“MYJOSH”通过精心收集，向本站投稿了9篇《小说阅读》学习心得，以下是小编为大家准备的《小说阅读》学习心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1： 《小说阅读》学习心得
《小说阅读》学习心得
翁文津老师的《小说阅读》指导专题讲座，她以《窗》作为切入口，就在语文教学过程中对小说的阅读鉴赏做了理论上的精辟指导。提出三条小说阅读的建议：1、三要素的主次、轻重要分清；2、突出小说的文体特征（区别于叙事散文）；3、强化学生阅读文本意识，教会学生阅读小说的方法，培养阅读小说鉴赏能力。特别是第三条建议，翁老师在方法指导上阐述非常全面具体。
《语文课程标准》指出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪。享受审美乐趣，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”
通过讲座学习，本人有几个收获。
小说阅读是感悟性很强的心里意识活动，作为老师，我们要营造课堂情境，唤起学生的生活经验。激发学生充沛的情感，挖掘作品中的情感因素。走进文本，尊重学生独特的感受、体验和理解。要引导学生对作品本身提出自己的独到见解，努力挖掘文本之美，领略文中的美好情韵。指导学生对作品中人物形象塑造、表达方式运用、表达手法应用、课篇布局技巧等内容进行“美点寻踪”。带领学生在美的语言中徜徉，进行积累、感悟、熏陶，让学生在愉悦的阅读中吸收人类文化的'精髓。在潜移默化中提高自我的品德修养、审美情趣，形成性良好的个性和健全的人格。
要珍视学生的个性化的体验与理解，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。由于小说自身具有多义性、开放性，不同的阅读者以其不同的性格、学养、阅历、关注的焦点，对同一文本作出多元解读，获得了一个个附着个体生命意识的文本意义。老师要摒弃先入为主的分析，反对越俎代庖式的肢解。呼唤学生自主阅读，让阅读成为学生主动培养智慧、体验生命的过程。
篇2：夏至小说免费全集阅读
《夏至未至》郑爽和陈学冬
根据郭敬明同名小说改编的电视剧《夏至未至》正在拍摄当中，近日《夏至未至》片方举行了发布会，剧中主演们也随之曝光，终于我们心中的立夏和傅小司众人也要搬上荧幕了。很多网友都好奇夏至未至什么时候开播，夏至未至的结局是什么?要等电视剧开播怎么预计也得明年了，所以小编今天就为大家介绍下夏至未至小说的结局吧，立夏和傅小司在一起了吗?我们一起来看下详情。
据悉，由陈学冬、郑爽、白敬亭主演的电视剧《夏至未至》将于播出，《夏至未至》画风唯美，而陈学冬、郑爽、白敬亭也洋溢着青春气息，这使《夏至未至》成为了20最期待的电视剧。
夏至未至讲述了独自一人前往高中读书的女孩立夏在校园内与傅小司、遇见等人所发生的爱恨离愁，对梦想的追逐和对心中那份小小爱情的平淡守护。小说语言清丽优美，比喻奇特。
篇3：小说阅读——意外
[德国]梅洛利
虽说二人世界的生活非常甜美，但将要到期的购房债务困扰着他们。昨晚，他们又为此吵了一架。但在餐桌上，塔玛拉像什么事也没有发生，边吃边和丈夫商量：“威廉，我开车去一趟丹佛，找银行谈一次。如银行能同意我们分期付款，我们那笔债不难偿清，咱们也不必为此吵架了。”
汽车在一条僻静的大道上行驶，突然，塔玛拉看到路边躺着一个人。救人要紧！她赶紧停车。
那人在痛苦呻吟，就在塔玛拉伸手的一刹那，那人跃起，用手枪顶着塔玛拉：“别出声！我叫佐林，是个讨人喜欢的人。快，开车！”
