【导语】“Hebgxudhbfj”通过精心收集，向本站投稿了16篇《一颗小豌豆》读后感，以下是小编整理后的《一颗小豌豆》读后感，欢迎阅读与收藏。
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篇1：《一颗小豌豆》读后感
这篇文章找讲的是：有一片豌豆夹，里面住着五颗小豌豆。前四颗小豌豆都许了一些好像不可能实现的愿望，最小的一颗小豌豆说：“我要是能给人们做件好事，就高兴了。
一天天过去，小豌豆长结实了一齐滚了出来。一个小男孩用玩具枪把最小的一颗小豌豆打落到了一个阳台的裂缝里。这个阳台的楼里住着一个小姑娘，他生命垂危。春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她全身一点力气也没有，不能出去。而这颗小豌豆顽强地在阳台的裂缝里扎根发芽生长起来了，小豌豆顽强地生命力感动了这个小姑娘，使他感受到了生命力的强大。小姑娘的病竟慢慢地好了，小姑娘从心里感谢这颗小豌豆。
我觉得这颗小豌豆它很朴实也很善良，他用自己小小的身体和顽强的生命力，挽救了一位小姑娘的生命。这颗小豌豆就像这位小姑娘的绿色生命线一样，它真是一颗了不起的小豌豆。
小姑娘从对生活没有一丝希望，到对生活充满希望。从生命垂危，到快乐无比，这全是一颗小豌豆给予的。我向大家发出号召，我们应该多帮助有困难的人，让他们每一天都过得幸福快乐！
篇2：《一颗小豌豆》读后感
《一颗小豌豆》是世界著名童话大师安徒生的作品，我读过之后，很受感动。
这篇课文主要讲的是：从前，有一只豌豆夹，里面住着五颗豌豆，四只小豌豆都许了自己的愿望，而第五颗小豌豆却说：“我要是能给人们做件好事，就高兴了。”一个小男孩用玩具枪把这些小豌豆打了出去，第五颗豌豆落到了一个窗台上的裂缝里去了。这个阳台的楼里住着一个小姑娘，她生命垂危，春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她不能出去。这颗小豌豆顽强地在阳台上扎根发芽生长起来。小豌豆顽强的生命力感染了这个生命垂危的'小姑娘，使她感到了生命力的强大，小姑娘的病也慢慢好了。
我觉得这一颗小豌豆它很朴实也很善良，它用自己小小的身躯，挽救了一位小姑娘的性命。这颗小豌豆就象这位小姑娘的绿色生命线一样，挽救了小姑娘的性命，它真是很了不起的一颗小豌豆。
只要你付出，就有回报；活着就要做好事，这样才快乐。一颗很小很小的豌豆，把“帮助别人”看作是自己的愿望和目标，用自己不屈的精神去帮助一个生病在床的小女孩，让她勇敢地战胜病魔，是多么值得赞美啊。从中，我还明白一个道理：帮助别人的同时，我们自己也会得快乐。
篇3：《一颗小豌豆》读后感
我读过一篇童话，这篇童话就是丹麦安徒生的【一颗小豌豆】。
从前有一只豌豆荚，里面住着五颗豌豆，最大的一颗想要跑到很远很远的地方去。第二颗想要飞到太阳里去。还有两颗只想着睡觉。最小的一颗不想跑的远、不想到太阳上、更不想睡觉，他想的是帮助别人。
一个小男孩把它们当子弹，用玩具手一一把它们打了出去。
最小的那一颗豌豆飞到一个小屋子的窗台上的一条裂缝里。这个小屋子里住着一个小姑一娘一，她生病了，病得坐都坐不起来，只能躺在床上。
春天到了，小草要发芽了，小姑一娘一很想看看小草的绿颜色。忽然，窗台上的小豌豆发芽了，小姑一娘一非常高兴。
小豌豆一天天地长大，小姑一娘一的病也一天天地好了。
玖完这篇童话，我想：第一颗豌豆和第二颗只想着玩，第三颗和第四颗只想着睡觉，它们都想着自己，但是第五颗想做件好事，最后它帮助小姑一娘一恢复健康。小姑一娘一快乐，小豌豆也快乐，帮助别人，快乐自己！
我要向小豌豆学习，学习它乐于助人的一精一神。
篇4：一颗小豌豆读后感
一颗小豌豆读后感
