小学作文补习班

时间：2023-01-22 03:51:01 作者：猛男黄其淋作文大全收藏本文下载本文

【导语】“猛男黄其淋”通过精心收集，向本站投稿了23篇小学作文补习班，下面是小编整理后的小学作文补习班，希望能帮助到大家!

篇1：小学补习班招生简章

对于某些家庭来说，孩子的学习关乎家族的前途，因此绝大部分家长都会认真对待孩子的学习问题。为了给孩子贴心的课外学习服务，xx理想家教中心特筹办了小学辅导班，周边镇区家长可前来报名学习。辅导机构专职教师面对面辅导，学习氛围浓厚，值得家长依托。

(1)xx小学辅导班招生范围;

本次辅导班主要面向东城、南城和莞城，以及周边镇区小学生，一年级至五年级均可报名参加。本次辅导班分为三个等级，包括普通提升班、提优班和拔尖班，学生和家长可根据自己的学习状况，报选合适的辅导班。建议选择与自己水平一致的辅导班，教师教学会更贴合学生水平。学生不会感到学习阻力，学起来更轻松。

(2)辅导班招生简章介绍;

本次招生严格控制小学生的数量，每班人数不超过15人，总共45人，配有专职教师6名。教学地点为xx理想家教中心教室内，配套投影教学和语音教学装备。本次招生采用一至三年级混合、四年级和五年级混合的形式，对高低年级阶段只是进行模块化辅导，从基础至拔尖全面梳理。

(3)课时安排及学费简介;

本次辅导班为95课时/学年，小学低年级为8元/课时，小学高年级阶段为9元/课时。传授学生较快进入学习状态的方法，帮助学生找对知识衔接方法，将所学知识系统化，条理化，并且与课程同步辅导各学科知识。家教中心遵循成长规律，科学培养学习兴趣，侧重扩展多角度思维，指引个性发展。

(4)辅导班报名方式;

开启现场填表报名和线上报名方式，周边家长可直接前往家教中心免费领取报名表，填好后交给现场老师。线上报名的家长，可在本家教网站首页找到报名入口，填写学生资料，提交即可报名学习。

篇2：小学补习班招生简章

xxx教育特色：

1、独特的辅导方法，不增加额外辅导作业和学习负担，帮助孩子快速提分;

2、趣味课堂，教给孩子学习方法，帮助提升孩子学习自信心、学习能力;

3、小班管理，私人定制，配套专业的学习问题咨询服务。

xxx教育暑期课程：

托管班

课程特色：完成暑假作业，赠送5节课(作文、演讲、魔方、折纸、魔术各1堂课)

招生对象：小一、小二、小三、小四、小五、小六

辅导科目：语文、数学、英语暑假作业;复习巩固上学期学习内容

开学日期：一期(7.4-7.29);二期(8.1-26)<周一至周五，一期20天>

费用标准：120元/天;2300元/每期;4400元/两期;餐费：20元/一餐;30元/两餐

弱科强化辅导

课程特色：针对弱科，私人定制辅导方案;查漏补缺、学习掌握提分方法和技能。

招生对象：小一、小二、小三、小四、小五、小六

辅导科目：语文、数学、英语

开课日期：针对孩子个别需求灵活安排

费用标准：一对一：130元/节(1.5小时);一对二：115元/节;一对三：100元/节

下学年衔接辅导

课程特色：辅导年级课程衔接、完成暑假作业，提高学习热情、学习能力、学习自信

招生对象：小一、小二、小三、小四、小五、小六

辅导科目：语文、数学、英语

开学日期：一期(7.4-7.31);二期(8.1-26)

费用标准：一对一：120元/节(1.5小时);一对二：105元/节;一对三：90元/节

xxx教育

不是靠增加作业、提前上新课、增加学习压力来换取和提高孩子学习成绩的。我们运用哥塔摩思“优秀教育方法”和“学习载体技术”，注重孩子学习“知识、常识、见识”的`融会贯通和提高学习兴趣、学习责任、学习能力、学习自信，在高效完成假期作业、提高孩子学习成绩的同时，让孩子作文·能够出口成章、数学·喜欢研究解决问题、英语·爱讲爱说口语好!还有，改善亲子关系、提升交流沟通能力、增强自我情绪调节能力!

xxx教育

xxx教育，仅上一期的学习教练辅导班，就奇迹般的让参加培训和咨询的孩子，作业平均时间从90分钟缩减至40分钟、班级名次晋升5名，期考年段晋级名次率达38.9%，跨度最大的提升203名!

来吧!为孩子打开一扇窗，给孩子一次突破和进取的机会!

xxx教育，您家门口的辅导机构!我们最在乎的是您孩子学习品质的提升!

