【导语】“chenbiyan”通过精心收集，向本站投稿了8篇《无姓之人》观后感1000字，以下是小编整理后的《无姓之人》观后感1000字，欢迎阅读分享。
- 目录
篇1：《无姓之人》观后感1000字
《无姓之人》观后感1000字
文/王青
《无姓之人》这部电影将一个古老的命题“人面对选择之后的多重人生境遇”通过高超的电影技巧进行翻新，向我们阐释了“命运多重性”的哲学命题。
故事的背景发生在2092年，118岁高龄的尼莫・诺巴蒂成为了最后一位仍会死亡的自然人，记忆混乱的他在一次次的催眠及采访中不断回忆自己的童年，却在不同人生的分岔点衍生出了完全不同的人生。
从小对水有深度恐惧的尼莫，在其后不同的人生可能中，都与水产生了诸多的牵绊。虽然与安娜幸福结婚生子，却还是在回家的路上遭遇不测，车坠入水中，最终溺亡。虽然，与一见倾心的伊利斯结婚，却终日生活在伊利斯的哭泣中，生活也被她无尽的泪水所淹没和窒息。虽然，最终拥有了自己的'泳池和大房子，却在无爱的婚姻中，奔走他乡，靠一枚写着YES或NO的硬币选择其后的命运，最终却替一个陌生人死在五星级宾馆的浴缸里。
影片的一个主题是珍惜现在。在尼莫的人生幻想片段面前，一切现实生活中的不如意不开心都能够瞬间土崩瓦解吗？影片给出的答案是：不。即使未来会有一种技术，细胞循环再生，人类得以永生，可尼莫还是宁愿做一个会老死的人。因为生命的无常，才更加能够学会珍惜眼前人，过好现在的生活。这无疑是影片在整体悲伤的情感下，所倡导的积极豁达的一种人生态度。
在2个多小时的电影中，导演阐述了尼莫经历的多种人生，然而没有一种是绝对完美的人生，充满着各种起伏与不可知，但都有着它们各自美好的瞬间。影片的最后给我们献上了时光倒流的美好结局，这也应该是9岁的尼莫所想要的最完美的人生吧。父母没有离异，自己最终和安娜相爱结婚，永远生活在一起。没有什么不测，没有什么变故，人生就应该这样简单美好，如人所愿。118岁的尼莫说，这是他最好的一天，因为他协助9岁的尼莫找到了最完美的人生。
影片的另一个主题是选择决定命运。电影中的尼莫在经历了多种不幸的人生后，最终选择了最美好的人生，然而这毕竟是电影，现实的我们呢？或许无数个悲伤的时刻，无数个我们对现实生活失望的时刻，我们也曾经为我们的人生幻想多个可能，是否真的过上了那样的人生，我们的生活就能够完美幸福呢？一时赌气错过的好友，一次不用心的考试错过的一所大学，一次不成功的面试错过的满意的工作，一次又一次错误的选择导致我们错过了一段又一段不同的人生。但其实或许我们都错了，我们不应该去抱怨现在的生活，去认为另一种人生会更好，做出了选择，就要去承担后果。生活在当下的我们在抱怨着，而那个也许真的活在另一段人生中的我们，可能又会羡慕活在这一段人生中的我们。生活不是我们所想象的那个样子，现在不会是，过去不会是，以后更不会是。努力活在当下，是我们最好的选择。
篇2：无姓之人的观后感500字
无姓之人的观后感500字
假如宇宙不再膨胀，而是坍塌，时间会倒流吗？如果时间倒流，那么一切都可以重新选择，一切皆有无数的可能。——题记
今天看了法国影片《无姓之人》，电影讲述了男主人公尼莫118岁高龄，在过往混乱的记忆中一次又一次地选择，经历了一场穿越疏离现实关系迷失的爱情故事。
电影用天马行空的想象力，多重叙事手法穿插，从回忆到现实，从死亡到重新选择，每一次都给人以生活抉择的思考。尼莫118岁记忆混乱中，人们试图搞清楚他的过往，在他的沉睡与清醒之间，他慢慢地叙述了由他的三次不同的选择而形成的三个关于他的爱情故事。最后人们问他，那他年轻的时候究竟哪个才是他的真实人生？最后那三个爱情故事中究竟哪一个才是他的爱情故事？因为这三个故事都是在同一时刻发生的，而他只有一个人，不可能同时与三个女孩一起结婚生子。可是尼莫说，这每一个都是他的爱情故事，这是源于他的`选择不同而发生的不同故事罢了。
