【导语】“娃娃鱼窝”通过精心收集，向本站投稿了12篇我有一所大房子散文，下面就是小编给大家带来的我有一所大房子散文，希望能帮助到大家!
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篇1： 我有一所大房子散文
我有一所大房子散文
曾经是阳光下的欢声笑语，现在是身心的安康之所，未来是阅读风景的慷慨之梦。
文字台上的阅读，有一阵芳香，写满了思念和醉人的红酒，天香的丽人阳光总是偷偷送来迷人的绘画和灵感。
书本的每一个字，透彻心灵，都能读出一种不同的旋律，爱恨交错，还是屏风珠帘，历史美文，都有一份时间累积生命的窗帘。
地上铺的每一个脚印，写出的名字都是很多的风景，我擦去的是晴朗，浏览的是穿梭，明明白白一颗心，写透了天涯，贯穿了昨天。
房子上面的财富是抓不住的太阳，内心聆听的繁星是抓不住的温柔，探索一个人的标本，写了又写的时间，依然不离不弃。
光阴穿梭，点点滴滴，风景秀丽，锦绣山河，四面墙上的画，开启了心门，点燃了未来，你看见的每一次我，都是经过很多流星去追的。
穿上衣服，写一段孤独，打开电脑，算一份祝福，有时候自己的品读，喝一点咖啡，吃一点点心，欣赏自己的房间，不是为了找到一个别人，而是提醒自己的身心，照顾自己，保护自己，就算是爱人在身旁，亲人在身边，也要读懂该做的一定要做，有些错是不能沾的。
金钱买不到的才华充满空气的思念透彻风景的熏丽，豪车载不来的蕴意搭配拥有成长内心的安康和祝福。
沾满双手的阅读是飞机不能抵达的风景，贴满内心的翱翔是火车不能衡量的，辗转世界的智慧是不能衡量的，这就是我的大房子。
生命需要每一个字眼，活着需要一间保护自己的天窗，如果少了阅读的阳光，如果多了思念的惆怅，也许自己走到哪里都流浪。
我有一所大房子，你看见的每一个角落，都有我灵魂的气息，你听到的每一个音符，都有我驻守的思念，当月儿悄悄走过，当思念再次离开，我还是不离不弃，不别不散，不是未来很美，不是现在很精彩，而是走到哪里都是家，贪的多了回不了现在的房子啊。
我有一所大房子，我写的文字，聚集的诗意写在内心的深处，飘香的熏丽感染阳光的生活，有一种财富写满了地面上的风景和智慧，有一种才华带来了黄昏的吻别和离别的微笑，有一种蹉跎锁走了生命的疾病和缘份，希望的每一个落脚点让我安然入睡，进门的善意和扶起的精彩一气呵成，迷人的辉煌总是铺满墙角的谋略和细腻。
每一个精致，每一个物品，有它的特殊，也有它的智慧，我能解释我等的梦，房子能接受我的抱怨和哭泣，它说的每一个字眼在昨天已经暗示，我等的每一个晴天已经在今天靠近，希望点燃了祝福，等待燃烧了梦想，我有一所大房子，打开天窗，没有大海，还有那熏香袭人的才华之气，人生之路，未来之约，我不求未来高贵，希望现在平安。
这所房子，以天为被，以地为床，以阳光为开始，以黄昏为灯芯，它有三面墙，东面最贴近大海，有它的生命脊梁，也有它的黎明之风，你可以夺取它的才华，未必看到它的字眼，西面最能等，等了太阳和月亮，绕过了繁星和雨季，离别了春夏秋冬，辞别了寒冷的冰霜雪雨，黄昏的时候，你能看的它的亮度，未必识别它的主人，背面的墙最贴近北斗星，阳光罩不住，月亮会因为它而有自己的影子，它可以用黑暗隐藏很多，它也可以用光明开出一条属于别人的路。
我有一所大房子，春暖花开看得见，因为它的一扇门，这扇门就是心门，也是人生的富贵之门，出了门的那条路，被称为江湖，走上这条路，可以到达很多人的家门，很美丽的门，很精彩的路，路上的风景很秀丽，我欣赏开门之后的朝气蓬勃，我品尝关门之后的喜悦，可以关闭自己的烦恼和悲伤，锁上门的时候，它会等我回来，关闭自己的时候，只有它，不离不弃，不抱怨自己的.无才，不怨恨自己的富贵贫穷。
如果你看到了这所房子的窗户，请你告诉我房子的智慧和秉性，平凡和温暖，如果你看到了这所房子的主人，请你告诉我我的缺点和不足，如果你看到了房子里的 摆放，请你告诉我，你浏览的世界和人生，如果你知道文字的秀丽，等待的美丽，请你告诉我时间的公平，心跳的蕴意，如果你知道房子的价值，请你告诉我父亲的汗水，母亲的泪水，自己的奋斗。
也许才华的房屋很简陋，也许人心的房屋很单薄，也许生命的房屋很平凡，但是每所房屋，都是承受了天地之气的更新，大海之水的变换，人群缠绕的等待，我们接受的每一个晴天，都是因为很多生命等来的，我们接受的每一次聆听，都是因为代代相传的句子问下来的，我们渴求的房子也许只能说说，可是会想的人，已经在内心建造了更好的房子。
小的时候，有一座孤独的房子，内心呈现的是微笑和哭泣，大一点，有一座索取的房子，需要穿衣吃饭，需要微笑，但是哭泣的时候总是让家人担心，后来有一座不属于自己的房子，这座房子很简单，口才不好的时候朋友少，聆听不多的时候不敢出门，付出又担心没有回报的时候才知道自己的眼睛看的太浅，这所房子很高贵，它是因为自己活着，而更多人为自己盖上的。
很多人为自己改的房子有两种，一种是自己可以看见的，被称为天机不可泄露，一种是自己看不见的，被称为只可远观，不可近看。
后来，听说过房子的人，也许会因为主人而走进，也许会因为背景而离开，听说过主人的人，有人会因为主人而尊敬房子，有人会因为房子而尊敬主人。
篇2： 我有一所大房子
