【导语】“邮箱邮箱”通过精心收集，向本站投稿了10篇小学生学习报读后感精选，下面小编给大家整理后的小学生学习报读后感精选，供大家阅读参考。
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篇1：小学生学习报读后感精选
自从我订了《小学生学习报》以后，我就迷上了它，我每天都盼望着老师手中的报纸，每次一发下来报纸我就很认真的读。
我读了报纸以后，我非常的喜欢，比如：我读了《调皮的弟弟》这篇文章非常的有趣，这里面的弟弟是一个五年级的弟弟，我们现在的人呐!真是永远都长不大，不管上几年级，都是永远的那么调皮、活泼、开朗、爱笑、爱哭......上五年级的弟弟很调皮，有一次她姐姐和她正在滑冰，他们打赌，看谁先到终点，姐姐说：“你看你真慢，像蜗牛似的。”说着说着，啪...的一声弟弟趴在了地上，姐姐划过去，问：“弟弟，摔伤了吗?”结果弟弟猛地一推把姐姐推到了一边，弟弟猛地爬起来，滑到了终点，真的太调皮了。
我读完这篇文章后真是笑得合不拢口，不过弟弟真是过分了点，那也是哦，谁叫他长不大呢。我要是有个这样的弟弟，我每天会又气又烦的。
是不是我说完之后你们也很想读呀!那就快订吧!
《小学生学习报》真的很好、很棒，让我印象最深的就是这个又调皮又可气的弟弟了。还有其他好多好多的文章等着你去读呢，要是有一天我的文章出现在了《小学生学习报》上，我会很佩服我自己的。
我会永远读《小学生学习报》的。
篇2：小学生学习报读后感精选
上半学期的报刊又开始征订了。当老师把消息告诉我们时，同学们顿时雀跃起来，都争先恐后地说：“我订，我订……”现在我们班的同学可喜欢看《小学生学习报》了。它已经成了我们密不可分的好朋友。
我们班从一年级起，就订阅了《小学生学习报》。初次见面，我们就喜欢上了《小学生学习报》花花绿绿的图画，布局合理的版面，丰富的知识内容。可能是老师认为我们年龄小，认字不多吧，每期报纸发下来，总带领我们一起读。
开始大部分内容都是老师读或讲，我们都听得津津有味。老师每次读后，还都问我们从中学到了什么及懂得了什么，我们总是踊跃地回答。后来我们识字多了，能独立读报了，老师就让学生轮流到讲台读报。读后老师还让大家评价读得好坏。为了让读报得到好评，每次发下报纸，我都极认真地看，遇到不会的就查字典，问同学，这样，我们读报的兴趣可浓了。
通过读报，丰富了我们的知识，扩大了我们的视野。特别是“作文大本营”栏目更是我们每期必看的重点，上面的作文既贴近生活实际，语言又通俗易懂，我从中明白了作文就是来源于生活实际，就是写自己想说的话，原来自己身边的一切都可以作为写作的素材，课文中的词语和生活里的只言片语都可以运用到作文里。
我就这样一次次地模仿、尝试，渐渐地我的作文水平提高了，我的作文竟然还被当作范文在班上读呢!现在，我在学校已经小有名气了，学校的优秀作文评比、黑板报的编辑，每次都有我展示才华的机会。
自从我们有了独立阅读报纸的能力，老师又给我们提出了新的要求，要我们把好的内容或词句摘抄下来或剪下来，粘贴在一个本子上，自制一个“作文书”。制好后拿到班上展览，看谁做的好。
我们都对这项活动很感兴趣，我不再把看过的报纸随意丢弃了，看过后总认真选择，把好的内容剪下来，进行分类粘贴，我还根据版式不同和篇幅大小用彩笔在上面勾画出不同的花边或配上有趣的画。为了便于查阅，我还在首页编制一个目录呢!第一次在班上展览，我的精致剪贴本一下子吸引了全班同学。他们都夸我做的好。当受到老师的表扬和同学们的夸赞时，我心里像吃了蜜一样甜。
随着阅读报纸能力的提高，老师又给我们提出更高的要求了，让我们自己学办手抄报呢。老师让我们四人一组合作办报，每月办一期。我们对这项活动可感兴趣了。每位同学都积极的参与设计版面和查找资料。手抄报办好后贴在教室里让大家欣赏并进行评比。
