【导语】“忽必烈”通过精心收集，向本站投稿了12篇干就对了读后感，以下是小编收集整理后的干就对了读后感，欢迎阅读与借鉴。
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篇1：《家教对了,孩子就一定行》读后感
本书的作者是一位资深教育专家，也是一位用心的爸爸。这本书是他20余年教育经验的总结，在他眼里，每个孩子都是独一无二的，所以教无定法，但是在家教中还是有规律可循。本书中，他没有长篇大论讲孩子的学习经验，而是结合生活中的一点一滴，给我们娓娓道来孩子成长中的种种，通过一个又一个例子讲解了家庭教育的重要性。
读过这本书，犹如经历了一次孩子成长的过程，我们每个家长应该都能在这本书中找到对于自己似曾相识的或者是用过的一些家庭教育的方法，其中很多并没有多么复杂的理论，只是我们的浮躁没能坚持下去，很多时候浅尝辄止，或者由于自己的懒惰没有身体力行，对于孩子没能做个好的榜样。就说一个最简单的例子，对于手机的使用，有时候自己都控制不住想要玩几局游戏，或躺在床上看上2集电视剧，更不要说去要求孩子了・・・・・・我想，家教一方面是针对孩子，而作为年轻家长的我们，也不要忘了这家教。
习惯、规则、参与、自立，读过此书我总结了这几个要点。首先是习惯的养成，好的学习生活习惯贯穿孩子的一生，习惯的养成宜早不宜迟，在“自己的事情自己做”这篇短文中，作者列举的是极为平常的小事，对于这些小事，关键在于家长的处理方式，就像对于孩子的学习，有时为了赶时间（确切的说是大人在赶时间）我会一直陪在孩子身边督促他完成，遇到工作忙回家晚了，孩子就会等我回家才好好做作业，奶奶陪同都不行，这就是把“爸爸妈妈拉下水”，而这是我迫切需要改进的问题，从现在开始，应该让孩子养成独立做作业的习惯，摆脱对家长的依赖。当然，对于一些好的'习惯，孩子也做的不错，比如每天中午会帮奶奶做一次家务。所以我感觉，孩子有时候会任性，在习惯上也是如此，而家长，不应该任由孩子去任性的选择好与坏的习惯。
规则。家有家规，对于家规每家都有自己的一套实施方案，我感觉，大部分都是停留在口头上，就像我家，孩子应该做什么，什么不能做，大都是事情发生了才去告诫孩子，这也无可厚非，然而作者的做法更为恰当，“与孩子一起制定家规”，对呀，让孩子参与进来，你制定了你也要遵守，爸爸妈妈也去遵守，再辅以明确的奖惩制度保障规则的运行，井井有条，让一个家顺利的运行，聪明！
参与。整本书都贯穿着这么一个主题，孩子的成长家长注定会一直参与其中，而以什么样的形式去参与，本书给了我很多的提醒。读着作者记录的点点滴滴，可见并非一朝一夕的成果，每一篇文章都是作者随着时间和孩子一起完成的见证，在参与中成长，在参与中改进方式方法，使我也认识到，家庭的教育任重而道远，作为家长来说要时刻记得自律，因为在你参与孩子成长过程中，孩子也参与着你的生活。
自立。作者的整个教育过程无不是在培养孩子的自立行为，从生活到学习。对于家长也希望孩子早早的自立，对于作者介绍的各种方法，我也做了记录，因为这本书快要还给老师了，而好的方法我要一直保留下去：），希望能在下一步的生活中应用一些，我相信，结合作者的优秀方法，我们会慢慢总结出一些自己的好的教育方式的。
最后，谢谢戴老师把这本书带给我们阅读，希望自己可以慢慢的成长为一个智慧的家长！
篇2： 《家教对了，孩子就一定行》读后感
《家教对了，孩子就一定行》读后感