电影最终没有说哪一个才是他的真实人生，在我看来，我个人觉得影片向我们叙述的并不是究竟哪个才是尼莫的真实人生，而是想表达没有最完美的人生，一切皆有遗憾，每一次选择都是正确的，选择后经历的一切，都是值得的。一切都是最好的安排。不同的选择，造就不同的人生。选择了一个，意味着放弃其他所有的可能性，因为时间是单向的，不可能倒流，即使如此一切的选择都是自己做出的，都是值得的。人生的无限可能性，一但选择了就没有回头路，如果还没有选择，那么一切则皆有无数的可能。
无数可能的背后，用电影主人公尼莫的话说：一切都可以是另外一个模样，而且具有同样重要的意义。每一个选择的背后都是正确的。做了选择，就去承担后来的不完美，不要后悔，活在当下。
篇3：《无问东西》观后感1000字
这部剧是“青春三部曲”的收官之作，片名取自清华大学校歌中一句歌词“立德立言，无问西东”。
正所谓“大上有立德，其次有立功，其次有立言。虽久不废，此之谓不朽”，指要超越西方的学问，争取获得世界级成果。这部作品展现的大背景是在抗战时期，横跨民国到上世纪中后期。
影片演员的阵容空前强大，后期制作团队也是曾经获得过很多著名奖项。从芳芳导演的角度来说，她的认真创新态度感动了很多人，从细节深入，使得整部作品非常走心，还原所涉及到的历史细节，从一开始就让观众觉得《无问东西》是一部非常值得看的作品。
最近，出现纪念青春的作品，算是一股热潮，这部剧其实很早之前就已经杀青，一直没有出现在观众的视线，剧中的演员从拍摄到现在也经历了几年的变化，社会身份也有所变化，想必对于演员自身来说也是对几年青春的纪念，从电影的前期宣传到影片上映，引起了很多话题。
始终有一点是毋庸置疑的，这部剧作是一部很优秀的作品，它所带来的价值升华会让正值青春年华的你我重新审视当下，用感恩之心面对，努力用心生活，我想这部剧带给观众的震撼是波涛汹涌的。
这部剧的题材大胆使用现实中我国的高等学府——清华大学为背景，作品内涵非常丰富，以年轻人在最美好的年纪所经历为题材，可以引发更多年轻人的共鸣，演绎了四段传奇人生，内容深刻，既有愤世嫉俗，也有感伤过去，其中掺杂革命主义情怀和大无畏主义精神。
在制作中的很多细节都能打动观众，符合大环境的服饰和道具，所谓“细节决定成败”，这部作品完全做到了。剧中的演员也是实力加偶像派，从颜值到演技都能征服观众，邀请的大咖足以证明这部作品的分量。
“如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来?”不得不说，这是一部很让人深思的文艺片。
剧中的四位年轻人都有鲜明的定位
章子怡饰演的王敏佳是中医学院的护士，在风华正茂的年纪，有着单纯的梦想，同时也上演了一场“三角恋”，非常真实，牵动着观众的心，剧作中角色的性格锋芒，嫉恶如仇，会为老师抱不平，也会被同学嫉妒，她的人生中可以预见的悲剧很多，所以这一角色我认为非常贴近现实，并且承包了观众的部分泪点所在。
黄晓明饰演理工男陈鹏，这个即将毕业面临就业选择的毛头小子，出场就是一句——“你好，我找王敏佳。”讲道理，黄晓明身上这种扑面而来的少年感，真的久违了。他会拒绝那个时代能被称颂“英雄”“骄子”的工作，说“我有人要照顾”。他会拉起女孩的手在校园里奔跑，用理工男的特殊方式向心爱的女孩告白。
60年代黄晓明和章子怡的故事实话我没看懂、明显的一文艺MV，能记住的就“逝者已矣，生者如斯”这句话了，已经发生的事、已经逝去的人，对这些最好的方式就是活好当下，别让逝去的人逝去的没有价值。自己的理解、没看懂这段导演演了个啥意思，难道就是告诉大家爆炸了个核武器，大家记住这段艰辛历史?不懂不懂。
张震饰演的张果果是一家公司的广告创意总监，表里不一，违心的做事，在他的世界里没有信任这个概念，其实这样的人物特点在社会中是普遍存在的。以此可以唤醒一些人内心真实的声音，引导社会上正能量的崛起，多呼吁人们看到更多美好的东西，停停脚步，引人深思。
最后打电话决绝透露商业机密，台词没有记住、只是觉得在这个尔虞我诈的商业战场，张果果兜兜转转、最终还是保持了自己忠贞善良的底线。试问在如此利益诱惑的社会，又能有多少人能做到这个?