精选阅读（一）：
我有一所大房子，面朝大海，春暖花开
以后，我会有一个家，会有一座房子，窗帘要天蓝色的，地板要复古的檀木色，让人一踏上就有一种回归自然的错觉，还有淡淡的木香味。要有一床粉红色的被子，上方躺着大大的麦兜。旁边有一架大大的钢琴，过去不能实现的梦，长大了必须不能让自己遗憾，钢琴旁边有张大大的桌子，不是规规矩矩的办公桌，只因学生时代已经受够了矩形的生活。上，面摆满了书，必须要有《夏至未至》，还要一台笔记本，那样我就能够在深夜里一个人对着屏幕静悄悄地打字，直到熬出了熊猫眼才懒懒地爬上床，然后醒来迎接大大的太阳……墙上要在一面落地玻璃上方安一个能够上下的大大的壁画，有阳光的时候，拉上壁画，看到窗外椰林树影，水清沙白，蓝蓝的海边有一个穿着白褶裙的女孩子在安静地放白色的风筝，我能够天天对着她微笑……
院子里的玻璃花房，种满紫色的薰衣草，这是我从偶像剧里学来的，七岁那年，风靡台湾的肥皂剧让我哭得稀里糊涂，那个体弱多病的梁小薰，目光柔和的季晴川，还有可爱的小童，他们都老了吗？想起那个怀抱纯真梦想的小女孩，突然有种由衷的感动。院子里的葡萄架下，有一个秋千，我喜爱一个人在夏天的夜，一个人听着蝉鸣声睡着……
我会给自己的心找一个僻静的角落，建一栋小木屋，里面藏满年轻时代写过的书信和日记本，照过的相片，有好多好多的画笔，难过的时候，一个人在那里写字，一个人画画，要画很多很多的画，写很多很多的字…
如果时光再推移几年，是否那时的自己还跟此刻一样，或是活的好了一点？是像此刻一样过于敏感，还是已经心如止水？是不是会有一个人地方，会有一个人为我布置这样的一个离礼貌最远的角落？当我满心欢喜地离开那里之后会不会占满一身世俗的污泥，在外面闯累了就再也回不来？还是过着格外饱满的世俗生活？
她的名字很美：叶雨淋，他是一个老师，但是不知道为什么总不愿意承认，经常到她的空间转，说实话，很喜爱她那种流水帐的生活，让寂寞如春草般疯长。有人说二十几岁的人内心就平静的人，到老了该怎样办？是不是习惯平静的`人，就比较容易长皱纹？宁愿就这样一个人吃饭旅行，也一个人唱歌写信走走停停，不以物喜，不以己悲。或者，会拥有一份安定的感情，有个人能够疼，嫁给一个人，然后嫁给一种生活，每一天朝九晚五，偶尔一齐做做饭，一个女生结婚了，想生一个孩子，埋葬了往事，遗忘了深爱的人，也许这样的平静下方蕴藏的疼痛更激烈，就像一个以前饱经沧桑的人会悠然地观望云天，却最后能够无言，一切都在宿命的手中得到平息。更加荒唐一点，设想自己是个流浪作家，陪文字走到世界终结，和忧伤一齐到老，写的书给自己看，不用搭建华丽的舞台，不用有主角，自己当戏子，一个人站在角落里，让灯光打在头上，写着写着，直到不是十分清楚究竟是对别人说，还是对自己说。
院子里的落花此时，被风吹远了，喜鹊清脆地啼叫起来，黄昏时下了一场雨，停息之后，有月光淡淡地爬上树梢…
时刻，就这样，过去，真好。
精选阅读（二）：
篇3： 我有一所大房子
生活就像旅行一样。沿途会经过很多的风景。我爱没有压力的海边。绚丽时尚的街道。古色古香的建筑。朵朵花开的田园。还有安静的村庄……但生活里的风景却只是路人甲和路人乙…或是大楼A和大楼B…
我的心里有一所大房子。大房子里能够装下很多东西。而我遇见的每个人都会在我的房子里放点我需要的生活用品。有的人让我学会宽容。有的人让我学会明白。有的人让我知道不是每个人都是好人。有的人让我学会怎样样看清自己。有的人让我学会知足常乐。有的人让我学会视而不见。还有的人让我懂得了珍惜……
当房子里的东西越来越多的时候。心就会越来越宽……
篇4：我有一所房子经典散文
我有一所房子经典散文
“从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开”，这是诗人海子30年前的著名诗作。虽然天才海子在写下这首诗的两个月后选择了离世，但对于我们凡夫俗子来说，无论是环境困顿还是精神困惑，生活都要继续，“我有一所房子”，就是生活中的一种必要需求。
40年前，我在到白湖农场办公室电话班做电工，办公室给我和另外一个年轻人安排了一间住房，在机关食堂后面的消防塘南沿。这一排平房是就着消防塘地形而建，比常规的平房面积要小许多，而且食堂后面的豆腐磨坊和猪圈鸡棚，污水都直接排入消防塘，所以我们房间的后窗一开，臭气就一哄而进，蚊虫更是挥之不去。不过我们很满足，在门窗上挂上纱帘，门前种上花草，一帮年轻人成天谈笑风生。到了夏天，那美人蕉蹿到了一人多高，开出五颜六色的鲜艳花朵，给我们的单身生活平添了许多的欢乐。
室友很快成家，单位给他分了新房，我便一人独享一间房子。有了自己的私密空间，顿时就有熬出了头的感觉。1979年8月我调到白湖法庭，房子也随之调换，虽然还是一间，但大了许多，而且在办公大楼后面，不用再闻消防塘里的臭味。1985年5月我结婚，随后调任白湖劳改工作管理局办公室秘书，因为夫妻都在机关，所以分到了两间平房，还有披厦厨房，除了没有卫生间，就相当于现在的一套房。我家在这排平房的最东头，地势高出路面很多，门前平台跟机关食堂隔路相望，山墙和房后自然形成一个独立的院子。我们在门前树间栽上几竿青竹，院里养上数只小鸡，小家的日子就过得有滋有味。