那日看见我园青年教师正在挑选迎江区图书漂流的图书，我也兴致勃勃地参与其中，一口气挑选了四本，我笑着对她们说：“今天我捡到宝了！”对于我来说，读书是件快乐的事。我读的第一本便是《家教对了，孩子一定行》，我利用周末时间通读全书，感触颇深。作者是一位教育工作者，也是一位用心的爸爸。他认为每个孩子都是独一无二的，所以教无定法，但是家教还是有规律可循的。在这本书里，他并没有长篇大论讲孩子是如何学习的'，而是结合生活中的点滴讲解家庭教育对孩子性格、习惯培养的重要性。
一、教育孩子的方法选择最适宜。
鞋子穿着舒服不舒服，不取决于名牌，要看脚的感觉。家庭教育要根据孩子的天赋、个性等必然因素，结合生长中的偶然因素进行引导，帮助孩子成为最好的自己。每个孩子都不一样，而且孩子是不断变化的个体，这就要求家庭教育不能盲目跟风，不能赏识教育盛行时就一味的夸奖到底，虎妈狼爸盛行时棍棒教育又浮出水面。家长要树立正确的育儿观，孩子的教育既要有鼓励、赏识，又要有批评、惩罚。
二、塑造孩子性格抓住关键期。
塑造性格，要充分尊重孩子的气质倾向，长期引导，慢慢改变。我们都认为听话的孩子就是好孩子，其实孩子的听话有可能只是屈服于家长威严之下的外在表现。家长真正要做的是抓住性格塑造的关键期，抓住每一个影响孩子性格的因素，引导孩子向善，远离偏激，取长补短，慢慢培养孩子缺失的那一面。
三、习惯培养着眼于细微之处。
以往家长会高高在上的指挥着，说这个习惯不好，你要改改，殊不知成效甚少。我们家长要改变策略，从细微之处入手，在坏习惯养成之前就把好习惯教给孩子。自己的事情自己做，心中有他人，学会分享，遵守合理的作息时间，爱上阅读，这些都是孩子们需要慢慢养成的习惯。而我们家长要做的就是做孩子的榜样，营造学习的氛围。让孩子爱上学习，自主学习。
四、多元评价孩子的闪光点。
对于孩子的评价可以夸张些，但“你真聪明！”“你最棒！”等，孩子们会感动很高兴，但是不客观，随着孩子上学后，就会发现不是最棒的，会失落，会迷茫。因此，对孩子的评价，越早对孩子多元评价越好。这一点，我很有感触，这些夸张的评价常常出现字现在的幼儿教育活动中，作为幼儿教师更要学会多元评价幼儿。
总之，作为家长，我们要了解孩子的个性，找到适合的家教方法，帮助孩子健康成长。作为教师，我们要多读一些家庭教育的书籍，帮助更多的家长走出教育的迷茫。
篇3：也许变了，就对了
他们说蝴蝶飞不过沧海，可我偏偏不信，于是我努力的煽动翅膀，逆着海风、逆着浪花飞过了沧海，可是沧海的那头从来都没有你，从来就没有过等待，目光里只有在阳光照耀下的沙滩，一片荒凉，我疲惫的降落，轻飘飘的，被希望抽走了灵魂，在意识涣散的那一刻，仿佛又感受到了你的气息包围着我，暖暖的，与阳光截然不同。被浪花卷走的那一刻，我终于明白：蝴蝶终究飞不过沧海，就像人注定要葬身在时间的海洋里。
时间总是逼迫着存在我的记忆里的一些美好的东西，在我不经意的时候悄悄地变质，比如现在对于我来说陌生的、而又让我难以忘怀的你。
每次上网，还是习惯性的会点进你的空间，关注你最新的消息。平安夜那天，一切依旧像平常一样，点进了你的空间，看到你最新上传的一张图片，标题是;平安夜快乐，我爱的人。照片里，很多人在一起，都是笑着，笑得那么灿烂，深深的刺痛了我的眼。自从分开后，你过得很好，有那么多的朋友，以及你爱的人。记得分开的那天晚上，你发给我一条短信：和你在一起很快乐，轻松，可不是我想要的。你又何必说的那么直白，我知道，你想要的是众星捧月般的耀眼，而不是简简单单的快乐。你一直说我不了解你，可你又知道？我早已经预料到了我们的结局。你从来都不会问我需要什么，总是说你自己想要什么。利用完我，又把我放在一边。你说你追求利益没有错，可是我只想要简单的轻松和快乐。你是现实，是我记忆里的伤。
