【导语】“sayhello”通过精心收集，向本站投稿了9篇老牛的母爱阅读答案，下面是小编为大家整理后的老牛的母爱阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：老牛母爱阅读短文答案
老牛母爱阅读短文答案
老牛母爱阅读短文答案
是不是超越生命的爱是一个真实的故事。发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（hèhē）斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（hè hé）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水—一刚好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（shì sì）乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.根据短文内容填空。
（1）老牛的两次哞叫，你能听懂吗？
凄厉的哞叫是在_________________。
仰天长哞是在_________________。
（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为_________________而流的，小牛的泪水是为_________________而流的，老牛的泪水是为_________________而流的。
3.“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？
4.短文的最后一段就像一幅静默的油画，如果你要给这幅油画命名，你会给它起一个什么样子的`名字呢？说说你的道理。
5．联系上下文语境，说说词语的意思。
贪婪：_________________
6.请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，用横线在文中划上。
7．本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。
8.假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？
9.文中叙述了3个感人的故事、分别是：老牛______________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。
10.联系上下文的语境、说说下列词语的意思、并领会所蕴含的感情：
（1）嘎然而止_____________________________________________
（2）揪心_________________________________________________
11.文中写了老牛三个感人的情节，请分别概括出来（10字以内）
A_________ B._________ C.__________
12.文中鲜血…………悲壮运用了什么表达方式?它有什么好处?
表达方式_____________
好处___________________________________________
13.本文对你感受最深的是什么,请联系自己的经历谈谈.(30字以内)
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
14.请写出三个含牛子的成语.
A.______ B.________ C.________
参考答案：
1.给文中加点的字选择正确的读音。
喝（hè）斥 和（hè）着 似（sì）乎
2.（1）老牛的两次哞叫，你能听懂吗？
凄厉的哞叫是在哭诉自己身上被鞭打的疼痛。
仰天长哞是在呼唤自己的小牛。
（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为（牛的坚定意志力与求生的能力）而流的，小牛的泪水是为（母牛不顾惜自己而为自己找水）而流的，老牛的泪水是为（自己的孩子能够喝到水）而流的。
3.“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？
答：我会想，人和动物都有自己的思想，只是互相不理解罢。我们要善待动物，因为动物是我们的朋友。
4.取名为：《超越生命的爱》取这个题目的理由是：因为老牛不顾生命危险的向运水战士给小牛们要水喝，所以我取名叫《超越生命的爱》。
5．喝不够的样子
6．不远处沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯走开.
7．答案不惟一。可以从“神圣的母爱”、“改变生态环境”、“解放军爱民为民”、“解放军战士舍己救难的仁爱之心”等方面谈。（能就某一点展开，言之有理即可。）
8．会。因为场面悲壮感人，因为人性的善良，等等。不会。因为军人的纪律高于一切，因为救人急于救牛，等等。（言之成理即可）
9．挣脱缰绳阻拦运水车
10．（1）突然停止（2）蕴含着为老牛神圣的母爱而感动、难过、愧疚等复杂的感情。
11.A脱绳索水 B.为水被鞭打 C.呼唤孩子来喝水
12.记叙.好处：形象地说明老母牛伟大.
13.老牛把以死得来的水给了小牛喝.
14.A.牛刀小试 B.牛鬼蛇神 C.牛郎织女.
篇2：老牛的母爱阅读训练及答案
老牛的母爱阅读训练及答案
是不是超越生命的爱是一个真实的故事。发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（hèhē）斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（hè hé）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水—一刚好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（shì sì）乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.根据短文内容填空。
（1）老牛的两次哞叫，你能听懂吗？
凄厉的哞叫是在_________________。
仰天长哞是在_________________。
（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为_________________而流的，小牛的泪水是为_________________而流的，老牛的泪水是为_________________而流的。
3.“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？
4.短文的最后一段就像一幅静默的油画，如果你要给这幅油画命名，你会给它起一个什么样子的名字呢？说说你的道理。
5．联系上下文语境，说说词语的意思。
贪婪：_________________
6.请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，用横线在文中划上。
7．本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。
8.假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？
9.文中叙述了3个感人的故事、分别是：老牛______________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。
10.联系上下文的语境、说说下列词语的意思、并领会所蕴含的感情：
（1）嘎然而止_____________________________________________
（2）揪心_________________________________________________
11.文中写了老牛三个感人的情节，请分别概括出来（10字以内）
A_________ B._________ C.__________
12.文中鲜血…………悲壮运用了什么表达方式?它有什么好处?