【地址】：xx市秦淮区龙蟠中路329号陶然苑702(广电大厦对面)

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篇3：小学补习班的作文

一个暑假的日子，在爸爸妈妈的陪伴下，我走进了体育馆的大门。我觉得自己置身于一个奇妙的世界：喷泉前，两盆大月季傲然盛开，周围是数百朵小月季，真是一幅美景。东方的花洁白如雪，西方的花金黄如金。阳光下，黄白相映，格外清爽宜人。喷泉在它旁边。我还在幻想中。突然听到“嘟嘟，快来”。我震惊了。原来是妈妈在叫我，我跑得像风一样。我妈给我上了暑期补习班，有奥运，有作文，有主持人。我很开心，因为这些都是我喜欢的东西，但是报了主机班的老师没回来，我就没去参加，有些遗憾。

不管刮风下雨，还是觉得有点不舒服，我都坚持上课。说实话，这个暑假虽然辛苦，学习任务重，但苦中有乐。在爸爸妈妈的鼓励和陪伴下，在老师们的艰苦训练下，我逐渐爬上了知识的智慧宝塔，行走在智慧的世界里，喝着智慧的仙泉，品尝着智慧的果实。

篇4：小学关于补习班的作文

“光阴似箭，日月如梭”有时一个暑假了，我不得不与学校里的幸福时刻说再见了。虽然以后还会上学，但这已经是两个月以后的事情，在这几天的时间里我就把至少一半的作业写完了，难道以后的日子就那么无聊吗?不，爸爸给我报了补习班，我又可以与同学玩了，慢慢的生活变得有趣的。

前几天，我认识了几位同学和老师，刚开始我以为这儿比家里更无聊，至少家里可以无忧无虑的看电视。可这儿没电视看，这儿的人我一无所知，对教室也很陌生。想和同学交流也害怕，慢慢的也习惯和别人交流。不懂的也可以大胆地问老师了。在这个温暖的小家庭力学了许多知识，我和同学们一起吃饭，一起学习，互相帮助热情友好。不轻视同学的生活使我不像以前那么乏味而是多姿多彩了。我希望通过这个暑假让我们有更大的进步。

谢谢你，敬爱的老师，你让我在这个暑假里学了更多的知识。谢谢你，亲爱的同学，你在我的暑假生活中多了几分乐趣。

篇5：小学关于补习班的作文

我们补习班有14个学生，但是不要小看他们，因为他们性格不同，有的甚至有“特长”。我挑几个跟你慢慢来。

第一个角色是贾馨予，是我的同桌，久而久之和我成了好朋友。虽然她对女生很温柔可亲，但在调皮的男生面前却变成了真正的母老虎。不管是什么样的捣蛋鬼，她都会害怕，都会躲着她。挑三拣四的男生几乎都是幸福的。

第二位是漫画家陈。陈非常热爱绘画。动画片是她特别喜欢的。一下课，她就直接走到黑板前开始自己的创作。她作品中可爱活泼的卡通人物形象生动传神。她的作品包括机器猫、猫和老鼠等。我记得发生了一件有趣的事。有一次老师为了下节课在黑板上抄了很多英语句子，叫我们不要擦掉。但是陈似乎已经习惯了下课后擦黑板然后在上面画画。第二节课，老师惊讶的发现句子变成了漫画，只好又抄了一遍。

第三个是乔英明，每天都很迷茫。他花很多时间思考其他事情。老师每次听写都听不清，问了很多问题。而且他的问题有时候让人哭笑不得，老师也不知道拿他怎么办。

另外，还有一丝撒娇的刘桥。她很会对老师撒娇，老师说什么都不好意思拒绝。

这正是麻雀小的地方，——。虽然我们补习班的学生不多，但都可以称之为“灵魂人物”。我永远不会忘记他们。

篇6：小学补习班的作文

今年暑假，爸爸给我报了一个暑假班。你猜是什么班?跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的爸爸给他们的孩子上了一些数学和英语课。我爸甚至给我上了跆拳道课，让我有点激动。

第二天，父亲带我去报名，交了学费，我得到了一套西装和一盘磁带。前两天老师给我们讲了一些基础知识，我学的很轻松，不像数学英语那么枯燥。多亏了我父亲。

但是五天后，老师学完一些基础知识后，我们就开始了一些基础训练，比如绑马或者拉腿。每次疼，我就哭出来。每天课程结束后，我躺在地上，一点都不想动。比起学英语，这次我更喜欢英语。

慢慢的，我也不觉得那么痛苦了，那么累了，慢慢的我开始喜欢跆拳道了，我也知道了爸爸让我学跆拳道的原因，不仅教会了我技巧，也给了我意志的锻炼。

篇7：小学关于补习班的作文

我非常的讨厌去上各种各样的补习班，因为我觉得上补习班是一件非常愚蠢的事情，因为每一次周六周日又或者是放寒暑假的时候，本来我们可以在家里面休息或者是玩其它的东西。却因为要去上补习班而失去这么多的东西，我觉得这样的行为是一种非常得不偿失的。

