读《凝聚哎的眼睛》有感

时间：2023-03-01 04:07:14 作者：NAF 读后感收藏本文下载本文

【导语】“NAF”通过精心收集，向本站投稿了20篇读《凝聚哎的眼睛》有感，下面小编为大家带来整理后的读《凝聚哎的眼睛》有感，希望大家能够受用!

篇1：读《凝聚哎的眼睛》有感

爱无声无息，爱无穷无尽……《凝聚哎的眼睛》这篇文章，一句“我和你父亲用眼睛在帮你！”含义了父母虽然没有用行动帮助孩子战胜对手，但父母关注与期盼的眼睛给予了孩子最大的鼓励与力量，帮助孩子独自战胜对手，磨练了孩子的胆量与意志，以这种无声的帮助给予孩子成长的机会。

仅仅这眼睛的关注就是爱的鼓励，就是力量的传递。生活中，有些父母过分的溺爱与自己的孩子，并没有给予他们成长的机会。但在危险之中，却手足无措，这是他们缺乏了磨练与自救意志。最后，只能是“悲剧”收场，带走了期盼，留下的却是痛苦的根源。可想而知，父母给予的磨练，与自己本身的独立性十分重要。

人生短短几十年，如果没有了磨练，便没有成长；没有成长，便没有独立；没有独立，便迷失自我。父母的鼓励与伟大的爱，将为你放出光彩。这光彩也将为你敞开一扇希望之门，门后便是你在人生挫折中永远守护你的天使，天使就是你自己。勇敢，会寄予你永生的光明。

六年级:繁星的夜空

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篇2：读《凝聚哎的眼睛》有感

读《凝聚哎的眼睛》有感

仅仅这眼睛的关注就是爱的'鼓励，就是力量的传递。生活中，有些父母过分的溺爱与自己的孩子，并没有给予他们成长的机会。但在危险之中，却手足无措，这是他们缺乏了磨练与自救意志。最后，只能是“悲剧”收场，带走了期盼，留下的却是痛苦的根源。可想而知，父母给予的磨练，与自己本身的独立性十分重要。

篇3：读《眼睛》有感

这是来自山东聊城小学四年级的张育宁小朋友的一首诗，被朋友圈疯狂转发，网友纷纷为小朋友的文采和独到的想法点赞。当我在高三的紧张复习之余，读到这首小诗时，不禁为这位小朋友心中那块干净的小天地所感叹，虽然小诗只有三言两语，但当反复读到诗中的句子，总是觉得耐人寻味。

也许是高三每天紧凑的课程安排的压力，也许是一次又一次模拟考的成绩不理想，也许是父母的苦口婆心，当我读到这首小诗，竟然会感动到热泪盈眶。人的感觉很奇妙，往往用语言说不清、道不明。记得余秋雨先生说过：“读书是必须的，但读书不一定要数量多，读书需要时间慢慢咀嚼、消化和回味。”我想，大概就是这样吧。

距离高考还有96天，时间有脚，跑得飞快，慕然回首，令人伤感。度过了自己平淡的十八岁的生日，心里却有不知明的情绪在翻涌。十八岁，不前不后的年纪，有着对在另一个城市生活的期待，更有着质疑声，别人的、自己的。

回想起在宿舍的某个的深夜里，周围是这么安静，我学习了一天，身心俱疲，却不明原因地失眠。没有了喧闹的背景和人潮的喧哗，我开始怀疑，这是不是自己想要的生活。在初中毕业册、留言板、许愿树上写满自己的未来规划和理想，仿佛我要做的事，都会实现。每每回想起这些温柔的瞬间，感到一丝丝的暖意。翻开橱柜里略显陈旧的毕业册，还有清秀的字体，现在看来，满是少年时对未来的憧憬和希望：“有一百个人希望我输，我说我要赢。”

所以，我一直告诉自己，以后要面对的事情还有很多，并不仅仅是上课、考试、奖学金，要有长远的目光。你的考试排名、你的奖学金、你的优秀毕业生荣誉，也许都会随时间流逝，最后被淡忘，我要学到什么？是从容，处理事情不再像无头苍蝇，手忙脚乱；是自律，合理安排自己的时间，活出自我；是独立，不再轻易被外界打乱自己的节奏，想你所想，做你所做。流水的学年，一批又一批的学生来了又走，毕业也并不意味着结束，而是又一个开始，让我深刻感受到，人生不是短跑，而是马拉松。

