“Vickey”通过精心收集，向本站投稿了17篇读列夫托尔斯泰《穷人》有感，下面是小编为大家整理后的读列夫托尔斯泰《穷人》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：读列夫托尔斯泰《穷人》有感
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。
穷人读后感
昨天我学了《穷人》那一课，这篇文章是列夫·托尔斯泰写的，我读过他写的许多文章，如：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》……但《穷人》那一课让我难以忘怀。
这篇文章主要内容是：在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
这两夫妇穷在从早到晚的干活也挣不了多少钱，每餐饭只有黑面包和鱼，有时连鱼也没得吃。但他们也有富的一面，他们的富表现在勤劳、善良，对人很关心，富有同情心。所以他们活的多姿多彩，有滋有味。
桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质值得我们学习!
穷人读后感
读书，既能开阔我的眼界，又能增长我的见识，还能时时刻刻地激发我看书的热情，让我终生受益，让我积累许许多多的好词好句，让我积累丰富的习作素材，让我走向成功的彼岸。
前几天，我又认认真真的读了《穷人》这篇课文，读后心中有一种说不出的滋味，悲伤、幸福、快乐、害怕……脑海里总是浮现出这篇课文的情节和画面，久久不能平静。
在一个天气恶劣的晚上，一个名叫桑娜的妇女在相对温暖舒适的小屋里照顾自己的五个孩子，在家里忐忑不安的等待着丈夫打渔归来。在百般无聊之际，她敲开了邻居西蒙家时，发现西蒙已经躺在了床上，没有了呼吸。又发现已经去世的西蒙身边还有两个孩子，具有强烈的母爱的桑娜最终收养了两个孩子。他不怕受苦，不怕被丈夫打，又担心丈夫，怕丈夫受不了，爱丈夫，充分体现出了难能可贵的高贵品质。然而，结果更令我们兴奋，桑娜和她的丈夫宁愿自己受苦也要抚养西蒙的两个孤儿。
读了《穷人》这篇课文，让我真正感受到桑拿和渔夫都有一颗善良的心。桑娜和渔夫都是心灵富翁，因为他们的精神富，有志、有爱心;因为他们善良无私，舍己为人。
《穷人》这篇课文让我懂得了一种善良，一度热烈，心存善良，便不穷，心中存志，便不被人歧视，课文中的桑娜、渔夫，岂不令人敬佩?
穷人读后感
这篇文章是列夫·托尔斯泰在沙皇的统治下完成的，我们要学习穷人的
那颗善良的心!!!在这学期的语文课本里，有一篇令我很感动的课文，名字叫《穷人》，是俄国着名作家列夫·托尔斯泰的作品。
这篇文章讲的是：渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子，日子过得紧巴巴的，当她看到邻居西蒙死了，而且身旁还有两个熟睡的孩子时，就毫不犹豫地把他们抱回家。经过丈夫的同意，他们打算把这两个孩子抚养成人。
课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话：“那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”桑娜宁可自己挨揍，也不愿让西蒙的两个孩子饿死，充分地表现了她善良的心灵。渔夫说的一句话也使我感动：“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!”这几句话是那么坚定，也表现了渔夫助人为乐的品质。虽然这些话都很朴素，但能体现他们的善良和伟大。
渔夫一家的生活那么困难，还去帮助那些更需要帮助的人，而我们呢?有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想，渔夫和桑娜是我们的好榜样，他们善良的心感动着我。
我们的生活富裕了，但还是有许多失学儿童上不了学，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，让他们也能学到知识、文化，希望所有的人都充满爱心，去帮助他们，让世界更美好!
穷人读后感
坐在明亮的教室里，我们学着一篇又一篇课文。当我学完了《穷人》这篇课文时，我的眼前仿佛出现了渔夫一家正在辛勤地劳动这一画面：海风还在呼呼地吹着，桑娜依然在补着破网，七个孩子甜甜地睡着，渔夫正在捡着船里的一条条小鱼……这是多么感人，多么温暖的画面呀!