王力宏饰演的沈光耀是一个广东富家子弟，在昆明求学，正是抗日战争的时代，因为看到战争所带来的灾难，顶着家族压力投身革命，在一个战火纷飞的年代演绎着属于自己的英雄传奇，这样的角色其实并不罕见，他的存在弘扬了伟大的爱国主义情怀，从另一个角度来说，也倡导敢于突破自我，不能把自己约束在固定的牢笼。
沈光耀的故事是这个影片里面我最喜欢的了，尤以沈母最为感动。天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。三代五将的家庭，太能洞察功名利禄的虚幻，沈母爱光耀，同时也保护了他的翅膀。
沈母知道：光耀是父母的，同时也是他自己的，所以放他千里求学。无疑、光耀的父母给了他人生最大的财富--人生的乐趣、对爱情的喜欢，对为人父母的过程享受等等等等，其实这些都可以概括为四个字：精神财富。
陈楚生饰演的吴岭澜可以用这样的话来形容“一事能狂便少年”，他是一名清华大学的在读学生，因为目睹了伟大文学家泰戈尔的访问，影响了他的命运。四位人物所发生的故事在剧作中实则有着密不可分的联系，每个人都在各自的道路中遇到不同的问题:犹豫和彷徨，金钱和良心，荣誉与诚信，小我和大我。四段故事流畅自然，一直牵动着观众的情绪，代入感非常强。
片子最后的彩蛋、故事的原型都是近现代中国顶尖大师、致敬!
话说大家看了这部电影，与电影里的故事产生共鸣，或多或少被感动着，这就是这部电影的魅力。
故事最为感触人的是，告诉我们勿忘初心，方得始终!
公众号：读后感
篇4：高中生观看《无问西东》观后感1000字
沈光耀的一生赚足了我的眼泪，他的忠孝两难与一心为国为人民牺牲的全部，我都为之动容。不论是他与母亲间的舐犊情深，还是为国赴死的慷慨大义，都让我看到了那一代人为了祖国为了人民在所不惜的英勇情怀。沈光耀意识到参军并非为了别人眼中的虚妄荣光，而是为了维护世间正义，维护自己心中至关重要的真理。他本可以平稳地渡过一生，却因血脉里的风骨用生命挑战人间的险恶，逆水行舟，直击猛流。
“妈，对不起，对不起……”他的脸仍然挂着伤，鲜血从伤口上流出，双眼的血丝与泪水融合在一起。长时间的奔波与抵抗，使他看起来疲倦不堪，但他的双手依然选择赴死，选择保卫祖国。他紧握住手中的方向盘，架着战机坚毅地奔向日本敌机，在生命的最后一刻，微笑着说:“回家了。”是的，他终于回家了。这人文情怀与家国情怀相互融合，凝结成了一种华夏儿女独有的情愫。沈光耀是当时中国少年的一个缩影，英勇无畏、精忠报国是他们的标志，生于一个动荡不安、战争频繁的年代，肩上必然多承担了一份重任。尽管他们身处阴沟，但他们仍然站在巨人的肩膀上，多次挑战巨人……沈光耀弃笔从戎，代表的是青春的盛放。这，就是年少有为，就是当之无愧的英雄!