这些文字写给十八岁的自己，从来不曾对谁说起，一个人要隐藏多少秘密才能过好这一生？我不知道，我只是在问。

篇4：读《眼睛》有感

前几天，我用学校发的书券买了一本书。光看书名，就觉得很有实用诗意――《心灵眼睛》。

这本书是毕淑敏编著的。里面分四个板块：爱的回音壁、千头万绪、精神的小屋和让我们倾听。主要讲的是毕淑敏的一些个人经历和对人事景物的各种感想。

在这本书中，另我印象最深的一篇文章是《自信第一课》。这篇文章主要写了：毕淑敏在西藏听一位著名的老医生的讲座，并提出了不同的意见。于是，老医生对毕淑敏的自信与勇气提出了表扬。

看了这篇文章，我想：毕淑敏的自信心真强!她不顾大师的权威，提出了自己的观点。都是因为毕淑敏的自信，也是因为毕淑敏多年当医生的经验使她对病人的安危极度重视。但是，还有一些其他的学生呢？他们虽然在考卷上提出了不同意见，可都没有向老医生当面提出。这是为什么？是因为他们自信心不足。

有时，我们的自信又到哪里了呢？

前几天，班里在学百分数。在讲百分数的意义时，没有人敢举手回答。但当于老师叫起一位同学时，那位同学对答如流。那为什么大家都不举手呢？是因为刚学完，认为自己记得不熟，所以才没信心而不举手吧。

我想，我应该学习毕淑敏。毕淑敏是面对权威而自信的提出自己的观点，我应该面对问题自信的回答：即使自己记得不熟，也要自信的站起回答问题，这样做就是积累自信。

拥有属于你的自信，其实一点儿都不难，只要你学会勇敢地尝试。

篇5：读《眼睛树》有感

这几天，我一直在看一本名为《一棵长满眼睛的树》的书。这本书中的内容丰富、有趣、精彩，故事情节幽默、感人、搞笑……

就说第一篇“聪明的格特”吧。故事大概内容是这样的：从前有一个女厨师，她的名字叫格特。有一次，她的女主人叫她烤两只鸡来招待他的一位朋友，可是她嘴馋吃光了这两只烤鸡。后来，她把主人和主人的朋友都骗了，造成了一个极大的误会，破坏了他们的友情。这个平淡的故事被作者描述得栩栩如生。

书上的每一个故事都像上面这章一样生动。它教会了我许多的比喻、修辞手法、合理的联想……在文章的最后还有一些备注、题目、阅读理解，让我能深刻理解每篇文章的意思。

这本书给我的启发太多太多了，就拿金河王来说吧，它给我的启发就是：做人不能老是贪钱财，要多多关心照顾好自己的家人、朋友。用孟子的话来说就是“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。

篇6：读《眼睛树》有感

小时候，我对妈妈毫无感情，只知道父亲对我最好，可是自从看了《眼睛树这本书，我就对自己以前的那些想法有了改变，觉得自己没有读懂妈妈。

当我读到书中的一些情节时，特别是兔妈妈为了寻找自己的.孩子，不惜一切代价地去寻找，我哭了。两个孩子走失了，兔妈妈陷阱无限的自责，每天在屋子的窗边望着那条通往回家的路。兔妈妈盼望着自己孩子的归来，可是等了很长时间都见孩子的踪影，兔妈妈终于呆不住了，于是就出去自己找。在寻找的路上她请求小蜜蜂来帮忙，经过千辛万苦的寻找，它们发现了小白兔的围巾，这是它有了更大的信心，最后终于在路上发现了自己的孩子，它们相拥在了一起，泪流满面……读到这里，我突然哽咽了，我的妈妈虽然没像兔妈妈一样寻找过我，但她平时为我做的还少了吗?

每当吃饭的时候，妈妈总把好鱼好肉往我碗里夹，一边还说着：“多吃点，多吃点。”可她自己却很少吃。今年的夏天特别炎热，到了晚上还经常停电。这时，妈妈总是用扇子给我驱蚊，让我安心入睡。现在，天气慢慢转凉，每晚睡觉到半夜，妈妈总会起床帮我盖棉被，生怕我冻着了。

妈妈爱我，胜过爱她自己。我又有什么理由不去爱妈妈呢?

