【导语】“拾彡”通过精心收集，向本站投稿了19篇读《胡爷爷贺信》有感，这次小编给大家整理后的读《胡爷爷贺信》有感，供大家阅读参考。
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篇1：读《胡爷爷贺信》有感
读《胡爷爷贺信》有感
读了爷爷给我市大浦中心小学的信，我的心情非常激动，久久不能平息。
爷爷的心中，充满了对母校深厚的感情和无比的关爱，语重心长。胡爷爷在信中说：“希望同学们珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家建设合格人才打下扎实的基础。”这句话不仅是对大浦小学全体学生的要求，而且也是对广大青少年的`要求，我们要好好学习，德，智，体全面发展，将来做一个合格的社会主义接班人。忽悠远的这句话，我将牢记在心里，成为我今后道路上的指路明灯。
胡爷爷还说：“大浦中心小学是我的母校，光阴荏苒，当年老师的淳淳教诲，同学之间的纯真友情，至今记忆犹新。母校的培育之恩，我永远难忘。”胡爷爷日理万机，工作十分繁忙，专门给母校来信，这不仅是对母校全体师生的关爱，也是对他家乡人民的关怀和厚爱。他虽然是我国的最高领导人，但是他不忘同学之情，母校之恩，令我景仰之情，油然而生。使我感到非常亲切。
胡爷爷的信里饱含着深情，是我深深的感动，也极大的鼓舞着我，读着信中的一字一句，我心中充满着力量，我相信我的未来会更美好，也深深地我们祖国的未来狐疑更美好！
篇2：读胡爷爷的贺信的有感小学作文
读胡爷爷的贺信的有感小学作文
10月13日，xx致信祝贺中国少年先锋队建队60周年，充分肯定了少先队在党的领导下，在共青团的带领下，为促进少年儿童健康成长发挥的不可替代的重要作用，对全国少先队员提出了殷切期望，对共青团、少先队组织和少先队工作者提出了明确要求，为当代少年儿童的健康成长和少先队事业的发展指明了方向。这份饱含深情、语重心长的贺信，在全省少先队员、少先队工作者、团干部、教育工作者中引起了强烈反响。全省各级共青团、少先队组织和教育行政部门、中小学校要认真学习贯彻xx贺信精神，解放思想、开拓创新，努力把全省广大少年儿童团结好、教育好、引导好，切实推进我省少先队事业的创新发展、科学发展、和谐发展。
xx爷爷在贺信中殷切希望全国少先队员牢记党和人民的重托，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
从现在开始我要从点滴做起，上课认真听讲，认真完成作业，多读课外书，学习课外知识，团结同学，热心为班集体服务，积极参加学校的各项活动，做一名德、智、体全面发展的优秀的少先队员。
学习了xx爷爷给中国少年先锋队成立60周年的贺信后，我非常高兴和自豪。因为我也是一名少先队员，虽然队令不长，可是我一定牢记胡爷爷的教导嘱托和寄予的无限希望，要在党的'阳光哺育下，高举星星火炬旗帜，立志在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。努力争当热爱祖国，胸怀理想，勤奋学习，追求上进，品德优良，团结友爱，活泼开朗，体魄强健的好少年。现在我还小，但我懂得只要好好学习，遵守校规，听老师的话，在学习中锻炼成长，学到更多的知识和本领，为建设祖国的美好未来贡献智慧和力量。做一名合格的有中国特色的社会主义建设事业的接班人。
篇3： 读《爷爷》有感
爷爷走了，在即将春暖花开的日子了走了，是带着遗憾和无比的眷恋走的。而我，更失去了一个无时无刻不给予我阳光的亲人，更失掉了一个与爷爷的约定。这是《爷爷》这篇文章的第一段，也是最能体会作者对他爷爷的思念，和无比忧伤的一段。
