“Margaret”通过精心收集，向本站投稿了19篇读《重返狼群》有感：爱他，就给他自由。，下面就是小编给大家带来的读《重返狼群》有感：爱他，就给他自由。，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
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篇1：读《重返狼群》有感：爱他，就给他自由。
读《重返狼群》有感：爱他，就给他自由。
爱他，就给他自由。
――读《重返狼群》有感
荣建
今夏一次很偶然的机会，看到友人在朋友圈推荐了【重返狼群】的电影，被深深的温暖感动了。随即找到了苏州唯一排片的影院，认真看完，数次，红了眼圈。接下来，淘来书本，细细品味。于是，一段人和狼的传奇故事，改变了很多我对人性，对于人和动物共生共存的看法。故事本身，带给我们除了长久的震撼，还有众生平等的可贵，以及人与万物和谐相处的美好。
一、故事梗概
7年前，年轻的女画家李微漪，在海拔将近4000米的四川若尔盖大草原写生，偶然之间遇到了一条刚刚失去父母兄弟，出生还没有睁开双眼却即将要断气的小狼。可能是命中注定，李微漪的一声悲痛长嚎，小狼竟然奇迹般的活了过来！小狼求生的目光触动了姑娘内心最柔软的地方，也可能是出于对生命的尊重，她把它抱回城里（成都），取名“格林”。从此，她把格林当自己的孩子一样，抚养它，陪伴它，训练它。但是，钢筋水泥林立的繁华都市，不是野性草原狼的真正家园，为了狼的尊严自由，和满心对原始故土的向往，作者剑走偏锋，带着小狼重回荒原。一路上，一人一狼，如母子，如伙伴，如战友，相依相守，倔强坚强，历经千辛万苦，九死一生，小狼终于重返群狼。迄今为止，小狼格林也是世界上唯一的一条由人工养大后，成功放归荒原的野性狼。
二、一情一景一评说
1，人把狼咬了。狗咬人不是新闻，人咬狗算是新闻，人咬狼算是重磅新闻了。在作者激发格林的野性时，就发生了人咬狼的事件。按照正常人的思维，这可能是一件令人不可思议的事情，但是作者在训练格林的过程中，这只是一个普通的细节。回头想想，每一个伟大事件的背后，势必都有不为人知的艰辛，过程枯燥，但结局圆满。人生有时候也是如此，我们往往只看到了他人的成功和光环，但背后的辛酸和汗水，又有几个人知道？记得有这么一句话，你能承受多大的委屈和苦楚，你就能接受多大的赞美和荣耀。
2，狼在城市丢失。因为一次意外，格林在城市跑丢了。一只狼在城市跑丢了，比违禁的武器遗失还要可怕，足以引起社会的恐慌。经过五个多小时的艰难寻找后，在车流不息，人来人往的.大马路上，作者把狼找回来了。作者最开始的本意，只是想让格林在一个舒适的环境里面，健康成长，但是她没有想到，狼的野性，在这次跑丢事件中得以充分的展现。格林终究是不属于城市的，他应该放归草原。人性的本意其实都是善良的，但是如果违背了动物自然成长的规律，可能效果会适得其反。联想到生活中有多少家庭养宠物的初衷，到底是用爱陪伴，还是作为寂寞的消遣？
3，狼獒和谐共处。藏獒和野狼自古就是天敌，水火不容。人类为了驯养出野性十足的藏獒，在它们很小的时候就被关进地窖，主人扔一只活狼进去，让小藏獒全力拼杀斗狼，养大一点后，再放两只活的狼，甚至更凶险的猛兽，直到藏獒把对手全部杀死，成为最勇敢的斗士。藏獒是忠诚护家的动物，狼是群体观念极强的动物，但他们都有一个共同点，重情重义！在大草原的腹地，藏獒以他们的憨厚宽容接纳了格林，格林以他的坚韧和智慧取得了藏獒的认可。其实，所谓的不和谐，都是由于人的残忍所致，都源自于利益的驱使。如果没有杀戮，没有买卖，又哪来的伤害。
4，格林误吞炭火。小格林出于对火苗的好奇，误吞了一块小炭火。格林惊叫着甩出嘴里的碳渣，却甩不掉揪心的疼痛。舌头是他最敏感的部位，但也遭遇了最特殊的疼痛。所有的动物，包括人类，都是在好奇中成长，探寻这个世界的神秘！成长的过程，也是伴随着冒险的旅程，之所以我们会变得羽翼渐丰，那是因为我们经历过无数的挫败和伤痛后，才会越来越坚强。什么样的环境就能锻造出什么样的品格。想想在对待孩子的教育问题上也是如此，温室里长不出强壮的孩童，父母能够给予的，不是一味的娇惯，而是应给孩子历练成长的环境，给他合适的土壤，顺着自然规律，让他茁壮成长。有些伤痛，是必须要经历的，痛过才会记得，这也是成长一定要付出的代价。
5，狼之柔情。作者因为淋了一场冰雹，咳嗽感冒，患上肺水肿。格林看到病床上昏昏欲睡的妈妈，坐卧不安，时不时爬上窗户，隔着玻璃，探着大脑袋向屋里端详。格林叼来了半只野兔，前半截已经被吃掉了，最肥美的后半截，透过窗户扔了进来，落在了床前。作者知道格林对她有感情的，但是她万万没有想到，只有五个月大的格林，竟然会为她在病中送来自己的存粮。平时拼命抢食护食的狼，真正到了自己亲人危难的时刻，他会毫不犹豫的忍受饥饿，把自己的救命粮拿出来。格林长大了，像一个懂事的孩子一样学会关心妈妈了。狼都如此，人做得怎样。当今社会上又有多少“白眼狼”，扔下年迈的双亲，过着自己开心的“小日子”。如果一个连父母都不懂得孝顺的人，又何谈责任感，何谈孝义。此情此景，小狼格林给我们上了很好的一课。
6，人偷狼食。在草原深处等待格林回归狼群的日子里，作者和她的男友亦风只能靠干粮度日，他们的手脚浮肿，嘴唇手掌和脚跟都在开裂，虎口更是累的东西都使不上劲。大草原的冰天雪地，猎食是一件非常困难的事情。一次偶然的机会，他们发现了格林藏食的雪窝有只兔子，在饥饿难耐，经过激烈的思想斗争后，他们炖了汤锅，把兔子肉吃了。狼的本性里面对于藏食的地点是非常警惕的，一旦被泄露，就会马上转移场地，但是格林并没有这样。他还是在藏食的地方，把猎来的野兔，使劲的刨坑，把它们藏到里面，因为格林知道，他的妈妈，比他更需要那些食物。人和狼之所以能共生共存，在荒野求生的大背景下，格林能做出如此举动，彰显的就是人与狼之间的真情！狼需要放归，人要帮助狼实现放归，这个过程虽然漫长，异常艰苦，但是，信仰让他们坚持到了最后。
7，为自由远行。在经历千辛万苦，终于找到了狼群，格林即将要回归的那一刻，作者解下套在格林脖子上的铁链，长久的，凝望着这个一手养大的孩子，泪水长流，万般不舍。曾经，他们在成都的城市里，也考虑过把格林带去动物园，让它过上安逸的日子，但是他们知道，大草原才是格林最终的归宿，但是真的等来了这一天时，他们的内心是痛苦的，是万般不舍的。一对养父母要将他们一手带大的孩子，交还给他的血亲，让孩子走到更大的世界中去，欣慰和悲凉交织着，欢笑和泪水交替着。在分别的那刻，他们从格林悲伤的眼神里读懂了答案，那就是自由！无论对于人，还是狼，对于任何生灵来说，自由胜过一切。谁都不能为谁铺一辈子的路，谁都不能为谁牵一辈子的手，格林是自由的，剩下的路，该它自己走。
爱他，就给他自由！
三、作者语录摘选【超出篇幅部分】
1，格林，如果有来生我愿转世为狼和你成为真正的母子，我们一起奔跑在天边，也许只有这样我才会真正明白你为什么悄悄的来，又为什么默默地离开。我今生为人，很贪心，见了还想再见，聚了还想再聚，我已经把你当成我所拥有的。其实在生命的尽头，我们注定将失去所有，也许这“所有”原本就不属于我们。
