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- 第1篇：热映电影《银河补习班》观后感 看完《银河补习班》有感第2篇：热映电影《银河补习班》观后感精选 看完电影有感第3篇：热映电影《银河补习班》观后感精选 看完电影有感第4篇：2019电影《银河补习班》观后感精选 看完《银河补习班》有感第5篇：2019电影《银河补习班》观后感精选 看完《银河补习班》有感第6篇：2019暑假热映电影《银河补习班》优选观后感精选第7篇：2019暑假热映电影《银河补习班》优选观后感精选第8篇：暑假热映电影《银河补习班》观后感 看《银河补习班》有感第9篇：银河补习班电影观后感范本第10篇：银河补习班电影观后感第11篇：电影《银河补习班》观后感第12篇：电影《银河补习班》观后感第13篇：2019电影《银河补习班》观后感第14篇：2019电影《银河补习班》观后感第15篇：2019电影《银河补习班》观后感第16篇：电影银河补习班观后感
篇1：热映电影《银河补习班》观后感 看完《银河补习班》有感
《银河补习班》观后感2100字
算是后知后觉吧，因同事的推荐走进影院的时候，不知道《银河补习班》早在全国多处点映，已在网上炒得火热。不愿在网上事先了解剧情的梗概，是想不经意间能够更多地体验到电影带来的震撼，就像当年误打误撞和儿子观看《寻梦环游记》一般，少些剧透反倒更容易收获更多的感动与惊喜。
看得出，这是一部用心了的作品尽管有些场景太过夸张，有些逻辑不够合理，但仍觉得这是一部令人欣喜的好电影。甚至觉得它对于中国教育类电影的价值就像《流浪地球》对于中国科幻电影一般有着划时代的意义。
电影讲述了父亲马皓文因设计的大桥崩塌，替单位背黑锅入狱，错过了儿子马文7年的成长，出狱后，以自己的方式教育孩子，成功将儿子从一名学渣培养成学霸，并最终成为宇航员的故事。
观影的过程中多次落泪，也心生惊喜。感动于父亲对孩子的理解，感动于导演对于当下教育的理性思考。《一个也不能少》、《老师好》也都是国内教育类电影，但它们更多关注的是师爱，是老师的责任与奉献，而缺乏对教育理念与教育目标的解读与呈现。《银河补习班》突破了这样的局限，他明确表达了教育的价值：教育不是为了培养高分的学霸，而是要培养能够独立思考，具有健全人格的人!
曾有位想择校的家长问我：什么是好学校啊?她认为大家都抢着上的学校就是好学校，名校就是好学校。这其实是很普遍的现象，对于教育，许多家长都是跟风而行，别人说哪所学校好，就削尖脑袋跟着去;别人说要给孩子补习，就赶紧给孩子报班，而对于教育本身却懒得探究与思考。如果这部电影能给家长带去关于教育的思考，从而改变固有的教育观念和方式，无疑是件功德无量的事。但我也有两种担心：担心因为电影一些脱离实际的逻辑硬伤，会成为许多人全盘否定的借口，从而否定了电影所传达的正向的理念;担心电影中呈现的学校是有一所走极端的名校，家长会映射到现实中来，也学着马爸爸干预学校的教育，反而贻误了孩子也伤害了学校。但愿是杞人忧天!
无论是家庭还是学校，成绩无疑都是最被看重的。择校的竞争、中考的分水岭、高考的指挥棒催生着教育的焦虑与功利。一些自媒体为了抢流量、蹭热度更是在招生季四处搜集各校的考试排名，且广而告之，更是加剧了追求升学率的热潮。
对于学校教育一直以来似乎都存在着应试教育与素质教育之争，其实，应试能力本身就是人必备的一种素养，素质教育包含了应试，也包含了追求应试成绩。只是相对于“考什么就教什么，不考就不教”的应试教育，素质教育还重视应试和成绩以外更丰富的素养，如情感、态度、价值观等。不可否认，不少做教育的人也对素质教育的认知不够明晰，认为素质教育就是多组织活动，就是不考试。李镇西说：只要目中有人，就是素质教育!他强调：不管素质教育的内涵多么丰富，它都指向人的全面而主动的发展。只要心中随时真正装着“人”——人的心灵、人的个性、人的尊严、人的未来……而不只是分数，那么你教育的举手投足，时时刻刻都是素质教育。
这是比较贴近实际和接地气的定义，事实上也无需将素质教育过分地抬高，它只是一种教育的常识，是一种对教育朴素的认知，是对教育本原的回归。学校需要考试，但学校如果考试至上，过分功利化，倡导一切围绕考试而转则会让人不寒而栗。当看到有老师领着一群孩子走进我办公室，只是为了举证某个孩子如何之“坏”;当看到班主任老师发动全班同学向我告状，只是为了让我看清某个孩子所谓的品行恶劣“真面目”时。我震惊了，想象不出这竟是为人师者的行为。老师把孩子完全放在了自己的对立面，就像影片中的闫主任一样，追求的不是理解与包容，不是如何引导和转化，而是想尽办法证明自己的判断正确，证明学生的愚蠢与恶劣。老师本身都是这样的认知，又如何带给学生全面发展的素质教育!
印度电影《地球上的星星》中小男孩伊夏有着阅读和书写障碍，再怎么努力，他的学习还是没有办法跟上同龄人。没有人能够理解他，家人、老师、同伴都认为他是态度问题，是调皮、是顽劣。他遭受的是无尽的打击与歧视，直到碰到那位乐观、包容的美术老师尼克，他才看到了阳光，看到了自身的价值，找到了快乐。
学习过心理学，知道阅读与书写障碍，却似乎从没想过我们自己的学生会有这样的障碍，而学校教育的评价体系对特殊孩子的包容度远远不够。这样的孩子也往往要遇上包容、睿智的老师或父母才能拥有光明和出路，就如《放牛班的春天》中顽劣的皮埃尔·莫安琦碰到了克莱门特老师，最终成为著名的指挥家;《叫我第一名》中天生患有妥瑞氏症的拉德·科恩碰到了开明的校长，最终成为一名优秀的老师。而很多时候，许多老师无法站在更高的角度去审视自己的教育，没有更多的耐心去接纳和包容不太听话的学生，让我们的教育带给学生的不是成长，而是伤害，是摧残!
为邓超能拍摄这样的电影点赞，觉得它会比一部著作、一次讲座更有意义，对人的启发更大。也许它没有《三傻大闹宝莱坞》《摔跤吧爸爸》那么成熟，但它是基于中国教育的思考，已经有了中国本土的特色。《银河补习班》应该是家长的补习班，也是教师的补习班。
教育需要包容，需要智慧，需要真正的爱，而作为教育者的我们，需要学习，需要提升自己的格局、眼界，提高我们能够给予支持孩子适合的教育的能力!
电影《银河补习班》观后感800字
7月24日晚上，我和姥姥、姥爷去电影院看电影。
这部电影的名字叫银河补习班，主要讲了马飞(主人公1)考上初中后，和爸爸马皓文(主人公2)一起学习，从班级垫底，到年级前十。最后，成为了一名宇航员。
在马飞学习的道路上，非常的艰难。除了他爸爸，其他人(老师、同学、邻居)从幼儿园开始就说他“缺根弦儿”。而他爸爸是一名设计师，在马飞幼儿园时，因设计的桥塌了，为公司背黑锅，住了6年监狱。出狱后，马飞已经上初一了，在班里一直是垫底儿的，后来差点被主任开除，于是他爸爸马皓文和主任打赌，在期末考试考到前十，不然就心甘情愿被开除。
街坊、老师、主任，甚至那些同学都在“欺负”着“缺根弦儿”(马飞，其他人都这么叫他)和马皓文。他们经常被瞧不起。
但在他们的努力下，考出了好成绩。这都是因为马飞的爸爸马皓文的教育方法好。
他爸爸告诉他说：他每天只用会0。1厘米的知识就好。还告诉他们的老师说：反复地复习就和蒸馒头一样，您觉得一个馒头反复的蒸、反复的蒸，它会比新蒸出来的馒头好吃吗?他爸爸说的有道理的话数不胜数，好多都在锻炼马飞的独立思考能力。这是我最喜欢的三句话：1、只要相信自己，地球上的所有事你都可以做好!2、相信爸爸，你永远不会输!3、你聪明不聪明，只在于你的脑子是再转还是在睡觉。
在他当上宇航员后，在太空发生了一件只有亿万分之一可能发生的事——他们和陆地联系的东西坏了!现在他们回不去了，因为到大气层时，如果不修好，整个飞船将会变成一个火球。如果要修，也有很大的危险，马飞的宇航服只能维持四分钟，四分钟内马飞如果没回来，就会变成太空垃圾。而马飞在这危险的时候想起了他爸爸的话，最终马飞成功了，他们成功的飞回了地球!如果不是他爸爸的培养，他就没有当上宇航员的那一刻，也不可能重新回到地球。
看完这部电影，我受益匪浅。这都是宝贵的经验和成功的力量!马飞创造了奇迹，马皓文(马飞的父亲)则用行动告诉了我们教导、学习的方法。
《银河补习班》观后感
作者：汪昕
最近上映的电影《银河补习班》被身边许多人提起，我理所当然地去了电影院，想要一饱眼福，虽然总体比不上像印度的讽刺类型电影那般，在拍摄手段、剧情都高水平，在讲述内容方面也还是有的一谈的。
整部电影围绕教育这一大主题讲述故事。关于教育，马皓文主张对孩子全方面的灌溉，而不是为了考试获取知识。与之相反，社会的教育只是让孩子学到考试的内容;两者背道而驰，也因此碰出火花，马飞作为两者的矛盾体，很幸运，最后成功成为了社会的栋梁。但这也的确只是电影，在现实生活中，结果会是这样吗?又或者作为马皓文素质教育的实验体，马飞最后可能只会是一个平民百姓。这一切的源头只是——中国的教育问题。
应试教育，正是一个充满矛盾的体制，一方面，它公平公正，即使出身低贱，也可以通过自己的努力改变命运;一方面，它“摧残”孩子，多少学生像马飞那样，不知道为了考试学到的知识是什么，是为了什么，甚至“草色遥看近却无”都不理解，又或者学习这些根本没什么用处。
马皓文告诉马飞，脑子要一直想，也是因此，马飞全靠自己制作出了简易的划艇，逃出了洪水;教育在慢慢改革，教育的人似乎意识到了孩子们应学的知识不应该只是死板的，但随着这样的思想改变，形式该如何变化日益突出，拿我个人深有感触的小升初为例，近年来小升初考试题目日益趋向生活化，内容许多是仅靠学校或课外班的学习学不来的，这正是为了让孩子更加贴近生活，享受生活。可在压力重大的应试教育之下，谁会敢于放手让孩子那样切身体会生活呢?因为“别人家的孩子都在报班”，所以我的孩子也要报班。这正是小升初考试的漏洞，没有孩子能够像他们所希望那样，依靠生活经验答出漂亮的成绩。
因为制度的不恰当，教育的实施者与实施的方法也总不是正确的。电影里的闫主任对马飞意见十足，就只是因为他成绩差。正如马皓文所说“你们只知道迅速驱赶学习不好的学生，而不是教育他们，这有悖师德。”闫主任对待马飞，永远是在辱骂他是笨蛋，而马皓文却从来不嫌弃他，永远在夸赞他。电影有一个镜头是我印象深刻：闫主任拿着马飞的飞机模型，将他拽出教室。与此同时教室里同学们在读《马说》这篇文章，朗朗书声里的“世有伯乐，然后有千里马”一句正是在讽刺闫主任目光短浅。
在教育的主线外，我还想说说马皓文，这个对社会看得清楚，却又不愿意妥协的人。他作为东沛市的“救星”，设计出的能造福全市的桥却被最“仗义”的徒弟插手诬陷，一坐就是七年牢;出了监狱，他一直在申诉，希望法院办理这个案件，却屡遭消极怠政无果……马皓文的惨淡人生完美地揭露了社会和人性的黑暗。
副线内容还有马皓文和马飞关于梦想的探索。马皓文在建起桥时，就和儿子说过，长大一定要做自己喜欢的事。在陪伴马飞成长的过程中，这一思想也被慢慢加深，马飞也找到了自己的梦想，并为之奋斗。
电影终究是电影，人物、故事的设定还是过于极端，像马皓文这样的人还是少之又少。但也引发了我忍不住思考：教育的路究竟还有多远?什么时候才能平衡素质教育与考试制度?这一切都无从得知。我也只能希望加速这条路的探索，也希望在这个环境下的你我他，能够得到好的成长和教育。当然，无论身处何境，我们只能尝试着提高自己，接受我们面前的现实，毕竟自己的未来不能因为环境就放弃。
这部电影的缺陷也有得一讲：来自马皓文的金句过多，导致亮点掉了身价。用力过多结果反而观众没有任何记忆点。从细节到剧情都有这个通病，整部电影都是将从挫折到克服的剧情堆砌起来，反而没有高潮……
《银河补习班》观影感
作者：吴思辰
“献给父亲，送给孩子”。随着银幕上字幕的消失，整部电影结束了，影厅的灯随之亮起，我不禁怔在了那里，脸上的泪水还未擦去，回味起刚才的一幕幕，我的心情久久无法平静。
这部电影的主要故事情节是在浩瀚太空中，航天员马飞意外失联，在生命最大的绝境中，他不禁回忆起了自己的父亲马皓文，故事由此展开。
电影中的父亲马皓文是奥运会的火炬手，又是东沛大桥的设计师。本应该是无比光荣的时刻，可东沛大桥却在众人瞩目之下轰然倒塌，马皓文替整个设计院背下了这个黑锅，锒铛入狱。
七年的牢狱生活，让马皓文错过了儿子最重要的成长历程。儿子马飞虽在全市最好的学校，但却已经成为了一个不折不扣的坏孩子，面临着即将被开除的巨大问题。可马皓文却与学校主任打赌----若马飞在期末考试能考进年级前十，学校就不开除他。自此，马飞便跟着父亲马皓文开始了“补习生活”。
但当时刚出狱的马皓文，没有工作、没有积蓄，甚至连回家都要偷偷摸摸。在如此困窘的境地里，马皓文卖血、卖表、到工地里去做苦工，不论累死累活，终于买到了儿子梦寐以求的电脑。可当儿子问起他是怎么做到的，他却只是笑笑，一言未发，只字不提自己的艰辛。
长大后的马飞说，“那时的我不知道，原来爸爸每天都在为钱发愁。”
他，受苦、受累，甚至是受人欺辱。生活的重担死死地压在他的身上。既要拼命赚钱维持生计、又要想方设法让儿子在即将到来的期末考试中取得优异的成绩。没有一个人理解他，帮他分担。但在儿子面前，他总是竭力去做一个好爸爸，去做一个不把艰辛与不易写在脸上、总是一脸轻松的父亲。
马皓文为了孩子，受再多苦、受再多累，也无丝毫怨言。
作为继父的孟叔叔是个生意人，没有多少知识。可当马飞即将要被学校开除时，他却不顾身份，低三下四地去恳求别人。把马飞当亲生骨肉看待。
“儿子，放心，爸爸别的没有，就是有面儿!”