是啊！正如作者所说，他的爷爷是一个无时无刻都给予他阳光的亲人：从我记事起，爷爷就特别疼爱我。当时他身体健康，每逢周末都带我去逛街。当我提出奇怪而幼稚的问题时，爷爷总是耐心的微笑着给我解答。知道我爱读书，便“疯狂”地买了许多，并把他珍爱的《毛主席诗词》给了我。还常常鼓励我：“一定要多努力，将来成为国家栋粱之才。”
可想而知他的爷爷是多么的疼爱他，是多么的关心他。知道他喜欢读书，便“疯狂”地买了很多。并且把自己的最爱《毛主席诗词》送给了他。这不就是亲情的力量吗？其实在我们身边也有很多像作者爷爷一样的亲人，例如我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等等，他们不都是在我门小的时候，对我们精心呵护，希望我们长大后成为国家栋粱之才吗？
当我第一次看完这篇文章时，我就想起了我的外婆。我的外婆是个重病号，虽然我经常去看她，但总是心不在焉的。因为外婆的嘴里长有血块，看起来就像狼的血盆大口。所以我回家后总会不以为然地说外婆是狼外婆！
现在想起来我就像那位作者。他的妈妈叫他去看他的爷爷，他却总是找借口溜掉。当时我是多么的可耻，虽然别人说童言无忌，但我的心里总是过意不去！
在此我只能说：“外婆，您走好！您知道我是多么的想念您呀！”
篇4： 读《爷爷》有感
读过《爷爷的爷爷从哪里来》之后，我越发的觉得自己脑子不够用了。因为自己对那些专业术语可谓一窍不通呀！但，当我读到一个文中小插曲时，又顿感思维活跃了起来……
那是这样一个小插曲――在很长时间没有进展时，贾兰坡爷爷和他的同事们发现了北京人的人头骨。他们惊喜，他们高兴，他们兴奋，他们激动，从没见过这样的真实。一个弥足珍贵的人头骨虽珍贵，但也不至于如此快乐，如此幸福吧。
想……思考……懂了……
发现的快乐与幸福，使他们的知识更加丰富，使他们的大脑更加充实。这种快乐，简单而不繁琐；没有苛刻的要求，没有“伟大的”目标；只需要知足，只需要满足。看吧，快乐，如此简单；幸福，如此简单。
写到这里，不禁想起自己曾经写过的一段话――幸福是什么？是你有很多知己，是你买到了心仪已久的衣服，是你喝着香甜可口的奶茶，是你品味着咖啡的苦涩，是你感受着大自然的魅力，是一个个简单快乐的串联。
的确，快乐很简单，幸福也很简单，只需要知足与你相伴。中国有句古话“知足者常乐”，只要知足，不去定那些空而不实的白日梦；只要知足，不要追求别人羡慕的眼光；只要知足，不管虚荣心的存在。还记得自己不知在哪本书上面看到过的一个女孩，有人问她什么是幸福与快乐？她微微笑，说：“可能是冰激凌吧。它很甜，很好吃，能够吃到应该是一种幸福与快乐吧。”呵呵，原来我们一直在追求着的幸福与快乐如此简单，就藏存于生活中呀……
快乐，如此简单，它藏在生活的角落……
幸福，如此简单，它藏在生活的角落……
篇5： 读《爷爷》有感
爷爷一定有办法一个通俗易懂的小故事，文中讲述一个普普通通的大家庭随着宝宝――约瑟的降临，更增添了一份喜悦。约瑟的爷爷是一位慈爱的老人，非常疼爱自己的孙子，为他缝制了一条又舒服又保暖的毯子，随着约瑟渐渐长大，又破又旧的毯子三番五次改头换面，通过爷爷灵巧的双手，变成外套、背心、领带、手帕，甚至是一粒纽扣。文中的爷爷即节俭又能干，画中的一群可爱的小老鼠也是即勤劳又聪慧，创造了一个其乐融融的生活环境。
我们孩子的创造力是无穷的，放手去做，动手去做，总有让大人意想不到的惊喜。我爱开动脑筋，上次妈妈给我买了一些魔术气球，长长的一条，我和妈妈一起琢磨，看能变成什么花样。没想到我的动手力和想象力比妈妈强，一个一个可爱的蜻蜓、公主帽等造型创造出来了，还把一个尾巴系在我的腰上，咋一看，还真像个童话王国里的人物呢。
无颜六色的彩泥我也爱不释手，我们全家围坐在一起，捏彩泥。一个个栩栩如生的动物给我带来了快乐。我还用一次性纸杯做成一个五彩缤纷的笔筒，看着自己的作品得意洋洋。