塔玛拉心中一惊。清晨，电台里说有个叫佐林的杀人犯从中央监狱逃出来。
车箱里响起轻轻的嗡嗡声。“什么声音？”“是无线电话。”佐林威胁道：“快接！放老实些！”话筒中传来威廉的声音：“塔玛拉，我为昨晚吵架的事向你道歉。你现在到什么地方了？”“快到丛林古堡了。咱们的小宝贝莎丽坦乖不？你替我好好地亲一亲她！”
汽车驶到加油站。“咱们该加油了。”塔玛拉说。歹徒瞅了一眼汽油计量表：“好吧，你待在车里，闭上嘴！”
歹徒冲着加油站的管理员叫道：“把油箱加满！”塔玛拉从后视镜中看到一辆警车驶来。
两名警察把车停在路旁，一边测试胎压，一边与管理员聊天儿。塔玛拉把车门开了又关，关了又开。
汽车继续行驶，在路口遇上红灯，并行的车道上停满了各式轿车。这时，从左边的一辆车上走下一名男子，敲了敲塔玛拉的车窗。
“对不起，先生。”那人有礼貌地对歹徒说，“借个火，可以吗？”
歹徒正好从烟盒里取了支烟在点火，他无可奈何地一手拿着打火机，一手按车窗的升降钮。
就在这一刹那，那个人抓住歹徒的手腕，用枪顶住他的太阳穴：“别动，我是警察！”另一侧的车门被打开了，“别害怕，塔玛拉！”另一名警察对她说。
“谢……谢谢两位！”她噙着眼泪说。
“您该谢谢您的先生。”警察说，“与您通完电话，他就意识到出事了。我们的同事在加油站认出坐在您身边的正是越狱杀人犯佐林。塔玛拉太太，顺便告诉您一个好消息，抓住杀人犯佐林的赏金相当高，我想，您正需要这样一笔钱吧？”
（1）小说情节的发展中出现了哪些“意外”？（3分）
（2）为什么威廉与妻子通完电话就意识到塔玛拉出事了？他会为警方提供哪些信息？（4分）
（3）．对选文内容和艺术手法理解正确的一项是（2分）
A．杀人犯佐林说自己是“讨人喜欢的人”，是为了让塔玛拉消除紧张的情绪。
B．多处伏笔与照应，使文章情节跌宕，一波三折，引人入胜。
C．塔玛拉把车门开了又关，关了又开，是为了能引起警察的注意从而抓捕佐林。
D．警察在加油站一边测试胎压，一边与管理员聊天，没有发现佐林在前面的车上。
（4）．读完全文，你最敬佩哪个人物？请结合文章内容说说理由。（3分）
【答案】9．（1）塔玛拉在去丹佛的路上，意外发现路边躺着一个人；（2）当塔玛拉救助“病人”时，却意外地遭到此人的劫持；（3）塔玛拉意外地发现劫持她的正是电台里说的越狱杀人犯佐林；（4）在行车途中接到丈夫威廉的电话，意外地获得传达求救信息的机会；（5）他们根本没有孩子，塔玛拉却意外地要丈夫亲一亲“咱们的小宝贝莎丽坦”；（6）警察利用借火点烟的机会，抓住了杀人犯佐林，解救了塔玛拉；（7）塔玛拉意外获得了一笔赏金，这正是他们家所需要的。（3分。答到一点得1分，得满3分为止）
10．他们过着“二人世界”的生活，说明他们根本没有孩子，所以，当威廉先生听到妻子塔玛拉要他“好好地亲一亲”“咱们的小宝贝”时，他就意识到塔玛拉出事了。（2分。意对即可）他会为警方提供的信息有：他与塔玛拉为债务吵架（从小说末句可以得知）；塔玛拉的目的地（或行车路线）；被劫持地点；汽车款型（或颜色）；汽车牌号等。（2分。答到2点得1分，答到3点得2分）
11．C（2分。A项中佐林说自己“是个讨人喜欢的人”，这是反话，实质上是在威胁塔玛拉；B前有伏笔，后有照应，其作用是使文章结构严谨；D项中警察在加油站一边测试胎压，一边与管理员聊天，既是为了侦察劫持塔玛拉的人是谁，又避免劫持者的警觉，再者，加油站动手救人太危险）
12．不设统一答案。塔玛拉、威廉、警察三者皆可。答“敬佩越狱杀人犯佐林”的零分。