28年前，我考到省劳改工作局，在办公室调研科做秘书。考前局里就跟我们约法，5年内不解决夫妻分居，5年内不解决福利分房。虽然是霸王条款，但省局当时确有难处，从公安厅分出来时，只有一个狭小的地盘，住宅用房更是少得可怜。但我们能从边远农场到繁华省城，其他什么困难也都置之度外了。没想到的是，一年不到的时间，局里就从老干部楼里给我们挤出了一个5楼的大套房，我和两个同事三家各住一间卧室，储物间住一个单身小伙子，客厅厨房卫生间共用。因为妻子这时已经调到合肥市（我们自行联系的非监狱单位），我们工资都很低，租房想都不敢想，只能暂时寄居岳父母家。这时候，能有一个安身之所，纵然是“七十二家房客”，也感到无比的幸运。
又过了一年，我们终于结束“七十二家房客”的窘境，每家分到一间带厨房披厦的.平房，开始烧蜂窝煤，后来烧灌装煤气，房租水电都很便宜，日子就在市井烟气中流淌，儿子也慢慢长大，从幼儿园进入了小学堂。两三年后分到一室半小套房，在三楼，开始有了独立的厨房卫生间，再不用跑到老远的公共厕所蹲坑，也从此告别了痰盂马桶；烧上了管道煤气，也再不用跑老远的液化气站灌装煤气，更不用一块一块地堆码蜂窝煤，就感觉幸福指数瞬间爆棚。
又过了几年，机关盖了一栋新住宅楼，我虽然没能进新楼，但居住条件也相应有所改善，从三楼调整到二楼，多了一间卧室，建筑面积从40几平增加到了60几平。第一次“房改”时，这套小房子就成了我们自己的私有财产。从1990年3月进合肥，短短的不到的时间，经历了福利分房和住房制度改革，成为了一个私有房主，拥有了一份工薪以外的固定资产，想来犹如做梦一般。
我所在的这栋楼，是1980年代初组织犯人因陋就简盖起来的，套型结构畸形，建筑质量很差，没有框架，不能防震。我这套小房子没有客厅，没有书房，没有储物间，厕所只有1平多；到处都是墙和门，许多生活功能无法实现。但是，我们大院地理位置好，居于市中心，有环城公园、杏花公园环绕周围，真正的闹中取静。我和老伴就一直住在这个老房子里，购物大众巷，看病淮河路，上上街，散散步，倒是非常方便。就算是有利有弊，理解万岁吧。
前，我从省局机关调到省监狱工作研究所，又调到白湖地区，先后在白湖监狱管理分局和潜川监狱两个单位工作了6年多。期间省厅局在清溪路集资兴建了绿缘居住宅小区，是属于非盈利性质的商品房，房价比市场低不少。，我被通知可以在绿缘居购买一套房。可我是工薪阶层，老伴辞职回家相夫教子，三口之家靠我一个人的工资还是很紧张的，没有资本，又不敢冒险借贷，炒房炒股不敢沾边，自然也就没有飞来之财。所以根据自身的经济状况，我们选择了一个小套房，房款刚刚好花去了我们包括公积金在内的所有积蓄，装修的钱是老伴从岳母那里暂借的，我们没敢贷款。这套房子后来给儿子做了结婚用房，现在自然就成了他们的财产。其实也很正常，儿子是监狱民警，儿媳是幼教老师，如果不想当房奴，凭他们的收入，不知要到猴年马月，才能在合肥市区买得起一套百十平米的房子。父母痴心为儿女是华夏传统，芸芸众生之我等，自然不能免俗。
5年前，我从白湖调到省女子监狱。女子监狱是本世纪初从宿州监狱分离出来的新监狱，10月从宿州整体搬迁来合肥。省局在合肥北城建设新女子监狱时，同步在监狱旁边开发了一个住宅区。虽然地处边远，诸多不便，许多人不愿购买，但房价不高，户型科学，适宜居住，对我这种有改善居住条件需求的用户来说，还是很有吸引力的。只是我经济条件不好，如果认购，必须贷款。犹豫了很长时间，最终还是在认购期限截止前交了预付款。办理公积金贷款也很顺利，但房产登记拖了很长时间，直到上个月末，才拿到房产证。从现在开始，再有5年，我的购房贷款就能还清，到那时，这套房子就真正属于我所有了。
4月，我在女子监狱退休，没有了公积金，但每月领到的退休金，刚好抵得上公积金贷款月还数额。老伴的养老金也能满足我们老俩口的简单生活开销，看病都有医保，算得上是无忧无虑。现在，我们仍然住在老机关大院的小房子里，等待大院旧房改造的规划落地，再根据情况确定自己的住房改善方向，是就地提升，还是迁往北城。等待中，我将北城的房子租了出去，虽然租金不高，但这是我有生以来的第一份资产性收入，于我而言，还是很有意义的。
回望自己工作以来的这40年，有幸与国家改革开放同框，在国家经济社会高速发展的同时，我们个人与家庭的生活也发生了翻天覆地的变化，住房的变迁，就是这个变化的一个缩影。宏观上看，国家房地产发展可能泡沫很严重，但微观到我们工薪阶层，住房却是真正的刚需性与改善性并存，是我们百姓日常生活须臾不可分离的的重要组成部分，关乎生活质量，关乎幸福指数，关乎家庭梦想。相信随着改革开放的继续深入，我们生活的各个方面都会越来越好。
“从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开”……
篇5：我有一所房子写景散文
我有一所房子写景散文
我有一所房子，它驻立在一个柔和的山腰上，一半暴露在阳光下，一半隐匿在树林之间。小屋的出现，点破了山的寂静，增添了山的灵动。山是一片绿色的海，而我的小屋是这片海里红色的帆。
