【导语】“礼炮”通过精心收集，向本站投稿了14篇主题班会光盘节约，下面是小编整理后的主题班会光盘节约，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
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篇1：主题班会光盘节约
主题班会光盘节约1
班会目的：宣传“光盘行动”的宗旨，增强同学们爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，并从浪费粮食的这一现象思考其他的资源浪费带给我们的危机。呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从爱惜粮食，节约水电做起，成为一个真正的节约小卫士。
班会时间：3月29日
班会形式：集中教育、讨论
班会准备：诗歌、歌曲、图片、影片、宣誓等
班会内容：(一)由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态(为我们的后续内容作铺垫)。
(二)给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费?”
(三)思考：勤俭等于小气吗?(此环节由同学们思考后自由发表言论)
(四)内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
(五)由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
(六)副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
(七)由副班长带领全体同学们宣誓。(我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来!)
班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明大学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。
主题班会光盘节约2
一、开展情况
1、杨郑宣读校团委活动通知。
2、主持人张文平、唐倩开场。
3、向老师做总结发言。
二、活动成效
1、通过此次活动，使促进了同学们之间的交流。
2、锻炼了同学们的组织能力。
3、锻炼了同学们的口才和胆识。
4、节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。建设节约型社会需要全社会的共同参与和共同行动，找回失去的节约意识，从节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米开始，持之以恒，在建设节约型社会中，将节约这个传家宝进一步发扬光大!
三、活动的不足之处或者以后开展活动的设想或对未来活动的展望
1、有些同学的准备不够充分。
2、还有些同学不够主动、积极。
3、以后开展主题班会会提前通知所有同学。
4、未来的活动会办得更好。
5、活动的方式比较单一，没有什么形式。
四、活动具体内容
1、由勤俭节约在日常生活中的重要性导入主题。
2、让学生讲述了解到的有关勤俭节约的名人故事。
3、学生自我检讨上一月在勤俭节约方面的不良表现。(可采用批评和自我批评的方式)
4、分小组讨论在日常学习和生活中如何做到勤俭节约。
5、小组长统计上月在校期间的花销情况。
6、根据全体同学的表现评选勤俭节约标兵。
7、号召全体同学向标兵学习，人人争做勤俭节约标兵
五、班长小结。
勤俭节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;勤俭节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;希望每位同学从我做起，从小事做起，人人争做勤俭的楷模。从现在起，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸。
勤俭节约名言
1、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
4、由俭入奢易，由奢入俭难。
5、取之有度，用之有节，则常足。
6、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。
7、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛勤俭节约故事：
1、历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然穿73次、穿2年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
2、英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
主题班会光盘节约3
班会目标：
1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下光盘行动承诺书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
班会流程：
1、谈话导入
老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片:(课件演示)
老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?
学生1:同学们这样浪费粮食太可惜了。
学生2:这种现象不应该发生在我们身边。
学生3:把粮食这样随随便便就扔掉,太浪费了。
老师:同学们,你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!今天我们开展以“勤俭节约，光盘行动”为主题的班会活动,主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。
2、观看图片，明白粮食的重要性。
师;同学们我前段时间看到这样一些图片,我感触很深。我想让你们也来看一看。播放课件:课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡,目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口,我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。)
师:看过图片,你们有什么想法?我们应该怎样做?(学生交流)出示课件:爱惜粮食、节约粮食。
3、粮食是怎么来的?
师:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)
老师:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
学生1:我想到了一首古诗《悯农》,我想和大家一起背一背。
学生齐背:《悯农》
老师:看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!
师:浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人,时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。
4、名人故事
1.毛泽东爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。
2.周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
师:听了先辈们爱惜粮食,节约粮食的故事、名言,那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?同学们可以任选一题,进行分组讨论。(课件出示)
1、晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办?
2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃,应该怎么办?
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎么办?
老师:根据大家的讨论汇报,我们总结出了许多节约粮食的好方法,让我们一起来读一读吧!
节约粮食的好方法:
1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。
2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。
3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。
4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。
老师:同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。现在社会上正在广泛宣传和学习“光盘行动”,你们愿意响应这种呼声，签下“光盘行动”决议书吗?
五、签订“光盘行动”决议书
主题班会光盘节约4
教育要求：1、学习名言，了解节俭的意义。2、学榜样，知道光盘的做法。
准备工作：主持稿多媒体课件
第一环节：学名言，知节俭意义
1、俭，德之共也;侈，恶之大也。
大意：节俭，是善行中的大德;奢侈，是邪恶中的大恶。
2、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。
3、由俭入奢易，由奢入俭难。
大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
4、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。
5、取之有度，用之有节，则常足。
大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。
第二环节：倡节俭，从光盘开始
1、介绍我国开展的“光盘行动”。
“光盘行动”指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客(国土资源报副社长)在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的支持。201月22日《新闻联播》报道该活动，号召大家“节约粮食，从我做起”。
光盘行动，我能行——
2、看，这是食堂就餐照片——(展示相关照片)
3、瞧，这是我们的节俭之星——(展示相关照片)
4、“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!”