示例：
敬佩塔玛拉。她善良、镇定、机智、勇敢。看到有人躺在路边，她毫不犹豫地采取救助行动，在受到杀人犯佐林劫持时，她利用与丈夫通电话的机会巧妙地传达出自己遭劫持的信息，既保护了自己，又让警察顺利地将越狱杀人犯佐林抓捕归案。
敬佩威廉。他从塔玛拉的通话中能立即意识到塔玛拉遭劫持了，但他没有在通话中流露出惊慌，而是在通话后沉着、冷静地将情况报告给警察，从而使警察能够将塔玛拉解救出来，并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。
敬佩警察。警察在接到威廉的报警后，立即有计划、有步骤地协作开展营救和抓捕行动，先在加油站侦察塔玛拉被谁劫持，再巧妙地利用借火点烟的时机，不费一枪一弹，将塔玛拉毫发无损地解救出来，并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。
（3分。能结合文章内容，言之成理即可。视内容和语言酌情给分）
篇4：爱情故事小说阅读
爱情故事小说阅读篇三
肖茜长得漂亮，又是教授的“千金”，追求她的小伙比孔圣人的弟子都多，尤其是罗明，三天两头给肖茜写信，表白自己死呀活呀的爱。肖茜告诉他：“人以言为信。信者，信用也。我需要的是这种‘信’，而不是你那一封封火辣辣的求爱信。”
罗明随机应变的能力特强，只要你肖茜愿意嫁给我，你要什么“信”我有什么“信”，要大腿我都砍给你一条!
情场如战场，两军相逢勇者胜。罗明一路斩关夺“爱”，不知打败了多少情敌，终于赢得了肖茜的芳心。洞房花烛夜，罗明疲惫地往床上一躺，感叹道：“追你追得好累，现在连吃奶的一点劲也没有了。肖茜，以后……你会永远爱我吗?”
“也许会，不过——”肖茜一副欲言又止的样子。
“不过什么?”罗明腾地坐起，一副忧心忡忡的样子，“挑明说好吗?”
肖茜用手揉了揉前额，沉吟好一阵才说：“我带来一个铁信箱，里面有点小秘密，也算是个人隐私，不许你打开!”
“可以，你说什么都可以!”罗明说话算数，结婚后他从未私自打开过妻子的铁信箱。有几次，他真的想开箱看看里面到底是什么秘密，但铁信箱带有密码锁?除了妻子外，别人只有撬毁箱子才能打开。
一天，罗明追问肖茜：“铁信箱内是不是存放着某个男人的求爱信?”
“也许是。”
“这个男人是不是爱你爱得死去活来?”
“也许是。”
“他是不是在信中承诺，婚后怎样让你幸福?”
“也许是。”
“你保存这些信的目的，是不想忘记那些美好的记忆，还是想若干年后与他重归于好?”
“追问这么多干什么?夫妻间不要这样疑神疑鬼好不好?”
妻子说得在理，从此罗明便不再对铁信箱“耿耿于怀”了。
好日子过得飞快，转眼已结婚8年，儿子也已6岁。这一年，肖茜遭遇到双重打击：一是父亲病故，二是工厂倒闭。肖茜没了工作，每月仅领一点最低生活保障费。罗明在文化部门工作，照旧捧着铁饭碗，牛皮哄哄地向妻子炫耀工资?加班费和奖金。肖茜花钱要向罗明伸手要，罗明就渐渐自大起来，有时还故意行使“财权”刁难肖茜。这时罗明对肖茜彻底放心了，讥笑她是煮熟的鸭子——飞不了了。
肖茜从此不再购买新衣服，皮鞋旧了破了就去找鞋匠缝补一下，化妆品用低档的，到菜市去也紧紧盯着便宜菜。罗明在她面前则彻底“解放”了，动不动就训她这不好那不好，吃饭也挑剔起来，一会儿嫌辣，一会儿又说咸。肖茜的衣服越穿越陈旧，罗明的衣服却越穿越时髦，从头到脚都是名牌，摩托?手机也都更换成新款式。肖茜劝他节俭点，他说：“我花自己的工资，没用你一分钱，你管得着吗?小蜗牛大蚂蚱，谁挣钱谁当家!”