白天它是寂静的，站在黄色的土地上，融合在各种各样绿色的背景里，那是深色的、浅色的树。夜晚它是朦胧的，山下万家灯火通明，只有我的小屋是点点烛火微亮。在月光的柔美里，静静的聆听着虫的歌。树林里，还有一泓清澈的泉水，悄然流淌，发出叮叮咚咚的响声，为她奏乐。
站在山脚下，树林中好像无路可走，这也正是小屋的乐趣之一。你要钻过两棵树的间隙，拨开茂密的树叶，抚摸着树干，自己摸索着才能找到我的小屋。如果你不够耐心，不够诚意，就找不到我的小屋。
走到小屋，你会看见，小屋前的树，长长的枝条相互抚摸着，它们的手臂紧紧相挎，制造出天然的屏障。树叶随风挥动，向每一个来往的行人招手，在浩浩荡荡的绿色中，吞噬了一切烦扰。枝叶伸展着，在风雨中将小屋笼罩起来，阳光充裕时，光线从树叶的间隙中透过来，将小屋沐浴其中，散发出闪耀的光芒。
栅栏随意的排列，一些牵牛花缠绕在上面。里面还围住了一些另外的花，有野菊、月季、迎春花、、还有很多我叫不上来名字。
它们和野草自然的生长，我不浇灌，也不施肥。与栅栏的另一侧形成了明显的对比，那是我精心打理的菜园，里面种满了我爱吃的应季的蔬菜。它们整整齐齐的排列在那里，就好像是站岗的'卫兵。
小屋是木头做的，我为它喷上了大红的漆，与绿色的树林形成了鲜明的对此。踩上去，你还能听到吱呀吱呀的声音。翘起的屋檐，就像是一只灵动的鸟，飞翔在其中，自由而美丽。
墙上，是我闲来无事时的涂鸦，记录了我所看见的最美丽的时刻。那幅是春天时的，柳树刚刚发出嫩黄的芽，还有鸟儿在树枝；这篇是冬天的，我的小屋被厚厚的积雪掩盖，只能依稀看出它的轮廓。
屋里，只有一张床和一张破旧的桌子。我喜欢伏在桌子，静静的看着落叶飘落；也喜欢在夏天的时候，看着萤火虫飞舞。清晨，鸟语盈耳，叫我起床；晚上，月光会透过窗子铺盖在我的身上。
我想有一所这样的房子，在树林之间，在蓝天之下，能让我在喧嚣的世界行走时，让我保有我质朴的茧，让我安静的栖居。
你看！
一片蓝，那是天空；一片绿，那是树林；一片黄，那是足下的土地；一片红，那是我的小屋。
篇6：我要一所大房子歌词
歌词：“我要一所大房子”出自孙燕姿演唱的歌曲《完美的一天》。
歌曲：完美的一天
作曲 ：虞洋
作词 ：虞洋
歌手：孙燕姿
语言：国语
所属专辑：完美的一天
发行时间：2005-10-07
歌词：
篇7：我有一所房子爱情诗歌
在凤凰溪岸榕树旁
溪水叮铃，鸟儿歌唱
房子周围飘满了花香
那淘气的花蝴蝶啊！
漫步于丁香枝头 翩翩起舞
微笑着，对我说
你是新娘
房子的的.跟前还有一颗垂杨柳
咱家的小黄狗伸直了腿儿 晒着太阳
你坐过的那条木凳 夕阳下
金灿灿 闪着余光
沏一杯普洱，在树荫下等你
不喝 大老远就闻到芳香
轻轻地翻开你的书页
仿佛中你已在身旁
圆圆的略带忧伤的 那是你的
细细的稍显浅黄的 是你的手
不短不长的秀发 风中轻扬而且爱上
等你不来
累了 就躺在咱俩的小床上
可以什么都不想
也可以什么都想
想，不想 不想，想
恍惚中入了梦 好香
篇8：学生趣味作文：我有一所房子
在宽阔的公路上疾驰，忽然看到一片浓密的树林，那动人的绿色油油地招引着你。停驻下来，踩着厚厚的落叶漫步林中，发现林中有一条弯弯曲曲的乡间小道。顺路而行，林子尽头变得开朗，两边群山连绵，脚下的路一直延伸到远处。白云深处，我有一所房子。
各种树木被一只神奇之手魔幻般地变了颜色。红的如朝阳，拼命地挥洒自己的热情;橙的如霞光，浓烈地倾注自己的暖意;黄的如锦缎，恣意地炫耀自己的明亮;白的如软玉，尽情地张扬自己的高雅;灰的呢，坦然地昭示自己的随意;当然，还有那永恒的绿色，一如既往地播散着自己的清爽。红肥绿瘦，我有一所房子。
各色树木仿佛给山们穿了一件花衣，无法看到山的肌肤，那衣服仿若是仙子无意遗落在人间的五彩霞装，仿若是仙童不小心倾倒了颜料自然天成，又仿若是天才的艺术家或妙手偶得或匠心独运的巧夺天工。再高明的画家也调不出那样的和谐，再优秀的设计师也裁剪不出那样的雅致，此衣只应天上有，人间难得几回见。一阵风吹来，树叶扭动腰肢摇曳起来，“沙沙，沙沙”奏一曲动听的轻歌，仿佛成百上千的蝴蝶，从天涯海角来，在绿叶丛中翩翩起舞，现出婀娜的身姿。时隐时现，我有一所房子。
不知其源的泉水从石缝里淅出，涓涓滴滴，从山崖上跌落，汇成细小的清流，潺潺而来。在那层林尽染的图画里，在那叮咚流淌的乐章里，在那安谧辽远的诗行里，我有一所房子。
我有一所房子，它用宽宽的木板做地，它用圆圆的木头做壁，它用绿绿的树枝做顶，里面放厚厚的干干的草，空闲时席地而坐，疲倦时枕草而眠。
我有一所房子，里面有你有我。秋日的午后，我们并肩坐一块平整的石头，听听音乐聊聊天。偶尔，我双手托腮，看天上白云朵朵，看地上落叶片片，你用两颗石头敲出细碎的丁丁当当，当我蓦然回首，惊奇地发现每一颗石头上都是我们的名字，我们相视而笑，紧紧依偎，任小草调皮地亲吻我们的指尖。
等到夕阳染红了天，我和你手牵手走在窄窄的石阶上，一起走入我们的房子。
篇9：我有一所房子的700字作文
关于我有一所房子的700字作文
我有一所房子。不，我希望我有一所房子。我希望——里面住着我们和他。我可不是坏孩子，我只是想他了。呐，他去年说会跟我们保持联系，他去年说会带我们去玻利维亚，自己就像花少的导游一样带我们游玩。但是那都是去年的事了啊。
去年3月，我们六个许下永不分离的诺言。
去年8月，他，飞去天国了。