迁就别人懦弱的人，总是被需要，却不重要。在现实面前，总是倔强的不服气，但是却又一次次的被现实所击垮。如果我不再那么犯傻，早早的改变，就不会有现在的伤痕累累。
受过伤害的人们：我们会一直都在期待，一直都有等待；而他们一直都在改变，一直都有脱变。
也许变了，就对了，就不会再受伤了吧。
现实的海洋，终会把我们卷入其中，又何必不早些领悟这些道理呢？
至少现在，我不会再痴痴的付出，痴痴的等待了。
看着好友列表里头像显示着在线的你，忽然间没有了悲伤的感觉，没有了思念。果断的从列表里面删除。从此以后，再不怀念。
再见，曾经的我。
篇4：这样做就对了
这样做就对了正文：
秦皇待开发区第一小学 二年级一班 李雨宸 ・清早，东东带着网子和瓶子来到小河边捞蝌蚪。他把网子放到河里，一会儿就捞上来了三只蝌蚪。在回家的路上，他一边走一边看蝌蚪。 回到家，东东端起瓶子细心地看蝌蚪，忽然，他听见广播里说：“有一个小商贩逮了许多青蛙到市场上卖，被一位警察叔叔知道了，不仅罚了款，还把他带到了派出所。”广播还说：“青蛙是吃田里的害虫，我们要保护它。”东东听完广播，连忙放下蝌蚪，走进书房，拿了一本格林童话，他翻到《小蝌蚪找妈妈》这一页，书上说：小蝌蚪长大了就长成了青蛙，它主要吃田里的害虫。东东想：我把小蝌蚪捉来，它肯定会想妈妈。 于是，他又来到河边，把小蝌蚪放进小河里，小蝌蚪快活地去找妈妈了。 (投稿：liyuchen 于 20xx-9-26 21:24:41 编审: xsw)
篇5： 这样就对了散文
这样就对了散文
你觉得孤独了，好像与世间划分为两极，格格不入；你觉得迷茫了，好似驾着一叶扁舟游于江海，漂泊不定；你觉得无助了，仿佛全世界都对你冷眼旁观，绝望透顶。你开始抱怨：怎么可以这样！其实，这样就对了，这个样子才算成长。
年近二十岁，你的生活虽然没有什么大起大落，可总在一路上磕磕绊绊，好像从未停歇。你不明白自己的生活为什么要经历这么多，受的苦，扛的罪，担的责，总要自己一个人去一一应对。媒体人刘同曾说过：“你成长中所遇到的问题都是为你量身定做的，解决了，你就成为了这类人中的幸存者。不解决，你永远不知道自己是谁。”是的，成长中的每一次蜕变都是一幅风景，定格在你每次征服困难之后，唯有如此，你才能越走越远。
那年，你曾经的好朋友背叛了你，你觉得自己的真心被侮辱了，而后，你在大学里遇到了更好的朋友，学会了分享与感激；那年，你高考失败，错过了钟爱的学校与专业，你觉得前途一片渺茫，没脸见人，而后，你发现高考只是一场帅气的考试，你的未来全靠自己的奋斗打拼；那年，你失恋了，你信誓旦旦地说不再相信爱情，而后，你渐渐发现自己学会很快抹平心中的伤痛，变得越来越成熟，越来越现实；那年，你失业了，你的人生迎来了不曾有过的低谷，你觉得世界在为你判死刑，而后，你学会了变换角度和思维看问题，找到了适合自己的生活。试想：如果你的生活平静的像一面镜子，没有任何苦中作乐，你的生活是多么空虚与乏味。欲戴其冠，必承其重。假如生命只有一种颜色，没有缤纷，又谈何精彩，你又有什么资本走向成功的彼岸。
世间每一个生命，都是大地上某一角落里的.一粒棱突不平的石子，静静躺在地上，感受着和煦的阳光，分享着甘甜的雨露，日经岁月的打磨与风霜的洗礼才能变得圆圆滑滑，越滚越远。