表达方式_____________
好处___________________________________________
13.本文对你感受最深的是什么,请联系自己的经历谈谈.(30字以内)
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
14.请写出三个含牛子的成语.
A.______ B.________ C.________
参考答案：
1.给文中加点的字选择正确的读音。
喝（hè）斥 和（hè）着 似（sì）乎
2.（1）老牛的`两次哞叫，你能听懂吗？
凄厉的哞叫是在哭诉自己身上被鞭打的疼痛。
仰天长哞是在呼唤自己的小牛。
（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为（牛的坚定意志力与求生的能力）而流的，小牛的泪水是为（母牛不顾惜自己而为自己找水）而流的，老牛的泪水是为（自己的孩子能够喝到水）而流的。
3.“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？
答：我会想，人和动物都有自己的思想，只是互相不理解罢。我们要善待动物，因为动物是我们的朋友。
4.取名为：《超越生命的爱》取这个题目的理由是：因为老牛不顾生命危险的向运水战士给小牛们要水喝，所以我取名叫《超越生命的爱》。
5．喝不够的样子
6．不远处沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯走开.
7．答案不惟一。可以从“神圣的母爱”、“改变生态环境”、“解放军爱民为民”、“解放军战士舍己救难的仁爱之心”等方面谈。（能就某一点展开，言之有理即可。）
8．会。因为场面悲壮感人，因为人性的善良，等等。不会。因为军人的纪律高于一切，因为救人急于救牛，等等。（言之成理即可）
9．挣脱缰绳阻拦运水车
10．（1）突然停止（2）蕴含着为老牛神圣的母爱而感动、难过、愧疚等复杂的感情。
11.A脱绳索水 B.为水被鞭打 C.呼唤孩子来喝水
12.记叙.好处：形象地说明老母牛伟大.
13.老牛把以死得来的水给了小牛喝.
14.A.牛刀小试 B.牛鬼蛇神 C.牛郎织女.
篇3：老牛的母爱现代文阅读题答案
老牛的母爱现代文阅读题答案
是不是超越生命的爱是一个真实的故事。发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝(hèhē)斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和(hè hé)着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水—一刚好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似(shì sì)乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.根据短文内容填空。
(1)老牛的两次哞叫，你能听懂吗?
凄厉的哞叫是在_________________。
仰天长哞是在_________________。
(2)文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为_________________而流的，小牛的泪水是为_________________而流的，老牛的泪水是为_________________而流的。
3.“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么?
4.短文的最后一段就像一幅静默的油画，如果你要给这幅油画命名，你会给它起一个什么样子的名字呢?说说你的道理。
5.联系上下文语境，说说词语的意思。
贪婪：_________________
6.请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，用横线在文中划上。
7.本文对你有什么启迪?请你谈一点体会。
8.假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗?为什么?
9.文中叙述了3个感人的故事、分别是：老牛______________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。
10.联系上下文的语境、说说下列词语的意思、并领会所蕴含的感情：
(1)嘎然而止_____________________________________________
(2)揪心_________________________________________________
11.文中写了老牛三个感人的情节，请分别概括出来(10字以内)
A_________ B._________ C.__________
12.文中鲜血…………悲壮运用了什么表达方式?它有什么好处?
表达方式_____________
好处___________________________________________
13.本文对你感受最深的是什么,请联系自己的经历谈谈.(30字以内)
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
14.请写出三个含牛子的成语.
A.______ B.________ C.________
参考答案：
1.给文中加点的字选择正确的读音。
喝(hè)斥 和(hè)着 似(sì)乎
2.(1)老牛的两次哞叫，你能听懂吗?
凄厉的哞叫是在哭诉自己身上被鞭打的疼痛。
仰天长哞是在呼唤自己的小牛。
(2)文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为(牛的坚定意志力与求生的能力)而流的，小牛的泪水是为(母牛不顾惜自己而为自己找水)而流的，老牛的泪水是为(自己的孩子能够喝到水)而流的。
3.“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么?
答：我会想，人和动物都有自己的思想，只是互相不理解罢。我们要善待动物，因为动物是我们的朋友。
4.取名为：《超越生命的爱》取这个题目的理由是：因为老牛不顾生命危险的向运水战士给小牛们要水喝，所以我取名叫《超越生命的爱》。
5.喝不够的样子
6.不远处沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯走开.