读了这篇课文，我深有感触：桑娜的一家是那么穷，可还是依然坚持抚养西蒙的两个孩子，对他们甚至比对自己的五个孩子还要好，虽然说他们的家庭条件不怎么样，但是，他们的心不穷，他们的精神是富裕的，是许多有钱人都做不到的，他们腰缠万贯，但却十分吝啬，一毛不拔。难道桑娜一家没有他们富有吗?是的，钱财没有那些守财奴多，可精神财富却比他们多多了，这难道不是真理吗?渐渐的，我的脸也红了……
记得有一次，我与爸爸、妈妈一同上街，他们分别给我五元钱，让我干自己想干的事，本来，我是打算买肯德基吃的，走在半路，看见一个没有手和腿的残疾人，爸爸说：“慧慧，你拿这些钱应该干些有意义的事情吧。”我听出来爸爸的话外之意，是想让我从十元钱里拿一些给那个残疾人。可我却说：“哎呀，我还要吃肯德基呢!给了他，我的MONEY就不够了。”其实，我知道买一个小盒鸡米花只需要七元钱，可我一心要想把那三元钱据为己有。现在想起来，真感到脸红。
读了这篇课文，我受益匪浅：人穷不可怕，只要精神世界是富裕的就可以了!
穷人读后感
今天，我读了《穷人》这篇课文，感受颇深。
今天是星期一，新一周的第一天，第一节课我们就学习了一篇特别生动、特别感人的课文——《穷人》。这篇课文多处运用了人物描写和环境描写，使课文内容很有感染力。课文主要讲述了渔夫一家生活贫困，靠渔夫打鱼为生，家里有五个孩子，妻子桑娜勤劳善良，他们省吃俭用，可是日子还是紧巴巴的。一天，渔夫出去打鱼，到晚上还没有回来，屋外狂风大作，妻子桑娜很焦虑，担心丈夫的安危。决定到外面看看丈夫回来没有，这时她突然想起生病的女邻居——西蒙，她便去探望西蒙。可不幸的是西蒙死了，两个孩子还小，谁来照顾呢?桑娜做出了一个惊人的决定，把两个孩子抱回家抚养。我觉得桑娜真的很了不起，自己生活那么艰难，还收留西蒙的两个孩子，对于他们家来说，无疑是雪上加霜，负担更重了。此时桑娜的内心是忐忑不安的，她担心丈夫回来会骂她、会揍她，但是她还是决定收留两个孤儿。当丈夫回来时，她告诉丈夫西蒙死了，留下了两个孩子，一个不会说话，一个刚会爬……渔夫说：“为什么不把他们抱回来?”
但桑娜一动不动，渔夫问桑娜你不愿意吗?桑娜拉开帐子，告诉丈夫他们已经在这了。
这对夫妇不仅没有因为贫穷而抱怨老天的不公;也没有因为贫穷而抱怨生活;更没有因为贫穷而失去了自己善良的心。我觉得渔夫和桑娜都有一颗金子般的心，他们夫妇是我们学习的榜样啊!
篇2：读列夫托尔斯泰有感心得
托尔斯泰，我最欣赏的作家之一。他巅峰时期的代表作有哥萨克战争与和平童年。这让我对托尔斯泰有了好感。
托尔斯泰在现实中最大的困主要在精神层面，他面对内心巨大的惶惑与矛盾，最终创作出众多不朽的名篇。他不仅仅是一位文学巨匠，有关人生的、宗教和社会的阐述又使他成为一位具有世界影响的思考家。托尔斯泰从没放弃人生真谛的追求。他一直在思考社会上层与下层、地主与农奴之间的隔阂与矛盾在哪里；农民贫困的根源所在，这突出反映了他的人道主义思想，但也是他思想上矛盾与根源所在。
托尔斯泰写的一个地主的早晨反映他自己的人生。有一段是这么写的涅赫留多夫去一个乡村访问，但却遭到冷遇、嘲笑、固执的猜疑……这与托尔斯泰本人极为相似。他遭到舆论的批判，而家庭，从温暖渐渐变得分裂，托尔斯泰的家庭已经千疮百孔，不堪一击。但托尔斯泰并没有放弃，在如此艰苦的条件下，他写出了波利库什卡安娜卡列尼娜等着作。
在生活、学习中我们应该学习托尔斯泰身上的品质遇到困难，不应总想着靠山，要有一股勇往直前的精神，只有这样，你才能像托尔斯泰一样取得成功。
