【导语】“小五”通过精心收集，向本站投稿了8篇赞美海洋的诗歌，小编在这里给大家带来赞美海洋的诗歌，希望大家喜欢!
篇1： 赞美海洋的诗歌
赞美海洋的诗歌
海洋
恪守着沧桑
在过了很多年的今天
想不到抓不着的痛
弥漫全身
幻想把灵魂的门打开
释放所有的情调
可是
可是
可是它只是一个幻想
海的思考
那是怎样的.温柔啊
把天与地连成一个大银幕
寂寞在这里看见缠绵
忧伤则看见了海阔天空的博大
飞鸟经过浪头
它闻见了安详的味道
这蓝色的世界
属于最初的
也是最末的
我把脚埋进浪里
把手伸向潮头
我把自己的天地
融合在这无畏的雄壮里
赞
生命的摇篮，
兰色的家园。
悠悠历史画卷，
展示海洋亿万年。
丰富多彩的资源，
为人类做出极大的贡献。
现代全球的变暖，
江河污物的侵染。
海洋生态发生巨变，
引起人类的呼唤。
华夏儿女挽狂澜，
奔向世界的前沿。
保护与开发并举领先。
广泛普及又宣传。
保护海洋做示范，
中外宾朋齐称赞。
半个海洋
半个海洋
半盏月光
黑礁白岸
沙滩掩埋岁月俏丽的贝壳
我还有很多话要说
还没等海浪冲没双脚
青春就已过去
思潮也已被风吹散
应着海鸥的鸣声
穿过乌云穿过雷雨穿过痛苦穿过自私和狭隘……
半个海洋
半朵烟花
红光绿酒
木堤延伸未知情感中的暧昧
我还没有走出回忆的边缘
海风就早早撩拨开额前纤发
眼光中满是渴望和期待
真情和脚印一同在此驻足
附着浪花的起伏
漂向海的那端飘向未来的远方飘向洒脱和宽广
篇2：赞美海洋的诗歌
赞美海洋的诗歌
诗歌一：金色的海洋
金色的岁月
装饰了金色的梦
微风，牵起了花瓣的手
花瓣，拨动着发丝的琴弦
阵阵音律打动着泥土的梦
指尖，触碰到女孩婀娜的腰
砰砰的心敲打着我的梦
空气，中弥漫着阳光的味道
头，枕着你粼粼芬芳
红润的脸蛋，填满了爱的银河
撑起花瓣的伞
孕育在这一片醉人的花海
诗歌二：赞
生命的摇篮，
兰色的家园。
悠悠历史画卷，
展示海洋亿万年。
丰富多彩的资源，
为人类做出极大的贡献。
现代全球的变暖，
江河污物的侵染。
海洋生态发生巨变，
引起人类的呼唤。
华夏儿女挽狂澜，
奔向世界的前沿。
保护与开发并举领先。
广泛普及又宣传。
保护海洋做示范，
中外宾朋齐称赞。
诗歌三：半个海洋
半个海洋
半盏月光
黑礁白岸
沙滩掩埋岁月俏丽的贝壳
我还有很多话要说
还没等海浪冲没双脚
青春就已过去
思潮也已被风吹散
应着海鸥的鸣声
穿过乌云穿过雷雨穿过痛苦穿过自私和狭隘.........