2，格林，好孩子，在这个世界上每一个生命都是独自出生，独自死亡。但是妈妈多么希望在你生命的一始一终都能与你相伴。你选择了荒野，野生狼的平均寿命只有八年。等你老了，我们还在这片草原，或许你还能回到我们身边，对我说:“妈妈，我跑不动了，我也累了，我想回到从前没有忧伤没有怨恨的日子。”你会像小时候那样靠在我的臂弯，什么都不再想了，只想着往妈妈的怀里钻的更深。
3，人们也许会认为自己曾经施以恩惠的动物应该对人感恩戴德，似乎他不亲热就算狼心狗肺，不温暖就是“白眼狼”。但我现在更能理解格林。在狼的眼里爱一定平等的，可是人与狼之间的大关系从来都是不平等的。人狼之争中处于劣势的狼，几近灭绝。
4，曾经，我们幻想着有一天格林能带着妻儿来看我们，还一厢情愿地想叫他的妻子作“格桑”，谁知这个“格林童话”我们猜到了开头，却猜不到结局――结局来得这么残酷，孩子们一个接一个不在了早知道这些就是他的孩子，可能当初我们不会那么一味地去盲目寻找，去哀思。我会好好珍惜这份本来就很圆满的圆满，这就是天伦之乐吧。原来我们所追求的团圆一直就在我们身边，只是追求到底时，它已不再美满。曾经，幸福围绕在我们身侧的时候，我们却追寻不停，被期待所迷惑，为求之不得而苦恼，可是有些东西在不知不觉中失去，就再也回不来了。
篇2：读《重返狼群》有感：爱他，就给他自由。
三、作者语录摘选【超出篇幅部分】
1，格林，如果有来生我愿转世为狼和你成为真正的母子，我们一起奔跑在天边，也许只有这样我才会真正明白你为什么悄悄的来，又为什么默默地离开。我今生为人，很贪心，见了还想再见，聚了还想再聚，我已经把你当成我所拥有的。其实在生命的尽头，我们注定将失去所有，也许这“所有”原本就不属于我们。
2，格林，好孩子，在这个世界上每一个生命都是独自出生，独自死亡。但是妈妈多么希望在你生命的一始一终都能与你相伴。你选择了荒野，野生狼的平均寿命只有八年。等你老了，我们还在这片草原，或许你还能回到我们身边，对我说:“妈妈，我跑不动了，我也累了，我想回到从前没有忧伤没有怨恨的日子。”你会像小时候那样靠在我的臂弯，什么都不再想了，只想着往妈妈的怀里钻的更深。
3，人们也许会认为自己曾经施以恩惠的动物应该对人感恩戴德，似乎他不亲热就算狼心狗肺，不温暖就是“白眼狼”。但我现在更能理解格林。在狼的眼里爱一定平等的，可是人与狼之间的大关系从来都是不平等的。人狼之争中处于劣势的狼，几近灭绝。
4，曾经，我们幻想着有一天格林能带着妻儿来看我们，还一厢情愿地想叫他的妻子作“格桑”，谁知这个“格林童话”我们猜到了开头，却猜不到结局――结局来得这么残酷，孩子们一个接一个不在了早知道这些就是他的孩子，可能当初我们不会那么一味地去盲目寻找，去哀思。我会好好珍惜这份本来就很圆满的圆满，这就是天伦之乐吧。原来我们所追求的团圆一直就在我们身边，只是追求到底时，它已不再美满。曾经，幸福围绕在我们身侧的时候，我们却追寻不停，被期待所迷惑，为求之不得而苦恼，可是有些东西在不知不觉中失去，就再也回不来了。
篇3：读《重返狼群》有感：爱他，就给他自由。
――读《重返狼群》有感
荣建
今夏一次很偶然的机会，看到友人在朋友圈推荐了【重返狼群】的电影，被深深的温暖感动了。随即找到了苏州唯一排片的影院，认真看完，数次，红了眼圈。接下来，淘来书本，细细品味。于是，一段人和狼的传奇故事，改变了很多我对人性，对于人和动物共生共存的看法。故事本身，带给我们除了长久的震撼，还有众生平等的可贵，以及人与万物和谐相处的美好。
一、故事梗概
7年前，年轻的女画家李微漪，在海拔将近4000米的四川若尔盖大草原写生，偶然之间遇到了一条刚刚失去父母兄弟，出生还没有睁开双眼却即将要断气的小狼。可能是命中注定，李微漪的一声悲痛长嚎，小狼竟然奇迹般的活了过来！小狼求生的目光触动了姑娘内心最柔软的地方，也可能是出于对生命的尊重，她把它抱回城里（成都），取名“格林”。从此，她把格林当自己的孩子一样，抚养它，陪伴它，训练它。但是，钢筋水泥林立的繁华都市，不是野性草原狼的真正家园，为了狼的尊严自由，和满心对原始故土的向往，作者剑走偏锋，带着小狼重回荒原。一路上，一人一狼，如母子，如伙伴，如战友，相依相守，倔强坚强，历经千辛万苦，九死一生，小狼终于重返群狼。迄今为止，小狼格林也是世界上唯一的一条由人工养大后，成功放归荒原的野性狼。
二、一情一景一评说
1，人把狼咬了。狗咬人不是新闻，人咬狗算是新闻，人咬狼算是重磅新闻了。在作者激发格林的野性时，就发生了人咬狼的事件。按照正常人的思维，这可能是一件令人不可思议的事情，但是作者在训练格林的过程中，这只是一个普通的细节。回头想想，每一个伟大事件的背后，势必都有不为人知的艰辛，过程枯燥，但结局圆满。人生有时候也是如此，我们往往只看到了他人的成功和光环，但背后的辛酸和汗水，又有几个人知道？记得有这么一句话，你能承受多大的委屈和苦楚，你就能接受多大的赞美和荣耀。
2，狼在城市丢失。因为一次意外，格林在城市跑丢了。一只狼在城市跑丢了，比违禁的武器遗失还要可怕，足以引起社会的恐慌。经过五个多小时的艰难寻找后，在车流不息，人来人往的大马路上，作者把狼找回来了。作者最开始的本意，只是想让格林在一个舒适的环境里面，健康成长，但是她没有想到，狼的野性，在这次跑丢事件中得以充分的展现。格林终究是不属于城市的，他应该放归草原。人性的本意其实都是善良的，但是如果违背了动物自然成长的规律，可能效果会适得其反。联想到生活中有多少家庭养宠物的初衷，到底是用爱陪伴，还是作为寂寞的消遣？
3，狼獒和谐共处。藏獒和野狼自古就是天敌，水火不容。人类为了驯养出野性十足的藏獒，在它们很小的时候就被关进地窖，主人扔一只活狼进去，让小藏獒全力拼杀斗狼，养大一点后，再放两只活的狼，甚至更凶险的猛兽，直到藏獒把对手全部杀死，成为最勇敢的斗士。藏獒是忠诚护家的动物，狼是群体观念极强的动物，但他们都有一个共同点，重情重义！在大草原的腹地，藏獒以他们的憨厚宽容接纳了格林，格林以他的坚韧和智慧取得了藏獒的认可。其实，所谓的不和谐，都是由于人的残忍所致，都源自于利益的驱使。如果没有杀戮，没有买卖，又哪来的伤害。
4，格林误吞炭火。小格林出于对火苗的好奇，误吞了一块小炭火。格林惊叫着甩出嘴里的碳渣，却甩不掉揪心的疼痛。舌头是他最敏感的部位，但也遭遇了最特殊的疼痛。所有的动物，包括人类，都是在好奇中成长，探寻这个世界的神秘！成长的过程，也是伴随着冒险的旅程，之所以我们会变得羽翼渐丰，那是因为我们经历过无数的挫败和伤痛后，才会越来越坚强。什么样的环境就能锻造出什么样的`品格。想想在对待孩子的教育问题上也是如此，温室里长不出强壮的孩童，父母能够给予的，不是一味的娇惯，而是应给孩子历练成长的环境，给他合适的土壤，顺着自然规律，让他茁壮成长。有些伤痛，是必须要经历的，痛过才会记得，这也是成长一定要付出的代价。
5，狼之柔情。作者因为淋了一场冰雹，咳嗽感冒，患上肺水肿。格林看到病床上昏昏欲睡的妈妈，坐卧不安，时不时爬上窗户，隔着玻璃，探着大脑袋向屋里端详。格林叼来了半只野兔，前半截已经被吃掉了，最肥美的后半截，透过窗户扔了进来，落在了床前。作者知道格林对她有感情的，但是她万万没有想到，只有五个月大的格林，竟然会为她在病中送来自己的存粮。平时拼命抢食护食的狼，真正到了自己亲人危难的时刻，他会毫不犹豫的忍受饥饿，把自己的救命粮拿出来。格林长大了，像一个懂事的孩子一样学会关心妈妈了。狼都如此，人做得怎样。当今社会上又有多少“白眼狼”，扔下年迈的双亲，过着自己开心的“小日子”。如果一个连父母都不懂得孝顺的人，又何谈责任感，何谈孝义。此情此景，小狼格林给我们上了很好的一课。