奶奶也是心灵手巧的人，用竹叶做棒棒糖，用竹笋做水桶，用艾叶做外婆船。从小我受到影响，也爱自己动手，旧的包装纸被我裁剪成一条半裙，我穿上它，还学模特走舞台呢！虽然都是一些小作品，难登大雅之堂，但是培养了我无穷的想象力和创造力，充满自信，也见证了我成长的足迹。
我们是祖国的未来，新事物推进社会的发展，我希望在读好书的同时，也能开拓一片属于自己的天地。
篇6： 读《爷爷》有感
我和妈妈一起读了《爷爷一定有办法》这个故事，它告诉我这个爷爷是个非常聪明的人，他能把一条毯子变成一件外套，把外套变成背心，又把背心变成领带，领带旧了又变成一块手帕，手帕旧了又把它变成一粒纽扣。实在太神奇了。
我们在生活中也要向爷爷这样做，把脑子转起来，把不能做的东西变成能用的东西，把不要用了的东西通过双手把它变成有用的东。我们现在一定要认真学习，多学本领，长大一定要做一个像爷爷一样能干的人。
篇7： 读《爷爷》有感
读了这本《爷爷一定有办法》的书，我认为爷爷真的非常有办法。
首先，爷爷为约瑟缝了一条奇妙的毯子，毯子又舒服、又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”爷爷想了一个好办法，把毯子改成一件外套，约瑟穿上这件奇妙的外套，开心地跑出去玩了。
可是，约瑟又长高长大了，奇妙的外套也变得老旧了，妈妈又对他说：“约瑟，看看你的外套，缩水了、变小了，一点儿也不合身，真该把它丢了！”爷爷又把外套改成背心，第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。但是，约瑟又长大了，爷爷又先后把背心改成领带、手帕、纽扣。
读了这本书，我发现爷爷有一双神奇的手，可以把旧的东西变成新的，我真佩服这个爷爷。
篇8： 读《爷爷》有感
读了这一篇文章，我静静地坐在椅子上哭泣，不停的想起书中，作者写的那位老人，他是那么好的一个人啊，虽然他只是一个扫地的人，但是，他却给了我深刻的印象，我相信我永远也不会忘记这篇文章的。
“老爷爷大概60多岁，个子不高，背弯得厉害。他总爱穿一件褪了色的蓝制服，戴一顶洗得发白的旧军帽。”我读到这里时，眼泪就不知不觉地流了出来，这个老人不能说话，但是，他是那么的朴素，只是穿一件褪了色的蓝制服，戴一顶洗得发白的旧军帽。想到这里，我心里真觉得惭愧，妈妈给我买了许多的衣服，但是，我总是嫌她买的衣服不好看，所以我就不穿，有好多衣服都是在衣柜放了好多年，小了，穿不了了，就把他扔掉，但是，我读到这里的时候，我多么希望我能用我的衣服来换老人的那件褪了色的蓝制服，和那顶洗得发白的旧军帽。
“说是迟，那时快，只见老爷爷扔下扫帚，三步并做两步走，到楼梯中间。一只手握住楼梯扶手，另一只手紧紧地抓住摔下来的小红。”读到这里时，我的眼泪又一次的掉了下来，老天对这个老爷爷是不公平的，他不让老爷爷说话，但是，老爷爷对我们是公平的，他看到别人有困难，就会去帮助他们。我觉得我就做得不够，我在学校里，经常看到有同学打架，我不但不去劝，反而视而不见，当做他没有发生，还有的时候，我还会去帮他们打，我觉得这一点我真应该向老爷爷学习。
“不久前听爸爸讲，那位“哑巴”爷爷去世了，我心里空荡荡的。现在，走进宿舍楼里，我总是习惯地抬起头来看一看，希望在见到那身蓝制服，听见那唰唰……的扫地声。”“哑巴”爷爷，这么好的人，为什么不能在这个世界上多活几年呢?我就不明白，人家说，好人一生平安，难道象老爷爷这样的人，都不算是好人吗？虽然，他不能说话，但是，他乐于助人，做事认真，如果，象他这样的人都不算是好人的话，我认为，这个世界上就没有好人了，象他这样的好人，难道就不能多活几年吗？老爷爷给我们留下的，就只有那感人的事，和他扫地时留下的唰唰声！我绝对不会忘掉这个老人，不会忘掉老人所做的每一件事，同时，我也不会忘记这篇文章，它叫《“哑巴”爷爷》。