在办报的过程中，我们学会了查找资料，学会了筛选材料，学会了版面设计和组织内容，我们还懂得了合作的重要性。现在，我们以“春天”，“感恩”“六一”等内容办了好多期手抄报呢。今年我们学校成立“花蕾文学社”，我还被当选为文学社的社长呢!在我的带领下，我们文学社已承办了好几期月刊了，这都得感谢我的良师益友《小学生学习报》。
篇3：小学生学习报读后感精选
《小学生学习报》，我们都习惯称为“小报”。提到“小报”，我们社不少人会说，小学生的东西多好编，没有难度。其实不仅仅是我们社的人，社会上很多人也会持有这样一个观点，认为编小学生的东西好编。真的是这样吗?通过几个月的编辑《小学生学习报》，我体会到“小报”其实并不“小”。
一、编辑小学生报纸，责任和压力大
儿童时期是一个人一生之中很重要的一个时期。这时期对一个人性格的形成、兴趣的培养等方面都有着至关重要的作用。所以，编辑小学生看的报纸，肩上就有着很重要的责任。同时，如果儿童时期接受的一些知识，将会记忆得十分牢固，甚至是一辈子。如果这时期接受的知识是错误的，那么也很可能会记忆很深刻，并影响一个人的一生。并且，孩子判断错误的能力要比成人差得多，所以很容易记忆下错误的知识和信息。所以，作为儿童类的刊物，一个错误的影响往往要大很多，所以对编辑校对的细心程度和能力要求更高，编辑的压力也更大。
二、知识的传播和普及学问大
《小学生学习报》说是学习报，但是我们并不想将其办成那种枯燥的应试报纸，而是要让它成为一张充满着素质教育和人文关怀的报纸。所以，它的内容不仅仅停留在小学生所学的数学、语文等科目上，其内容还包括了天文、地理、生物、文学和思想品德、习惯养成等很多方面的内容。而《小学生学习报》的任务，就是要将这些各个领域内的知识，用通俗易懂的语言、生动活泼的形式让孩子去接受，从而达到知识的普及。知识的学习和积累对很多人来说，并不是很难的事情。但是，将高深的知识很好的传播并普及却不是任何人都可以做到的一个工作。在我国，高水平的科学家有不少，但是优秀的科普作家却很少;高水平的作家也很多，但优秀的儿童文学作家却并不多。这就是知识的传播和普及具有一定难度的一个表现。同时，也正是因为我国优秀的科普作家和儿童文学作家比较缺乏，给我们的约稿带来一定的难度，《小学生学习报》要通过各种途径将去寻找这些优秀的专家和作家。专家和作家找到了，稿子约到了，编辑还面临着新的课题。高深的科学知识如何才能用很少的文字表达出来呢?高深的科学知识用什么样的呈现形式才能让孩子能够容易理解、读懂呢?专家和作家的文章如何修改才能更具有童真、童趣，让孩子更爱看呢?
三、美术设计和版式设计要求高
现在已经进入了“读图时代”，成人都喜欢读图，更不用说本来就对图画敏感，喜欢看图的儿童了。《小学生学习报》作为儿童类的报纸，对图画的要求要比我社其他报纸高很多。首先，《小学生学习报》对图画的需求量要比我社其他报刊的需求量大得多。其次，对图的需求种类多，如照片、图标、漫画等。并且，图要能够满足儿童的兴趣，要有童真、童趣，要生动活泼、充满创意。同时，《小学生学习报》作为彩色印刷的报纸，还需要图有比较高的质量，否则无法达到彩色印刷的要求。同样，《小学生学习报》的版式设计首先要求好看，这是吸引儿童阅读我们报纸的重要因素。同时，还必须考虑到版式要适应儿童的阅读习惯和阅读能力，若考虑稍不细致，就可能影响儿童的阅读。如标题和正文的位置稍不合理，儿童就无法找到正文在哪里;字号太小、行距太紧、字距太密，儿童都会阅读困难，甚至伤害到眼睛;栏宽过宽，儿童就会看错行而出现阅读错误……
四、编辑小学生报纸需要特殊的技能
小学生由于认识的汉字字数有限，所以一些比较难的字是需要加拼音的。而《小学生学习报》低年级版，则大都需要全篇注音。这就需要编辑自己的普通话要说得很标准，对文章的读音有很好的把握能力。同时，还要掌握很多汉语拼音的知识，如标调的位置、变调的规则、轻声读音等等。还要养成勤于查字典确定读音的习惯。这些都是我社其他报刊所不具备的，是对《小学生学习报》编辑的特殊要求。
总之，无论我们在什么样的工作岗位上，只要认真去做了，深入进行研究了，都会发现，其实哪怕是有些看似平凡的工作里面也有许多学问，都有我们需要学习的地方。所以，我们不能轻视自己的工作，也没有工作值得我们轻视。