罗明将钱越攥越紧，自己成天在外吃喝玩乐，却一分钱都不给肖茜。肖茜万般无奈，只好去卖茶叶蛋，挣点钱买牙膏?卫生纸等生活必需品。后来，肖茜发现经常有陌生女人向家中打电话，就告诫丈夫少跟那些不三不四的女人来往。丈夫听后一脸冷笑，反唇相讥道：“当初你说我疑神疑鬼对你不放心，现在倒好，你也犯了疑心病。我的事，你最好少操心!”
终于有一天，肖茜卖茶叶蛋归来，发现丈夫正和一个长发女郎在家中鬼混。肖茜气得浑身发抖，上前扯住丈夫与他吵闹。哪知罗明比她还凶：“事情发展到这种地步，我也不再瞒你。那女人是个体老板，一月收入三四千。现在是市场经济，有钱的说话，无钱的退位。干脆，咱俩离婚!”
肖茜质问他：“结婚前，你向我发出一封封求爱信，那些山盟海誓，你难道一句也没记住?”
“记住又顶什么用?此一时彼一时也。明天法庭见。”罗明推出摩托，追赶长发女郎去了。
肖茜不想离婚，自然第二天不与罗明“法庭见”。罗明三番五次催，肖茜就是拖着不离，并说自己离婚后连住的地方都没有。
长发女郎有住房，又不想要孩子，罗明离婚心切，答应把住房和孩子全给肖茜留下。肖茜见丈夫已经铁了心，只好答应离婚。
办妥离婚手续那天，恰好是罗明的生日。肖茜说：“尽管你现在不是我的丈夫了，但毕竟夫妻一场，就让我最后一次为你祝贺生日吧!”罗明听后心里一阵酸楚，他万万没有想到，自己如此对待肖茜，肖茜竟还没有忘记他的生日。罗明说：“好吧，让我在咱家，不，在你家，再过最后一次生日。”
黄昏时分，肖茜像往年一样操办了一桌好菜，只是生日礼物与往年不同，肖茜送给他的是一只很大很大的梨。三口人围坐在桌前，儿子幼小，不懂得什么叫离婚，他问爸爸：“以后你还会来看我们吗?”
罗明抚摸着儿子的头发，强堆出一副笑容说：“我会常来的。”
肖茜眼圈儿红红的，对罗明说：“我有一个铁信箱，一直没让你打开。其实，我想等到咱俩结婚10周年的时候，当作一份特殊的生日礼物送给你。你想看看吗?”
“不看也罢，过去我怀疑你珍藏着情人的信，现在你主动提出叫我看，里面肯定全是我的信。肖茜，我知道你对我好，可是我想活得潇洒一点，这就不能完全依靠爱情，还需要物质基础。求爱信不是人民币，买不来东西的。”
此时此刻，前夫竟然说出这番话来，伤口撒盐，肖茜的心不由得一阵抽搐。肖茜起身打开保险柜，从里面抱出那只铁信箱，然后旋动密码键，打开箱子，从里面拿出一份保险公司的投保单。
罗明双手拿着投保单，脸色顿时惨白，全身开始颤抖。肖茜接着说道：“父亲一辈子省吃俭用，积攒了一大笔钱。我是父亲惟一的亲人，结婚前夕，他把这笔巨款给了我。当时见你爱我爱得那么深，我还担心自己以后会变心，就到保险公司投了一份期的婚姻保险。10年内，夫妻双方，如果谁先提出离婚，谁就无权得到它，这笔钱全部留给被动离婚者;如果双方10年内仍是夫妻，这笔钱到期就归双方所有。可惜我们只在一起生活了9个年头，200万元的保险金额与你罗明毫不相干了，因为你没有守住自己的信诺，尽管你写过许多信誓旦旦的求爱信。”
罗明听后，悔恨万分，不由得落下泪来：“你……你为什么不早说?”