篇3：列夫托尔斯泰穷人续写
昨天，我们学习了《穷人》这篇文章，学完后，我的感受很深，这篇文章主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，渔夫出去打鱼，妻子桑娜在家里补一张烂了的帆，桑娜想去看看外面的情况，他刚出去就想起了邻居西蒙还病着，她就进去看她的邻居，结果，进去以后发现她的邻居死了，就把邻居的两个孩子抱回家……
文章的结构是这样的，桑娜是一个勤劳，善良的人，渔夫是一个勤劳善良的人，他们都是一个乐于助人的好人。下面，我就续写《穷人》
”哦，你已经把孩子抱回来了，怎么不告诉我？“”我想给你一个惊喜！“”好了，时间不早了，我们也该睡了。“”恩！“就这样，这样的一天过去了，第二天醒来后，他们把邻居埋起来，就回家了，刚回家，西蒙的两个孩子醒了，他们没有看见妈妈，急的哇哇大哭，桑娜说：”别哭，孩子，你妈妈到一个很远很远的地方去了，把你们交给了我，就让我做你的妈妈，好吗？“孩子擦了擦眼角的泪，点点头，有过了很长的时间，他们长大了，知道妈妈死了以后，并没有哭，而是到妈妈的坟前给妈妈上坟。
篇4：列夫托尔斯泰穷人续写
《 穷人》续写自从桑娜抱回了两个孩子以后，生活变得更加贫困了。可他们的生活依然过得很快乐。因为虽然他们很穷但是他们却具备了那些富人没有的品质——善良！虽然他们吃的是黑面包，身上的衣服破烂不堪，但他的生命具备了更高的价值！ 但事情远远没有桑娜想的那样简单，由于几个孩子渐渐的长大，而桑娜却经常在某些事情上偏心于西蒙的几个孩子，引起了其他五个孩子的不满。于是桑娜的孩子经常挑西蒙两个孩子的毛病，对此桑娜也不在意，直到有一天······ 那一天早晨，一件小小的事引爆了西蒙孩子的愤怒，他们恼怒地对渔夫和西蒙喊道：“为什么同是爸爸妈妈你们的孩子，为何为何有如此之大的反差！听到这里，西蒙的心都要碎了。她忽略了孩子们的感受。她对渔夫说：”看来这事瞒不住了！“ 这是一个阳光明媚的早晨，渔夫一反常态的在家里吃早饭。吃完饭他把西蒙孩子支开，把自己孩子叫到床前。说：”孩子们，今天我们要把一个秘密告诉你们。解开你们心中的疑惑，于是夫妇俩把事情的来龙去脉告诉了五个孩子。懂事的孩子被父母所感动。也知道了他们的良苦用心，决定和父母一起把秘密保守一生。
篇5：列夫托尔斯泰穷人续写
第二天，天刚蒙蒙亮渔夫就悄悄地起床了，拿起桑娜缝补了一用夜的鱼网，准备出海打鱼了。渔夫看了看天，心想今天的天气还不错，海面上风平浪静，海鸥们都在海面上飞来飞去捕鱼吃，时不时的还发出叫声，它们的心情多么愉快呀！看来今天是一个很好的开始！渔夫心想今天有个好收成，让妻子和几个孩子们好好的吃一顿饱饭！他看了看屋里的妻在和七个孩子，在心里和他们告了别便出海打鱼去了。这时天边升起了一轮火红的朝阳，仿佛是在为他送行似的。就是在这个时候桑娜 也醒了，看了看丈夫远行的鱼船，便回到屋里照看几个孩子了。
此时此刻她正想着，丈夫今天会有一个好收成的时候。可惜上帝却好像和她们一家开了一场玩笑似的，不一会儿的攻夫天空就变脸了，刹那间海面上风雨交加？电闪雷鸣？一浪高过一浪，顿时天昏地暗起来。整个大海 一阵天翻地覆。桑娜的心揪了一下，再一次为出海打鱼的丈夫担心。桑娜急忙向屋外跑去，一双眼睛死死的盯着海面上，她多么想丈夫能出现在她面前。可是一望无际的海面上连一艘船也没有，更别说是人了。这简直比大海捞针还难。桑娜只好回屋看孩子们并时不时的看看屋外，焦急万分。幸运的'是在这个时候，门突然嘎吱一声，一股狂风吹了进来。桑娜本想起身去关门，奇迹发生了魁梧黧 黑的渔夫却出现在她眼前，并且还带着各种各样？大大小小？不知道名字的鱼回来了。那些鱼简直可以用数不胜数来形容。他们一大家子紧紧地抱在了一起，感叹真是有惊无险呀！在渔夫和桑娜的辛勤劳动和不断努力下，他们一家人终于过上了衣食无忧的日子。