6，人偷狼食。在草原深处等待格林回归狼群的日子里，作者和她的男友亦风只能靠干粮度日，他们的手脚浮肿，嘴唇手掌和脚跟都在开裂，虎口更是累的东西都使不上劲。大草原的冰天雪地，猎食是一件非常困难的事情。一次偶然的机会，他们发现了格林藏食的雪窝有只兔子，在饥饿难耐，经过激烈的思想斗争后，他们炖了汤锅，把兔子肉吃了。狼的本性里面对于藏食的地点是非常警惕的，一旦被泄露，就会马上转移场地，但是格林并没有这样。他还是在藏食的地方，把猎来的野兔，使劲的刨坑，把它们藏到里面，因为格林知道，他的妈妈，比他更需要那些食物。人和狼之所以能共生共存，在荒野求生的大背景下，格林能做出如此举动，彰显的就是人与狼之间的真情！狼需要放归，人要帮助狼实现放归，这个过程虽然漫长，异常艰苦，但是，信仰让他们坚持到了最后。
7，为自由远行。在经历千辛万苦，终于找到了狼群，格林即将要回归的那一刻，作者解下套在格林脖子上的铁链，长久的，凝望着这个一手养大的孩子，泪水长流，万般不舍。曾经，他们在成都的城市里，也考虑过把格林带去动物园，让它过上安逸的日子，但是他们知道，大草原才是格林最终的归宿，但是真的等来了这一天时，他们的内心是痛苦的，是万般不舍的。一对养父母要将他们一手带大的孩子，交还给他的血亲，让孩子走到更大的世界中去，欣慰和悲凉交织着，欢笑和泪水交替着。在分别的那刻，他们从格林悲伤的眼神里读懂了答案，那就是自由！无论对于人，还是狼，对于任何生灵来说，自由胜过一切。谁都不能为谁铺一辈子的路，谁都不能为谁牵一辈子的手，格林是自由的，剩下的路，该它自己走。
篇4：读《重返狼群》有感
书架上静静地矗立着一本书——《重返狼群》，许久未看，已经落上了薄薄的一层灰。我拿起它，擦掉上面的灰，脑海里又浮现出第一次看时，为了人狼分别的那一幕哭得稀里哗啦的我，禁不住记忆的召唤再次翻开书，寻找记忆中渐渐遗失的那片草原，那片狼的世界。
这本书讲述的是一个成都姑娘，也就是作者李薇漪在草原遇到了一只还没睁开眼却已父母惨死、兄妹尽失的小狼。她动了恻隐之心，于是带小狼回成都生活，陪伴它长大，直到它可以独当一面这才陪小狼重返若盖尔草原寻找狼群，最终以小狼的回归落幕。
说真的，我很少如此眷恋一本书，说它凄凉，可偏偏妙趣横生;说它冰冷，可偏偏铁骨柔情;说它惨烈，可又偏偏绝处逢生。饶是这般，却依旧不变桀骜，不失本心，引人迷醉。
很多人都说这是一个悲伤的故事。也许吧，当初那样弱小的一个生命，还未睁开眼就经历了一番腥风血雨，可饶是如此，却仍没有人给它时间，哪怕寸缕的悲伤也不肯留给它，就又把它丢到了另一个万丈深渊，直到她们的相遇。那裂缝中的阳光终是会铭刻一生吧。说不清是悲是喜，一匹孤狼的童年，没有草原，没有伙伴，甚至没有来自大自然的磨砺，却要在这金铁之地步步维艰。幸之，它还有它的狼妈，那个亦师亦友，亦父亦母的成都姑娘。
终是回了草原，到来的不是血浓于水，不是回归乐土，而是生存的碾压，生死一线间。了然，没有陷入绝境，怎会不择手段;没有经历背叛，怎会冷血无情;没有绝处逢生，怎会凶厉狠辣。贪婪、残忍、狡诈，那又如何，它只知道弱者终是要被淘汰的。不论你多么大爱无疆，死了就是死了，没人会管你是不是一心向善，那只是弱者的借口。在狂风黄沙的摧残下，它终于不再稚嫩，不再天真，不再弱小，可以让处处保护它的妈妈微笑地在它身后。
它做到了不是吗?它做得那么好，好得让人心疼。它回归了狼群，凭着自己厮杀于天地间，终是以王者之姿傲立，可为何月下的孤影还是那般清冷?它该骄傲的!不必哀伤历往，没有被放逐的痛苦，就没有勇闯天涯的胆气，没有用生命做抵押的拼搏，就不具备独立自强的狼性!狼的确是一种复杂的生物——既冷血狂野又热烈温柔，既贪婪自私又能慷慨奉献，对仇者睚眦必报，对亲者以命相爱，既多疑有多情。狼的爱不轻易付出，一但付出必是掏心掏肺的。有时她或许也会莞尔，如今的它已经回归了草原，有了自己的族群，有了自己的同伴。但是为什么仍然忘不掉雪地里面，它一步一回头的身影?
也许你会不屑于这个故事，但我却要感谢它，感谢它告诉了我自由、竞争、生存、梦想、尊严、情谊、草原和狼。
篇5：读《重返狼群》有感
在读书的过程中，我一直与李微漪和亦风一样，有一个相同的问题，如果格林的野化失败，无法让它重返狼群该怎么办?
随着读书的推进，心中的这块悬着的石头终于可以悄然落地，而另一个疑问又随之涌上心头：为什么那么多人尝试了去野化狼，都失败了，只有李微漪成功了?
也许是因为爱，因为李微漪爱格林，努力要把它培养成一只可以在草原生活的狼，而这种爱恐怕与其他的那些要野化狼的人不一样，这种爱不像其他人的那种溺爱。
为何说李微漪给它的爱不是溺爱的呢?因为她不仅仅满足了小狼的物质需求，而更重要的是，她让小狼经历了许多其他“野化狼”所没有的经历，就是这些不同的生命阅历，这些比起物质更丰富的精神需求，才让李微漪与小狼得以成功。
在格林玩耍掉入水中时，她没有立即下水去不救它，而是默默地教它该怎么做，让格林在下次面对水的时候，能更正确地选择，也许就是因为这样一个个与其他狼不同的经验的累积和生命的阅历，才让它的心智更加成熟，智力更加开阔，更能自己面对困难，通过自己的努力来克服困难，才让它成功地重返狼群，成为一只草原狼。也许八个月的野外生活是艰苦的，是危险的，但这让格林具备了宠物狗、动物园中的老狼不同的生命的阅历，让它能更好地在这片危险的草原上生存下去。这八个月，给它的是心智与智力的提升，经验与阅历的扩宽，给它的是在草原上的生命力。是的，我们不能像宠物狗、动物园中的狼一样没了生活的能力，而我们需要的是自己的努力所带来的更多的生活经验与人生的阅历。
也许人也与之相似，我们不能只接受物质的需求，不能接受父母的溺爱，只有通过自己的经历、自己的努力来增长自己的阅历与见解，这样才能在这个社会有自己的力量生存下去。
篇6：读《重返狼群》有感
我看了一本令我爱不释手的书：《重返狼群》，这部书让我时而潸然泪下，时而觉得宏伟雄壮;有时令我心酸，有时令我欢笑……总之，使我欲罢不能，感触颇深。
这本书讲述的是作者奇迹般地将一只濒死的小狼救活养大并成功放归狼群的故事。
我们小时候接触过很多关于狼的童话，像《小红帽》啊之类的。那些故事里的狼都是凶狠、蛮不讲理、残暴的，总之都不是什么好形象。而词典里与狼有关的词语，也都像狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心……全都是贬义词。就这样，狼很凶残的形象已经深深扎入了人们的脑海里。而作者却用文字塑造了另一个狼形象：重情重义、顽皮、有孝心……谁也想不到，那条半大小狼会在“妈妈”病时，在窗前日夜守候，还会刨出珍贵的存粮给“妈妈”;在“妈妈”被藏狗追赶时，它会不顾伤痕累累去救“妈妈”;大雪封路，断粮断食，它会将自己捕得的猎物与“妈妈”分享……这些片段是最动人心扉的部分，它们让我看到“狼”这个动物纯真美好的一面，是的，狼捕猎时的场景是很血腥、惨不忍睹，但那是为了生存，难道我们屠杀动物的景象就不血腥了?人们还屠杀的是无辜的动物，并过度屠杀，而相比之下狼吃食还绝不浪费，那么我们不是连狼都不如吗?