“不要别人说什么，你就信什么”。这是马皓文曾对儿子说过的一句话。在大人与老师们眼中，马飞是个“脑子里缺根筋”的孩子。可父亲马皓文却一直去肯定、去鼓励马飞。“所有人都说你是废物、笨蛋、蠢货，但爸爸相信你不是，永远不是!”正是马皓文一次次的鼓励，为马飞铺垫了通往梦想的路。
也正是因为父亲的这些鼓励，使得身处困境中的马飞一次次的自我解救、一次次的脱离险境。且当陷入受困太空、无法返回地球的巨大绝望中时，马飞勇敢的踏出舱门，在与死神奔跑的四分钟里修补好了飞船，得以回到地球。
“也许要过很久，才能真的感受到父亲的伟大。那种无声、深沉而又厚实的爱。”是啊，我们也像电影的少年马飞一样，慢慢地长大，慢慢地学会理解，慢慢地读懂了那世上，最深沉浓烈的父爱!
篇2：热映电影《银河补习班》观后感精选 看完电影有感
一开始，我以为是一个老师带领学生励志奋斗，鱼跃龙门的故事，思想局限在了补习班而不是银河，局限在了多人而不是一人。只从名字上看，为何叫银河，我想银河应该是代表梦想，补习班应该是代表现实，电影中补习的是一个人为何叫班，那说明这个代表的不只是一个人，而是千千万万个在追求梦想不畏艰难永不放弃的人。
银河补习班真正表现的是一对父子的追梦寻梦实现梦想的历程，其中有艰辛、有屈辱、有欢笑、有泪水，体现了一个父子对儿子涓涓细流般的爱。让我想起了当年发哥拍的阿郎的故事，两者可谓表现父子之爱的杰作。所不同的是发哥的角色的爱的短暂的，超哥的角色的爱是深入的长远的未来的，更有新时代父爱的特征。
父亲马皓文作为一个兢兢业业并且骄傲与自己职业的桥梁设计工程师，饱含着对下属的关心、对生活的热爱、对儿子的期待，随着自己参与设计的大桥轰然倒塌，一切都破灭了。他没有挣扎，没有反抗，选择了隐忍和默默承受。可能他觉得，这个里面有很大一部分他的责任，为整个单位背了锅，确切的说了为他徒弟背了锅。从一个英雄沦为囚徒，接着就是一系列的摧残，监狱内的人不把他当人看，监狱外的人把他儿子当罪犯。肆意侮辱，频施暴力，仿佛所有人都成了正义的化身，针对他这样的人和他这样的家庭就应当以这种方式对待。事实真相被埋没之后，人是没有还手之力的。看到画面中父子二人轮番被欺凌，父亲的无奈与儿子的无助，对于父亲来说他可能觉得这样的屈辱和痛苦自己是应当承受的，对于儿子马飞来说人间处处是魔鬼。马飞每天面临就是被审判被行刑，他不明白发生了什么事，他充满了疑惑恐惧愤怒，却只能接受，因为他背后没有父亲这座靠山。也许他有怨恨，但他心中从没有把自己父亲当成罪犯。
马皓文出狱后，有家不能回，变成了千夫所指万人唾骂。面对这些他只是一笑应对，没有解释，他只想默默承受，让时间来证明。体现出了那种坚韧不拔，不轻易认输的精神。对他深爱的由于缺乏父爱陪伴造成了学习差劲面临被退学的儿子，他毅然决然地进行了拯救和弥补，没有放弃，没有退缩，以一己之力挑战教育体制。不仅把儿子从学习的悬崖边拉了回来，还带他了解真正的世界，感受自然的变化，发觉自己的兴趣，追求自己的梦想，成为了儿子真正的人生导师。使得马飞的价值观世界观人生观发生了巨大的转变。屈辱没有吞没他，现实没有压垮他，带领儿子披荆斩棘，一同与周遭默默抗争。就像泥土中奋力生长的种子，无惧风雨。创造了属于父子二人的银河补习班，承载着梦想和未来。最后马飞成功的选择了自己要走的路，如愿成了宇航员，坚守了内心的价值。
最让我温暖的点就是父亲亲手给孩子做的节日礼物，一个足球做的地球仪，这样的礼物才是孩子一辈子的记忆。
最让我痛心的点就是教导主任扔掉马飞的模型飞机的那一刻，飞机掉落地上四散溅落的零件，让人的心都碎了，如此残忍的对待一个孩子，美其名曰是为他好。看到那个教导主任挂满墙的所谓第一名，我为这个主任感到可怜，更为孩子们遇到这样的人感到可悲可叹。无异于截杀孩子理想的刽子手，笑容是那么的可憎。
最让我感动的点却不是主角的感情戏码(当然父子让我感动的地方也很多)，却是洪水来势汹汹，万千人民子弟兵，誓死护堤的情形。上面的标语：严防死守，人在堤在。一下子直击内心，他们都是千千万万父亲的儿子，他们也是千千万万儿子的父亲，他们却是为了保护普天下千千万万父亲的儿子而奋不顾身的军人。
最让我感到惊喜的一点居然是我看了考试完发榜的那天，红纸上的光荣榜第一个名字647分，居然选了个和我名字一样的名字，我这辈子能达到这样高度也就只有小学了，呵呵。
对这部电影进行1到10分的打分的话，我觉得可以打8分。过多的体现了父爱，而对于母亲的付出，则是体现在无奈，好像母亲对儿子就是那种破罐子破摔的感觉，母亲的形象塑造的不是很好。邓超的演技承载这部电影的70%的惊喜，真是个好演员，收放自如，把角色的心境都一点点渗透出来。
总的来说，这是一部能给父亲和孩子双重教育的好电影，正如电影中画面中的文字一样：献给父亲，送给儿子。
篇3：热映电影《银河补习班》观后感精选 看完电影有感
暑假一场很热门的电影——《银河补习班》上映了，本来不知道好看在哪，但我喜欢邓超的喜剧电影，所以迫不及待和爸爸妈妈一起前去观看。结果，却得到了意想不到的收获。
这场电影主要讲了：邓超扮演的马皓文是一名出色的桥梁工程师，因为被人陷害，他所设计的桥倒塌了，结果入狱了7年，跟儿子分开了7年。出狱后，他用自己无私的爱和与众不同的教育方法让儿子马飞有很大的自由成长空间，鼓励儿子“一直想”，为自己的梦想不断努力，面对困难时，迎难而上，勇于克服困难。最后，儿子由全班最后一名成为全级第一，实现了自己的梦想，成为一名最年轻的宇航员。而在宇宙中，由于机舱的一个零件坏掉，准备等待成为宇宙垃圾时，马飞回忆了爸爸一直教他的“一直想”、“不放弃”，结果他勇敢地出仓维修了零件，并安全返回地球。
电影很感人，让我印象最深刻的就是“一直想”，人必须在不断思考中成长。除了独立思考，我们还要确定目标，马皓文说：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓又有什么意义?”就是告诉我们，要为自己定下目标，而且要向着目标，克服困难，不断前行。我要用这两句话鼓励自己，独立思考，定下目标，不怕困难，迎难而上!
银河补习班观后感1000字
今天和女儿去看了电影《银河补习班》，感动得好几次流泪了。
片尾打出的“献给父亲送给孩子”，我认为是导演在诉说他制作这部电影的初衷。
作为父亲，我觉得导演通过这部电影，在告诉天下的父亲：不管你是不是第一次当父亲，你毕生的任务就是帮助、推动孩子，尽全力使孩子成为最好的自己。
男主角马皓文就是这样：说儿子不笨，想办法让儿子拥有自信;让儿子要“一直想”，教给儿子进步的方法;说人生像射箭，告诫儿子一定要明确梦想;带儿子去看航空展，帮助儿子追求梦想。他是名副其实的好爸爸。
其中最让我动容的是他在遭到同事群起围攻时发飙说“我决不认输”，从而影响了不断说“太难了”而想要放弃学习的儿子。第二天早上，他起床做早饭时看到了儿子写的纸条：爸爸，我要像你一样，决不认输。他捂着嘴无声地哭了。这就是“身教”的影响力了：他用自己的坚持教会了儿子要坚持到底。
当然，人无完人，他也有缺点。也会在情绪低落时发脾气骂人，也会在儿子阻止他打官司时撂狠话。
看了电影，我很自然地就去对号入座了。我自问：我像马皓文那样做了吗?应该说有，当然还比不上他。
我也鼓励女儿要尽快明确自己的梦想，我也想各种办法推动她能更主动地学习，我也把认为好的理念努力传递给她，我也努力以身作则做到自律，我也带她“行万里路”开阔眼界。我自认为跟以前的自己比，我作为父亲已经长进好多了。而女儿也长进了很多，跟初一时相比懂事更多，努力更多了。
当然，肯定还有很多很多不足。比如脾气太急，急功近利，巴不得我长进30分，女儿能长进90分。事实上这自然是空想。女儿毕竟未成年，感性大于理性，努力了三天，就觉得太苦太累，又拖拉三天甚至四天。就像连岳文章里写的，像蜗牛爬到了井口又滑到了井底。我呢，打心里希望她能一路高歌猛进，不愿意看到拉锯的情况，所以看到她这样就觉得无奈、无力，甚至生气、失望。其实我应该认识到这原就是常态。电影里儿子马飞懂事后就一路提升，直至出类拔萃。那毕竟是电影，是艺术。生活中就不大可能如此，能曲线提升就不错了。所以还是要耐下心来。
另外，长进无极限。虽然我也有长进，有用各种方法帮助推动女儿，但跟马皓文还是有明显差距。所以我还要继续努力，应该继续想更多的招推动女儿成长。其实在推动女儿成长的同时，我自己也在不断成长，“教学相长”嘛!前面说希望女儿“读万卷书，行万里路”，其实我自己也应该这样啊!一起加油，一起成长吧!!