7.答案不惟一。可以从“神圣的母爱”、“改变生态环境”、“解放军爱民为民”、“解放军战士舍己救难的仁爱之心”等方面谈。(能就某一点展开，言之有理即可。)
8.会。因为场面悲壮感人，因为人性的善良，等等。不会。因为军人的纪律高于一切，因为救人急于救牛，等等。(言之成理即可)
9.挣脱缰绳阻拦运水车
10.(1)突然停止(2)蕴含着为老牛神圣的母爱而感动、难过、愧疚等复杂的感情。
11.A脱绳索水 B.为水被鞭打 C.呼唤孩子来喝水
12.记叙.好处：形象地说明老母牛伟大.
13.老牛把以死得来的水给了小牛喝.
14.A.牛刀小试 B.牛鬼蛇神 C.牛郎织女.
怎么做语文阅读题
语文阅读题除了上面最核心的技巧以外，当然还需要一些其他的方法。做语文阅读会遇到很多题型，同学们如果能大致了解这些题型怎么答，就会在考试时更有把握，答题时也会更游刃有余。
语文常见的题型有某句话的作用，一般考的都是开头或结尾的话，那么开头就是开门见山、点题、引领全文、做伏笔，结尾就是收束全文、点明主旨、与开头照应等;考查文章主题的题型就是抒发了作者怎样的思想感情，表达了什么主旨等等，也是有模板的，可以自己总结;还有就是修辞手法的运用，以及这些修辞都有哪些作用，这都可以事先背诵，然后考试时套用模板答题，不仅能提高答题速度，还能提高准确率。
古诗鉴赏诗歌的内容和作者的观点态度方法
提问方式：这首诗表达了作者怎样的情感?
提问变体①：请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵，你是如何理解的?
变体②：结合诗句分析诗歌反映了怎样的社会现实?
变体③：诗歌表现了作者怎样的情趣?
变体④：结合诗句分析诗歌的主旨。
解答分析：这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义(特殊含义、深层含义，如语境含义、意境含义)。首先必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向，立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析之上，做到全面、准确、深入、客观、恰如其分的分析评价。不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出现言不及意、似是而非的问题，努力忠于原诗，做到言之成理，言之有据。答题要点应包括三点：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意义。在具体操作中，我们往往用“描绘了……的景物，塑造了……的形象，抒发了诗人……的情感，歌颂了……的品质，批判了……的观点”等句式。
答题步骤：
(1)用一两个词准确点明思想情感。
(2)用诗中有关语句具体分析作者这种感情。
答题套路：
(1)抒发感情：通过，抒发(寄寓/揭露)()感情。
(2)概括诗歌主旨：这是一首()样的诗，诗歌各句分别写了()，通过()手法，抒发了()的感情(进行评价)。
篇4：老牛短文阅读题答案
老牛短文阅读题答案
可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。
它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。
老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。
那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。
而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。
1.从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指( )→( )→( )。
2.“余年”的意思是_______。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________感情。
3.文章用_______、_______、_______等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美___________________________________。
4.读句子，选择正确答案。
它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：
(1)老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。( )
(2)老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。( )
(3)老牛神志不清，不认识往回走的路了。( )
答案
1.牛犊，壮牛，老弱;
2.指老牛临死前不多的晚年，老年的喜爱;
3.任重务劳、没有怨言、辛苦，像老牛一样任劳任怨、踏踏实实工作，默默奉献的人
4.(2)
阅读理解答题方法
1.在文章中找到概括全文的句子
在高考语文阅读理解解题技巧之中有一种是在文章中寻找能够概括全文的句子。一般来说能够概括全篇文章的句子会出现开头第一段，中间的某一段或是结尾最后的一段。结尾全文的句子出现在第一段，有开门见山，引领全文，点名文章的中心的_作用，出现在中间一段能够承上启下，过度转折的作用，而它出现在最后一段则有概括全文，阐明作者主旨的作用，还有收尾呼应的效果。
2.看作者想要抒发的情感