“我为什么要早说?”肖茜拿过那份保险单，又锁在了铁信箱里。
罗明两腿一软，跪在地上：“肖茜，我的好妻子，我错了，我不是人……”
肖茜上前拉起他，说：“别让人看见笑话。瞧，那个长发女郎来了，在外面等你!”
罗明信以为真，急匆匆跨出房门，想和长发女郎当场闹翻，不料身后传来锁门声，肖茜已将他关在门外。罗明瘫软在门旁，一声连一声地呼唤着：“肖茜，我的好妻子……”
篇5：小说阅读测试题
1.下面作品、作家、国别（或朝代）对应全都正确的一项是( )（3分）
A.《西游记》--吴承恩--明代；
《神曲》--但丁--德国
B.《镜花缘》--李汝珍--明代；
《汤姆索亚历险记》--马克吐温--美国
C.《西厢记》--王实甫--元代；
《唐璜》--拜伦--英国
D.《桃花扇》--孔尚任--清代；
《红与黑》--莫泊桑--法国
2.下列对作品、作家的表述，的一项是（3分）
A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。
B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。
D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。
3.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（3分）
A.我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》、《李有才板话》、《农村三部曲》等。
B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。
C.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。
D.世界名著《人间喜剧》、《死魂灵》、《战争与和平》、《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。
4、下边（1）（2）（3），是从三篇文学作品里节选出来的片断（字母代表作品中的人物）。试根据所提供的材料回答问题。（6分）
（1）A：（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。
B：（接过支票，把它撕了）我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
A：你不要太固执。这一点钱你不收下，将来你会后悔的。
（B. 望着A，一句话也不说）
（2）C把金路易铺在桌上，D几小时地用眼睛盯着，好象一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也象孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。
（3）E在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开一层写过字的纸，才取出那些七凑八凑地凑起来的人民币来，拿出一张五分票，付了汤面钱。他时刻提醒自己，出了门要稳当，不要慌张，免得出差错和丢失东西。
1.填写表格：
序号 人物是谁 篇 名 作者
（1） AB 《 》
（2） CD 《 》
（3） E 《 》
2.从前面三段文字中各选出两个描述人物动作而又富有表现力的词语（写在横线上），并说明这些词语表现了人物性格特征的哪一个侧面（填入括号内）：
人物B① ；② 。这些描述，表现了这个人物性格中（ ）的一面。
人物D① ；② 。这些描述，表现了这个人物性格中（ ）的一面。
人物E① ；② 。这些描述，表现了这个人物性格中（ ）的一面。
5.下面引号的三段话反映了作品中人物当时什么样的心情？分别选出贴切的一种，把答案填入表格内。（3分）得分
（1）（鲁大海被打后，鲁侍萍说）“你是萍，……凭--凭什么打我的儿子？”《雷雨》）
（2）（祥林嫂第二次回鲁镇后，经常说）“我真傻，真的，……”（《祝福》）
（3）（小菲利普把50个生丁给了于勒，心里默默念道）“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（《我的叔叔于勒》）
（A）感慨万端，意在讥讽（B）满腹辛酸，欲说不能
（C）生性懦弱，本质善良（D）随机应变，不露痕迹
（E）骨肉相离，难舍难分（F）怜悯同情，感到不平
（G）痛苦不堪，悔恨莫及（H）惊疑不定，闪烁其词
〖答〗（1）（ ）；（2）（ ）；（3）（ ）
6.下面有一些作品中对人物衣着的描写（节录），指出哪一组答案是正确的。（2分）