你觉得孤独了，那是你审视自己的机会；你觉得迷茫了，那是你该为青春作规划的时刻；你觉得无助了，那是你开始学会独立于自强的时候。不要抱怨生活怎么可以这样，这样就对了。生命中每一次小小的浪花都是你不断成长与成熟的颜料，你要用这些颜料粉刷自己的大同世界，在无知无畏的道路上，永远奔跑，永远感动自己！
篇6：《党员就该这样干》读后感
不以规矩，不能成方圆。自古以来，中国就是一个讲规矩的国家。然而规矩，是一种约束、一种准则，是一种标准、一种尺度，更是一种责任、一种境界。作为一名社区基层党员，在加入中国共产党的这八年以来，我是以怎样的怎样态度处事待物？在今后的工作生活中我又要以标准来严格自己的一言一行……这不禁令我反省深思。
翻开《党员就该这样干》这本书，似乎一切都有了答案。党员要身份有标准、思想有境界、行为有规范。作为一本通俗性党建读物，采用图文结合的形式，就党员的身份标准、党员的自身修养、党员的行为规范等进行详细的阐释。利用图、文、理、例的生动讲解，以图抓干、以文释义的形式，帮助党员“照镜子、正衣冠”，对作风之弊进行大清洗，对行为之垢进行大扫除。
工作没有高下之分，也无贵贱之别，能在人人厌倦的地方不厌倦，能将平凡的事做到不平凡，就是一个合格党员。对于合格党员来说，做事只有一个衡量标准，那就是有没有全力以赴，做到最好，群众是否满意。因此要么不干，要干就要干到最好。
合上书，在脑海中漫漫回忆到闻兰社区参加工作的这些年，突然发现自己做的并不是那么好，对待工作也并没有做到所有都全力以赴。当各种任务工作安排下来时，经常会有拖沓、消极的状态；当脑海里有一些创新想法时，我也并没有克服困难全力地去实施。一切都不够完美，一切都还有空间。
有人曾经这样说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一枚螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位？”无论在什么岗位，做什么样的工作，都要尽自己努力发挥最大的作用，做出最大的贡献。作为一名共产党员，我们肩上担负的责任应该更加重大，而不仅仅是做完领导、同事交付的任务。
书中强调：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。我们选择了党的事业，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。共产党员的奉献，就是要在日常生活中，把温暖送给寒冷的人；把帮助送给困境的人，就是要在日常的工作中，为民谋利，不谋私利；就是要在党和人民需要的时刻，能挺身而出，不惜牺牲自己的一切。
奉献，是一种不求回报的给予。社区工作就是需要这样一份奉献精神。当一位年老体衰的居民前来咨询事务，我们需要大声、耐心、重复地去讲解，以至于老人能够听明白个中原因；当一对邻里因为琐碎小事发生争执，我们需要不厌其烦地劝解调和，甚至是晓之以理动之以情的口舌辞说；当一个家庭发生了暴力事件，我们需要理性地用法律武器让妇女同胞走出阴霾，并让和谐在千家万户开花盛放。这些是小事，这些小事不能带来一毛钱的回报，这些小事会日复一日不停地发生。然而，这些小事需要我们。
有时候，感到累了就停下来。想一想，我是一名共产党员。这是我的使命，我就该这么干！
篇7：《党员就该这样干》读后感