当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。而当战友把沈光耀慷慨赴死的消息告诉母亲时，母亲更多的是选择理解他、包容他。忍受着失去儿子的巨大悲痛的同时，还像关心着儿子一样关心着儿子的战友，这也是作为一个英雄母亲，该有的光辉形象。在琥珀色的灯光下，两碗冰糖莲子腾起氤氲，秋衣暖情都被熬进了碗里。一股酸意从鼻腔冲出，这样一位伟大而宽容的母亲，又怎样不叫人心疼?
纵观现在的中国，“温室里的花朵”正在无数双温暖的手中悄然成长。含苞待放的花骨朵，殊不知外界的险恶与残忍，渐渐地，他们越来越贪图安逸享乐、胆小退缩、“衣来伸手，饭来张口。”联想到沈光耀那个年代的青少年，这鲜明的对比使我不禁颤栗起来。
少年强则国强，我们是这个年代的主人，使祖国更加强大，是我们义不容辞的责任。我们应该彻底挣脱父母温暖的怀抱，坚毅地走上属于自己的冒险之路。在貌似平淡安静的生活里，寻找自己精神的高峰，期间要经过无数次冒险、无数次迷失自我与找回自我、无数次打破平衡与重归平衡。多少人汲汲一生，就是为了寻找那从小就根植于灵魂深处的朴实无华?而我们有着年少的资本，本就是朴实无华的原形。
招飞行员的军官说“这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。”其实每个时代都是一样的，从心里给出的真心，正义，无畏和同情，每个时代的每个人都需要。
若无一腔孤勇，何以面对人生?世界很大很复杂，也许我们做不到像沈光耀那样伟大，但我们可以在自己平凡的世界里，做一个永远不甘平庸的人。“希望你们在今后的岁月里，不要放弃对生命的思索，对自己的真实。”世界很大，每个人都有自己的位置。与其像某些人一样在每一瞬间都想抓住些什么却终无所获，不如做黑夜里的烟火，在刹那，用一生的热情幻化作绚烂的景色，照亮我们苍白的灵魂。
我之青年，逆水行舟、直击猛流;我之青年，脚踏实地、心怀远方;我之青年，勇往直前、无问西东。
篇5：高中生观看《无问西东》观后感1000字
看完《无问西东》后，心情久久不能平复。有千言万语在心中奔腾欲喷薄而出，却又堵塞在喉咙里，吐不出只言片语。我惊叹于故事中的人或伟大，或平凡的人生。也对台前幕后的工作人员，演员表示深深地敬佩与谢意。感谢他们为我们带来这场温暖，有力量的青春。
《无问西东》作为清华大学一百周年校庆献礼，主题当然离不开青春，离不开年轻的我们。而影片中梅教授对吴岭澜说的那句话，似一把利刃，直透心底，揭开我们大多数人伪装的面具，发人深省。他说，“人把自己置于忙碌之中，有一种麻木的踏实感。但丧失了真实，青春只有这么几年。”我想：我们都一样，都面临着一个问题——我们该何去何从?
我们都一样，面对青春的欢快与失落，面对青春的选择与经历，一样的迷茫。甚至有人说，不知道为什么活着。也许是太想得到他人的认可与肯定，却次次希望落空;也许是正做着一件前途渺茫毫无兴趣的事情，丧失了真实，背叛了灵魂。可我们迷茫的原因是什么，是不知如何抉择，太在乎别人的眼光与说法;是世俗的滚滚浓烟遮住了你看向世界的双眼，让你失去了本心。吴岭澜因为“好学生都念实科”这一愚昧无知的规定，放弃了自己喜欢又擅长的文科。梅教授让吴岭澜好好想想接下来要走的路，就是让他自己去直面自己的内心，解救那份被埋藏在灵魂深处的渴望。终于游历过后，泰戈尔解救了他。“我愿竭我的至诚恳求你们，不要走错路，不要惶恐，不要忘记你们的真心和真性。”他就这样看着站在眼前的时代巨星，眼中尽是笃定与释怀，以及拜托虚无后的莫大的安全感。所以在那个敌机轰鸣得下午他告诫学生们说，不要放弃对生命的思索，对自己的真实。
想你所想，行你所行，爱你所爱，无问东西。