吃饭时间到，一起参与光盘行动吧!
拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向浪费说不，争做节约达人，向舌尖上的浪费说再见!
第三环节：讲故事，知节俭事件
1、有这么一个民间故事：
从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。”
后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”
兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。
2、听了这个故事，你知道了什么?
第四环节：学节俭，从细节开始
1、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”我们的一个小小的细节，可能就会给我们国家节约很多的能源，那，节俭，还可以做些什么呢?
2、小结：
俭，德之共也;侈，恶之大也。
取之有度，用之有节，则常足。
希望大家相约，做个“节俭”的好少年!
主题班会光盘节约
篇2：“厉行节约,光盘行动”主题班会教案
教学目标
认知：
1、知道有关节俭的格言、故事。
2、能辨析节俭和浪费的现象。
情感
以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：
1、自觉爱惜劳动成果。
2、生活节俭，不浪费钱物。
教学过程
一、启发谈话，导入新课
师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。
消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布
小学生“潇洒”为哪般?
本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四(3)班班主任介绍，为了锻炼学生的'生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。
生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。
师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看?
生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻
二、合作学习，明白道理
师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：
1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事?
2、焦裕禄为什么要这么节俭?从中你懂得了什么?
师：口述合作学习的步骤：
(1)小组合作学习课文。
(2)组内发表意见。
(3)小组代表汇报学习情况。
(4)组员补充说明。
师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。(课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的;而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。”)
师：千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。
3、课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。
师(学生回答后)：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德;无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。
课件出示：课文第八自然段的部分内容。
板书：珍惜劳动成果培养节俭习惯
三、联系实际，自我教育
1、师：请谈一谈你对下面三件事的看法。
课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。
小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”
小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了，会笑话我们的。”
小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
2、师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来，今后，我该怎样做?(每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。)
师口述采访步骤：
(1)每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。
(2)小记者收集采访意见。
(3)小记者汇报采访情况。
采访题目如下：
①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象?如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?
②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?
③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?
④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做?
⑤过去你是怎样花自己的零用钱的?今后你怎样使用自己的零用钱?
师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。
3、课件出示节俭格言：
(1)对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。
(2)为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。
(3)节俭是一大收入。
(4)以有余，补不足。
四、总结深化，课外延伸
师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课，你有什么收获?
答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣，浪费为耻。
师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。
篇3：“厉行节约,光盘行动”主题班会教案
这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性，意识到中国的资源危机制约经济的发展，并号召全体同学遵守《中学生节约公约》，互相督促，参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：
1、搜集节约的故事
2、看图片，谈感受
3、父母的钱是怎么挣来的
4、列举日常生活中存在哪些浪费资源和能源的现象
5、结合自身及自家情况，推荐几招节水、节电的小窍门
活动过程：
一、持人开场白：
甲：同学们，老师们，
(合)下午好!今天我们九(2)班班会的主题是“杜绝浪费，提倡节约”
(合)“节约离我们有多远。”
甲：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
乙：老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
甲：勤俭节约还是我国的建国方针。
乙：正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：可是，今天，节约离我们有多远呢下面请同学们听故事。发表你们的看法。
二、讲故事，谈感受
故事：勤俭持家
从前，在中原的伏牛山下，住这一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。
相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”二字的横匾给了两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要按照这两个字去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而，他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当做“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，但也是难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也，他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋里，兄弟俩连忙抬起一看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没地的锅，总也盛不满”，“只俭不勤，坐山吃空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫儿女，身体力行，此后，日子过的一天比一天好。
勤俭节约小故事：
1、勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。
2、经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。
3、英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
4、号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。
三、参与讨论：
甲：在物质生活日益丰富的今天，节约已成过去;
乙：既然提倡超前消费，就没有必要再提倡节约了;你认为呢
四、观看图片，谈感受
五、列举日常生活中存在哪些浪费资源和能源的现象
1、不关紧水龙头
2、肆意攀比高消费
3、不随手关灯和电扇等
4、大量使用一次性用品
5、浪费粮食
6、光线明亮时仍开灯
7、浪费纸张(纸张只使用一面)
六、结合自身及自家情况，推荐几招节水、节电的小窍门
七、我宣誓：杜绝浪费，提倡节约。从我做起，从现在做起!
八、总结词：
甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，也就达到了我们这次班会的目的了。今天，建设节约型社会是全新的社会发展战略，我们要继承和发扬传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于自己的发展。
乙：作为当代中学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们号召，遵守以下“中学生节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片)
节约用水，适量使用;节约用电，随手关灯;
节约粮食，科学饮食;适度消费，精打细算;
杜绝占座，充分利用;珍惜纸张，合理利用;
爱惜图书，循环使用;资源再生，随手环保;
减少垃圾，分类存放;互相监督，形成风气。
甲：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信
合：节约离我们一定不会远!