1.小学生学习报读后感精选
2.读《小学生学习报》有感
篇4：一年级学习报读后感100字
昨天，老师给我们每个人发了两份小学生学习报，我高兴极了!一回家就如饥似渴地阅读起来。
其中，有一篇名为《走弯路地河流》使我感触颇深。文中提到地“走弯路是一种常态”更使我深受启发。是啊!如果在人生地道路中从没有遇到困难和挫折，那他就远远体会不到成功地喜悦，也就永远不能抵达成功地“海洋”。这样的人生也就失去了意义。当我们碰到挫折时，何必在这个地方停滞不前呢?我们可以绕过它，继续向前奔去，奔向目标。虽然我们在路上总会碰到困难和挫折，但如果能把走弯路看成一种常态，你就能抵达目标。
报中地故事无不让我深受启发：那个关于“三角形木板”地故事，让我久久不能忘怀，我在思索，这不就像我们青少年吗?现在地我们，有着这样那样地缺点，这不正像三角地棱角吗?我们一次次努力要使自己达到圆满，但是却不见成功地踪影，于是我们开始动摇，但经过大人们的开导，我们又重新燃起希望之火。经过一次次地努力，我们终于达到圆满。
今天，我明白了：做人，既需要克服困难地决心，也需要绕过挫折，把走弯路看做平常地事的坦然地心。
篇5：小学生《森林报》读后感精选800字
最近，我读了《森林报》春、夏、秋、冬这四本书，在这四本书中，我认识了许多植物和动物，也看到了许多有趣的故事。看完这四本书后我产生了很多感想，现在，就让我来讲给你们听听吧。
在《森林报·春》这本书里，有许多鸟儿正离开南方，也有很多动物从冬天的睡眠中苏醒过来。啊!那美丽的森林，有动听的鸟儿的歌声，有五彩缤纷的花儿，还有可爱的小动物。在《森林报·夏》这本书里，有许多有趣的故事，可是大多数都是食肉动物的斗争，它们是多么的残忍啊，在斗争中，很多动物被对方吃掉。在《森林报·秋》这本书里，有麋鹿的战争，更有各种植物的累累果实，丰收的果实真让人馋口水啊。在《森林报·冬》这本书里，讲述了许多有关于猎人打猎的故事，猎人是如何捕抓到猎物的，都写得清清楚楚。
在这四本书中，有许多故事让我产生了许多感想。我想：如果我是一只被食肉动物盯上的一只小动物，那我应该如何是好呢?我该如何逃脱对方的追捕呢?如果我是一只被猎人盯上的猎物，那我又应该如何是好呢?如果我是一只大鸟，能飞向高高的天空就好了，这样，无论是食肉的猛兽还是猎人都拿我没办法了。那些小动物们真可怜啊，它们也是有生命的，但是有很多小动物们逃脱不了被猛兽吃掉或被猎人捕抓到的命运。如果森林里的动物们都能没有斗争，没有欺凌，猎人们不再猎杀它们，那该多好啊!这样，森林就会成为动物们的乐园。于是，我下定决心，长大后一定要去真正的森林里体现一下野外生活，让我更接近森林，更接近大自然。
读完这四本书后，我有很多收获。原来，森林里有这么多千姿百态的植物，还有这么多开爱的小动物，而且让我懂得了我们人类应该要热爱森林，热爱动物，热爱大自然，让森林成为动物们的乐园。
篇6：《森林报》小学生读后感300字
我一直以为《森林报》不过是一份报纸而已。拿到手之后，我愣住了：原来它居然是一套书，按照春、夏、秋、冬四季分成了四本。四本书的封面都是一棵粗壮的老树，但树底下的草地却按照季节呈现出淡绿色、浓绿色、金黄色、雪白色；草地上还留着一串小动物的脚印、一丛丛矮小的花卉灌木。
有趣的封面一下子把我吸引住了。我迫不及待地打开了《森林报？夏》：“6月——蔷薇花开，候鸟搬完了家，夏天开始了。现在的白昼最长，在遥远的北方，完全没有了黑夜——太阳24小时都在天上。在潮湿的草地上，花儿越来越富于阳光的色彩……”书的开头引人入胜：在最长的白昼里，我们有暑假，森林里的小动物们有暑假吗？假如我们在太阳24小时都在天上的日子里，是不是可以一直玩到不用担心天黑要回家……
篇7：小学生《森林报》读后感300字
