【导语】“落落的夏天”通过精心收集，向本站投稿了3篇1《草》，以下是小编为大家准备的1《草》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：1《草》 之二
1《草》 之二
教学目标：1.学会本课5个生字。认识“离、枯、荣、野、烧、尽”6个字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
教学过程
一、谈话引出课题。
1．教师手拿一棵小草提问：这是什么？你们知道它有什么特点吗？你对什么季节的草最感兴趣？为什么呢？（学生可结合查找资料。）
2．今天我们来学习唐代大诗人白居易所写的古诗《草》，看看诗中写了小草的什么特点？
二、范读课文，学生领会。
三、自读课文，初步感知。
1．借助拼音自己读课文。
2．指名读（1）注意两个“一”的读法，前一个“一”读yí，后一个“一”读yì。（2）注意纠正错音。（3）注意读出节奏。
离离／原上／草，
一岁／一枯／荣。
野火／烧／不尽，
春风／吹／又生。
四、理解诗句，熟读成诵。
1．放.课件，整体感知诗的意境。
先出现生长着茂盛野草的大草原。配音：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。再出现草叶枯黄的秋景，在烈烈劲风中，野火燎原。最后展现春回大地，小草钻出灰烬，一派勃勃生机的画面。
2．学生以小组为单位，互相谈谈对诗句的理解。
3．全班交流，教师做重点指导。
离离：形容野草茂盛的样子。
岁：年。
尽：完。
生：生长。
荣：茂盛。
4．质疑问难，深入理解诗句。
提问：你们还有什么问题吗？
生：为什么说“野火烧不尽，春风吹又生”呢，
议答：野火只能烧掉草的茎叶，草根理在泥土里，是烧不掉的`，所以来年春天，草还会重新长出来，从而体会到野草旺盛的生命力。
生：白居易为什么要写草呢？
议答：白居易赞赏小草顽强的生命力。告诉人们要学习草顽强的精神，不怕挫折。
5．学生边想象诗意，边练习背诵。
五、自学生字，指导书写。
1．学生在读准字音的基础上，自己分析字形。
2．班内交流。
3．指导书写。
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篇2：幸运草(第1节)(转载)
幸运草(第1节)(转载) -作文
引子～～前面一片香草原，
你带着幸运降临到我身边……
BAD BOY看见的'你的笑容,
遗忘你的眼泪……
～～如果你爱我，
就摸着耳朵发誓吧……
“广沫，跟我玩，好不好？”
“不好！”
“为什么啊？为什么不跟我玩？”
“脏死了！”
……
“广沫、广沫！我想去海边啊，带我去好不好？”
“……”
“我会很听话的，不会乱跑的，
幸运草(第1节)(转载)
。”“嗯。”
……
“广沫救我，好冷，海水好冷！”
“那边有人落水了，大家快救人！”
……
“广沫我身体好多了，你不用担心，
作文
”“我要搬家了。”
“哇呜、呜呜呜！广沫你要离开我了？不要啊，不要走！”
“这条项链送给你，我们一人一条。”
……
“广沫，呜呜！我们还会再见面吗？”
“嗯！以后你看见项链就像看见我。”
“那如果我再见到你的时候，不认识你了呢？广沫我好喜……”
“项链就是我们识别的标记，你看到上面的幸运草坠子了吗？它会把我们联系在一起。”
……
广沫……广沫……广沫……
我们什么时候才能再见……
篇3：莣忧草·那些回不去的时光（1）
微笑掀开了春天的序幕，奏响了早春的号角，描绘出春天的轮廓。泉水叮咚，那是冰雪消融的欢乐；舞动的菜花，层层金浪：风咏莺鸣，和谐吉祥。一切的一切都是那么的和谐，终于开学了，凌莣忧踏进了初三的报名区。“凌莣忧，凌莣忧……在哪呢？”凌莣忧无奈的扶额，找着自己所在的班级，可是老半天也找不到自己的名字，“初三（5）班、（6）班……（8）班……”凌莣忧撇撇嘴，今年她刚转学来这所学校，老姐不是说已经报好名了吗？为什么这里连自己的名字都找不到？八个班级都找了个遍诶。
“凌莣忧，谁是凌莣忧？”凌莣忧？这不是我的名字吗？谁叫我？凌莣忧伸出美丽的脑袋寻找着声源，迎面走来的是以为亭亭玉立的少女，淡雅的双眸如水一样纯净；鼻子十分标致；嘴如樱桃般小巧。长长的一头棕色秀发像一条棕色的瀑布，上面还有一顶粉色的遮阳帽。身穿白色吊带裙，吊带裙上有一粒一粒的红色小点，下摆还有一圈蕾丝；身上穿了一件白色外衣；淡雅的手上提了一个淡粉色的包包。脚上穿了一双白色凉鞋。