为什么要这么残忍地对他？他是谁？他做了什么错事？他是纯洁的，无瑕的，他是干净美好阳光开朗的啊！为什么走的是他，而不是我们任何一个人！
他还说，他们三个男孩子，要给我们三个女孩子每人买一所房子，面朝大海，春暖花开。到时候看海景，喝着茶，吃着点心，叙叙旧，想想都醉人。他是从来没说过谎。我们都相信他了。但是他却在我们心中留下骗子的形象。
去年8月22日，他去爬山，还在Q群里求祝福。张同学还贫嘴了一句：“你也不怕从山上掉下来摔死！我诅咒你摔死~~”他笑着回答：“那张同学可能就会失望了，如果下午我没出现，开学请你们冰激凌。如果下午我出现在你们面前的'话，每人请我一杯可乐！”“啊？那我们还是准备可乐吧。”王同学回答。
2点，他没来。3点。他没来。4点，他没来。
第二天早上九点，班主任宣布，他车祸抢救无效了。Mo，那，冰激凌还算数吧？
几个人哭到天昏地暗。伤心程度不亚于亲属。
你给我们的房子呢，承诺呢。都被你吃了是不是！是不是啊……
你回来好不好，我们错了，不该这么说。我们给你买你最爱吃的炸鸡，你回来好不好……可惜没人听到了。
我有一所房子。穿越时空来到我身边的房子。里面住着我们六个。
看，李同学在收拾东西。看，张同学在看电视。看，王同学在读书。看，杨同学在做饭。看，我在写稿。
看，你在对着我们笑。
篇10：假如我有一所学校
假如我有一所学校
假如我有一所学校，我会永远用合格理念来办学
现在的学校，特别是中小学，包括许多民办学校，能以合格理念来办学的很少。查阅近十多年的各大教育期刊的封面彩页上的学校介绍，可以说很难找到哪所学校有着“合格”的办学思维。其宣传用语大都是一流的学校、高质量、有特色、现代化、升学率、获奖人数、名牌学校……看到这些词语，你就能明白学校工具性的存在。
为什么笔者要提出用这一理念来办学？我觉得下面的一段文字或许能够说明：
铃木上小学时，日本的升学竞争很激烈，所有家长关心的是孩子的学习成绩。但铃木的爸爸对他成绩要求却不高，每门功课只要考60分就行了。
“60分怎么行？”儿子不解地问。分数像座大山一样压得他有点喘不过气。
“60分怎么不行？”爸爸反问道。“60分就代表及格了，及格了就表示合格。你想想，工厂的产品合格就出厂了，既然你已经合格了，儿子，你没有必要把全部的精力耗费在争名夺利上。考第二名非要争第一名，考九十多分非要争一百分，一次一百分不够，非要次次一百分。儿子啊，儿子啊，求知是人世间最大的欢乐，如果你成天想到的只是考试分数，那，求知不就变成一种无尽的苦难吗？”
铃木父亲一语道破了求学的最高目的，是培养孩子的求知欲。
儿子陡然觉得身轻如燕，兴奋起来了。但转念一想，不对，忍不住问道：“爸爸，这样学习太轻松了，空闲时间做什么？”
“你永远记住爸爸的话，其他时间用来博览群书，把求知的欢乐还给自己。”
老爸的话深深地印在铃木的脑海里，铃木就按照老爸的教导，在功课上花的时间不多，学习成绩中等，而读过的课外书是全班同学的十几倍。从中体验到学习的愉悦。他在阅读大量的课外书籍后，感觉到应该还要读天理：读每个生命----这本无字的天书；读大自然----这本无字的百科全书。
最后铃木成功了，比班级中的任何一个好学生都成功，获得的财富也最多。
什么是合格？合格其实就是达到标准。新课程改革已经在实验区搞了近三年了，全国实施新课程近在咫尺。“课程标准”应该说是每所学校应该遵守的。课程标准是什么？就是要求我们的学校育出合格的人。我还没有听说哪所学校挑起了这面合格的大旗。
学校有了合格教育的理念，其实也是给教师、学生包括校长共同减轻负担。合格教育应该说是简单、轻松、快乐的教育，是节省时间、科学利用时间的教育。只有实施了合格教育，学生才能成为一个读书人，才能有读书的时间。谈到这一问题，自然想到了现在学生的读书。我们的学生读完高中，十二年间读了多少书？有200多本吗？看看现在的课程标准你就会发现，九年义务教育语文课程标准及高中语文课程标准要求学生读课外书总量是550万字，一本书按照10万字算，十二年才读55本。可以这么说，就是这55本，我们的学生也难以100%达到。与其他国家的阅读对比，就可以看出我们的读书问题很严重。犹太人每人每年平均读64本书，前苏联55本，美国自克林顿总统开始启动了全民阅读计划，每人每年平均要读50本书。上海市对九年义务教育时期的阅读量调整为4000万，平均每个学生每年读书近50本。面对这些数据，笔者认为，我们的学校管理者应该有一种压力。一个学生在读书时代读不了几百本书，那能算合格的学生吗？
假如我有一所学校，我会用心去发现每位学生的兴趣
在教师进修学校工作期间，因为学校经常举办校长培训班。在培训课上，我常问校长：“你知道全体学生的兴趣吗？你学校的每位老师知道学生的兴趣吗？学生的家长知道自己孩子的兴趣吗？”没有一位校长能说出全体学生的兴趣。我认为，一所学校的校长没有建立起全体学生的兴趣档案，不知道全体学生的兴趣，不去与老师、学生父母共同为了孩子的兴趣而去教育，这所学校的学生肯定不会有大的发展。也许这是我的极端。有人会说，世界上有这样的例子吗？其实这样的例子是有的，读苏霍姆林斯基，你会发现他熟知学生的兴趣，读马卡连柯你也能发现他熟知学生的兴趣。如果大家对美国的道尔顿学校的教育有所了解的话，应该知道这所学校的校长、老师是如何对待学生兴趣的。