篇9： 读《爷爷》有感
这个故事大家一定都读过吧？爷爷是很有办法的人，也是一个很心灵手巧的人。“楼板下的”小老鼠一家也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把破破旧旧，零零碎碎的东西做成自己喜欢的东西，他们真是心灵手巧。
大家看了这本书一定会喜欢上它的！
篇10： 读《爷爷》有感
读了爷爷给我市大浦中心小学的信，我的心情非常激动，久久不能平息。
爷爷的心中，充满了对母校深厚的感情和无比的关爱，语重心长。胡爷爷在信中说：“希望同学们珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家建设合格人才打下扎实的基础。”这句话不仅是对大浦小学全体学生的要求，而且也是对广大青少年的要求，我们要好好学习，德，智，体全面发展，将来做一个合格的社会主义接班人。忽悠远的这句话，我将牢记在心里，成为我今后道路上的指路明灯。
胡爷爷还说：“大浦中心小学是我的母校，光阴荏苒，当年老师的淳淳教诲，同学之间的纯真友情，至今记忆犹新。母校的培育之恩，我永远难忘。”胡爷爷日理万机，工作十分繁忙，专门给母校来信，这不仅是对母校全体师生的关爱，也是对他家乡人民的'关怀和厚爱。他虽然是我国的最高领导人，但是他不忘同学之情，母校之恩，令我景仰之情，油然而生。使我感到非常亲切。
胡爷爷的信里饱含着深情，是我深深的感动，也极大的鼓舞着我，读着信中的一字一句，我心中充满着力量，我相信我的未来会更美好，也深深地我们祖国的未来狐疑更美好！
篇11： 读《爷爷》有感
我看《爷爷一定有办法》这一本书，是昨天晚上在网上看的，今天妈妈又帮我下载了PPT，我又重新看了一遍。
故事的主角是爷爷和约瑟，讲的是爷爷在约瑟小的时候，为他缝了一条奇妙的毯子，不久，约瑟长大了，奇妙的毯子也老旧了，约瑟的妈妈想扔掉，可是约瑟说，爷爷一定有办法变出新的东西来。结果爷爷真的把毯子缝制成了新的衣服，就这样，爷爷把毯子变成了衣服，把衣服变成了背心，把背心变成了领带，把领带变成了手帕，把手帕变成了纽扣。最后纽扣丢了，但约瑟说，这些材料还够写成一个奇妙的故事……
看完以后，我觉得爷爷很有办法，他很聪明也很能干，他很爱约瑟，总是会帮约瑟想出好的办法来，约瑟也很依恋爷爷，认为爷爷总是能帮他解决问题。这个故事也让我明白了一个道理，要懂得珍惜和节约，用旧了的东西还可以再利用，每样东西都是有价值的。
篇12： 读《爷爷》有感
这是一个很有趣的故事，爷爷用一块很普通的布，先做了一个奇妙的毯子。后来毯子老旧了，爷爷又把它做成了一件外套。约瑟穿着外套去跟朋友玩。后来外套又改成了背心，背心老旧变成了领带，领带又做成了手帕，手帕又做成了一颗纽扣，纽扣又变成了一篇作文。
你瞧，约瑟的爷爷的手多灵巧啊，爷爷真有爱心。
其实在房子的楼板下住着的老鼠一家，用爷爷剪裁下的碎布做成生活用品，让家感觉更舒适，更温暖。
篇13： 读《爷爷》有感
请保护好这份爱 我有一个疼我爱我的爷爷，他今年60岁了。最近，我和他闹别扭了。在妈妈的推荐下，我读了《我的好爷爷》这篇文章。
当我读到书中“人人都说隔辈儿亲。”这句话时，不由的想起了我的爷爷。我爷爷的外表很冷漠，内心却是那么慈祥，善良。一次，爷爷让我帮他去向邻居借开葡萄酒的工具，我当时正在吃饭，就一副讨好的样子对爷爷说：“好爷爷，我饿了，你就自己去借吧。”可爷爷却瞪着眼，吵起我了：“我这是为你好，你要锻炼自己。”哎，我心不甘，意不愿的借来了工具。可文章中的小作者，在他爷爷病时，自己跑到七八里远的小镇里，用自己的零花钱给爷爷买了他最爱吃的包子。我却因为几步路和爷爷闹别扭了。