因此我非常的排斥补习班，可是我的爸爸妈妈却帮我报了各种各样的补习班，我经常会感觉到非常的厌烦，比如说妈妈就非常想让我去学国画，可是我根本就不喜欢画画，但是他们却总是喜欢让我画画，我确实是对画画一点兴趣都没有，可是爸爸妈妈却始终要让我去做一件不喜欢做的事情，我感觉但非常的不理解，我觉得这样到底有什么意义。

我最喜欢的事是打篮球，可是我的妈妈却要让我去学写作文，这样我周末都没有时间去和小伙伴们一起打球了，我只能去老师家里面学写作文，可是每一次我都是心不在焉的，我觉得作文有什么好学的，学了以后作文的水平不还是和原来一模一样，并没有什么很大的进步。我完全觉得这是在浪费时间。

而且上这些补习班还非常的费钱，这简直就是在浪费钱，我觉得还不如把这些钱拿去旅游又或者是拿去吃一些自己喜欢吃的东西又或者是想要做的事情。

篇8：补习班

关于补习班_350字作文

毕校式这一天终于到来了！我来到教室拿了成绩单就高兴地回家，一路上我开心地打量着暑假的.计划，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同学一起去游乐场玩……

回到家中，我坐到沙发上，突然看到一张纸，上面写着语文补习班400元、作文补习班300元、奥数补习班350元，为期40天。看到这张账单，我不禁呆住了。

这时爸爸妈妈回来了，对我说：“孩子，你要趁这个暑假多学习学习，看爸爸妈妈为了你花了多少钱呀！”

“可我已经计划好暑假了。”我说。爸爸这时严厉起来吼道：“你的学习成绩那么烂，不趁这个暑假好好补一下怎么行，你以为我愿意花那么多钱啊！”

爸爸这一声吼把大家吓到了，难道这个暑假=补习班。我原本计划好的暑假也只能顺爸爸的意了，我顿时像一只泄了气的皮球似的躺在沙发上。

篇9：补习班

星期六到了，在我们眼里，总算可以放松一下了，但五毛(一个小朋友的姓名)却不一样。

才到凌晨五点，妈妈就叫醒了五毛。首先叫他赶快吃完早饭，然后去上补习班。五毛见到自己的星期六课表，真多!什么英语班，五点半到七点；数学班，七点到九点；作文班，九点半到十点；马上回家吃饭；十一点------五花八门，各种各样的补习班全在五毛的课程表上。一定会把他累坏的！

深夜十二点，五毛的补习班终于上完了，他已经筋疲力尽了，一进家门就睡着了。大约过了一小时，五毛做了一个奇怪的梦：他站在一个克隆箱里，上面有0到9的数字键，想克隆几个自己就按几。五毛想：这么多补习班，就克隆6个吧！五毛刚按下去，就听到一个模摸糊糊的声音：“儿子，该上美术班了，快起来！”唉，五毛又要去上课了。

我和五毛比起来就幸福多了，我只有星期六下午要上两个小时的作文课，而家庭作业早在星期五和星期六早上就做完了，五毛就只有拖到星期天晚上才行。五毛的补习班太多了，连睡觉的时间也只有五六个小时，上课还可能缺觉。我就算每天晚上要看一会儿书，上课也很有精神。我觉得是因为补习班多了，有可能会记不住，所以会学了也没用。

我希望五毛的妈妈可以给五毛减压。

篇10：补习班

周六是我唯一的一天假期，可是昨天周六又补课了。所以我就又要上一天的课，连作业都要赶到最后写，今天一大早我还迷迷糊糊的没睡醒，妈妈就把我叫了起来并催促道:“快点起床啦！要不然你就吃不了早饭就要上课了。”想到这里我一下子从床上蹦了起来，如果我再不起来吃不了早饭，就要饿着肚子上三小时的舞蹈课，所以我一下子就起来了，可是我找舞蹈找了好长时间都没有找到，转眼间就快上课了，我就穿着舞蹈衣去上课了。舞蹈课经过了三小时的训练，压腿，下腰、练腹肌、压脚背……我是被累惨了，到了舞蹈课，我整个人就像瘫了一样的回到家里。我就开始写起了英语作业，因为过一会儿就要有英语课了，这是突然看到小组里面有一条信息，让小组成员一点半的时候到学校门口一起去拍合照，因为妈妈回来的比较晚，所以我连饭都没吃就赶到了学校，拍完了合照以后我就赶紧跑到学校门口的饭店和妈妈吃起饭了。没吃多少英语班就快要上课了，妈妈把我送到英语班楼下，上了英语课，上完英语课以后是时间特别紧的，因为英语和下课的时间刚好是数学班上课的时间。一下英语课我就急忙赶到数学班，可是我发现数学老师还没有来，全班同学都在等数学老师的到来。因为数学老师来晚了，所以晚上我们也要拖堂，妈呀，我这作业还没写完呢，再拖堂我就完了。