在看这本书之前，我还看过另一本描写狼的书《狼图腾》，那里面的小狼悲惨死去的情景令我心酸。同样，在《重返狼群》这部书中也有许多令我心酸的事……还记得书中有一段话，是写一只与小狼格林相仿的流浪狗在都市被车撞死，而车主却“怪叫”地奔驰而去，而这种事在当时数不胜数;更有许多狗被屠杀卖给狗肉馆子……看到这里，我都为狗感到心酸，如此忠诚的宠物竟也被如此屠杀。狗啊，杀怕了;狼啊，杀绝了;人啊，还要怎样做?
更让我动情的是最后小狼格林回归狼群的时候。天地之间，万仞银亮，悠远狼嗥，回归亲族
，千古奇迹!每当我看到这儿，我都是热血澎湃。也对作者期盼格林回归狼群的决心而感到敬佩。她与世隔绝，远离人群，历尽艰辛，甚至做好了成为狼群“一道主菜”的牺牲准备。而对于自己亲手养大、百般疼爱的小狼格林，一天突然要离自己而去，是会多么的不舍啊。所以我不得不说，做出这样的决定是很坚难的，这是一种积淀已久的情感……
这部书颠覆了我心目中凶狠的狼形象，让我透过文字看到了“不自由毋宁死”狼精神;让我领略了狼的足智多谋;让我感受到了狼的尊严、威武……
篇7：读《重返狼群》有感
当作者“引狼入室”且带着格林在城市里小心翼翼地生活了四个月，在权衡利弊后下定决心将格林带回草原生活。为何？因为格林作为狼的习性和特征已经显现，而且强烈地渴望同伴和向往自由，城市已容不下他。爱子心切的狼妈不愿看到格林终身困在城市的牢笼里，从而选择了争取让格林重返狼群的艰辛之旅。
再次来到大草原，无疑是正确的，格林的狼性在这里得以释放，得到了更好的成长。在这里，小格林与藏獒斗智斗勇，化敌为友；与作者共闯狼山，患难与共此刻，作者为格林付出的一切不是我们普通人能做到的。究竟需要多大的觉悟才能放弃城市舒适生活来到生活艰苦的大草原？究竟需要多深厚的爱才能做出冒着生命危险也要让格林重返狼群？现在我懂了，她视格林为亲人。可让我惊讶的是，格林也待作者如亲人一般。作者生病了，格林会每天趴在窗前静静陪伴，也不去猎食了。护食的格林将唯一的口粮留给作者，就像懂事的孩子关心自己的妈妈。这些温情的一幕幕划过我脑海，再次让我内心也变得柔软起来。爱是相互的，需要付出，需要灌溉。然而大多数人在感情中都是理所当然地考虑自己能否被人爱，从未想过自己本可以学会去爱，去给予。天下没有谁义务对你好，但你若对他好，他必然能感受到。
同时，我以往不喜狼的想法也得到了转变。当我们去看待事物时，永远不要戴上有色眼睛，用人云亦云的方法去看待。自古，狼给我们根深蒂固的印象是狡猾、奸诈，甚至出现了“狼狈为奸、狼心狗肺”等词语。人人熟知的《狼来了》故事诉说着狼本性坏、残忍及冷漠。可是，狼也有许多我们不曾发现的闪光点：团结、忠诚、感恩、执着和勇敢无畏。格林在逆境中不断向前，积极地活着，无畏地活着，读后感。作为一个强者努力活着。但我们人活着，会放不下用自由换来的太多东西，被枷锁束缚，害怕未知，畏缩不前。何时，我们也能像格林一样作为强者无畏地活着呢？
我一次次地被格林的成长所震撼，被作者与格林的感情所感动，觉得自己也在陪伴着格林成长，看着他从懵懵懂懂的幼崽成长为一匹勇猛的草原狼。每一个故事，总有完结之时，于泪眼中似乎看见格林离开时的情景：格林凝视着月光下曾经的家园，从深雪中拔出一支前肢，迈出了离开人类的第一步。若尔盖在一片素白中恢复了寂静，仿佛什么也没发生。
格林走向了自由，走向了野性，走向了生死未卜。我们相信他会努力地生存，走向强大，直到生命终止。
篇8：读《重返狼群》有感
狼是一种什么样的动物？在我们普遍的印象中，狼是奸诈、狡猾、狠毒的角色，成语中有关狼的，都是贬义词，例如“狼心狗肺”“狼子野心”等，还有很多给小朋友们读的童话故事，也都是以狼为反面角色，于是，狼在我们小的时候，就已经在我们心中奠定了他（原著中全部使用的是拟人的“他”）邪恶的形象。那么，真实的狼是什么样的呢？如果说姜戎的《狼图腾》告诉了我们什么是真实的“狼性”，那么由李微漪以她真实经历写出的《重返狼群》，则告诉了我们狼的温情。
牛、马、狗等动物是人类忠实的伙伴，即使是狮子、老虎之类，也可以成为马戏团的角色，但狼却是高傲的，不会被人类驯服。当李微漪将刚出生不久并即将死去的小狼崽带回自己家救活后，也曾担心过，当这只狼长大后会不会在自己睡觉时用他的牙与自己的喉咙来一个亲密接触，可是对这个小生灵的喜爱却超过了这份担忧，于是开始了饲养的历程，并给他取名叫格林。小狼在成长过程中并没显露出所谓的“狼性”，而是像一只淘气的小狗一样可爱、活泼，当然与狗也有区别，比如每次喂食的时候，狗一般是需要等主人把食物送到嘴边，而狼见到食物时，即使知道是要喂给他的，也要去争夺一下，在他意识里，那是他捕获的猎物。但李微漪却并不是简单地要养一只宠物，而是有一个更宏伟的目标：当他长大后，将他放归草原。听起来很简单的想法，为何要使用“宏伟”这个词呢？因为在此之前，从没有人类饲养的狼能够成功返回草原的，而李微漪要实现这个目标。
李微漪让格林看有关狼的电视片，还用活鸡试探他的反应，最终证明，格林还保存着他的野性。随着格林的长大，在她家里越来越无法生活了，毕竟城市里是不允许养狼的，于是她将格林带到了草原。格林与藏獒展开斗智斗勇——当然，年龄还小的格林是斗不过体型庞大的藏獒的，但最终“以智取胜”，将一众藏獒耍得不亦乐乎，但最终双方神奇般地成为了“朋友”——传说狼与狗是无法相融的，他们却破解了这一魔咒。当李微漪生病的时候，格林表现出了极明显的担忧，还为主人送来了他捕获的食物——这大概是狼认为最有价值的东西，而事实上狼是极为护食的，在这一刻，李微漪的心被融化了……后来，一人一狼经历了许多危险，比如格林差点被后来出现的一只藏獒撕裂，差点被领地狗咬死，差点被天上的金雕捕食，差点被人类猎杀……她一次又一次地助格林度过险关，名副其实地九死一生！随着格林的长大，很多危险他自己就可以化解了，比如再遇领地狗，他成功地击败了对手；再遇金雕，竟然让金雕吃了亏……但是，人类却始终是格林的最大敌人，李微漪用心地守护着她的格林，不想让他受到一点伤害，而格林也深深地依恋着他的主人，这一人一狼，也组成了一道独特的风景。
李微漪努力培养着格林的狩猎本领，小格林学得也很快。后来当李微漪在草原已经吃光食物的时候，格林打猎后还会分食物给她，那股温情的显露，哪里像传说中的人与狼的对立关系？最终，在李微漪的帮助下，格林找到了他的“组织”，在狼群对他进行了重重考验后，他终于顺利地加入了狼群。她万分不舍，但她知道这是格林真正的归宿。她的男朋友亦风说，在外面有危险，希望她能把格林带回来，养他一辈子，毕竟没有比生命更重要的事了。而她却说，不对，有比生命更重要的，那就是自由。于是，格林成了世界上第一只被人类放归草原的狼。