影片在不同的背景与故事面前，铺陈了不同的选择与结局。但人有七情六欲，也有儿女情长。会在意世俗的言语，也会受欲望的左右。唯独值得庆幸的是，不同时代的这些年轻人，都不约而同的选择了善良，正义，傲骨。泰戈尔的话，“时代缺的不是完美的人，而是从心底给出的真心，正义，无畏，和同情”,也随着时代，代代传承。所以最后，吴岭澜释怀了，沈光耀宁可对不起母亲也要一身傲骨报效祖国，陈鹏只身回乡，为敏佳托起爱之底，陈果果在利益熏心的职场中，守住了善良的底线，救下了四胞胎。
只问深情，不问东西。
因为心里的赤诚与善良，我们在电影中找到了自己的影子，为片中的自己感动落泪，或是懊悔不已。在电影结束后也迟迟不肯离场，坐在座位上虔诚对先贤大师投去炽热敬佩的目光。历史的洪流浩浩荡荡，时代的变迁川流不息。但我相信，人们心中关于善良，关于真诚的火焰永远不会熄灭。活火不熄，心里就永远有着坚定的方向。
世道确实很艰难，但我们仍然坚信，世界会变得很美好。
电影最后一句话说，谨以此片献给珍贵的你。那就谨以此文章，献给迷茫的你。正青春的你，定要守得住善良，记得住珍贵。
影片开头和结尾，张果果都问了这样一句话，如果提前了解了你们要面对的人生，不知你们是否还有勇气前来?
《无问西东》观后感1000字
篇6：电影无问西东观后感及影评1000字
“世界于你而言，无意义无目的，却又充满随心所欲的幻想，但又有谁知，也许就在这闷热令人疲倦的正午，那个陌生人，提着满篮奇妙的货物，路过你的门前，他响亮地叫卖着，你就会从朦胧中惊醒，走出房门，迎接命运的安排。”——泰戈尔
听说学校露天电影院要放映《无问西东》和《红海行动》，我和朋友就毫不犹豫地去看了。现场的观影者多到座位都坐不下，这完全在我们的意料之中，因为这两部电影口碑都不错。但当“无问西东”四个字出现在大银幕上时，很多学生的抱怨声此起彼伏：“哎呀!怎么先放《无问西东》呀，我还以为先放《红海行动》呢，早知道就不来了。”我听到后，心里一冷，难道大家都不喜欢看文艺片吗?我个人倒挺喜欢这种类型的片子的，于是认认真真看了。
据我了解，《无问西东》这部电影原是为了献礼清华大学百年校庆的，但是因为一些原因而不得不推迟放映，所以电影中的四个主人公吴岭澜、沈光耀、陈鹏、张果果都是清华大学的学生，他们四个身处不同的年代，但都怀揣着自己的梦想，不惧别人的眼光，遵从自己的初心，努力奋斗，最终度过了一个虽困难重重，但终无憾无悔的青春。
故事从身处21世纪的张果果开始，又以张果果结束，中间穿插着四个人的故事。身处民国时期的吴岭澜喜欢的是文科，在行的也是文科，但他却顺应当时实业的潮流，选择了理科，他的语文和英语都很厉害，但是物理却是不列。校长梅殆琦鼓励他遵从自己的内心，转到文科，当吴岭澜听到泰戈尔的演讲，看到站在泰戈尔身边的一众大人物(闻一多、梁思成、林徽因、徐志摩等)自信精神的面貌后，更加坚定了不要放弃对自己的思索，对自己的真实。这对大多数人特别是身处迷茫中的这一群大学生来说，无疑是最明亮的指路灯。很多时候，我们会被这样那样的理由束缚，会被别人的眼光所打倒，从而放弃了最初的梦想，放弃了心中所爱，最终，我们可能会拥有一个衣食无忧的生活，但却彻底失去了幸福快乐的精神享受，这是一种无法弥补的遗憾。因此，何不甩开那些世俗的束缚，问问自己的心中真正想要的是什么，敞开心扉去面对自己的真实，为之不懈努力，这才是青春应有的样子。