篇6：列夫托尔斯泰穷人续写
西蒙死了，善良的桑娜和渔夫毅然收留了她的两个孤儿。第二天就和村里的乡亲们一起凑了点钱把西蒙的葬礼给办了，准备过更加艰苦的日子。
以前只能勉强填饱肚子，现在更是吃了上顿没下顿，自己的孩子稍微大一点，饿一点没关系，可是西蒙的孩子还小，没吃饱就会哭闹。桑娜看着眼里急在心里，没有办法，她和丈夫只好吃个半饱，剩下的留给小家伙们。
这样的日子过得已经紧巴巴的了，可是桑娜还有一点着急，自己的孩子已经习惯了光着脚丫在地上跑，可西蒙的孩子还不行啊，他们细皮嫩肉的，一旦被割痛就会哇哇大哭，怎么办呢？桑娜只好熬夜织布，一不留心让针尖刺进了皮肉，她便把手指放到嘴里润润再继续……
几天后，她终于织够了换两双鞋子的布了，看着孩子们穿着新鞋在地上快活地蹦跳，桑娜心里乐开了花，可自己却因为劳累过度病倒了。这时，两个小家伙已经懂事了，便商量着要为桑娜做点什么……第二天，他们各自戴着草帽，带着自制的鱼竿，去海边钓鱼。忙活了一个上午，只钓到了几条小猫鱼，不过已经很不错了。他们回到家后，把它炖成汤，端到桑娜的面前说：”妈妈，您为我们累坏了身体，我们哥俩今天去掉了几条小鱼，炖了汤，给您补补身子。“桑娜欣慰的看着小家伙们，轻轻的抚摸着他们的头，眼睛里闪动的是幸福的泪光……
篇7：列夫托尔斯泰穷人续写
桑娜拉开了帐子之后，魁梧黧黑的渔夫看着两个浅黄头发的小脑袋，脸上露出来很少有的笑容，可就在这之后，桑娜和渔夫又陷入了沉思。 “ 看着这两个小家伙，我是高兴的。”渔夫说，“可就是这两个小家伙又给我，给这个家添加了压力啊！”渔夫无奈地摇了摇头。
“ 是啊!我们的孩子都没有鞋穿，吃的是黑面包，菜只有鱼，这样的果还是你我拼命干活才得来的。如今又多了两张嘴，我真怕你支撑不住。”桑娜沉默了。
古老的钟发哑的敲了12下，桑娜找了一些稻草铺在地上，在他们看来，这样的地铺已经很好了，桑娜熄了火，在夜色中睡着了。
清晨，古老的`钟发哑的敲了三下，四下，五下……渔夫起床了，“哦，时间过得可真快。”渔夫揉着惺忪的眼睛说道。“是啊！”桑娜给渔夫穿上那件破旧的大衣，说道：“从今往后你就得天天这么早起来了!”桑娜送走了渔夫，就连忙去买了两块最廉价的黑面包。回到家后，桑娜拿出一块黑面包，切成了8块，又拿出一小块和另外一大块面包来，小心翼翼的抱在了一块破布里。古老的钟声敲了八下，九下，十下……孩子们醒了。桑娜拿出面包放在孩子们的手中，生怕一不小心掉到地下，孩子们吃了之后会生病。孩子们吃完饭后，都去海滩上玩耍了，只有桑娜一人在家捡着孩子们掉落在地上的面包屑老子嘴里送。
桑娜和渔夫善良的品质值得我们学习，希望他们能在这个漫长坎坷的人生路上，快快乐乐幸幸福福的走下去。
篇8：列夫托尔斯泰穷人续写作文
你瞧，他们在这啦。桑娜拉开了帐子。
哦，桑娜，亲爱的，你做得真好！看他们睡得多香啊！渔夫一边说，一边用手轻轻地抚摸着他们蓬乱的头发；亲了亲他们的脸颊；把他们的被子盖严。
第二天天没亮，渔夫就准备去打鱼了。桑娜说：亲爱的还早呢，再睡一会儿把。
不了，昨天刮了一晚的台风，今天海上没准有意外收获，再说，有多了两口……
他在海上一下放网，一下收网，累的筋疲力尽，每当他想休息片刻时，脑海里总会浮现出那两个孩子天真的可爱的面容，心想：西蒙的孩子，可怜的孩子，我要多捕几条鱼，炖鱼汤给他们补补。