读书笔记_50字今天我们学了《一颗小豌豆》这一课，文中讲了一颗小豌豆帮助了一个病了的小姑娘的故事。文中还讲了其他小豌豆不想帮助别人，只想着其他的。
我想：我们应该帮助别人，不要光想着其他事。文中的小豌豆就是一个助人为乐的榜样。
我们以后要每时每刻都要帮助别人，这样在你需要帮助的时候，别人也会帮助你。
人鸦读书笔记_50字在一只硕大的乌鸦念动咒语后，一头金发、鼻子上有几粒雀斑的小男孩瑞夏德竟变成了一只乌鸦。
然后，他与乌鸦生活在一起。他以一只乌鸦的角度来观察世界，同时经历许多冒险，最终踏上了变回人的`道路。
读了这本书，我认识到在任何动物的相处中，其实有许多时候都是人做的不对，因为人的贪婪和自私，使得动物经常受到伤害。我们要保护动物们。
篇5：一颗小豌豆
第三颗懒洋洋的小豌豆被小男孩放进玩具枪里，“砰”的一声射了出去。它飞呀飞呀，飞到了一片一望无际的大草原上。它想：这是哪里啊？怎么这么大？不管了，让我先睡上一觉。于是，它就在大草原上睡了起来。春天到了，树枝吐出嫩绿的小芽儿来了，小草也从土地里钻出小脑袋来了，小豌豆也睡醒了。于是，它慢慢地，慢慢地发芽、长叶、并且开出了美丽的小花儿。路过的牧民们都说：“多么美丽的小花儿啊！”小豌豆身边的小草也说：“是呀！真美丽，真美丽！”小草们争先恐后地要给小豌豆做朋友，小豌豆却斜着眼睛傲慢地说：“你们这些绿色的小矮子，谁愿意和你们做朋友啊！”小豌豆的话传到了风伯伯的耳朵里，风伯伯非常地生气。使出了九牛二虎之力猛地一吹，一下子就把小豌豆吹到了一个很远很远的地方――一个“人间仙境”。
那里四季如春，漫山遍野都开满了五颜六色的花朵儿。小豌豆刚到这里的时候，还是非常地傲慢，但是，过了一段时间，它就发觉：这里的花朵儿都比它要美丽。小豌豆很嫉妒，但是也很想和它们交朋友，于是，它对它们说：“花朵儿们，我想和你们交朋友，你们愿意和我交朋友吗？”但是，花朵儿们就像小豌豆回答小草们那样回答它：“你长得那么丑：只有一根藤，还没有花骨朵儿，我们才不要和你这样的丑八怪交朋友哩！”小豌豆很伤心，并且开始反省自己：我之前不应该那样对待小草们的，就是因为我的傲慢，我才失去了那么好的一群朋友！我真对不起小草们呀！它下定决心，要改掉傲慢这个坏习惯！从那以后，它对待其他的植物很谦和，自己也变得越来越美丽了：不仅开出了许多五颜六色的花朵儿，而且还长出了饱满的果实。
篇6：一颗小豌豆
第三颗懒豌豆被小男孩放进了玩具枪。“砰。一发不可收拾。它飞了，飞了，飞到了一望无际的草原。它想：这是哪里？为什么这么大？没关系，让我先睡吧。所以，它在草原上睡着了。春天来了，树枝吐出嫩绿的嫩芽，小草从地里探出头来，豌豆醒了。因此，它发芽慢，长叶慢，开出美丽的小花。路过的牧民都说：多漂亮的小花啊！”小豌豆旁边的草也说：是的。多美，多美！”小草跑去和小豌豆做朋友，但是小豌豆傲慢地斜着眼睛说。你们这些小绿矮人，谁愿意和你们做朋友？”小豌豆的话传到了冯叔叔的耳朵里，冯叔叔非常生气。随着一声重击，小豌豆被吹到了一个很远很远的地方“人间仙境。
它一年四季都像春天一样，山上和山上开满了彩色的花。当小豌豆第一次来到这里时，他仍然很傲慢，但是过了一段时间，他意识到这里的花比它更漂亮。小豌豆非常嫉妒，但也想和他们交朋友，所以它对他们说：花儿，我想和你交朋友。你愿意和我交朋友吗？”然而，花儿回答了它，就像豌豆回答了草一样。你太丑了：只有一棵葡萄树还没有开花，所以我们不应该和像你这样丑陋的人交朋友！”小豌豆非常难过，开始反省自己：我以前不应该这样对待草。正是因为我的傲慢，我失去了这么一群好朋友！我为草感到抱歉！它决心改掉傲慢的坏习惯！从那以后，它对其他植物很友好，变得越来越美丽：它不仅开出许多彩色的花，而且结出丰硕的果实。
篇7：一颗小豌豆
嗨，大家好！我是一个可爱的小豌豆，我和姐妹们来到了一个家中。