最后，也推荐各位父亲也带孩子去看这部电影，相信你会有收获的。
篇4：2019电影《银河补习班》观后感精选 看完《银河补习班》有感
原创： 黄博航
今晚一人去看电影，选了个邓超主演的《银河补习班》，看完以后，有点想法，写点自己的见解。
电影的故事情节主要分几部分，最开始记者发布会航天员与记者对话，主角马飞回忆起了过去，然后，成功进入太空，航天器被太空垃圾碰撞与地面失去联系，就有了与队长互诉离别感言这些片段。
进入回忆部分，这是电影的主体，邓超饰演的马飞爸爸，在接到火炬时，亲眼目睹了自己施工的桥塌了。手里抱着的马飞说了一句，这个魔术好神奇，再变一次吧!
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马飞通过他的后爸考取了名校，但因为失去了父亲的陪伴，他成绩一落千丈，沦为倒数，学校要开除他。后来，父亲出狱，跟教导主任打赌马飞在期末考试能够进年级前十名的话，就不开除学校。尤其是教导主任那句台词:莫名其妙，荒谬绝伦。
中间剧情有很多变化，比如父亲带儿子去草地，教的那句天街小雨润如酥，草色遥看近却无;童年时代的小恶霸再一次欺负马飞，父亲为挡住他们而负伤;逃离学校去看航空展;回家途中上错车导致父子分离;大洪水儿子在父亲的鼓励下脱离险境;马飞期末考试未达到年级前十，作文得零分，马飞爸爸恳请能够让马飞当着众老师的面读一遍作文;高考前夕，马飞不顾教导主任的请求，毅然决然报考飞行员;
最后的剧情，马飞决定还是冒险走出太空舱，去机舱外维修飞船。成功着陆，大量媒体报道，同时，马飞爸爸也来迎接儿子，并说了一句，这个魔术好神奇，再变一次吧!
我不是一个专业的影评人，这是我第一次写这样的文字，纯粹发表一下我对这部电影的看法。
人物形象、情节剧情发展这一类我就不多说了，因为看过的人自己心里都有自己的一杆秤，这里，我只说一下，音乐曲式结构与电影创作有没有相似的地方。
这部电影在我看来，是很清晰的三部分结构，呈示——展开——再现，很像音乐作品里的奏鸣曲式的结构。下面容我慢慢道来。
最开始的呈示主部主题是起飞前的记者发布会以及在太空的一系列活动，副部是马飞爸爸目睹自己的桥崩塌，马飞说的那句这个魔术好神奇这部分。
两部分之间的连接部就是主角答记者问思维迟疑的那会以及邓超在那里制作地球仪与奔跑去接火炬那里。
结束部就是马飞对着空的家属座位那里说的一段话，这是整个电影的第一部分，在奏鸣曲式结构来看，这属于 呈示部。
之后就是引入部分，任素汐扮演的马飞妈妈在监狱里提出离婚，并认识了第二个男人老孟，老孟花钱花关系让马飞进入一个当地最有名的学校。这一块是推动剧情发展必不可少的部分，与第一部分有联系，又开启其后的一系列矛盾冲突。 这也就是奏鸣曲式中的引入部分的作用了。
之后的一系列人物的矛盾冲突、各类事情急剧变化，给观众一种紧张感，情节很紧凑，各个人物之间的性格也烘托的相对完整。这就是奏鸣曲式中的展开中心。
从拒绝教导主任请求，选择报考飞行员那一部分，是为马飞成为航天员做准备，这时电影的节奏趋于稳定。当然，还是有一些小起伏，比如马飞爸爸得知是自己当年的徒弟贪污受贿导致大桥坍塌，一顿狠揍。但，总的看，这里已经要接近最后了。这可以看成是奏鸣曲式的属准备。
再现部分还是在太空中，马飞成功修复好机舱，并顺利返回地面，召开记者发布会(这类似于主部主题)。同时，马飞爸爸对他儿子说，这个魔术好神奇啊，在变一次吧!(这类似于奏鸣曲式的副部主题，调性回归)
在这个电影中还存在着一个贯穿前后的情节，那就是手电筒。第一次出现是马飞在阳台拿着手电筒画圈圈往天上照，说怕爸爸找不到回家的路。
第二次是九八大洪水，逃生的时候拿到手电筒，最终获救。
第三次是半夜，马飞爸爸在家里的阳台上对着天上照，并用画圈圈的方式。这一道光照亮了马飞，毅然决定出舱维修。
这个可以用音乐创作里面的动机来解释，相同的手法出现，预示着相同的性格或者形象。电影里，手电筒发出的光，就相当于是希望与光明。
我这些可能会有点生搬硬套的嫌疑，但确实是我看完电影后给我带来的一些想法。
有人觉得这部电影里最好的台词可能就是那个射箭与箭靶子的那句，确实还可以。但我觉得，在电影院里让我产生强烈共鸣的不是这一句，而是马飞爸爸在把马飞接回家辅导他学习的时候，说了这么一句:
学习不仅仅要学的是知识，还要有思想与方法。(原话是不是这样我忘了，大意是这样的。)
脑子要一直不停的转……一直不停的思考，而不是只看书本。
这不就是我自己的教学方法吗?学习不是应该是一生的兴趣吗?考上名牌大学然后呢?考上研究生了然后呢?考上博士研究生了然后呢?
没有思维的人不配成为人，这句话有点毒，但确实是，达尔文就指出了，人与自然界动物的区别，有思想有智慧的高等级生物。
这部电影我觉得很适合现在处于迷惘阶段的学生看，可以是即将中考、高考、研究生考试的学生们，永远不认输的精神加上一直在运转的大脑加上清晰的思维，眼前的一切困难都会被我们打败。
另外，这部电影的音乐真是好，每个情节的配乐都跟剧情衔接的恰到好处，尤其是最后出舱，马飞解开安全扣去修理太空舱，音乐超燃，以及成功落地前，那群小孩喊着:中国加油的时候，我是绷不住的。不是悲痛悲伤，而是一种民族自豪感。马飞挽留了中国航天，为祖国赢得了声誉。
我们的国家建立才七十年，我们年青一代正是祖国未来的中坚力量，我们这一代失去了独立思考的能力，这不仅仅是我们个人的危机，也是祖国的危机，是民族未来的危机。
我想，这部电影可能就是想告诫我们，要做一个有独立思想的人，要成为对国家对民族有用的人。
借用冼星海黄河大合唱黄河颂的一段词来收尾:
啊!朋友!
黄河以它英雄的气魄
出现在亚洲的原野
它表现出我们民族的精神
伟大而又坚强
这里
我们向着黄河
唱出我们的赞歌。
爸爸的桥——《银河补习班》观后感
“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输。”
“我有我的骄傲，每个人心中都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情。”
这是影片《银河补习班》留给我印象最深的两句台词。
影片中的爸爸马皓文，是一位桥梁设计工程师。在儿子马飞懵懂年少时，因遭人陷害，被偷换图纸数据，致使刚刚完工的桥梁轰然倒塌，身陷囹圄七年整，错过了父子相伴的最好时光。
出狱后，眼见儿子沦为“差生”，不责备，不放弃，与儿子开启了一场意义非凡的人生旅程。“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输。”父亲就是以自己的实际行动，以自己的精神力量激励儿子，只要“你的脑子一直想，一直思考，不停下”，一时的成败得失算什么?
儿子成绩追不上，垂头丧气，意欲放弃时，看到爸爸对着“讨伐追责”的邻居怒吼，写下“爸爸，向你学习，永远不认输”;
儿子被困洪水三天，孤立无援，意欲放弃时，听到爸爸拿着喇叭喊“看看你的身边有什么，想办法”，找到门板和布条，解救了自己;
儿子在爸爸的教导下一路追随梦想，成为航天员。浩瀚太空中意外失联，生命最大绝境中，想起那个最了不起的爸爸，冒险救了自己救了同伴，胜利完成使命。
自始至终，爸爸总是以坚强的面貌、乐观的心态出现在孩子面前，在孩子需要他帮助渡过难关的时候，他就是一座永不塌陷的桥。
其实呢?当爸爸竭尽全力弓起身子，为孩子支撑起那座看似坚实无比的桥时，他蜷缩佝偻的身躯，须得承受多大的压力!
他卖血，做苦力，被人抢劫，被人唾弃，每一天都在为钱发愁，每一天都活在人们的误解和鄙视的目光下，仍然为儿子买回“586”，仍然带儿子去看航天展，仍然告诉儿子“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输”!
你可从他身上，看到自己父辈的影子?
我的爸爸不是工程师，只是一个农民，连大字也不识几个。他没有告诉我什么大道理，诸如影片中的“人生就像射箭，梦想就是箭靶子”，如此有深刻哲理的话，绝不可能是我爸爸说的出来的。但无妨，他仍然是我最伟大最敬爱的爸爸。他和影片中的爸爸一样，自己再苦再难，也不认输。
30年前，我考上师范，面对240元学杂费，我们家东拼西凑也还是不够。我的爸爸蹬着一辆重磅自行车，驮着两大蛇皮袋莲子，天不亮就出发，去往金华城里卖。从家里到金华，就现在的汽车也得开上一个多小时。更何况，路面也没有现在的平整通畅。我难以想象，当年的他是怎样一脚一脚地蹬上长坡，是怎样的汗流浃背浸透衣衫。为了赶到早市的时间，他是断然不会休息的。天黑了，妈妈做好晚饭仍不见爸爸回来，去当天同行的人家询问。被告知，早上生意不好，卖家多买家少，讨价还价很厉害，我爸爸不愿贱卖，“功夫可以不算钱，农药化肥要钱不?总不能成本都收不回吧?”因此一早上也没卖出几斤。后来各自分开卖就各自回家了。直到8点钟左右，在外面乘凉的人都回去了，才见我爸爸驮着莲子回来。
“为什么你会这么迟?还带这么多莲子回来?”
爸爸说，正因为没有卖掉，所以不好意思回来。他说，其实他早就从金华返回了，那里市场上早就没有人。但是快到村口的小山那里，他就停下来，一直等着天全黑，村里人不在外面乘凉了才回来。我妈妈责怪他没有本事还死要面子，爸爸默不作声拿出碗筷默默喝酒吃菜，如一头牛那样默默地咀嚼默默地回味。无奈我的爸爸不是一个生意人，他只是觉得他辛辛苦苦种的莲子应该卖个好价钱，好快一点攒够我的学费。我不知道，我爸爸在村口等待天黑的时光里，想些什么，他的肚子饿不饿。
除了卖莲子，也卖蕃薯，卖乌碳。所不同是，莲子是自家的，后者是别人家的。在卖莲子的过程中，爸爸得知城里人喜欢蕃薯，需要乌碳。但那时家里没有，于是他在前一天先去山里人家“进货”，第二天又瞪着自行车去金华卖。我那时不怎么过问这些事，总以为“做生意”总能赚一些钱。后来问起妈妈，她说，就凭你爸爸老实巴交的，怎么可能赚钱?不赔就好了。
最终，爸爸还是凑足了240元，另外给我40元，作为一学期的零用钱。
再没本事的爸爸，也要为子女的诗和远方拼尽全力。
可是，爸爸终有年老体衰的一天，爸爸的“桥”经过风吹日晒雨淋，也会日渐颓败苍老。当爸爸的“桥”需要修补，爸爸却心有余而力不及，需要子女助一臂之力的的时候，子女们，会和当年的爸爸那样，挺身而出义无反顾毅然决然吗?