桑娜也彻夜未眠加班为两位孩子做棉袄，她几乎翻尽了全家的衣柜，才凑足了棉花，可听着外面呼啸的海风，心想：够厚，够暖和吗？
咯咯咯……传来了孩子银铃般的笑声，桑娜欣慰的笑了。果然今天的收获真不小，丈夫拎着两袋鱼，兴冲冲的回来。可桑娜心想：海上的事谁都想不到，捕得到鱼，明天没准就一无所获。还是先拿两条出来煮吧。
吃饭啦，小顽皮们。
来啦！
桑娜将鱼分成了七份，将鱼肉的那两份给了西蒙的孩子，极少吃到鱼的这两个孩子狼吞虎咽地吃了起来。而桑娜的五个孩子只剩下啃鱼骨头的份了。
就这样，他们饱一顿，饥一顿的熬着。可渔夫和桑娜却从没后悔过。
篇9：列夫托尔斯泰穷人续写作文
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
一年后。
金黄色沙滩在阳光下熠熠发光，一个妇女在海水边干活。他是桑娜，她正洗着不到10件、破破烂烂的衣裳，但这却是全家人9个人的所有衣裳。冷酷的海风呼啸着，吹动着她淡黄色的发丝，她的双手已被冻的统紫，但她不在乎。
桑娜一边洗衣服一边想：唉！这生活越来越难过了，一年了。西蒙两孩子来了一年了，生活简直一天比一天过得苦，但都勉强熬得过去。可如今，丈夫出海2天了，昨天刚回来，今天出海又把腿摔了，已经连续4天没打到鱼了，钱都快花完了，丈夫腿又还没好，这给怎么办？……要不我去想法赚钱？哦，我又有病又笨手笨脚的，能干些什么？……要不借钱？可是向谁借呢？邻居卡纳尼的日子也不怎么样好，唉！”
中午。桑娜在家分饭，每人黑面包只有一小口，没有菜。一家人挤在一起。
桑娜说：“孩子们，凑合着吧，我们家快没钱了。”
“妈妈，我去干活！”
桑娜看见大儿子哈罗说的，“不行，你还得上学。”
“那我也得为家里出力！”
“对！对！”孩子们都说了起来。
“唉，去就去吧。”
孩子们每天为干着一些小活，为家里赚一点钱，好不容易，渔夫的脚好了，也出去打鱼了让家里有了点好转。一天吃饭时，邻居卡纳尼来了。
“桑娜，我……我能够借的面粉吗？我们家每面粉了。”
桑娜听了，想想，掏出一袋面粉，递给了卡纳尼。
篇10：列夫托尔斯泰穷人续写作文
第二天早晨，丈夫外出打鱼去了，桑娜悄悄地走到床前，看着七个孩子个个微笑地睡着，听着孩子们均匀的呼吸，情不自禁的笑了笑。
过了一会，桑娜的孩子们都醒了。桑娜帮他们穿上打了几个补丁的衣裳，指了指还在熟睡的两个孩子(西蒙的小孩)，悄声说：“这是你们的新弟弟，以后你们要好好照顾他们。”几个孩子好奇地张望了几眼点了点头。
“哇---”老二醒了，看见陌生的环境，大声哭了起来。
“喔!别哭别哭。”桑娜哄着，过了一会哭声停了下来，桑娜就去干活了。
自从家里有了七个小孩后，原本拮据的生活变得更艰苦了。因为西蒙的孩子比桑娜的孩子瘦了好几圈，怕营养跟不上，好吃的菜总要给他们多一点，其他孩子只能眼巴巴的看着。因为那两个孩子没衣服穿，桑娜只好把自己最心爱的几条保暖头巾裁剪成一件件简陋但保暖的小衣服，给那两个小“瘦子”穿上。丈夫为了更好的生活每天凌晨三点就出去打鱼，然后还要赶三十里路去集市上卖，不管刮风下雨，还是烈日炎炎，从不间断。
渐渐，寒冬来了，桑娜心疼地搓着孩子们冻得发青的小脚，思考着什么。她叫来几个大点的孩子，吩咐他们照顾好其他孩子。她中午前赶到了集市，用两个铜板买了一垛茅草，艰难的抱回了家，连夜编织了七双精致的小草鞋，她看了看，满意地笑了。
早上，桑娜看见穿着草鞋的小孩们蹦蹦跳跳，抹了把汗水，心想：“为了孩子们再辛苦也是值得的!”