篇7：读《眼睛树》有感

读《眼睛树》有感

・今天我阅读了一本书《眼睛树》。书中图画很美，故事也比较感人。

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・兔妈妈的两个孩子丢了，为了尽快找到它们，兔妈妈三天三夜没有睡觉，它走了很多路・流了很多眼泪・也吃了很多苦，我觉得兔妈妈很伟大。因为它不分白天黑夜・刮风下雨，都坚持找自己的孩子。我的妈妈就跟兔妈妈一样伟大，我生病的时候，总是担心的睡不着。我想，天下的'妈妈都是一样的，都爱自己的孩子。

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・故事中还有许多好人帮兔妈妈找丢失的孩子，最终使得兔妈妈它们母子三人团圆了。读完这本书使我懂得了人与人之间都要有颗爱心，这样世界变得更美好。

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・指导老师：吴利园

篇8：读《蓝鲸眼睛》有感

蓝鲸是大海中的不可冒犯的神灵，只吃星星，用月光来洗眼睛它们的眼睛是那样清澈、纯净，它们爱眼睛胜过爱自己的生命。

海边的渔村里，有一个女孩。她像蓝鲸一样爱着自己的眼睛，她的眼睛也很美丽，可那是一双患了病的眼睛，视力一天不如一天。

一个勇敢但冒失的少年独自出海，摘下了蓝鲸的一只眼睛，将它给了女孩，但在她眼睛复明的同时，蓝鲸开始对渔民进行疯狂的报复。

那个少年为了渔村的安宁，独自出海，在蓝鲸面前，将匕首插进了自己的胸膛，但蓝鲸的报复并未就此罢休。

女孩的爷爷把蓝鲸的眼睛埋了起来，女孩在黑暗中找到了蓝鲸的眼睛，把它还给了蓝鲸。此时，蓝鲸的灵魂已洗去所有污浊，升天的同时，它把它的眼睛留给了女孩、大海、月亮、星星和那个不能回来的年轻人。

初读，我恨少年。我恨他将长矛刺向蓝鲸，无情地取走了它的眼睛。我恨他冒失鲁莽，轻易地冒犯了神灵。

我恨那个爷爷。我恨他趁孙女睡觉时，取走了蓝鲸的眼睛，将它埋了起来。我恨他不管孙女暗淡的世界，不管蓝鲸的感受。

同时，我也恨蓝鲸。既然是少年摘下了它的眼睛，它为什么还要报复渔民。

再读，我的想法有了改变。

我不再恨少年，我开始理解他的行为，他这么做是为了给女孩一个光明的世界，而当鲸鱼报复时，他为了渔村，甘愿牺牲自己。

我不再恨女孩的爷爷，他之所以要埋了蓝鲸的眼睛，之所以要置它于死地，是因为在它的干扰下，渔民无法出海，他们的生活遭到了严重威胁，他这么做，是为了渔村。

我也不再恨蓝鲸，它莫名其妙地失去了眼睛，那肉体与心灵上的伤痛是无法忍受的。绝望之中，他开始报复，报复少年，报复渔村。它这么做，也并非无情无理。

同样的，当别人犯了什么错误，不要急于责怪他，也许他这么做，是有别的原因的。就像那男孩、女孩、爷爷和蓝鲸，从一个角度上看，他们做的都不对，而换个角度看，这故事一环扣一环，每个角色做的每件事，都是合乎常理，情有可原的。因为凡事都有多面性，就好比外表凶残的狼也有一颗善良甚至脆弱的心。

不仅如此，我还在它们身上看见了星星般闪耀的光点。

生活中的我们，有时，只知道一味地去索取、去追求，总觉得拥有的东西不够多，再索取、再追求……许多人并不懂放弃的魅力，在一些时候，放弃是比索求更好的选择，退一步海阔天空。放弃了眼前的这一小点利益，你将会得到更多。可能是物质上的，也可能是精神上的。

那男孩，他的冒失使他犯了错误，但他敢于承担，放弃了自己的生命，为的是渔村。尽管没有完全成功，但也换了来了蓝鲸灵魂的升华。

那女孩，放弃了她好不容易得到的光明，拯救了渔村，同时也拯救了蓝鲸，使它的灵魂洗去了所有污浊，升到天上成了神。而同时，她也得到了永恒的光明。

那蓝鲸，放弃了仇恨，却得到了灵魂的升华。

但是，并不是所有放弃都那么可贵。只有在合适的时候，合适的事中，合理的放弃才是正确的。不能遇到了什么一时无法克服的困难，就想着要放弃，不愿努力。这不行，但那一种放弃，其实是取与舍的平衡。有时候放弃那么一点，会使你换回更多。