篇4：光盘行动主题班会
光盘行动主题班会
“餐桌文明 从我做起”主题班会
一、时间：4月24日
二、地点：2013级护理（1）班
三、参与人员：2013级护理（1）班
四、班会主题：“餐桌文明 从我做起”
五、班会目的：
树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，让“光盘行动”深入每一位同学的.心中，把勤俭节约的优良传统落实到同学们的日常生活中。为认真贯彻落实《教育部关于在高等学校开展反对餐桌浪费专项行动的通知》精神，彻底杜绝学校食堂餐桌浪费现象，持续推进节约型校园建设。
六、班会过程：
1、主持人致开场白。
2、支持人对班会目的做详细的阐述，让同学们明白“厉行节约，关盘行动”的意义。
3、请部分同学同学对餐桌文明 从我做起”这个主题表达自己的看法。
4、让同学们讨论生活中存在的浪费问题，并请同学进行发言。
5、主持人总结。
七、活动总结：
光盘，是一种美德，珍惜粮食，杜绝浪费。树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，让“光盘”行动成为社会自觉。不过，说起来容易，真正落实起来却有一定难度。它不仅需
要整个社会的共同努力的氛围营造，更需要公民个人的习惯养成。它想每天起
光盘行动主题班会床后洗脸涮牙一样，需要人人把“光盘”行动当成一种自觉，把“剩宴”当成一种耻辱。我们为“光盘行动”叫好，也由此深思。拒绝浪费，从吃饭开始。厉行节约，从我们做起！篇5：节约主题班会教案
教学目标
认知：
1、知道有关节俭的格言、故事。
2、能辨析节俭和浪费的现象。
情感
以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：
1、自觉爱惜劳动成果。
2、生活节俭，不浪费钱物。
教学过程
一、启发谈话，导入新课
师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。
消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布
小学生“潇洒”为哪般？
本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。
生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。
师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看？
生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻
二、合作学习，明白道理
师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：
1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？
2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？
师：口述合作学习的步骤：
（1）小组合作学习课文。
（2）组内发表意见。
（3）小组代表汇报学习情况。
（4）组员补充说明。
师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。（课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。”）
师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。
3、课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。
师（学生回答后）：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德；无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。
课件出示：课文第八自然段的部分内容。
板书：珍惜劳动成果培养节俭习惯
三、联系实际，自我教育
1、师：请谈一谈你对下面三件事的看法。
课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。
小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”
小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”
小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
2、师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？（每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。）
师口述采访步骤：
（1）每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。
（2）小记者收集采访意见。
（3）小记者汇报采访情况。
采访题目如下：
①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象？如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做？
⑤过去你是怎样花自己的零用钱的？今后你怎样使用自己的零用钱？
师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。
3、课件出示节俭格言：
（1）对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。
（2）为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。
（3）节俭是一大收入。
（4）以有余，补不足。
四、总结深化，课外延伸
师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课，你有什么收获？
答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣，浪费为耻。
师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。
篇6：节约主题班会教案
活动设计理念：
我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的：
通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。
活动准备：
干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带
活动过程：
（在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上）
一、主持人（xx）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。
女：尊敬的各位领导
男：亲爱的老师们、同学们
合：大家下午好！
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。
男：正是因为有水，才有绿色的.小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
合：xx学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。
男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女（主持人）：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪
三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）：
《节约用水小诗歌》
茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。
生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。
顽球贪玩沧桑变。游鱼无奈爬上岸。
哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。
沧海横流本无事，而今成了大问题。
围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。
可蛉大地鱼虾尽，犹有毒水尽情流。
纵使南水能北调，滥污狂费济事否？
圣水本是生命源，爱水如同爱已然
圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。
圣水本是旅游源，山美少水兴索然。
圣水本是大财源，省水就是省金钱。
全民快快齐动员，爱水节水护水源。
为国为民为自己，福荫子孙万万年！
男（主持人）：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。下面请看一组图片。
四、观看幻灯片，旱灾与洪灾地区图片
女（主持人）：看了这个小短片同学们一定感触万千，下面我们进入问答环节。
1．我们应该怎么去保护水呢?
2．在某些干旱地区，水是十分珍贵的，但在一些工厂里却出现了排放污水的情况，对这一现象你怎么看?
3．水是多么宝贵呀，节约用水，保护水资源，大家有什么小窍门吗？
五、问答环节：
1．那我们应该怎么去保护水呢?
（1）组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。
（2）城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。
（3）开展水资源保护教育活动。
2.干旱地区无水可用，但在一些工厂里却出现了随意排水的情况，污染了水资源，对这一现象你怎么看?