篇11：列夫托尔斯泰穷人续写作文
自从收养了两个孩子后，渔夫和桑娜的日子过得越来越窘迫，渔父每天乘着大风出去打鱼，直到鱼网打的没有一点空隙才会回家。桑娜找了一个给人洗衣服的工作，洗100件衣服可以挣一个卢布。长期的冷水浸泡，桑娜的手变了形。7个孩子也到了上学的年龄，渔夫一狠心将把桑娜雇佣给一个叫列夫托尔斯泰的富人做女仆，将7个儿子送进了一所贫穷的学校。
1939年第二次世界大战爆发了，德国进攻俄罗斯，健壮的男人都去参军了，渔夫和7个孩子也都当上了少尉，后来渔夫的4个孩子与西蒙的一个孩子在莫斯科保卫战中失踪了。
战后，渔夫的那个叫汤姆的孩子和西蒙的那个叫约翰的孩子一起去莫斯科谋生，聪明好学的汤姆开了家化工厂，日子过得红红火火，生性顽劣的约翰来一个银行做职工，在一个月黑风高的晚上，约翰声称有事外出，汤姆帮他照看银行。突然，一群歹徒冲进来用棍子把他打死了。
后来，警察查出了歹徒的指挥就是约翰，于是将约翰逮捕入狱，判了死刑。在监狱里，约翰停止了酗酒并和狱友一起学习苏维埃思想，约翰的这个举动被登上了报纸，感动了很多人，民众纷纷约翰求情，法院心软了，将死刑改为有期徒刑三年。
出狱后约翰决定重新做人，他跑遍了全市的图书馆，博览群书，刻苦学习苏维埃思想，他还经常挑灯夜读，废寝忘食。有时因为一两天没有学习便懊悔不已，便更加勤奋的学习，后来终已变成一位学识渊博的作家。
篇12：列夫托尔斯泰穷人续写作文
“我还以为你不愿意呢！”渔夫坚硬的说。桑娜垂头丧气的道：“可今后的日子怎么过呢？”两人沉默了一会，渔夫坚强的说：“我们一定能敖过去的，只要我每天多打点鱼，少吃点饭就一定能。”桑娜也坚定的说：“好！”
日子一天天地过去了，孩子们也渐渐的长大，渔夫和桑娜的工作也越来越困难，转眼间，孩子们有的7岁，有的8岁，渔夫的孩子也天天带着西蒙的孩子东跑西跑的，玩得可高兴了。
有一天，孩子们在玩时捡到了五个蚌，里面都有一颗珍珠，孩子们飞奔到渔夫和桑娜面前，桑娜一见，赶紧叫出了渔夫，渔夫赶紧拿起珍珠就向街上跑，过了十多个钟头，渔夫回来了，带着一脸的笑容，桑娜见了赶紧对丈夫说：“怎么样，卖到钱了吗？”只见渔夫拿出两个袋子，拿出7件衣服7条裤子和七双鞋给孩子们穿上。
以后，渔夫打来的鱼，全部拿去街上卖，桑娜呢，她经常把捡来的贝壳做成各式各样的首饰，街上的人来来往往的，都想买到渔夫的鱼和桑娜的首饰，天天都有上百人来买，因此，渔夫一家成了富翁，孩子们都读上了书。
虽然渔夫一家的生活变了，但是他们那颗善良的心却没有变，渔夫一家还是经常帮助别人，看着自己的孩子们都读上了书，渔夫和桑娜你看看我我看看你，都开心地笑了。
篇13：列夫托尔斯泰穷人续写作文
桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后，生活便更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜还是得操劳，每天都累得力倦神疲。
早晨终于来了，远方圆圆的太阳射出了如金子般的阳光，碎碎地洒满了每个角落。汹涌澎湃的大海安静了下来，海面波光粼粼，拍着小小的海浪，明媚的阳光射进了这家温暖的渔家小屋。渔夫一大清早就出海捕鱼，而桑娜，也早早地起了床，坐在炉前缝缝补补，这时西蒙的两个孩子还在睡觉，而桑娜的五个孩子已经醒来了。
桑娜的小女儿问：“妈妈西蒙阿姨的孩子怎么在我们这里啊？西蒙阿姨会担心的。”
“哦，我可爱的孩子西蒙阿姨去世了，你们要好好待两个弟弟，知道吗？”
“嗷，妈妈我知道了！我先和哥哥姐姐去玩！”
“嗯，去吧。”
这时西蒙的俩个孩子醒了。小女儿又跑了过来问：“妈妈，我们可以跟她们玩吗？”
“可以呀！当然可以！”
桑娜笑了一下心想，“太好了，孩子们接受了！还以为她们会不答应呢，看来，我的担心是多余的了。”
这时渔夫回来他开心地说：“桑娜，你出来看看。”
桑娜一出来吓了一跳，他看见桌子上有1英镑疑惑的问：“这钱是在哪里弄得？”
渔夫说道：“我在捕鱼时捕到了一只大鱼，有一个富翁要卖它，我说‘5便士就好。’可他就是硬塞给我了1英镑。”
从此桑娜、渔夫和7个孩子开心的生活在一起……
篇14：《列夫托尔斯泰》
最近在读列夫・托尔斯泰的作品，感触特别的大。从《复活》到《安娜・卡列尼娜》再到《战争与和平》，突然感到很喜欢这个作者，他能准确的把握住每个人的性格特点，从外表、动作、再到内心一一表现出来。用文字来展现在我们面前一幅幅的画面，很详细的把人物一个一个展现出来，而且人物各个都有自己的性格特点。
列夫・托尔斯泰的作品通过发生不同的事情影响到人们的内心世界，他也能一一的表现出事情发生前的内心世界以及发生后的内心世界的强烈的反差，我也是我大大佩服他的地方。看他的作品感受真的很深，有人为了自己的信仰在活着，有人犯下了错但他会用他的全部力量去拟补这个错。在他的作品里，我甚至看不到一个所谓的坏人，他们都是在为自己所不同的信仰而活着，可能他们会有犯错误的时候，可是他们在极力的挽救。
我喜欢《安娜・卡列尼娜》中的列文，我认为他有很明显的性格特征，他感情专一，事业他不追求那些所谓的官，他也有男人的面子，在求婚失败后的羞涩，但是他虽然嘴上不说他的感情，但求婚的失败并没有把他的感情专一的特征而抹杀掉，最后还是如愿以偿了。对于事业，他无需要城里那些位置，而是来到乡下忙着自己的事业。在列夫・托尔斯泰的作品中有很多有个性的人物，他在刻画一个小小的人物的时候也好不松懈，从小人物的一举一动，来烘托出这件事对大家的影响。从细节入手，这也是我读完作品后所叹为观止的。
虽然作品在最后的结局都不是很好，但是让人不会有什么遗憾，因为作者已经在之前埋下了很多伏笔，这样的结局的理所应当的，是命运。
篇15：《列夫托尔斯泰》
1、我会有这样的爱情全世界在我眼中这时分为两半：一半是她，那里一切都是欢喜，希望，光明;另一半是没有她的一切，那里一切是苦闷和黑暗。
2、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
3、不错，达到生活中真实幸福的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。
4、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
5、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
6、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