在高考语文阅读理解解题技巧中有一个是需要同学们特别注意的，那就是一定要明白作者想要抒发的情感。写作是作者想要抒发内心情感的方法，所以在作者的遣词造句中，常常能够看出作者的_情感，赞美、批判、感动、。这些情感有的作者表述的简单明了，而有的作者却是含蓄内敛，需要学生们从作者的用词上进行推敲。
3.注意文章中的修辞手法有哪些
高考语文阅读理解解题技巧中还有一种就是要弄清文中主要的修辞手法是哪种。通常同学们一般在阅读理解中最常见的修辞手法有比喻和排比或者是反问等几种，这几种在考试当中都是考的比较多的，多用修辞手法能够鲜明的表达作者的_感情。这样能让文章富有美感和韵律感。另外，在这里要特别提醒同学们，一旦遇到作者在使用暗喻的修辞手法时，不可只看表面，一定要明白作者比喻背后的意图。
文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：
对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
篇5：母爱阅读答案
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴急了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的，也是运水车的必经之路。终于运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
最后，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨línxún( )( )的牛背上，牛哀哀地叫唤着，凄厉的哞叫和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。可是，老牛并没有让开，那双望着主人的眼中似乎充满了乞求和哀怜。主人又高高举起长鞭，“啪——啪——”随着两声更响的抽打，长鞭又重重落在了牛背上。牛背上很快出现了两道深红的血印。老牛痛苦地嚎叫着，只稍稍晃动了一下，依然固执地不肯走开。主人终于抑制不住心中的怒火，紧握长鞭的手失控似的不断挥动，皮鞭sì( )意地落在牛背上，老牛的哀叫一声紧过一声，它不断地挪动，想尽可能地躲过长鞭，但始终不肯让开道路。鲜血沁了出来，染红了鞭子。突然间，老牛不再躲避，居然缓缓卧跪在军车前，似乎要听任长鞭雨点般落下。主人再也不忍心抽打老牛了，拿着长鞭的手分明在擦抹脸上的泪——人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!一旁运水的战士流泪了，骂骂咧咧的司机也流泪了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。
出乎意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤着什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今还在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
《母爱》阅读题目
1.给文中加点的字注音，根据拼音在括号中写出相应的汉字。
戛然而止( ) 倔强( )
凄厉的哞叫和着沙漠中阴冷的酷风( )
línxún( )( ) sì( )意
2.“一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”，为什么表现得那么倔强?老牛为什么“没有喝以死抗争得来的水”?
3.第三段，看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛，人们“哭了”，而第四段，当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水，人们“寂静无语”。这里面，分别包含了什么感情?
4.短文大漠中和着“酷风”的老牛“凄厉的哞叫”，形成了一曲足以让人肝肠断裂的母爱颂歌，你能从积累的诗歌中找出一句歌颂母爱的诗句吗?
5.把本文的最后一段删掉后，文章依然是一个完整的故事，但作者为什么还是保留了它?
6.下面说法不正确的一项是( )
A.《母爱》一文以小见大，独具匠心地选择了一头母牛的舐犊之情来表现母爱。
B.短文是对普天下母爱的赞颂，抒发了对普天下的母亲的感激之情。
C.短文主要是表现动物身上那种本能的亲子之情。
D.本文构思巧妙，情节安排跌宕起伏，舒卷自如。
《母爱》阅读答案
1.jiá jiàng hè 嶙峋
2.母牛所表现的“倔强”，是源于母爱的深沉、无私、刻骨。母牛一反常态，任凭抽打，以死抗争，就是为了给小牛争得“三斤珍贵的水”，它自然舍不得喝。
3.人们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛，人们“哭了”，是人们对动物的侧隐之心，怜悯之情;当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水，人们“寂静无语”，是人们对母爱这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。(2分)
4.慈母手中线，游子身上衣。(2分)
5.最后一段由歌颂动物的舐犊情深转到歌颂人世间的母爱，使文章内容得到拓展，主题得到升华。(2分)
6.C(2分)
篇6：母爱阅读答案
感知母爱
邓笛 编译
我对于她的第一感知就是那双手。我不记得那时我几岁，但我知道我的身体和灵魂与她的双手紧紧地联系在一起。那双手是我母亲的，她是一个盲人。
