女儿学习自己上厕所的故事，敏敏历经了准备、训练、磨合三个阶段，有惊喜，也有沮丧。专家对妈妈的做法一一进行了点评，并总结出了一些好建议、好方法。
开始如厕训练的理由
敏敏1岁7个月的时候，我开始有意识地对她进行如厕训练。我本来想在她2岁以后才开始，但因为有一段时间她非常黏人，即使在我上厕所的时候，也会跟着。为了让她耐心等待，我会跟她解释我在做什么。忽然有一天，她竟然开始模仿，自己扭扭晃晃地脱下小内裤，坐在一旁的小凳子上，还口齿不清地说“哗……”结果，地面湿了一片，她竟然真地尿了。我在一旁哭笑不得，最后决定，开始对她进行如厕训练。
专家点评：敏敏表现出了大部分可以开始如厕训练的迹象，说明她已经可以开始了。
宝宝可以开始如厕训练的信号：
大小便有规律，大便成形，没有便秘的情况。
至少2~3小时没有大小便，这意味着宝宝的膀胱肌肉已经发育得能憋住尿了。
基本知道“尿尿”和“便便”是什么，它们打哪来，以及应该往哪去。
对上厕所有兴趣，还会模仿上厕所的习惯。
大小便时，身体会有一些反应，比如蹲下，或者干脆告诉你。
不喜欢穿纸尿裤，想穿内裤，并能够将裤子提上脱下。
能够自己走，自己坐。
提示：宝宝不再需要尿布的“陪伴”时，会有一系列的身体信号来通知你，如果你足够细心，很容易就能发现。但宝宝能有意识地控制大小便的能力与他的的发育状况相关，并不是提早训练就能加快。所以，如果宝宝还没有表现出这些信号，不要强迫他过早地开始如厕训练。
如厕训练的准备工作
在训练之前，我为敏敏买了一个非常可爱的儿童便盆，然后把便盆放在马桶的旁边，并且告诉宝宝它是做什么用的。每当我上厕所的时候，先帮她脱掉小裤子，然后让她和我一起上厕所，但她好像只是当做一个游戏来玩，并没有真的“尿尿”或“便便”，而且还是会尿裤子，我觉得有点气馁。
专家点评：妈妈带敏敏一起上厕所，为她做示范是一个不错的办法。但是，妈妈为敏敏做得过多了。如果可以，最好能够让敏敏自己将小裤子脱掉，坐在便盆上。另外，敏敏没有真的“尿尿”或“便便”是很正常的，可能她那时并不想上厕所。妈妈不必过于着急，需要给敏敏多一点时间。
宝宝如厕初级训练：
添置如厕训练的必备用品：儿童座便器。
把座便器放在厕所里，并让宝宝知道它是做什么用的。
给宝宝换上易脱的内裤和裤子。
尽可能多的为宝宝示范正确的如厕步骤，不要忽略便后擦拭、冲水、洗手等后续环节。
鼓励宝宝每天在他的座便器上坐一会儿，但也别指望他会乖乖地在上面“方便”。
提示：宝宝如厕训练时，培养他与座便器的熟悉感很重要，所以，即使他只是把座便器当成一个玩具，对于如厕训练也是有好处的。这个时候的宝宝如果能对座便器或上厕所这件事产生兴趣就达到目标了。
如厕训练从生活规律开始
因为敏敏平时喝水、吃饭的时间比较固定，所以“尿尿”和“便便”的时间也会有一些规律，我总会在她快要“尿尿”或“便便”前，提醒她说：“如果敏敏要尿尿，就要告诉妈妈，妈妈带你上厕所，坐在你的'便盆上尿。”开始，她好像没什么反应，后来她就逐渐会拉我的衣角，表示要“尿尿”。然后会在我的引导下，坐在便盆上小便。后来，她就会自己找便盆了。大约花了快2个月的时间，她就学会了上厕所。
专家点评：妈妈显然非常细心，懂得花时间观察宝宝的如厕时间和大致规律，在敏敏无尿意的时候就即时提醒，培养敏敏的如厕意识和习惯。
宝宝如厕习惯的培养：
定时定点。每天找一些固定时间段让宝宝坐在便盆上，比如早起睡醒后、吃饭后、坐车出去之前、临睡前等，以此来慢慢养成规律的排便习惯。
如果看到宝宝有想拉“便便”的意思，直接跟宝宝说：“走，咱们上厕所去。”而不是问宝宝要不要去。
要让便后洗手成为如厕的一部分，在洗手池前加个东西垫高，让宝宝够得到。
当他做得好时，应该给予适当的夸奖。
提示：如果宝宝的理解能力比较强，对于如厕训练是很有帮助的。但是，在如厕训练阶段，还是需要时时提醒。通常这个时候，宝宝能够主动表示想“尿尿”或者“便便”，就已经值得夸奖了。
耐心应对如厕训练受阻
敏敏在2个月内学会了上厕所，但没想到这样的好情形只持续了不到1个星期。因为一次外出，我可不想她尿在别人的车上，于是偷懒，给她戴了两次纸尿裤。结果，敏敏居然退步又说尿就尿，也不找便盆了。更糟糕的是，想“尿尿”时，干脆站着就尿了，让我头疼极了，看见她就觉得烦，真想把她按在便盆。
专家点评：在宝宝还没有训练好之前就是这样，外出吃饭、访友等情况下穿尿裤，在家时脱掉尿裤训练，妈妈没有做错，只是需要一些耐心，给宝宝一点时间。
★ 社交礼仪教程
★ 国际社交常用礼仪
★ 社交礼仪论文
★ 社交握手礼仪
★ 社交的礼仪
★ 日常社交礼仪
★ 世界社交礼仪常识
如何教宝宝学会社交礼仪？（合集9篇）