比如良心油条哥，他每天放弃那污浊的15元油钱，换来的却是更多的顾客、更多的收入、更多的赞美。

比如那些在小区、在花园里清洁的人们，他们放弃了自己的闲暇时光，换来的却是环境的清洁与美丽。

许多人认为，放弃是个贬义词，但其实，只要做得适时、适度，放弃些，会使你得到更多。

篇9：读《眼睛的话》有感

读《眼睛的话》有感

每个人的眼中都有一片清晰的世界，看什么都是亮的，而我眼中的世界却是模糊的，看什么都看不清楚。我现在才刚上五年级，就戴上了将近300度的小眼镜，这个“小坏蛋”整天架在我的'鼻梁上，使我非常的烦恼，一个漂亮的小姑娘如今却变成了一个小四眼，这件事使我心中沉着一块大石头，整天闷闷不乐。心里总想让眼睛快快亮起来。

星期天，我读了《眼睛的话》这篇文章，当我一看到标题时，就想：眼睛怎么能说话呢？我带着问号仔细地读了这篇文章。读完，我找到了答案，原来，这篇文章是作者以拟人的方法写的，我归纳了一下，主要讲了三点：

第一点是：“有些小朋友一看到一些好书，就什么都忘记了，连走路都看。”这样做，“使我疲劳过度，晶状体的调节功能就要受到影响。”这一点让我想起了前几天，我爸爸给我买了一本探索外星人的书，书名叫《外星人与UFO之谜》，我走路看，吃饭也看，后来，眼睛都有些发痛，就合上书本，休息了一会儿，使眼睛得到了片刻的休息。这一点让我体会到：应该好好爱惜眼睛，不让眼睛疲劳过度，眼睛才能得到适当的休息。

第二点是：“有些小朋友一看到好书，躺在床上也看。”这个毛病我也有。我喜欢躺在床上看书，因为躺着看书很舒服，特别是晚上躺在床上要睡觉的时候。可我哥哥就不同，他也喜欢看书，但睡觉躺在床上的时候连书的边都不沾。正因为有了以上的二种缺点，我才近视的。

第三点是：“有的小朋友黄昏时看书，写字从不开灯。”日子久了，视力就会减退的。这个毛病我没有，因为每天晚上写作业时，我爷爷就会提醒我把台灯打开，时间久了就养成了坚持开台灯写作业的好习惯。

除了上面讲的三点，我还有很多坏习惯，例如：晚上我在家最早在10点睡觉；玩电脑时就我最积极；看电视时我离电视很近。这是导致我近视的最佳原因。

看完这篇文章之后，我才知道眼睛对我们的用处真大呀。所以我们要保护它，认真做学校课间的“眼保健操”，不让眼镜的度数越来越高。这样，眼睛才能更好地为我们工作。

有了以上的三个意见，我以后会更加爱护眼睛，让眼睛快快亮起来。

篇10：读《眼睛的话》有感

寒假里，我读了《眼睛的话》这篇文章，当看到文章的标题时，就想:眼睛怎么能说话呢？我带着问号仔细读了这篇文章。读完我找到了答案，原来这篇文章是作者用拟人的方法写的，我归纳了一下，注意讲了三点:

第一点是:有些小朋友看到一些好书就什么都忘记了，连走路都看。这样做，“使我疲痨过度，晶状体的调节功能就要受影响。”这一点我是最有体会的，前几天同学介绍我看了几本有趣的书，我走路看;吃饭也看。后来眼睛有些发痛，就合上书休息一会儿，使眼睛休息了片刻。

第二点是:有些小朋友一看到好书，躺在床上也要看。这个毛病我也有。我喜欢躺在床上看书，特别是晚上躺在床上要睡觉的时候。可是我的姐姐就不同。她也爱看书，但是睡觉躺在床上到时候连书的边也不沾。我要向她学习，做一个爱护自己眼睛的人。

第三点是:有的小朋友黄昏时看书，写字不开灯，日子久了视力就会减退。这个坏毛病我没有，因为每天晚上我都和姐姐一块学习，姐姐每天都开灯。

看完这篇文章后，我才知道眼睛对我们的用处真是很大，所以我们要保护它，认真的做“眼保健操”，这样眼睛才能更好的为我们服务。

篇11：读《心灵的眼睛》有感

《假如给我三天光明》是讲一个叫海伦的小女孩，当她享受生命的快乐时，一场疾病将她带进了无光，无声，无语的世界里。

正在这时，安妮。莎莉文老师走进了她的世界，并且再塑了海伦的生命。没有人会相信一个又聋又哑的人，竟毕业于哈佛大学得克利夫学院并且掌握了英，法，德，希腊和拉丁文这五种语言，成为了一个具有世界影响力的人物。但是，海伦。凯勒却创造了奇迹！但是又有谁知道，在这光鲜亮丽的背后海伦凯勒有付出了多大的努力与汗水呢？也许只有莎莉文老师知道吧。