夏天的森林绚丽多彩。燕麦穿上了长袍，黑麦向大地弯腰，北方到处是金灿灿的云莓，南方的果园里长满欧洲樱桃。小鸟顾不上唱歌，忙着照顾幼小的生命。在这个热闹的季节里，筑巢月，育雏月，成群月一一向我们展开。虽然我没有去过森林，但是我通过《森林报--夏》这本书知道了夏天动物们都在忙些什么。作者笔下的《森林报》有层次，有类别，有趣味，介绍出了夏天这个生机勃勃的季节和发生在森林里的新闻趣事。
夏天的森林里热闹极了。通过《森林报》的报道，我又看到了一些春天里看不到的动植物们。令人讨厌的蚊子，成熟的马林果，小刺鱼卵，它们都在这个生机勃发的季节里亮了相。狐狸和獾争起了巢，毛脚燕也在屋檐下筑起了巢......其中，我印象最深的是“天南海北趣闻”通过无线电广播的方式，向我们介绍了夏至---一年中白昼最长的一天里，冻土带和沙漠地区、原始森林和草原地区正发生着什么。在这一天里，不同的动物们做着不同的事情，甚至沙漠地区的植物都枯死了，草原却正大丰收---这让我十分震惊！不仅生长在那儿的动植物不同，连天气也不一样，《森林报》让我领略到了四个截然不同的地方和风景，也让我了解到了中间不同的忙碌与美丽。
篇8：小学生《森林报》读后感300字
陈哲生活在城市中的我，对于那多姿多彩的大自然已经越来越陌生，通过阅读了《森林报》以后，我仿佛身临其境，感受到森林中的动植物在夏中五彩缤纷的有趣生活。
《森林报夏》的模式与春大同小异，都采用了报刊的形式，分门别类地报道森林中的大事小事。但我读后发现它比春写得更栩栩如生。
接下来我就讲一个夏中的小故事，故事是这样的，读后感《森林报夏》读后感》。一天，狐狸家里的天花板掉下来了，差点砸死小狐狸，狐狸见状，赶紧得搬家。它见獾的家不错，东一出口，西一出口，而且有两间，便上前去求獾借一间给它们住。獾是个十分爱干净的洁癖鬼，哪弄脏了它就不干，哪还容得下一个有孩子的家庭。獾便把狐狸轰了出去，狐狸心想：看样子得用计谋才行。于是便装模作样唉声叹气地走了。獾见狐狸没有再来，便大胆地出去捕食。狐狸趁机跑来，在房子里拉了一堆屎，又把房间搞得乱七八糟地。獾回来一看，暴跳如雷，好你个家伙，臭死了，便连忙跑去别处挖洞去了。狐狸便把自己的孩子衔来，在这个超级舒服的房子里住下了。作者通过手中的笔，把森林中的新闻故事呈现在我们面前，让我们这些对大自然越发陌生，永远住在钢筋水泥中的人重新认识了大自然。
篇9：小学生《森林报》读后感300字
我在十一月的时候读了一本书这本书的名字叫做《森林报》。《森林报》分成四个季度我看的是第一季度春。大家肯定以为森林报是一种报纸，可是不是。它是由非常多在森林发生的事情组成的小故事。比如说：“《秃鼻乌鸦揭开了春之幕》、《雪里的吃奶娃娃》、《苍蝇啊，你得当心流浪汉》。等等一些。
我喜欢的故事《发大水了》、《蚂蚁窝微微动起来了》、《逃亡的春水被扣留了》……等等一些故事。我最喜欢的故事是《松鸡交配的地方》，这个故事是主要讲的是一个猎人去松鸡交配的地方打松鸡，猎人他向前使劲蹿了三大步，突然松鸡发现了他。猎人立刻叫：“台克，台克。”于是松鸡没有看他，猎人趁着这个机会向松鸡开了枪，这只松鸡块头可不小，浑身乌黑，起码有5千克重！它的眉毛红通通的，像被血染红一样……
篇10：给小学生学习报的一封信作文
给小学生学习报的一封信作文
小学生学习报：
你好！
自从学校倡导我们多读你的.时候，我就和你交上了朋友。在课下或空闲的时候我总爱拿起你仔细阅读。
你的文化是多麽多姿多彩呀！你交给我们做人的道理；给我们写作空间；让我们积极动脑，等等。
当我看到有许多小朋友在你上面发表了许多文章后，我心里总是痒痒的，总也想当一回“名人”，但我屡战屡败，总是写不出好文章来。自从看了你上面的写作指导以后，我明白了做什麽事都要认真地去做，不能三心二意。我便一心一意的写了一篇文章，满怀信心地等着发表。过了两个月便收到了稿费，写作的兴趣便又提高了。
在此，我想祝在“你”幕后的工作人员：
身体健康，万事如意！
此致
队礼
一位小学生：xxx
20xx年5月1日
★ 的森林报的读后感
★ 森林报的读后感
★ 森林报冬的读后感
★ 森林报夏的读后感
小学生学习报读后感精选（精选10篇）