四个人物中，我认为最有血有肉的就是沈光耀。他虽是一个文韬武略的富家子弟，但却心怀善意，心系家国。他一心想要参军当飞行员，但由于家中三代五将都因参军打仗而死，母亲一直反对他参军。在美国长官和老师的指引下，内心真实的善良战胜了他的顾虑，最终，他瞒着母亲加入了飞行员，在一场战争中牺牲了。他并不是不顾母亲和家庭，而是那个时代需要他，国家需要他，饥饿贫穷的孩子们需要他，他无法违背心中所想。无论是在训练时开着战斗机去给孩子们送吃的，还是最后战斗时看到战友被打中后说了一句“回家”，都提现出他心中柔软的一面。想做就去做吧，行善也当如此。
而陈鹏的故事也应该是整个电影中叙述较多的部分，人物关系也较为复杂。陈鹏、王敏佳、李想三个人在初中时是同学，王敏佳和李想在看到初中语文老师天天被老婆李淑芬虐待后很气愤，于是模仿班上所有人的字迹拓写了一封骂李淑芬的信，结果被发现。王敏佳为保护李想自己承认了这件事，最终王敏佳被医院的人打到毁容，李想却因一心想要取得支边的名额而没有顾及王敏佳的生死。对王敏佳一往情深的陈鹏在工作的时候请了假，立即回去救下王敏佳，并把她带回了老家。但陈鹏作为国家核工程研究所的一名工作人员，不得不回去工作。几年过后，当陈鹏回到老家时，家乡已经面目全非，王敏佳也独自去找陈鹏，最后死在了沙漠中。这是人物形象最饱满的一个故事，虽然每个人物都或多或少地暴露出一些弱点，甚至暴露出令人憎恶的一面，但是他们每个人都没有违背内心真实的想法。这种真实，就像起初陈鹏放弃去国家核工程研究所工作而选择留下来保护王敏佳，后来又因看到王敏佳喜欢的是李想后决定去工作的毅然决然;就像王敏佳不惧一切写信为老师打抱不平时的勇敢;就像李想一心投身支边最终为救他人而牺牲;就像初中老师对情感的不屈服;就像李淑芬对情感的矢志不渝和打伤王敏佳后无穷的恐惧。即使有些时候，他们的真实会带来危害，但是他们至少敢于面对自己的真实，而且也对得起自己的真实，这在_时期是难能可贵的。
最后一个故事叙述的是身处当代社会的奶粉公司高层领导张果果被上司陷害却没有报复。资助一家四胞胎家庭，慢慢地，那家人似乎依赖上他，经过别人的劝说，他完全没有再理会那家人。最后在去看望曾经救了他父母的李想时，因为父亲的一番话，抛开世俗的眼光，忘却所有的恶意，做他最想最的事情——逗四个四胞胎开心。也许正是四个婴儿的笑脸，让他无法做到不管他们，他的内心是善良的，他也真正做到了对得起自己的善良。这是我们这个时代的现状，充满不可避免的虚假、算计、潜规则，假如全世界的人都丢掉了最初最纯真的善良，那么世界将变得多么可怕。庆幸的是，世界上依然还有这样那样的人，愿意守住自己的善良，愿意守护自己的真心。无论世俗的力量多么强大，只要人够强大，守住自己的初心，就不会被世俗所打倒。就像最后张果果所说的那样：愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意;愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。
篇7：电影无问西东观后感及影评1000字
今日观看《无问西东》，前段时间热炒的一部纪念清华的百年历史的影片，核心观点“听从你心，无问西东”，梅贻琦的解释就是，你听到什么，看到什么，但是不要忘记你的真心;在后面的王力宏演的角色升华到为正义、勇敢和无畏来实践，并投身到家国情怀之中，以及到了建国之后又被诠释为，无论政治变化如何，只要做有利于国家人民的事情就是听从你心，无问西东，最后到张果果那里获得一种平衡就是良知和道义。
所以总体来说无问西东的主线虽然有，但是却变化了，可以说是导演想赋予时代的含义，却在时代中迷失了无问西东要追求的价值。因此个人对于该影片的评价是作为校庆电影来说是合格的，而对于历史的诠释，或者说从清华人的角度去诠释时代的变迁是不成功的。或许导演说我追求的效果就是前者啊，但是却如今放大到社会，就不能不说目的就没有那么单纯了。