合上《假如给我三天光明》我不由得感慨：海伦。凯勒能有如此的成就，并不是从天上掉下来的，而是靠自己的汗血得来的，难怪马克。吐温曾说：“18世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦。凯勒”作为一个正常人，我觉得我们应该珍惜前美丽多彩的世界，海伦。凯勒在书中写过：“失明的我可以给那些看得风的人们一个提示——对那些够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼吧。犹如明天你将遭到失明的灾难。”对啊，让我们爱护自己的眼，充分利用每一个器官，通过自然给予我们的几种接触手段，为世界向我们显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！

篇12：读永生的眼睛有感

学完了第五单元后，令我感受最深的就是第18课《永生的眼睛》了。

《永生的眼睛》主要讲了琳达。里弗斯一家人为了帮助盲人所做出的事情，用对比的手法将琳达14岁时对捐献母亲眼角膜的强烈抗议和不解，与她的女儿温迪14岁是对捐献外公眼角膜的大力支持，“你知道什么也看不见会有多么痛苦吗！”突出了温迪和外公大爱无间的精神。

琳达。里弗斯一家人充满爱心，这正是值得我们学习的。现在有许多人从自身出发，恨不得让整个世界都围着他转。我们班也是，做什么事情首先想到的是自己，全然不顾他人，不顾班集体。所以我们班的纪律非常差，犹如一盘散沙。我自己更是自私，有好吃的想不到父母，全然不顾同学们对我的帮助和支持，有些时候还会骂同学。比起琳达。里弗斯一家人，我觉得我就像沙漠中的一颗沙子那么渺小。我们应该学习琳达一家人无私奉献、乐于助人的精神，就像爱因斯坦说的.那样：“生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”

《永生的眼睛》令我受益匪浅，它教育我要做一个关心他人、无私奉献的好人。

《永生的眼睛》读后感范文二

今天，我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事：

琳达14岁那年，一场疾病夺走了她的母亲。当天下午，警官来到他们家，问是否可取用她母亲的角膜，爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲，她冲动地认为，妈妈完整地来到世上，也应完整地离去，一根毫毛也不能丢，何况是角膜。父亲平静地教育琳达：一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自身的一部分，他和妈妈早已决定死后捐献器官了。

父亲老了，他愉快告诉琳达，死后他要捐赠所有完好的器官，并认为一个盲童能像琳达的女儿――温迪一样画出栩栩如生的马，这是件好事。温迪知道了外公的心愿，说以后也要学外公捐献器官，琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜，而是教育孩子为一切给予的高贵品质。

天有不测风云，琳达年幼的女儿也丧于车祸，她把女儿的角膜捐献出去后，收到了一封信，并得知两个昔日盲童重见天日，并能画出美妙的画后，她十分开心。

读完之后，一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊，“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”多么令人感动的言语，竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人，无论怎样，他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指，那就要面对许多困难。在盲童学校里，妈妈来看望盲孩时，可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸，想知道自己的妈妈长得什么样，他们大声呼唤：“让我看一次吧，哪怕就睁眼一次！”相比之下，我们是多么幸福啊。我们死后，捐献出所有完好的器官，可以让无数残疾人得以健康。

我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官，救助一个个因患癌而危垂的生命，让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾！

篇13：读《永生的眼睛》有感

读《永生的眼睛》有感

最近我读了《永生的眼睛》，里面讲到有一个小女孩叫温迪，她14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了她母亲生命，她的内心一只笼罩着巨大的悲哀与痛苦。

有一次警官与她父亲的对话惊呆了温迪。

当天下午，一位警官来到我家，对父亲说：“先生，你同意医院取用尊夫人的眼睛角膜？”

爸爸痛快的回答：“当然可以了。”

温迪被他的话惊呆了。她不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让她无法明白的是，爸爸居然不假思索地答央了。她痛苦难忍不顾一切的冲出了自己地房间。你怎么能让他们这样对待妈妈！她冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离开！”