上完数学课我自己坐公交车回家了，坐公交车的时候我已经浑身疲倦，没有力气。你眼睛都不想再动一下。今天又是一天补习班**。

篇11：补习班

马上就要离开这个伴随我几个月的补习班了，别看时间短在这个课堂中我体会到了学习的人乐趣，在这个课堂上同学与老师似乎摆脱了师生关系，是平起平坐的朋友。大家上课有说有笑的拜托了那些很俗的教育方式。

在这里我学会了许多写作技巧如：大小式、题记式、镜头式……

在这个课堂中我学会了坚强，不会遇到挫折就放弃，不会失败就气馁，作文这一次写的不好下一次就写好，下一次也没写好就继续写，直到写好为止。我还学会了做个自信乐观的人。又是作文写完了不想上去读，因为害怕写得不好被老师吵所以不敢上去读，但在这里上课后使我学会了自信，有时作文写得不好自己不敢去乐观的面对，但在知了学习后使我懂得了笑看每一件事。在这里学习使我感受到了团结，大家有事再分组写作文的时候大家互帮互助，将不好的改成好的，将好的改的更好；

在这里学习让我得到了许多快乐，不管是那个老师的课，都是那么的生动有趣，并不乏味，而且这里还有许多的课外实践课，我们去了烈士陵园瞻仰了烈士、人民公园感受动植物世界、武警支队参观武警生活，学习站军姿、最后还参观了高炮团我们体验了一把当炮手的感觉。我想怪不得这里真么受欢迎，原来是这里的课生动有趣，不枯燥乏味，还有许多课外实践活动让大家轮流当组长，还学会了领导能力。

如今，分别在即，又有一些不舍，我对大家的千言万语聚成一句话，“老师同学们再见。”

篇12：补习班

妈妈为了进一步提高我的数学水平，于是，她联系了一家补习学校，按照补习学校的要求，爸爸星期六下午一点需要带我去面试。据妈妈说，面试的时候会按照成绩确定是可以录取。

来到了补习班，老师说会先让我做一张试卷，然后根据我的水平程度来分班。不愧是“因材施教”。老师把我领到了一间空教室，给我发了一张试卷，给我一支笔，考试就开始了。我的心里特别的紧张，眼睛转来转去，嘴巴不停念叨，担心自己考不好没有被录取，也担心分不到好班，不能跟着好老师学习，心里咚咚像打鼓一样。于是我深吸一口气，自己告诉自己说，要冷静，好好想想平时学过的知识，认真答题。

经过四十分钟，成绩终于出来了。我的成绩已经超过了录取线，拿到成绩那一刻我无比兴奋，高兴地跳了起来，像一只从笼子飞出的小鸟，脸上露出了快乐的笑容。通过老师对我水平的分析，我被分到补习学校的“团队“班，就是中上水平的班，老师说我再继续努力就可以进入“超优”班。于是我暗下决心，我要好好学习，争取自己水平能够更高。而且让我很高兴的是，经过爸爸与补习学校的老师商量后，上课时间正式定为星期日上午8：20-10：00，这个时间不但不影响我后面其它的安排，而且不会误了爸爸妈妈的事情，最关键这个“团队”班是较好的老师宋老师来教。老师还给我发了笔记本、错题本等，鼓励我继续努力。

面试结束后，我和爸爸就高高兴兴地回家了。真是开心的补习班面试。我又暗自下了一个决心：我要好好听课，多多练习让自己更棒！

篇13：补习班

今天我来到补习班，老师告诉我们有一个特别活动，我感到很好奇，同时也特别兴奋。原来这个活动就是“你比我猜”。游戏规则是：两个人一组，一个人比划，另一个人猜。第一个人在比划的时候不能说出词语里的任何一个字，观众也不能提示，两分钟内哪组猜对的多，哪组获胜。

游戏开始了，第一组的人开始玩游戏了，他们可能是因为第一次玩还不太熟悉吧，而且，比划的那个人似乎放不开，有些可以用动作和声音形容的她都没有做，可能有些害羞吧。所以，他们只猜对了两个词语。第二组就是吸取了第一组的教训，猜对了6个词语，明显比第一组好得多。