首先来说作为校庆献礼片来说，其表达的核心有这么几个：1、感谢出资人。清华的建立就是来自于当年美国庚子赔款的返还，所以里面对于美国和基督教表达出非常的感激之情，这个似乎是影片的一个目的。尽管并没有直接谈这些，然而美国人“不远万里来训练空军人员”，“基督徒照顾孤儿们”等等细节就反映出来了。所以大家总会觉得突兀，因为他放在的不是校园背景下，夸大到社会背景下，国家背景下，这个就有点过了，尤其忽视建国之后的清华事实上已经和美国基督教之类没多大关系了。2、精神的传承。这个精神传承仿佛有一个主线，无问西东，让我想起了古语说“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，以及东林党的“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”这两句话，我不知道无问西东想表达的究竟是前者呢，还是后者，但我看来前者和后者都是有问题。前者让我们感到学习的目的与时代脱节了，后者让我们感到东林党这种打着天下事的名号干的却是利益集团的勾当，又哪来的家国情怀呢?所以两者都甚为糟糕，所以搞得无问西东不伦不类。或许它真正想表达的是“总是虐我千百倍，我待你依然如初恋”的感觉，我们是回应时代需求的，传承和坚守这份回应，是清华人的宗旨，姑且算吧。勉强合格。3、告诉清华人有多牛逼。这个其实无需其影片表述，大家都知道牛人多，贡献多，只是用这个影片表达似有邀功之嫌啊，反而违背无问西东的精神传承啊。
然而，作为社会性影片，公映全国来说，这个影片就要命了。1、将听从你心，无问西东这句话和不忘初心方得始终成为一个应景的对仗，窃以为拍错了马屁了。前者完全是唯心主义态度嘛，你的心是主观的，然后可以根据情况变化，正如影片里讲到的不断变化嘛。而后者则是唯物主义态度嘛，初心是对事物目标的开始的态度，是主观对客观的能动反映的结果，因此告诫我们在执行的过程中不断要回到这个能动反映的结果上来，这样才能保证做事的正确性，可是听从你心，这心听什么?听党的召唤?听时代召唤?我看这些恐怕都不是吧，而是想学王阳明的我心光明吧，可是心的欲求变化，从心而变，那么就不那么确定了。2、无问西东，明着说无问西东，实则有问西东，隐含的线索告诉无问西东的懦弱，告诉观众还是要问西东，然后在问西东，总是寻求负面的西东，而将正面西东视而不见，大家都看到王敏佳的“被迫害”，却对黄晓明饰演的角色是如何从一个贫穷的孤儿成为清华优秀学生的事实，我想这个情况放在建国前是不可能出现的结果，读书人都是精英分子，家里也是相对殷实的吧，否则还想读书，想都不用想，而在建国后才会像电影中黄晓明饰演的角色的那样人能够进入清华，这是进步还是退步呢?为什么大家都不视而不见呢? 3、精英对大众的态度问题。整篇文章烘托精英们的家国情怀，可是他们对大众就是是什么态度呢，是愿意融入进去，还是仅是简单同情和怜悯就好呢，很显然精英的态度永远是后者。而真正的社会就这样就可以了?(精英大众关系见本人对“芳华的影评”)
总之，作为校庆献礼片还是勉强合格，但是推广到社会性影片则太多问题值得讲了。
篇8：电影无问西东观后感及影评1000字
什么是无问西东呢，字面意思大概就是不要在意外界的因素、他人的眼光。一言以蔽之，follow your heart：追随自己的真心。无论是现代的张果果不在意Robert自讽资助了一个孩子如同认了一门亲戚的婉言规劝，决定把这四胞胎一家人帮到底，并且张果果被前上司David当了职场的牺牲品，却毅然放弃了一个迫害他的机会;还是说60年代的陈鹏在_那个风声鹤唳、人人自危的年代与大潮逆行，救下了被批斗打至濒死的王敏佳;还是说抗战期间的飞行员沈光耀执行任务时冒着被敌机追踪的危险给没有食物吃孩子们的空投食物;还是说民国时期的北平，英语第一，物理却无列的吴岭澜迷惘之后选择了转去文科。这四个故事的主角，都是在挣扎过后做出了选择，而这个选择，并非是利于主角自身发展安危和利益的最佳选择，他们反其道行之，做了其他普通人没有勇气做的选择，大有孔子“知其不可为而为之”的无畏勇敢。而所有故事的传达的主旨都与张果果影片开始时的独白“如果知道了你即将面临的未来，不知你是否还有勇气前往”契合呼应。