我明白她此时此刻的心情，她是多么伤心难过，可是爸爸又对她讲了一些话让她明白了一些道理。

爸爸坐到她身边，平静的说：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西。莫过于自己身体的一部分，如果我们死后的身体能有助于他人回复健康，我们的.死就是有意义的。”温迪这才恍然大悟。

故事里面的这个小女孩失去了母亲的爱，她听了父亲的一些话，明白死后能给予其他人的健康也是快乐的。

读了这篇文章，我深深地感受到人的一生虽然不长，但要过得有意义！

篇14：读《一只眼睛看电影》有感

18级硕士黎静潘桦工作室

书名：一只眼睛看电影

作者：何三坡

出版社：中国人民大学出版社

出版年：

页数：232页

书籍简介：该书收录了众多电影大师们的自传文章和经典语录，诸如爱森斯坦的《杂耍蒙太奇》、塔可夫斯基的《时间、节奏和剪接》、安东尼奥尼的《电影艺术》、伯格曼《我的电影生涯》等等，通过这些文章，让我们从创作者角度了解到了艺术产生的经过，以及创作过程中他们对电影的思考。

大学本科的时候，偶然在图书馆发现了这本书，感觉如获至宝。坐在图书馆的地面上，把书中的每篇文章都仔细阅读了一遍。之后也买了这本书，每次对电影感到疲惫的时候，都会拿出来看一看。而每一次观看，都会因为自己的创作经历不同，而有不同的感悟。

阿巴斯在书中有篇文章，叫做《阿巴斯的世界》。他在这片文章中，阐述了他多方面的创作感受，包括如何与非职业演员合作，剪辑问题，场面调度的问题等等。之前读这篇文章的时候，只是抱着一种学习的心态，学习电影大师的创作经验。可是随着拍片的次数越来越多，我如今再次读到这篇文章时，却感到异常亲切。

在这篇文章中，阿巴斯提到了摄影问题，他认为影像是万物之源，他经常从一幅内心影像开始写作剧本。在拍摄《哪里是我朋友的家》时，一个孩子朝着小路尽头的一棵树跑去，最后消失在山里。拍摄这部影片之前，这个影像在他的脑子里已存在好几年。他无意识的被深山和孤树吸引，并且在影片中忠实重构的了这样一幅影像，山、路、树是构成这部影片的主要因素。

正是因为最近的创作，让我对这种内心影像的存在深信不疑。每个人都会有自己独特的眷恋，总是会无意识的被某种影像吸引。比如，对于我而言，狭窄的旧巷子，昏黄的钨丝灯，下午4点半照入客厅的光线，这些小时候的记忆始终环绕在脑海中，挥之不去，最终常常成为影像中的元素。这次的短片创作，我也尝试着去重构记忆中难以忘怀的画面，一个老房子里，屋顶只有一盏黄色的钨丝灯泡，灯泡的.光线穿过白色的薄薄的蚊帐，在蚊帐里形成柔和的光。

伯格曼在书中的文章，题目叫做《我的电影生涯》，这篇文章的结尾是这么一段文字，”如果让我回答我拍片的总目的，我要说，我希望成为建造那矗立在广阔平原上的教堂的艺术家一员。我想用石头雕出一个龙头、一个仙子、一个魔鬼或一个圣人。做什么东西并不重要，重要的是我从中获得的满足。不管我是否有信仰，不管我是否是一个基督徒，我愿在建筑教堂的集体劳动中贡献自己的一份力量。”阅读完这段文字，我总是会思考自己拍片的目的。而不同的时期，对这个目的的想法也有所不同。但是能够从创作中获得满足感，是我继续从事这疲累而艰难的工作的理由之一。这看起来好像没有什么远大的抱负和崇高的道德追求，但是却是最基本的感受，是维持创作的原动力。

塔可夫斯基在书中的文章《时间、节奏和剪接》，正是这篇文章，让我对这位导演生发了兴趣，从而去看了他的电影，才开始了从事电影创作的道路。他在文中有一句话：“没有人能够被迫挑起过分困难甚至超乎能力的负担，但是我们别无选择，不是全部就是全无。”这句话后来一直是我的座右铭，也是我对电影创作的追求。“不是全部便是全无”，对于电影而言，没有全部的投入，便什么也不是。

因为短片拍摄引来的种种疲惫，让我不得不再次拿起这本书。每次都能在书中找到共鸣和鼓舞。面对那些连生命都献给电影的大师们，现在经历的困难又算得了什么呢。创作，注定是一条艰辛的道路。而在这条艰辛的道路上，有前辈们的引导，毕竟是令人欣喜的。