书中还记叙了这样一件事情：一天小作者想喝奶，就让她的妈妈去给她买，却被他妈妈一口回绝了，这时在一旁的爷爷匆匆忙忙的出去了。一会儿功夫，爷爷就满头大汗地跑回来了，怀里抱了一箱奶…… 读到这里，我不由得想起了我的爷爷，我的爷爷对我也很好。记得有一天，爷爷和朋友要去三峡游玩。回来时，爷爷神秘的从旅行包里拿出了一个漂亮的背包，说：“宝宝，明天是你的生日，我送你一个小背包吧。”我高兴地背上背包，在客厅里转了好几圈。
最后我想借文中作者的一句话送给大家：“如果你还有爷爷，那么请保护好这份爱，不要让他丢了。”
篇14： 读《爷爷》有感
你知道吗？我们每个人内心深处都有一块柔软的地方，渴望被别人爱，也想爱别人。
在《我教爷爷学会爱》这本书中的爷爷从一个原本严肃、固执不懂得付出感情的爷爷到最后变得亲切又开朗；从原本不关心别人的爷爷到最后懂得付出真心、帮助别人……这么巨大的转变，并不是爷爷自己本身的变化，而是一个叫小敏的女孩给了爷爷关怀、温暖。这是我懂得了关怀不仅能给人带来温暖，还能给自己带来快乐。其实我认为，关怀也是一种爱的能力。
透过别人对我们的关怀，我们能感受到爱。同样，借着我们对别人的关怀，我们就具备了爱的能力，让别人也能拥有爱。
在生活当中，关怀不是让我们处处对别人表现出同情，时时刻刻把爱怪在嘴上，而是让我们真诚的付出我们的爱，懂得去关怀别人。这样不仅能够带给别人温暖，也能使我们的心更近，人与人之间的关系更和谐，世界才会更加美好！
我非常喜欢这本书中的一句话:“人生在世，快乐也是一天，痛苦也是一天，应该快快乐乐地度过每一天才好!”这句话从字面上就可以理解，就是让我们快快乐乐地度过每一天！是啊，人生有很多不如意的地方。遇到挫折，我们应该乐观地去面对，把每件事都看开一点。
笑看人生啊！
篇15：学胡爷爷贺信争做四好少年
学胡爷爷贺信争做四好少年
四好少年究竟代表是什么品质呢？
①争当热爱祖国,理想远大的好少年。
②争当勤奋学习,追求上进的好少年。
③争当品德高尚,团结友爱的好少年。
④争当体魄强健,活泼开朗的好少年。
在寒假中我们也积极开展一系列有关四好少年的活动；我们每一个人都要争做四好少年，这对我们来说这是非常高的荣誉，还能为班级争光。要做四好少年，首先要有一颗爱祖国爱集体的心，要把班集体看成我们自己的家，对待同学要像对待自己的'亲人一般。
“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。
“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。
“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。
“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。
少年强则国强，少年进步则国进步，总书记在贺信中指出，今天的预备队必将成为明天的主力军，他把建设祖国的重托寄托在我们少先队员身上，我们更应该发奋努力。
我知道自己离四好少年的标准还差很远，不过，我一定会努力争取把自己的缺点改正，争取到这一荣誉。
篇16：读《爷爷和孙子》有感
读《爷爷和孙子》有感
读《爷爷和孙子》有感作者:区梓滨
今天上午，我在家看了一篇《爷爷和孙子》的故事。这个故事讲的是有一位老爷爷因为年纪大了干不了活，于是儿子、儿媳妇就嫌弃老人，给他一个破碗让他到墙角去吃饭。孙子看到了，他就对爸爸妈妈说:“我以后也会向你们学习的。”他们听后非常后悔，从此他们都很孝顺老人了。
这个故事让我明白了孝顺父母是我们应有的品德。父母辛辛苦苦把我们养大，我要好好孝顺长辈啊!