在这本《重返狼群》中，也表达了一些与《狼图腾》相似的观念。很多草场已经开始沙化，面积大量减少，食草动物的数量也同样大不如前，这为放归格林制造了许多麻烦。这样的现象是怎样形成的呢？原因有很多，但其中一项重要的原因，便是草原狼的大量减少。空中鹰为王，草原狼称霸，狼在草原上本来是没有天敌的，但却因为其一身都是宝，便被人类以“除害”为由不断猎杀，人类成了狼的最大天敌。当狼大量减少的时候，腐尸病菌就会开始在草原上漫延，食草动物也开始大量繁殖，草场便会遭到大量破坏，风沙也会更加肆虐，当草不够吃的时候，食草动物同样也会饿死在这逐渐沙化的草地上……作为草原的食物链顶端，狼起着不可或缺的作用，可论起自然遭到破坏的源头，人类才是真正的罪魁祸首啊！
狼不仅有温情的一面，也起着“草原保护神”的作用，这应当才是狼的真正面目。保护草原狼，也是为了保护我们的家园，我想，这才是《重返狼群》真正想要告诉我们的吧？
篇9：读《重返狼群》有感
走进图书馆，一眼就看到了它，它静静地立在那里，仿佛在等候我的到来。翻开，埋头就读，爱不释手，舍不得放下。
有人说，《重返狼群》和《小狼小狼》一样，有什么好看的？我确认为，《重返狼群》中一个个真实发生的故事，在女作者李微漪细腻生动的描写手法下栩栩生辉，给人一种十分亲切的感觉，仿佛就发生在自己身边。
虽然时间有限，只读了一半，但我还是能透过字里行间，感受到李微漪对小狼格林的一片真情，她与格林仿佛有着天生的缘分。身为女子，得知有一窝小狼崽危在旦夕，独自一人奔波大半个若尔盖草原，百般周折，救下了奄奄一息的格林。因为舍不得，放不下，才把他带回自己居住的城市，克服一切困难把他养大。
李微漪爱狼，也懂狼。和格林在一起时宛如一个“狼女”。一次，她与格林发生一次危险的冲突——格林毕竟是只狼，不是被驯化的狗。人咬狼，狼抓人，她被格林抓伤了脖子，但还是不忍心剪掉它的.尖牙和爪子。因为她深深的知道，这是格林自己的骄傲与代表威严的一面，她爱的，难道也不正是格林的这份野性和不屈么？也许，把自己也当成一只狼，融入到了他们的世界，去尊重他们，爱护他们，关心他们，这才是真正懂狼的人！
《重返狼群》也使我重新认识了狼，他们聪明，他们狡猾，他们霸道强势，天生有着追寻自由与狂野不屈的本性。他们有自己的情感，也有着高贵的灵魂。它们虽是狗类的近亲，却不像狗，心甘情愿被人们戴上锁链，被人驯化，忠诚的跟随人类。格林虽被人类抚养，但一刻也不放弃自我求生的本能，随时会挣脱束缚。宁愿死去，坚决不愿让人给自己带上狗链，爱你，才跟你走，但绝不放弃骨气与尊严。
李微漪选择养狼这条路，是因为她有爱好，她有经验，也是她勇气与胆量的一种体现。我们虽不能像她那样，但可以改变对狼的看法与看它们的角度，也许会有新的发现。
篇10：读《重返狼群》有感
我最喜欢的一本书是作家李微漪写的《让我陪你重返狼群》。讲述的是作家李微漪在若盖尔草原写生时，救下一匹濒死的小狼把小狼抚养长大后把它放回狼群的故事。不难想象，在凶险的茫茫大草原上，把一匹狼放回狼群，这是多么的危险！
我相信有很多人都读过《狼图腾》这本书吧。这本书的作者姜戎也想放狼归山，可人养大的狼带着类似家畜的依赖性，不会捕猎，难以适应大自然优胜劣汰的残酷环境，最终失败。而李微漪却成功了，这件许多人想做但从未成功过的事情，她却成功了，真是一个奇迹！离不开她对小狼格林如母亲般的耐心、呵护，这份善意的温柔深深地震撼了我，让人动容。
读这本书时，我时而冷汗淋漓，时而热血沸腾，时而潸然泪下。当我读到李微漪打算把格林寄养到动物园后却又不了了之，我有些奇怪，为什么不把格林放到安全的动物园呢？读到后面我才明白，原来作者考察了动物园，发现动物园里的动物们生活并不好，它们更像是囚犯而不是生灵，把一匹骄傲不羁的狼放入安全却没有自由的牢笼里，她是不会答应的。因为狼，天生属于大自然，自由比安全更重要。这是李微漪对小格林独有的温柔。
格林是头好奇的小狼，吃了不少好奇的亏；被画室的马蜂蜇、掉入池塘差点淹死、招惹藏獒……我边看边替格林担忧，不禁感叹：“家伙还要经历多少次这样的第一次才能长大呀！”可就是这样一匹懵懂冲撞的狼，陌生人面前唯独亲近李微漪；在她生病时叼着自己的食物来到病床前；在格林成为草原狼王之后，仍没有忘记他们之间约定的哨声……
这本书推翻了人们心中狼凶狠残毒，忘恩负义的恶魔形象，让我们看到了狼最温柔的一面，它属于自然，却也可以是人类的朋友。李微漪是温柔的，格林亦是温柔的，他们让我们看到了自然之中无言的大爱。出乎人性，止于天性。
篇11：读《重返狼群》有感
因为喜欢动物，我一眼就被《让我陪你重返狼群》这本书的名字吸引了，反复阅读这本书，我收获了许多，也感悟了许多。
《让我陪你重返狼群》是作者李微漪根据自己的经历写成的，这本书主要描写了作者与在若尔盖大草原写生过程中偶然救活的小狼“格林”之间的故事。起初，作者将格林带到城市抚养，为了不让家里人发现格林，作者和格林单独生活在公寓里，一人一狼之间发生了许多有趣的事，作者和格林建立起了深厚的感情。但是这样的日子并没有持续太长的时间，作者最终意识到格林和城市是格格不入的，城市并不是格林的最后归宿。一番思索后，她把格林带回了若尔盖，为了让格林适应野外的生活，做回真正的狼，她不断地训练格林，让它在故乡的土地上慢慢找回天性，最终回归了狼群。
在阅读这本书时，我为作者与格林之间有趣的互动感到欣喜，当看到格林在城市的家里咬电线让作者哭笑不得，看到作者惊叹格林竟然学会自己开电视的片段时，我总是忍不住想起以前养过的小狗，有动物陪伴的日子里，仿佛从来都不会孤单。可是分离是那样的紧迫，毕竟对于格林而言，野外是最好的归处。所以作者带着格林回到了若尔盖。在那里，她带着格林练习捕猎，她用温情的文字记录了格林点滴的进步，她带着格林去草原寻找狼群，当她病倒后，格林为她带来了捕获的野兔，她温情写道说：“狼的外表冷酷，却有一颗温柔的心。是啊，谁说动物不懂感情呢？人类伤害它们，最终也会被它们伤害，人类善待它们，最终也会像作者一样被善待。在格林受到狼群认可的那一天，作者不舍地催促格林：“格林，快去快去呀”这句话里，饱含了对格林的深情，也饱含着对格林的留恋，还有对格林美好未来的期盼。为了格林，作者选择了放它自由，这是一份多么令人感动的感情！我从这句话，看出了作者与小狼格林中的深深牵绊。
因为喜欢动物，我特别喜欢看动物世界这款节目，动物世界的解说员曾无数次说，对于野生动物而言，最好的生存环境就是野外。《让我陪你重返狼群》这本书，让我看到了作者与格林相处和谐的画面，看到了动物对人类善意的真情回报，看到了人类为了动物可以做出的种种努力，看到了格林在作者帮助下回归若尔盖的自由生活。如果说地球是个大家庭，我们和动物便都是不可或缺的家庭成员，家庭成员之间，友爱相处最为难得。所以，只有我们都能像作者一样以家人的心去善待动物，都能友好的为动物留出一片生存净土，保护好眼前的绿水青山，保护好美丽的地球大家庭，这个世界才会更加美丽。
在书的最后，格林在反复的回顾中，终于消失在了夜色中。这是人与狼和谐相处的一个缩影，也表达了作者的美好心愿。作为人类，我们必须尊重地球上的每个生命，希望人类与地球上的生物能够永远和谐的生活在一起。