①他头上箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。
②他老是把它（脸）藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。
③身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
它们所描写的人物依次是：
（A）①骆驼祥子 ②藤野 ③花仙子
（B）①老杨同志 ②别里科夫 ③林黛玉
（C）①老通宝 ②奥楚蔑洛夫 ③王熙凤
（D）以上三种答案都不对。
7、阅读下面一段文字，完成22──23题。
忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。李小二入来问道：“可要吃酒？”只见那个人将出一两银子与李小二道“且收放柜上，取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。”
（1）.文中的“一个人”（军官）是指 ，“又一人”（走卒）是指 。（1分）
（2）作者没有直接说出这两个人是谁，而是通过 的观察来进行叙述的，从写作技巧和表达效果两方面来看，这样写可以 。（2分）
8、阅读下面一段文字，完成24──25题。
丈夫给她的零用，每次从不超过六法郎。这一天，葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费，把钱袋扣上之后，总不忘了向他女人问一声：
“喂，妈妈，你想要一点儿什么吗？”
“呕，那个，慢慢再说罢。”葛朗台太太回答，她觉得做母亲的应该保持她的尊严。
这种伟大真是白费！①葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。象拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物，倘使给哲学家碰到了，不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗？②
（1）.下面对句①内容的理解，哪几项是正确的？（2分）
A.“伟大”是对葛朗台太太而言的，表明了作者对她品德的赞叹。
B.“伟大”指葛朗台的自我感觉，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
C.这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台太太的同情。
D.这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
【 】
（2）下面是对句②含义的理解，哪几项是正确的？（2分）
A.这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。
B.善良、懦弱的人往往遭受不公正的待遇。
C.善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。
D.三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。
【 】
9、下面三句是课文《林黛玉进贾府》中对三个人的描写。请在句后的括号中分别填写出相应的人名。（2分）
①年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。【 】
②肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
【 】
③削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。【 】
[小说阅读测试题]
篇6：高效阅读学习心得
今年是我们进行高效阅读第二年，经过这一段的学习和推广，我们的学生不仅在阅读能力有所提高，也在其他学科上的理解率方面得到加深，学生在课堂上的表现也越来越做到整齐划一，训练有素。虽然这是我们学校进行的第二年，但是我教的是七年级的学生，他们是第一次接触高效阅读，所以还存在一些不足和有待改进的地方，不过这些都是小问题，我相信经过我们下一阶段的推广和学习，我们会发展的越来越好的。
在教学初期，学生不知道什么叫高效阅读，更不知道高效阅读会给他们带来什么样的收益。于是，我在班里给学生们讲解了这个概念，并让他们准备一个笔记本，时刻记录下自己的阅读速度以及理解率，起初他们并不理解，但事实证明，这个小手册记录下了他们的成长历程。这用事实说明了他们的进步。