7、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
8、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
9、所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。
10、哪里没有朴素、善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。
11、在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失去幸福。
12、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
13、理想的书籍是智慧的钥匙。
14、任何一个人的生活，都应当受一定法规的制约。
15、不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。
16、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
17、幸福在于为别人生活。
18、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
19、幸福不表现为造成别人的哪怕是极小的一点痛苦，而表现为直接促成别人的快乐和幸福。照我看来，它在这一方面可以最为简明地表达为：幸福在于勿恶、宽恕和热爱他人。
20、应该多行善事，为了做一个幸福的人。
21、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
22、幸运的不是始终去做你希望做的事，而是始终希望达到你所做的事情的目的。
23、有生活的时候就有幸福。
24、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
25、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。
篇16：《列夫托尔斯泰》
法令
俄国大作家列夫・托尔斯泰(1828―19)一次在信中诙谐地对一位朋友说：“如果我是沙皇，我就公布一项法令：作家要是用了一个自己不能解释其意义的词，就剥夺他的写作权利，并且打100棍子。”
篇17：《列夫托尔斯泰》
1、愉悦的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
2、人生并非游戏，因此咱们没有权利随意放下它。
3、人生的价值，并不是用时刻，而是用深度量去衡量的。
4、如果学生在学校里领悟的结果是使自我什么也不会创造，那他的生命永远是模仿和抄袭。
5、理想的书籍是智慧的钥匙。
6、没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。
7、为了要活得愉悦，咱们应当坚信愉悦的可能。
8、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
9、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
10、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的'。
11、愉悦存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。
12、不应是为了自我的需要，而应是为了真理而活着。
13、人生并非游戏，因此咱们没有权利随意放下它。
14、随便什么都比虚伪和欺骗好。
15、人生不是一种享乐，而一桩十分沉重的工作。
16、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
17、被人爱和爱别人是同样的愉悦，而且一旦得到它，就够受用一辈子。
18、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
19、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
20、爱和善就是真实和愉悦，而且是世界上真实存在和惟一可能的愉悦。
21、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
22、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
23、在富有权力荣誉和独占的爱当中去探求愉悦，不但不会得到愉悦，而且还必须会失去愉悦。
24、爱和善就是真实和愉悦，而且是世界上真实存在和惟一可能的愉悦。
25、没有信仰的人的生活，无非是动物的生活。
26、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
27、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而愉悦的事。
28、勇气是智慧和必须程度教养的必然结果。
29、做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的愉悦。
30、愉悦不表现为造成别人的哪怕是极小的一点痛苦，而表现为直接促成别人的愉悦和愉悦。照我看来，它在这一方面能够最为简明地表达为：愉悦在于勿恶宽恕和钟爱他人。
31、幸运的不是始终去做你期望做的事，而是始终期望到达你所做的事情的目的。
32、聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自我去做，二是决不去做违背自然界的事，三是容忍周围人们的弱点。
33、人的愉悦存在于生活之中，生活存在于劳动之中。
34、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。
35、不好把学问看做是用来装饰的王冠，也不好把学问看做是用来挤奶的奶牛。
36、被人爱和爱别人是同样的愉悦，而且一旦得到它，就够受用一辈子。
37、竭力履行你的义务，你就应就会知道，你到底有多大价值。
38、理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
39、最伟大的真理是最平凡的真理。
40、一切利己的生活，都是非理性的动物的生活。
41、劳动能唤起人的创造力。
42、科学的事业就是为人民服务。