该我和汪博熙上场了，汪博熙比划，我来猜。刚开始的时候，我有点紧张，我不知道我能不能猜对，也怕猜不对，又怕猜得太少了，闹笑话。游戏开始了，汪博熙比划得很清楚，所以我一下就猜对了。慢慢地我有了信心，更有了勇气。在中间还有一些猜不出的，我就说“过吧”。因为这样可以节省时间，我一直在这里等下去，就会很浪费时间，猜得就会很少了。2分钟过去了，我们猜对了7个词语。

该下一组了，他们再有的词语那儿停了下来，同学们都很心急，有的同学还站了起来，在座位上晃来晃去的。当然，我也是如此，我还在想，怎么还猜不出来呀，赶快过啊，别再耽误时间了。他们这一组最后猜对了5个词语。下一组的两位同学答对了8个词语，是目前为止最多的了。

通过这次活动，我知道了玩这个游戏比划的人，比划得要准确，注意不要说出词语中的任何字，如果实在比划不出来，就说“过”，猜的人反应要快一点，这样才能猜对的多。

篇14：小学补习班规章制度

1、学生到班签到或签退必须是本人执笔。

2、学生需按时到班，如有特殊原因不能到，必须及时向老师请假。

3、学生当天的作业当天完成，遇到困难要与老师沟通，及时解决问题。

4、如当天无作业，应主动自行安排复习已学知识，或预习新课文，或阅读课外书籍。

5、不在课堂上高声喧哗，遵守课堂纪律，保持课堂安静。

6、不在教室里吃东西，不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持教室整洁。

7、不打架、斗殴，不玩玩具。

8、签退后必须及时回家，不在路途中长时间玩耍。

篇15：小学补习班规章制度

规章制度1

一、考勤与请假制度

1、学员参加学校统一安排、组织的各项教学活动都实行考勤。因故不能参加者必须请假，未经请假或超假者一律按旷课处理。

2、学员因病需请假，必须持医院有关证明，病假超过教学计划课时的百分之三十不能参加培训考试。

3、学员一般不准请事假，如遇特殊情况必须经本人所在单位许可，校方酌情准假。

4、请假一天内由班主任批准;二至六天内由培训部批准;六天以上由主管校领导批准。

5、请假者必须按规定办理请假手续，不许口头请假和代请。

6、学员请假理由必须真实，如发现有欺骗行为者，要进行批评教育，严重者可做退学处理。

7、学员考勤由班主任掌握，每天要点名，填写出勤记录，学员出勤情况记入本人学习档案。

8、不经准假擅自离校者，按自动退学处理。

二、教室管理制度

1、教室由教务科统一分配，班级使用并负责管理，任何部门和个人不得随意占用。

2、教室内配备的桌椅，严禁搬回宿舍或挪做工它用。

3、爱护教室的各种设备，无故损坏公物要按价赔偿，并根据情节给予纪律处分。离开教室要关窗、闭灯、锁门。

4、任课教师进入教室上课，学员要起立致敬，待任课教师答礼后方可坐下，下课时，待任课教师允许后方可离开教室。

5、学员上课时要脱帽，衣着要整洁，不准穿背心、短裤、拖鞋和围巾上课。学员上课时BP机、手机等通讯设备要关闭。不准在教师上课时发出声响。

6、学员上课时要注意听讲，不看与本课无关的书籍，不喧哗、不喝水，姿势端正，保持课堂肃静。对违犯课堂纪律的学员，任课教师要予以制止或批评教育，严重者可令其退出课堂。

7、任课教师提问时，学员要起立并认真回答问题，学员课堂发问应先举手，任课教师同意后方可起立发言。提倡学员与任课教师交流，对任课教师的讲解或解答有不同意见时，可在课后找任课教师讨论，不在课堂上辩论。