我记得，有一回，我在餐桌上画一幅画。“妈妈，看，我的画。” 我画完后欢叫道。“喔，太好了。”妈妈答道继续忙她手上的活儿。 “不，我要你用手‘看’我的画嘛。”我固执地说。她走到我身边，我拉着她的手触摸画的每一部分。她赞美画时发出的惊呼至今还在我耳边回响。
她不是用眼晴看，而是用手摸我的脸，摸我想让她肴的东西。我从来没有觉得这有什么奇怪的，虽然我知到没有人用手“看”东西。
我记得她给我梳头的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上，用食指搭住我的头顶，然后用右手握住梳子梳我的头发。她总是把我的头发梳得很整齐。我嬉戏时，跌了跟头，弄破了膝盖，哭着跑回家。她用双手轻柔地洗净我的伤口，然后灵巧地进行包扎。
我曾经低估计过她的能力。一天，我看到餐桌上有一盘刚出护的甜饼，我偷偷地拿起一个。我，只要不用手摸，她是不会知道我在赶什么的。可是，我没有意识到，她可以听到我嚼甜饼的声音。当我从她身边走过时，她拽住了我的胳膊。“下次，想吃就跟我说，”她说，“你可以吃掉掉所有的甜饼，但要跟我说一声。”
我有一个哥哥、一个姐姐和一个弟弟。但是，我们都不知道．母亲是如何掌握我们的一举一动的。一天，哥哥带回一条流浪狗，悄悄地把它弄到了楼上的卧室里。不一会儿，母亲就上了楼，．走进卧室说，狗窝可以安在院子里，，但绝不能安在卧室里。我们面面相觑，不知追她是怎么发觉的。
还有一回。我一个人在起居室一面做作业一面看电视，她走进来问我，凯丽，不要边看电视边做作业！”我赶紧关掉电视，继续做作业。我始终搞不明白，她怎么知道看电视的是我，而不是我的哥哥、姐姐或弟弟。后来，我问她这个问题，“孩子，”她抚摸着我的头说，“即使你不说话，你还要呼吸呀，形以举弟。我听出来的。”
那年，我17 岁了。我站在镜子前一面打扮，一面问母亲：“妈妈，你知道我是什么样子吗？母亲答道：“我当然知道。从你出生后护士将你放在我怀里的那一天起，我就知道了你的模样。我抚摸了你细柔的头发，抚摸了你身体的每一个部分。我知道你很善良，因为你爱你的父母；，我知道你很有爱心，因为你从来没有为有我这样一个育人母亲而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么样子的人，在我看来，你非常漂亮。”
十年过去了，我也成了一个母亲。当护士将我的儿子放在我怀里时，我和我的母亲当年一样能够看到自己的孩子。不同的是，我用我的眼睛。我急切地要求关掉所有的灯，用我的手触摸孩子，用我的嗅觉和听觉来感知他，或者说——感知母爱。
（选自《环球时报》第1648期，文章有改动）
7．“我”对于母亲的第一感知就是那双手，为什么？( 3 分）
答：
8．文中的母亲总是能掌握“我们”的一举一动，主要体现在哪三件事上？（3分）
答：
9．下列句子中加点的时语说明了什么？请结合语境回答。（4 分）
①她赞美画时发出的惊呼至今还在我耳边回响。
答：
②她用双手轻柔地洗净我的伤口，然后灵巧地进行包扎。
答：
10．文章结尾写道：“我急切地要求关掉所有的灯，用我的手触摸孩子，用我的嗅觉和听觉来感知他，或者说——感知母爱。”请你谈谈对这句话的理解。（3 分）
答：
答案
7、（3分）“我知道我的身体和灵魂与她的双手紧紧地联系在一起”， ”我”是通过母亲的手感知到了母爱，所以“我”对母亲的“第一感知就是那双手”。（意思对即可。）
8、（共3 分，每点l 分）①发现”我”偷吃甜饼；② 发现哥哥把流浪狗带进卧室；③发现“我”边看电视边做作业。（意思对即可。）
9、（共4 分，每小题词分）①通过母亲略带夸张的表扬，说明了母亲善于鼓励孩子。②说明了母亲细心温柔和心灵手巧。（意思对即可）
10 、( 3 分）“我”通触觉、嗅觉、听觉来感知孩子，传递了‘我”对孩子”的爱。也更深刻地感知了母亲对“我”的爱。（意思对即可。）
篇7：母爱阅读答案
阅读原文
在土耳其旅游途中，巴士行经大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事，故事发生在地震后的第二天……
地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。
两天后，他们在废墟中看到一个令人难以置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她便拼命哭喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”
她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。
救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法到达她们身边。
媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着……
看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其人都心酸得掉下泪来。
更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。
救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救援人员够着了小女孩，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。
母亲急切地问：“我的女儿还活着吗?”