半个海洋
半朵烟花
红光绿酒
木堤延伸未知情感中的暧昧
我还没有走出回忆的边缘
海风就早早撩拨开额前纤发
眼光中满是渴望和期待
真情和脚印一同在此驻足
附着浪花的起伏
漂向海的那端飘向未来的远方飘向洒脱和宽广
诗歌四：我爱蓝色的海洋
我爱蓝色的海洋
不只是因为大海是我的故乡
开阔的.大海让我学会包容
高山、峻岭;大漠，平原全装入胸膛
我爱蓝色的海洋
不只是因为大海是我的故乡
潮汐的执着让我学会真诚
敷衍、虚伪;欺诈，伪装通通抛向远方
我爱蓝色的海洋
不只是因为大海是我的故乡
大海的温柔让我学会的善良
不见天上那云，总是悠然的模样
我爱蓝色的海洋
不只是因为大海是我的故乡
巨浪的呼唤给了我无穷的力量
人生哪有那么多的颓废、沮丧
大海的心胸
从来不见枯萎
只有雄壮与狂放
无数次退却
无数次激荡
才构思出这样高亢的诗章
如其沉迷与凄凉的狐岛
哪如静心的品味鸟语花香
如其井中思量
哪如高山远望
眼光放开
笑意才会写在脸上
唤醒拼搏的冲动
立直被世事压弯了的脊梁
让人生潇洒而倜傥
天地悠悠
过客匆匆
打开心锁
放飞心绪
何处没有明媚的春光
抛出去——
失败者的沮丧，
立起来——
胜利者的辉煌
诗歌五：希望海洋
梦里，
我看到你向玉门而去，
白云在天上翻飞，
大雁在你身边低垂;
梦里，
我看到星月在你怀里沉睡，
太阳在你的身旁升起，
海鸥悄悄腾飞;
梦里，
我看到你接过海鸥的羽翼，
抱起自己的伴侣，
向荒漠的深处奏起天籁;
梦里，
我笑你：
沙粒如何能明白你的爱心?
你笑答：
那不是沙，
而是希望的海洋!
后来，
胡汉牵手，
琵琶声再起，
我看你在沙中绚丽，
我知道你接过了海鸥的信念，
长出了大雁的翅膀!
篇3：赞美诗歌
作者：柴女
1、图腾
每片被阳光抚摸的土地上
都曾有过死去的村庄
我突然想把思想依附在
通过季节来舒展呼吸的植物上
是否能在一枯一荣里
看到狰狞的旗帜在白昼与黑夜的缝隙间
带着血色飞扬
在它面前你能沉默的在凝固的空气中
听见历史隆隆的轰响
2、甲骨
驮着文字的乌龟
也许你更留恋江河
更想在自己坚固的盔甲里
安静的等待腐烂
脱壳的灵魂显然不在乎了
看着黄色皮肤的人
在你居住过的骨头上
篆刻着新的衰亡
你知道全部历史
可只有那不会腐烂的骨骼
代替你疼痛
代替黄色皮肤的人诉说
3、文字
我用你的身体描述世界
感叹生命的光彩
你听从了思想
像一头老牛一样
在鼻环与绳子的引领下
耕种麦子的生命
其实你并不怕它们
你如果逃脱了
谁还在一切洁净之上
无言的让灵魂接近太阳
篇4：赞美诗歌
作者：秋风秋月
火星你从远古走
沉重漫长而遥远
步履蹒跚任重道远
一路爬山涉水
穿云破雾
历经艰辛沧桑稳重矫健
攀登一路求索一路
一步跨千年
在这星光灿烂的盛世年代
在跨越腾飞的时光里
你古老而年轻鹤发童颜
更是铿锵向前
火星我不知道你从那里来
也许是在猴年马月
从浩瀚环宇启程
行程千里万年
自从你来到这翠绿青山
你就融进那
朴实厚重博大精深的大山情怀
自从你来到这绿水
你就有了这绿水般的
清澈透明无私润育的奉献
你选择了天蓝地绿的凉山
凉山也选择了你火一般的
激情热烈光彩照人
并把你作为一种精神传递
一种信念继承
有了你就有了一个民族的腾飞
一个节日的浓重与热烈
从远古走来的火星哟
你落在我祖辈父辈
兄弟姐妹手中
就成了生生不息
代代富强驱寒除魔
伸张正义除暴安良的
神圣火把
神圣的火星
你落在火塘
熊熊火塘就点燃
幸福安康的生活
你落成龙落成圈
落成滕图般的美妙
绘制成火树迎花舞蹁跹
四海兄弟歌声圆的画卷
火星圣洁而高贵火星
自从你来到富饶的凉山大地
你就未成离开
也丝毫没有半点想离开之意
你与这里血溶于水
你以此为家
不舍不弃成为这方民族之灵
你迎来太阳
让我们享受独有的光照
你迎来月亮
让我们在明净的夜晚
把腾飞跨越的梦做实做强
你迎来春天
我们这里就成了
山清水秀鸟语花香
物华天宝地杰人灵
春天常住的宝地
火星我伟大的火星
我真诚的赞美你
你给予了翻山越岭
跨沟跨河攀岩走壁
的勇气和力量
在安定河搭起双彩虹
在拖乌山打开双螺旋曲线隧道
从此天险变通途
从此金灿灿的玉米
粉嘟嘟的土豆
香喷喷的荞麦