篇15：读《永生的眼睛》有感

读《永生的眼睛》有感

由于昨晚没有睡好，今天上课睡眼朦胧，在这朦胧的睡眼中，老师给我们上了《永生的眼睛》一课，把我的睡意全赶跑了，嘿嘿，我们的老师真不错。

在《永生的眼睛》里，有很多感动人的情节。比如“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于身体的一部分。很久以前，我你妈妈和就认为，如果我们死后的身体能住于他人恢复见健康，我们的死是有意义的。”

这句话是琳达的父亲说的，他是一个多么了不起的'老人啊！这样的老人是非常令人敬佩的。反思自己，我觉得多么的渺小。

在课文里面，温迪也很伟大，他说：“我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明人，让他重见天日。”

他才十四岁，我比他小不了几岁了，他有这样崇高的愿望，可我却从没想过呢。我一定要向他好好学习。

今天学习了《永生的眼睛》，赶跑了我的睡意，让我认识了好几位高尚的人，我要向文中的主人学习，做一个助人为乐的人。

篇16：读《注视的眼睛》有感

读《注视的眼睛》有感

六年级张凯

今天，老师布置写读书笔记，翻开自读课本，发现了一篇文章――《注视的眼睛》。读完之后，让我大受启发。

故事是这样的……

有一天，突然下了一场大雨，许多行人都躲进了一家商店。老板摆出了许多伞，借机让顾客挑选。有一个女人相中了一把漂亮的小花伞的`包里，趁人不注意，手一滑，伞就掉进了她臂上的里。她自以为神不知鬼不觉，却不料被一位老人给看到了。老人什么也不说，用慈爱的目光注视着她。那个女人，为自己的一念之差羞愧难当，又把伞偷偷地放回去了……

读着这篇文章，我的脑海里浮现出发生在我身边的一件事……

有一次，我和我的小伙伴们在外边玩。感觉到口渴了，就回到教室里喝水。走到门口，突然发现小强在别人的位置上坐着，而且正在别人的书包里翻东西。

“你在干什么？”我跑过去喊道，“你敢偷东西？我告诉老师去！”

我没等他说话，就跑去找了老师，老师把他叫过去，狠狠批评了一顿。却不料小强委屈得哭了。老师仔细询问，才知道小强是帮忘带手纸的同学拿卫生纸。(www.fwsir.Com)

知道了真相，我后悔得要死。为自己的所作所为，感到羞耻。我为什么要这么匆匆忙忙地下决定呢？虽然后来我向小强道了歉，他也原谅了我，可是，我永远不能原谅自己。

读完这篇文章，我更深深地明白了一个道理――眼见不一定为实，凡事，要三思而后行。

篇17：读《明亮的眼睛》有感

《明亮的眼睛》这篇文章讲述了一个叫小群的孩子，他从小双目失明，还失去母亲，但他仍旧非常热爱这个世界，因为他的父亲就是他的眼睛。从小他的父亲教会了他很多知识，完成成了小群在生活和精神上的依靠。后来小群的父亲由于脑溢血去世了，他痛不欲生，父亲的去世给了他很沉重的打击，但是没有想到的是，在父亲追悼会的时候，他才知道原来自己的父亲也是一个盲人！

读完这篇文章，我久久的放不下来，小群的父亲虽然失明了，但是他依然没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，虽然他也和他的儿子小群一样是一个盲人，但是他还是像正常人一样教育他的儿子，并且至到最后一刻都没有让小群知道自己也是一个盲人，这让我震撼极了！

我的父亲不像文中的父亲一样双目失明，但他对我的爱，和文中的父亲一样，把所有的心血都倾注到我成长的路上。有一次我有一道题不会做，父亲教了我好几遍，可是我还是不会做，父亲的脾气上来了，要我做完这道题才让我去睡觉，说完他自己回到房间里去了，留下我自己一个人在书房里思考，看关父亲的背影，我顿时感觉到很失落，时间一点一点地过去，不知道过了多久，我终于把那道题解出来了，这时父亲才消气。那天晚上，我隐约听到父亲对母亲说，晚上我教她做题，生气啦，现在肚子有点疼，一听到这话，我一下子非常愧疚了，想到平时的任性、想到父亲对我的付出，我躲在被子里哭泣，虽然我的父亲不像小群的父亲那样，但是即便是身体健康的父亲都那么辛苦，那小群双目失明的父亲就要付出更多的代价，不由自主的，我深深地感受到父亲的伟大。