（1）这种做法既污染了环境，同时也污染了宝贵的水资源，而在干旱地区，水无疑是最宝贵的东西，所以，我们从现在开始，应该竭尽所能，去保护珍贵的水。
（2）水是人类的生命之源，但在科技飞速发展的今天，在大城市中，水已经变得一文不值，人们肆意的污染水，给世界带来了巨大的损失，在此我倡导人们，爱护水，保护水，为了世界的明天！
3.节约用水，应该从我们身边做起，大家有什么生活节水小窍门吗？
（1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药.
（2）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水
（3）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
（4）夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水
男（主持人）：同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水标语，我们一起来看看。
六、十则节约用水标语，提倡同学节约用水。（PPT）
女（主持人）：水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水！
七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。
男（主持人）：大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。
全体师生一起阅读节约用水的倡议书。
八、播放开场时的歌曲，主持人讲结束语。
男：水，生命的载体
女：水，生命的希望
男：也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。
女：亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！
合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源！班会到此结束！
篇7：节约主题班会教案
活动目的：
1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
活动过程
1、引入主题班会内容
同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?
有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。
2、看几幅严重缺水地区的图片
主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么?
3、发出珍惜水资源的呼吁
是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。)
甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀!
丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊!
主持人：是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧!
4、看节约用水的录像。
主持人：是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?主持人：是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧!
5、知道一吨水的作用
主持人：那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋，生产药片2000片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33.3米，炼钢150公斤)看到这一组组数字，你们想说些什么?
6、看节约用水的录像。
主持人：是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?
学生：我们要从自我做起，节约用水，珍惜每滴水。
7、欣赏小品《收水费》
主持人：说得真棒，看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。(1)小品结束(2)汇报节水方法。
(3)主持人小结：大家刚才说了那么多节水的方法，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起。
8、班主任讲话。
通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧!
篇8：节约主题班会教案
一、活动目的：
1．通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2．懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3．使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
二、活动准备：
设计活动过程，制作多媒体课件，选好学生主持人，表演学生进行排练。
三、活动过程：
汇报演出
（一）预备部分。
1．小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。
2．中队辅导员提出简要希望。
3．出队旗、唱队歌；
4．队会正式开始。
（二）正式部分。
竺：六(3)中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌）
滕：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
竺：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
滕：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？
竺：下面请王xx、阮xx为我们表演小品《水》。请鼓掌。
……
滕：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？
众生：不对。
竺：有什么不对的地方？请你们踊跃发言。
生一：略
竺：说得对，xxx你的意见呢？
生二：略
滕：说得好，xxx你的意见呢？
……
竺：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
滕：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。
竺：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。
滕：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。
竺：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！
滕：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。
竺：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！
滕：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：应xx、夏xx、陈xx、周xx为我们表演小品《春游》。
……
滕：请问，像这样的行为你们在春游或日常生活中见过吗？
众生：见过。
竺：上回春游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！
滕：是啊，餐厅、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
竺：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
滕：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。
竺：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。
滕：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”
竺：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！
滕：下面请方xx为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。
……
竺：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？
滕：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
竺：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
滕：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
竺：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
滕：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
竺：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！
滕：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！
竺：下面请听，一支铅笔的叹息。有请金xx。《铅笔的叹息》
……
滕：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张。竺：就是丢失一毛钱，也是不愿意伸手去捡。滕：请大家想一想，现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。
竺：所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……
滕：说得对！一中有百，有千，有万……积少成多，积土成山。
竺：我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理,注意节约一滴水、一度电、一滴油......