主人打算把我们全煮了。这时候，主人的女儿放学回来，嚷嚷着要吃豆芽。主人没办法，说：“这时候菜场关门了，怎么办？”说着，向我们望了一眼。“对了，雅衣。我们可以将这些豌豆自己种成豆芽呀！”原来主人的女儿叫雅衣。雅衣说：“好呀好呀，可以自己种豆芽了！”
主人将我和一些伙伴分成两部分，而我又要变身了，我会变成豆芽！主人将我泡在水里，我在水中游泳，咕噜咕噜，水也被咱们姐妹喝了一大半。
第二天，我感觉身体痒痒的。原来是我的壳中冒出了小根，有一厘米长呢！我和姐妹们开心极了，又喝了些水。晚上，雅衣给我们谈悄悄话，我们自由自在，开心极了！
第三天，我们开始冒芽了，足足1。5厘米呢！
接下来的三天里，我们又长了许多，现在我有15厘米了，我根的颜色变成了绿色，现在可以将我们收割了，可雅衣不肯，要我们再长高一点。
我们变成豆芽的第八天，主人把我们搬到阳台上，我们争先恐后的晒太阳，过了许久，我变得更绿了。
今天，主人要把我们收割了，我们叽叽喳喳的讨论着我们会做成什么菜。主人把我们收割后，我们被放进锅中，我感觉身上烫烫的，可主人还是给我们加上酱油，放进一些精盐及水，盖上锅盖，我们闷闷的，三分钟后，主人打开锅盖，加了点白糖，我们被做成清炒豆芽端上了餐桌。
我真开心，我从种子变成了豌豆，又变成了豆芽！
篇8：一颗小豌豆
阳光明媚的早晨，农场里跟往日一样平静，一排排金黄色的麦田被微风轻轻吹动。
在麦田夹缝的泥土里住着一棵翠绿的豌豆树，豌豆树上长出许多豆荚，有一个绿莹莹的豌豆夹，里面有一颗绿绿、胖胖的小豌豆，这就是我。我在豆荚里一天天长大，豆荚变黄了，我也越来越结实了。
有一天，在太阳的暴晒下，豆荚饱胀得像要裂开似的，隐隐约约听到有人说话的声音。我用力挣扎，只听见嘎吱嘎吱砰的声音，我从豆荚里弹了出来，滚到地上。哇！刺眼的阳光照得我睁不开眼睛，我闭着眼，挺起胸，享受这自由的快乐。突然，我的身体感觉到一阵温暖，原来是被人捡了起来放到竹篮里。摇摇晃晃中，我从竹篮的夹缝里看到了清澈见底的小溪、可爱的小鸟和连绵起伏的大山，外面的世界真的是风景如画呀！
突然，来了一个高大的巨人，她又把我拾了起来，我还没来得及说不，就被放到了湿湿软软的泥土中。
等待着、等待着，在黑暗中，我静静地度过了萧瑟的秋天和寒冷的冬天，想象着飞舞的落叶和漫天的雪花。可我知道，唯有等待，才能再次拥有自由。
第二年春天，伴随着黄鹂鸟的歌唱，我抽出了一个小苗，我很开心。因为我想要不了多长时间，我就会长得很高很大，可以看见我永远看不够的世界了！
我真想快快长大呀！
篇9： 一颗小豌豆作文
懒洋洋的小豌豆被小男孩放进玩具枪里，“砰”的一声射了出去。它飞呀飞呀，飞到了一片草地上。它想：这是什么东西啊？又矮又绿，真难看！哎！不管了，我先睡上一觉。于是，它就在草地里睡下了。春天到了，树枝吐出嫩绿的小芽儿来了，小草也从土地里钻出小脑袋来了，小豌豆也睡醒了。于是，它慢慢地，慢慢地发芽、长叶、开出了粉红色的小花儿。路过的小朋友都说，多美丽的小花儿啊！小豌豆身边的小草也说：“是呀！真美丽，真美丽！”
小草们争先恐后地要给小豌豆做朋友，小豌豆却斜着眼睛傲慢地说：“你们这些绿色的小矮子，谁愿意和你们做朋友啊！真是笑死人了！”小豌豆的话传到了风伯伯的耳朵里，风伯伯非常生气。使出了九牛二虎之力猛一吹，一下子就把小豌豆吹得无影无踪了。小豌豆的一生就这样完蛋了。
篇10： 一颗小豌豆作文
绿莹莹的豌豆荚里住着五个小豌豆，他们每个人都有自己的愿望。
他们都迫不及待地挣脱掉妈妈的怀抱，实现自己的愿望。跑到很远很远的地方去，谁也追不上――这就是最大的一颗豌的`愿望。
刚离开妈妈的怀抱，他就健步如飞地跑了起来。他一路狂奔，大树伯伯看见后就关切地对他说“孩子，你跑慢点，小心摔着！”可是，小豌豆理也不理。“咚”的一声，小豌豆摔了个大跟头。唉，真是“不听老人言，吃亏在眼前”呐！