凌莣忧可是个以貌取人的家伙，立马走到这位美女身边，一反常态，礼貌的问：“你好，请问你是在找我吗？”“恩？你是凌莣忧吗？初三的凌莣忧。”少女生怕认错人，反复重复了好几遍。“没错，晟风中学转学生凌莣忧，来爱丽斯中学就读初三。”凌莣忧无语的望着眼前比自己矮了半个头的少女，自己一米75，这家伙，也太矮了吧？“啊？太好了，我找到你了，快快，和我去校长室！”水眸的少女一激动，不顾形象的拉着凌莣忧。“等等，你叫什么？”凌莣忧问道，自己总不能被一个陌生人拉的到处跑吧？“哦，对对，我差点忘了。”少女挠挠头，不好意思的笑笑。“我叫苏裴乐，记住，是月字同音的乐哦！”少女再三强调。“对了，你为什么来找我？”凌莣忧继续问。“因为，校长找你啊，具体什么的，我也不知道。”苏裴乐耸耸肩。“你盯着我干什么？”凌莣忧在苏裴乐的眼前晃了晃手。“好漂亮。”苏裴乐沉醉的望着眼前的少女：白皙的皮肤在太阳的照耀下似乎吹弹可破。细长的柳叶眉下面一双大大的眼睛，紫水晶般的瞳孔映出周围的一切，长长的睫毛随着眼睛的眨动上下飞动。小巧而不失细致的鼻子均匀地呼吸，如蔷薇般诱人的红唇可爱的微微张着。淡紫色的秀发被故意高高的扎起了一个歪歪的马尾，清爽舒适。耳朵后面别着不经意留下来的两缕头发。白色的t-shirt，没有任何图案，只是单纯的纯白色，金色的滚边，外面套着及胸的米黄色小外套，披着黑白格子的纱布。蓝色的紧身短裤，及膝的带有蕾丝的长筒白色的袜子，脚下是一双灰色的长筒女王靴。头发上是海蓝色的蕾丝帽，帽子的边角处是两三朵曼陀罗，帽子歪歪的扣在头上，煞是可爱。简单的有着字母的个性的水晶项链，“love”的字母上有一个串进项链的戒指，戒指上并没有花边、花纹，光滑得没有一丝瑕疵。右耳的耳孔上挂是一个十字架，左耳没有任何装饰。左手的腕上是一个造型大气而时尚的莹白手表，粉红的底色更衬出皮肤的白皙。另一个手腕上是一条紫水晶的项链，在手腕上缠了几圈，当做手链一样很漂亮。“诶，你别看了，喂！”凌莣忧见某人还没有回神，拽拽她的衣袖。“噢，噢，走吧。”苏裴乐意识到自己失态了，尴尬的拉着凌莣忧，心里想着：美女啊，自己都呆了，男生们呢？不知不觉间，校长室到了。
“乐儿，你出去。”校长对苏裴乐挥了挥手，让她出去。“是，爸爸。”苏裴乐乖乖的跑了出去。爸。。。。。。爸。。。爸爸？！凌莣忧楞了一下，刚才那只麻雀是校长的女儿啊？“陌上小姐，你坐。”苏宇泷校长喊出一个令凌莣忧陌生而又熟悉的名称。“谢谢了，校长不用客气。”凌莣忧点点头，毫不客气的坐到校长的位置，悠闲的泡茶。校长那个生气啊，可是有苦难言，人家有实力有背景的，成绩好，家世好，外貌好，惹不起啊！“那个，陌上小姐，贵家族可是世界数一数二的，为什么要隐藏身份呢？陌上小姐？”苏宇泷校长按耐不住心中的疑问，说。陌上家族可是世界数一数二的啊，实力强大，就是都得悠着点。“本小姐乐意，怎么？看不起我陌上家族三小姐陌上莣忧？”凌莣忧看了看校长抖个不停的双手。“不是，当然不是啊，请问陌上小姐的姐姐哥哥呢？”校长问出声。“哦，你问的是陌上煜宸和陌上薇玥？”凌莣忧毫不客气的说出了大哥和二姐的名字，她们管不住自己，自己为了自由跑出来了呗，这当然不能让这个白痴校长知道，不然，被老爸发现，还不死翘翘？“咳咳，本小姐按父亲的意思出来独立，姐姐和哥哥自然也是一个人住了。”凌莣忧找了个合适的借口搪塞了。“哦，陌上董事长英明。”校长趁机拍马屁。“我先走了吗？”凌莣忧高傲的抬起头看着校长，盛气凌人，与生俱来的贵族气质一览无余。“是，是，陌上小姐慢走。”校长好说歹说的送走了这个小祖宗，她的一句话就是这个爱丽斯的命运啊！
出了校长室的门，凌莣忧卸下了高傲冷漠的样子，伪装成一个天真的少女根据校长所说，因为不知道要写陌上莣忧还是凌莣忧，所以没有写，那么她的班级就是，初三（8)班！朝着初三（8）班进发！“诶，对不起！”凌莣忧一副不好意思的样子对着地上的少女说道，自己确实是不小心的，不过如果是用真实身份的话，自己早让这女孩滚蛋了。细细打量这个一脸埋怨的女孩：纯黑的发丝被撞到有点凌乱，很尖厉样子的眉毛，纯黑的眸子里好像有无尽的心思，粉红有点俗气的蓬蓬裙。这个女孩子给凌莣忧的第一印象就是不简单，心机肯定很深，而且，很恶毒，还很喜欢勾引人的样子。在家族里这么多年，自己年轻有为的父亲招了不少桃花，可是还是对母亲宠爱，女人他是看都不看，女人的心机，他也是最为厌恶，自己从小看着这些长大，自然明白人心。
五年级:希望与现实
★ 草 白居易
★ 草说课稿
★ 《草》教案
★ 草白居易赏析
★ 草房子读书笔记
★ 草写景作文
★ 草初中作文
★ 秋草诗歌
★ 草房子读后感
1《草》（通用3篇）