滕：最近我们中队分工对一粒米、一滴水进行了算帐，下面，请队员说一说。
……
竺：谢谢第一小队给我们的调查、统计。
滕：下面有请第二小队队员给我们汇报。
……
竺：这些水如果让你喝……
婷：哈，你干脆叫我在里面游泳好了。
滕：下面有请第三小队队员给我们汇报。
……
竺：听了第三小队的介绍，使我也开了眼界。懂得了一分钟的宝贵。因此，我们必须抓紧每一分钟，别让时间从我们的身边溜走。
滕：下面有请第四小队队员给我们汇报。
……
竺：太好了！这则倡议短小精悍，内容扎实，我举双手赞成。（鼓掌）
齐：我们坚决响应。
滕：下面，让我们一起来聆听邓奶奶的话：“我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增产节约和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的，你们说对吗？”
生齐：对，勤俭节约，从一做起，节约美德，由我传承！
滕：下面有请辅导员讲话。
辅导员讲话：祝贺你们！这次活动开展得很成功，节约，是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行！节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，为人类社会作出自己的贡献。
竺：（鼓掌）谢谢辅导员给我们的教导。请起立，呼号，请辅导员领号。
辅导员：时刻准备着,为共产主义事业而奋斗！
生齐：时刻准备着
滕：退旗。敬礼！
竺：礼毕，请坐下，我宣布：《节约是美德》六（3）主题班队活动圆满结束。
篇9：资源节约主题班会
资源节约班会1
“珍惜资源，崇尚节约”是中华民族的传统美德。今天我们以“节约资源 ”为主题开展活动，从而使学生受到教育。
现如今出现在中国的各种浪费和部分人追求的奢华的足以让我们引起警惕，因为这些人把浪费和奢华当成了相互攀比的砝码，当成了个人或父母成功的标志，这种思想极为可怕。在此，我对全班师生发出倡议，希望大家“珍惜资源，崇尚节约”，从一滴水、一粒饭、一张纸、一度电开始，让我们的生活变得简单而幸福，美丽而和谐……
一、本次班会，旨在让学生们充分认识到资源对学生生存的重要性，资源的使用与每个人息息相关，让学生懂得资源浪费造成的危害。而节约资源是我们每个人应尽的职责，从现在做起，从小事做起，从身边日常点滴入手做起，培养自己的节俭意识，珍惜他人的劳动付出，以行动践行节约，让节俭成为习惯。
二、身边的浪费
1、餐桌上的浪费。 中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。按保守推算，每年最少倒掉约2亿人的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。
2、节水节电 我们来看有关浪费的一组数据： “一度电能干什么?” ——能用吸尘器打扫500平方米;25瓦的电灯能亮40个小时;电风扇能连续运行15小时;普通家用冰箱能运行24小时;电动自行车能跑上80公里; 可用电炒锅烧两道菜;1台电视机可以开10小时;电水壶可烧8kg的水…… 所以，我们要养成良好的生活习惯。 避免大开水龙头，用完即关，拧紧水龙头，见到滴水的龙头，随手关闭。 养成随手关灯的习惯，无论是学校还是家里，灯光不用就要随手关掉。光线充足时，不要开灯。
3、节约用纸 学习用纸，应提倡纸张尽量正反两面使用，杜绝半片翻页。
4、节约用钱 适度消费，合理支出，精打细算，做好计划，坚持每天节省一点，养成善于理财的好习惯。
5、开一天私家车 倡导家人多乘城市公交，少开一天车，还天空一片蔚蓝。低碳生活，绿色生活，为节省能源做贡献。
6、少积极参加环保活动 大力开展废电池、生活用品和垃圾的分类回收利用，垃圾装袋，推广使用再生纸;尽量不使用一次性筷子、一次性饭盒等一次性用品。
三、班级倡议
1、珍惜资源，崇尚节约。 树立节约意识，不仅是对社会资源的珍视，更是对他人劳动的尊重;提倡文明消费、绿色消费、低碳消费，是一种科学健康的生活方式，更是一种积极向上的生活习惯，体现了人们正确的世界观、人生观和价值观。因此，我们要厉行勤俭节约，反对铺张浪费，将其内化为心中的自觉追求，外化为日常的良好习惯。
2、俭以养德，身体力行。 “一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰。”我们要在日常的学习、生活和工作中，锤炼高尚的个人品德，提升高品质的幸福生活。做到节约每一滴水，及时关闭水龙头，避免跑冒漏滴;做到节约每一度电，随手关灯，人走灯熄;做到节约每一张纸，少用一次性纸巾，多用双面打印;做到节约每一粒米，按需点菜，不剩饭菜，积极参与“光盘行动”，自觉抵制“舌尖上的浪费”。
3、倡树新风，共建共享。 万滴汗水方成餐，满盘辛苦且珍惜。勤俭节约是一种智慧，是一种美德，更是一种责任。我们要影响和带动家人、同事、朋友、同学及身边的每一个人加入节约行列，敢于反对日常生活中的浪费现象，主动制止身边的浪费行为，真正把厉行勤俭节约、反对铺张浪费落实到实际工作和日常生活中，营造“珍惜资源，崇尚节约”的良好氛围，共建绿色校园，共享幸福家园。
四、关于节俭的名言和谚语 俭，德之共也;侈，恶之大也。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 当用则万金不惜，不当用则一文不费。 一块煤，不算多，千块煤炭堆成坡;一滴油，不算多，点点滴滴汇成河。 真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。节约节约，积少成多;一滴两滴，汇成江河。 奢侈是民族衰弱的起点。
结语： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”勤俭不是小气，而是一种文明，应该被广泛传承。大到国家，小到家庭，不分贫富大小，如果勤俭文明之风盛行于世，将是国之本，家之幸，民之福。倡导低碳生活，摒弃浪费陋习，爱惜他人付出，节俭从我做起。 同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，珍惜资源，崇尚节约，以实际行动引领校园节俭惜福新风尚!
资源节约班会2
1、使学生了解能源状况，从小树立环保意识。
2、通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
一、主题导入
同学们，你们好!大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增长和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存。
二、学生讨论，加深体会
你知道的能源有哪些呢?
在我们学校、家中有哪些需要用水、用电的地方?