小豌豆不气馁，站起来接着跑。他跑啊跑，跑啊跑……突然，他感到口渴，就到河边去喝水。但是，水太脏了，真的是难以下咽。小豌豆没喝成水，心里直嘟囔:这些讨厌的人类，又在水里乱扔垃圾。
他接着跑啊跑，跑啊跑，忽然，他被一只小猴捡了起来。调皮的猴子把他扔过来扔过去，疼的小豌豆眼泪直流。
最后，小猴子使劲一甩手，小豌豆就飞了出去，他疼的晕了过去。等他醒来时，他已经生根发芽。
篇11： 一颗小豌豆作文
小男孩用玩具枪把第二颗豌豆射到了田地里。那豌豆没有飞到太阳上面，心里失望极了。在一旁的稻谷看出了豌豆的心思，对豌豆说：“豌豆兄弟，你要是飞到太阳上，会被烧焦的。”豌豆听了，心里没那么失望了，便躺在肥沃的田地里，慢慢地睡着了。
春天到了，豌豆从田地里探出了头，看见了旁边的大树披上了碧绿的新装，长得高高的。这时，豌豆心里想：大树长得这么好，我也一定行。于是，豌豆就绕着大树住上长。
到了秋天，农民伯伯兴高采烈地走到田地，开心地摘着豌豆。那棵大树羡慕地说：“小豌豆，想不到你这么小，为人民作出贡献却是这么大，看，农民伯伯多喜欢你呀！”豌豆听了，心里像喝了蜜一样甜。
篇12： 一颗小豌豆作文
五颗小豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩的手心里，小男孩把最小的豌豆打到了小女孩的窗台上，又把最大的一颗打了出去，这时刚好一辆大卡车从这里经过，豌豆“啪”的一声落在了这辆大卡车上，原来这辆卡车是开往远方的运货汽车。
经过几天几夜的路程，卡车终于到达了目的地，这是什么地方呀？小豌豆好奇地从车上蹦了下来，仰头一看看到了到处都是高楼，街上的人人来人往，也有许多商场里热热闹闹，好繁华呀！
小豌豆这是心里想：“我的梦想成真了。”
篇13： 一颗小豌豆作文
那颗最大的豌豆，的确跑得很远，它跑到了一片荒无人烟的大沙漠，那里什么都没有。“也许，我能做些什么？”它自言自语道。
说干就干，第二天一大早，它就冒出翠绿的嫩芽。一个逃荒的男孩路过这里，发现这棵幼苗儿，也大叫“一颗豌豆！”说完就把逃荒的父母叫来，他们把身上带来的水都给了豌豆喝了。
可是没过多久，这个男孩的母亲染了重病，这可豌豆知道了，拼命的长呀长，越长越高，越长越旺。
这一天，那个逃荒的男孩又来到了沙漠，给他生病的母亲采药，他发现很多成熟的豌豆。于是，他把可爱的豌豆采了几颗。
回到家，小男孩把豌豆煮了煮，熬了一碗豌豆粥，母亲喝了就好多了。豌豆帮助了别人，心里高兴极了！
篇14： 一颗小豌豆作文
不一会儿，小房子打开了，五颗豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩的手心里。小男孩有一只玩具，他把豌豆一颗一颗装进枪筒，又砰砰地把他们一颗一颗打出去。最大的那颗豌豆被小男孩的打到了很远很远的山岭里去了，落在山岭的土里。大豌豆就在这里住了下来，其它四颗再也追不上它。
冬去春来，大豌豆生根发芽了。
长啊长啊，大豌豆长得非常茂盛，就像一棵豌豆树。
一天，一只兔子因为遇到一个猎人的追捕，藏到了大豌豆茂密的叶子里，猎人没发现，就走过去了。饥饿的兔子以为猎人走远了，就大口大口地吃大豌豆的叶子。没料到猎人并没走远，他听到叶子沙沙地在动，举起弓就朝叶子深处射了一箭，正中兔子，兔子很快就死了。
大豌豆十分感谢猎人，给了猎人好多小豌豆。
篇15：《一颗小豌豆》教学反思
《一颗小豌豆》教学反思
本课选自冀教版小学语文三年级下册第六单元。本单元是一组文学单元，其文化主题是“走近安徒生”。