8、上课时间不准找人，无关人员不得进入教室。

9、要保持肃静、严禁喧哗、打闹等，酗酒后不准进入教室。

10、不准在黑板、桌椅、墙壁上乱写、乱画，严禁随地吐痰、乱扔纸屑杂物等。要保持室内卫生。

11、值日生要认真清扫教室，及时擦黑板。认真为任课教师服务。

12、培训结束时班级要组织学员对教室进行一次全面清扫，清洁完备后交教务科验收。

三、就餐制度

1、学员应在学校规定的食堂就餐。就餐时要按顺序排队，不许夹楔、拥挤等。

2、学员不得在食堂大声喧哗，不得与食堂工作人员发生争执，有问题及时向班主任、学校反映解决。

3、学员应爱惜粮食和就餐公共设施，剩菜剩饭倒入指定地点，不得直接倒在桌面和地下。

4、学员不准邀请本校中专学生在食堂或寝室酿酒。

四、会客制度

1、在上课及学校组织的集体活动时间不得会客。

2、会客时间为每天课外活动时间。

3、不准私留客人在学校宿舍住宿，特殊情况须经学校批准。

4、会客时必须遵守本校制度，办理会客手续，接受管理人员的询问和管理。

规章制度2

一、师资队伍

我们几位教师均为国家“某某工程”教育部直属全国重点大学的研究生。

二、数学辅导班目的

1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解。

2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。

3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。

4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

三、学生守则

1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。

2、尊敬老师，团结同学。

3、明确学习目的，端正学习态度。

4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。

老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。

5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。

本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。

规章制度3

1、学生到班签到或签退必须是本人执笔。

2、学生需按时到班，如有特殊原因不能到，必须及时向老师请假。

3、学生当天的作业当天完成，遇到困难要与老师沟通，及时解决问题。

4、如当天无作业，应主动自行安排复习已学知识，或预习新课文，或阅读课外书籍。

5、不在课堂上高声喧哗，遵守课堂纪律，保持课堂安静。

6、不在教室里吃东西，不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持教室整洁。

7、不打架、斗殴，不玩玩具。

8、签退后必须及时回家，不在路途中长时间玩耍。

规章制度4

1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。

2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰;爱护教室内外设施、财物。

4、文明用餐，坐姿端正，不随处走动，不随便说话，有事举手向老师汇报。

5、生活俭朴，节约粮食，不挑食，不浪费，不乱掉饭菜在地上。

6、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不骂人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。

7、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。

8、谦虚诚实，有错就改。

9、托管班的同学每周五将根据在托管班一周表现情况颁发小红花，四朵小红花可以换取一朵大红花。每月举行一次总结并颁奖。

规章制度5

一、师资队伍

我们几位教师均为国家“某某工程”教育部直属全国重点大学的研究生。

二、数学辅导班目的

1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解。

2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。

3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。

4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

三、学生守则

1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。

2、尊敬老师，团结同学。

3、明确学习目的，端正学习态度。

4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。

老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。

5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。

本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。

篇16：我的补习班小学作文

我的补习班小学作文

五年级的时候，我非常贪玩，回到家里写完作业后，不是看电视，就是玩电脑游戏，小学五年级作文我的补习班。父母看到我这个样子忧心忡忡，于是商量好给我找了一个补习班——未来英语学校。

补习班位于足下登鞋店的南侧，楼门口不是很大，但是来到这里就能看到一个显眼的蓝色牌匾，上面写着五个大字“未来英语学校”，意思是培养未来的人才。

走进一楼，映入眼帘的是个蓝色展板，上面写着学校开设的几个班的情况介绍。继续往上走来到二楼，就会发现墙上挂着一个个介绍学校各位老师的牌子，上面印有各位老师的.照片，在那里我一眼就看到了我的作文老师，爱笑的他照片上一本正经的样子。

来到了四楼，就来到了学校的教学区，门口挂着五个先进单位的牌子，小学生作文《小学五年级作文我的补习班》。一进教学区里，左侧是老师的办公室，右侧是校长室。再往前走就是走廊，你抬头就会看见走廊的屋梁上一个个用中英文写着的励志名言。走廊两边是一间间教室，两边教室的墙上挂着一幅幅名人的图像和他们的介绍。

我在这里已经学了很长一段时间了，既结识了很多朋友，又提高了我的作文成绩。还记得有一次进行作文接力，老师给了一个开头，把同学分成两组，让每组同学往下接，比一比哪一组接得好。其中有些同学接得不着边际，逗得大家哈哈大笑。在这样的欢快气氛中，我不但认识了杨磊、许鹏浩、刘聿铭等新同学，作文成绩也渐渐得到了提高。在五年级下学期学校作文大赛中，我的一篇作文获得了一等奖，我高兴极了。

在这里，我找到了我的“未来”，这就是我的补习班——未来英语学校。

篇17：补习班的怪事小学作文

补习班的怪事小学作文

在补习班里，老师给我们分了小队，有一队是老师队，里面的队员是没有小组的队员。老师是组长，没想到他们的队伍竟然是第一名。我们队伍是第二名，我们的队伍一直都是第二名。

我的同桌，他常常不剪指甲。我问他为什么不剪指甲，他说：他打不过他哥哥，他就挖他哥哥。可他哥哥就告诉爸爸，那他为什么还要留这么长的指甲？

我们说说纸玩具吧。我们男生最爱玩，纸玩具了。用纸做成玩具，而我们班是制作玩具的，第一个发明是飞镖，上课时，有的人一直在做纸飞镖。老师看见了，就会把他们做的一个个的飞镖都收起来，然后把飞镖给撕碎，扔进垃圾桶里。他们这不是自作自受吗？

第二个发明的是纸摔炮。可以发出很大的声音，很吓人，有的人光吓女孩子，上课时，全班男孩子，都像疯了一样，吓女同学，下课时大部分班里的'女生都去告状。老师都快挤成肉饼了。