水：做饭、洗衣服、饮用、擦地、洗厕所、洗澡??
电：多媒体设备、电视、电扇、电脑、电冰箱、空调、洗衣机、微波炉、电饭锅、热水器、饮水机??
(3)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费现象? 举例：
A、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
B、刷碗时开着水龙头一个碗一个碗地冲洗。
C、冲厕所不节约水，已经干净了还要再冲一次。
D、有时出门忘了关灯，家里一天没人却开着灯，很浪费电。
E、我们家的电视经常习惯性地开着，有时其实也没人看，特费电。
请大家讨论一下，我们应该怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一
度电呢?
举例：
A、做到随手关灯。
B、洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
C洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上水龙头。
D从冰箱里拿东西时，尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
三、总结
地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪!不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从节约每一滴水、每一度电做起，为节约能源做出贡献。
资源节约班会3
一、班会目的：加强同学们的节能环保意识，加深同学们对节能环保的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意节能环保。确立节能目标目标，改掉不良习惯，人人争做节能能手。
二、班会主题：《节约能源，从我做起》
三、准备工作：收集节能小常识
四、班会过程：
1.班长夏羚宣布：《节约能源，从我做起》主题班会现在开始。
2.班干介绍活动内容及要求：
同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，这决不是危言耸听，下面请大家听一篇演讲《能源危机迫在眉睫》!
3、团支部书记章伟《能源危机迫在眉睫》
4.夏羚：听完了《能源危机迫在眉睫》，我们深刻地感受到能源的危机，节约能源保护环境刻不容缓，让我们也为节能环保做一份贡献吧!
那么大家想一想，在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象?
学生讨论：
(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……
水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……
在学校，在我们学校有哪些浪费现象呢?
①喝了半瓶水或者饮料就倒掉了
②就餐时不爱吃的饭菜就扔掉，粮食严重浪费
③用纯净水洗手
④洗手间水龙头长流水
⑤开无人灯无人空调
⑥垃圾袋浪费
⑦作业本浪费，不爱惜学习用具.....
5.主持人发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭一个班级来说，浪费一些可能不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?
(学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，13亿人一年浪费多少? (0.5×13亿× 365天=亿度)
班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?
资源节约主题班会
篇10：节约主题班会教案
一、主题活动背景：
通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的:
1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。
3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。
4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。
5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。
三、主题活动过程与方法：
准备阶段：
(一)上网查找有关水内容：
1、水资源概况。
2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。
4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。
(二)明确本次活动的目的意义：
1、了解水资源概况，做节约用水卫士。
2、懂得节约用水的重要性。
3、学会节约用水方法。
看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。
探讨阶段：
讨论：1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示?
2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢?
例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水，及时上报有关部门等。
3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。
展开行动阶段：
请同学们写出公益广告：请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。
拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——地球。
小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们人类共同的家园
篇11：节约主题班会教案
活动目的：
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。活动准备：
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、排练相关的小品等；水电作用的小调查。
5、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。
活动过程：
一、队活动仪式：略
二、活动内容
女：各位老师 男：各位同学 合：下午好！新仓中心小学三丙班“勤俭节约，从我做起”主题队会现在开始。
女：三月的春风吹遍了校园 男：学雷锋，做好事的新风滋润了我们的心田。女：说起雷锋叔叔，大家都知道他是助人为乐的好榜样，他身上还有许多值得我们学习的优秀品质，谁能说一说？
队员发言
男：没错，勤俭节约是雷锋叔叔身上另一种闪光的`品质，这也是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。 （沈佳沁、孙雯晓、姚铖晖分别讲述毛主席、雷锋、老舍的故事）
女：听了这些故事，你想说什么？学生说感受