篇17：读《胡小闹日记》有感
利用暑假期间我读了很多书，其中令我印象最深刻的就是《胡小闹日记——坏人都知道我有多厉害》这本书，通过阅读这本书我学到了遇到坏人应该怎样做。
这本书讲述了胡小闹和他的'死党长安，被人贩子抓住拐骗到一座荒岛的小木屋，然后认识了白冰和名叫林子的初中生，胡小闹和其他人组成了“患难同盟军”。他们和人贩子斗智斗勇，成功的逃离了小木屋，走进了一片森林，到处寻找走出荒岛的出口，但始终没有找到出口。就在这时林子说：“要不然我们再回到小木屋想想办法和光头疤瘌再大战一场。”他们回到了小木屋，这时人贩子正在找他们，他们只好找地方快速躲了起来，正当女骗子就要发现他们的时候，恰好警察来了，就这样警察抓住了人贩子们，胡小闹他们得救了。
在这本书的主人公中，白冰年龄小，不怕累，沉着冷静，鼓励大家勇敢，坚强，让我非常佩服，值得我学习。当然，小主人公胡小闹表现的也很出色，在他面对人贩子时，战胜了自己内心的恐惧，变得沉着冷静，勇敢，坚强。
读了这个故事我学到以后遇到任何困难都沉着，冷静，勇敢，坚强，运用智慧去克服困难，从中也学到了许多安全小常识，懂得如何应对坏人。
一、如果陌生人送礼物或邀请你，请不要接受。
二、如果不小心和父母走散了，不要告诉陌生人并向他问路，要去找警察叔叔帮忙解决。
三、不要向陌生人透漏家庭住址以及其它信息。
四、不要去人少，偏僻的地方玩耍。
五、不要太接近陌生人，以免受到伤害。
六、陌生人来家敲门，不能随意开门。
篇18：读《胡小闹日记》有感400字
读《胡小闹日记》有感400字
你有看过《胡小闹日记》中的“加油！你不可以输给自己”吗？寒假里，我一口气看完了杨红樱姐姐的这本书中的一篇，让我印象深刻。
文中讲的是“乐多多小学出现了一名强劫小学生的犯罪嫌疑人，他就是五年（3）班的张博爱，张博爱在学校里经常反对老师，经常迟到，有一次，五年三班的同学正在上课，突然有人敲门，进门的不是张博爱而是身穿警服的警察，警察说明了到这的原因，原来张博爱强劫小学生，这让乐多多小学传的.沸沸扬扬，学校做出了一个重大的决定要开除张博爱，一天胡小闹值日，听到张博爱的奶奶正在请求校长给张博爱一个机会这个时候胡小闹挺身而出，并向校长做了个保证，胡小闹为了实现这个保证，他想了许多办法，可还是没人愿意相信张博爱已经悔改，胡小闹叫了他的舅舅，因为胡小闹的舅舅是优点塑造大师，他果然有办法，这是张博爱悔改，可是几天后张博爱却有一次迟到，他对老师和学生们讲明了原因，可却没人愿意相信他，之后有一则报道使全校同学震撼，原来张博爱说的是实话，张博爱抚养了35只小猫，之后胡小闹，长安和张博爱还有胡小闹的舅舅见了几次面让张博爱挽回了信心，张博爱还去见了监狱的父亲，。跟妈妈联系时，张博爱哭了，这让我触目惊心，张博爱还写了一篇未来的自己的作文，并召集全班同学建了一个“流浪猫救济小组”一起帮助小猫，胡小闹也收养了一只猫，这只猫就叫小黑侠。”
其实每个人都有信心，关键在于你愿不愿意去使用信心，他是成功的导航仪，指引你走向成功的路，希望大家也要有信心，考试要有信心考好；举手回答也要有信心；面对困难也要有信心克服。我在此呼吁没有信心的人请拾起你的信心。
篇19：读《陈毅爷爷与足球》有感
读《陈毅爷爷与足球》有感
今天，我读了一篇作文一[陈毅爷爷与足球]，对我的教育特别深。
这篇文章主要讲了：陈毅爷爷在上中学时特别喜欢踢足球。可那时家境十分贫寒，饭都吃不成。爱动脑筋的陈毅爷爷为了锻炼身体，自己做足球。后来，他成了大家公认的“一流”。
我的感受是：是啊，穷人家的孩子早当家。正是因为他们穷，他们才不服穷。他们在贫寒中锻炼出了一颗独立自主、不依赖别人的心。对于自己想要的东西，他们不是用前去买，而是动脑筋，亲手去创造。这样不仅节约了钱财，更锻炼了大脑，聪慧了双手。毛泽东、周恩来，小时候也很爱动脑筋，他们所通过大脑来完成的东西比金钱买来的东西更有价值！
这是我明白了一个道理：凡是都动脑，凡事都动手！
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