篇12： 读重返狼群有感
看李微漪的《重返狼群》是在去贵州夏令营的动车上，我们班的“小书虫”邹萃洁递给我一本书，我随手翻看了几页，便被深深吸引住了。接下来的十多个白天黑夜，我发扬了90年代看琼瑶小说的那股“痴狂”，看完了这本厚厚的书。说实话，读完之后，内心五味杂陈，久久难以平静，一种久违不曾有过的感动伴随着一种震撼灵魂的东西在内心升腾，人和狼的真情演绎让我顶礼膜拜。格林最后离开它日夜相伴的“狼妈”重返狼族时频频回头，难舍难分的情景，是那样让人柔肠寸断，潸然泪下。回想起来，嗓子梗梗的，鼻子酸酸的，眼眶润润的！那是一种怎样厚重的情感，才能让人与狼之间有着如此撼人肺腑的依恋啊。在阅读中，我深深地感受到了他们共同历经无数次九死一生的艰难，一路相伴，不离不弃，相依为命，直到最后的离别。
还记得在大雪封山，粮尽弹绝，面临生死威胁的时候，格林日夜狩猎，保护着自己的人类狼妈妈。狼是一种何等护食的动物，可它为了照顾人类狼妈，却忍着饥饿，将它猎取到仅有的肉食和它的人类亲人分享。这种信任与爱，是狼妈用无私的爱和巨大的牺牲换来的，“人类狼妈”与格林的这种厚重的母子深情，让我深深地懂得:爱能改变一切！
狼，在人们的印象中是凶恶而又残忍的，是一种恩将仇报的冷血动物。可看了《重返狼群》之后，狼在我的印象中彻底改变了，狼是有感情的，狼是懂感情的。当李微漪因为肺水肿必须离开草原回成都治疗时，他与亦风两人将格林暂时托付给当地可靠的牧民，两人离开时，依依不舍的格林，跟着车、拼命奔跑。当因大雪封山缺乏食物，他们偷拿格林藏在雪下面的野兔，并将两块压缩饼干埋在原地作为交换，而食肉动物的格林发现食物被拿走了，犹豫片刻，将压缩饼干吃了。
亦风对李微漪说：“格林再藏食物，一定会背着我们，换个地方藏起来。”但让两人大为惊讶的是，格林再次在雪原上猎到野兔，依然藏在原地。
泪眼中，我想到一个真实事件：一群人因事故被搁浅在荒岛，人性中的残忍彻底被激活，人吃人拉开序幕……而格林却懂得抚养它长大的狼妈妈也会饥饿，也需要食物才能活下去。
李微漪在冰面上崴伤了脚，无法行走，格林围着狼妈妈转几圈才离开，却从山背面牵了草原牧童的一匹马，整整走了40分钟，终于将马缰绳递到李微漪的手中；格林知道狼妈妈受伤，从背后用两只前爪帮她助力站起！
看到这里，我眼泪情不自禁悄悄地流淌下来。
作者曾经说过这样一句话:她知道会遇到怎样的狼，但却不知道会遇到怎样的人！在荒无人烟的草原上，在冰天雪地的狼山上，当饥饿和生存环境威胁到生命时，他们希望可以遇到人，但也最怕遇到人。因为他们怕遇到凶残无情的人类猎手。
当今社会，人们丰衣足食，无忧无虑。可随着社会的进步，信仰却消失殆尽了，什么都不信，什么都不敬，唯对金钱和权利顶礼膜拜。铜臭味让他们丧失了人性。那些人前君子，人后小人，人前冠冕堂皇，人后勾心斗角的人，玩弄一些让人不齿的潜规则，自欺欺人，让我觉得人类才是世界上最可怕的种族。
格林和人类狼妈之所以这般深情厚意，是李微漪的真情付出让它感动。
我想李微漪心内的声音一定是：爱，就是付出；爱，就是尊重；爱，就要给它自由！面对不断恶化的.环境和蜕变的人性，我们真的需要反省自己，我们要学会并懂得尊重自然，尊重生命，尊重感情。
篇13：爱他，就给他一片天空
老公去湖南了，学习考察，原本可以一起去的，是我放开他自己去的，但心里有点怪怪的，丝丝透着心酸…… 凌晨，他来到我和孩子的房间，蹑手蹑脚上到床上来，轻轻的拥住我，把脸深贴在我耳边的发间，没什么言语。今天是他出发的日子，我一直都知道。 他出发时候，我没有去送他，而是回到家里，将电视声音开得大大的，心莫名的空了…… 我不是一个完美的女人，有着这样或是那样的毛病和缺点，我也很想做一个小女人，要人哄要人疼。可是，每当我想象其他女人一样时，我的内心有个声音会告诉我，不行，不要这样，男人不能去困住他，而是去帮助他，和他一起去实现理想。所以我认为，爱他，不是把他锁在身边，而是给他一片天空，让他自由自在的生活，让他过得更开心，我就会开心的。我想，天有多大，他就会飞多高，我信他。 宝宝睡了，但我不睡……
篇14：爱他就给他一个自由的空间散文
爱他就给他一个自由的空间散文
温顺的阳光，静静地落在窗子上，欢快的小鸟，高声鸣叫。当我抬起头望向更远处，那片湛蓝的天空，带着浓浓的暖意，瞬间将我包围，而那朵漂亮的云，迈着轻盈的步伐，也朝着我走过来。清新空气，温软的风，夹杂着一丝海潮湿的味道，有一点惊喜，也有一点欣慰，在这样一个心神不宁的时刻，却被这么美好的天气簇拥着。一时间，那一丝还萦绕在胸口的闷气，随即烟消云散。我想，这将是美好的一天。
早晨送他出门，乘着他拥抱我的当儿，将一张写好的纸条，放进他的上衣口袋里。说实的，已经很久没有过这种举动了。我记得，刚和他结婚的那会儿，总是喜欢写纸条，不管是一个人出门要晚归，早晨谁先起床，谁先上班离开家，还是吵架，家中只要是显眼的地方，都会有纸条的痕迹。床头柜，冰箱，写字台，梳妆台，电视机，门窗，甚至连洗衣机也不放过。
每次打开纸条，都觉得有一股暖流淌入身体，不管心里有多大的`委曲，心里窝着多少的火，或是犯了什么错，只要看到这张相互写着道歉或关心话语的小小纸条，心都会被温暖包围，心也会踏实起来。
一想到这里，我整个人轻松多了。我想当他看到纸条时，应该是极其的感动吧。毕竟是写着貌似十万个对不起的那种道歉的话语，也看似很诗意的话语。
昨晚和他发生了一点小矛盾。原因是他在外面应酬，回来得晚了。其实，他在去之前，已经给我打电话说过了。我也应该清楚明白，这男人晚上在外面应酬，晚一点回来是难免的。但昨晚不知道怎么回事，看他那么晚回来，一股莫名其妙的火从身上窜出来，我硬是黑着脸，冲着他说了一些乱七八糟的话。然后，不给他任何说话的机会，然后，愤愤不平地去了女儿房间，和女儿睡了。
睡到半夜被冷醒。是空调，昨晚空调忘记定时。女儿也是冷得把毛巾被紧紧裹在身上。下床关了空调，便去了洗手间。回来，经过我和他的卧室，门是半开的，忍不住打开门走了进去。看见床上的他，心里酸了一下。家里房间的空调，平日里都是我开的，也是我设定时间的，当然，也忘记定时了。只见他弯曲着身子，双手环抱着胸口，蜷缩在若大的床上。空调没关不打紧，竟然连被子也忘记盖了。虽然他不是属于那种高大威猛身上肌肉大块型的男人，但也是看起来结结实实，很有安全感的男人。可是，现在睡在床上的他，看起来那么落寞，那么孤独，甚至有一点点的弱小。我想不到用更多的词语来形容现在的他，真的。
借着窗外月光，我从衣柜里拿出毛巾被，盖在他身上。他的眉头紧邹着，像是在思考问题，眼角很明显印着几条深深的鱼尾纹，几根白发，直直地竖在头上。心隐隐作痛，眼角泛起潮湿。很多很多的记忆，像是放电影一样，从脑海闪过。这么多年来，那些一起走过的风风雨雨，那些一起所面对过的种种疾苦，还有那些牵手经历过的种种美好情景，那些…