男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗？小华就是这么想的。
请看小品《小华的一天》（陈鑫宇、杨佳辉表演）
女：同学们，看了这个小品，你想说什么？队员发言
是呀，提倡节约正应该体现在这样的小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。不信，我们来看几张照片（介绍：这是同学们淘米时剩下的米粒和没有拧紧的水笼头，这是去出操时没有及时关掉的电灯，这是放学后拥挤在一起买零食的情景）
男：看了这些资料，你又有什么感想？
女：那么一度电、一吨水到底有多大作用？请看队员们的小调查《水和电》。 男：听了刚才队员们的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费水电的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢？我们国家在水、电、森林资源方面的现状又如何呢？让我们来看看这些资料。（四位学生轮读资料）
出示贫困地区生活图片
女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多小朋友都上不起学。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。
男：我们提倡勤俭节约，可以从哪些事情做起呢？让我们班的节约之星来介绍一下他们的事迹吧。
A、合理便用零用钱
孙雯晓 陈鑫宇介绍
女：这两位同学在节约零用钱方面是我们的好榜样，那么零用钱怎么花才有意义，大家还有哪些好建议？
存小银行、捐款、买书、买学习用品……
男：说起捐款，我有个好主意，我们班的孙敏家里条件不太好，我们可以把省下来的零用钱捐给她，大家愿意吗？（出示储畜罐）愿意的同学举手？好，从今天开始，我们把它放到教室，大家每天都可以捐，我们可以用它来帮助孙敏买些自己喜欢的书或学习用品。
B、节约水电、粮食
女：前一段时间，我们班组建了勤俭节约检查岗，同学们做的怎样呢？让我们来听听他们的汇报（检查岗汇报情况）
男：我们的父母、长辈在节约水电、粮食方面往往做得比较好，谁能来说说他们平时是怎么做的？
生介绍
女：我知道我们学校有好多老师也有节俭的习惯，让我们来采访几位老师。 男：在家里或在学校里，节约水电、粮食，你觉得还应该怎么做？（蒸饭时根据需要放米，淘米时小心些，水笼头不要开得很大，人离开教室随手关灯，看到别的教室无人却开着灯主动关，看电视时关掉电灯，要喝水时根据自己的需要适量倒水……）
C、爱护公物
女：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家又会受到新的启发。
小品：一个化妆成铅笔的队员上，叹息着：
生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。
男：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔到处乱扔，练习本撕下一张又一张，橡皮切成块， 在桌上刻刻画画，这种现象在我们身上随处可见。听了铅笔的自述，你想到了什么呢？（爱护学习用品，爱护公物，也是一种节约行为） 女：勤俭节约，我们要从身边的小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸做起。
让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。（分组朗读）
节俭本身就是一宗财产。
节约是你一生中食之不完的美筵。
成由勤俭破由奢。
勤俭永不穷，坐食山也空。
小钱不知省，大钱将滥花。
成家子，粪如宝；败家子，钱如草。
辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。
有钱时摆阔，没钱时挨饿。
奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。
不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德必然是低级的。
奢侈是民族衰弱的起点。
知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。
男：我们班的小干部和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书，号召全校师生共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。
倡议书:
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们三丙中队全体队员向全校同学发出倡议：
一、节约用水，适量使用；
二、节约用电，随手关灯；
三、节约粮食，合理饮食；
四、适度消费，精打细算；
五、爱护图书，循环使用；
六、资源再生，随手环保；
七、减少垃圾，分类存放；
八、互相督促，形成风气。
让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做个勤俭节约的好学生。
女：我们将把倡议书张贴在校园里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧！下面请辅导员讲话。
辅导员：同学们，通过今天的主题队会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。
呼号：
师：准备着，为共主义事业而奋斗！
生：时刻准备着！
三、队仪式 中队长：全体起立→退旗、奏乐、敬礼。
篇12：资源节约主题班会
“珍惜资源，崇尚节约”是中华民族的传统美德。今天我们以“节约资源 ”为主题开展活动，从而使学生受到教育。
现如今出现在中国的各种浪费和部分人追求的奢华的足以让我们引起警惕，因为这些人把浪费和奢华当成了相互攀比的砝码，当成了个人或父母成功的标志，这种思想极为可怕。在此，我对全班师生发出倡议，希望大家“珍惜资源，崇尚节约”，从一滴水、一粒饭、一张纸、一度电开始，让我们的生活变得简单而幸福，美丽而和谐……
一、本次班会，旨在让学生们充分认识到资源对学生生存的重要性，资源的使用与每个人息息相关，让学生懂得资源浪费造成的危害。而节约资源是我们每个人应尽的职责，从现在做起，从小事做起，从身边日常点滴入手做起，培养自己的节俭意识，珍惜他人的劳动付出，以行动践行节约，让节俭成为习惯。
二、身边的浪费
1、餐桌上的浪费。 中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。按保守推算，每年最少倒掉约2亿人的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。
2、节水节电 我们来看有关浪费的一组数据： “一度电能干什么?” ——能用吸尘器打扫500平方米;25瓦的电灯能亮40个小时;电风扇能连续运行15小时;普通家用冰箱能运行24小时;电动自行车能跑上80公里; 可用电炒锅烧两道菜;1台电视机可以开10小时;电水壶可烧8kg的水…… 所以，我们要养成良好的生活习惯。 避免大开水龙头，用完即关，拧紧水龙头，见到滴水的龙头，随手关闭。 养成随手关灯的习惯，无论是学校还是家里，灯光不用就要随手关掉。光线充足时，不要开灯。