出川进港远走异国他乡
啊!火星我要大声赞美你
你火红火红的光芒
照耀全域凉山
走向一个又以新的辉煌
篇5：赞美诗歌
您是蜡烛，
闪耀微弱的烛光；
您是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老師
您把我培养成人，
让我为祖国发光；
啊！
老師
您教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是谁
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老師！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老師！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老師！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
篇6：赞美诗歌
单薄的羽翼，
轻易地煽动一场潮汐
蔚蓝的忧伤，无语的等待
爱蝴蝶的女人
总喜欢把自己比喻成蝴蝶
一只美丽孤寂的蝴蝶
翅膀生在风中
斑斓地抖落昔时的花香
细微的触角，小心翼翼地抚弄蓝天
当风停歇脚步
枝叶低俯打盹
她，正安静地立在花瓣之上
扩展阅读：诗歌的起源
古时候，古代信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书·虞书》记载：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记·乐记》记载：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体。以入乐与否，区分歌与诗，入乐为歌，不入乐为诗。诗从歌中分化而来，为语言艺术，而歌则是一种历史久远的音乐文学。《诗经》是入乐歌唱的，严格地说它是歌，正因为如此，《诗经》被学者称之为我国音乐文学成熟的标志。
诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子（后发展为民歌）以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
篇7： 赞美诗歌
《歌唱祖国》
祖国啊！这诗意的名字
弥漫着您的每一个季节
那是羽白色的鸽子在蓝天下
唤醒了十月的第一个早晨
啊！祖国我爱您爱得太深太久……
十月啊！我的祖国
请赐给我一束火炬吧
我追随你的脚步
让每个梦境都滴着甜蜜
让所有的歌喉都沾满金色的音符
临摩你的日子――
请为我铺开满天的彩霞
我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力
最初的十月总是如热泪落花沾满回声
共和国的跫音走过你的心田
延伸到最激昂澎湃的旋律
在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛
你是一朵可供我踏着节拍上升的红云
无论山川、维谷、田畴、小径、苍海
无数次失败和成功使十月更加饱满
啊！祖国……
十月的王冠为谁而戴？
十月的第一个早晨在天安门前
我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响
我追忆汉白玉雕上那些历史的声音
思绪已变幻
飞舞的云彩
万里的江山
怎能不熏陶我美好的品格和操守？！
上升的十月已千帆竞发
还有我的歌唱我的祖国
幻化成一群高翔的白鸽
振翮不已
振翮不已……
篇8：赞美诗歌
备
夜下孤灯电脑旁，
研究教案细思想；
深钻课本备学生，
胸有成竹心不慌。
教
铃声催我进课堂，
面对学生激情扬；
解疑答惑气氛浓，
自主探究能力强。
批
阅完一本又一本，
改了一张又一张；
一笔一划仔细看，
温馨批语终生香。
辅
顽皮学生不能忘，
个性发展需张扬；
循循善诱心与心，
健康成长靠滋养。
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