我爬上床，钻进毛巾被，轻轻靠着他的背躺下来。我以为他睡得很死，没想到，他还是被我吵醒。他一个转身，把我拥在怀里，一脸内疚地说，老婆，对不起，我以后…我伸出手掩住他的嘴说，睡吧，明天还要早起呢。
当我们走进婚姻围城，生活就像一首旋律单一的咏叹调，磕磕绊绊的日子自然免不了赌气和吵架。我们总是想法设法的把对方的视线全集中在自己的身上，我们总是想让对方没有任何的秘密，我们总是想知道对方的一切行踪，以至于干涉到对方的自由。这样的生活，只能让双方越来越辛苦。
伍特在他所着一部有关家庭方面的书上，这样写着：“婚姻的成功，那不只是寻找一个适当的人，而是自己该如何做一个适当的人。”是的，既然是自己的选择，无论是什么样的爱人，都应该努力做一个适当他（她）的爱人。就譬如你选择了一个注定有很多应酬的爱人，那么你就得做好心胸豁达，能涵万物，千万别心胸狭隘，不能容一沙。给他（她）一个自由的空间，给他（她）体贴谅解，给他（她）无微不至的关怀，来营造一个美满的婚姻。
篇15：读《爱和自由》有感
读《爱和自由》有感
读《爱和自由》有感――悠悠
《爱和自由》是一本充满爱的书，它在教我们如何爱孩子，而不是教孩子。
没读这本书前，一直以为优秀的孩子是教出来的。其实不是，孩子是带着精神胚胎来到这个世界的，他们的内心有自己的发展规律，父母不需要扮演上帝的角色，教孩子如何成为一个优秀的人。我们能做的只是给孩子提供满满的，持久的，无条件的爱和自由的空间。只需这么做，孩子便足以成为一个优秀的人。
很多父母都声称自己是爱孩子的，他们给孩子提供最好的衣食住行，给孩子报各种兴趣班，给孩子说自己是多么的爱他们。然而这些所谓的爱，背后的真相是：父母小时候无法享受到优越的物质条件，他们就会尽可能给孩子提供，以弥补自己童年的缺失；强加给孩子的特长培养，也只是随大流，亦或是成为同事和朋友间炫耀的资本；至于，不停地向孩子灌输自己的爱意，想来是给不够强大的内心多一些安全感。其实这不是爱孩子，这是爱自己。当父母的心智发展的不够好，自己都还是个缺爱的“大孩子”时，又怎么能够给孩子真正的爱呢？
作为一名80后，我深感到自己的成长是父母教育不当的结果。我没有责怪父母的意思，因为没有人教他们如何做一名合格的父母，他们也是摸索着，用自己的`爱来抚养孩子。父母是爱我的，这一点毋庸置疑，只是他们表达爱的方式不正确。当我犯错误时，妈妈的脸色会很难堪，继而是训斥或打骂。用妈妈的话说，我很犟。哥哥挨打时是默不作声的，而我，妈妈要求我跪下时，我不会照做。妈妈便用按的，但按下后我会立刻站起来，我是不服气的，是不愿意接受这种对待的。这是妈妈告诉我的，我自己并没有这段记忆。但是妈妈难堪的脸色一直在我心中，那种表情是愤怒，是恨，还是什么？我说不清楚，只是我很恐惧。于是每当有人生气时，那种脸色都让我非常不安，即使他们生气和我没什么关系，但我会莫名的紧张和恐惧。原来这是我的心理障碍，我成了看人脸色生活的人。
都说打是疼，骂是爱。相信不止是妈妈，很多父母都是用这种扭曲的方式来爱孩子的。而且更可怕的是，这种方式是会延续的。小时候哥哥经常挨妈妈的打，现在哥哥的两个孩子也会挨哥哥的打。理由也是惊人的相似：工作压力大，孩子又不听话。是的，父母希望孩子是顺从的，是听话的。但是他们没有耐心用爱来表达，却用打骂来要求。从小到大，妈妈说的最多的就是，你要听话一点。我时常羡慕那些被父母拥抱，亲吻的孩子。但妈妈认为，都这么大了还这样，会宠坏的。是的，妈妈需要我做个乖孩子。一个尊敬长辈，顺从兄长，谦让弟妹的乖孩子。于是我一直是一个：“乖孩子”，一个压抑的“乖孩子”。我只有不断的压抑自己的想法和行为，才能假装成为妈妈心中的乖孩子。
还记得，小时候我特别喜欢捉蜻蜓，五颜六色的蜻蜓在天空中飞的样子，真的好美，好自由。那天我捉了一只蜻蜓，正在好好欣赏，表妹经过，被蜻蜓吓坏了，哇哇大叫。妈妈闻声而来，立即要求我放飞蜻蜓，我不肯，我不明白这么美的蜻蜓有什么好怕的。()但是妈妈夺过了蜻蜓，摔在地上，我眼睁睁的看着蜻蜓在地上痛苦的挣扎，我的内心也随着它痛苦的挣扎，但是我什么都做不了，这是多么残忍的一幕。所以很长一段时间我不喜欢表妹，我讨厌她跟着我，粘着我，更讨厌她和妈妈告状。但是我不能表达，因为不被允许。于是我情绪低落的时候，不会也不想表达。我会摆一张臭脸，不愿意和别人沟通。原来这是我的情绪侵入。
很感谢这本书，让我觉知到我身上的缺点和不足，是父母教育的不妥。正是因为自己曾经经历过这些，才会更愿意用真正的爱去对待别人或是自己将来的孩子。不会给孩子脸色看，不会打骂，训斥孩子，不会剥夺孩子的喜好。我知道这很难，因为妈妈的这种教育方式已经潜移默化的深入我的内心，我需要学习，不断努力的学习，才能坚定爱和自由的道路。
曾经，妈妈用打骂来爱我，爸爸用鼓励来爱我。只可惜爸爸在我上小学的时候就到外地做生意去了，在正负能量的抗衡中，我没有很好的成长。值得庆幸的是，爸妈和哥哥是爱我的，我也是爱他们的。只是错误的爱折磨了我们很长一段时间。但是没关系，我们可以用真正的爱来改变这一切。虽然我们已是成人但仍需成长，在爱与被爱中成长。感恩！
篇16： 读《爱和自由》有感
“当给儿童自由时”是《爱和自由》这本书自序的第一句话，看完全书后,回头再看这句话有很多感想。
本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，利用蒙氏的各种训练方法，并给孩子充分的自由的选择。作者相信这样孩子就可以全面发展，这就是蒙氏思想的本意。作者用各种事例充分讲解了“爱和自由”对培养人格健全的孩子的重要性。同时，作者在全书的快结束部分，也简要地提到了约束孩子不良行为的方法。总体来讲，作者比较审慎地遵照蒙氏的方法在实践着儿童教育，并总结出一些经验。但作者没有对蒙氏思想提出创造和提升，也没有结合时代和国情做一些深入的思考和实践，还是停留在对蒙氏思想基本技巧的尊崇和仿效上。
“当给儿童自由时”，这句话真的很好地概括了全书的立意。作者所谓的“爱和自由”是成人施舍给孩子的，主角还是成人，孩子是被施舍的对象。作者要求成人尽可能地了解自己的孩子，给他们科学的爱，给他们尽可能充分的自由。但无论加上什么样的修饰词，这种施予和授予的关系没有变，孩子是被动的，是从属地位的。这意味着，成人有权力决定给什么样的爱，给什么样的自由。给什么，怎样给，取决于成人认为怎样有利于孩子的“健康发展”。这种施舍的“爱和自由”是功利主义的，并且会因社会的压力而不断修正、变化，最终就是妥协和放弃。
读完这本书，我们可能会记住一些叮嘱，会改善你的一些行为，给孩子“爱和自由”。但如果内心深处，可能还是把这些作为望子成龙的手段，而不是从本质上放弃功利的想法，充分尊重孩子作为一个生命，有权利做自己的决定，有权利选择自己的生活，并为自己的行为负责，那么这些改良能坚持多久呢?当升学的压力和诱惑摆在你面前，能给孩子多少真正的选择自由呢?