放下《明亮的眼睛》，窗外月光如水，是的，我们的人生道路是坎坷的，但是我们在父母的陪伴下幸福的成长，同时也度过了一个又一个的难关，在我们成长的.路上是父母无时不刻地为我们遮风挡雨，珍惜和父母在一起的每一段时光，感恩他们为我们的每一次付出。

篇18：读《明亮的眼睛》有感

《明亮的眼睛》这篇文章讲了一个双目失明的孩子，他的名字叫小群，他的爸爸很爱他。

可是小群渐渐长大了，他的爸爸却逐渐老了，还得了脑溢血去世了。这时，小群才知道父亲也是一个盲人，才意识到父亲对自己的爱有多深。

在这篇文章中，我最喜欢小群的父亲，因为他的无私奉献，小群才会如此热爱生活。我认为他是最伟大的父亲。小群直到父亲去世后，才知道他的父亲也是盲人。从此，小群立志要对生活充满信心。

生活中，我们也经常会看到盲人。有的盲人可能也会受骗，因为他们的生活非常痛苦，所以国家为他们安排了一些工作，我知道的有盲人按摩等。

文章中，还有一句话写得特别好：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他的身上汲取了力量和勇气……”

我想我也有一双明亮的眼睛，它――就长在我的心里。

篇19：读《永生的眼睛》有感

今天，老师给我们上了一堂《永生的眼睛》。

《永生的眼睛》是美国作者琳达・里弗斯的作品。讲述了一家三代人已经准备为盲人捐献角膜的动人事迹。赞扬了他们关爱他人、无私奉献的高尚情操。

当琳达十四岁那年，一场突如其来的疾病将母亲的生命夺走了，“我”一直沉陷于悲痛中，后来又听见父亲要将母亲的眼睛角膜捐赠盲人的消息，更是痛苦万分，“我”根本不理解父亲为什么会这么做。可父亲却心平气和地对“我”说：“一个人所能给予他人的.最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”这句话让琳达明白了父亲的用意。琳达渐渐长大了，有了自己的家庭，还有一个女儿叫做温迪。当琳达得知父亲死后要捐角膜，就把这消息告诉了温迪。父亲死后，琳达遵从遗愿捐赠了父亲的器官。温迪对妈妈说：“妈妈，我为你，为外公所做的一切而骄傲。”温迪的语言表明了他对器官捐献的正确认识，闪耀着他好思想的光芒。

上完这篇课文，它使我懂得了：人的一生，如果只想着保护好生命，不做一些有价值的事，那活在世界上是根本没有意义的。所以，我们要用有限的生命对家人、班级等做出无私的贡献。正像雷锋说的：一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

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篇20：读《心灵的眼睛》有感

这是一本收藏着许多作者用心写的小说，它令人直沁肺腑，让我们深深体会吧。

黄春华作者写过这样一篇动人的小说：有一年，作者得了一场非常奇怪的怪病，竟然一夜之间，双目失明。母亲带他到省城最大的医院，结果，这找不出原因，这句话的出现，使妈妈的手瘫痪了。有一天，作者正在给可爱的小星星讲故事――这是在作者仰头看天空，看久了，就会出现许多小星星来，，突然听到院子里有人在喊他，这位是邻居家、在战场上让炮弹失去了双腿的中年人，这位中年人让作者自己下来晒晒太阳。等作者下完第三级楼梯后，高兴极了，却被一块石头绊了脚，真是乐极生悲啊！后来，作者说要去学校，中年人答应了，可没想到在途中，竟然遇上了难以克服的困难。后来，作者得知这个中年人是爸爸的战友，父亲临终前拜托他照顾我们母子，还有，这位爸爸的战友竟然双眼也看不见东西。这使我感触非常深，中年人虽然看不见，但是心中是光明的，答应的事必须做到。

还有一篇小说，是由葛冰写的《快乐时光》在金碧辉煌、富丽堂皇的宫殿里，正准备登上皇位或身体被残忍的规矩劈成两半，这两个命运掌握着自己的生命与否，几天前，老皇帝为即将死去的另一个儿子想出了一个能让他带着笑容死去的好办法，没想到，还真是如此。父亲的爱多么伟大啊！

读了这本书，我能领略到多位作家的多种风格，作品均贴近当代少年的生活及情感，题材丰富，内容多样，语言各有特色，令我们好好领悟。

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