第三个发明的是，一个用纸叠成指甲，和三叶草的花瓣一样的，中间，他放在空调下面，或者。风扇下面吹，它就会转的非常快。之后，我们班的同学都在我和我同桌这里，他们都快把我们给挤成肉饼了。现在他们还是这样。

这个补习班真的有很多怪事。

篇18：小学补课的暑假作文：暑假=补习班

暑假到了，对于小作者来说暑假=补习班，下面作文频道编辑带来了这篇小学

小学三年级补课的暑假作文：暑假=补习班

毕校式这一天终于到来了!我来到教室拿了成绩单就高兴地回家，一路上我开心地打量着暑假的计划，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同学一起去游乐场玩……

回到家中，我坐到沙发上，突然看到一张纸，上面写着语文补习班400元、作文补习班300元、奥数补习班350元，为期40天，

“可我已经计划好暑假了。”我说。爸爸这时严厉起来吼道：“你的学习成绩那么烂，不趁这个暑假好好补一下怎么行，你以为我愿意花那么多钱啊!”
爸爸这一声吼把大家吓到了，难道这个暑假=补习班。我原本计划好的暑假也只能顺爸爸的意了，我顿时像一只泄了气的皮球似的躺在沙发上。
这个暑假=补习班。
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篇19：补习班=？_小学写人记事作文

补习班=？_小学写人记事作文

这个学期，我报了四个我愿意去的'补习班，那……补习班=什么呢？那就由我这个著名记者来采访各位家人咯！

补习班=玩耍的好地方回答者：老妈

“老妈同志，请问，你觉得补习班等于什么呢？”“呃……补习班嘛……等于你玩耍的好地方！你一共报了四个补习班，每一个都是你自愿的，你以前在那里获得了许多快乐和知识，并且玩得很开心。所以，补习班是你玩耍的好地方，当然，也是你学习的天地，你考大学的时候，有特长还可以加分呢。”“哇！老妈的口才真是好！请问：您为什么不去参加口才比赛？”“……免谈！”

补习班=最花钱的事情回答者：老爸

“老爸同志，我要问您个问题。”“什么问题呀？能难倒你的‘亿事通老爸’？”“请问”补习班等于什么？”“补习班啊，这个简单，补习班等于最花钱的事情。”“为什么呢？”“你看吧，你那英语，就20xx多了，还有三个补习班，那得花多少钱呀！你瞧瞧，我们挣钱多辛苦啊，我……”“打住打住！老爸，我看，这个……就先别说了吧，我知道……”“你知道？我还是要讲！诶！别跑！给我站住！你听我讲……”妈呀……SOS！呜呜呜……

补习班=养胖我的方法

“爷爷，补习班等于什么呀？”“你在说什么呀？”（耳朵不好的爷爷）“爷爷！补习班等于什么啊！！”“哦，补习班啊，等于养胖你的方法啊。你看看你，这么

瘦，像跟瘦干柴。上了补习班，自己就要累，累了，就要吃饭，一吃饭，就吃很多，吃很多，就长胖，瞧，不正是养胖你的方法吗？”“妈……我不要上补习班了……”

补习班还等于很多东东，但是，它始终是对我们好，我们要努力地上补习班，长大后好好报答老妈、老爸他们！

篇20：人才补习班作文

人才补习班作文

在学校对面往新安二路方向走，有一家挂着“新航标教育”几个红色大字的补习机构。乍一看，除了招牌比隔壁的“木兰教育”大一些，也没什么特别之处。可是，当你走进去后，便会发现，在外观上真的没啥特别之处。不过，这些都不是重点。高大上的外观装饰最多锦上添花而已，真正核心的还是里面的学生啊。

在这个补习班里，就涌现出了很多“人才”，现在就让我为大家如数家珍地一一介绍吧。

1．音乐大师

首先，我想向大家介绍的便是我的同班同学林可，他与我一起上周六的英语小组课。别看这位林同学平时在学校里嘻嘻哈哈的，到了补习班，他就更嘻嘻哈哈了。他每次上课都迟到，还毫不悔改。通常还没见到他人，就先听到他颇具节奏感的口哨声了。转头往门口一看，只见他一手拿着从“新港人”买的咖喱鸡排饭，一手拿着叉子，还不断地摇动自己的双手。一会儿向前抖两下，一会儿向后又抖两下，就像刚理完发，还没来得及清理的头发全飘到了双手上一样，非要把它们全都抖掉才开心。而且他的手指还会像“火影忍者”里的奇拉比一样上下摆动，就像在演奏着节奏感极强的rock and roll。活脱脱一个猫王再世，迈克尔·杰克逊翻版啊，而补习班的大门就是他闪亮出场的舞台。所以，补习班的同学都叫他“音乐大师”。