7月我细读了《党员就该这样干》一书，颇有感触。本书的观点比较新颖，紧跟时代的步伐，用浅显易懂的语言来讲述深刻的道理；可操作性强，不强调应该怎么办，而是告诉你面对工作中的困难到底该怎么办，观点和建议会给实际工作带来帮助。
共产党员的奉献，就是要为党、为人民、为国家甘心情愿地付出而不求任何回报。如何奉献？这是我们每一个共产党员都应当学习的一堂课。
有人曾经这样说过：
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一枚螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位？”无论在什么岗位，做什么样的工作，都要尽自己努力发挥最大的作用，做出最大的贡献。在一个共产党员的面前，无论从事哪一个岗位，都承载起了为人民服务的责任。
正如《党章》所强调的“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。这种坚定的马克思主义理想信念，对党和人民事业的无比忠诚，是中国共产党人奉献精神的灵魂，也是中国共产党领导中国革命事业战胜各种困难最终取得伟大胜利的力量源泉。
党员干部乐于奉献，是保持党员先进性、坚持全心全意为人民服务的根本保证。党员干部践行创先争优活动，最根本的是要进一步弘扬奉献精神，常怀为民之心，不断提高执政能力，不断增强拒腐防变和抵御各种风险的能力，在全面建设小康社会的进程中永葆生机和活力。
对共产党人来说，名和利是与党和人民的事业联系在一起的。无数革命先烈和先进模范人物，默默地为党和人民奉献，甚至不惜献出自己的一切，却从不向党和人民要名誉要地位要待遇，但他们的英名却镌刻在历史的丰碑上，受到人民的崇敬和爱戴。我们正处在一个伟大的时代，现代化建设的宏伟目标要求我们有更加宽阔的胸怀和更加高远的志向。在危难时刻，要挺身而出、不畏缩不前。共产党员的先进性既要体现在平时看得出来，更要体现在关键时刻和危难时刻站得出来，豁得出去，就是要求每个共产党员在事关国家和人民群众根本利益的关键时刻，勇于挺身而出，真正发挥党员的先锋模范作用。
我们选择了党的事业，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。“就像书中所说的，“共产党员要奉献人民，就要有‘人民的事，都与自己有关’的思想意识，并能践行，才能为人民奉献着自己所能够奉献的一切。
奉献，是一种不求回报的给予。共产党员的奉献，就是要在日常生活中，把温暖送给寒冷的人；把帮助送给困境的人，就是要在日常的工作中，为民谋利，不谋私利；就是要在党和人民需要的时刻，能挺身而出，不惜牺牲自己的一切。
作为一名共产党员，我自己在对党不断学习过程中，充分认识到我们党是伟大、光荣、正确的党，认识到党员的先锋模范作用，以学促做、知行合一、立足岗位、尽职尽责，始终保持昂扬向上的干劲，不断增强攻坚克难的意志，走在前列、干在实处，把“强作风、树形象、重执行、提效能”精神落到实处。
一、思想上：我会做到与工作单位保持高度一致，进一步强化党的十九大精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。树立服从意识，时刻以一名优秀工作人员的标准严格要求自己，树立责任意识、团队意识、创先意识。
二、作风上：认清自己、清廉自律、划分好自己与不当得利的关系。资源工作很敏感，联系着很多财和物，作为当局的我们，一定要摆正自己的位置，认清自己，做到清廉自律。