因看不惯恩师被师母毒打家暴，和从小的玩伴李想写了诅咒信给师母，最终写作方式与字迹被识破。一个女人独揽错误被批斗暴打，而共犯李想为了支边名额正在发表慷慨的演讲稿。而最讽刺的地方，他们一墙之隔。李想演讲道与反对派势力划清界限(暗指王敏佳)，与此同时踮起脚尖张望着的王敏佳露出了真诚的微笑，我想如果这里改成是一种对人性失望的冷笑的话，那本电影的立意就不会深远。但是我们却不能责怪_时期那些袖手旁观的人，比如李想，因为时代使然。是时代的错不是每个个体的错。所以我们没有理由要求每一个人在_时期都能勇敢地站出来发声，但是我们应该歌颂那些有勇气站出来的英雄与大潮世俗逆行的英雄比如陈鹏。
一个富家子弟，聪慧而热爱生命，在国家危难之时却想去当一名飞行员。母亲知道以后让他跪下，搬出家书“身死名灭者如牛毛、角立杰出者如芝草”，沈光耀发誓不再当飞行员。我以为，母亲只是不希望自己的独生子牺牲，而后来才明白，她是害怕儿子根本没想好怎么过好这一生就生命结束了。直到最后后来家中的牌匾“三代五将”我才明白当母亲的辛酸。而当日军轰炸无辜的平民，他看到死去的孩子，解下了自己手腕的佛珠，违背了自己的誓言，去当了飞行员。飞行任务时冒着危险给吃不了饭的孩子们空投糖和食物，孩子们每次都能认出飞机，开心地指着飞机地叫着“晃晃、晃晃”;最后因为被击中视死如归用飞机撞向日军的战舰。用自己的生命践行了“这个时代不缺完美的人，缺的是从自己心底给出的正义、勇气和同情”。
与沈光耀的故事给我们带来的感动相比，吴岭澜带给我们的更多的是共鸣。“理解的越多越痛苦，明白的越多越撕裂”他一直都没有停止对生命的思索，也因此而痛苦。当梅贻琦校长建议他转去文科，他给出了自己为何而迷惘的原因“因为最好的学生都读实科”。对他自身而言，没有目标，他念实科却不清楚为何而读。因此梅贻琦建议吴岭澜不要把自己置身于一种麻木的忙碌而忽略了真实，真正的真实是你听到什么，做什么，和谁在一起都有一种从心灵满溢出来的不懊悔、不羞耻。正是这段教导，让吴岭澜追问自己的内心真实想法。后来偶然吴岭澜去图书馆看到正在发表演讲的泰戈尔，旁边站着的正是最优秀的一批人：林徽因、朱自清、梁思成、钱钟书、梅贻琦。而泰戈尔正在讲“对自己的真实，不要焦虑，不要忘记自己的真诚和真心”吴岭澜恍然大悟，原来这样伟大的人物也在思考生命的意义，他瞬间从思索生命的羞耻感中解放出来。我们可以看出后来吴岭澜没有读实科，若干年后而是在清华当了一名教授。这段是最能引起大家共鸣的一段。儿时的我们是否有过类似的经历或体验?不知道自己为何而读书，不知道自己在为什么努力，每天都在认真听课，机械忙碌地学习，却忙完不知道自己为何而忙。而当今大学生都会或长或短地经历迷惘时期。而这个迷惘从何而来?我想是因为缺少“思考”，缺少对自身的认识、对未来的思考。这个孔子也早已给出了解答。我们也能从初中课文《论语十则》找到解答“学而不思则罔，思而不学则殆”，而这个“罔”正是我们大学生和吴岭澜正在经历的，因此我悟到无论你处于什么时期什么地位占有什么有何荣耀，永远不要遗忘两件事情：思考与学习。
电影无问西东观后感及影评1000字
★ 无问东西观后感
★ 天下无贼观后感
★ 无问西东观后感
《无姓之人》观后感1000字（推荐8篇）