道尔顿学校是美国著名的学校，近二十年来，该校几乎100%的学生被哈佛大学、密歇根大学、耶鲁大学等世界一流大学录取，这是为什么？关键是这所学校的校长、老师从孩子一入学起就熟知他们的兴趣，校长、老师、学生父母能共同坐在一起讨论孩子的兴趣，并为其兴趣发展设计好思路，在教育教学中严格按照这条思路走下去。这些兴趣是怎么获得的？方法很简单，他们主要利用了英国的一句谚语：“苹果从树上掉下来能滚多远”。即孩子一入学，学校领导与班主任、任课老师一起倾听孩子的父母介绍的孩子兴趣，并一起为孩子的兴趣设计未来。
许多学校建得非常漂亮，现代化设备非常好。为孩子建立起兴趣并非一件难事，但我们的教育教学只是口头上强调重视学生的学习兴趣，学校领导并没有与教师、学生父母共同探讨培养的思路，而是一味地想尽办法去考试，考个皆大欢喜的分数，升入皆大欢喜的学校。
道尔顿学校还特别重视每位学生的自信心。该校自创办之日起，要求每位学生每天(甚至终生)熟记这样一首诗：
如果你认为自己被打败，不错，/你一定会被打败。/如果你认为自己未被打败，你就不会失败。/如果你希望胜利，却又胜不了，/可以肯定的，你一定不会胜利。/生活的战斗并不一定/由强壮或速度快的人获胜；/但最后获胜的/一定是自信必然胜利的人。
这不就是给予一个人永恒的`信心吗？这不就是引导学生懂得可持续性努力的价值吗？学校的特色是怎样建立起来的，学校的文化底蕴是怎么形成的？我觉得从这里也许能找到答案。
假如我有一所学校，我会永远与教师一起讨论问题
《论语.宪问》中有这样一段话：“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。”中国的教育管理者首先应该学会运用讨论。遗憾的是，不少管理者根本不把老师放在眼里、自以为是。
运用讨论能够创造出世界教育奇迹，这一奇迹就是意大利的“瑞吉欧教育理论体系”，有名的学校就是迪亚纳学校。这所学校原是三流的学校、三流的学生、三流的教师。十年期间，他们每天坚持一个小时的讨论，校长、教师们共同讨论每天的教学得失，明天的课怎样教得的最好，将传统的备课放弃掉，结果产生了这一理论体系。
没有全体老师参与讨论的学校，肯定不是一个自由、民主的学校。虽然老师也在兢兢业业地工作着，但那是按部就班，是一种无奈。这一点，我们的管理者应该理解才是。学校应该是最适宜讨论的地方，这里是安静的、文明的场所。没有讨论怎么能培育出优秀者？任何一所一流的学校，都不会反对讨论的。但现在许多学校就是讨论不起来，原因就是学校管理者没有给全体教师创设一种讨论的环境。
与老师讨论起来，这是平等。但一些校长认为自己是官，是高于老师的官，所以把自己自然定位在高于老师上。我认为这是非常落后的教育管理思维。我在校长培训课上经常说：学校没有永远的校长，却有永远的老师。学校没有校长，老师照样可以引领学生学习，学校没有老师肯定就不是一所学校。
讨论是校长、老师、学生甚至包括学生父母共同成长必须有的思想。有些校长走上领导岗位后，只是管理了，不再思考自己还需要成长，用着自己原有的思维管理着，自然也就放弃了成长。没有继续成长思维(也可称为可持续性发展思维)的校长会影响学生和学校的发展。
天天讨论，其实就是校长与老师天天在成长，校长与老师天天都在成长，我们的学生能不科学、健康地成长吗？
假如我有一所学校，我会永远告别无聊、浮躁、虚假
用“无聊、浮躁、虚假”来定义一些学校并不过分。什么是无聊、浮躁、虚假的事？我觉得从下面的一些现象可以看出：
目前，我国中小学中被评为国家、省、市等实验学校、示范学校、重点学校的应该说很多很多。只要是建筑稍微不错的学校，门口肯定会挂许多铜牌。这所学校是名副其实的吗？12月，江苏省举行了全省高中评比综合考试，许多学生来自国家、省重点高中、示范高中，结果有近一半的学生综合成绩不合格，可想而知这些学校会是什么样子。为了拥有这些称号，造假情况司空见惯。牌子一挂，学校仍是老样子。为什么我国这么多的学校，出不来世界一流学校，这也是一个致命的原因。
我的家面对着一所省重点高中，每年高考之后，学校会把当年考取的重点大学学生的相片做成大牌子挂在校门口，年年如是。这多么无聊呀！这样做，有多少意义？
关于学生在校时间及现在的课程设置暴露出的问题更让人不可思议。学生在校时间可以说是一言难尽！初高中从六点上到二十二点的有之。试想，学生们在如此时间下，他们会构建出什么样的校园文化，又会有多少有利于终身发展的素质。
关于课程设置，学校仍然没有放弃主副课。我国中小学就那么一二十门课，我们没有像美国等国家那样必修课是语言课(母语与第二语言)、数学课、科学课、艺术课，选修课(一所学校多是百种以上的选修课程)，但还被人为区分成主副课。好多学校发奖金也有着主副课的差异。为了研究主副课的存在，我查找过许多教育学、教学法方面的书，阅读了数种版本的中外教育史书，但没有找到“主副课”是谁所创，最终的答案就是源自考试，即以中、高考的考试科目为主，不考者为副。看来这也成了人们广泛的认识。