三、工作上：作为一名资源开发人员， 要开拓思路，创新思想，多思考，多行动，多总结；多考察市场，考察供应商，储备更多优良资源，及时，有效，快速的协调各类样品，能够货比三家，优质，优量，价美的采购物料。
篇8：《党员就该这样干》读后感
为积极响应党员读书活动，提高自身党性修养，近段时间我认真读完了《党员就该这样干》这本书，下面谈几点体会：
一、共产党员要重视理论学习和思想修养，跟上时代步伐 在这个复杂多变、飞速发展的时代，机遇与挑战时刻共存。本公司也不例外，身处复杂的内外环境，我们虽然已经走出了一条光明大道，但仍有各种困难和风险在等着去克服，在多种多样的挑战、压力和风险面前，如何跟上时代的步伐，我们共产党员要重视自身的理论素养和思想修养，把马克思主义的基本原理通过自己的学习、思考和感悟，内化为一种自身的素养，变成自觉而不是强加的、自然而不是勉强的思维方式和思想方式，从而提高正确看待事物，分析解决问题的能力。
二、共产党员要培养高尚的品质和优良的作风，树立党员形象 切实加强社会主义道德建设，继承和发扬党的优良传统和作风，是提高全民族素质的一项基础性工程。雷锋是一个伟大的共产主义战士，他所做的那些“平凡”小事上体现出来的是他的高尚道德，拥有的伟大人格，而这种人格就是一种非凡的力量，值得我们不断感受、学习；身在平凡的工作岗位，我们坚守的是一份责任，我们党员要耐得住平凡，要深守点滴平凡事汇聚成大事的理念，做任何事都要周全到位，不怕艰难困苦，发扬革命传统精神，树立正确的利益观，不为名利所动，不为物欲所诱，不为人情所扰，才能永远保持共产党员的光荣本色。
三、共产党员要遵守党纪国法以及良好的素养，做到自重自警。面对各种各样的诱惑，迫切要求党员要保持高度的组织纪律性和高度的法律意识，保持党的高度统一性，增强心理素质，发挥党在社会主义现代化建设中的领导核心作用。作为一名法官，要想正人先要正己，遵守党纪国法，遵守法官职业道德，充分认识法官自身的使命和职责，时刻牢一记着自己是一名人民法官，手中的权利是人民给的，只能为人民谋福利，大局意识强，服务意识强，廉洁执法、秉公办案，能够自觉维护法律的尊严。
四、经过这么多年改革开放的不断推进，我国特色社会主义事业取得了长足的进步和发展，但也要看到，在这么多年高速发展之后，也出现了人力资源不足的问题，面对这个形式，我们共产党员要干一行爱一行，学一行钻一行，立足岗位，努力掌握和运用科学文化知识和业务知识，在履行职责时，努力做到实体公正和程序公正，并通过自己在法庭内外的言行体现出公正，避免了当事人对司法公正产生合理的怀疑，坚持了全心全意为人民服务和群众利益无小事的宗旨。
读书学习，收获颇丰，让我受益非浅，它也将成为我的枕边文书，我将时常翻阅用来指引在今后的工作、生活、学习，与文中最好的共产党员相比，我还有差距，作为一名共产党员，要树立大局意识，积极服从公司安排与调遣；做好本职工作，提升个人业务素质和技能水平，增强政治纪律意识、规矩意识、身份意思、责任意识和服务意识；践行习近平总书记的好干部“五标准”要求，做到“五带头无表率”；要持续推进“立即行动，马上就办，埋头苦干，真抓实干”的执行力建设；主动出击，对工作中可能出现的问题进行预判，提前准备，寻求最佳解决方法，为项目施工顺利推进保驾护航。
篇9：问就对了初中作文
问就对了初中作文
求知的欲望人人皆有，人们要读书就是为了满足自己的好奇心，所以我认为：学习最好的方法就是勇敢发问。