但高效阅读之路，并不是一帆风顺的，在实行过程中还存在一些问题，最大的困难就是学生们在课堂上的纪律问题，学生们由于之前没有接触到这样的课堂，他们存在一种兴奋、喜悦感，所以课堂上很难做到整齐划一，训练有素。有一位学生给我的印象很深刻，他应该有点轻微的多动症，上课不能安静十分钟，所以高效阅读课对他来说就是一节折磨课。但是在我们师生的鼓励下，他每次都尽量保持时间长一点，以至于到现在几乎能做到集中注意力看书，听课了，这让我感到很欣慰，同时也感谢高效阅读。随着时间的推移，学生们自我意识到了，这是一门高效的课堂，自我收益的课堂，很快便达到了要求。
在听取了我们学校其他老师的公开课之后，我发现我们班还存在一些问题，虽然我反复强调，但依然还存在。如：试题传发时，并没有做到快、静、齐;对照答案时，有时还会出现一些嘈杂声;举手时，手势并没有体现出初中生应有的朝气蓬勃;虽然要求学生们，保持科学坐姿要贯穿于课堂的始终，但是个别学生只能保持二十几分钟，所以很难体现出高效的课堂;更让我诧异的是，学生们在感悟品析阶段，虽然大部分学生都会有一些感悟，但他们还是处于被动阶段。于是我就决定，在以后的教学中，要更加鼓励学生和大家分享自己的一些想法或是感悟，提高他们的胆量，调动他们的学习积极性。
虽然还存在上述这些问题，但这些都是一些小事情，很容易就能解决掉。最让我欣慰的是，我们班学生进步是喜人的。我统计了学生们的小手册，大部分学生在眼脑肌能训练当中，由一开始的每分钟十几遍达到现在的每分钟三十几遍;阅读速度由刚开始的每分钟四五百字，达到了现在的八九百字，甚至有些学生能达到一千五百字左右;理解率由一开始的百分之六七十到现在的百分之八九十，有些学生每次都能达到百分之百。我们班还出现了好多阅读之王，这些学生几乎每次阅读速度都在一千字以上，而理解率也能达到百分之九十至百分之百。学生们看到自己的小手册，看到了自己进步的点点滴滴，对高效阅读的兴趣更加浓厚了，我们班的学生越来越爱上了高效阅读。 在今后的语文教学中，恰当地对学生进行高效阅读的训练，实现高效阅读与语文教学的对接，让语文教学迈上更高的台阶
篇7：小说《百年孤独》阅读笔记
最近看了《百年孤独》，所以顺便去找了下这本书的资料。
马尔克斯在谈及作品中人物孤独性时，他说过：“孤独的反义词是团结。”这是以这个家族的命运，来反映整个拉丁美洲的命运，他希望整个民族能够团结在一起。布恩地亚家族都不懂爱情，不通人道，这就是他们孤独和受挫的原因。他们的孤独并不是因为不能与人分享快乐，而是由于感情的匮乏所造成的日常生活中的心与心的离异与隔膜，这样的孤独可以使一个昔日曾经繁华的小镇最终消失。
在此，马尔克斯告诉人们，孤独的实质是一种毫无意义的生存哲学，它意味着以冷漠、消极的态度去对待生活。而实际上，你以怎样的态度去对待生活，生活同样会以怎样的态度来对待你。一个陷入孤独的民族是没有前途的，只能与贫穷、落后和愚昧为伍。如今的我们生活在一个快节奏的社会，每个人都固守着自己的一份孤独，而这样的孤独会使人走向冷漠，这便出现当下小月月、小伙与七旬老伯争抢地铁座位的现象。社会是群体的，需要大家共同建设社会才会和谐。
《百年孤独》里给人印象最深的是布恩蒂亚家族的孤独者们。孤独成了这个家族的徽记，如同他们血液中固有的冒险、冲动、勇敢和不屈，还有遗传的高高的颧骨，以及骨子里隐藏至深的渴望。
这种孤独不同于中世纪贵族的那种“高贵的忧郁”，象莎士比亚笔下的威尼斯商人安东尼奥，它不是在华丽的客厅里，踱着方步慨叹生命之短暂、蔷薇之枯萎;也不是用天使的丽目俯察人世的风云无常、世态炎凉。它是对世界本体的一种凄凉的绝望，是低贱的、卑微的，有一种浓灰色的压抑感，有是一种惨淡的幽默。这是一种绝顶的忧郁，无可逃遁甚至无法减轻。
篇8：小说《摆渡人》阅读收获
在《摆渡人》中，迪伦是一个15岁的单亲小女孩，生活一片狼藉——母亲对她总是爱理不理的，在学校里同学经常捉弄她，唯一谈得来的好朋友也因为转学而离开。这一切的一切让迪伦悲痛万分。于是，她决定去看望久未谋面的父亲，可是，路上突发事故，一车子的人不幸身亡，而她的灵魂还存活在。她的灵魂拼命爬出火车残骸之后，惊恐地发现眼前是一片荒原。从这时候开始，她的灵魂便遇到了她命运的摆渡人——崔斯坦。崔斯坦不是人，也并非神，确切地说，他的正职是将死后的人的灵魂穿过有魔鬼撕扯的荒原平安送达天堂。但是，迪伦并未发现自己死了，相反她以为崔斯坦要带自己去找人救援。在荒原上，迪伦和崔斯坦度过了重重困难，摆脱魔鬼的纠缠，崔斯坦一直保护着迪伦，支持她，安慰她，帮助迪伦渡过难关。渐渐地迪伦喜欢上了崔斯坦，但崔斯坦有着自己的工作，他还要去保护更多的人，尽管这样，崔斯坦还是喜欢上了这个他一直保护着的女孩。终于，他们到达了目的地，命运还是残酷地把他们两人分开了。执着的迪伦就是不相信命运，于是，她又踏上了可怕的荒原，与崔斯坦一起回到了现实，永远幸福下去!