而蒙氏原著中，也大量谈到了爱，自由，但是，这并不是蒙氏思想的基础和本质。“尊严和独立”，生命的尊严和个体的独立才是蒙氏思想真正的核心。蒙氏主张，这种尊严和独立是天授的，是自然赋予人类的，而不是孩子的父母。蒙氏极力想说明，如果你认识不到，不尊重这种天赋人权，你就会给孩子造成巨大的伤害。而爱、自由不是成人施舍给孩子的，而是孩子生而就有的权利，是从“尊严和独立”生发出来的。如果不认识到这点，所谓的“爱和自由”就是技巧性的，伪善的，也是善变的。
仅仅“爱和自由”，并不能使生命真正做到有“尊严和独立”地发展，他需要责任，需要平等。不背负责任，很难谈到尊严;没有平等，独立也是不完全的。而缺少真正的尊严和独立，孩子在被施舍的环境中成长，很难期望他人格的健全。孩子当然需要爱和自由，但不是施舍的，而是彼此尊重，相互平等，担负各自的责任。这样，人格才能健康发展，并走向成熟。
蒙氏在尊重生命和人权的基础上创造出一套教育方法体系。理解蒙氏，首先要理解她的思想基础。如果只追求技巧、方法性的东西，舍本逐末，在纷扰的社会中，最终还是会迷失和放弃。从商业的角度，“爱和自由”是一个很动听的口号，哪怕是表面的。但作为读者应当慎思明辨，在“爱和自由”的背后，孩子真正需要的是“尊严和独立”。
篇17：读爱和自由有感心得
正如题目所言，在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪透过超多的实例来论述自我的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自我的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。
关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了！但是，作者的这一观点，我倒是深表赞同。本来嘛，小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的好武器！在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。如果真的爱孩子，又了解了这一点，给予儿童更多的自由，让他去按照自我的意愿发展、完善，岂不是能塑造孩子！
记得以前有位姐姐带着自我正上幼儿园的女儿来玩，小女孩活泼可爱，新奇地望着周围的一切。年轻的妈妈告诉女儿：“这位阿姨是老师！”“老师。”听到这两个字，小女孩顿时害怕地躲到了妈妈身后。姐姐不好意思地笑了笑，而我却笑不出来：小女孩的老师到底对她做了什么，以至她竟然如此害怕老师？
这件事也许是个案，但确实让我在一段时光之内对中国的幼儿教育产生了担忧。《爱和自由》就有一个老师粗暴对待学生的案例：某幼儿园，老师和孩子在玩扔球，老师扔了一个球给孩子，孩子没接住，“笨死了，连个球都接不住！”之后是孩子把球扔给老师，结果，老师也没接住。当时看到这一幕的蒙氏老师想：这回老师没话说了吧！之后，令人惊愕的一幕发生了，老师说：“笨死了，连个球都不会扔！”
怎样着都是孩子的错！可想而知，经常被这么指责的孩子必然会胆怯、不自信、内向、对别人也不会宽容到哪儿去，并且对什么都没信心，也不敢去挑战自我，更不用提什么创造力了！
其实，何止是儿童，在充满指责、冷漠、抱怨的环境里，任何人都不会感觉到快乐，也不能好好工作。相反，如果周围的环境充满了爱、自由与温情，人与人相互理解、相互宽容，家庭是不是就能和睦，工作是不是就会快乐、有效率的多？
当我们理解了这一点，是不是就会更加以宽容的心态来应对这个纷乱的世界呢？
篇18：读爱和自由有感心得
看了孙瑞雪的《爱和自由》，感受很多。
每个家长都爱自我的孩子，那爱到底是什么？“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒……只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息的等待。”书中是这样定义“爱”的。受此启迪，我感觉：爱是尊重，爱是珍视尊严。
这本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，利用蒙氏的各种训练方法，并给孩子充分的自由的选择。作者用各种事例诠释了“爱和自由”对培养人格健全的孩子的重要性。作者相信这样孩子就能够全面发展，这就是蒙氏思想的本意。同时，也简要地提到了约束孩子不良行为的方法。总体来讲，作者比较审慎地遵照蒙氏的方法在实践着儿童教育，并总结出一些经验。
作者所谓的“爱和自由”是成人施舍给孩子的，主角还是成人，孩子是被施舍的对象。作者要求成人尽可能地了解自我的孩子，给他们科学的爱，给他们尽可能充分的自由。但无论加上什么样的修饰词，这种施予和授予的关系没有变，孩子是被动的，是从属地位的。这意味着，成人有权力决定给什么样的爱，给什么样的自由。给什么，怎样给，取决于成人认为怎样有利于孩子的“健康发展”。这种施舍的“爱和自由”是功利主义的，并且会因社会的压力而不断修正、变化，最终就是妥协和放弃。孩子得到的.是被动的爱，缺少的尊重。
在此我想来和大家聊聊蒙式教育，教育的创始人蒙台梭利有以下教育观点：
1、遵循儿童具有与生俱来的吸收性心智
2、注重儿童成长过程中的敏感期
3、重视自发性活动的自然法则
4、支持儿童的发展要在适宜的环境下，经过自身活动获得
那里有几个关键词：遵循、注重、重视、支持，在这几个词中，汇总一个词：“尊严和独立”：，其实，生命的尊严和个体的独立才是蒙氏思想真正的核心。蒙氏主张这种尊严和独立是天授的，是自然赋予人类的，而不是孩子的父母。蒙氏极力想说明，如果你认识不到，不尊重这种天赋人权，你就会给孩子造成巨大的伤害。而爱、自由不是成人施舍给孩子的，而是孩子生而就有的权利，是从“尊严和独立”生发出来的。如果不认识到这点，所谓的“爱和自由”就是技巧性的，伪善的，也是善变的。
仅仅“爱和自由”，并不能使生命真正做到有“尊严和独立”地发展，他需要职责，需要平等。不背负职责，很难谈到尊严；没有平等，独立也是不完全的。而缺少真正的尊严和独立，孩子在被施舍的环境中成长，很难期望他人格的健全。孩子当然需要爱和自由，但不是施舍的，而是彼此尊重，相互平等，担负各自的职责。这样，人格才能健康发展，并走向成熟。
书中谈到了神游一词，让我深受启发。其实，儿童是最明白自我需要什么的，当他依照精神胚胎中密码的指引去做一件事情却备受阻碍的时候，儿童智能经过幻想来实现自我的需要，解除痛苦，久而久之的心力分离，神游就此构成。书中有一个例子：孩子玩水玩沙被禁止，他开始想象玩水玩沙；孩子坐在教室里凭借教师讲述的植树过程来构思一篇植树的作文时，神游就此开始。
您能够尝试去看一下《爱和自由》这本书。孩子真的值得成人仰视，养育一个正常的孩子，需要我们成人反思自我，成长自我。
“不动怒、相信、盼望、永无休息的等待”是打动我最深的字眼。我在努力尝试，并且相信会越做越好！
“儿童是成人之父，儿童是人类之父，儿童是礼貌之父”！如果我们珍视孩子的尊严，那我们就该成为维护尊严的榜样。从我开始，从你开始，从此刻开始！
篇19：读爱和自由有感心得
《爱和自由》是孙瑞雪的一本关于“爱”孩子，而不是“教”孩子的书。它饱含着作者对儿童至深的爱。她以往说过“在爱孩子的这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时。
儿童的智力来自于感觉，他们的感觉经验成人无法代替：个性跟创造力之间是画等号的，创意不能教”打骂中长大的孩子，看不到客观现实，苦难使他失去把握事务本质的本事，他一生都可能和苦难的童年经历作斗争，都在寻找自尊和证明自我……本书将蒙氏思想中的一些关键要素，如精神胚胎，孩子的工作，感觉练习，敏感期，智力的构成等作了通俗化的介绍，并用相应的事例做了说明，虽然有些事例似是而非，但增强了可读性。
“当给儿童自由时……”，这句话真的很好地概括了全书的立意。作者所谓的“爱和自由”是成人施舍给孩子的，主角还是成人，孩子是被施舍的对象。作者要求成人尽可能地了解自我的孩子，给他们科学的爱，给他们尽可能充分的自由。但无论加上什么样的修饰词，这种施予和授予的关系没有变，孩子是被动的，是从属地位的。这意味着，成人有权力决定给什么样的爱，给什么样的自由。给什么，怎样给，取决于成人认为怎样有利于孩子的“健康发展”。这种施舍的“爱和自由”是功利主义的，并且会因社会的压力而不断修正、变化，最终就是妥协和放弃。
读完这本书，我们可能会记住一些叮嘱，会改善你的一些行为，给孩子“爱和自由”。但如果内心深处，可能还是把这些作为望子成龙的手段，而不是从本质上放弃功利的想法，充分尊重孩子作为一个生命，有权利做自我的决定，有权利选择自我的生活，并为自我的行为负责，那么这些改良能坚持多久呢？当升学的压力和诱惑摆在你面前，能给孩子多少真正的选择自由呢？
如今，我已经是一位小学教师，对于孩子的“爱和自由”更需要理解和相关的知识。有时候我和孩子们在一齐的时候会忍不住经常问自我，我该怎样让儿童能更加好的学习，更加做到在游戏中学习。我们班的孩子很调皮，有时候会让我忍不住发火，可是我爱他们，爱的那样深切，爱的那样无奈，更让我不明白该如何来应对他们。
在那个时候，我就会用一些规矩来压制他们，虽然我也明白这样对孩子的学习、生活并不是很好，可是在爱和自由中，我不明白该如何抉择，那时候的我甚至认为爱和自由不能存在。可是孙瑞雪却不这么认为，她说“因为爱而愿意顺从，因为有意志而能够顺从。她说无人打扰的儿童是作为一个精神自由的人存在的，他在任何环境中都能感知到这个环境需要遵守什么样的规则，他应当采用什么样的姿态。而那些对环境无法感知的儿童是因为他受到的压制太大了，当压制大到足以使他的痛苦时，他不但不能把握这个环境，并且他一旦发现这个环境中没有人约束他，他就开始破坏，发泄自我。
自由状态中的儿童，因为收到了尊重，因为他所有的举止和动作都是依靠于自我的断定，那些不守纪的现象就变成偶然的现象了。可是在我们的国家中，家长还是比较注重孩子的知识和道德，这样我们必然走到了一条歧路上。
原先爱和自由真的能够并存，并且十分重要。爱和自由能够让幼儿在生活中学的更趣味，学的更加自信，学的更加开心。作为教师，让孩子学的开心是最重要的，如果他在痛苦中学习还不如不学。此刻起，我该试着让孩子在自由中学会自我学习，在我的爱中幸福的过完每一天。
★ 读爱的承诺有感
读《重返狼群》有感：爱他，就给他自由。（精选19篇）