老师教的东西，我们不可能全部学会；书本的内容，我们不可能完全看懂；与人的.对话，我们不可能每句了解。人们时时刻刻都在学习，但时时刻刻都会产生问题。因此，有疑问时就把握当下，马上提出吧！
我的导师曾说，在他眼中，上课认真是基本，一个用功的学生，是会在下课向他提问的。但是有些学生却本末倒置，回家读书读到半夜一、二点，上课在半梦半醒的情况下不停抄笔记，抄着抄着就睡着了，上课不认真，当然无法了解自己哪里有问题，下课就更不可能去问问题了。
反之，有些同学上课全神贯注，勇敢发问，同时整理笔记。这些同学每次都保持前五名，问他们在家如何用功，他们却回答：“都在玩电脑。”这当然不代表回家不用读书就可以得到好成绩，但这却显示了：在家用功并不是提升成绩最好的方法，最重要的还是认真听讲，同时思考，找出问题，接着提出问题，最后整理笔记，上述的一切动作，都必须在上课完成，回家就只剩下练习了。
求学的同时，好奇心是非常重要的，不要抄笔记抄到麻木，少了思考，就会少了好奇，作笔记的同时要加入自己的想法，思考就可以激发好奇心，而好奇心同时会带出疑问，疑问则会使我们对学习产生兴趣，有了兴趣当然就可以把书读好。思考是一切事物的泉源，疑问是所有知识的根本，想把书读好，提问就对了！
篇10：孤独吗孤独就对了杂文随笔
孤独吗孤独就对了杂文随笔
人在小的时候，别人都会觉得你是小孩子，当你孤独的时候，最直接的方式就是哭，就会有人觉得你需要陪伴了，过来逗你玩儿。我就是这样的小孩儿。
所以当我长得稍微大一点，比如高中的'时候，从县城里来到市里，发现全年级几千人，你就认识那几个，还没人和自己同班。缺少安全感，孤独无形之中就占据了生活。在高中，就算是平时一起吃饭一起学习的舍友，都会有时候听不见我说话，或者是和别人一起玩，不理我。我很多次回家的时候对着我妈就哭了，我以为我妈还会像以前一样安慰我，可是她没有，她语重心长地说道：“你觉得孤独吗？那就对了。人生很多路都是要一个人走的，早日学会享受孤独才是最重要的事情。”我更委屈了，就不能好好安慰我一下吗？
后来大学二年级那年国庆，我姐结婚，当时所有人都围着她和姐夫转，没有人关心我第一次穿高跟鞋累不累啊，后来我回家又哭了，不过这次我是对着我姐哭，我姐当场就骂我:“你以为你是偶像剧里的女主角啊？人人都围着你转？”一句话就把我骂醒了，是啊，别人有什么义务一定要在你孤独的时候来安慰你陪你？你以为你是谁？所以，孤独就对了。
没有人是不孤独的，孤独的时候就好好地哭一场，哭完就学会享受它吧！
篇11：这样做就对了作文
这样做就对了作文
这样做就对了
清早，东东带着网子和瓶子来到小河边捞蝌蚪。他把网子放到河里，一会儿就捞上来了三只蝌蚪。在回家的路上，他一边走一边看蝌蚪。
回到家，东东端起瓶子细心地看蝌蚪，忽然，他听见广播里说：“有一个小商贩逮了许多青蛙到市场上卖，被一位警察叔叔知道了，不仅罚了款，还把他带到了派出所。”广播还说：“青蛙是吃田里的害虫，我们要保护它。”东东听完广播作文 你也可以投稿，连忙放下蝌蚪，走进书房，拿了一本格林童话，他翻到《小蝌蚪找妈妈》这一页，书上说：小蝌蚪长大了就长成了青蛙，它主要吃田里的害虫。东东想：我把小蝌蚪捉来，它肯定会想妈妈。
于是，他又来到河边，把小蝌蚪放进小河里，小蝌蚪快活地去找妈妈。
篇12：干不好就下岗
干不好就下岗