书中的情节一波三折，一次次经过荒原，进入木屋，又一次次从木屋出来到下一个站点，把我带入一次次的惊险之中，我的心情被着故事的情节拨动着。迪伦的坚定执着，崔斯坦的勇敢无畏，让我无比佩服。书中有一句话令我难以忘怀——“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?”这句话引人深思，生命长河中，总是需要有一个人，为我们指明一条前进的道路，帮助我们去做出选择。
记得小时候，我和奶奶一起住在乡村，那时，我还十分的内向，不太爱交朋友。有同学来找我玩时，我总把他们排斥在外。可是，当我看到同学们开开心心地玩在一起，有说有笑时，我又十分羡慕，心中也渴望融入他们的世界里。奶奶见我那副样子，轻轻地笑了笑，拉着我走到后院，倒了两杯茶，一杯给我，一杯自己拿着。她让我闻闻茶香，和蔼地摸摸我的头：“孙女，知道这茶里面加了什么吗?”我闻了闻茶香，又噘了一口，细细地品着，可却不知道茶里加了什么，只觉得这茶比往日的香得多，我心中充满疑惑：“奶奶这茶里面加了什么啊?”奶奶语重心长地说：“这茶里面加了菊花，加了菊花的茶比一般的茶都要香，但是，并非所有的菊花都可以入茶，只有开得好的菊花，被蜜蜂和蝴蝶精心采过了花粉，才可以成为入茶的菊花。你现在就像那未开好的菊花一般，将自己的内心封闭起来，不让蜜蜂和蝴蝶进入你的世界，你就无法体会到友谊的珍贵与快乐了!”我万分震惊地看着奶奶，奶奶的话如同警铃一般，惊醒了我这个沉睡在梦中的人，我心中的雾霾一下子被奶奶挥去。“我孙女会有好多朋友的!”奶奶笑着提醒我。
现在想来，我才明白，奶奶就是我那时候的摆渡人，在我孤独无助，没有朋友的时候，是她为我指了一条正确的道路，让我打开了自己的世界，愿意让他人进入我的心中。现在，我已经结识了不少朋友，也渐渐明白了友谊的可贵。
记得我曾经听说过这样句话：“上帝在为了帮助孤苦无依的灵魂顺利找到回家的路，便给每个灵魂安排了一个摆渡人。”当我们孤独无依的时候，身边总会出现一些人默默帮助我们，悄悄给我们力量，陪着我们一起经历挫折与磨难，他们就像崔斯坦保护每一个灵魂到天堂一样，他们也一路地保护着我们，我们应该好好珍惜身边的“摆渡人”，感谢他们的倾心帮助与关心!
篇9：小说《朝花夕拾》阅读收获
了解了鲁迅的童年，我觉得看《朝花夕拾》也就比原来更易懂了，因为我已经初步了解了鲁迅——这位伟人的童年生活。
《朝花夕拾》有十篇文章，再加上一头一尾的小引和后记，一共有十二篇。刚开始看这本书是一页一页、一个故事一个故事地接着看，但后来我发现有几篇文章太深奥了，我根本看不懂，所以只好跳过去不看。可是有些文章，就好比《狗猫鼠》吧，我虽然可以从文中看出鲁迅对小动物的关心、爱护，但是我却看不到更深层的意思——《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们的“流言”，表达了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶。
还有，《无常》我根本看不懂，但是，我可以从导读中理解一点意思，主要还是为了讽刺那些打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”。
在“风雨故园”里，我真的看到了《父亲的病》中所说的那样“要原配的蟋蟀一对”，还有更离谱的呢，要什么了生三年霉的豆腐渣熬成灰，什么三年的陈仓米……唉，那些“名医”真是想得出什么说什么啊!揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，也反映了旧中国的科学、医术的落后和平民的愚昧无知。
★ 中考小说阅读指导
《小说阅读》学习心得（共9篇）