不一定。
影片中的爸爸出狱后，一直没有放弃给自己的罪状申诉。他四处奔走，找寻证据，终于在一个偶然的机会得知事情的真相。当他把这个好消息告诉儿子时，正值儿子被入选成为航天员的关键时刻。儿子为了自己能够顺利入选，不想让爸爸的“污点”成为自己前进路上的绊脚石，自私地说：“算了吧……这事情，除了你，谁还会在乎……”早已没有了当年那种意气风发的爸爸，眼里难得的一束光亮瞬间熄灭：“我懂了……我一直以为你是我最大的骄傲……我的教育是失败的……我有我的骄傲，每个人心中都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情……”爸爸转身，摆摆手，说：“我不会妨碍你的，不会影响你的伟大前程的……”
看到这里，我的心里非常难受。这种感受，与之前的感动、愤慨、同情，完全不同。
这种难受，叫心痛。
我的痛，不是因为剧情，而是因为自己。
前两年，我的老家要进驻一家工厂，需征收土地。我爸爸还有部分村民不同意，理由是这家工厂有污染。有些村民说不用种田了还有钱领不好吗?爸爸说，土地是农民的根本，没有土地怎么活?我爸爸是舍不得他一生耕作的土地啊，尽管没有了壮年的力气，但对土地的那份感情，仍然如火般炽热。就因为爸爸没有积极配合，没有主动要求测量，村干部自作主张未经同意测量了我家田地。事后，爸爸一看生米煮成熟饭不同意也不行，自己拿着工具复核，相差很大!了解后得知，除了那些说不清道不明的地方，还有那一条明摆着的田垄没有测量。那条田垄宽约1米、长约30来米，就在公路边上，是在集体的沟渠边上又新垒的一条。爸爸说当时为了防止沟渠的水漫进田里，划出自家的一块地做成的，相当于筑了一条堤坝。但是村干部咬定说谁家田边会有两条田垄啊，一定是集体的地盘。爸爸坚持说是自己一铁锹一铁锹垒起来的，他们就让拿证据。爸爸找这个求那个，签个字证明证明。好不容易拿到“证明”，跑村里跑镇里，求爷告奶，没有人搭理，不是推脱就是拖延。
那段时间，爸爸很无助，希望得到我的帮助。我一直是他的骄傲，我一定会帮他解决这个不是问题的问题。他这么想。他坚信，对的就是对的，他的东西就是他的。有的干部不理他，没关系，他相信，政府会为他讨回公道。我也相信他，老实巴交的爸爸，从来没有贪人家便宜的爸爸，是不会编出一块地的谎言来的。
可是我帮不了他。之前爸爸没有同意时，有领导已经找我谈话;现在为了一小块你那么在乎而别人根本不在意的土地，去讨说法?我权衡利弊，对爸爸说：“算了吧……我们不差那点钱……身体好一点就行了……心态好一点，多活两年，一样的……”爸爸抖抖索索地摸着那张签满名字的纸，黯然地合上了它。他那青筋突兀的手，一直颤抖着颤抖着……
我一直清清楚楚地记得那一幕。时隔已久，现在重新想起，仍然无比难过，无比难过。
当子女需要爸爸的时候，爸爸总是挡在前面;当爸爸需要子女的时候，未必。
我明白了，世上最完美的父子关系，应当是互为“桥”的关系。小时候，爸爸是你的“桥”，坚韧踏实，默默付出;长大后，你是爸爸的“桥”，昂头挺胸，鼎力支撑。
谢谢你，谢谢《银河补习班》，让我有机会补习心声。尽管我爸爸不会看到这篇文章，我也不会念给他听。但，心里有爸爸就好，我这样安慰自己。
教子有方——《银河补习班》观后感
昨天下午，我跟儿子一起去观看了电影《银河补习班》。其主要内容是讲述一对父子马浩文和马飞穿越漫长时光的爱和亲情，充满欢乐和奇观，充满温暖与泪水的故事——在浩瀚太空里，航天员马飞意外失联，在生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸马浩文的教诲，终于战胜曲折，解决疑难，绝处逢生。
观看了这部电影，我深有感触，也引发了我的一些思考。现将我的所思所想记录如下：
马浩文是一个教子有方的父亲。正确的家庭教育非常重要。我很欣赏马浩文的家庭教育理念。我认为马飞的爸爸马浩文的确是一位很棒的父亲。他的“棒”主要体现在以下几个方面：
1、以身作则。高谈阔论往往令人生厌，正面行为的引领更能起到潜移默化的典范作用。这位父亲在桥梁倒塌之后替人背黑锅坐牢，即使在监狱里妻子让他在离婚协议书上签字那样的场合，他竟然表现得那么洒脱，那么坚强!当小马飞缠着他不肯离开时，他居然能通过轻松比赛的游戏活动让小马飞跟他妻子一起离开了监狱。还有，在被人上门打砸的时候，马浩文那种不屈服、不认输的行为也培养了马飞在学习上奋发努力、在困境中永不服输的精神。父亲坚强面对逆境的洒脱不仅让人叹服，更是影响孩子一生的正能量。
2、帮助孩子实现理想
马浩文没有用爱去捆绑孩子，没有强硬地要求孩子去做他不喜欢做的事情。他首先帮助孩子找到自己的兴趣、爱好，再要求孩子把兴趣、爱好当做靶子(即理想)，接着努力地拉弓向靶子射击，向着理想不断努力，顶着来自学校的巨大压力在临近期末考试之时带孩子去观看航天表演。正是因为马浩文能正确引导孩子发现兴趣，树立理想，向着理想勇敢前进，才让马飞最终实现了航天梦。
3、陪伴是最好的爱
马浩文经常陪伴在小马飞的身边。在陪伴的过程中教会孩子许多知识。一次，在陪马飞到大自然中欣赏美景的时候，看到面前一大片草地，马浩文说：“你看看这片草地，是不是远看一片绿，近看却绿得不那么浓了?”马飞说：“是呀!”父亲说：“这就是'景色遥看近却无'呀!”儿子马飞恍然大悟：“原来这句诗就是这个意思呀!”
马浩文带马飞看航天表演，不仅让他感到快乐，更让他开拓了视野，明白了一些原理。
还有一次马浩文在送马飞上学的路上陪马飞玩捉迷藏的游戏时，马飞被一伙歹徒围攻。为了保护儿子，父亲让儿子快跑，自己一人徒手对付一伙歹徒，结果是父亲被打得鼻青脸肿!
一次，马浩文在知道自己的徒弟陷害自己的真相后，心情坏透了。当儿子马飞向他提问题时，他大发雷霆。事后他主动向儿子认错，并赔礼、道歉。
马浩文陪儿子玩，做到让儿子在玩中学;他陪儿子乐，做到让儿子在乐中悟;在危险面前，他奋不顾身地保护儿子，让儿子明白了面对困难必须勇往直前的道理;在对儿子大发脾气之后，不以长辈自居，主动认错道歉，能培养儿子知错就改的良好品行。
4、坚持真理，敢于向传统呆板的教育模式挑战。
当学校教导主任一次又一次地责难马飞时，马浩文这位伟大的父亲一次又一次地据理力争。他敢于指出教导主任因教子无方而导致自己的儿子跳楼致残的事实，并强调父子之间要加强沟通交流。在期末考试的时候，教导主任给马飞的作文打了零分，他要求学校重新评分。校长组织评委重新评分时，他让儿子充满感情地朗读自己的考试作文。最终儿子马飞那真实又想象丰富的作文获得了公正评判，被评较高分。
《银河补习班》这部影片为怎样教育子女提供了很好的教材。马浩文是一位教子有方的父亲。他对儿子马飞的爱，不是溺爱，而是一份正确而伟大的父爱!这份爱充满泪水，充满欢乐，充满热情，充满奇观!马浩文是一位超棒的父亲!马飞当然是一个优秀的儿子。
篇5：2019电影《银河补习班》观后感精选 看完《银河补习班》有感
昨晚，胡子妈一回家，胡子同学就问：
电影怎么样?
胡子妈说：不错。
胡子同学接着问：不写篇影评?
胡子妈说：还没想好。
然后，胡子妈评论了一句：
那样的爸爸很少见。
胡子同学说：那样的爸爸没有。
胡子同学周六晚上看了部电影，回来就力荐胡子妈去看，而且越快越好。
于是，在胡子同学的敦促下，胡子妈于昨天下午和胡子同学的姐姐一起去看了那部《银河补习班》。
之前，胡子同学说，他在看的过程中有好几次掉眼泪，胡子妈亦如此。
只是不知道引起娘俩泪奔的镜头片段是不是相同。
《银河补习班》讲了一个爸爸和儿子的故事：
爸爸是个工程师，人品好业务棒。某天，爸爸在最辉煌的时刻遭遇了最毁灭的厄运：设计的大桥塌了。
然后，爸爸坐牢了，替单位背了黑锅。
妈妈跟爸爸离婚之后又再婚，儿子上初中被送往贵族寄宿学校，开始了叛逆期。
爸爸出狱了，开始了独自带孩子的艰难日子，并凭着自己的人格魅力受到儿子的尊重，最终把儿子培养成材送上了太空。
故事的大部分篇幅集中在爸爸与叛逆期的儿子如何相处，及如何帮助儿子爱上学习，找到自己的兴趣点，并为自己喜欢做的事情而一直努力不放弃上。
这过程，是亲子教育的过程，也是与传统的应试教育体制斗争的过程。
昨晚，胡子妈在跟俩个陪爸陪妈及一个高中生一个准大学生吃饭的过程中，又把这部影片又推荐给了那个陪爸爷俩。
那个陪爸最近正纠结如何跟青春期儿子相处的问题。
陪爸很用心，就是一直没找到跟孩子最和谐的相处方式。
其实，就像邓超在影片中所说：
我也是第一次当爸爸。
谁不是在摸着石头过河，不断寻求着更合理更正确的方式教育孩子呢?
而且，在教育孩子的过程中，需要不断地克制自己的坏情绪。这对于在社会中为生存打拼的爸爸来说，更是难上加难。
所以，才有了胡子同学所说的：
这样的爸爸没有。
到底有没有，胡子妈不敢肯定，至少是很少。胡子妈和胡子同学都没见到过。
否则，就不可能出现在影片中，作为教科书式的存在。
胡子妈觉得很多爸爸，只要少在外边各种应酬，多回家陪孩子，少唠叨多干点儿实事，就已经很不错了。
影片中作为爸爸的邓超，教育孩子如何学习的过程，也是与现如今的应试填鸭式教育相抗衡的过程。
影片中的教导主任就是应试教育体制的代表，为了让学生考高分上名校，用尽各种手段扼杀孩子的兴趣爱好。
影片中金句频出，比如那句：
孩子生命中最重要的时刻，分布在每一天，甚至每分每秒。
这话是针对教导主任说期中考试是孩子最重要的时刻来说的。
而邓超作为爸爸，觉得孩子的每一分一秒都很重要。
所以，他带着孩子逃课去看航展，去旅游，去体验生活，去验证“读万卷书不如行万里路”的真理。
这得顶着多大的压力。
后来教导主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的证明。
前段日子，刷爆朋友圈的“高中老师带11名学生骑行1800公里”的新闻，让许多家长和孩子耳目一新，对那个老师充满了由衷的敬佩。
可是，后来据爆料，老师背后顶着的来自学校和家长的压力，也非常人所能承受。
在应试教育的体制中，要做一个冲破牢笼者，需要的不仅仅是勇气，还要有足够的智慧和用心的栽培，最重要的是要有明显的效果。
若那个孩子后来的成绩没有达到学校的要求，而是继续倒数，那爷俩的行为还会不会编入剧中，引来孩子们的无限向往呢?