2．睡神

在人才济济的补习班，能担当“睡神”这个称号的就是一名初三的学姐了。为何要叫她睡神呢？因为她无时无刻都能睡着，而且因为她忽然睡着发生的故事真的太有趣了，用林同学的.话来说就是“好玩得很！”在深圳，初三的升学压力之大，人尽皆知。有一次数学课，老师正唾沫横飞地在讲解一道几何题，下面的七位初三学生都在认真听讲，还时不时做做笔记。这时，忽然听到“嘭”的一声，坐在最后一排的“睡神”学姐头一倒，就趴到桌子上了，就像一首歌唱的那样：“没有一点点防备，也没有一丝顾虑，你就这样出现。”然后，睡！着！了！这觉睡得，真是“防不胜防”啊！

3．起名者

至于说这“起名者”，当之无愧的就是本人了。我根据每个同学的不同特点，总能联想到很多符合他们身份形象的外号。在这小小的补习班里，几乎每个人都因我而有了独特的标签。因为我实在太善于给大家取外号了，所以我那些“和蔼可亲”的同学们也给我取了个外号，叫我“起名大王”。因为我热爱动漫，所以同学们也“网开一面”，好心地把“起名大王”改成“起名者”这个带点日系中二的名字。

其实，“人才补习班”不仅是指补习班上的各个同学都是“人才”，更是因为在补习班这个小集体里，我们一起努力学习，收获了许多知识和欢乐，大家都会努力成为真正的“人才”的！

篇21：补习班老师作文

以前我有这样一位课外补习班的老师。她32岁左右。名字叫杨林，对我们很好，很少对我们发火，除非我们闹翻了天，也只会发一会火，是不会太过火的。动不动就对我们发火或者教师里有点小小的吵闹声对我们发火的几率肯定是0。她喜欢扎马尾辫，衣服随意穿，总是穿一条“破破烂烂”前是白洞的牛仔裤，我真搞不懂她为什么要穿这一条裤子，经常穿运动鞋。身体体质不怎么样。

一天早晨，我十分难受，早上去蛋糕店，买了很多蛋糕，我只吃了一小块蛋糕就去上课了。整堂课上我都没怎么听进去。杨老师看我的样子以为我生病了，就问我是不是生病了。我说不是，就是头晕，想睡觉，想吐。杨老师又问我要不要给我妈妈打电话，让她来接我回家休息。我就说不用了，我还吃得消。杨老师想了想决定先看一看情况，如果吃不消就给我妈妈打电话，让她来接我，吃得消就接着听课。最后我吃不消了，趴在了桌子上。杨老师马上过来摸了摸我的头，有点热，于是就给我妈打了电话让她接我回家。回家后我大病了一场。

杨老师讲课也讲的很好，特别是这堂课给我留下了深刻的印象那天杨老师先叫我们画一张我们自己喜欢的画。再让我们讲述这张画的意思为什么画这张画。并进行点评。再让我们写下来。那天我们全班都得了高分。

后来又来了一位老师，告诉我们杨老师喉咙不好，不可以给我们上课了。我们十分难过。

篇22：英语补习班作文

“啊——好困啊，干嘛那么早起床。”我伸个懒腰又进入了梦乡，“还要睡啊！今天要上英语补习班了，现在爸爸正在等啊！”我恍然大悟，三下五除二做好出发的准备，虽然看起来是精神抖擞，但是一坐到车上那软软的沙发的时候，又开始打起了瞌睡。

对了，在那里能不能看见学校里的人呢？有的话出了丑怎么办？会不会老师要布置作业？是从几点读到几点呢？每天都要这么早吗……无数个问题在我的脑海中荡漾，想着想着就到了目的地。刚进去，就发现里面热热闹闹的，有五年级升六年级的，也有六年级升初一的，还有初一升初二的……没等我观察完，老师就开始发号施令了：“额——大家都自我介绍，最好用英语，你先。”第一个人滔滔不绝地讲了一大堆，我连听都听不懂，更别说来自我介绍了，幸好老师翻译了一下，好不容易明白了我的名字怎么说。

没过一会儿，就到我了，前面的都用英语，我怎么能示弱呢？可是出丑了怎么办，反正都要出丑，不如赌一把。我一停一顿地说：“My chinese name is xxx。”可是我仍然出丑了，我把“name”发音发错了。不过接下来有个更离谱的，他飞奔到上面，连腰也没挺直就：“Hi”地一声，然后飞奔到座位，把大家逗地哄堂大笑。接下来是对话，我依然把所有“name”发错了音。不过后面接上了一队搞笑组合，他俩一个很会时不时地皱眉头，另一个拼命地哈哈大笑。

这真是有趣的补习班啊！