以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。
这名救援人员终于受不了了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去!”
他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。
母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。
第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：《这就是母爱》。
导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”
阅读题目
1、第3自然段在描写人物时，主要运用了____描写和____描写等手法。
2、认真阅读文中画“_______”的句子，联系上下文理解，展开想象：此时此刻，救援人员及这位母亲的心里在想些什么?【画线句子为：媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着……】
救援人员：
母亲：
3、读了这篇文章，你有什么感想?
阅读答案
1、动作 语言
2、救援人员因为被这位母亲感动，被母亲的的坚持和毅力及伟大的母爱感动，所以，会拼命挖石头，只会想着：快一点，快一点救她们!!除了这没有什么更重要!而母亲则是一直期待救援女儿，想的就是竭尽全力再撑一会：女儿就会得救了!他们想的都不是自己，而是关爱的，想要帮助的人。
3、母爱是伟大的，在关键时刻会迸发出巨大的力量，文中的母亲在几乎不可能的情况下为幼小的女儿撑起小小的一块角落，即使最终女儿仍旧死去，母爱的伟大却体现在我们面前，这篇文章像我们展示了一个平凡却又不平凡的故事，它提醒着我们:有一种精神屹立不倒，无论什么都无法将之摧毁，那就是爱。
篇8：母爱阅读答案
①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地愈来愈暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到杰利和父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
②“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！”
③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石了吗？”
④我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”
⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它踩到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到。”我想。
⑦我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
小题1:给划线字注音。(4分)
①啜泣（ ） ②嶙峋（ ）（ ） ③眩目（ ）
小题2:解释下面词语。(2分)
小心翼翼____________________
啜泣____________________
小题3:划线的景物描写，除了交代时间外，还有什么作用？(2分)
小题4:“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站” 字？为什么？(3分)
小题5:“我”照着父亲的话移动了第一步后，为什么“信心大增”？ (3分)
小题6:这段文字详细描述了“我”脱险的过程，其中“我”心理变化过程也清晰可见。请在下面的横线上填上简洁的文字，概括出“我”心理变化的过程。(4分)
最初____________________ 继而____________________ 随后____________________ 最后____________________
小题7:课文叙述了一位可敬的父亲帮助儿子摆脱困境、获得了宝贵的人生体验的故事，歌颂了深沉的父爱。下面这个句子则是歌颂母爱的。请你根据该句子的特点，仿写句子。(4分)
母爱是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母爱是____________________；母爱是____________________。
参考答案：
小题1:①chu；②lín xún；③xuàn；
小题2:谨慎小心，丝毫不敢松懈的样子；抽噎，抽抽搭搭哭。
小题3:衬托“我”恐惧心理。
小题4:“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。
小题5:移动了第一步就能照着移动第二步第三步，最后能达到目的。这第一步使他相信了自己的能力，因而信心大增。
小题6:毫无信心、有了信心、信心大增、产生成就感
小题7:略
篇9：母爱阅读答案
①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地愈来愈暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到杰利和父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
②“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！”
③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石了吗？”
④我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”
⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它踩到右边稍低一点的'地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到。”我想。
⑦我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
小题1:给划线字注音。(4分)
①啜泣（ ） ②嶙峋（ ）（ ） ③眩目（ ）
小题2:解释下面词语。(2分)
小心翼翼____________________
啜泣____________________
小题3:划线的景物描写，除了交代时间外，还有什么作用？(2分)
小题4:“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站” 字？为什么？(3分)
小题5:“我”照着父亲的话移动了第一步后，为什么“信心大增”？ (3分)
小题6:这段文字详细描述了“我”脱险的过程，其中“我”心理变化过程也清晰可见。请在下面的横线上填上简洁的文字，概括出“我”心理变化的过程。(4分)
最初____________________ 继而____________________ 随后____________________ 最后____________________
小题7:课文叙述了一位可敬的父亲帮助儿子摆脱困境、获得了宝贵的人生体验的故事，歌颂了深沉的父爱。下面这个句子则是歌颂母爱的。请你根据该句子的特点，仿写句子。(4分)
母爱是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母爱是____________________；母爱是____________________。
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老牛的母爱阅读答案（精选9篇）