只能说因为剧中爸爸有着渊博的知识，阳光的永不服输的性格感染了孩子，激发了孩子的潜能，爷俩才在与教导主任的抗衡中获得成功。
影片有一个很完美的结局。
剧中爸爸心里的那座桥，永远没有垮塌，而他帮助儿子树立起来的那座桥，日臻高大坚固。
影片很有正能量，推荐爸爸们带着孩子们去观赏。
最后：
愿天下的孩子，都能有一个这样的爸爸。
也愿天下的爸爸，都能在教育孩子的过程中，与孩子共同成长。
都是第一次，可以商量着来——《银河补习班》观后感
《银河补习班》 一个平凡的时代，一对负罪的父子，这是一场关于爱的冒险和一个不平凡的明天，当我们渐渐适应，适应这个时代，适应现实的未来，当一个新的方法出现，你又会如何选择那个未来?
这是一个母亲的自我独白，固有的思想和这个巨变的时代，关于孩子的未来我们有理由相信每一个母亲都不会阻碍，传统教育和孩子的思想
我们该尊重哪一个?又该如何抉择?
路遥知马力，之于孩子，我们是不是那个伯乐，之于我们本身，我们是不是足够强大。孩子初来，是天使下凡，他们的羽翼只是暂时收起，蜷缩着，探索着，我们能做的就是尽可能的保护，尽可能的创造空间，等待羽翼丰满的那一天，不做评判的去对待我们的孩子，很难，放手的去让孩子成长更难，我们更需要勇气去接受，去臣服!生如夏花般绚烂”这是每个孩子都具有的，不冠以任何标签的长大，才是孩子成长的正确打开方式，纠结、痛苦、甚至歇斯底里，都是我们该有的经历，慈悲悯恩怀，贪嗔痴念消，真正放下后的释怀，才是真正的“我”的彼岸!—致《银河补习班》--王丹丹
这是一个朝气蓬勃的少年，对未来有太多的期许，面对璨烂的星海，面对父母的期待，是选择放任还是归顺?面对人生的成败,是放弃还是努力?在这个充满星光的路上请继续保持期待.
天上有繁星点缀，地上有牛马成群，总是有不同的色彩和声音装饰着这个缤纷的地球。正因为地球的变化多端，也才会导致各式各样的人，同样的还有不同的思想，不同的人生。家长总是在教导着孩子如何成功，如何通过捷径走上巅峰，如何飞黄腾达，完成他们望子成龙，望女成凤的始终。但是他们可否在完成自己所谓的面子工程时，停下脚步问问身边的孩子是否累不累，是否是他们所期待的生活，显然他们只顾一味的随大流。千万不要在孩子做不到你的目标时责怪他或是辱骂他，在进行批评前你是否有问过自己，如果是自己，你会有孩子这般成绩吗?你会像自己孩子一样啃下十几门的课吗?你会有如此的毅力吗?
我只知道有种东西叫吸引力法则，你想着凡事都是好的，那一切好的东西都会向你而来，但是反之如果你想的都是恐惧的事情，那一切都会将是更加让人难以接受。所以多夸夸自己的孩子，发自内心的赞美他，让你和他都竖起彼此之间的信任与自信。但是切记不可一味得宠让，所有好的教导都是建立在自主独立之上，要让孩子自己有想法，有思考。
所有的事物或许都不会顺风顺水，如果在考试中失利，不要气馁，或许你的人生之路还不是这条，多往前看看，相信自己一定会是那天边最闪耀的星辰。
作者：杨颜菥
篇6：2019暑假热映电影《银河补习班》优选观后感精选
昨天，妈妈带我和弟弟去观看了一场电影，这部电影的名字叫《银河补习班》。它给我很多启发，它很值得我们去看一看。
这部电影讲述了马飞的爸爸马浩文原本是一位出色的桥梁设计师，在东沛大桥建设中，他遭人陷害，导致桥梁坍塌，受冤入狱七年;错过儿子马飞的成长时光，在马浩文出狱后，与学校阎主任立下赌约。他教会儿子学会了独立思考和勇于面对困难的勇气，用他独特的教育方法以及给儿子满满的爱给了马飞自由成长的空间，马飞由倒数第一名的学渣，变成全级前十名，最后变成一名出色的宇航员的故事。
看完这部电影，我印象最深的是马飞写给他爸爸的那句话：爸爸，我像你一样，永远不认输。这句话影响了马飞的一生，当他遇到困难和挫折时，总能想到爸爸的话，克服了航空中的困难。
马浩文说：“人生就是像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到，那每天拉弓又有什么意义呢?”这句话提醒了我，我们要有自己的梦想，只要我们一直坚持往梦想的方向努力，就有可能会实现自己的梦想。
马爸爸还说：“只要脑子一直想，一直想，就能做好地球上的任何事情。”是啊，我们学习的目的不是为了进清华北大，而是要学会解决和面对生活中遇到的种.种问题。
篇7：2019暑假热映电影《银河补习班》优选观后感精选
看了这场电影之后，让我想起了学习这个问题。我们该如何面对学习这个话题?
故事中的爸爸被人陷害自己设计的大桥倒塌，在出事之前他是个骄傲的人，出事之后儿子是他唯一的骄傲。
老师骂孩子缺一根弦，他告诉孩子老师说错了只要他的大脑一直转动就不会是个笨小孩。你的大脑是一直在思考还是在睡觉，这才是最根本的问题。
当爸爸出狱后跟儿子和首次见面，是在学校的批斗大会上。教导主任要开除马飞，爸爸跟教导主任理论并打堵他要用一个月的时间让马飞的成绩提高到学校前10名。
主任认为煤灰是永远洗不白的，包庇坏孩子，就是对成绩好的孩子的不公平。
马飞的成绩能不能提高成了冲突事件。接下来爸爸针对儿子的学习采取了一系列的行动
先给儿子补了一天的课，补的课是什么呢?利用初中物理知识挣刘八两800块钱，并骄傲的说这是知识的力量。
回到家里爸爸打开书包，将书放在桌子上，用尺子量了下11厘米，并说你每天只要往脑子里装进去一厘米那么一个月后会不得了的。
爸爸说一个人一定要做自己喜欢的事，这也成了儿子长大后的原则，后来当教导主任说你能不能放弃报飞行员，马飞果断的拒绝他要做自己喜欢的事。
带儿子到草地上并教会儿子古诗的含义，告诉儿子怎么才能写出好的作文?只有真实的把自己的想法表达出来才能写出好的作文，想到什么就写什么。
为了孩子给买他想要的586电脑，为钱发愁的爸爸不停的打工，还去卖了血。老师家访的时候正好遇到孩子在玩电脑老师担心马飞的学业，这时爸爸说我知道学校有很多的教学任务，但是一个孩子为了学习他的眼睛里没了光芒，这样的学习又有什么意义?
后来更疯狂的是在考试前请假15天，带着儿子疯狂的旅行，旅行让孩子看到了书本中没有的知识。
当儿子被困在水下时，他用喇叭大声的喊你要看看你周围什么，你要用它们来帮你出来，你要相信你一定能出来的。
当儿子回到家给他说我不想上学了，我学不会太难了，这时邻居围了过来，他愤怒的说我永远不会失败的，他用行动告诉孩子不要放弃。
教会孩子找到自己热爱的事，并做自己喜欢的事，而不是抱着书本重复的学习，将学会的知识不断的重复这样的味道并不好教会孩子独立思考比只学习书本更有意思，教会孩子在困境中学会自救比清华北大更有意义。
孩子在学校，学校会给每个孩子贴上不同的标签，而作为家长，不应该也认为自己的孩子有问题，如果你认为自己的孩子有问题那就是对孩子的放弃。
孩子你是最棒的，只要你用大脑思考而不是睡觉，你一定会是最棒的。
我想起了我的学业，在我上学时，我的父母并没有怎么管教我，没有给我报各种补习班，
我热爱学习，我觉得学习是件很幸福的事，幸福感贯穿我整个学习生涯，我学习过程是很开心的。
我认为对于孩子的学习，我们教会他如何思考、如何学习，帮他探索这个世界，并找到他喜欢的事情才是父母教育的根本。
篇8：暑假热映电影《银河补习班》观后感 看《银河补习班》有感
银河补习班观后感
在这个暑假，我看了一部叫做《银河补习班》的电影，这部电影的许多情节给了我很深的印象。
这部电影前期主要讲了小男孩儿马飞的爸爸马皓文因为自己的徒弟而入狱，但他却毫不知情。后来马皓文出狱后，才知道很多东西都变了，马飞也成了垫底的差生。马皓文就用各种办法给儿子“补习”，一个学期过后，马飞的成绩进入了年级前十。在马飞长大后，实现了自己的梦想，成为了一名出色的宇航员。
我觉得这部电影贯彻了马飞的爸爸的一句话和教育观念，这句话就是：人生就像射箭，梦想就像靶子，如果每天不停的拉弓而没有找到靶子，那就是毫无意义的。我觉得再找个靶子之前，还要尽量的积蓄力量。在找到自己的靶子之后能更好的射中它。我还觉得马飞爸爸的观念在当时可以说是非常前卫，核心是要让我们喜欢上学习，感受到它给我们带来的快乐。然后是让我们开阔眼界了解更多的知识。然后也是最重要的就是我们要树立理想，不管大还是小，但一定要有理想。
这部电影也有一些描写得很牵强的地方，就比如马飞他爸爸带他去看航展，在路途中完全没有突出马飞用心学习的地方，回到学校，马飞的成绩就提到了年级前十。在发洪水时，马飞用一块门板当做木筏，居然就在洪水中得救了。
虽然这些情节不太真实，但这无疑是一部很好的电影。这些情节也是为了告诉我们，开阔眼界和用心思考的重要性，所以我希望有更多的人能看到这部电影!