有了主副课的分化，就会产生不公平的竞争，学生发展自然畸形，这也是人为导致营养不良。某所名校每年有几十名甚至数百名学生被名牌大学录取，参加全国、国际的数理化奥林匹克竞赛几乎都有大奖拿来，你知道这所学校是怎么教的吗？这些学生进入高中以后只学自己参加比赛的那一门，高一时把高中全部学完，高二时把大学的学了，高三时甚至学了硕士的内容，所以就有了社会许多人不知道的辉煌，不知道自己原本健康的孩子已经成为了“残疾”，已经结束了自己的创造、创新。现在，小学及幼儿园也有了主副课意识，幼儿园早已把小学的数学、语文、英语作为主课了，并且运用了大量的时间来训练，好多学前班已经完成了小学一、二年级的教学任务。
学校应该成为学生积累智慧与洞察力的场所，学校应该成为一个学生充分表现自己的舞台，学校应该成为丰富人生体验的历程。
假如我有一所学校，我会永远让孩子告别现在的竞争
有人说，在学校中引入竞争机制，有利于学生将来的学习和工作，因为我们整个社会充满着竞争，不懂得竞争的人在21世纪是无法生存的。这是事实。但是我们不能忘记竞争的意义和特征，其内在的残酷性特点是任何人也无法避免的。哪个人参与竞争不想获得第一或优秀？但从我们所开设的课程来看，学校教育不可能让他们都成功，因此很可能会使一些学生的心理难以健康发展。
我们应该培养每位学生真正面对大社会竞争的素质，引导中小学生“学会合作、共同地解决问题”。
首先，这能真正改变学生，转化差生，让每个学生的优点尽可能地发挥出来，让全体学生认识21世纪的生存之道，懂得自己的价值所在。其次，能使学生养成一种团队精神，因为在21世纪，让一个人独立面对社会上的竞争，来解决社会上的问题，那是不可能的。此外，还有利于培养全体学生的创新意识。我们可以从美国的一些中小学、大学看出这种机制在创新方面的优越性。在美国，许多中小学不让孩子接受模拟社会竞争的训练，有些大学也是如此。因为从小把孩子抛到一个激烈竞争的环境会泯灭他们美好的天性，会过早地输给孩子分裂的思想，不懂得合作，不懂得共同来解决问题的重要性。美国加利福尼亚州是全美富有的州，但这个州的考试成绩在全美却是倒数的。该州教育总监认为，分数并不重要，关键是从小教给学生创新的方法，这比什么都重要。他们给学生的共同目标是“应引导学生在学习上非常用功，但不要求他们互相竞争，应该树立不是你与你的同学竞争，是你与你的同学共同努力解决问题，不应利用不公平的手段占其他任何人的便宜。”拉杰尔德.L.金凯德对未来教育的目标曾这样描述：“有理由认为应该向青年一代提出新目标和新‘神话’，这种目标和神话与作为当今行为与实践基础的目标和神话截然不同，它们提倡提高人的而不是物的价值，重视质量而不是数量，主张合作而不是竞争，突出多样性而不是专门化等等”，从这段话中我们自然也可以读到合作的价值所在。
因此，我们的学校应该全面认识“学校不同于奥运赛场，不要把赛场上的竞争简简单单地移至学校，也不要从某一个或某些人的竞争成果，来反复强调学校引入竞争机制是多么的优越”，要全面认识“共同解决问题”之理念，当然这也是我们现在全面推进与实施素质教育的理念，是让每位学生踏踏实实地学习，学会真本领的理念。
篇11：我有生活吗散文
我有生活吗散文
如果现在我再提这个问题，准有人会反问我：谁没有生活？
说得也是，是人都有生活，我怎么可能没有生活？
为这个，专门查过词典，上面说：
生活，指人或生物的各种活动：文化生活｜政治生活｜蟋蟀的生活……
瞧，连蟋蟀都有“生活”，何况我是个人！
可有人说，这根本是两码事，你这样整天窝在10来平方小空间也叫生活，那劳动人民的战天斗地叫什么？生活与生活是不一样的。如果只是简单地活着，那也没什么；但要想写作，离开火热的社会实践，想都不要想。
意思极明白，只有社会生活才叫生活，否则，只能算苟延残喘。闭户塞牖地过日子，写得出什么？
《文学概论》上是怎么说的：“文学是反映社会生活的特殊的意识形态。”
能不信吗？敢不信吗？
十分苦闷。虽然我无力推翻权威的定义，心里却不停地想找出否定它的例证。
保尔？吴运铎？张海迪？史铁生？好像都不是。据说他们有着充实的生活，这是公认的。
想来想去，终于发现自己太迂了。干吗非得人家承认不可？
认识我的人不多，知道我残疾的更少，编辑与我素昧平生，他们眼里，我不就是个普通意义上的人吗？
刚开始学写作时，只敢在本地折腾，而且，也许潜意识希望人家可以给点照顾，往往会注上自己的残疾身份。结果适得其反，平白无故先让人家有了一个“没有生活”的先入为主的`印象。
必须改变思维方式。
我打算向外地投稿，最要紧的，不可再画蛇添足介绍身份。
情况比我预想的好很多。不到一年，居然发了10篇文章。信心大增。
为掩人耳目，不让别人知道我是谁，我觉得自己应该弄个笔名，这便有了“梅芷”。
1991年5月5日，“梅芷”正式亮相《绍兴日报》，周介眉从此消失。没跟任何人说这事，以至很多人直到见了面才恍然大悟。
胆子渐渐大了，手脚放开之后，什么样的题材都敢写。
渐渐发现，所谓的生活，其实无处不在，无时不在。
工人有工人的生活，农民有农民的生活，大款有大款的生活，小老百姓同样也有小老百姓的生活。即便是我，也有属于自己的生活。
从丰富性的层面讲，我的生活肯定不如健全人广，可这有什么？丰富的生活并不一定能让人创作出可读的文字，关键在于有没有丰富的联想力，有没有足够的悟性。