这篇课文是安徒生的一篇童话，讲述了一颗小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患病的小姑娘带来愉快、生机的故事。全文虽无一个爱字，但读后却有一股清新的气息萦绕，有一丝从心底自然生成的感动，让人回味，使人不由自主地随小姑娘心情的变化而变化，随小姑娘病情的好转而欢乐；不由自主地因小豌豆的善良和爱而生敬佩之情……小豌豆的爱不惊心动魄，不荡气回肠，但却润物无声，自由流淌。
围绕本单元的文化主题“走近安徒生”以及本课作为起始课这样的思考，教学的整体设计没有定位在对这篇课文的理解与感悟上，而是定位于以这篇童话为“引子”—— 让学生“走进安徒生童话，走进安徒生”。
因此，整个教学是紧扣“用童话温暖人生”这一涵义深刻的话展开的。此句在教学中作为一条清晰的情感线索，先后出现了三次：
——教学伊始。引出安徒生后，出示这句话让学生品读。初步感受。
——学完课文后。学生对课文有了深刻的认识后，再结合以往的阅读经历去体会此句，学生的认识将会加深。
——拓展阅读时，出示安徒生其他资料后。让学生欣赏安徒生创作的绘画、剪纸等作品，了解安徒生的创作经历，再次出示。目的是让学生的理解进一步升华：这句话是对安徒生童话的诠释，也是他一生的写照。
这节课我有以下收获与体会
1.三次诵读，次次深入，升华学生情感。
在教学中，我紧紧围绕“用童话温暖人生”这句赞誉安徒生的话展开了教学。对于此句我设计出现了三次，这三次的诵读一次比一次深入，使得学生的理解从模糊开始，然后渐渐加深，最后有了深刻的理解和感受。
2.咬文嚼字，瞻前顾后，注重语文本色。
语文教学不能丢掉语文本色。在教学中，我注重学生的词句训练：“颗”字的.对比教学，主要内容的概括训练，语言表达能力的培养等等，处处流露出语文的本色，体现着我力求回归语文本色的教学理念。
另外，对于中年级的学生来说，应该开始培养他们抓住重点语句、关键词语感悟语言的能力了。在教学中，我让学生抓住对小豌豆的描写反复品读，并且采用“瞻前顾后”的方法，把小豌豆与小女孩紧密相连。尤其在品读“春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀！”一句时，我紧紧抓住“该”字不放，让学生比较、想象、换位，步步深入，扣动心弦，使学生的情感达到高潮。
3.多种媒体，声情并茂，拓宽语文空间。
本课教学中，我引入了现代信息技术，力图实现与语文教学的整合。依据教学的需要，我适时地加入了课件，这些课件起到了激趣、创情、品文、拓展的作用。多媒体课件绚丽的色彩，动听的音乐，直观的比较，充分调动了学生学习的积极性，提高了学习的效率。
篇16：一颗小豌豆童话作文
一颗小豌豆童话作文
有一个豌豆荚，绿莹莹的，里面有五颗豌豆。
有一天，豌豆被摘了下来，五颗小豌豆滴溜溜地滚到了一个小男孩的手里，小男孩有把玩具手qiang，他便把小豌豆一个个打了出去。 最大的一颗飞到了一位宇航员的`背包里，正巧，这位宇航员要完成一个任务，在太空中培育几株植物种子。正在这时，他发现了背包里的小豌豆，于是，他说：“我就在太空中培育他吧。”于是，宇航员带它回到了家。小豌豆心想：太好了，我马上就可以到很远的地方去，完成我的梦想了。第二天，小豌豆和宇航员背包中的三颗番茄种子，橘子种子和西瓜种子成了好朋友，还一起登上了火箭飞上了太空。宇航员将这些种子放入太空培育舱，还对它们说“你们可一定要对人类做出贡献啊！”小豌豆听了，心想：我一定会的。在太空培育舱中小豌豆和其他种子们忍受住了太空中的辐射和极端温度。慢慢长大了，它和朋友们一边聊天，一边长大。当聊到梦想时，小豌豆说：“现在我有第二个梦想是帮人类做一些事。”终于，宇航员来接它们，当小豌豆长大时，它已生了很多小宝宝，而经专家认定这是一种变异的新型豌豆，营养极高，口感也不错。
小豌豆可高兴了，因为它完成了最后一个心愿。这时，它想：其它几个兄弟在哪呢？
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