观《银河补习班》有感
这个暑假，我去电影院看了一部电影叫《银河补习班》，是献给父亲，送给孩子的一部电影，主人公是马飞。
马飞小时候被人欺负，长大后成绩不好，他爸爸从监狱出来后，知道阎主任要把马飞开除学籍，他爸爸就向主任打赌马飞这学期一定考到年级前十名，那时候可以不开除马飞。回家后，他爸爸告诉他：要给自己定好人生目标，为实现目标去努力。后来他爸爸知道了马飞喜欢上了航空，他爸爸就在快要考试的时候偷偷带着马飞去看空展，在看空展的路上他爸爸一边帮马飞补习一边游玩。在回来的路上，马飞知道爸爸累了，就去给爸爸泡面，走错了车又遇到了百年不遇的洪水。他爸爸当时拿着喇叭喊：“儿子，如果你能听见，你看看你周围有什么，动动你的脑子，你能出来的!你能出来的!”马飞看了看周围，用灯发现号用木板游了出来，最后父子又在了一起。考完试后，马飞并没有考到前十，要走的时候，小高老师把马飞的试卷给马飞的爸爸看了一下，阎主任把马飞的作文打了0分，校长重新评了作文，阎主任知道了错，最后马飞考到的前十名。最后马飞成了宇航员。
看完这部电影我知道了：不论遇到什么，都不要害怕，要学会独立思考，找准目标，坚持理想、坚定信念任何的时候都不能认输，我们的梦想就会实现。
《银河补习班》观后感
很早就看到这部电影的宣传，种.种原因，点映时没能看。昨天终于如愿以此，观看了这个朝思暮想的高分电影。
电影剧情不难理解，讲的是在浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。
看完电影朋友就问：“你们学生家有马皓文这样的吗?”“没有。”电影中马飞的妈妈代表的是打骂的教育，爸爸代表的新的教育理念。马皓文渴望儿子成为学霸，希望他能够一鸣惊人。但是，马皓文不是那种让孩子读死书的父亲，他在不断地教导孩子学会独立思考，明白自己人生的奋斗目标，这样的人生才会更有意义。这种家庭教育值得大家借鉴。但是万万不能照猫 画虎，电影只是高于生活的一种艺术表现形式。电影里并没有说马飞是一个有着高智商、高记忆力的天才，所以，他要提高成绩，必须要和普通学生一样，脚踏实地地努力学习。所以家长们也要正确看待孩子的学习，踏实、努力、汗水是成功很重要的一个因素。电影里马飞的爸爸虽然经常鼓励马飞，教马飞思考的方法，但是他并没有教任何实际帮助马飞提高成绩的方法。实际生活中家长要在鼓励孩子创新、个性的同时，一定要引导孩子掌握正确的学习方法，虽然我们现在的教育体系不是特别完美的，但它也终究是有优势的。孩子现在小学阶段，自制力是比较薄弱的，家长的作用就十分重要了。
电影终究是高于生活的，优化学习方法，努力努力再努力才是提高学习成绩的正确途径。
银河补习班观后感
一部好的电影，除了给人带来视听的享受、感官的刺激以外，还能滋润人的心灵。《银河补习班》这部电影，便是最近让我感触最深、收获颇多的一部影片。
本片讲述的是一位在校的初中生，学习成绩全班倒数第一，由于违反了学校不让看课外书的规定，从而面临被学校开除的危机。这时他含冤入狱的父亲，刚好刑满释放及时出现了，在他父亲的引导帮助和他不懈努力下，成功逆袭为全校第一，并有可能冲击全省高考状元，然而最终他遵循内心，选择了他最喜欢的航天梦想，并成为一名优秀的宇航员。
当中最令我感动的情节是，马飞和爸爸看完航展返回的路上，突遇洪灾导致马飞被洪水困住，马飞听到岸上寻找他的爸爸大声呼叫，他随即在四周寻找东西做了一个简易的木筏，他仅凭一己之力，从滔滔洪水中拯救了自己。
人们常说父爱如山，母爱如海，看完这部电影后，让我真正感受到了那如山岳般庞大的父爱是多么的伟大，是多么的耀眼。
观《银河补习班》有感
7月26日晚上，我和爸爸一起去看这部电影。
这部电影主要讲了马飞从小到大的经历。马飞的父亲马皓文是一名顶尖级的工程师。在90年代的北京亚运会前夕建成了东沛大桥。马皓文也要举着亚运会的火炬过东沛大桥，然后，大桥就可以通车了。正巧，那天是马飞的生日，马皓文在上大桥之前送给马飞一个生日礼物——一个用足球改造的地球仪。但是，像是地震了似的，大桥在众目睽睽之下，塌了!因此，马皓文的形象与大桥一同塌了。
几年后，马飞在继父的帮助上了最好的初中，在一个很尴尬的情况下又与昼思夜想的爸爸见面了：他因为父亲的事情，在学校里受到影响，学习成绩一塌糊涂，教导主任准备开除他;后来在爸爸的恳请下，答应教导主任把他的成绩从倒数，提高到年 级前十名才不会开除他。在妈妈和继父在广州忙来忙去时，马皓文想尽一切办法，不光教导他课本上的知识，还引导他学习书本之外的知识，最重要的是教会他学习的方法，把他从班级，乃至年级倒数提到年级第1名。
在初一的期末考试前，马飞与马皓文去南海看航展。那是，他们在回程途中碰上了大洪水，马飞被卷到水中。马皓文让他利用学到的知识进行自救，他逃过一劫。考完以后，马飞自信满满的比了个“OK”手势。放榜当天，马飞知道了自己考了第一名。后来，他成为宇航员乘着“曙光”16号飞船进入太空并依靠爸爸传授给他的坚定信念，排除飞船的故障，成功返航。
看完电影后，我懂得了我们不仅要学知识，还要学思想和方法。这样，才是真正的“学霸”!
篇9：银河补习班电影观后感范本
腾讯视频上刚能观看《银河补习班》，就迫不及待的去观看了，当我看到电影时长是两个半小时的时候其实我是比较绝望的，那么长的时长，会不会有很多无聊的情节会是个很磨人的两个半小时。
事实上是并没有，整部影片并没有让你觉得无聊的地方。甚至能够说，每一个地方都是环环相扣，觉得不能少任何一个环节。然后整个电影看下来，都没有感觉到时间的流逝，让你整个人沉浸在电影当中。
影片开始是从两位航天员引入进来，一段记者采访，马飞的家属并没有前去。开头阐明了为什么会有银河，但我也在心中画上了一个大大的问号，在银河的前提下为什么会有补习班?为什么会用这个作为开局?为什么马飞的家属没有到场?
时间追溯回到马飞的回忆当中1990年火炬传递。整个回忆由白宇的旁白阐述承接，演绎爸爸马皓文，与儿子马飞的成长故事。这段的1990年火炬传递做旧方面做的十分好，从整个的布景，到时代印记阐述都完成的十分好，包括以后的香港回归，大洪水等等都有着浓浓的时代印记，更容易产生共鸣。
也是从这段开始讲述了马飞和爸爸的关系，爸爸马皓文是一个很骄傲的人。马皓文因为设计了东沛大桥受到了全市人追捧。爸爸是魔术师，变了一个大大的魔术，然后有了这座桥。然后桥就塌了...
影片整体是用插叙的手法描述的，写一段马飞在宇宙中因为事故原因，无法回到地球，在外太空回忆过去。再写一段自我成长马飞和爸爸的经历。虽然来回切换如果没有很好的转换的话会给人跳戏的感觉，可是导演处理得很好，插叙时间段以及顺序并没有不协调的感觉。
为单位背了锅，选择默默的忍受。在那种情景下他并没有垂头丧气，依旧在潜心的激励着儿子，用自我的略带一些诙谐的话语使得电影没有想象的沉重。在监狱一段时间再出来，他无法再在自我的城市小区中立足。
其他的一切都变了，离婚的妻子已经另嫁他人，并且和儿子去了另一个地方，儿子也被送到了一所全寄宿学校。而再次和儿子相遇的马皓文，却是在儿子因为在学校的诸多事迹面临开除的时候。可是马皓文并没有像其他人那样选择放弃，而是和教导主任打了一个赌，如果马飞没在最终取得全校前十的成绩就会被开除。银河补习班就此开班授课。
“只要你相信自我，好运气必须会像哈巴狗一样自动来找你。”偶然机会遇到了在爆破出现困难的刘八两，利用自我的专业知识，帮忙刘八两解决了爆破问题，并获得了一齐合作工程的工作。相信自我能够做好事情就会有向上的动力，只要你相信，不放弃，就总会有一天苦尽甘来。
“清华北大只是过程，不是目的。”我们很多人都会说自我以后的目标是清华，是北大。而那些说到底只是一个学校，欲做事，先立人。而那些学校只是自我在立人道路上的一个小小的过程，只要付诸努力，一步步的提升，成为更好的自我，那才是目的所在。
“梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每一天拉弓有什么意义。”马皓文所提倡的是按孩子的兴趣所学习，而不是读死书，死读书。“真正的学习，要从兴趣开始。”如果你不是基于自我的兴趣只是在读死书，那么所有的东西学出来就都只会是一个刻板，一就是一，二就是二。学习的关键是让孩子更好的去走入学习本身，让学习成为乐趣，而不是压死自我的负担。
“看看，才十一厘米，到考试前，每一天零点一厘米，我的天才儿子，能做到吗?”把所有东西累加起来，然后再分开掉。所有东西都堆一齐，你会告诉自我，太多了，这些都是压力，我完不成那么多。而当你总结起来把所有东西分块化，你会发现其实那些所谓的高山并没有那么高，并不是无法逾越。也在告诉着家长，放弃那些所谓的课外练习，课外补习，真正归于根本的课本，每一天完成那么小小的一厘米到最终就是一座高山。
“可是我已经辅导你一整天了。”“家长怎样说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎样做。”我们一向都在说孩子怎样怎样样，这个孩子是个乖孩子或者是个淘气不听话的孩子。而当家长去责备孩子的时候又有没有想过自我所看到孩子身上出现的问题在自我的身上有没有过影子。家长是孩子的第一本教科书，从孩子生下来的那一刻开始，你的一言一行就已经在慢慢灌输在孩子脑海中。作为家长不应当只是去说孩子怎样，而更多的是应当改变自我，让自我变得更好，才能让孩子从家长身上学到能学的为人处世的道理。
“放心吧，儿子上的是东沛最好的补习班，银河补习班。”银河补习班，带着马飞对于飞行对于太空的向往。用马飞与马皓文之间相处的过程，对马飞的教导和补习。实则是在对家长和孩子的教育方式，教育理念的一种补习。这也是银河补习班开班的目的。
“对学过知识反复的加深印象，就像这个馒头一样，蒸好了，反复的加热，会比新蒸出来的馒头好吃吗?”“在他们学习本事最强的年龄，每一天学到夜里十一二点，这样一学学十几年，他们眼中的这种厌倦，我们真的看不见吗?”这就是当代学生处在的悲哀处境，成为了学习的奴隶，为了分数为了考好的学校，为了所谓以后好的未来天天埋在学习里，不再有活泼灵动，无忧无虑的自我。
教导主任检查了马飞的书包，找出了背包里爸爸给他的飞机，说他是不务正业的坏孩子。并重重的把飞机从楼上扔了下去，飞机碎成了一堆碎片。马飞的梦仿佛被摔得粉碎。
在所有的不顺，所有人不看好的情景下，糟心的事一波之后一波。在所有事情都向着不好的情景下发展着的时候，马皓文最终在沉默中爆发了。“我不会认输的，不信试试，来啊。永远不认输...”
“爸爸：像你一样，永远不认输。”这是马飞写给马皓文纸条上的话，马飞一向在坚持着自我的航天梦，一向记着父亲的赌约。马皓文一向坚持着自我当年桥塌了事件的起诉和追查。
在大洪水的时候，正好是马飞和马皓文返程的时候，因为马飞上错车导致两人分开。这段情节也是影片最精彩的一段，整个洪水状态表达的异常好。从下雨的环节到整体的布景，以及父子的表演。仿佛把我们这些没经历过那段时间的人拉到了那段场景当中，在为两个人关心紧张着。
“看看你身边有什么，想办法，动动你的脑子，想办法你能出来。”马飞听到爸爸的话利用身边的东西搭了简易的木筏逃了出来。这段紧张中带着感动，让人默默的留下眼泪。可是从这也能看出来马皓文教育方式其实是正确的，他在培养着孩子自我动脑想事情。不局限在所应对场景当中的固有想法，站在另一个角度看问题。
一切尘埃落定，期末考试结束了。马飞考了年级65名，虽然提高了很多，可是并没有完成赌约。主要原因是语文作文上教导主任给了零分。之后经过教师的投票，作文上加了22分，最终进了前十名。
从这件事后牵扯出了教导主任的一桩事件，他收养的儿子从小就成绩优异。教导主任在孩子有成就的时候大肆宣扬，很有光彩。而在考试成绩不梦想的时候选择了落寞，不理不睬，选择了放弃。从而导致孩子选择了另一套道路，变成了开局的那个疯子，从头埋下伏笔贯穿影片。就像马皓文说的那样：“我们都是父亲，应对孩子们我们能说这一切和我们毫无关系吗。”
由于一次吃饭的偶然机会，马皓文发现了自我徒弟背着自我做的事。原先当年的一切都是他做的，马皓文最终有了给自我翻案洗清自我一辈子委屈隐忍的机会。而在这个时候马飞因为自我登天的机会，让父亲放弃这次机会。马皓礼貌白了，自我的教育最终还是失败了。从那次开始便不再和马飞见面，这也就照应了前面为什么马飞登天而没有亲属到场的原因。
太空中的马飞静静的回想着过去的事情。马皓文像当初马飞在家引导在监狱的马皓文回家一样。找出了手电筒，默默的照着天空，引导着马飞回家的方向。而在太空的马飞拿着当初爸爸做的足球地球仪当中，飘出了当时自我写的纸条“爸爸：像你一样，永远不认输。”
马飞不再选择在回到舱内坐以待毙，不再服输。他毅然决然在仅有少之又少的氧气的情景下决定出舱维修飞船。经过一番努力，以及自我破釜沉舟的勇气的状况下，最终修好了飞船，回到了地球。而父亲也去看了儿子回到，马飞也印证了马皓文的教育方法没有错。
整部电影呼应做的异常好，前面的儿子被欺负，到监狱里爸爸被欺负。从前面儿子拿着手电筒等爸爸，到后面爸爸拿着手电筒等儿子。包括前后的纸条，前后的变魔术，包括一向埋伏笔的教导主任的儿子。所有的所有有呼有应，有铺有垫。
任素汐、邓超两位演员把新生代的父母差异化做的十分好，表达的十分好。母亲就像此刻大多数的家长一样，只注重学习和分数。而父亲表达了一种新生的状态，更加注重孩子的兴趣爱好。这无外乎构成了鲜明的比较，让已经做家长的产生深思，让还是孩子的我们思考以后应当怎样样教育孩子。
就像马皓文一向说的那样。期望儿子学的不只是知识，还有思想和方法。当你能够做到自我身处黑暗之中，还能把光明留给别人。你就是一个成年人了。总有一天我们要为别人负重前行。感激这部好电影带给我的沉思。
献给父亲，送给孩子。
篇10：银河补习班电影观后感
今天，我和爸爸妈妈一起到利时广场电影院看电影——《银河补习班》，在这里看电影，我带了薯片和水早早和爸爸妈妈去等待了，好期待哦!