3、节约用纸 学习用纸，应提倡纸张尽量正反两面使用，杜绝半片翻页。
4、节约用钱 适度消费，合理支出，精打细算，做好计划，坚持每天节省一点，养成善于理财的好习惯。
5、开一天私家车 倡导家人多乘城市公交，少开一天车，还天空一片蔚蓝。低碳生活，绿色生活，为节省能源做贡献。
6、少积极参加环保活动 大力开展废电池、生活用品和垃圾的分类回收利用，垃圾装袋，推广使用再生纸;尽量不使用一次性筷子、一次性饭盒等一次性用品。
三、班级倡议
1、珍惜资源，崇尚节约。 树立节约意识，不仅是对社会资源的珍视，更是对他人劳动的尊重;提倡文明消费、绿色消费、低碳消费，是一种科学健康的生活方式，更是一种积极向上的生活习惯，体现了人们正确的世界观、人生观和价值观。因此，我们要厉行勤俭节约，反对铺张浪费，将其内化为心中的自觉追求，外化为日常的良好习惯。
2、俭以养德，身体力行。 “一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰。”我们要在日常的学习、生活和工作中，锤炼高尚的个人品德，提升高品质的幸福生活。做到节约每一滴水，及时关闭水龙头，避免跑冒漏滴;做到节约每一度电，随手关灯，人走灯熄;做到节约每一张纸，少用一次性纸巾，多用双面打印;做到节约每一粒米，按需点菜，不剩饭菜，积极参与“光盘行动”，自觉抵制“舌尖上的浪费”。
3、倡树新风，共建共享。 万滴汗水方成餐，满盘辛苦且珍惜。勤俭节约是一种智慧，是一种美德，更是一种责任。我们要影响和带动家人、同事、朋友、同学及身边的每一个人加入节约行列，敢于反对日常生活中的浪费现象，主动制止身边的浪费行为，真正把厉行勤俭节约、反对铺张浪费落实到实际工作和日常生活中，营造“珍惜资源，崇尚节约”的良好氛围，共建绿色校园，共享幸福家园。
四、关于节俭的名言和谚语 俭，德之共也;侈，恶之大也。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 当用则万金不惜，不当用则一文不费。 一块煤，不算多，千块煤炭堆成坡;一滴油，不算多，点点滴滴汇成河。 真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。节约节约，积少成多;一滴两滴，汇成江河。 奢侈是民族衰弱的起点。
结语： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”勤俭不是小气，而是一种文明，应该被广泛传承。大到国家，小到家庭，不分贫富大小，如果勤俭文明之风盛行于世，将是国之本，家之幸，民之福。倡导低碳生活，摒弃浪费陋习，爱惜他人付出，节俭从我做起。 同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，珍惜资源，崇尚节约，以实际行动引领校园节俭惜福新风尚!
篇13：资源节约主题班会
1、使学生了解能源状况，从小树立环保意识。
2、通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
一、主题导入
同学们，你们好!大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增长和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存。
二、学生讨论，加深体会
你知道的能源有哪些呢?
在我们学校、家中有哪些需要用水、用电的地方?
水：做饭、洗衣服、饮用、擦地、洗厕所、洗澡??
电：多媒体设备、电视、电扇、电脑、电冰箱、空调、洗衣机、微波炉、电饭锅、热水器、饮水机??
(3)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费现象? 举例：
A、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
B、刷碗时开着水龙头一个碗一个碗地冲洗。
C、冲厕所不节约水，已经干净了还要再冲一次。
D、有时出门忘了关灯，家里一天没人却开着灯，很浪费电。
E、我们家的电视经常习惯性地开着，有时其实也没人看，特费电。
请大家讨论一下，我们应该怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一
度电呢?
举例：
A、做到随手关灯。
B、洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
C洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上水龙头。
D从冰箱里拿东西时，尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
三、总结
地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪!不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从节约每一滴水、每一度电做起，为节约能源做出贡献。
篇14：资源节约主题班会
一、班会目的：加强同学们的节能环保意识，加深同学们对节能环保的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意节能环保。确立节能目标目标，改掉不良习惯，人人争做节能能手。
二、班会主题：《节约能源，从我做起》
三、准备工作：收集节能小常识
四、班会过程：
1.班长夏羚宣布：《节约能源，从我做起》主题班会现在开始。
2.班干介绍活动内容及要求：
同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，这决不是危言耸听，下面请大家听一篇演讲《能源危机迫在眉睫》!
3、团支部书记章伟《能源危机迫在眉睫》
4.夏羚：听完了《能源危机迫在眉睫》，我们深刻地感受到能源的危机，节约能源保护环境刻不容缓，让我们也为节能环保做一份贡献吧!
那么大家想一想，在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象?
学生讨论：
(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……
水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……
在学校，在我们学校有哪些浪费现象呢?
①喝了半瓶水或者饮料就倒掉了
②就餐时不爱吃的饭菜就扔掉，粮食严重浪费
③用纯净水洗手
④洗手间水龙头长流水
⑤开无人灯无人空调
⑥垃圾袋浪费
⑦作业本浪费，不爱惜学习用具.....
5.主持人发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭一个班级来说，浪费一些可能不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?
(学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，13亿人一年浪费多少? (0.5×13亿× 365天=亿度)
班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?
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