43、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。
44、要尽可能做一个对祖国有用的人。
45、英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自我。
46、愉悦在于为别人生活。
47、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而愉悦的事。
48、人的愉悦存在于生活之中，生活存在于劳动之中。
49、就应多行善事，为了做一个愉悦的人。
50、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而愉悦的事。
51、勇气是智慧和必须程度教养的必然结果。
52、一个人务必把他的全部力量用于发奋改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
53、不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。
54、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。
55、劳动能唤起人的创造力。
56、礼貌的建立的不是机器而是思想。
57、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。
58、我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。
59、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
60、记住吧：只有一个时刻是重要的，那就是此刻！它因此重要，就是正因它是咱们有所作为的时刻。
61、脱离劳动就是犯罪。
62、一个人给予别人的东西越多，而自我要求的越少，他就越好；（名人名言 mingyan.chazidain.com）一个人给予别人的东西越少，而自我要求的越多，他就越坏。
63、人生并非游戏，因此，咱们并没有权利只凭自我的意愿放下它。
64、如果一个姑娘想嫁富翁，那就不是感情，财产是最无足轻重的东西，只有经得起别离的痛苦才是真正的感情。
65、不错，到达生活中真实愉悦的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。
66、如果一个姑娘想嫁富翁，那就不是感情，财产是最无足轻重的东西，只有经得起别离的痛苦才是真正的感情。
67、脱离劳动就是犯罪。
68、哪里没有朴素善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。
69、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
70、有生活的时候就有愉悦。
71、如果学生在学校里领悟的结果是使自我什么也不会创造，那他的生命永远是模仿和抄袭。
72、随便什么都比虚伪和欺骗好。
73、人生的价值，并不是用时刻，而是用深度去衡量的。
74、人生的价值，并不是用时刻，而是用深度量去衡量的。
75、在富有权力荣誉和独占的爱当中去探求愉悦，不但不会得到愉悦，而且还必须会失去愉悦。
76、你务必在额上流汗，以资获得你的面包。
77、任何一个人的生活，都应当受必须法规的制约。
78、愉悦存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。
79、竭力履行你的义务，你就应就会知道，你到底有多大价值。
80、愉悦并不在于外在的原因，而是以咱们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。
81、行善务必发奋，然而，掏恶更须发奋。
82、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
83、人生的价值，并不是用时刻，而是用深度去衡量的。
84、所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体性命的衰弱和灵魂性命的强大扩大。
85、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
86、个人离开社会不可能得到愉悦，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
87、咱们不但是这天生活在这块土地上，而且过去生活在，并且还要永远生活在那里，在整体之中。
88、人们过于习惯借助力量来维持秩序，因此不可能思考没有压制的社会组织。
89、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
90、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
91、为了要活得愉悦，咱们应当坚信愉悦的可能。
92、纯粹的完全的哀愁和纯粹的完全的欢乐一样都是不可能的。
93、哪里没有朴素善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。
94、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
95、行善务必发奋，然而，掏恶更须发奋。
96、任何一个人的生活，都应当受必须法规的制约。
97、嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。
98、虚荣心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但这种感情在人类天性中是那么根深蒂固，连最沉痛的悲哀都难得把它排除掉。在悲哀的时刻，虚荣心表现为期望显得悲哀不幸或者坚强；咱们并不承认这种卑鄙的愿望，但是它们从来；甚至在最沉痛的悲哀中，也离不开咱们，它削弱了悲哀的力量并非美德和真诚。
99、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
100、你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。
★ 列夫托尔斯泰教案
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★ 《穷人》 之二
读列夫托尔斯泰《穷人》有感（共17篇）