《银河补习班》主要讲述了主人公马皓文被冤入狱，错过了儿子马飞七年的童年成长时光，但他出狱后，第一时间找回儿子，陪伴儿子成长，教会儿子思考的重要性，教会儿子不认输的精神，鼓励马飞要有理想，并为了理想不断努力，也帮助了马飞用一个月的时间从倒数第一的成绩考进年级前十，最终实现了自己的梦想这个故事。
看了这部影片，我很感动，哭得稀里哗啦。马飞被卷入洪水中，大声求救却没有人听见，这时，他的爸爸也在岸上撕心裂肺地喊着马飞的名字，迟迟不肯离开，最后的危险到来之前，爸爸用扩音器再一次引导马飞，用自己的智慧自救，并告诉马飞爸爸很信任他，最终马飞顺利回到了爸爸的身边。这让我学会了，平时要注意观察，并积极开动自己的脑筋多思考，方法就在我们身边，困难就会迎刃而解。
记得今年刚放暑假，我和妈妈跟着团队去西安看兵马俑，就在导游带我们去二号坑的时候，我因为看模拟兵马俑拍照而跟丢了，这时，我很着急，也很害怕，到处都是来参观的人，看到一张张陌生的脸，我怕得大哭起来。突然，耳边似乎传来了妈妈的声音，“走丢了不用怕，及时联系爸爸妈妈或者认识的人”，对啊，妈妈的手机不是在我这儿吗?我可以打一起来的方叔叔的电话，也可以打爸爸的电话，让爸爸联系一起来的人，就这样，方叔叔顺利找到了我。这次经历让我很深刻，也让我明白了冷静思考，才能解决问题。
篇11：电影《银河补习班》观后感
今天，妈妈带我和妹妹去看电影，电影的名字叫《银河补习班》。我看了评论，相当高哦!当妈妈告诉我的时候，我高兴地不得了，都不知道该怎么快点完成作业了。
我们到了电影院，时间刚刚好，我们走了进去，厅不是很大，坐在了三排五号和六号。看完这部电影，我记忆犹新的一部分是什么呢?下面，让我来给大家讲一讲吧。
影片中的主人公小男孩米格尔，他很喜欢音乐，但是，他的家人不让小男孩玩音乐，甚至把他偷偷做的吉他都给损坏了，因为他的曾曾爷爷虽然是有名的音乐家，但是，他抛弃了家人，不管家人，自己玩音乐去了，这一玩，就没有再回来。小男孩的曾曾奶奶把所有的音乐赶出了家门，因为他的曾曾奶奶害怕失去家人。就这样，家里没有音乐，而且所有人都不允许唱歌，有关音乐的一律要消失，也不允许任何人接触有关音乐的东西。
小男孩米格尔酷爱音乐，想成为像曾曾爷爷那样的音乐人，他为了参加鬼节组织的音乐大赛，跑去灵堂去拿那把吉他。这时，小男孩不知不觉到了鬼的世界，他见到了他的家人，小男孩还是想玩音乐，但是他的曾曾奶奶还是反对小男孩玩音乐，小男孩为了自己的梦想，仍然坚持自己的梦想，最后，家人看到小男孩坚持不懈的精神，终于对他进行了祝福，小男孩也回到了人类世界。小男孩回到家里，急忙跑到曾曾奶奶的屋子，对她唱起了她小时候她爸爸写给她的歌，曾曾奶奶好像突然有了记忆一样，瞬间和小男孩一起唱了起来，家人们也都惊呆了，眼里泛起了泪光。
看完这部电影，我最大的感受就是，有梦想就要坚持，只有坚持才能取得成功，最重要的一点是，一家人能够在一起是这个世界上最幸福的事情。
篇12：电影《银河补习班》观后感
暑假里，我去看了一部电影《银河补习班》。说实话，我很喜欢这部电影，因为它感动了我，令我震撼。
影片讲述了一对父子跨越漫长的时光，守护爱与亲情的故事。
小主人公马飞在刚开始的时候，学习成绩很差，甚至差一点儿被学校开除。他的父亲马皓文为了让儿子能够很好地完成学业，决定自已亲自辅导儿子。
马皓文告诉儿子，只要你坚持每天读完一本书，你就会有很大的收获。儿子听了父亲的话，坚持学习，每天都会学到很晚。
有一次，在父亲送儿子去上学的路上，有几个不良青年拿着棍子向他们走来。马皓文为了不让儿子受到伤害，拼命护着儿子，宁愿自已被打伤。儿子看着父亲受伤的脸，心疼不已。于是他决定好好学习，以优异的成绩回报父亲。
学习上马飞更加努力了，他每天晚上都要学到凌晨多，因为他知道自己的差距。他改掉了身上的很多陋习，上课不再迟到，课上更是认真地听老师讲课。
功夫不负有心人，在最后的考试中，马飞以全校前10名的优异成绩，被选留在学校，并以此作为平台，最终考上了航天大学。
其实从马飞身上，我明白了一点：只要你肯努力，你就会成功。不管你曾经的基础有多薄弱，与别人的差距有多大，只要努力，一切皆有可能。
马皓文为了满足儿子实现航天梦想的愿望，带着马飞去看航天会展。可那天到达航天会展时，门票早已卖完。马皓文为了不让儿子失望，几经奔波周转，带马飞去了一个非常适合看航天会展的地方。而在回程的车上，父亲因为太累，在座位上睡着了。这时马飞想给疲劳的父亲煮碗泡面，于是他下车去买泡面，不曾想回来时却上错了车，与父亲擦肩而过。
父亲醒来看见儿子不在身边，于是就着急着去寻找。这时外面正下着暴雨，民警让所有的人赶快撤离。马皓文告诉民警说他儿子走失了，他不能走。他直接抢过民警的喇叭大声呼喊，他希望马飞这个时候要坚持做到“不要停止思考”。最后，儿子听了父亲的喊话，按照父亲的指导，拯救了自己。
马飞学习需要一台电脑，父亲马皓文决定去打工，他甚至卖血凑钱为儿子买电脑，为的是，他不想让儿子为了实现梦想，因为钱而感到为难。
影片中的马皓文是一位称职的父亲，他为儿子所付出的一切，堪称天下父爱的典范。从他身上启示我们：一个人的成功固然离不开自己的打拼，但背后总还有那一个个关爱的支撑，对他们，我们永远不要忘记感恩！
《银河补习班》讲述了一个孩子的逆袭人生，这其中浸润着多少无私的亲情关爱。留给了我无限的深沉思考。在我走出影院的那一刻，我一脸的沉静。我沉静其中，我想为这部影片点赞。（吕周燕）
篇13：2019电影《银河补习班》观后感
看了这部电影，感觉总体来说还是不错的，但距离优秀的电影还是有相当一段距离。对于我个人最大的收获就是电影传达出来的某种教育理念，或者往大处说就是一种生活方式。
邓超扮演的男主人公，父亲角色，在自己人生的大桥垮塌以后，带领孩子走向成功的故事，我们看到了引导教育的重要性，更看到了建立孩子心中信念的重要性。
我们现在的家长对孩子非常焦虑，焦虑他们的学习成绩，甚至焦虑他们未来考不上好大学，每一天都带着犯心脏病的风险辅导孩子的作业。其实这是本末倒置的方法，孩子成绩好不好并不在于他会不会做题，而在于他想不想做题，根本在于他内心的信念结构，没有梦想，没有未来期望的内心，永远就只是一个想着玩耍的孩子。
孩子的世界，需要成人去引导，去建立真正有力量、有主动性的信念体系，而电影中的主人公父亲就是这样的一位“信念设计师”。
但成人的世界却不是如此，父亲设计的大桥坍塌了，他内心的一座桥也塌了，尽管最终事情的真相大白天下，但一头白发的老人维修好了这座桥又有什么用呢?儿子长大以后，将要飞向外太空之前，也问出了这句话。父亲说他一辈子建一座桥，但自己的儿子却没有理解到，这是他教育的失败。
真的是这样么?成人的世界有信念，每个人也都有桥，但社会复杂到你可能一辈子也不知道自己的桥是怎么踏的，电影中的父亲是幸运的，在吃拉面的时候，无意之间揭开了这个谜团，但又有几个成人有这样的运气，又有几个成人能像电影中那样，站在校长办公室评判一篇作文的分数。
我们给孩子建大桥，但孩子长大以后的大桥谁来保护，事实上是没有人的，电影在这里用了“运气”的方法得到了答案，这真的是一个败笔，或者是一个赤裸裸的真相。
成人的无奈是即使有了大桥，有了信念，有了力量，但终究不知道倒塌的真正原因，更不知道到底去哪里找重新建立大桥的机会与力量。
但电影最后的台词，无意之间让我得到了答案，父亲说“这个魔术还能再变一回么?”儿子笑了，大家都笑了，我们心中的桥，就是魔术，我们还能在变一次么?一次又一次的变可以么?这也是一种信念。
篇14：2019电影《银河补习班》观后感
我国著名动画片《大头儿子和小头爸爸》里面，小头爸爸的职业是桥梁工程师，造桥专家。时隔多年以后，邓超在自导自演的电影《银河补习班》中沿用了这一人设。桥梁工程师马皓文担当火炬手时，献给儿子两个礼物，一个是用足球绘制的地球仪，一个是自己设计的东海大桥。然而，由于建造过程中施工方没有按照马工的设计图纸施工，大桥当场塌了，马工的高光时刻一瞬间转为至暗时刻，爸爸和儿子的生活从此出现了重大改变。
马工因桥塌事故入狱，儿子也跟着妈妈改嫁，入了寄宿学校。马工一个人独自扛了所有的事情。他自己相信，也让观众坚信他是无辜的。但马工这个人精气神很高，他设计的桥塌了，但心中那座桥却没有塌。
出狱后，马工看到儿子因为家长忙着挣钱疏于管教，加上妈妈奉行打ya讽刺型教育，使得小马同学自卑叛逆，学业一塌糊涂，面临退学，危难之际，马工决心改造、提升儿子。马工是个高级知识分子，一方面他相信自己的儿子基因好，智商没有问题，另一方面他有一整套的教育孩子的思维、方法，坚信通过自己的教导和“补习”，小马一定会成为栋梁之才。
于是，马工当着教导主任的面立下誓言，自己带着孩子回家补习，一年后进入全年级前十，否则就让小马退学。所有人包括小马都觉得此事毫无可能。马工告诉小马，我也觉得不可能，只是让你快乐学习，摆脱应试教育而已。
这句话是题眼。银河补习班，补习的不是应试功课，而是要教会小马理解真善美，善于将知识运用到生活中来解决问题，在学习中发现自己的兴趣爱好，达到学以致用。就像电影中那句话说的：人生就像一把箭，梦想就是箭靶子，找不到箭靶子每天练习拉弓有什么用。
因此，接下来的故事剧情就围绕着马工怎样指导激励小马不断进步，学业上有，更重要的是让小马重拾信心，慢慢开始主动学习，主动思考，找到自己想当航天员的兴趣爱好。
但故事到这里就开始跑偏了，你说马工不顾考试临近，要带着小马去看航展是为了帮他找到兴趣爱好，两人回程中遭遇洪水，小马危急时刻活学活用知识艰难逃生是为了说明对小马的教育起到了作用，但回来赶上考试并且因为作文改分成绩达到全年级前十，那就实属作弊开挂了。
前面的剧情里并没有说明小马成绩突飞猛进，而且后来还没有好好复习，凭啥一下子就考到年级前十。假如小马学习文化课很有心得，那应该给个镜头说小马成绩稳步提升，起码在最后一次考试前已经到年期前一百名了，剧情交代不够，一步登天，主角光环不要太明显。
再者，马工的初心是让小马找到梦想的箭靶子，他的补习班不是天天刷题，而是帮助小马提升素质教育，马工最开始也说着没打算让小马冲进前十，那么最后又拿前十名说话，岂不是又掉到应试教育的窠臼中了吗。
你可以说是因为小马掌握了主动学习的能力，重拾自信，再加上基因好，就能冲到年纪前十，那这样对得起天天埋头学习，资质优良，基因并不比小马差的同学吗?感情马工是个超级英雄或者小马是文曲星转世，神通就是广大吗?