谁都可以有一支笔，但不是谁都能写出文章来。
想到了苏东坡的《琴诗》：
若言琴上有琴声，
放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，
何不于君指上听？
以前太迷信权威结论，以至给自己的心灵判了终生监禁还心甘情愿。
知道自己不会有大的出息，更没想过成名成家。无非，在无聊的时日里，希望能做点不至于太无聊的事。
体力上是不行了，脑袋至少比残了的躯体管用些吧？
那么些年下来，我还真是笨，连什么叫扬长避短都不懂。
既聋又盲的海伦?凯勒，始终生活在与常人隔离的孤寂之中，可她写出了《我黑暗中的光明》，被人们视作20世纪最富感召力的作家之一。与她相比，我有什么理由自卑自悲、自暴自弃？
静下心来，写了一篇《为生活歌吟》。
文章的最后，我写道：
每个人都应有自己的生活位置，残疾人也不例外。我完全可以用笔墨描绘和创造自己独特的生活……我知道我成不了什么大气候，但我现在至少不会再觉得自己是一个完全的废人了。
我也有权为热爱而用心，为生活而歌吟。
1994年2月20日，这篇文章在《齐鲁晚报》发了出来。一个多月后的3月31日，该报又刊出了山东文学主编邱勋老师给我的信——《致梅芷君》。
当时那种心情无以言表。这并非因为邱老师是我从小敬仰的著名儿童文学作家，最主要的原因在于他文中的话，给了我莫大的鼓舞与信心。他说：
有一段时期，我们对生活和创作的关系，理解得简单化了些，片面化了些。文学，说到底应是对诸多灵魂的揭示和解剖，既可以从大处落笔，也可以从小处着墨，一滴水也可以反射太阳的光辉。前青岛有一位同样足不出户的残疾青年马立彦，他曾发表过不少诗作。这是一位颇有才华的青年诗人，可惜当时的时代要求他写并不熟悉的工农兵，写火热的斗争生活，因而有些诗作空泛苍白些。比起马立彦来，梅芷是幸运的。
邱勋老师说出了我想说却表达不清的心里话。
说实在的，我那时写文章，有着很强的功利目的，写出来，就希望能发表。我知道，报纸上一般不用千字以上的文章，所以我的东西都努力控制在千字之内。我还知道，报上发文章要比杂志上容易些，而且，文学性的文字，日报的要求比较严格，晚报则宽松多了。因此，我的文章一般都投晚报。
于是，以后的日子里，《新民晚报》、《今晚报》、《重庆晚报》、《齐鲁晚报》、《燕赵晚报》、《钱江晚报》、《春城晚报》、《郑州晚报》、《合肥晚报》、《福州晚报》、《贵阳晚报》、《宁波晚报》、《泉州晚报》、《遵义晚报》、《大连晚报》、《城市晚报》以及《厦门日报》、《济南日报》、《广州日报》、《杭州日报》、《浙江日报》、《都市快报》等全国几十种报纸杂志，都刊登过我的文字。
到这时，没人再跟我说什么“生活”了。
遗憾的是自己悟性太差，命中注定只能是个蹩脚的票友。好在这也没什么不好，到我这一步，什么时候都不可有太多奢望。
在再没人指责我生活贫乏的今天，我再一次真真真切切地体会到了生活经历的贫乏，与生活圈子的狭窄。
无数次想写点具有沧桑感的东西，脑子里却空空如也。
看来，还是得在“生活”二字上多下功夫，哪怕是间接的。
开头是别人否定我，现在又轮到自己否定自己，这就是“否定之否定规律”吧？
应该是。
据说找到规律、掌握规律之后，就能有飞跃了。但愿！
篇12： 我有梦想散文
我有梦想散文
我还年轻，我有梦想
我的梦想，正被我慢慢实现
我曾经对我的能力怀疑不已
对于每一次尝试――我总是胆怯的面对；对于每一次前进――我总是怯弱的嘘视
我害怕跌倒，却又常常跌倒
因为曾经的跌倒
我懈怠许久，心中的梦想就像空中的塑料袋，摇摆不定
因为曾经的跌倒
我的心脆弱不堪，就连匍匐着摸索前方道路都无力伸手，害怕伸手
因为曾经的种种
我甚至听不见我内心的声音，每日每夜，只感到现实与理想是如此的遥不可及
那段日子，我只剩下自卑――如烟般蔓延，蔓延，占据我的全身
我常常问自己
我为什么非要羡慕别人，我为什么不能做的更好
我为什么非要让别人把我踩在脚下，我为什么不能让别人对我刮目相看
我为什么只有仰视，与被俯视
心中之梦无所谓无，无所谓有；心中所想有其所思，有其所感
我相信，只要奋力展翅，终会入擎高飞
我曾经怀疑我是否有能力去做我想做的事
但现在，只要我敢，我就可以完成任何事，为什么不给自己一个证明自己的机会
总有一条路，我可以走出我的精彩
总有一天，我会证明自己
无论你是否相信，无论有无数困难诋毁，为了我的梦想，我也永不后悔
当我受到赞美，我不会忘记我流过多少汗水
今天只是开始，我将乘梦想之风，翔于天地，腾于六合
无论今后的.路多遥远多危险，我都会全力以赴，不论疲倦――我的青春，我自己装点
我还年轻，我有梦想
我随时可以为我的梦想重新开始，为什么不给自己一个证明自己的机会
我还年轻，我有梦想
我有无限的动力，为了更强大，为了我自己，为什么不给自己一个证明自己的机会
我还年轻，我有梦想
永远我都不会怀疑我自己更不会放弃我自己
永远我都不会让你有嘲笑我的机会，永远没有。。。 。。。
我要活的与众不同，我要有自己的色彩，我要给自己一个独一无二花样年华
。。。 。。。
我还年轻，我有梦想
我的梦想，正被我慢慢实现
★ 我有一个梦想散文
★ 我有个约定的散文
我有一所大房子散文（共12篇）