前不久，我有幸被县局抽到其他乡镇的兄弟学校进行了为期5天的“期中视导”。为了充分了解学校内部管理等情况，我常常到老师们的办公室进行座谈。 有天，到了一所村小，它们的办公室比较简陋，正前面墙上的左边挂着“教师办公制度”的牌子，右边挂着“中小学职业道德规范”的牌子，正中间刷着红色标语“干不好就下岗！”一看到这几个字我总感觉不是滋味，便想了解一下，老师们天天面对着这样的“警示语”是怎么想的？ 刚开始，有的教师只是嗫嚅着说：“没想法。”我只好又补充一句：“我无非就是想与你们闲聊，没别的什么意思，你们说的话我也不会写进总结向上头汇报的”。这时，他们才敢说，“说实在的，一开始我们是有点害怕，惟恐哪一天真下岗了，便拼命工作。有时生病了也不敢请假，学校搞量化积分，哪一项多少分都有标准。”另一青年女教师说：“现在一抬头看见这几个字就别扭，校长也整天绷着脸提下岗之类的`事，心烦着呢。”还有一位老同志说：“年轻人也许没事儿，他们真下岗了还能找其他工作，我们不行，所以平时我们非常小心，就怕哪一天被校长或主任握着什么把柄。” 听着老师们的诉说，我真是如坐针毡，因为我也是一名一线教师，知道这些教师的埋怨、担心和压抑并不是个别和偶然情况。 说心里话，提到教师下岗问题，绝非危言耸听，因为已经存在这样的事实。当初领导们提到这个问题的时候，无非是想增强大家的危机感与紧迫感，这也本无可厚非。可有些地方竟成为领导们的“口头禅”，“小赵，好好干，别刚干两年就下岗了”、“老李，好好干，别快退休了弄个下岗。”这口气似乎还好一些，有的领导竟时时大会小会“提醒”大家，甚至索性把它当做标语刷在墙上，以此“警醒”大家。那架式好像就是“你的生命他来主宰”、“我让你下岗你就下岗”。我们姑且不问在他们的心目中，“好与不好”该是怎样的标准，也不问他有没有这个权力盖“干不好就下岗”这个戳，但就这些领导的“官念”来看，他们是想让下属无条件地服从他们，全心全意“为他们服务”，而不是“他为你服务”。在他们的意识里，就是说，我是一个校长或某某领导怎么能为你们服务！ 这不禁让我想起这样一个小故事：某国总统访华，刚下飞机，一位天真可爱的少先队员献上美丽的鲜花。这位总统开心地问：“小朋友，你为什么给我献花呢？”“因为你是总统呀！”“那你知道总统是干什么的吗？”“我知道，是管人的。”“不――总统是为人服务的……”我们听罢，恐怕也会哑然失笑。 看看吧，我们的孩子心目中早已无形地刻下了“管”字，家长管孩子、教师管学生、校长管老师、局长管校长，一级大一级则一级管一级。连十来岁的孩子都认为一个国家的首脑必须是管人的。如果说“童言无忌”的话，那么我们可不是一个孩子吧，如何这般“思想”呢。我想这主要还是“观念问题”，不论是大人还是孩子，不论是教师、校长还是局长，是人就应该把人当人看，是人就应该得到平等的尊重与尊严，这里没有谁绝对支配谁、谁绝对服从谁，我们不是在效劳“权力”，一切都是为工作。 做了领导，你也别把“职务当官做”，要树立“为民服务”的思想。再者这还是一个人学识、修养与风范的问题。一个人尤其是一个领导，可以没有多大学识，但一定要有修养与风范，具备了这种修养与风范，就会营造一个良好的工作与生活环境。在这样一个和谐舒心的环境里，同志们便不再担心、不再压抑，感受到的是一种被尊重、被宽容、被赏识的“人文关怀”。到那时你不让他们工作、不让他们干出样儿来恐怕也难！
★ 感觉对了就要出发
★ 做对了作文
★ 写就对了杂文随笔
★ 要是就造句
★ 如果就造句
★ 竞选班干
★ 干家务日记
干就对了读后感（共12篇）