正当我们还在质疑这个不合理的时候，故事推波助澜，小马水平已经达到全省状元的水平，但他因为志愿当航天员，拒绝了教导主任让他报考清华北大的请求。这让我不禁张大了嘴巴，小马啥时候又超神，一下子成全省状元了，主角光环真这么厉害吗?再者，小马只是想当个航天员，参加飞行员招考，难道不是全省状元的水平就不够资格吗?难道一定要用成绩来打教导主任的脸，而不是用小马健全的人格、体格和综合素质去回应质疑吗?
用应试教育成绩去抨击应试教育，是在说明小马不落俗套还是超乎其外，还是变相说明，假如小马成绩没有好到全年级前十，没有达到理科状元的水平，就不够资格去回应教导主任的应试教育偏见，要是这样，马工的素质教育还是中看不中用，只是锦上添花而已。
带着这些疑惑看到最后，发现导演还有另一条故事线，那就是马工一直为塌桥事情奔走，不断申诉，力争清白。这条故事线不需要着墨太多，但要草蛇灰线般地穿插其中，表示榜样的力量。这一点很重要，因为马工对小马的人生影响巨大，一手培养了孩子，是小马的绝佳榜样。所谓培养，不仅仅指的是他照顾，关爱小马，更重要的是他教导小马说的话，他自己的处事原则，他带给孩子潜移默化的习惯和思考问题的方式。
对马工来说，他教育孩子最重要的是坚持原则，晓义明理，正直兼爱，不贪图个人享受。马工建造的那座桥塌了，但他心里的那座正义和智慧之桥依然屹立。因为他坚信自己能够证明清白，恢复名誉，坚信自己能带好小马，让小马也成为优秀的人。
可是，剧中对于马工主动激发、鼓励小马表现的比较好，但搜寻证据，苦求翻案的着笔不够，榜样力量的塑造不够。虽然有马工研究问题，整理材料，坚持申诉的描写，但对于他知道真相的过程有点儿戏。马工在隔壁饭桌吃饭，因为当事人吐槽说漏嘴，而且门没有管好恰好被马工听到，然后马工xie愤般去把坏人打了一顿。这个情节看着解恨，却没有抓到关键证据，也让马工的坚守和用专业实力证明自己打了折扣。
然后这事上了新闻，被小马领导看到，小马领导很有我们特色，告诉小马不要让马工闹了，否则会影响到小马上天。这一幕很现实，在上层眼里，底层人民在意的荣誉，苦苦追求的真相，不过是个闹，真相不重要，闹起来就不好，必须息事宁人，还要让当事人主动平息。
小马沾染了太多的体制气息，他向马工抱怨，差不多得了，没人在意你的事，翻了案又能怎么样。马工突然眼神黯淡下来，他毕生精力给小马造了一座桥，一座正义和诚信之桥，没想到此刻发现那座桥轰然坍塌，他的教育理念是失败的，敌不过现实主义和利益纠纷。
如果故事到这里结束，那也能自圆其说，银河补习班成效不佳，倒闭了，理想敌不过现实。但是导演不这么认为，导演是要表现伟大父爱，伟大的父爱不仅在于对儿子先进教育理念的塑造，而且还要无条件支持儿子，不忘关怀天上的儿子。
伟大父爱的另一面就是这份爱感化提升了儿子，让儿子变成了一个伟大的儿子。这个儿子会犯错，但在千钧一发之时，伟大的儿子再次活学活用，胆大心细，不怕牺牲，修好了飞船，载誉归来。
再一次，父亲很不自然的与儿子拥抱在一起，取得和解。皆大欢喜之际，马工的案子也被翻了，恢复荣誉。大概是伟大儿子影响力巨大，检查组快速破案，定要把伟大儿子的英雄父亲Flag立起来。儿子发挥好，老爸教育好。
因为皆大欢喜和电影时长问题，马工和小马也来不及探讨心中的桥了。我倒在想，如果把马工和教导主任针对作文得分据理力争、教导主任苛刻导致儿子逼疯那段拿掉，多点笔墨给父子二人说说心中的桥也很好。
故事开头是现实中的桥塌了，马工心里的桥没有塌，而且还在培养小马在心中搭起桥梁，结尾前马工觉得翻案无望，儿子思想鄙薄，两座桥都差不多得塌掉。仓促间，伴随着儿子事业的成功，好像小马心中的桥突然就补好了。然后马工迅速翻案，好像马工心中的桥也突然补好了。
不过马工和小马之间那座桥，却没有接住，或者说，没有表现到接住。桥不仅是内心的坚守，还是连接和传承。伟大父爱通过潜移默化表现，也是马工将自己的精神、思想向小马传承的过程。用一场重大胜利来直接修复到父子二人的感情，不是不可以，但要有表现过程。导演没有给剧情交代，我想不是他没想到，可能只是电影时长不允许了。
所以，电影问题在于，有一个比较好的立意和主题，但想法却很多，既要表现父子亲情，又要表现素质教育，父与子的成长和传承，还要间接引入时代感，中间不可避免出现了很多旁白和鸡汤，有些内容繁琐无益，但部分关键细节缺失，看似味道浓郁，却没有煮熟煮化，令人食之无味。
父爱和亲情可以打动人，但那是电影表现手法的胜利，反而电影背后的主义观太繁杂，对心中理念和价值观的冲突避重就轻，内容很多，却散乱不堪，没有形成合力，去击中观众内心，给观众带来更多的思考。
最后提醒导演，银河补习班，不是意味着就能补习一切，银河包容广泛，电影时长有限，集中主线剧情，不能泛泛而谈。
篇15：2019电影《银河补习班》观后感
马皓文，一位了不起的建筑师。但是他引以为傲的桥在他接过火炬的时候——塌了。他无奈锒铛入狱。他告诉儿子马飞：“咱们玩个游戏，你和妈妈先回家，我乘火箭，看看咱们谁先回家。”于是，马飞每个晚上都拿手电筒向天空照射——他怕爸爸找不到家。七年了，马皓文错过了马飞的童年，但他没有错过马飞的成长。在儿子面临辍学问题时，他与主任打赌：如果马飞期末进入年级前十，让马飞继续读书。功夫不负有心人，马飞最终进入前十名，即使过程很坎坷，即使马皓文的做法匪夷所思。请相信一个父亲对孩子的爱，让马飞完成了从学沫到学神的蜕变。马飞也遵从了内心，报考了飞行员又成为了伟大的航天员的光荣事业。
而让我真正感动的是马皓文对马飞说的一句话：“动动你的脑子，它是不是在转。”这句话贯穿了马飞的整个人生。百年一遇的大洪水中，马飞被困在水中的小屋中三天。马皓文也找了马飞三天，他在岸边用喇叭对他喊：“动动你的脑子。”马飞用了一个十四岁的男孩几乎做不到的方式让自己得救。马飞在外太空执行任务时，火箭与地面失去了联系。马皓文听到了这个消息，晚上用手电筒照亮天际。那虔诚的神态像极了马飞当年的样子。远在外太空的马飞一定听到了父亲的心声：“动动你的脑子”。在氧气几近用尽的情况下，修好了火箭，返回了地球。
“动动你的脑子”这句话不只是马皓文对马飞说的话，也是对所有观众说的话。在遇到麻烦时，动动你的脑子，麻烦就会迎刃而解。麻烦并不可怕，可怕的是你没有对麻烦做出思考。动动你的脑子，花一分钟的时间思考，十分钟的时间解决。困扰了你很久的麻烦就在十一分钟内解决的。
所以，请动动你的脑子，解决生活中不必要的麻烦吧!
篇16：电影银河补习班观后感
《银河补习班》自父亲节上映后一直好评如潮，今天我和金笔作文学校五年级的师生一起怀着激动的心情来到星河影城，满怀期待的观看超哥演绎的父爱。
《银河补习班》主角是马飞和马皓文，因为东沛大桥塌陷，原为火炬手的马皓文替公司背了黑锅，入狱被关了七年，在这七年中，马皓文错过了儿子马飞的成长，所以他要一边忍受着邻居、别人的辱骂，一边还要教育儿子。但是在这样的情况之下，马皓文使出了浑身解数，教育出来一个优秀的儿子。
在这部充满父爱的电影里，有许多感人的情节，下面我就和大家分享一下。
镜头一
马皓文带着儿子去游览祖国的`大好河山，归途中，马皓文疲惫不堪，在车上睡着了，懂事的儿子看到父亲如此劳累，便趁着车子停下来的时候，下去给父亲泡了一碗泡面。可就在马飞上车后时候，却发现自己上错了车，就在这时，天上下起了百年不遇的大雨，马飞被困在了洪水之中，马皓文不顾官兵的劝阻，拿着大喇叭朝洪水的方向喊去：“马飞，马飞，如果你能听到的话，那就看看你的周围都有什么，动动你的脑子，你一定能出来的。”后来，马飞凭着父亲教给他的求生知识，做出了一个木筏，从洪水中逃了出来。
看到这里，我的眼泪几次都在眼眶里打转，是爸爸的鼓励给了马飞坚持下去的勇气，和永不放弃的决心，人们常说：“父爱如山，母爱如水”，父爱像大山一样坚定，给孩子以信心、勇气和方向。如果换做我是马飞的话，我早就抱着“必死”的决心了，想想我在家衣来伸手，饭来张口，也不爱运动，跑两步就会累的上气不接下气，别说做木筏了，自己的衣服都是妈妈洗，现实中的我和马飞实在相差太远了，他沉着、冷静，面对险境能做到不慌不忙，而我呢，急躁、遇见一点小事就方寸大乱，更别说面对险境了，这是马飞值得我学习的地方。
镜头二
马皓文教给儿子如何写好作文，怎么寻找素材，当儿子去观察小草的时候，马皓文突然和儿子玩起了躲猫猫，儿子找着找着突然碰到了小时候经常欺负他的几个小混混，正当小混混们准备打马飞的时候，他的爸爸马皓文突然挺身而出，让儿子快点走，不要回头，而自己却替儿子忍受了一顿毒打，放学回到家的儿子看到了父亲马皓文鼻青脸肿的样子，不禁流下了眼泪。
这个时候的我被深深地感动了，这个世界上的父亲不都是宁愿自己受伤也不愿意让自己的孩子受一丁点的委屈吗？父亲是孩子的天，这世上所有的岁月静好都是因为有人在为你负重前行。我不禁也想起了那次爸爸接我放学的时候，天突然下起了雨，我们没有雨衣，爸爸脱下自己的衣服为我遮风挡雨，自己却只穿个背心被雨淋感冒了。
其实在没看这部电影之前，我对我爸是有很深的怨念的，我们之间也因为想法不同而出现过很多矛盾，这部电影使我能换个角度去理解父亲。父亲的爱有时虽然很平淡粗糙，但确实能给人强大的力量，拥有父爱的人生才是完整的。
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